Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tcnicas de investigacin

EVALUACIN INICIAL
(Curso Tcnicas de Investigacin -100104)
1. Aspectos generales
Para el desarrollo de esta actividad se deben considerar los siguientes aspectos:

Perodo de trabajo: 08 de febrero del 2016 21 de febrero del 2016.

Perodo de retroalimentacin: 28 de febrero del 2016.
Peso evaluativo: 25 / 500
Tipo de actividad: Trabajo colaborativo

2. Intencionalidad formativa
Identificacin de los conocimientos previos que dispone el estudiante sobre la investigacin. Reconocimiento
de las necesidades investigativas en el entorno propio de cada estudiante.
3. Estrategia de aprendizaje propuesta
Aprendizaje Basado en Investigacin. La actividad hace parte de la estrategia del curso, la cual est basada en
la investigacin, por cuanto, genera indicadores de conocimientos previos del estudiante y grado de inters
relacionados con las temticas del curso a partir del documento.
Trabajo colaborativo. El presente trabajo se desarrollar de forma colaborativa, por tanto es relevante la
participacin de todo el equipo de trabajo, ya que de su participacin y compromiso depende los resultados
satisfactorios del producto.

4. Etapas de construccin del trabajo colaborativo

El desarrollo de esta actividad (trabajo colaborativo) debe tomar en consideracin las siguientes
especificaciones:
a) Con base en la investigacin documental, elaborar un documento con base en las siguientes preguntas:

Cmo est organizada la investigacin en la UNAD?

Qu mecanismos existen para desarrollar investigacin por parte de los estudiantes en la UNAD?
Qu diferencias hay entre la metodologa de investigacin y las tcnicas de investigacin?
Qu es plagio?
Qu es un grupo colaborativo?

b) Aporte individual: La extensin del contenido del artculo no debe ser superar 3 pginas, Normas APA
(www.normasapa.com ) (La portada, contraportada, bibliografa y anexos no son parte constitutiva del
contenido del documento.

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Tcnicas de investigacin

c) Debate en el foro: cada estudiante deber demostrar a travs del foro el aporte al desarrollo del documento
a travs del foro.
d) Documento consolidado: el documento debe resolver las preguntas planteadas.
e) Todas las consultas bibliogrficas, deben ser citadas con Normas APA sexta versin, tanto dentro del
documento como en la bibliografa final.
f) Entrega: para la entrega del documento consolidado, el grupo deber designar un lder, quien har la entrega
de un nico documento a travs del enlace de la actividad nicamente, a travs del entorno de Evaluacin
y Seguimiento.
5. Productos esperados
El desarrollo de esta actividad debe ser plasmado en un documento en Word o PDF, debidamente elaborado y
con correccin de estilo.
Observaciones
-

El producto indicado deber ser entregado en el espacio habilitado para esta fase en el entorno de
Seguimiento y Evaluacin.

La totalidad del documento debe ser de autora propia, de encontrarse textos copiados de internet, ste
tendr una calificacin de cero, por tanto es importante que TODO el grupo revise muy bien el documento
consolidado previa entrega, ya que es responsabilidad de todos.

Todos los participantes debern realizar aportes para la construccin del trabajo.

Los aportes individuales y la construccin del trabajo debern realizarse en el foro habilitado para esta
fase en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.

No se evaluarn trabajos enviados de forma individual, para lo cual en el trabajo final solo debern
incluirse las personas que participaron y realizaron aportes oportunamente (No se aceptarn intervenciones
tardas).
- Acerca de las intervenciones tardas: Segn la resolucin rectoral No. 006808, del 19 de agosto del
2014, en su Artculo 19 (Evaluacin del trabajo colaborativo, en su numeral C (Heteroevaluacin) se
define lo siguiente: 3. Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o tres das para el cierre de
la actividad, el docente no tendr en cuenta stas participaciones para la asignacin de la calificacin
en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho. 4. En aquellos grupos
colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el docente realizar la
calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la ausencia de los
compaeros afecte su calificacin final.
Cordialmente,
Director de curso.