Professional Documents
Culture Documents
Conclusin
La investigacin cientfica debe ser la base de la educacin, pues
ensea a pensar, a comprender y a crear nueva informacin, conocimientos y
tecnologas. Permite, adems, formar profesionales con creatividad, dispuestos
a innovar, curiosos. Es importante resaltar que el conocimiento, la informacin y
las tecnologas generados a travs de la investigacin juegan un gran papel en
el desarrollo integral del pas; por lo tanto, debera existir una mayor
articulacin entre los organismos de ciencia y tecnologa y las universidades.
La investigacin aplicada y la tecnologa, por su parte, permiten dar
respuesta a problemas confrontados no slo por el pas, sino tambin por la
comunidad latinoamericana. Son los pilares de la cultura actual. La
investigacin,
la
ciencia
y
la tecnologa hacen la diferencia entre la cultura pasada y la contempornea.
Si se mide el esfuerzo de investigacin en Venezuela empleando el
nmero de citas que aparecen en el Science Citation Index se encuentra que,
en comparacin con el resto de Amrica Latina, Venezuela est en el quinto
lugar, despus de Brasil, Argentina, Mxico y Chile pero muy lejos de los
llamados pases avanzados. El alto grado de dependencia externa que
caracteriza a nuestra economa impide regularmente que los resultados de la
actividad cientfica, se reflejen e incorporen en los sectores de la economa
nacional.
El nmero de investigadores activos en nuestro pas es muy inferior a lo
recomendado en funcin de la poblacin. Segn organismos internacionales
deberamos contar con unos 20 mil investigadores y apenas su nmero se
ubica alrededor de tres mil. El problema es de mltiples dimensiones y una de
ellas tiene que ver con la forma de organizar las actividades concernientes a la
generacin de conocimientos, de manera que pueda servir para el desarrollo
social y econmico de la nacin.
Adems se ve que en nuestro pas las investigaciones cientficas en su
mayora no son publicadas ni difundidas tampoco se hacen registro de estos se
determino que en la ULA se pblica solo el 10% de su investigacin; para tener
una idea de la escases en nuestro pas a nivel nacional solo existen 77
instituciones de investigacin y 79 centros de investigacin.
La investigacin, en general, se ha convertido en una de las bases para
evaluar las universidades. Debe estimularse y valorizarse, sin presionar a los
investigadores a hacer ciencia til o rentable.
Bibliografa
http://www.altillo.com/universidades/venezuela/centros_investigacion_venezuel
a.asp
http://revistadip.una.edu.ve/volumen1/epistemologia1/buttoepistemologia.htm