MT 054 Solucion

SOLUCIONARIO MATEMTICA
SIMULACRO MT-54
1. Alternativa correcta: A
Unidad temtica
Nmeros y proporcionalidad
Sub-unidad
Razones y proporciones. Porcentaje e inters
Habilidad
Comprensin
Defensa
Como las transformaciones de unidades estn en razn directa, es decir si una aumenta la otra
tambin y viceversa, entonces se establece la siguiente regla de tres para el problema
Metros
1
0,5
Decmetros
0,1
x
Multiplicando cruzado queda:

1 x = 0,5 0,1
x = 0,05 decmetros
2. Alternativa correcta: D
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Potencias y races
Comprensin
1
1
=
9
+
9
32
81 + 1
=
9
82
=
9
32 +
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Razones proporciones. Porcentaje e inters
Aplicacin
Defensa
Si salen 7, entonces quedan 28, por lo tanto, el porcentaje de alumnos que sigue en la sala es:
4
28
100 = 100
5
35
= 80%
4. Alternativa correcta: C
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si se llama:
A: adultos
N: nios
Se tiene:
(1) A + N = 70
(2) A : N = 2 : 5
Utilizando la variable auxiliar k para expresar la relacin entre adultos y nios en (2) como:
A = 2k y N = 5k. Ahora reemplazando en (1) queda:
2k + 5k = 70
7k = 70
k = 10
Como los nios se expresaron como 5k, entonces hay 50 nios
Unidad temtica
Sub-unidad
Conjuntos numricos
Habilidad
Comprensin
Defensa
Al observar la sucesin de nmeros nos damos cuenta de que desde el segundo en adelante los
nmeros se obtienen como el doble del anterior menos una unidad. Es decir, si se toma el nmero
anterior como x, entonces el siguiente es 2x - 1. Por lo tanto. el quinto elemento es:
2 33 - 1 = 65
Unidad temtica
Sub-unidad
Conjuntos numricos
Habilidad
Anlisis
Defensa
De I.- VERDADERA, ya que Mario en F pesa 40 kg y Roberto en la tierra pesa 40 kg.
De II.- FALSA, ya que en F Mario pesa 40 kg y Roberto pesa 38 kg, por ende, juntos pesan 78 kg
que es lo mismo que pesa Juan en la tierra.
De III.- VERDADERA, ya que en la tierra el peso de Juan menos el de Mario es 36 kg, lo cual es
menor que los 38 kg que pesa Roberto en F.
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Organizando la informacin tenemos:
Obreros
20
30
Meses
3
x
Como la cantidad de trabajadores y el tiempo empleado se comportan en forma inversa, es decir, a

mayor cantidad de trabajadores menos tiempo se demoran, entonces:
30 x = 20 3
x = 2 meses
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Relaciones y funciones. Funcin lineal.
Habilidad
Anlisis
Defensa
De I.- VERDADERA, ya que segn la grfica en Marzo se pagan $35.000 y en Abril $35.000.
De II.- VERDADERA, ya que en febrero se pagan $20.000 y en mayo $40.000, por lo tanto, suman
$60.000; en enero se pagan $25.000 y en abril $35.000, por lo tanto, suman tambin $60.000.
De III.- FALSA, ya que en el periodo se pagan $25.000 + $20.000 + $35.000 + $35.000 + $40.000,
lo que da un total de $155.000.
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
lgebra
Habilidad
Comprensin
Defensa
Como el rea de un rectngulo se calcula multiplicando el largo por el ancho, entonces si llamamos
L al largo, se tiene:
L(x + 1) = x 2 + 3x + 2
L=
x 2 + 3x + 2
(x + 1)
L=
(x + 2)(x + 1)
(x + 1)
L= x+2
Potencias y races
Conocimiento
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
6a 3 6 3
= a
2a 2 2
( 2)
= 3a5

Unidad temtica
Sub-unidad
Potencias y races
Habilidad
Conocimiento
Defensa
El cuadrado de 5x 2 queda:
( 5x 2 )2 = ( 5)2 (x 2 )2 = 25x
12. Alternativa correcta: E

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
lgebra y funciones
Ecuaciones y sistemas de ecuaciones
Conocimiento
23x + 7 = 8
6x = 8 7
6x = 1
1
x=
6

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
5x + 5
5x
Potencias y races
Conocimiento
5x 5 x
+
= 1+ 5
5x 5x
x x
= 1 + 5 2x

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Anlisis
De I.- VERDADERA, ya que al multiplicar cruzado
x 4
= se tiene x y = 12
3 y
De II.- FALSA, ya que cualquier producto de dos nmeros que de 12 como resultado es una posible
solucin, es decir una ecuacin con dos variables tiene infinitas soluciones.
De III.- Verdadera, ya que el producto da 12, es decir es positivo y para que suceda esto ambos
nmeros deben tener igual signo.
15. Alternativa correcta: B
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
20
5
5
20
5
Potencias y races
Conocimiento
20
= 4 1
=2 1
=1
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
lgebra y funciones
Anlisis
De I.- VERDADERA,
2q + 3 = 7 /( 1)
2q 3 = 7
2q + 3 = 7 / : 2
2q 3 7
+ =
De II.- VERDADERA,
2 2 2
3
q + = 3,5
2
2q + 3 = 7 / 6
De III.- FALSA, 2q + 3 6 = 7 6
2q 3 = 1

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
lgebra y funciones
Relaciones y funciones. Funcin lineal
Aplicacin
Se tiene un costo fijo de $250 y un costo variable de $
50
por cada metro recorrido.
200
La funcin del costo est compuesta de la siguiente manera:

Costo total = Costo variable + Costo fijo
Reemplazando se tiene:
50
x + 250
200
1
y = x + 250 /4
4
4 y = x + 1.000
y=

Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
lgebra
Habilidad
Anlisis
Defensa
Como a es mltiplo de b, entonces se puede utilizar una variable auxiliar c tal que: bc = a
Reemplazando en los valores dados, se tiene:
ab = bcb = b2 c
a 3 b3c3
=
= b2 c 3
b
b
a 2 = b2 c 2
2
Ahora se ve claramente que el MCD es b c , lo que es igual a a b

Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Habilidad
Comprensin
Defensa
Se debe tener en cuenta que si se habla de 10 aos ms, entonces se le debe sumar 10 tanto a x
como a y. Por lo tanto, el enunciado se representa como:
x + 10 3
=
y + 10 4

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Potencias y races
Comprensin
xa 3 = a5
a5
a3
x = a5
x=
x = a2
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Funcin de variable real
Habilidad
Anlisis
Defensa
De I.- FALSA, ya que no tenemos propiedad para el logaritmo de una suma. En el caso de resolver,
deberamos buscar el valor de a y de b y reemplazar:
Si log a = 2, entonces a = 100
Si log b = 3, entonces b = 1000
Por lo tanto, log (a + b) = log (100 + 1000) = log 1100, que es distinto de log c.
De II.- VERDADERA, ya que:
logb 103 =
log103 3
= =1
3
log b
De III.- VERDADERA, ya que:
log
ab
= log a + log b log c
c
= 2+3 5
=0

Unidad temtica lgebra y funciones
Sub-unidad
Inecuaciones
Habilidad
Comprensin
Defensa
8 - 2x
-2
- 2x
-2-8
- 2x
- 10 / (-1)
2x
x
10
5

lgebra y funciones
Conocimiento
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
4 82 x
4 8
2
2x 1
163x
= 16
3 2x 1
2 (2 )
22 26 x
=0
3x 4
= (24 )3x
= 212 x
26 x 1 = 212 x
16
16
6x 1 = 12x 16
1 + 16 = 12x 6x
15 = 6x
15
=x
6
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
De I.- VERDADERA, ya que f (x) = x 6
f (0) = 0 6 = 6 .
De II.- FALSA, ya que f (x) = x 6
f (1) = 1 6 = 5 .
De III.- VERDADERA, ya que el mayor exponente de la variable es 1.
Unidad temtica Nmeros y proporcionalidad
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Utilizando regla de tres:
Artculos
a
m
Precio
p
x
multiplicando cruzado (ya que la razn artculos con precio es directa), queda:
x=
mp
a
lgebra y funciones
lgebra
Anlisis
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Factorizando la expresin por 5 , sta queda:
5x +1 5x = 5x 5 1 = 5x 4
Al observar el resultado, nos podemos dar cuenta de que para cualquier valor natural de x (1, 2,
3, ), el resultado va a ser siempre un mltiplo de 10, ya que se ve claramente que el valor
encontrado es mltiplo de 5 y de 2, por lo tanto, es mltiplo de 10.
Las tres afirmaciones son VERDADERAS.
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Pares
Pegamento (cm3)
8
280
14
x
multiplicando cruzado (ya que la razn pares de zapatos con pegamento es directa), queda:
x=
14280
= 1435 = 490
8

Sub-unidad
Funcin cuadrtica
Habilidad
Anlisis
Defensa
En primer lugar, se debe tener en cuenta que la pregunta apunta a un anlisis de discriminante,
= b2
4ac . Como en este caso b 2 4ac = 1, es decir, el discriminante es mayor que cero (
0), entonces se sabe que las raices de la ecuacin son dos nmeros reales distintos, por lo tanto, las
afirmaciones correctas son I y II.
>

Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Funcin cuadrtica
Habilidad
Anlisis
Defensa
Al observar las alternativas, nos damos cuenta de que la nica que presenta un coeficiente de
posicin -4 es la alternativa C.
Pero resolviendo el ejercicio formalmente:
Reemplazando lo valores de interseccin con el eje X en la ecuacin de segundo grado:
(x
(x
)(
x1 x
x2 = 0
)(
( 4) x 1 = 0
x 2 + 3x 4 = 0
Como el coeficiente C de la ecuacin, es decir -4, coincide con la interseccin de la parbola con el
eje Y, entonces no se le debe hacer ningn ajuste a la ecuacin para encontrar la funcin. Es decir,
en este caso la ecuacin encontrada corresponde a la funcin buscada, entonces:
f (x ) = x 2 + 3 x 4

Potencias y Races
Anlisis
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
De I.- FALSA
32 +
8 = 162 + 252
50 -
42 = 4 2 + 5 2
2 2 = 7 2 = 98
De II.- VERDADERA
1+ 2
2
1+ 2
Racionalizando por
2
2 +1
2 1 , queda:
) = (2
2 1
2 1
Resolviendo el cuadrado de binomio: 2
) =4
2
4 2+2=6 4 2
De III.- VERDADERA
4
x5 y6 z 7 =
( x y z )( xy z ) =
4
4 4
2 3
x 4 y 4 z 4 4 xy 2 z 3 = xyz 4 xy 2 z 3
10

Sub-unidad
Relaciones y funciones. Funcin lineal
Habilidad
Anlisis
Defensa
La funcin graficada corresponde a la funcin del tipo y = -x.
Siempre se puede determinar la funcin lineal si se conocen dos puntos de sta, en este caso, los
puntos son (0 , 0) y (-3 , 3).
Al evaluar los puntos en la frmula y
y 0=
y1 =
y2
x2
y1
x
x1
x1 , queda:
3 0
(x 0)
3 0
y= x
y+x=0

Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
Segn el enunciado, la funcin que representa el crecimiento de la poblacin, siendo x la cantidad
de minutos desde el inicio del estudio, es:
f (x) = 5.0002
x
3
3
De I.- VERDADERA, ya que con x = 3, se tiene: f (3) = 5.0002 3 = 5.0002 = 10.000

6
De II.- FALSA, ya que con x = 6, se tiene: f (6) = 5.0002 3 = 5.0004 = 20.000

De III.- VERDADERA
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Funcin cuadrtica
Habilidad
Comprensin
Defensa
Con los puntos en los cuales una parbola corta al eje X, es decir x1 y x2 , solamente se puede
encontrar la ecuacin de segundo grado, pero para encontrar la funcin, se deben conocer otros
datos, por ejemplo el vrtice o el coeficiente de posicin, datos que en este ejercicio no aparecen,
por lo tanto no se puede determinar.
11
Unidad temtica
lgebra y funciones
Sub-unidad
Funcin cuadrtica
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si me dan el valor de una de las races, entonces para encontrar el valor de k, basta reemplazar el
valor de x dado en la ecuacin, entonces:
1
k
3
+ 5
1
3
1= 0
1
1
k + 5 1 = 0 /9
9
3
k + 15 9 = 0
k= 6
Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
ngulos y tringulos. Polgonos
Habilidad
Anlisis
Defensa
En el tringulo se tiene que:
+ + = 180o . Reemplazando los valores dados en el enunciado.

=5
=6
entonces
+ 6 + 5 = 180o
12 = 180o
= 15o ,
= 6 = 90o ,
= 5 = 75o

Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
Por relacin entre un ngulo exterior y los dos interiores no adyacentes, se tiene que:
2 = 40o +
= 40o
Por lo tanto el tringulo BCM queda:
C
40
M
80 60
B
12
uuur
Entonces BCA = 80 y se divide en dos ngulos de 40, por lo tanto el segmento CM es bisectriz
del ngulo en C
Unidad temtica Geometra
Sub-unidad
Geometra de proporcin
Habilidad
Anlisis
Defensa
De I.- VERDADERA, grficamente la afirmacin queda:
De II.- VERDADERA, corresponde a uno de los teoremas de semejanza

De III.- VERDADERA, corresponde a un teorema entre dos tringulos semejantes
Sub-unidad
Transformaciones isomtricas. Volmenes y superficies
Habilidad
Anlisis
Defensa
Teniendo en cuenta de que el volumen de un paraleleppedo es:
V = Largo x Ancho x Altura.
Entonces:
Primera piscina: Volumen = 3m x 2m x 1m = 6m3
Segunda piscina: Volumen = 2m x 2m x 1,5m = 6m3
Por lo tanto:
I.- FALSA, en ambas se utiliza la misma cantidad de agua.
II.- VERDADERA
II.- VERDADERA
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Al completar los tringulos, queda:
C
60
b cm
A
50
50
a cm
70
c cm
70
B
D
13
60
a cm
Los tringulos son semejantes en razn 1 : 1, es decir son congruentes, por lo tanto el lado opuesto
al ngulo de 70 en ambos tringulos mide lo mismo, por lo tanto EF = b cm.
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Geometra
Conocimiento
Y
P
y
-x
O
P
-y
ngulo POP = 180

Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
La traslacin descrita en el enunciado corresponde a un vector de traslado T(3 , 2). Por lo tanto los
puntos trasladados quedan ubicados en:
A (-3 , 3)
B (0 , 6)
C (1 , 3)
Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Cuadrilteros
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si E es punto medio del lado del cuadrado, entonces la altura del tringulo inscrito es igual a la
medida del lado del cuadrado, es decir, 3 cm, por lo tanto el rea del tringulo es:
A=
base altura 3cm 3cm

=
= 4,5cm2
2
2
14

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Geometra
Aplicacin
Si DE / / BC , entonces los tringulos ADE y ABC son semejantes , como AD = DB , entonces
AB mide el doble de AD , por lo tanto los tringulos ADE y ABC son semejantes en razn de 1 :
2, sabiendo que la razn entre sus reas corresponde al cuadrado de la razn de semejanza, entonces
sus reas estn en razn de 12 : 22
1: 4

Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Se observa que para ir del punto A hasta el B se debe hacer un movimiento horizontal de 9 unidades
hacia la izquierda y luego uno vertical de 2 unidades hacia abajo. Por lo tanto, el vector de
traslacin utilizado es T(-9 , -2).
Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
Como DE // AB , entonces los tringulos CDE y CAB son semejantes en razn 2 : 5. Completando
el tringulo con datos, ste queda:
2k
2k
5k
2k
5k
7k
I.- VERDADERA, ya que:
CD
DA
II.- VERDADERA, ya que:
III.- VERDADERA, ya que:
CE
EB
2
5
2k 2
=
5k 5
DE
AB
5CD = 2DA
2k 2
=
7k 7
15

Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Crculo y Circunferencia
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Completando la figura, se tiene:
80
D
60
B
120
A
Como es un ngulo interior de la circunferencia, entonces es igual a la semisuma de los dos arcos
que determina, es decir:
120o + 80o
= 100o
2

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
3
Como sen =
2
rectngulo:
Geometra
Trigonometra
Aplicacin
, entonces para obtener dicho valor se debe trabajar con el siguiente tringulo
1
Por lo tanto:
tg
3
= 3
1
16

Sub-unidad
Cuadrilteros
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Dibujando el rectngulo, ste queda:
n
n+m
rea del rectngulo = ancho x largo = n (m + n)
Sub-unidad
Crculo y Circunferencia
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si el arco AB mide 260, entonces el arco BA mide 100. Como el ngulo x es un ngulo inscrito
que subtiende el arco BA, entonces mide la mitad de dicho arco, es decir, 50
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Geometra
Aplicacin
Si AD : DB = 1: 2
AD : AB = 1: 3 . Como las reas de los tringulos formados al dividir
interiormente un tringulo estn en la misma razn que los segmentos de la base dividida, entonces:
rea ACD 1
=
rea ABC 3
1
20 cm2
=
rea ABC 3
320 cm2 = rea ABC
rea ABC = 60 cm2
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Geometra
Cuadrilteros
Anlisis
17
Defensa
Supongamos que se tiene el siguiente rectngulo
x
y
Cuya rea es xy
I.- VERDADERA, ya que si aumentamos al doble el lado mayor, ste ser 2y, con lo que la nueva
rea medir 2xy, es decir, el doble del rea original.
II.- VERDADERA, ya que si aumentamos al doble el lado menor, ste ser 2x, con lo que la nueva
rea medir 2xy, es decir, el doble del rea original.
III.- FASLSA, ya que si aumentamos ambos lados al doble, stos medirn 2x y 2y respectivamente,
con lo que la nueva rea ser 2x 2y = 4xy, es decir, cuatro veces el rea original.
Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
I.- FALSA, lo que est representado es una traslacin.
II.- VERDADERA.
III.- VERDADERA.
Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
I.- VERDADERA
II.- VERDADERA
III.- FALSA, ya que la traslacin del rectngulo genera un poliedro y no un slido de revolucin.
Unidad temtica
Geometra
Sub-unidad
Cuadrilteros
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si tenemos el siguiente rectngulo
donde:
x
y
2 (x + y) = 36 (1)
y = 2x
(2)
reemplazando (2) en (1), se tiene:
2 (x + 2x) = 36
18
3x = 18
x = 6 e y = 12
Por lo tanto, el rea del rectngulo es:
rea = 6 cm x 12 cm = 72 cm2
Unidad temtica Estadstica y probabilidad
Sub-unidad
Probabilidad y combinatoria
Habilidad
Anlisis
Defensa
En primer lugar, se debe definir como probabilidad de que un suceso fracase el caso en que no
ocurra, entonces:
I.- VERDADERA, ya que la probabilidad de fracaso en este caso es que salga sello, lo cual tiene la
misma probabilidad de cara, es decir 0,5
II.- VERDADERA, ya que la probabilidad de fracaso sera que salga un impar y como el dado tiene
la misma cantidad de nmeros pares que de impares, entonces las probabilidades de ambos sucesos
son iguales.
III.- FALSA, ya que una pregunta de la PSU tiene una alternativa correcta y cuatro incorrectas, por
lo tanto, la probabilidad de xito es 0,2 y la de fracaso es 0,8
Unidad temtica
Estadstica y probabilidad
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si apuesta a los dos caballos, entonces gana si cualquiera de los dos llega primero, es decir, la
probabilidad de ganar corresponde a la suma de ambas probabilidades:
5
3
, entonces su probabilidad de ganar es
8
8
2
1
Si el segundo pierde con probabilidad de , entonces su probabilidad de ganar es
3
3
3 1 9 + 8 17
=
Por lo tanto la probabilidad de ganar es + =
24
24
8 3
Si el primero pierde con probabilidad de
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Si las bolitas que tiene el nio son solamente rojas o azules, entonces:
Azules = Total - Rojas
Azules = (n + 2) - (n - 3) = n + 2 - n + 3 = 5
Por lo tanto:
19
Probabilidad de Azul =
5
Azules
=
n+2
Total

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Sea A: Extraer una bolita blanca y luego una negra sin reposicin.
Por lo tanto:
P (A) = P (blanca) P (negra)
P( A) =
2 3 6
3
=
=
5 4 20 10

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Para determinar la cantidad de ancianos, slo se debe multiplicar la probabilidad de anciano por el
total de la poblacin, por lo tanto:
Cantidad de ancianos =
2
250.000 = 100.000
5

Unidad temtica
Sub-unidad
Estadstica descriptiva
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Como el promedio inicial fue calculado entre nueve notas, entonces stas sumaban:
Suma de las 9 notas = 9 5,0 = 45,0
Al eliminar las notas 1,3 y 1,7 la nueva suma ser:
Suma de las 7 notas restantes = 45,0 - 1,3 - 1,7 = 42,0
Si esta nueva suma se divide en 7, entonces se obtendr el nuevo promedio con las notas restantes:
Nuevo promedio =
4 2,0
= 6,0
7
20

Sub-unidad
Habilidad
Anlisis
Defensa
I.- FALSA, ya que la moda es 650 puntos, cuya frecuencia es 10.
II.- VERDADERA
III.- VERDADERA. Se puede observar en la grfica que la mayor parte del curso obtuvo 650 o ms
puntos, por lo tanto, la media tiene que encontrarse en ese tramo.
Sub-unidad
Habilidad
Aplicacin
Defensa
Como la muestra tiene 25 datos, entonces la mediana corresponde al dato nmero 13, es decir, 18
aos, ya que ah se encuentran los datos desde el nmero 11 hasta el nmero 17.
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Se sabe que:
Aplicacin
Media aritmtica =
suma de los datos

nmero de datos
reemplazando se tiene:
10 + 8 + 10 + 12 + 5 + k
6
60 = 45 + k
60 45 = k
15 = k
10 =

Unidad temtica Nmeros y proporcionalidad
Sub-unidad
Habilidad
Evaluacin
Defensa
De (1) por s sola, no es suficiente, ya que no se sabe de que manera se reparti el total.
De (2) por s sola, no es suficiente, ya que no se conoce el total a repartir.
(1) y (2 ) a la vez, si se puede, ya que se conoce el total que se repartir y la manera cmo se debe
repartir entre los tres.
21

Sub-unidad
Funcin cuadrtica
Habilidad
Evaluacin
Defensa
De (1) por s sola, no es suficiente, ya que si intersecta el eje Y en los negativos, la concavidad ser
hacia abajo y si lo intersecta en los positivos, ser hacia arriba.
De (2) por s sola, no es suficiente, ya que no se sabe si corta o no el eje X.
(1) y (2 ) a la vez, s se puede, ya que ambos cortes en el eje X es al lado de los positivos e
intersecta el eje Y en los positivos. Por lo tanto, la concavidad es positiva, es decir, hacia arriba.
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
lgebra y funciones
lgebra
Evaluacin
x2
De (1) por s sola, si es suficiente ya que:
x
)(
x+ y x y
y2
=
= x+ y
y
x y
De (2) por s sola, no es suficiente.

Sub-unidad
Inecuaciones
Habilidad
Evaluacin
Defensa
De (1) por s sola, no es suficiente, ya que no se sabe cul es el mayor.
De dos por s sola, si es suficiente, ya que:
ba <0
/ (-1)
a-b >0
lo que significa que la diferencia buscada es positiva.
Sub-unidad
Habilidad
Evaluacin
Defensa
De (1) por s sola, s es suficiente. Completando el tringulo por relaciones mtricas se tiene:
C
45 30 12
6 3
45
60
A
6 22 B
D
6 3
Por lo tanto, se conoce la base y la altura. Entonces se puede calcular el rea.

De (2) por s sola, sies suficiente, ya que se puede completar el tringulo utilizando las mismas
relaciones mtricas que en (1)
Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Geometra
Evaluacin
De (1) por s sola, si se puede ya que si = , entonces AD / / BC por lo que la figura es un

paralelogramo donde los ngulos opuestos son congruentes y los consecutivos suplementarios por
lo tanto x mide 130.
De (2) por s sola, si es suficiente, ya que si AB
CD y a la vez AB / /CD , entonces por teoremas
de congruencia se sabe que AD / / BC y que AD

paralelogramo.
BC , por lo tanto la figura es un

Unidad temtica
Sub-unidad
Habilidad
Defensa
Geometra
Evaluacin
De (1) por s sola, s es suficiente ,utilizando el teorema de Pitgoras para determinar BD y luego
teorema de Euclides para determinar AD , entonces se conoce la base y la altura del tringulo con
lo que se puede calcular el rea.
De (2) por s sola, no se puede, ya que un nico dato no es suficiente para resolver el problema.
23

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SOLUCIONARIO MATEMTICA

Multiplicando cruzado queda:

Como la cantidad de trabajadores y el tiempo empleado se comportan en forma inversa, es decir, a

11. Alternativa correcta: D

12. Alternativa correcta: E

13. Alternativa correcta: E

14. Alternativa correcta: C

De I.- VERDADERA, ya que al multiplicar cruzado

17. Alternativa correcta: C

Se tiene un costo fijo de $250 y un costo variable de $

La funcin del costo est compuesta de la siguiente manera:

18. Alternativa correcta: C

Ahora se ve claramente que el MCD es b c , lo que es igual a a b

20. Alternativa correcta: C

De III.- VERDADERA, ya que:

22. Alternativa correcta: A

23. Alternativa correcta: D

Factorizando la expresin por 5 , sta queda:

Unidad temtica lgebra y funciones

29. Alternativa correcta: C

30. Alternativa correcta: D

Resolviendo el cuadrado de binomio: 2

31. Alternativa correcta: E

32. Alternativa correcta: D

De I.- VERDADERA, ya que con x = 3, se tiene: f (3) = 5.0002 3 = 5.0002 = 10.000

De II.- FALSA, ya que con x = 6, se tiene: f (6) = 5.0002 3 = 5.0004 = 20.000

+ + = 180o . Reemplazando los valores dados en el enunciado.

36. Alternativa correcta: B

De II.- VERDADERA, corresponde a uno de los teoremas de semejanza

ngulo POP = 180

base altura 3cm 3cm

43. Alternativa correcta: D

Si DE / / BC , entonces los tringulos ADE y ABC son semejantes , como AD = DB , entonces

44. Alternativa correcta: B

I.- VERDADERA, ya que:

II.- VERDADERA, ya que:

III.- VERDADERA, ya que:

46. Alternativa correcta: D

47. Alternativa correcta: C

48. Alternativa correcta: A

Si el primero pierde con probabilidad de

57. Alternativa correcta: D

58. Alternativa correcta: B

59. Alternativa correcta: B

60. Alternativa correcta: D

61. Alternativa correcta: E

suma de los datos

64. Alternativa correcta: C

65. Alternativa correcta: C

De (2) por s sola, no es suficiente.

Por lo tanto, se conoce la base y la altura. Entonces se puede calcular el rea.

De (1) por s sola, si se puede ya que si = , entonces AD / / BC por lo que la figura es un

CD y a la vez AB / /CD , entonces por teoremas

de congruencia se sabe que AD / / BC y que AD

BC , por lo tanto la figura es un

70. Alternativa correcta: A

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