TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

SNIT-G2C-PR-05-F01
PGINA
1 DE 9

Instituto Tecnolgico Superior de los Reyes

Subdireccin Acadmica
Departamento de Ingeniera Electromecnica
Del periodo: Febrero a Agosto del 2016
Electrnica analgica

Nombre de la asignatura:
Carrera:

CDIGO

Ingeniera Electromecnica

Clave de la asignatura:

AEF-1021

Nmero de Unidades:

Horas tericas 3- Horas prcticas- 2

Crditos: (5)

I.- Caracterizacin de la asignatura

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero

El alumno seleccionar e implementar dispositivos electrnicos analgicos con la finalidad de disear circuitos electrnicos
que pueda acoplar a diferentes sistemas elctricos y electromecnicos.
El programa de la asignatura de (Electrnica Analgica) est diseado para contribuir en la formacin integral de los
estudiantes del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnologa (SNEST), ya que desarrolla las competencias
tecnolgicas, sobre el conocimiento, desarrollo e implementacin de circuitos electrnicos, lo cual forma parte importante del
perfil de egreso del Ingeniero en electromecnica e Ingeniero Elctrico
Este programa proporciona mtodos estructurados para el diseo de sistemas electrnicos analgicos, as como
fundamentos slidos para su interpretacin anlisis y aplicacin directa.
II.- Competencias especficas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)

Seleccionar, analizar e implementar los dispositivos bsicos de la electrnica analgica, con la finalidad de integrarlos como
una solucin a los requerimientos de los sistemas elctricos y electromecnicos.
Disear e implementar circuitos analgicos bsicos para el acondicionamiento, monitoreo y control de seales analgicas.

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01
PGINA
2 DE 9

III. Anlisis por unidad

Unidad:

Nombre:

Diodos

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso de

maquinaria, destrezas de computacin; as como, de
bsqueda y manejo de informacin.
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con profesionales de otras
reas.
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
Compromiso tico.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Trabajo de investigacin 30%

Organizador grafico 30%

Prcticas de laboratorio 30%

Asistencia 10%

Competencia especfica
(Objetivo Educacional)

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Enseanza

Portafolio de Evidencia (Producto

de Aprendizaje)

Distinguir, disear e
implementar elementos
semiconductores para la
regulacin de voltaje.

Realizar una bsqueda

y seleccin de
conceptos bsicos
sobre los tipos de
diodos.
Realizar un organizador
grafico sobre los diodos
mostrando
caractersticas,
aplicaciones
y
funcionamiento.
Identificar los elementos
bsicos de un diodo.

- Proporcionar fuentes de
informacin para Realizar
un trabajo de investigacin
sobre tipos de diodos, su
arquitectura
y
su
funcionamiento.
Elabora
y
explica
mediante una presentacin
sobre arquitectura de los
diodos, tipos, clasificacin,
su funcionamiento con
diagramas
y
caractersticas.

* Mapa conceptual de los

sensores en el mercado
actual.
*Trabajo de investigacin
sobre diodos.
* Cuadro comparativo con
todos los tipos de diodos, sus
caractersticas,
diagramas,
funcionamiento.
* Lista de asistencia.

Fechas para adquisicin de

Competencias
(Objetivos educacionales)
Programada
Real
8 al 29 de
febrero.

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

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REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

PGINA
3 DE 9

- Se muestran algunos
ejemplos de aplicacin.
Observaciones:
El profesor podr modificar las evidencias de aprendizaje y los porcentajes segn lo considere.
El alumno deber contar con el 80% de asistencia para validar la competencia especfica.
El alumno tendr que entregar el 100% de las evidencias en la competencia especfica para obtener calificacin aprobatoria.
El alumno deber aprobar el 100% de evidencias para considerarlo competente.
Fecha de Revisin:
03/febrero/2016

Firma del Docente:

MC. JUAN ANGEL RAMOS IXTA

T.H.P.

T.H.R.

16 hrs
Jefe de Academia de Ingeniera Electromecnica____________________
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Apoyos didcticos

L. Boylestad y Nashelsky, Electrnica, Teoria de circuitos, octava edicin, Ed.

Pearson
Coughlin, Robert F, Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales,
sexta edicin, Ed. Pearson
Savant Roden Carpenter, Diseo Electrnico, sptima edicin, Ed. Pearson
HILARIO, A.- CASTRO, M. Simulacin y Electrnica Analgica. Prcticas y
problemas, 2 edicin, Editorial Ra-ma, 552 pginas
Robert F. Coughlin - Fred F. Driscoll, Amplificaciones Operacionales Y Circuitos, 5
edicin, Prentice Hall, 1999, 544 pginas.
C.J. Savant, Martin S. Roden y Gordon L. Carpenter. Diseo Electrnico, Circuitos
y Sistemas. Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.

Unidad:

Nombre:

Artculos de informacin
Asesoras extra clase
Asesoras virtuales: Chat/Correo electrnico
Prcticas en laboratorio
Informacin del contenido de la unidad
Laptop
Proyector

Transistores Bipolares y Unipolares BJT y FET

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso
Competencias Genricas a desarrollar en la unidad
Conocimientos bsicos de la carrera
Destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso de
maquinaria, destrezas de computacin; as como, de
bsqueda y manejo de informacin.
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas.
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
Compromiso tico.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01
PGINA
4 DE 9

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

a) Trabajo de investigacin 30%

b) Cuadro comparativo 30%
c) Prcticas de Laboratorio 30%
d) Asistencia 10%

Competencia especfica
(Objetivo Educacional)

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Enseanza

Examinar, clasificar, e
interpretar
las
caractersticas
y
aplicaciones bsicas del
BJT
y
FET,
en
aplicaciones bsicas.

Realizar una
investigacin sobre la
los tipos de transistores
en la industria y
discutirlo en clase.
Realizar un cuadro
comparativo de las
caractersticas y usos
de
los
tipos
de
transistores.
Disear y desarrollar
una
solucin
a
problemas
reales
utilizando transistores.

- Proporcionar los temas

para
un
trabajo
de
investigacin que contenga
los tipos de transistores, su
arquitectura,
caractersticas
y
su
funcionamiento.
Elabora
y
explica
mediante
un
cuadro
comparativo
sobre
conceptos bsicos de los
tipos de transistores, tipos,
clasificacin,
su
funcionamiento
con
diagramas de cada uno,
arquitectura
y
caractersticas.
- En equipos resuelve

Portafolio de Evidencia (Producto

de Aprendizaje)

Trabajo de investigacin
Cuadro comparativo
Reportes de laboratorio
Lista de asistencia.

Fechas para adquisicin de

Competencias
(Objetivos educacionales)
Programada
Real
1 al 18 de
Marzo

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

PGINA
5 DE 9

problemas de la vida
cotidiana en el laboratorio
utilizando transistores.
Observaciones:
El profesor podr modificar las evidencias de aprendizaje y los porcentajes segn lo considere.
El alumno deber contar con el 80% de asistencia para validar la competencia especfica.
El alumno tendr que entregar el 100% de las evidencias en la competencia especfica para obtener calificacin aprobatoria.
El alumno deber aprobar el 100% de evidencias para considerarlo competente.
Fecha de Revisin:

03/febrero/2016

Firma del Docente:

MC. JUAN ANGEL RAMOS IXTA

T.H.P.

T.H.R.

15 hrs.
Jefe de Academia de Ingeniera Electromecnica ____________________
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Apoyos didcticos

L. Boylestad y Nashelsky, Electrnica, Teoria de circuitos, octava edicin, Ed.

Pearson
Coughlin, Robert F, Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales,
sexta edicin, Ed. Pearson
Savant Roden Carpenter, Diseo Electrnico, sptima edicin, Ed. Pearson
HILARIO, A.- CASTRO, M. Simulacin y Electrnica Analgica. Prcticas y
problemas, 2 edicin, Editorial Ra-ma, 552 pginas
Robert F. Coughlin - Fred F. Driscoll, Amplificaciones Operacionales Y Circuitos, 5
edicin, Prentice Hall, 1999, 544 pginas.
C.J. Savant, Martin S. Roden y Gordon L. Carpenter. Diseo Electrnico, Circuitos
y Sistemas. Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.

Artculos de informacin
Asesoras extra clase
Asesoras virtuales: Chat/Correo electrnico
Prcticas en laboratorio
Informacin del contenido de la unidad
Laptop
Proyector

III. Anlisis por unidad

Unidad:

Nombre:

Amplificadores operacionales

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

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FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso
Competencias Genricas a desarrollar en la unidad
Destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso de
maquinaria, destrezas de computacin; as como, de
bsqueda y manejo de informacin.
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas.
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
Compromiso tico.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01
PGINA
6 DE 9

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Trabajo de investigacin (organizador grfico) 30%

Reporte de laboratorio 30%

Cuadro sinptico 30%

Asistencia 10%

Competencia especfica
(Objetivo Educacional)

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Enseanza

Portafolio de Evidencia (Producto

de Aprendizaje)

Examinar, clasificar, e
interpretar
las
caractersticas
y
aplicaciones bsicas del
amplificador
operacional,
en
aplicaciones bsicas.

Realizar el anlisis del

diseo interno y externo
de los amplificadores
operacionales.
Investigar sobre las
aplicaciones de los
amplificadores
operacionales.
Prcticas de
laboratorio.

- Se presentan en trminos
generales
el
funcionamiento
de
los
amplificadores
operacionales sobre: los
tipos
que
existen,
estructura interna, diseo
externo. Estos datos los
presentara mediante un
organizador grfico, se
presentan una serie de
problemas de la vida real
para que encuentren la
solucin prctica en el
laboratorio.

- Organizador grfico de la
investigacin.
- Cuadro sinptico de las
diferentes configuraciones de
los
amplificadores
operacionales
- Reporte de laboratorio.
- Lista de asistencia.

Observaciones:
El profesor podr modificar las evidencias de aprendizaje y los porcentajes segn lo considere.
El alumno deber contar con el 80% de asistencia para validar la competencia especfica.

Fechas para adquisicin de

Competencias
(Objetivos educacionales)
Programada
Real
2 al 20 de
mayo

(20)

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

PGINA
7 DE 9

El alumno tendr que entregar el 100% de las evidencias en la competencia especfica para obtener calificacin aprobatoria.
El alumno deber aprobar el 100% de evidencias para considerarlo competente.
Fecha de Revisin:

03/febrero/2016

Firma del Docente:

MC. JUAN ANGEL RAMOS IXTA

T.H.P.

T.H.R.

15 hrs.
Jefe de Academia de Ingeniera Electromecnica ____________________
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

1
2
3
4
5
6

Apoyos didcticos

L. Boylestad y Nashelsky, Electrnica, Teoria de circuitos, octava edicin, Ed.

Pearson
Coughlin, Robert F, Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales,
sexta edicin, Ed. Pearson
Savant Roden Carpenter, Diseo Electrnico, sptima edicin, Ed. Pearson
HILARIO, A.- CASTRO, M. Simulacin y Electrnica Analgica. Prcticas y
problemas, 2 edicin, Editorial Ra-ma, 552 pginas
Robert F. Coughlin - Fred F. Driscoll, Amplificaciones Operacionales Y Circuitos, 5
edicin, Prentice Hall, 1999, 544 pginas.
C.J. Savant, Martin S. Roden y Gordon L. Carpenter. Diseo Electrnico, Circuitos
y Sistemas. Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.

Artculos de informacin
Asesoras extra clase
Asesoras virtuales: Chat/Correo electrnico
Prcticas en laboratorio
Informacin del contenido de la unidad
Laptop
Proyector

III. Anlisis por unidad

Unidad:

Nombre:

Dispositivos de potencia

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Capacidad de anlisis y sntesis

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

a) Cuadro comparativo 30%

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Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso de
maquinaria, destrezas de computacin; as como, de
bsqueda y manejo de informacin.
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas.
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
Compromiso tico.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse

Competencia especfica
(Objetivo Educacional)

Actividades de Aprendizaje

una
Examinar, clasificar, e Realizar
investigacin
sobre
interpretar
las
los dispositivos de
caractersticas
y
potencia y elaborar un
aplicaciones bsicas de
cuadro comparativo.
los
dispositivos
Realizar las prcticas
optoelectrnicos,
propuestas.
dispositivos reguladores Se pide la recopilacin
de
potencia,
en
de todos los trabajos
aplicaciones bsicas.
e
investigaciones
mediante
portafolio
evidencias

un
de

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01
PGINA
8 DE 9

b) Portafolio de evidencias 30%

c) Reporte de prcticas de laboratorio 30%
d) Asistencia 10%

Actividades de Enseanza
- Con la investigacin de
los dispositivos de potencia
se realiza una lluvia de
ideas donde se muestren
caractersticas de cada
dispositivo, aplicaciones y
funcionamiento bsico.
- Se analiza en lo individual
el funcionamiento de cada
dispositivo.
- Se proponen prcticas de
laboratorio.

Portafolio de Evidencia (Producto

de Aprendizaje)
- Cuadro comparativo.
- Portafolio de evidencias.
- Reportes de prcticas.
- Listas de asistencia.

Observaciones:
El profesor podr modificar las evidencias de aprendizaje y los porcentajes segn lo considere.
El alumno deber contar con el 80% de asistencia para validar la competencia especfica.

Fechas para adquisicin de

Competencias
(Objetivos educacionales)
Programada
Real
23 de mayo
al 10 de
junio

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Requisitos a Cumplir
ISO 9001
7.5., 7.5.1.

TIPO DOCUMENTO

REVISIN

FORMATO

-00-

NORMA(s)
ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS
18001:2007, MEG:2012

CDIGO
SNIT-G2C-PR-05-F01

TTULO
Planeacin e Instrumentacin Didctica del Curso

PGINA
9 DE 9

El alumno tendr que entregar el 100% de las evidencias en la competencia especfica para obtener calificacin aprobatoria.
El alumno deber aprobar el 100% de evidencias para considerarlo competente.
Fecha de Revisin:

03/febrero/2016

Firma del Docente:

MC. JUAN ANGEL RAMOS IXTA

T.H.P.

T.H.R.

15 hrs.
Jefe de Academia de Ingeniera Electromecnica ____________________
Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo

IV. Fuentes de informacin

7
8
9
10
11
12

Apoyos didcticos

L. Boylestad y Nashelsky, Electrnica, Teoria de circuitos, octava edicin, Ed.

Pearson
Coughlin, Robert F, Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales,
sexta edicin, Ed. Pearson
Savant Roden Carpenter, Diseo Electrnico, sptima edicin, Ed. Pearson
HILARIO, A.- CASTRO, M. Simulacin y Electrnica Analgica. Prcticas y
problemas, 2 edicin, Editorial Ra-ma, 552 pginas
Robert F. Coughlin - Fred F. Driscoll, Amplificaciones Operacionales Y Circuitos, 5
edicin, Prentice Hall, 1999, 544 pginas.
C.J. Savant, Martin S. Roden y Gordon L. Carpenter. Diseo Electrnico, Circuitos
y Sistemas. Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.

Artculos de informacin
Asesoras extra clase
Asesoras virtuales: Chat/Correo electrnico
Prcticas en laboratorio
Informacin del contenido de la unidad
Laptop
Proyector

V. Calendarizacin de evaluacin
Semana
T.P.
T.R.

= Evaluacin diagnostica

=Evaluacin formativa

=Evaluacin sumativa Evaluacin ordinaria

10

T.P. =Tiempo Planeado

11

12

13

14

15

16

T.R. =Tiempo Real

Fecha de elaboracin: 03/02/2016

MC. JUAN ANGEL RAMOS IXTA

ING. CARLOS CESAR GALVN CONTRERAS