PolinomiosNotables

Elaborado por el Prof.
Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria
Productos Notables:
Vamos a familiarizarnos con algunos productos de polinomios que son de uso
corriente.
Ejemplo 1: Calculemos ( x + 2) 2
Por definicin de cuadrado de una expresin ( x + 2) 2 = ( x + 2)( x + 2) . Luego,
x +2
x+2
x 2 + 2x
2x + 4
x2 + 4x + 4
Por lo tanto ( x + 2)2 = ( x + 2)( x + 2) = x 2 + 4 x + 4
Ejemplo 2: Calculemos ( x + 5) 2 . Como ya sabemos,
x+5
x+5
x 2 + 5x
5x + 25
Luego, ( x + 5)2 = ( x + 5)( x + 5) = x 2 + 10 x + 25
Ejemplo 3:
Calculemos ahora, ( x + a) 2
x 2 + 10 x + 25
x+a
x+a
x 2 + ax
ax + a 2
Luego,
x 2 + 2 ax + a 2
( x + a )2 = x 2 + 2ax + a 2
Puedes observar que ( x + a)2 se calcula, de manera sencilla, sumando el cuadrado de x ( x 2 )

con el doble producto de a por x (2ax) con el cuadrado de a (a 2 )
D
C
ax
x2
a2
ax
Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria
El rea del cuadrado ABCD se puede calcular de dos formas:

El rea del cuadrado ABCD es ( x + a)2
El rea del cuadrado ABCD es x 2 + ax + ax + a 2 = x 2 + 2ax + a 2
Ejemplo 4:
Calcule mos (2 x 2 + 3)
As (2 x 2 + 3) = ( 2x 2 ) 2 + 2.3(2 x 2 ) + 32 = 4 x 4 + 12 x 2 + 9
Ejercicio : Desarrollar:
2
2
1. ( x + 1)
2. (2 x + 3)
2
4. y + 7
3
5. x + a
2
2
1
7. x +
5
3
Analicemos ahora otra situacin:
2 2
8. + x 2
4
Ejemplo 5: Calculemos ( x a )2
3. (3x + a)
x 1
6. +
2 3
m 3n 2 mn4
9. 2 +
2
z
xa
xa
x 2 ax
ax + a 2
x 2 2ax + a 2
Por lo tanto,
( x + a )2 = x 2 2ax + a 2
Puedes observar que ( x a )2 se calcula, de manera sencilla as, x cuadrado ( x 2 ) menos el

doble producto de a por x (2 ax) , ms el cuadrado de a (a 2 )
D
C
x
( x a )2
a ( x a)
a2
A
B
( x a)
El rea del cuadrado ABCD se puede calcular de dos formas:
El rea del cuadrado ABCD = x 2
El rea del cuadrado ABCD = ( x a )2 + a( x a) + a( x a) + a 2
= ( x a )2 + 2a( x a) + a 2
= ( x a )2 + 2ax 2a 2 + a 2
= ( x a )2 + 2ax a2

Por consiguiente, x 2 = ( x a)2 + 2ax a 2
( x a )2 = x 2 2ax + a 2
de lo que se deduce que
Ejemplo 6: Calculemos (3x 3 2 )

As (3x 3 2)2 = (3 x3 )2 2.2(3 x3 )+ 22
2
= 9x 6 12 x3 + 4
Ejercicio 2: Calcula los siguientes productos:
1. ( x 5)
4. x 4
2
4
2
7. x
3
5
2.
(2 x 3)2
3.
5.
(x
x 1
6.
3 4
2 2
8. x 3
5
(5x a )2
2
a 3b 5 a 2
9.

3
mn
6
Con el siguiente ejemplo, veamos otro caso.

Ejemplo 7: Calculemos
( x a )(x + a ) el calculo ser como sigue:

x a
xa
x 2 ax
+ ax a 2
a2
x2
Por lo tanto
( x a)(x + a) = x 2 a 2
Puedes observar que este tipo de producto se calcula de manera sencilla, como x al
cuadrado ( x2 ) menos a al cuadrado (a 2 ) .
Ejemplo 8 : Calculemos (3x 2 5 y3 )(3x 2 + 5 y 3 )
As
(3x
)(
) ( ) (5 y )
5 y 3 3 x2 + 5 y 3 = 3 x 2
3 2
= 9 x 4 25 y 6
)(
1. ( y + 3)( y 3)
1 1
2. x + x
2 2
3. x 2 + p3 x 2 p3
1 3
1
3
4. x 2 + x2
5 2
5
2
3
3
5. 2x3 y3 2x3 y 3
5
5
ab4 5 2 ab4
a b c +
6. a5b2 c
c
c
Con los siguientes ejemplos definamos el siguiente caso:

Ejemplo 9: Calculemos: ( x + 3)( x + 4)
x+3
x +4
x 2 + 3x
4 x 12
x 2 x 12
Por lo tanto ( x + 3)( x + 4) = x x 12

2
Ejemplo 10: Calculemos: ( x 2 )(x 4)

Procedemos as,
x2
x4
x2 2x
4x + 8
x 2 6x + 8
Por lo tanto ( x 2 )(x 4) = x 2 6 x + 8
Ejemplo 11: Calculemos: ( x + a)( x + b )
Procedemos as,
x+a
x+b
x 2 + ax
+ bx + ab
x 2 + (a + b) x + ab
Por consiguiente:
( x + a )( x + b ) = x 2 + (a + b) + ab
De forma sencilla se puede calcular as: Al cuadrado de x ( x2 ) le sumamos el producto de x

por la suma de a + b ( x( a + b) ) y el producto de ab .
1. (y + 3)( y 5)
)(
)(
2. x 2 1 x 2 + 2
x 1 x 2
4. 2 x 3 8 2x 3 3 5. +
3 2 3 5
7. (2 + 3 x)( 7 + 3x )
3.
6.
( x + 4)( x + 5)
(m n
3
)(
2n m 3 n 2 + 5n
Ejemplo 12: Calculemos ahora ( x + a)3

Desarrollndolo de la siguiente manera:
( x + a)3 = (x + a)( x + a )2
= ( x + a)(x 2 + 2ax + a 2 )
= x 3 + 2ax 2 + xa2 + ax 2 + 2a 2 x + a3
= x 3 + 3ax 2 + 3a 2 x + a3
( x + a )3 = x 3 + 3ax 2 + 3a 2 x + a 3
As tenemos que
Ejemplo 13: Desarrollar 2 x 2 + 5

Utilizando la frmula anterior se tiene:
(2 x
) ( )
3
+ 5 = 2x 2 + 3.5( 2 x2 ) 2 + 3.52 ( 2 x2 ) + 53
( )
= 8x 6 +15.4 x4 + 3.25 2 x 2 + 125

= 8x 6 + 60x 4 + 150x 2 + 125
( x a )3 = x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3
De igual forma
x2 5
Ejemplo 14: Calcular
3 2
x2 5 x 2
5 x2
5
= 3 + 3
2 3
2
3 2 3
x 6 15 x 4
25 x 2 125
=
+3
27 2 9
4 3
8
6
x 5 4 25 2 125
=
x +
x
27 6
4
8
x2 5

3 2

1
1. 5 x
3
2. a 3 b2 + ab5
7
3
3. m n 2
3
4
Ejercicio 5: Desarrolla y reduce trminos semejantes, si es el caso.

1. (2x 3) + 5 x 2 ( x 5)( x + 5)
2
)(
3. 3 y 2 3 y + 5 3 y 5
3
2. (m 2n ) 2(9 + 4m ) + 10 n3
3
4. x 2 y 3
+ 2x2 y 3 x 2
Factorizacin de polinomios:
Es conocido por todos que la igualdad es simtrica, es decir, si x=y entonces y=x.
Tambin se cumple en los polinomios. Por ejemplo, como ( x + 2)2 = x 2 + 4 x + 4 , entonces
x 2 + 4 x + 4 = ( x + 2)
La propiedad simtrica se utilizar para estudiar un proceso llamado Factorizacin de
polinomios y que est ligado al desarrollo de productos notables.
2
Factorizar un polinomio consiste en expresarlo en un producto de dos o ms polinomios.

Previamente vamos a estudiar lo que es un Cuadrado Perfecto.
Por ejemplo,
36 es cuadrado perfecto, ya que 36=62
1
1 1
es cuadrado perfecto, ya que =
4
4 2
x 4 es cuadrado perfecto, ya que x 4 = (x 2 )

x 2 es cuadrado perfecto, ya que x 2 = ( x )2
( )
9y 6 es cuadrado perfecto, ya que 9 y 6 = 3 y 3

x 3 no es cuadrado perfecto, ya que no existe una expresin tal que su cuadrado
sea x 3 .
Factorizar polinomios de la forma x 2 + 2ax + a 2

Ejemplo 1: Factorizar 16 x 2 + 24 x + 9
Observa que:
16x 2 es cuadrado perfecto, ya que 16 x 2 = (4 x )2

9 es cuadrado perfecto, ya que
9 = 32
24 x es igual a 2.(4x ).3
Veamos el siguiente diagrama:
16x 2 + 24x + 9
(4 x)2 2.(4 x).3 32

Luego, 16 x 2 + 24 x + 9 = (4 x + 3)2 , ya que, (4 x + 3)2 = 16 x 2 + 2( 4x ).3 + 9 = 16 x 2 + 24 x + 9
As
x 2 + 2ax + a 2 = (x + a)
Ejemplo 2:
Factorizar 25 y 4 + 20 y 2 + 4

Observa que:
( )
25 y 4 = 5 y 2
4 = 22
( )
20 y 2 = 2. 5 y 2 .2
Luego, 25 y 4 + 20 y 2 + 4 = 5 y 2 + 2
ya que
(5 y
+ 2 = 25 y 4 + 20 y 2 + 4
De los ejemplos anteriores podemos deducir que para factorizar polinomios de la forma
x 2 + 2ax + a 2 se procede de la siguiente manera:
1. Se verifica si dos trminos son cuadrados perfectos.
2. Se verifica si el tercer trmino es igual al doble producto de las bases de los
Cuadrados perfectos.
3. Si se cumple lo anterior, es igual al cuadrado de la suma de las bases de los trminos
que son cuadrados perfectos.
Ejemplo 3: Factorizar 9 x2 + 3 x + 4
Se observa
9 x2 = (3x ) que,
4 = 22
3x es diferente a 2(3x ).2 = 12
2
Luego el polino mio 9 x 2 + 3 x + 4 no se puede factorizar como (3x + 2)2

Ejercicio 1: Factoriza, cuando sea posible, los siguientes polinomios
1. x 2 + 2 x + 1
2. 49 y 4 + 84 y 2 + 36
4. 9 + 60m3 +100m 6
5. 4x 2 + 2 x + 1
7. 6x 8 + 24x 4 + 16
8. x 2 + x + 1
3. 16 + 40 y 4 + 25 y 8
1
6. y 6 + 3 y 3 + 9
4
9. 4 x5 + 12x 3 + 9
Factorizar polinomios de la forma x 2 2ax + a 2

Ejemplo 4: Factoriza r 100 y 8 20 y 4 + 1
2 que
Obsrvese
100 y 8 = 10 y 4
1 = 12
20 y 4 = 2(10 y 4 ).1
Luego, 100 y8 20 y 4 + 1 = (10 y 4 1) ya que (10 y 4 1) = 100 y8 20 y 4 + 1
2
As
x 2 2ax + a 2 = (x a )

1. x 2 2 x + 1
2. 9 x 5 54 x 2 + 81
3. 81 36 y 5 + 4 y10
4 4
9
x 2 x2 +
9
4
1
7. 3 x5 + 9x10
4
5. 16m 4 28 m 2 + 49
6. 4m 2 12 mn + 9n2
4.
8. y 24 5 y12 + 25
Factorizar polinomios de la forma x 2 a 2

Ejemplo 5: Factorizar 81x 4 49
( )
81x 4 = 9 x2
En este caso,
49 = (7)
)(
)(
Luego, 81x 4 49 = 9 x 2 + 7 9 x 2 7 , ya que 9 x 2 + 7 9 x 2 7 = 81x 4 49

Ejemplo 6: Factorizar
Se observa que,
9 4 6 16
x y
4
25
9 4 6 3 2 3
x y = x y
4
4
16 4
=
25 5
Luego,
9 4 6 16 2 2 3 4 2 2 3 4
4 2
4 9
16
2
x y
= x y + x y , ya que x2 y 3 + x 2 y 3 = x 4 y6
4
25 3
5 3
5
5 3
5 4
25
3
Ejercicio3: Factoriza, cuando sea posible, los siguientes polinomios

12 4
4 6
1. 16 y 8 81
2.
x 25
3. 36
x
9
25
y 5 16
4. 25 x 9
5.
6. 49m10 n12 n
4
9
a 6b 2 1
7. x 2 1
8. 9 x 7 25
9.
4
z4
2
Factorizar polinomios de la forma x + cx + d
Ejemplo 7: Factorizar x 2 + 5x + 6
Observa que
x 2 = (x )
6 = 2 .3
5 = 2+3
2

Luego, x 2 + 5x + 6 = ( x + 2)( x + 3) , ya que
( x + 2)( x + 3) = x 2 + (2 + 3)x + 2.3 =
x 2 + 5x + 6
Ejemplo 8: Factorizar x 2 + 3 x 10
Observa que,
2
x 2 = (x )
10 = 5( 2)
3= 52
As x 2 + 3 x 10 = ( x + 5)( x 2 )
Ejemplo 9: Factorizar x 4 11 x 2 + 28
( )
4
2
Observa que, x = x
28 = (7)(4)
11 = 7 + (4)
Luego, x 4 11 x 2 + 28 = (x 2 7)(x 2 4)
Ejemplo 10: Factorizar x 2 2 x 15
Observa que,
x 2 = (x )
15 = (5).3
2 = 5 + 3
2
Luego, x 2 2 x 15= ( x 5)( x + 3)

De los ejemplos anteriores podemos deducir que para factorizar polinomios de la forma
x 2 + cx + d se procede de la siguiente manera:
1. Se estudian las diferentes descomposiciones del trmino independiente en producto
de dos factores ( p.q = d ) .
2. Se escoge aquella descomposicin en la cual la suma de los factores es el coeficiente
del trmino de x ( p + q = c ) .
3. Se expresa el polinomio en la forma factorizada ( x + p )( x + q ) .
1. x 2 + x 2
2. x 2 + x + 2
3 . x2 x 6
4. x 2 2 x 35
5 . x4 + 5 x 2 + 4
6 . x2 + x + 1
7. a 2b 6 9ab3 + 20
8. x2 y 2 + 4 xy + 9
10
Factor Comn: Cuando un polinomio tiene un factor que es comn a todos sus trminos, se
puede factorizar dividiendo cada trmino entre ese factor:
16 x 3 y 4 z 20 x 2 y 3 z 2 + 32 x 2 y 3 z 3 = 4 x 2 y 3 z 4 xy 5 z + 8 z 2
De existir ms de un factor comn, se toma el mayor, es decir el M.C.D
Ejercicio 5: Factorizar
1. 3a 21
2. a 3 a 2 + a
3. 12ac 36ab + 60ad
4. 2 x 2 y + xy2
5. (m + n) + (m + n)
6. ( x y ) ( x y )
7. (m + n)a + (m n)a 8. 9(2a 5b) + 12x(2a 5b) 9. 25 x8 y 9 35( xy) + 10 y 5

4
Ejercicio 6: Ejercicios Compuestos :

Factorizar :
1. x 3 + 10 x 2 + 25 x
2. x 4 6 x3 + 9x 2 3. a 3 ab 2 ba 2 + b 3
4
4
2
2
4. m 2 m(n 1) + (n2 2n + 1)
5. x 2 (x 2 y 2 ) (2 x 1)(x2 y 2 )
9
3
6. x 2 4a 2 + 9 y 2 6 xy 7. t 2 + 7t + p 2 - 7 p-2tp 8
Ahora comprueba que: x 3 + y 3 = ( x + y )(x 2 xy + y 2 )
x 3 y 3 = (x y ) x 2 + xy + y 2
Ejercicio 7: Utilizando las frmulas anteriores factoriza:
1. 8 + y 3
3. (x + y ) + y 3
2. x 3 27
4. (x 2) + 8 y 3
5. x 4 y 4 + x 3 xy3 y 3 + x 3 y
Operaciones con fracciones algebraicas:

Con igual denominador:
Ejemplo 1:
x2 1
3x 2
8
+
2
2
(2 x 3) (2 x 3) (2 x 3)2
x 2 1
3x 2
(2 x 3)2 (2 x 3)2 (2 x 3)2
=
=
=
x 2 1 + 3x 2 8
(2 x 3)2
4x 2 9
(2x 3)2
(2 x + 3)( 2 x 3)
(2 x 3)
2x + 3
2x 3
11
Con diferente denominador:

Ejemplo 2: Efecta:
Tenemos:
3
2
5
como el m.c.m 4 x,3x 2 ,6 x = 12x 2
+ 2
4x 3x
6x
3
2
5 (3x )3 + ( 4)2 (2 x)5
+ 2
=
4x 3x 6 x
12 x 2
9 x + 8 10x 8 x
=
=
12 x 2
12x 2
Ejercicio 8: Halla la suma algebraica de las siguientes fracciones y simplifica si es el caso:

1 3 4
x
2
3x
+ +
2.
+
+
x x x
x+1 x +1 x +1
3 2
x
5x
6x
3.
4. 3
3
+ 3
3
3
x x
t r
t r
t r3
x x2
3
5
4
5. x + +
6. +
2
6
5
x x 1 x
3
4
y
x2 + y2
x+y
7.
+ 2
8. 2
+
2
y 3 y 6y +9 y +3
x 2 xy + y
xy
3x
8
1
9. 2
2
+ 2
x 5x + 6 4 x 16 5 x 45
1.
Propiedades de la potenciacin en R:
Para a , b R y m, n z , se cumplen las siguientes propiedades:
1.
a n a m = a n+m
2.
a n a m = a n m
3.
(a )
4.
(a.b )n = a nb n
n m
=a
n .m
Producto de potencias de igual base.

Cociente de potencias de igual base
Potencia de una potencia
Potencia de un producto

5.
an
a
= n
b
b
12
Potencia de un cociente
Cuando el exponente es un entero negativo, se procede como sigue:
a n =
Ejemplo 1: 34 =
1
an
1
1
=
4
3
81
3
64
3
4
Ejemplo 2 : = =
27
4
3
3
Ejercicio 9: Simplifica utilizando las propiedades:
1.
[(a 5 ) 3 (b 2 .a) 4 ]2
2.
(a b )
4
3 2 1 5 4 2 5
2
4 2 3
3 3
3 3 1 5

4 2
Exponente fraccionario:
1
Si a es un nmero real positivo y n es un entero positivo, a n denotar la raz ensima de a ;

esto es:
1
n
a = a
Ejemplos:
Tambin, se cumple
1
3
a )5 = 3 5
1
b) 7 2 = 2 7
c )5 x 2 y 3 = x 2 y 3
1
5
12
3
d) a
12
=a
= a4
= x 5 .y 5
m
n
a = n am
13
Radicacin en R:
Definicin:
Ejemplos:
a = b bn = a
a ) 16 = 4 42 = 16
3
125 5
5 125
b)
= =
27
3
27
3
3
Propiedades:
n
Raz de un Producto:
Ejemplos:
a.b = n a .n b
a ) 4.3 = 4. 3 = 2 3
b)5 a 4 .b3 = 5 a4 .5 b3
Ejercicio 10: Completa las siguientes igualdades, aplicando la propiedad anterior:

a )3 6 .3 4 =
Raz de un cociente:
n
Ejemplos:
7
=
27
a )3
3
3
b) 7 a 3 b 4 .7 ab =
a
=
b
n
n
c) 4 x 2 y .4 xy .4 xy 2 =
a
b
3
7
7
=
3
27
a3 5 a3
=
b2 5 b2
b)5
81
=
7
a )4
d )3
Raz de una raz:
Ejemplos:
a 2x
n m
a = nm a
x5 = 6 x 5
a )3
b)5
ab = 15 ab
b) 6
x5
=
y4
e) 5
32 a 4
=
x3
c) 7
x3 y 4
=
a5
14
a )3 12 =
(a)
Potencia de una raz:
Ejemplos:
( )= 2 =
b)( a b ) = a b
2
a ) 7 23
5
3 2
2.3
b)
x =
4 3
d)
10 6
a b
= n a pm
26
15 10
Ejercicio 13: Completa las siguientes igualdades, aplicando la propiedad anterior
( )=
a) 5 a2
b) 4 2a 5
)=
c) 2 5 3 x 2 y 3
Simplificacin de radicales: Simplificar un radical consiste en obtener un radical

equivalente, tal que la cantidad sub-radical no tenga denominador, ni exponentes mayores o
iguales que el ndice de la raz.
Ejemplos:
a )3 135 = 3 3 35
3
= 3 33 3 5 = 3 3 3 5
= 33 5
b)3 a 8 b 7 c 15 = 3 a 6 a 2 b 6 bc15
= a 2b 2 c 5 3 a 2 b
c) 7
b 7 b a2
=
a5
a5 a2
ba 2 1 7 2
=
ba
a7
a
Ejercicio 14: Simplificar los siguientes radicales:
=7
a ) 108
b)4 96
d ) p 5 z 18 y
e)34 128 m 6 b 5
g)
j)6
2 5 a5
3 128
a5
b8
h) 4
k)
c )7 a12 b14 c 21
ab 2
x 3y 9
ab2
xy
f )5 a 9 b 7 c 40
i)
x5 y 7
a 2 b3
mn 3 81
3 m2n
l )( x + y )
x y
x+y
15
Otro caso de simplificacin es:

Para simplificar 12 a 3b6 c15 se divide el ndice de la raz y los exponentes de la cantidad
sub-radical por su mximo comn divisor, como sigue:
12
a 3 b 6 c 15 =
12 3
m.c.d (12,3,6,15 ) = 3
a 3 3 b 6 3 c15 3
= 4 ab 2 c 5
= c 4 ab 2 c
Ejercicio 15: Simplifica los siguientes radicales:
a )6 23 b6 c15
c)
b)5 32a 15b 20
d 3 c 4 a 8 b12
ab 2 c 4 d 16
d)
abt a 2 b10
2
28
Observa los pasos a seguir en la simplificacin de los siguientes radicales:

a ) x 2 12 x + 36 =
(x 6)2
= x6
b) 2 x2 + 28 x + 98 = 2 x 2 + 14 x + 49 = 2( x + 7) = (x + 7) 2
c)
( x + 6 )(x 2 + 5 x 6) = (x + 6)( x + 6)(x + 1) = (x + 6)2 ( x 1) = ( x + 6)
x 1
Ejercicio 16: Resuelve en forma semejante a los ejemplos anteriores:

a ) 4x 4 24 x 3 + 36 x 2
b) 3x 2 24 x + 48
c) x 5 4 x 4 + 4 x 3
d ) 8x3 2x2 + 2x
Introduccin de factores en un radical:

Dada la expresin ab3 4 c y se quiere introducir en el radical los factores a y b 3 .
Para tal fin se procede como sigue:
( )
ab3 4 c = 4 a 4 b3 c = 4 a 4 b12 c
Ejercicio 17: Introduce en el radical los factores para cada una de las siguientes
expresiones:
a )b b
b)3a 2 3 ab2
c )( x + 3)
d ) x 3 y 2 z 4 xyz
e) x x x
f )m 2m 3 3m
2 5
x+3
16
Radicales Semejantes:
Dos o ms radicales son Semejantes cuando tienen el mismo ndice y la misma cantidad o
expresin sub-radical.
Ejemplos:
4
a ) 5 3a3 y 5 5 3a 3 son semejantes.
3
b)3 3 2 xy2 y 4 2 xy 2 no son semejantes, tienen diferentes ndices.
c) 5 4 2a3 b 2 y 3 4 2a 2 b3 no son semejantes, tienen diferentes expresiones sub-radicales.
Veamos ahora que

3
3a 2 b y
81a 5 b4 son semejantes, ya que al simplificar el radical
81a5b4 se obtiene 3ab 3 3a 2b .
Ejercicio 18: Determina cules de los siguientes grupos estn formado por radicales
semejantes.
a ) 18 , 50 , 72
b) 24 , 54 , 18
c) 3 a4 b , 6 a8 b 2 , 5a 3 ab
3 3
2
d)
x y,
xy3 , x 2 y 3
5
3
Reduccin de Radicales Semejantes:

Observa los siguientes ejemplos:
a )18 5 a2 8 5 a 2 + 5 a 2 = (18 8 + 1)5 a 2 = 115 a2
b)6 3 a + 2 ba 18 3 a 9 ba + 20 6 a 2 = (6 18)3 a + (2 9 ) ba + 20 6 a 2
= 123 a 7 ba + 20 6 a 2
pero
a 2 = 3 a , por simplificacin
As, 6 3 a + 2 ba 18 3 a 9 ba + 20 6 a 2 = 83 a 7 ba
Ejercicio 19:
1
75a
2
b)6 50 4 280 + 3 72 + 242
a ) 3 12a + 11 27a
c) 2 3 3 3 2 + 4 2 2 3 3 + 33 2
1
d) a
a + 4 a2 3 a
2
17
Multiplicacin de Radicales de igual ndice:

n
a n b = n ab
Ejemplo:
3
2a 4 3 4a = 3 8a 5 ( multiplicando)
= 3 23 a 3 a 2
= 2a3 a2 (simplificando)
Ejercicio 20: Efecta:

a )5 a3 b2
c)5
a3 b 4 c
b) 2b3 12a 5 b 3 6a 2 b 2
3 3 2
ab c 3 4a 2 bc3
4
d)
33
2
24 a 2 bc 3 2a 3b 4 c 2
4
3
Amplificacin de Radicales:
Amplificar un radical consiste en obtener un radical equivalente de ndice mayor. Para ello se
multiplica el ndice de la raz y los exponentes de la expresin sub-radical dada, por un
mismo nmero natural, mayor que 1.
n
am =
np
a mp
Ejemplos:
a )Amplificar por 5 el siguiente radical:

a 3b 2 c5 = 4 .5 a 3.5 b 2.5 c 5. 5 = 20 a15b10c 25
b) Amplificar por 3 el siguiente radical:
4
a 3b 2 = 2. 3 a 3. 3b 2. 3 = 6 a9 b 6
Multiplicacin de Radicales de diferentes ndices:
Para multiplicar 3 a 2b 6 ab 2 4 ab es necesario reducir los radicales dados a un ndice comn.
Es conveniente reducir los radicales al menor de todos los posibles ndices comunes. Al
hacer esto estamos obteniendo el Mnimo Comn ndice (M.C.I.) de los radicales dados.
Para calcular el M.C.I. debemos obtener el mnimo comn mltiplo de los ndices de las
races dadas. En nuestro caso son :3,4 y 6 tenemos entonces: m.c.m.(3,4 y 6)=12 por lo
tanto el M.C.I.=12.
Debemos ahora amplificar los radicales de manera que todos tengan el mismo ndice 12.
Esto es:

3
a 2b
ab 2
( ) (ab )
ab = 3 .4 a 2 b
4 6. 2
= 12 a 8 b 4
12
2 2 4 .. 3
a 2b 4
12
18
(ab )3
a 3 b3
= 12 a13b11
= a12 ab11

a )4 3a 2b 3
3abc 8 32 bc 3
b)2a 5 18a 3 b 3b10 12 a 4b 3
15
ab
Divisin de Radicales de igual ndice:
n
n
a n a
=
b
b
Ejemplos: Aplicando la propiedad anterior dividir:

4
a)
4
b)
x3 y 2
x2 y
x3 y2 4
= xy
x2 y
=4
12a 3ab
36a 2b
=
6b
6b
36a 2b
= 6 a2 = a 6
6b

3
a)
243
3
9
b)
c)
5 4
20
d)
( x +1)3 (x +1)2
5
( x +1) 2
5 3 a 2 b2 2 3 a 2 b
25 3 2ab
Divisin de Radicales de diferentes ndices:

5
a 3 b4
es necesario reducir los radicales a un Mnimo Comn ndice y luego se
ab
procede igual a la divisin de radicales de igual ndice. Esto es:
Para dividir

5
a 3b 4
=
ab
(a b )
3 4 2
5.2
2.5
(ab)5
19
10
a 6 b8
10
a 5 b5
a 6 b8 10 3
= ab
a 5 b5
= 10

3
2ab
2ab
a) 4
d)
12
b)
a 6 x 3 6 x5
4
c)
x3
2a 3 3ab3
e)
8a 2 b3 12 9a2 b
m 2n 4 m
mn 8 m
2 x3 y 3xy3
x2 y
x3 y 2
Racionalizacin de Denominadores:
2
,
3
Observa las siguientes expresiones:
a
4
a 2 b3
3
2+ 5
los denominadores de estas
fracciones son irracionales, por qu?

Al lograr obtener una expresiones equivalentes a las dadas, que no contengan radicales en
el denominador, se dice que hemos racionalizado el denominador de esas expresiones, es
decir las fracciones tienen un denominador racional.
2
3
Para tal fin se amplifica la fraccin multiplicando por
Racionalizar:
3 , as:
2
2 3
2 3
=
=
2
3
3 3
3
( )
=
Racionalizar:
2 3
3
a
4
a 2 b3
Verifica que el factor por el cual debes amplificar la fraccin, para racionalizar el denominador
es
a 2b , veamos:
a
4
a 2b 3
=
=
a 4 a 2b
4
a 2 b3 4 a 2 b
a 4 a2b
4
a 4b 4
a4 a2b
ab

2
2 3 x2 y
2 3 x2 y
Veamos otro ejemplo:
=
=
3 x7 y2
3 x7 y 2 3 x 2 y
3 x9 y3
20
2 3 x2 y
x3 y
Ejercicio 24: Racionaliza los denominadores de las siguientes expresiones:

3
x
a)
d)
2x
3
3
3
b)
e)
54a 5b13
c)
x
5
a 3b 8
9a 2 b
7
a 2 b10 c
a+ b
Expresiones Conjugadas: Dado el binomio

conjugada y viceversa.
se dice que
a b es una
Ejemplos:
a )( 5 2 ) es la conjugada de ( 5 2 )
b)(1 + 3 ) es la conjugada de (1 3 )
c)( 2 7 4) es la conjugada de ( 2 7 + 4)
Multiplicacin de una Expresin por su Conjugada:
Es bueno recordar uno de los casos de los productos notables: ( x + a)( x a ) = x 2 a 2
Multiplicar :
7+ 3
)(
) ( ) ( )
2
7 3 = 7 3
= 73
=4
El resultado que se obtiene es un nmero racional.
3
2+ 5
En este caso se multiplica el numerador y el denominador de la fraccin por la conjugada del
denominador. Es decir:
3
3 2 5
=
2+ 5
2 + 5 2 5
Racionalizar el denominador de :
)(
(
)
( 2) ( 5)
3( 2 5 )
3(
=
=
=
3 2 5
2
2 5
2 5
3
21
Otro ejemplo :
a+ b
a b
Racionalizar el denominador de
( a + b )( a + b )
( a b )( a + b )
( a + b) = ( a ) + 2 a b + ( b )
=
ab
( a) ( b)
a+ b
=
a b
a + 2 ab + b
a b
Ejercicio 25: Racionalizar los denominadores de las siguientes expresiones:
a)
d)
5
7 2 3
5+ 4
5 4
b)
e)
2
3 3
1
3 7 + 5
c)
f)
x+ y
x 2
1 2
2 +1

Relacin de Orden en el Conjunto R:
En general si a y b son dos nmeros reales, y se cumple que a - b > 0 decimos que a es
mayor que b y escribimos: a > b
Ejemplos:
a )7 > 3, ya que 7 3 = 4 > 0
7 1
7 1 11
b) > , ya que = > 0
3 2
3 2 6
c) 3 > 2, ya que tomando aproximaciones (1,732)- (1,414) = 0,318 > 0
d ) 9 > 25, ya que 9 ( 25) = 16 > 0
Ejercicio 26:
Compara los siguiente pares de nmeros utilizando la relacin > (mayor que)
a ) y 1
b) 2 y 3
c) 2 y 3
7
d) 5 y 7
e)2 y
2
Relacin mayor o igual que:
ab a>b a=b
Ejemplos:
a )e e, ya que e = e
b) 3 2 , ya que 3 2
Propiedades de la relacin mayor o igual que en R:

Reflexiva:
Antisimtrica:
Transitiva:
a a porque a = a
Si a b , entonces b a
Si a b y b c , entonces a c
Dicotoma:
Sean a y b nmeros reales, entonces a b b a

Si a b < 0 , entonces a < b
22
23
Compatibilidad de la adicin y la multiplicacin en R con la relacin mayor o igual

que.
1) Si a y b son dos nmeros reales tales que a b y c es otro nmero real cualquiera,
se cumple que: a + c b + c
Ejemplo: 3 10 si le sumamos 7 tenemos : 3 + 7 10 + 7
2) Si a, b y c son nmeros reales tales que a b y c 0 , entonces ac bc
Ejemplo:
3 10 si multiplica mos por 7 tenemos : 3.7 10.7

vemos que la desigualdad - 21 -70 es cierta.
3) Si a, b y c son nmeros reales tales que a b y c < 0 , entonces ac bc

Ejemplo:
3 10 si multiplica mos por - 2 tenemos : 3.( 2) 10 .( 2)

vemos que la desigualda d 6 20 no es cierta.
As 6 20
Valor absoluto de un nmero real:

x si x 0
Consideremos la funcin f : R R * tal que: f ( x ) =
x si x < 0
Notacin : f ( x) = x
Ejemplos:
a)
4 4
4
= ya que 0
3 3
3
b) 5 = ( 5) = 5 ya que 5 < 0
c) 0 = 0 ya que 0 0
d ) 3,9 = ( 3,9) = 3,9 ya que 3,9 < 0
Existir algn nmero real x tal que x = 3? Justifica tu respuesta.
Propiedades de la funcin valor absoluto:
1) El nico nmero real cuyo valor absoluto es cero, es el nmero cero.
x =0 x =0
2) En general, para todo nmero real x , se cumple que su valor absoluto es igual al
valor absoluto de su opuesto.
24
x = x para todo x R
Ejemplos:
a) 3 = 3 y 3 = 3 = 3
As
3 = 3
b) = y = ( ) =
As =
3) Si x = a, entonces x = a x = a
x = a x = a x = a
4) En general para dos nmeros reales a y b se cumple que a + b a + b

Ejemplos:
a) 2 + 3 2 + 3, es decir 5 2 + 3, se cumple la igualdad
b) 8 + 3 8 + 3, es decir 5 8 + 3 que es 5 8 + 3, se cumple la desigualda d
4 1
4
1
11
4
1
11 4 1
c) + + , es decir + que es + , se cumple la igualdad
3 2
3
2
6
3
2
6 3 2
Ecuaciones de la forma ax + b = a
Resolver x + 2 = 3
Por la segunda propiedad de la funcin valor absoluto: x + 2 = 3 x + 2 = 3
Si x + 2 = 3, entonces x = 3 2 y, x = 1
Si x + 2 = 3, entonces x = 3 2 y, x = 5
As x = 1 x = 5
Ejercicio 27: Determina en cada caso los valores de x que satisfacen las siguientes
igualdades:
3
4
a) 2x + 5 = 3
b) x + 5 =
c) x = 0
2
3
d ) 3x
5 1
=
3 2
e)
1
x + 6 = 42
2
f ) 7 x 9 = 18
25
Intervalos reales:
Los intervalos se determinan sobre la recta real y, por tanto, se corresponden con
conjuntos de nmeros. Pueden ser abiertos, cerrados o semiabiertos.
Un intervalo cerrado es un segmento, AB, en el que se incluyen los extremos. Si las
abscisas de los puntos A y B son respectivamente a y b, el intervalo cerrado se
designa [a, b] y representa al conjunto de todos los nmeros reales comprendidos
entre a y b, incluyendo los extremos:
[a, b] = {x / a = x = b}
Geomtricamente
[
a
]
b
Un intervalo abierto de extremos a y b se designa (a, b) y representa al conjunto de

los nmeros reales comprendidos entre a y b, es decir, mayores que a pero
menores que b:
(a, b) = {x / a < x < b}
Geomtricamente
(
a
)
b
Un intervalo semiabierto de extremos a y b puede ser (a, b] o [a, b):

(a, b] = {x / a < x = b} (se excluye a y se incluye b)
[a, b) = {x / a = x < b} (se incluye a y se excluye b)
En una concepcin ms amplia, tambin se denominan intervalos los conjuntos
infinitos con un nico extremo (semirrectas):
(- , b] = {x / x = b}. Es el conjunto formado por el nmero b y todos los nmeros

reales menores que b.
(-, b ) = {x / x < b}. Es el conjunto formado por todos los nmeros reales
menores que b.
(a, ) = {x / x > a}. Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores que
[a, ) = {x / x> a}. Es el conjunto formado por el nmero a y todos los
nmeros reales mayores que l.

Ejercicio 28:
I-.Expresa en forma de intervalo los siguientes conjuntos:
a )M = {x R / 1 < x 3} =
1
b) N = x R / x 2 =
3
c )V = {x R / x 3} =
d )W = x R / 3 > x =
26
II-.Representa grficamente los siguientes intervalos:

11
a ) A = 3,
2
1
b) B = ,5
3
e) A I B
c)C = ( 2,2)
d )D =
2,
f )B U C
Inecuaciones reales:
Si una desigualdad contiene incgnitas, se denomina inecuacin. Las soluciones
de una inecuacin como -2x + 6 > 0 son aquellos valores de la x para los que la
expresin -2x + 6 es mayor que cero. Las reglas de resolucin de ecuaciones del
lgebra se pueden utilizar para resolver inecuaciones, con la condicin de que el
sentido de la desigualdad ha de invertirse si se multiplica o divide por nmeros
negativos. Por tanto, para resolver la inecuacin -2x + 6 > 0, primero se resta 6 de
ambos lados de la desigualdad, con lo que se obtiene -2x > -6. A continuacin se
dividen ambos lados de -2x > -6 por -2, sin olvidarse de invertir el sentido de la
desigualdad pues -2 es negativo. Esto da x < 3, lo que significa que cualquier valor
de x.
Ejemplos:
Consideremos la inecuacin:
2
x + 5 < x + 2
3
Para resolverla procedemos as (justifica cada uno de los pasos que se van a
seguir.)
2
2
x + 5 < x + 2 x + x < 2 5
3
3
2 x + 3x
< 3
3
5x
< 3
3
5x < 9
9
x<
5
Por lo tanto el conjunto solucin de la inecuacin es :
9
9
s = x R / x < = ,
5
5
Geomtricamente:
)
9
5
27
Consideremos ahora la inec uacin: x + 2 x + 3x 7 x + 16

Para resolverla procedemos as (justifica cada uno de los pasos que se van a
seguir.)
x + 2 x + 3 x 7 x + 16 6 x 7 x + 16
6 x 7 x 16
x 16
x 16 (por qu?)
Luego el conjunto solucin de esta inecuacin es :
s = {x R / x 16} = [ 16 , )
Geomtricamente:
[
-16
Ejercicio 29: Resuelve las siguientes inecuaciones e indica, y representa geomtricamente,
el conjunto solucin de cada una de ellas.
a )3x 9 + x < 4
2
x + 5
3
1 x+3
c )3(2 x + 1) 3x +
3
2
1
1 8
3
d) x > x
2
2 12
2
b) 4x +
Sistemas de Inecuacio nes:

3x + 18 27 (1)
Resolvamos:
x 13 7 (2)
2 x + 21 14x 8
3
2
1
x
f ) x + + 3
2
2
2x + 3 1
g)
+ 0
2
3
1
1
h) x + x + x x 2
2
3
e)
28
3x + 18 27 3x 9
x3
Primero resolvemos (1):
Luego la solucin de (1) es : S1 = [3, )
Ahora resolvamos (2):
x 13 7 x 7 + 13
x6
As la solucin de (2) es : S 2 = (- ,6]
La solucin del sistema es la interseccin S1 I S 2 = [3,6]

Geomtricamente:
R
3
x 1 2
x + 9 5
Resolvamos ahora:
2 x + 3 < 5x
7 x 10 < 2 x
(1)
(2)
(3)
( 4)
(1)
x 3
x 4
(2)
Al resolver se obtiene:
Por qu?
x
>
1
(
3
)
x < 6
(4)
Es decir: S1 = [3, ) ; S 2 = [4, ) ; S3 = (1, ) y S 4 = (- ,6 ) . La interseccin de todos ellos es la
solucin del sistema:
x 3
x 4
x >1
x<6
R
0
As la solucin del sistema es: S = {x R / 4 x 6} = [4,6]
29
Ejercicio 30: Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones:

3 x 2 0
a )
x +1 1
1
x+3 < x
c) 3
2x 1 > 4 x + 2
3( x + 1) 2 x 4
b)
4 x 2 3
1
2 x + 5 < 2( x + 3)
d ) 2 x + 2 > 0
1
3x + 2 < x
Funcin cuadrtica: A toda funcin real de la forma f ( x) = ax 2 + bx + c;

funcin cuadrtica.
f (x) = ax2 + bx + c;
c 0 se denomina
a0
La representacin grfica de una funcin cuadrtica es una Parbola.

Diferentes posiciones de la parbola en el plano.
1) Si f ( x ) = ax 2 ;
a > 0 su grfica es:
La curva pasa por el origen, de coordenadas y la funcin siempre es positiva

para todo x . Se dice que el punto (0,0)
(el vrtice de la parbola) es el mnimo
de la curva, luego la concavidad es hacia
arriba, es decir positiva.
2) Si f ( x ) = ax 2 ;
a < 0 su grfica es:
La curva pasa por el origen, de coordenadas y la funcin siempre es negativa

para todo x . Se dice que el punto (0,0)
(el vrtice de la parbola) es el mximo
de la curva, luego la concavidad es
decir negativa.
3) Si f ( x ) = ax 2 + c;
a > 0 y c > 0 su grfica es:
hacia abajo, es
30
Observa que el valor c , el trmino independiente, es

la ordenada de punto donde la curva corta a eje 0 y .
La concavidad es hacia arriba y el punto (0, c ) es el
mnimo de la curva.
4) Si f ( x ) = ax 2 + c;
b < 0 y b > 0 su grfica es:
Analiza la grfica de acuerdo a los analices

anteriores.
5) Si f ( x) = ax 2 + bx + c;
a < 0 , b 0. c 0
Ejemplo: Sea f ( x) = x 2 5x + 6 su representacin grfica es:

Se observa que la curva corta al eje de las abscisas en
los puntos (2,0) y (3,0). La concavidad de la curva es
hacia arriba. La curva corta al eje de las ordenadas en
(0,6), la ordenada de ese punto es el trmino
independiente de la funcin.
6) Si f ( x) = ax 2 + bx + c;
Ejemplo: Sea g ( x) =
a > 0 , b 0. c 0
1 2
3
x + x+
su representacin grfica es:
2
2
31
Se observa que la curva corta al eje de las abscisas

en los puntos (3,0) y (-1,0). Adems, el punto (1,2)
es el punto mximo de la curva y la concavidad es
hacia abajo. Por otra parte la curva corta al eje de
3
las ordenadas en el punto 0, .
2
Ejercicio 31:
1) Grafica las siguientes funciones cuadrticas.
a) y = 6x2
d ) y = x 2 4 x +1
b) y = x 2 + 1
e) y = 2 x 2 + 3 x 2
1
c) y = x 2 + x 1
f ) y = x2
3
2) Se puede demostrar que dada la parbola y = ax 2 + bx + c la abscisa de vrtice est
b
dada por
y la ordenada sustituyendo ese valor en y = ax 2 + bx + c .
2a
De acuerdo a lo anterior, determina los valores de m y n a fin de que la parbola
y = 2mx 2 + nx + 1 tenga su vrtice en el punto (2,0).
LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO:
La ecuacin de segundo grado, tambin llamada cuadrtica, en su forma ms simple es:

, donde a, b, c son nmeros reales. Al nmero a se le llama coeficiente
principal (y tiene que ser distinto de cero pues en caso contrario, no sera de segundo grado)
El nmero c es el trmino independiente.
Resolucin:
Si tenemos la ecuacin en su forma ms simple, es decir,
soluciones son:
x1 =
b + b2 4ac
2a
x2 =
b b 2 4ac
2a
, entonces sus
32
La naturaleza de estas dos soluciones viene determinada por el radicando de la raz, es decir
llamado discriminante y que, normalmente se representa por la letra griega delta
mayscula . As:
Si
>0, la ecuacin tiene dos soluciones reales distintas.
Si
=0, la ecuacin tiene una nica solucin real.
Si <0, la ecuacin no tiene solucin real alguna (la raz de un nmero negativo no es un
nmero real). En este caso hay quien dice que la ecuacin no tiene solucin.
Ejercicio 32:
1. Sin necesidad de resolver cada ecuacin, indica el nmero de soluciones reales que
tienen las siguientes ecuaciones:
2. Resuelve en tu cuaderno las ecuaciones del ejercicio anterior.
Interpretacin Geomtrica:
La ecuacin de segundo grado y sus diversas soluciones tienen una traduccin al campo
grfico muy interesante y esclarecedora. Recuerda que la parbola es una lnea curva
representativa de la funcin polinmica
Cuando la y=0, la parbola corta al eje de abscisas; a su vez, la expresin anterior queda
reducida a
. Luego las soluciones de la ecuacin de segundo grado son los
puntos de corte de la parbola asociada con el eje de abscisas. Por tanto, una ecuacin de
segundo grado tiene tantas soluciones reales como veces corte la parbola asociada a ella al
eje de abscisas.
La escena empieza con la resolucin grfica de la ecuacin
vale 1 y, por tanto, tiene dos soluciones reales distintas, que son 2 y 3.
, su discriminante
Vemos en su grfica que corta al eje de las abscisa en 2 y 3,

que son los valores que satisfacen la ecuacin.
Resuelve la ecuacin analticamente.
33
Ejercicio 33:Resuelve las siguientes ecuaciones:
a )2 x 2 + 3 x + 1 = 0
b)11m 2 m 3 = 0
c) 2 p 2 + 1 = 2 p
d )3x 2 + x 2 = 0
9
5
7
f)
= +
2( y 2) y 2( y + 2)
e) y 2 + 5 y = 3
g ) x 2 + 5 x +1 = 0
h) x + 5 = 5 x 1
i ) x x 1 = 3
j) y 5 = 3 y 2
k ) y + 12 2 y + 1 = 1
l ) 8 5m 2 = 2 3m
Suma y producto de las races de una Ecuacin de Segundo Grado:

Sea y = ax 2 + bx + c si x1 y x2 son las races de la ecuacin, entonces la suma de x1 y x2 es
b
c
y el producto de x1 y x2 es . As
a
a
S = x1 + x2 =
b
a
P = x1 x2 =
c
a
Problemas que conducen a la resolucin de una Ecuacin de Segundo Grado:

Determina dos nmeros tales que su suma sea 7 y la suma de sus cuadrados se 25.
Procedimiento:
x e y son los nmeros deseados. Del enunciado del problema se pueden deducir las
siguientes ecuaciones:
x+ y =7
(A)
x + y = 25
(B)
Despejemos y en la ecuacin (A)
x+ y =7 y=7x
Sustituimos la expresin de y obtenida, en (B)
x 2 + (7 x) 2 = 25
x 2 + 49 14 x + x 2 25 = 0
2 x 2 14 x + 24 = 0
Nos que la ecuacin 2 x 2 14 x + 24 = 0 , que es equivalente a x 2 7 x + 12 = 0
Al resolverla obtenemos: x1 = 4 y x2 = 3
34
Ejercicio 34: Resuelve los siguientes problemas:

1) La base de un tringulo mide 9dm ms que su altura. Si el rea del tringulo es de
56dm2 , determine la altura.
3
2) De dos nmeros, uno es 4 ms que el otro. Si la suma de sus inversos es , Cules
8
son los nmeros?.
3) Determine dos nmeros consecutivos tales que el cuadrado del mayor exceda en 57
al triple del menor.
4) La diferencia de dos nmeros es 7 y su suma multiplicada por el nmero menor es
184. Calcula dichos nmeros.
5) El producto de dos nmeros consecutivos es 240. Calcula los nmeros.
6) El permetro de un saln rectangular es igual a 44 metros y su rea es de 120m2.
Calcula las dimensiones del saln.
7) Un cateto de un tringulo rectngulo es un centmetro ms largo que el otro cateto y
es 8 centmetros ms corto que la hipotenusa. Calcula las dimensiones del rectngulo.
8) Calcula dos nmeros que su suma sea 1 y su producto sea 6
Divisin de un polinomio por un binomio de la forma ( x a )
Teorema del resto: Si P (x ) es un polinomio, al dividirlo por un binomio de forma ( x a ), el
resto est dado por P (m a ) .
Ejemplo: Al dividir P ( x) = 3 x 3 2x 2 + 5 x 3 entre ( x 2 ) el resto es:
P(2) = 3.2 3 2.2 2 + 5.2 3 = 23

Comprobemos lo anterior: 3 x 3 2 x 2 + 5 x 3
3x 3 + 6 x 2
0 + 4x 2 + 5x 3
4x2 + 8x
x2
3x 2 + 4 x + 13
0 + 13 x 3
13x + 26
23
Ejemplo: Al dividir Q( x) = 4 x 2 x + 5x 1 entre ( x + 3 ) el resto es:
Q ( 3) = 4( 3) 4 2( 3) 3 + 5( 3) 1 = 362
4

Regla de Ruffini, algoritmo que permite efectuar la divisin de un polinomio P(x)
por x a de forma rpida y sencilla.
Puesto que el resto de la divisin por x a es igual al valor del polinomio cuando
x = m a (teorema del resto), la regla de Ruffini sirve tambin para hallar el valor
numrico, P(a), de un polinomio P(x) cuando se da a x el valor a.
Por ejemplo, para dividir P(x) = 3x4 7x3 + 60x - 11 por x + 2 se procede as:
As se obtienen los nmeros 3, -13, 26 y 8, que son los coeficientes del polinomio
cociente:
Q(x) = 3x3 - 13x2 + 26x + 8
El nmero -27 es el resto: R = -27 . Por tanto:
3x4 - 7x3 + 60x - 11 = (x + 2)(3x3 - 13x2 + 26x + 8) 27
El valor numrico de P(x) para x = -2 es -27. Es decir:

3 (-2)4 - 7 (-2)3 + 60 (-2) -11 = -27
Hallar el cociente y el resto en la siguiente divisin (6 x 3 3x + 4) (2 x 1)
Para aplicar la regla de Ruffini, dividimos dividendo y divisor por 2.
3
1

As se obtiene: 3x 3 x + 2 x
2
2

Aplicando Ruffini:
3
1
2
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
4
8
3
4
13
8
3
3
x
2
4
13
13
R ( x) = .2 =
8
4
(El resto se multiplica por 2, ya que antes
C ( x) = 3 x 2 +
dividimos por 2)
35
36
Hallar el valor de m para que el polinomio P ( x) = 12 x 4 3x 3 + 2 x 2 + 3mx 174 sea divisible

por ( x 2 )
Para que P(x ) sea divisible por ( x 2) debe cumplirse que P( 2) = 0 , es decir,
12 .2 4 3.2 3 + 2 .2 2 + 3mx 174 = 0
192 24 + 8 + 6m 174 = 0
2 + 6m = 0
6m = 2
1
m=
3
Races de un polinomio: Se denominan races de un polinomio P (x ) a los valores de x
para los cuales P( x) = 0 .
Nmero de races de un polinomio: Un polinomio tiene tantas races como su grado lo

indique.
Calculo de las races de un polinomio:
Races enteras: Si x0 es una raz de un polinomio, entonces x0 divide al trmino
independiente del polinomio.
p
es una raz de un polinomio, entonces p divide al trmino
q
independiente y q divide al coeficiente del trmino de mayor grado. De aqu se deduce
que, si el coeficiente del trmino de mayor grado es 1, entonces no posee races
fraccionarias.
Races fraccionarias: Si
Procedimiento para hallar las races:
1. Primero se consiguen las posibles races enteras, obteniendo los divisores del
Trmino independiente.
2. Se utiliza la regla prctica de Ruffini al tanteo para ver cuales dan resto 0, es decir
anulan al polinomio.
3. Si se agotan las posibles races enteras y faltan races por conseguir, se obtienen las
posibles races fraccionarias y se procede exactamente igual.
Ejemplo: Calcular las races de P ( x) = 2 x4 10 x 2 + 8
Para calcular las races aplicamos Ruffini con cada uno de los divisores del trmino
independiente del polinomio, a saber 1, 2 ,4 , 8 los que den resto 0 son races para el
polinomio.
Veamos cules son races

2 0
2
-10
2
0
-8
8
-8
0
2
-2
-8
0
-8
8
0
4
4
-4
-8
8
0
-1
2
2
-2
2
37
0
Races: -1,1,-2,2
Ejemplo: Calcular las races de Q ( x) = 6 x 3 7 x 2 x + 2

1 1 1 2
Posibles races enteras: 1,2 . Posibles races fraccionarias: , , ,
2 3 6 3
Veamos cules son races
-7
6
-1
-1
2
-2
-1
-2
-3
-4
1
2
6
2
3
4
6
0
1 2
Races:1, ,
2 3
Factorizacin de polinomios:
Si x1, x2 , x3 , x4 ...xn son las races de un polinomio P(x ) , entonces P(x) se e xpresa en factores
como sigue:
P( x) = an (x x1 )(x x2 )(x x3 )(x x4 )...( x xn )

Donde a n es el coeficiente del trmino de mayor grado.
Los dos ltimos ejemplos se pueden factorizar de la siguiente manera:

P ( x) = 2 x4 10 x 2 + 8 = 2( x + 1)( x 1)( x + 2)( x 2)
1
2
Q ( x) = 6 x 3 7 x 2 x + 2 = 6(x 1) x + x
2
3
Ejercicio 35:
1. Aplicando el teorema de resto, halle el residuo en cada caso :

a )( x 5 3x 3 + x 2 8 x) ( x 1)
b)(8x 4 4 x3 + 6 x + 2) ( 2x + 1)
c)( 6 x5 12 x3 + 3x + 9) (3x 1)
d )( 2x 6 5 x5 + 3x 4 6x 3 + 4x 2 3x 2) ( x 2)
2. Aplique la Regla de Ruffini y determine el cociente y el resto :
a )( x 4 2x 3 + 4 x2 6 x + 8) ( x 1)
b)( 2x 6 5 x5 + 3x 4 6x 3 + 4 x2 3x 2) ( x 2)
c)( x 4 + 3 x2 x 6) (2 x 3)
d )( x 5 + 1) ( x + 1)
1
e)( 4 x4 + 2x 3 6 x 2 5 x + 1) x +
2
3
2
f )( 2 x + 3x 2x + 1) ( x 0,2)
g ) Halle el valor de m, para que el polinomio 12 x 4 3 x3 + 2 x 2 + 3mx 4,
sea divisible por ( x 2).
3. Factorize los siguientes polinomios :
a )x 3 7 x 6
b)2 x 4 + 7 x3 + x 2 7x 3
c) 6x 5 + 19 x 4 + 10 x3 15 x 2 16 x 4
d ) x 4 12 x3 + 55 x 2 144 x + 90
4. Resuelve las siguientes ecuaciones :
a )x 3 7 x 6 = 0
b) x 4 13 x 2 + 36 x = 0
c) 2 x5 3 x 4 2 x + 3 = 0
d ) x 4 + 8 x3 + 22 x 2 + 24 x + 9 = 0
38

Factorizacin de expresiones racionales:
x 3 + x2 9 x 9
x2 + x 6
Para ello aplicamos Ruffini para factoriza el numerador
Factorizar:
1 1 -9 -9
-1 0 9
1 0 -9 0
-3 9
1 -3 0
3
1 0
-1
-3
3
As, x 3 + x 2 9 x 9 = ( x 3)( x + 3)( x + 1)
El denominador se puede factorizar como ( x + 3)( x 2) por qu?

Luego
x 3 + x2 9 x 9 ( x 3)( x + 3)( x + 1) ( x 3)( x + 1)

=
=
x2 + x 6
( x + 3)( x 2)
( x 2)
3x 3 + 4 x 2 17 x 6
3x 3 + 16x 2 + 23x + 6
Factoricemos el numerador:
Factorizar:
3
2
-3
-17
-6
6
3 10
-9
3 1
20
3
-3
0
6
0
1
3
1
As 3x 3 + 4 x 2 17 x 6 = 3( x 2)( x + 3) x +
3
-1
3
Factoricemos el denominador:
3
16 23
-6 -20
10
-9
-3
-1
0
-2
-3
1
6
-6
0
As 3x 3 + 16x 2 + 23x + 6 = 3( x + 2)( x + 3) x +

3
39
40
En consecuencia:
3( x 2)( x + 3) x +
3x + 4x 17 x 6
3 x 2
=
=
3
2
1 x +2
3x + 16 x + 23x + 6
3( x + 2)( x + 3) x +
3
Ejercicio 36: Simplifica cada una de las siguientes fracciones:

3
9x 2 6 x + 1
x 3 + 5 x2 + 7 x + 3
b
)
12 x 2 + 5 x 3
x3 + 3 x 2 + 3 x + 1
a 3 + a 2 5a + 3
x3 + 3ax 2 + 2a 2 x + 2a 2 + x 2 + 3ax
c) 3
d
)
a + 5a2 + 7a + 3
x 3 + 3ax2 + 2a2 x + 4a 2 + 2 x 2 + 6ax
4 x 3 + 16x 2 +13x + 3
e) 3
4 x + 24x 2 + 21x + 5
a)
Divisibilidad de x n a n por ( x a ) :
xn an
= x n 1 + x n 2 a + ... + xan 2 + a n 1 ; n N
xa
xn + an
b)
= x n 1 x n 2 a + ... xan 2 + a n 1 ; n N e impar
x+a
En b) no es divisible si n es par
a)
Racionalizacin de denominadores:
5
5
4 5 3
Para racionalizar la expresin hay que hallar un factor M tal que: M
43
Luego : M = 5
45 3
Si llamamos A = 5 4 y B = 5 3 tenemos que, 4 = A5 y 3 = B5 y as:
Racionalizar
4 5 3 = 43
M=
A5 B5
= A 4 + A 3 B + A 2 B 2 + AB 3 + B 4
A B
x n an
= x n1 + x n2 a + ... + xan 2 + a n1; n N
x a
Pero como A = 5 4 y B = 5 3 , entonces M queda as:
De acuerdo a
M=
( 4) + ( 4 )
5
3+
( 4 ) ( 3 ) + ( 4 )( 3 ) + ( 3 )
5
M = 5 256 + 5 192 + 5 144 + 5 108 + 5 81
Finalmente:
) (
5
5 5 256 + 5 192 + 5 144 + 5 108 + 5 81
=
= 5 5 256 + 5 192 + 5 144 + 5 108 + 5 81
5
4 3
4 3

Racionalizar
41
3x
3
x2 + 3 x
Para racionalizar la expresin hay que hallar un factor M tal que: M

x2 + x
Luego: M =
3
x2 + 3 x
Si llamamos A = 3 x 2 y B = 3 x tenemos que, x 2 = A3 y x = B 3 y as:

Obtenemos que M =
Luego M =
(x )
3
A3 + B3
= A2 AB + B2
A+ B
23
x+
( x)
3
2
= x 3 x x + 3 x , finalmente
3x
3
x2 + 3 x
3 x x3 x x + 3 x2
x2 + x
Ejercicio 37: Racionaliza el denominador de las siguientes expresiones:
a) 3
3
5+2
b) 3
a 2 b3
a +3 b
c)
x
yx
d)4
xy
x+4 y
x2 + 3 x = x2 + x

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Elaborado por el Prof.

Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Puedes observar que ( x + a)2 se calcula, de manera sencilla, sumando el cuadrado de x ( x 2 )

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

El rea del cuadrado ABCD se puede calcular de dos formas:

Puedes observar que ( x a )2 se calcula, de manera sencilla as, x cuadrado ( x 2 ) menos el

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

de lo que se deduce que

Ejemplo 6: Calculemos (3x 3 2 )

Con el siguiente ejemplo, veamos otro caso.

( x a )(x + a ) el calculo ser como sigue:

Ejercicio 3: Calcula los siguientes productos:

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Con los siguientes ejemplos definamos el siguiente caso:

Por lo tanto ( x + 3)( x + 4) = x x 12

Ejemplo 10: Calculemos: ( x 2 )(x 4)

De forma sencilla se puede calcular as: Al cuadrado de x ( x2 ) le sumamos el producto de x

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Ejemplo 12: Calculemos ahora ( x + a)3

Ejemplo 13: Desarrollar 2 x 2 + 5

= 8x 6 +15.4 x4 + 3.25 2 x 2 + 125

Ejercicio 4: Calcula los siguientes productos:

Ejercicio 5: Desarrolla y reduce trminos semejantes, si es el caso.

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Factorizar un polinomio consiste en expresarlo en un producto de dos o ms polinomios.

x 4 es cuadrado perfecto, ya que x 4 = (x 2 )

9y 6 es cuadrado perfecto, ya que 9 y 6 = 3 y 3

Factorizar polinomios de la forma x 2 + 2ax + a 2

16x 2 es cuadrado perfecto, ya que 16 x 2 = (4 x )2

(4 x)2 2.(4 x).3 32

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Luego el polino mio 9 x 2 + 3 x + 4 no se puede factorizar como (3x + 2)2

Factorizar polinomios de la forma x 2 2ax + a 2

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Ejercicio 2: Factoriza, cuando sea posible, los siguientes polinomios

Factorizar polinomios de la forma x 2 a 2

Luego, 81x 4 49 = 9 x 2 + 7 9 x 2 7 , ya que 9 x 2 + 7 9 x 2 7 = 81x 4 49

Ejercicio3: Factoriza, cuando sea posible, los siguientes polinomios

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

( x + 2)( x + 3) = x 2 + (2 + 3)x + 2.3 =

Luego, x 2 2 x 15= ( x 5)( x + 3)

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

3. 12ac 36ab + 60ad

7. (m + n)a + (m n)a 8. 9(2a 5b) + 12x(2a 5b) 9. 25 x8 y 9 35( xy) + 10 y 5

Ejercicio 6: Ejercicios Compuestos :

Ejercicio 7: Utilizando las frmulas anteriores factoriza:

Operaciones con fracciones algebraicas:

(2 x 3)2 (2 x 3)2 (2 x 3)2

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Con diferente denominador:

Ejercicio 8: Halla la suma algebraica de las siguientes fracciones y simplifica si es el caso:

Producto de potencias de igual base.

Potencia de una potencia

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Cuando el exponente es un entero negativo, se procede como sigue:

Ejercicio 9: Simplifica utilizando las propiedades:

Si a es un nmero real positivo y n es un entero positivo, a n denotar la raz ensima de a ;

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Ejercicio 10: Completa las siguientes igualdades, aplicando la propiedad anterior:

Raz de una raz:

Elaborado por el Prof. Luis Capace, Tecnolgico de la Victoria

Ejercicio 12: Completa las siguientes igualdades, aplicando la propiedad anterior:

Potencia de una raz: