Algebra

Expresiones Algebraicas
Leccin 2.1.
Llamamos variable a una letra o smbolo que representa cualquier elemento de un conjunto en
determinado. Llamamos constante a un elemento fijo del conjunto considerado. Si tal conjunto
es el conjunto
de los nmeros reales, las variables y constantes representan nmeros reales.
Usualmente representamos las variables por las ltimas letras del alfabeto,
. En
algunos casos representamos las constantes por las primeras letras del alfabeto,
estos casos los smbolos
considerado.
. En
, etc representan elementos fijos pero arbitrarios del conjunto
Ejemplo 2.1.
1.
En la expresin
la letra
2.
es una variable y los nmeros
son constantes.
En la expresin
es una variable y
son constantes.
Llamamos expresiones algebraicas a las constantes, las variables o las combinaciones de

constantes y variables mediante las operaciones de suma, resta, multiplicacin, divisin,
elevacin a potencias y extraccin de races.
Ejemplo 2.2. Las siguientes son algunas expresiones algebraicas:
En una expresin algebraica, cada una de las partes separadas por medio de una suma o de una
resta se llama un trmino.
Ejemplo 2.3. En la expresin
los trminos son
Observamos que expresiones tales como

trmino.
se consideran como un solo
Si un trmino consiste de un producto de dos o mas factores, decimos que cada factor es
el coeficiente del producto de los otros factores. Por ejemplo en el trmino
coeficiente de
es el coeficiente de
,y
es un nmero, lo llamamos el coeficiente numrico. En el trmino anterior

coeficiente numrico.
es el
. Si un coeficiente
,
es el
Si una expresin algebraica consiste de un solo trmino, la llamamos un monomio, si consiste de

dos trminos la llamamos un binomio, si consiste de tres trminos la llamamos un trinomio y as
sucesivamente.
Vamos ahora a enfocar nuestra atencin sobre algunas de las operaciones que se utilizan para
formar expresiones algebraicas.
Exponentes Enteros Positivos
Leccin 2.2.
En nuestros ejemplos de expresiones algebraicas, hemos utilizado smbolos tales como

. Un smbolo como
representa el producto
, similarmente
representa el producto
. En general establecemos la siguiente definicin.

Definicin 2.2.1. Si
es un nmero real arbitrario y
como el producto de
factores iguales a
En el smbolo
es
elevado a la potencia
Ejemplo 2.4.
, a se llama la base y
.
es un entero positivo, definimos
. Es decir
el exponente o la potencia. Tambin decimos que

A partir de la definicin 2.2.1 podemos comprobar las siguientes propiedades bsicas que
satisfacen los exponentes enteros positivos. Si
son enteros positivos, entonces tenemos:
son nmeros reales arbitrarios y
El siguiente razonamiento es una justificacin de la primera de las propiedades mencionadas.
Se pueden hacer justificaciones similares para comprobar las otras dos propiedades.
Ejemplo 2.5.
Exponentes Enteros
Leccin 2.3.
La definicin de
se puede extender al caso de exponente cero y exponentes negativos de
acuerdo con la siguiente definicin
Definicin 2.3.1. Si
donde
es un nmero real con
es un entero positivo.
, definimos
Ejemplo 2.6.
Estamos en capacidad de demostrar las principales propiedades de los exponentes, cuando estos
son enteros arbitrarios. Estas propiedades se conocen con el nombre de leyes de los exponentes
y son las siguientes.
Leyes de los Exponentes Si
arbitrarios entonces,
son nmeros reales diferentes de cero, y
son enteros
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Generalmente usamos exponentes no negativos, en consecuencia empleamos la propiedad (5)
si
y la propiedad (6) si
. Las propiedades anteriores se extienden de manera
natural al caso en que intervienen varios enteros o varios factores. Por ejemplo
tenemos
etc.
Ejemplo 2.7. Si las letras representan nmeros diferentes de cero tenemos:
Exponentes Racionales
Leccin 2.4.
Vamos a extender nuestra definicin del smbolo

al caso en que el exponente es un nmero
racional. Para empezar necesitamos la siguiente definicin
Definicin 2.4.1. Sea
un entero positivo mayor que
nmero real que satisface la ecuacin
,y
, decimos que
un nmero real. Si
es una raz
es un
-sima de
Ejemplo 2.8.
es una raz cbica de
son races cuadradas de
es una raz cbica de
, pues
, puesto que
, puesto que
Se puede demostrar que todo nmero real diferente de cero tiene exactamente
simas, aunque la mayora de ellas son nmeros complejos. Entre las races
nmero real
, vamos a elegir una de ellas como la raz
representamos por el smbolo
races
-simas de un
-sima principal, esta raz la
y la definimos como sigue:

que
1.
Si
2.
Si
3.
Si
4.
Si
real
,
y
,
y
tal que
El smbolo
es la raz
-sima positiva de
es impar,
es la raz
un nmero real. Establecemos
-sima negativa de
.
es par,
no la definimos, pues en este caso no existe ningn nmero

.
se llama un radical, el nmero
radical. Cuando
en lugar de
es el radicando y el nmero
escribimos simplemente
es el ndice del
Ejemplo 2.9.
Recalcamos que
no son nmeros reales
no existe solo en el caso en que
Nuestro inters es no solo definir
cuando
es negativo y
es par.
es un nmero racional, sino hacerlo de tal forma
que se sigan cumpliendo las Leyes de los Exponentes. Si

donde
positivo, y deseamos que se cumpla la ley (1) debemos tener que
lo cual nos indica que debemos definir

establecemos la siguiente definicin.
como una raz
-sima de
es un entero
. En consecuencia

exista. Establecemos que
un nmero real tal que
Ejemplo 2.10.
no existe porque
no es un nmero real
Si
con
y
enteros positivos, y deseamos que se cumpla la ley (2) de los
exponentes, debemos tener que
En consecuencia debemos establecer la siguiente definicin

sea
un nmero racional donde
un nmero real tal que
son enteros positivos diferentes, y
De las definiciones anteriores y las leyes de los exponentes podemos deducir fcilmente que
si
existe entonces, tambin
es la raz
-sima principal de
Finalmente extendemos nuestra definicin de

negativo.

un nmero tal que
al caso en que
un nmero racional con

, es decir tenemos
es un nmero racional
enteros positivos diferentes, y sea
Ejemplo 2.11.
Se puede demostrar que las Leyes de los exponentes (1) a (6) son vlidas para exponentes
racionales siempre y cuando que
y
sean nmeros positivos. Cuando
algunas de las leyes (1) a (6) no se cumplen.
Ejemplo 2.12.
Observamos que
Luego la propiedad
no se cumple en este caso.
pero
no esta definido. Luego la propiedad
son negativos
no se cumple en este caso

Para evitar este tipo de problemas, en adelante, cuando trabajemos con exponentes solo
consideraremos bases positivas.
Radicales
Leccin 2.5.
En algunas ocasiones es mas ventajoso expresar las cantidades en trminos de radicales que en
trminos de exponentes racionales. Las leyes de los radicales se siguen inmediatamente de las
leyes de los exponentes. Si
entonces
son enteros positivos y
son nmeros reales positivos,
1.
2.
3.
Ejemplo 2.13.
Si
es un nmero real, entonces
(Por qu?).
Al simplificar un radical, lo hacemos de tal forma que no existan potencias
-simas de radicales
cuyo ndice es , no se tengan fracciones bajo el signo de radical y los radicales tengan el ndice
ms pequeo posible.
Ejemplo 2.14.

En la simplificacin de radicales generalmente es mas fcil trabajarlos como exponentes
racionales
Ejemplo
2.15.
Para terminar, queremos sealar un error muy frecuente en el uso de los radicales. Este error
consiste en creer que se tiene la siguiente frmula incorrecta
Ejemplo 2.16.
, pues
, pues
Leccin 2.6.
Definicin de Polinomios
Una expresin algebraica se obtiene a partir de variables y nmeros reales, mediante sumas,
restas, multiplicaciones, divisiones, potencias o extraccin de races, como por ejemplo:
Asumimos que
representan nmeros reales y que la expresin representa un nmero real.
Esto ltimo puede imponer condiciones sobre los valores que pueden tomar las variables. As, en
los ejemplos dados antes:
representa un nmero real, cualquiera sea el valor que tome
representa un nmero real siempre
sea diferente de
representa un nmero real si
representa un nmero real si
, es decir,
Al reemplazar las variables por valores que ellas puedan tomar, se obtiene, claro est, un
nmero real que es el valor de la expresin en esos nmeros. As por ejemplo:
El valor de
El valor de
en
en
es
es
Los problemas que se plantean acerca de las expresiones algebraicas se refieren a llegar
rpidamente al resultado de operarlas, particularmente de multiplicarlas y a escribir una
expresin como producto de otras expresiones (factorizar). Conviene tener en cuenta estas
identidades:
1.
2.
3.
4.
5.
si
es impar
6.
si
es par
7.
Podemos adems deducir, si
De manera similar, para todo
Estudiaremos ms detalladamente las expresiones algebraicas llamadas polinomios. Un

polinomio en
con coeficientes reales es una suma finita de productos de la forma
el coeficiente
forma
donde
es un nmero real y
es un entero no negativo,
mayor exponente
de
donde
es un entero no negativo. As un polinomio tiene la
en un nmero real para
tal que
. Su grado es el
es su coeficiente principal.
Si no se hace necesario explicitarlo, el polinomio puede representarse en la forma

conjunto de todos los polinomios con coeficientes reales es denotado por
. El
Ejemplo 2.17.
Son polinomios los siguientes:
. Su grado es 9 y su coeficiente principal es -36.
. Su grado es 2 y su coeficiente principal es 1.
. Su grado es 7 y su coeficiente principal
o
es
.
y todas las expresiones de la forma
Los polinomios de grado 1 son los de esta forma para
polinomios de grado 0: si
se le atribuye grado.
,
,
con
y todas las constantes no cero son los

. El 0 es tambin un polinomio constante pero no
No son polinomios los siguientes:

pues el exponente de
o
negativo.
en el tercer sumando es un entero
pues el exponente de
en el segundo sumando es positivo
pero fraccionario.
no es un polinomio, es un cociente de polinomios llamado

fraccin racional.
Dos polinomios son iguales si tienen el mismo grado y para cada potencia de
coeficiente de
, el
en un polinomio es igual al coeficiente en el otro.
Ejemplo 2.18.
si y solo si
,
.
si y solo si
Los polinomios
.
y
no pueden ser iguales
porque los trminos independientes son distintos: en el primero es
y en el segundo es
Puesto que la variable

representa un nmero real, tambin un polinomio representa un
nmero real y as como los nmeros reales se suman, restan, multiplican y dividen, los
polinomios tambin se operan teniendo en cuenta las propiedades que satisfacen las operaciones
de nmeros reales.
En el polinomio que se obtiene al sumar o al restar dos polinomios, el coeficiente de
obtiene sumando o restando los coeficientes que tiene
restan, esto es, asociando trminos semejantes.
Ejemplo 2.19.
se
en los polinomios que se suman o

Ms generalmente, supuesto que
o si
Note que la suma o la diferencia de dos polinomios puede dar el polinomio , pero si no es as,
el grado del polinomio obtenido es menor o igual que el mayor entre los grados de los
polinomios que se suman o se restan.
Para obtener el polinomio producto de dos polinomios se aplica repetidamente la propiedad
distributiva y luego se reducen trminos semejantes.
Ejemplo 2.20.
Note que el coeficiente principal del polinomio producto es el producto de los coeficientes
principales (que son nmeros diferentes de cero) de los polinomios cuyo producto se est
efectuando.
Ms generalmente tenemos que
donde
Ejemplo 2.21.
son polinomios en una variable.
son polinomios en dos
variables.
Observamos que los nicos exponentes que aparecen en las variables son enteros positivos. Los
exponentes negativos y fraccionarios estn excluidos. Sin embargo, los coeficientes numricos
son nmeros reales arbitrarios o elementos arbitrarios del dominio en consideracin.
Llamamos grado de una variable en un trmino de un polinomio al exponente que tiene la
variable en el trmino. Por ejemplo en el trmino
es
, el grado de
es
y el grado de
. Elgrado de un trmino en dos o mas variables es la suma de los grados de las variables
que aparecen en el trmino. Por ejemplo el grado del trmino en dos variables
es .
El grado de un polinomio en ciertas variables es el mayor de los grados de esas variables en los
trminos del polinomio.
Ejemplo 2.22.
es un polinomio de grado
en
es un polinomio de grado
grado
en
Leccin 2.7.
.
en
, grado
en
y de
Suma y Resta de Polinomios
El procedimiento para sumar y restar polinomios esta basado directamente en las propiedades
asociativas y conmutativas de la adicin y multiplicacin de nmeros reales, y en la propiedad
distributiva de la multiplicacin con respecto a la adicin. Es decir, esta basado en las
propiedades P.2, P.3 y P.4 de los nmeros reales, estudiadas en el captulo 1. Bsicamente lo que
se hace es agrupar y reducir los trminos semejantes. Se llaman trminos semejantes los que
difieren nicamente en su coeficiente numrico, por ejemplo

semejantes.
son trminos
Ejemplo 2.23. Efectuemos la siguiente suma
Primero utilizamos las propiedades conmutativa y asociativa para agrupar los trminos
semejantes, obteniendo
luego, aplicamos la propiedad distributiva para reducir los trminos semejantes, obteniendo
como resultado final
En la prctica se escriben en fila los polinomios a sumar, de tal forma que las columnas
contengan solo trminos semejantes. El ejemplo anterior nos queda de la siguiente forma
donde la tercera lnea presenta el resultado despus de reducir los trminos semejantes.
Si tenemos en cuenta la definicin de resta, el problema de restar dos polinomios se transforma
en el problema de sumar dos polinomios.
Ejemplo 2.24. Efectuemos la siguiente resta de polinomios
La resta anterior se convierte en la suma
que es igual a
Leccin 2.8.
Multiplicacin de Polinomios
La multiplicacin de polinomios esta basada en la aplicacin repetida de la propiedad distributiva

y la utilizacin de la ley de los exponentes
con
enteros positivos.
Ejemplo 2.25.
En la prctica se procede como se indica en la siguiente ilustracin
donde la tercera lnea se obtiene multiplicando cada trmino de la primera lnea por
y la cuarta lnea se obtiene multiplicando cada trmino de la primera lnea
por
. Finalmente sumando las filas tercera y cuarta se obtiene el resultado que es la
ltima fila.
Un caso particular importante es el de la multiplicacin de dos polinomios en la misma variable.
En este caso es conveniente ordenar los polinomios de tal forma que el exponente de la variable
vaya decreciendo.
Ejemplo 2.26. Efectuemos el siguiente producto de polinomios
Tenemos
Divisin de Polinomios
Leccin 2.9.
En cuanto a la divisin tenemos el principio de la divisin euclidiana de acuerdo con el cul,

dados dos polinomios
polinomios: un cociente
Los polinomios
y
llamado divisin larga.
con
y un residuo
, al dividir
por
se obtienen dos
tales que
son nicos. Estos polinomios se obtienen mediante el proceso
Consideremos por ejemplo,
O escritos en orden descendente de los exponentes de
Al dividir
por
de donde el cociente es
y el residuo es
obtenemos
tenemos efectivamente que
Veamos otros casos:
1.
Sean
Tenemos la igualdad
es decir, el cociente es el polinomio
y el residuo es el polinomio
Este ejemplo ilustra el caso en que
o el grado de
es menor que el grado
de
: como cociente basta tomar 0 y como residuo el mismo polinomio que se est
dividiendo.
2.
As, el cociente es
Tambin en este caso,
el residuo es
Observemos los dos ltimos renglones: el coeficiente principal de
, que es
, y el
coeficiente principal del cociente coinciden puesto que el coeficiente principal de

1. Los dems coeficientes de
operaciones
en
El coeficiente de
en
se obtienen al realizar las

. As
en
esto es
es decir
, es igual a
veces
, que es el coeficiente de
es igual a
es igual a
en
, que
de
en
El coeficiente de
, que es el trmino independiente de
, es igual a
trmino independiente de
en
que es el coeficiente de
en
, es decir
, el coeficiente de
, menos 2 veces
, menos 2 veces
es
, menos 2
. Finalmente, el trmino independiente de
, que es el residuo
, menos 2 veces
, que es el
Esto nos permite expresar los coeficientes del cociente as:
El coeficiente principal, coeficiente de
El coeficiente de
coeficiente de
en
coeficiente de
es igual al coeficiente de
en
El coeficiente de
en
en
en
en
ms 2 veces el
en
ms 2 veces el
El trmino independiente de
coeficiente de
, es igual al coeficiente principal de
en
ms 2 veces el
El residuo
es igual al trmino independiente de
independiente de
ms 2 veces el trmino
Tambin en este caso podemos hacer un anlisis ms general: al dividir un polinomio
de
grado n por uno de grado 1 de la forma

, se obtiene un cociente cuyo grado es
un residuo que es 0 o un polinomio de grado 0, es decir, una constante.
Si
la igualdad
es decir,
implica
As, tomando una fila formada por todos los coeficientes de

sumando
, el producto de
residuo.
en orden
y as sucesivamente a cada uno de los dems coeficientes

por la ltima suma, se obtienen, en orden, los coeficientes del cociente y el
En esto consiste la divisin sinttica.
As, para obtener el cociente de dividir

cuenta que
por
, tenemos en
procedemos as:
El cociente es entonces
y el residuo es
Volviendo a la discusin general acerca de la divisin, cuando, el divisor es de forma

residuo es una contante
, el
Entonces, al calcular
en
(es decir al reemplazar
operaciones indicadas), obtenemos:
por
en el polinomio y realizar las
As hemos demostrado el TEOREMA DEL RESIDUO:
Teorema 2.9.1. (Teorema del Residuo) El residuo de dividir un polinomio

polinomio
es
por el
Ejemplo 2.27.
1.
Al evaluar el polinomio
obtenemos
y este es el residuo de dividir
2.
por
como fue visto antes.
Podemos asegurar que el residuo de dividir

por
antes.
es
. Este resultado tambin fue hallado por divisin sinttica
Como un caso particular del teorema del residuo aparece el TEOREMA DEL FACTOR:
Teorema 2.9.2. (Teorema del Factor) El polinomio

solo si
si y
Demostracin : Como
si
es factor del polinomio
es factor del
si y solo
A continuacin nos ocuparemos de este caso.
Races de Polinomios
Leccin 2.10.
Una raz o un cero de un polinomio
verifica
es un nmero complejo
(o, de otra, manera, es una solucin de la ecuacin
(real o no) que

).
Ejemplo 2.28.
1.
Si
polinomio.
Adems,
, entonces
, el conjugado de
Entonces
es
, as
, es decir, tambin
Ahora bien
entonces
2.
, es decir,
es raz del
es raz del polinomio.
y
y
, adems de 1 son races de
Para hallar las races del polinomio de grado 2,

otra manera, para hallar las soluciones de la ecuacin
basta hallar las soluciones de la ecuacin
con
o dicho de
puesto que
Para hacerlo, completamos cuadrados en la ecuacin
esto es
as,
de donde
Leccin 2.11.
Productos Notables y Factorizacin de Polinomios
Los siguientes productos se utilizan con tanta frecuencia en lgebra que no solo merecen
destacarse sino que es aconsejable memorizarlos. Se conocen con el nombre de productos
notables y son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
La validez de los productos anteriores se comprueba fcilmente realizando las multiplicaciones
correspondientes. Las letras que intervienen en las frmulas, pueden reemplazarse por
expresiones algebraicas arbitrarias.
Ejemplo 2.29.
Observamos que consideramos
como un solo trmino.
Factorizar una expresin algebraica, es expresarla como producto de expresiones mas simples
llamadas factores de la expresin original. En general la factorizacin de expresiones algebraicas
puede ser muy complicada y nos limitaremos por ahora a considerar algunos casos sencillos, que
se derivan de las frmulas de los productos notables cuando se leen de derecha a izquierda.
Ejemplo 2.30. (Factor comn) Para factorizar las siguientes expresiones utilizamos el
producto notable (1), donde la letra
se conoce con el nombre de un factor comn.

. El factor comn es
.
. El factor comn es
.
Ejemplo 2.31. (Diferencia de cuadrados) Para factorizar las siguientes expresiones
utilizamos el producto notable (2).
Ejemplo 2.32. (Suma y diferencia de cubos) Utilizando los productos notables (9) y (10)
tenemos las siguientes factorizaciones
Ejemplo 2.33. [Factorizacin de trinomios] Los productos notables (3), (4), (7) y (8) nos
permiten factorizar varias clases de trinomios, como en los casos siguientes:
Factoricemos el trinomio
Debemos tener
, luego tenemos que
buscar dos nmeros

y
tales que
. Fcilmente encontramos que
. En consecuencia
Debemos tener
tenemos que buscar nmeros
. Luego
y
tales que
Observamos que
y
son positivos y que
llegamos a la combinacin correcta
son de signos opuestos. Por ensayo y error
La factorizacin de este trinomio, tambin puede efectuarse reducindolo a un caso similar al

de la parte c) que es mas sencillo. Veamos como se procede.
Procediendo como en el ejemplo anterior tenemos:
Algunas veces hay necesidad de agrupar o manipular convenientemente los trminos para poder
factorizar las expresiones, como en el ejemplo siguiente.
Ejemplo 2.33.
Leccin 2.12.
Fracciones Algebraicas
Una fraccin algebraica es el cociente de dos expresiones algebraicas. Si la fraccin algebraica es

el cociente de dos polinomios, la llamamos una fraccin racional. Algunos ejemplos son
La primera y tercera fracciones son fracciones racionales.
La mayora de las fracciones que consideramos, son fracciones racionales en una sola variable.
Como la divisin por cero no es posible, siempre que tratemos con fracciones, supondremos
implcitamente que los denominadores son diferentes de cero.
2.12.1.
Simplificacin de fracciones
En el trabajo con fracciones, se acostumbra a simplificarlas hasta donde sea posible, de tal
manera que obtengamos fracciones donde el numerador y el denominador no tengan factores
comunes. El principio bsico para simplificar fracciones es la relacin siguiente, que
mencionamos en el captulo 1,
Este principio, nos indica que podemos cancelar los factores comunes distintos de cero que
aparecen en el numerador y el denominador de una fraccin.
Ejemplo 2.34. Simplifiquemos algunas fracciones
.
Algunos errores muy frecuentes en la simplificacin de fracciones se presentan por aplicacin de
las siguientes frmulas incorrectas
Ejemplo 2.35.
no es igual a
no es igual a
ni
2.12.2.
Operaciones con fracciones
Las operaciones de suma resta multiplicacin y divisin de fracciones se basan en las

propiedades que mencionamos en el captulo 1 y que para comodidad repetimos ahora. Estas
propiedades son:
Cuando realizamos operaciones con fracciones debemos simplificar el resultado hasta donde sea
posible. En los casos de multiplicacin y divisin de fracciones, cuando sea factible, se simplifican
numeradores y denominadores, antes de realizar las operaciones mas complejas.
Ejemplo 2.36.
Cuando se suman o restan dos o mas fracciones algebraicas, es aconsejable escribir todas las
fracciones con el mismo denominador pues en este caso las operaciones resultan inmediatas si
aplicamos repetidamente las frmulas
Cualquier denominador comn funciona, pero el mas utilizado es el mnimo comn

denominador (m.c.d.), que podemos encontrar de la siguiente forma: Primero factorizamos
todos los denominadores y luego formamos un producto que contenga a todos los factores que
aparezcan en cualquiera de los denominadores, elevados a la mayor potencia conque se
presenten en ellos. Este producto es el mnimo comn denominador.
Ejemplo 2.37. Hallemos el m.c.d. de las siguientes expresiones
Tenemos
Luego el mnimo comn denominador es
Ejemplo 2.38. Hallemos
El mnimo comn denominador es
. Por lo tanto
luego
2.12.3.
Racionalizacin de fracciones
Algunas veces se hace necesario expresar una fraccin de tal manera que su numerador o su
denominador no contenga radicales. El proceso a seguir se conoce con el nombre de
racionalizacin del numerador o el denominador, segn sea el caso y lo ilustramos en los
siguientes ejemplos.
Ejemplo 2.39.
Racionalicemos el denominador en la siguiente expresin
Para eliminar los radicales en el denominador nos basamos en el producto notable
Tenemos
Racionalicemos el numerador en la expresin
En este caso nos basaremos en el producto notable
con
Tenemos
Desigualdades
Leccin 2.13.
Una condicin en
es una expresin que contiene la variable
y se transforma en una
proposicin matemtica, es decir en una afirmacin que es verdadera o falsa, cuando se
sustituye
por un elemento del dominio en consideracin, en nuestro caso por un nmero real.
El conjunto de elementos del dominio que hacen de la condicin una proposicin verdadera, se
llama el conjunto solucin de la condicin.
La mayora de las condiciones que se presentan en matemticas tienen la forma de una ecuacin
o de una desigualdad. En esta seccin estudiaremos algunas desigualdades y sus soluciones.
Resolver una desigualdad es encontrar su conjunto solucin, es decir encontrar todos los
nmeros reales que la hacen verdadera. El procedimiento para resolver desigualdades consiste
en transformarlas en desigualdades equivalentes, es decir desigualdades que tienen las mismas
soluciones, hasta que el conjunto solucin sea obvio. Las herramientas para este trabajo son las
propiedades del orden entre los nmeros reales estudiadas en la seccin 1.4.. Por su uso tan
frecuente nos permitimos recordar las siguientes:
Si
entonces
para todo nmero real
Si
entonces
Si
entonces
Ejemplo 2.41. Resolvamos la desigualdad
Las siguientes desigualdades son equivalentes:
Por lo tanto, el conjunto solucin de la desigualdad es el intervalo

la figura siguiente
Aunque la desigualdad dada es equivalente a las dos desigualdades
las podemos resolver simultneamente de la siguiente forma:
, que se muestra en
Por lo tanto, el conjunto solucin de la desigualdad es el intervalo
Ejemplo 2.43.
Resolvamos la desigualdad
La desigualdad es equivalente a
El producto
puede cambiar de signo solo en
o en
, que son los puntos
donde
o
. Estos puntos los podemos llamar puntos de separacin y nos
dividen la recta en tres intervalos
En cada uno de estos intervalos

conserva el signo, es decir, siempre es positivo
o siempre es negativo. Para determinar el signo en cada intervalo usamos un punto de prueba,
elegido dentro del intervalo. Por ejemplo si tomamos
en el intervalo
los valores
de
y
son ambos negativos y por lo tanto
en este
intervalo. Similarmente se procede con los otros intervalos. Los resultados se pueden expresar
en una tabla de signos como la siguiente
Intervalo
Signo de
Signo de
Signo de
donde el signo
se obtiene aplicando las reglas de los signos.
Por lo tanto, vemos que la solucin de la desigualdad es
Una manera mas prctica de resolver esta desigualdad es elaborando un diagrama de signos,
como se muestra a continuacin.
En el diagrama, las lneas verticales corresponden a los puntos de separacin y la recta

horizontal es la recta real.
Elaboramos un diagrama de signos. Primero obtenemos los puntos de separacin resolviendo las
ecuaciones
y
. Los puntos de separacin son
Tenemos el siguiente diagrama
Analizando el signo resultante, es decir el signo de

solucin de la desigualdad dada es
, vemos que la
.
La desigualdad es equivalente a cada una de las siguientes
Elaborando el diagrama de signos tenemos
Por lo tanto la solucin de la desigualdad es
Leccin 2.14.
Desigualdades Cuadrticas
Una desigualdad se llama cuadrtica si tiene alguna de las formas siguientes:
con
Antes de indicar como se resuelven estas desigualdades, recordamos que las soluciones de la
ecuacin cuadrtica
Adems, fcilmente se verifica que
donde
son
satisfacen las siguientes relaciones
La ltima frmula nos proporciona un mtodo para factorizar cualquier trinomio de la

forma
en todos los casos posibles.
Veamos ahora como se resuelven las desigualdades cuadrticas. Una primera simplificacin que
podemos hacer es suponer que
por
, pues en caso contrario, multiplicando la desigualdad
, esta se transforma en otra desigualdad cuadrtica con
Se presentan dos casos

Caso 1 Si
En este caso la ecuacin cuadrtica

factorizar el trinomio
resuelve como en el ejemplo 2.39.
Caso 2 Si
tiene races reales

en la forma
, podemos
, y la desigualdad se
En este caso las races de la ecuacin

factorizacin
no son reales, sino complejas, y la
no sirve para resolver la desigualdad.
Para resolver la desigualdad en este caso procedemos de la siguiente forma:

Completando el cuadrado tenemos
Por lo tanto las desigualdades cuadrticas se transforman en su orden en
Como estamos suponiendo que

y sabemos que
, las dos primeras
desigualdades son vlidas para todo nmero real y las dos ltimas para ninguno.
.
En este caso
ecuacin
. Por lo tanto la
tiene races reales que son
Luego la factorizacin de
y la desigualdad original es equivalente a
Elaborando el diagrama de signos tenemos
es
Vemos que la solucin de la desigualdad es el intervalo

En este caso tenemos que

ecuacin
. Por lo tanto la
no tiene races reales y de acuerdo a la teora desarrollada, el
conjunto solucin de la desigualdad
es todo
Ejemplo 2.48.
Resolvamos la desigualdad
La desigualdad es equivalente a
Para esta ltima desigualdad tenemos que

lo tanto la ecuacin
. Por
no tiene races reales y de acuerdo a la teora
desarrollada, el conjunto solucin de la desigualdad

desigualdad original
es
no tiene soluciones reales.
Para terminar esta seccin, recalcamos que cuando
, las
desigualdades cuadrticas, o tienen como conjunto solucin todo

reales.
Leccin 2.15.
. Es decir, la
, o no tienen soluciones
Desigualdades con Valor Absoluto
En el captulo 1 definimos el valor absoluto de un nmero real

mediante
, que representamos por
Tambin observamos en dicho captulo que

de forma mas general que
representa la distancia del origen al punto
representa la distancia entre
,y
Las propiedades siguientes del valor absoluto nos indican que este se comporta muy bien con
respecto a la multiplicacin y la divisin, pero no as con respecto a la adicin y la sustraccin.
Propiedades del valor absoluto. Si
son nmeros reales arbitrarios entonces
1.
2.
3.
4.
(Desigualdad triangular)
5.
y
La interpretacin geomtrica de
dos propiedades
Sea
nos proporciona una justificacin de las siguientes
. Entonces
6.
es equivalente a
7.
es equivalente a
Grficamente tenemos
Otra propiedad del valor absoluto, muy utilizada en la solucin de desigualdades, es la

siguiente
8.
es equivalente a
En las propiedades (6) a (8) el smbolo
puede remplazarse por
Utilizando la propiedad (6), tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:
Por lo tanto, la solucin de la desigualdad es el intervalo

.
.
La propiedad (7) nos dice que la desigualdad es equivalente a
Resolviendo
o sea
Por lo tanto, la solucin de la desigualdad dada es
Utilizando la propiedad (8) del valor absoluto, tenemos la siguiente cadena de desigualdades
equivalentes:
Elaborando un diagrama de signos tenemos

Signo de
Signo de
Signo de
Vemos que la solucin de la desigualdad es

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Expresiones Algebraicas

de los nmeros reales, las variables y constantes representan nmeros reales.

, etc representan elementos fijos pero arbitrarios del conjunto

es una variable y los nmeros

Llamamos expresiones algebraicas a las constantes, las variables o las combinaciones de

los trminos son

Observamos que expresiones tales como

se consideran como un solo

es un nmero, lo llamamos el coeficiente numrico. En el trmino anterior

Si una expresin algebraica consiste de un solo trmino, la llamamos un monomio, si consiste de

Exponentes Enteros Positivos

En nuestros ejemplos de expresiones algebraicas, hemos utilizado smbolos tales como

. En general establecemos la siguiente definicin.

es un nmero real arbitrario y

es un entero positivo, definimos

el exponente o la potencia. Tambin decimos que

son nmeros reales arbitrarios y

El siguiente razonamiento es una justificacin de la primera de las propiedades mencionadas.

es un nmero real con

son nmeros reales diferentes de cero, y

Ejemplo 2.7. Si las letras representan nmeros diferentes de cero tenemos:

Vamos a extender nuestra definicin del smbolo

un entero positivo mayor que

nmero real que satisface la ecuacin

es una raz cbica de

son races cuadradas de

es una raz cbica de

, vamos a elegir una de ellas como la raz

representamos por el smbolo

-sima principal, esta raz la

y la definimos como sigue:

Definicin 2.4.2. Sea

un entero positivo mayor que

un nmero real. Establecemos

no la definimos, pues en este caso no existe ningn nmero

se llama un radical, el nmero

no son nmeros reales

no existe solo en el caso en que

Nuestro inters es no solo definir

es un nmero racional, sino hacerlo de tal forma

que se sigan cumpliendo las Leyes de los Exponentes. Si

lo cual nos indica que debemos definir

como una raz

Definicin 2.4.3. Sea

un nmero real tal que

En consecuencia debemos establecer la siguiente definicin

Definicin 2.4.4. Sea

un nmero racional donde

un nmero real tal que

son enteros positivos diferentes, y

exista. Establecemos que

existe entonces, tambin

Finalmente extendemos nuestra definicin de

Definicin 2.4.5. Sea

un nmero racional con

enteros positivos diferentes, y sea

no se cumple en este caso.

no esta definido. Luego la propiedad

no se cumple en este caso

son enteros positivos y

son nmeros reales positivos,

es un nmero real, entonces

Al simplificar un radical, lo hacemos de tal forma que no existan potencias

representa un nmero real, cualquiera sea el valor que tome