PROGRAMA

LOS JÓVENES APRENDEN DE LOS JÓVENES

SOBRE LA RADIO
17 de abril al 8 de mayo de 2010
Quetzaltenango y Huehuetenango

Las radios comunitarias cumplen un importante papel en Guatemala como

facilitadoras del desarrollo de los pueblos. Pues es a través de ellas, que la
población participa de la discusión, el análisis y la toma de decisiones sobre los
asuntos que les afectan. Además, son una herramienta importante para el
fortalecimiento de la cultura local, especialmente por el uso del idioma del
territorio y la difusión de los valores y pensamientos de los abuelos y abuelas
en dichos idiomas.

El Instituto de Estudios Humanísticos, el Departamento de Responsabilidad

Social Universitaria (RSU) y el Departamento de Ciencias de la Comunicación,
especialmente desde el curso “Comunicación y Educación” y los estudiantes
que participan en éste, se manifiestan interesados en fortalecer estas
iniciativas, especialmente desde los aspectos teóricos y técnicos. Como un
compromiso para compartir el conocimiento aprendido desde las aulas
universitarias.

Es por ello, que con base en este compromiso, en alianza con el Centro de
Comunicación para el Desarrollo (CECODE), se va a desarrollar el Programa
“Los jóvenes aprenden de los jóvenes sobre la radio”, dirigido a jóvenes
vinculados a las emisoras comunitarias de Todos Santos Cuchumatán
(Huehuetenango) y de Quetzaltenango, del 17 de abril al 8 de mayo de 2010.
Para ello, también se cuenta con el apoyo técnico de “Habla Guate”, sitio de
Internet para la participación ciudadana desde la comunicación.

1. Objetivo del Programa

Motivar a las y los jóvenes a interesarse y participar en las radios de su

comunidad, al contar con una mejor comprensión del papel que tiene este
medio de comunicación en favorecer el desarrollo local y fortalecer la cultura.

2. Perfil de ingreso de las y los participantes

1
 • Jóvenes interesados en el desarrollo de su comunidad, el fortalecimiento
de su propia cultura y la difusión de los conocimientos en sus propios
idiomas.
• Hombres y mujeres mayores de 15 años.
• Que sepan leer y escribir.
• Con el compromiso de compartir los conocimientos que obtengan en
este curso.
• Creativos y entusiastas.

3. Duración del programa

Del 17 de abril al 8 de mayo de 2010.

Las sesiones serán los sábados de 8:00 a 12:00 horas.
La duración total del programa será de alrededor de 20 horas.

4. Sedes

Las sesiones de aprendizaje se realizarán de manera simultánea en dos sedes:

• Sede Quetzaltenango: Campus de la URL en la Ciudad de Quetzaltenango

• Sede Todos Santos Cuchumatán: Instalaciones de la Radio Qman Txun, en
Todos Santos Cuchumatán, Huehuetenango.

5. Convocatoria e inscripción

La convocatoria e inscripción se hará por medio de las radios promotoras del

curso:

• Para Quetzaltenango: Asociación Mujb’ab’lyol, José Walter Mejía, Aldea Los

Cayax, San Mateo, Quetzaltenango.
• Para Huehuetenango: Radio Qman Txun, Isabel Pablo, Todos Santos
Cuchumatán, Huehuetenango.

La convocatoria se hará desde el 26 de marzo hasta el 12 de abril.

6. Metodología

Se trabajará una metodología activa para generar el aprendizaje en los

jóvenes, es decir: aprender haciendo. Por ello, el programa está diseñado para
realizarse por medio de talleres en cada una de las sesiones presenciales.
También se harán algunas tareas, a realizar en casa por las y los jóvenes.

Se contará con un material de apoyo impreso que se entregará a cada

participante. Este material incluirá las guías de trabajo, paso por paso, de las
actividades de aprendizaje para cada uno de los cuatro módulos, así como las
lecturas que sean necesarias.

7. Evaluación

2
La evaluación del aprendizaje se hará por medio de los trabajos que realicen
las y los jóvenes en las sesiones de trabajo como en su hogar. Por ello es
importante contar con la asistencia de las y los participantes en la totalidad de
los 4 módulos de trabajo.

Al finalizar el proceso, el Instituto de Estudios Humanísticos de la URL junto con

el CECODE otorgarán una constancia de participación a las y los jóvenes.

8. Responsables

Eduardo Gularte
Catedrático del curso “Comunicación y Educación” en la Universidad Rafael
Landívar, Campus Central y presidente del CECODE.
Correo electrónico: gulartecos@gmail.com
Teléfono: 54214551

Apoyo: RSE de la URL (Leonor González), Ajb’ee Jiménez del Instituto de

Estudios Humanísticos de la URL, personal del CECODE.

9. Distribución de los contenidos y las sesiones de aprendizaje

MÓDULO CONTENIDOS
Módulo 1: Desarrollo y INAUGURACIÓN
comunicación para el
beneficio de la Unidad 1 - ¿Qué es el desarrollo?
comunidad Análisis del nivel de desarrollo actual de la comunidad.

OBJETIVO: Los y las Unidad 2 - ¿Qué es la comunicación?

jóvenes establecen las • La comunicación como un proceso de intercambio
características del • Los elementos del proceso de intercambio de
desarrollo local, analizan comunicación:
cómo se construye este o Emisor
desarrollo en sus o Perceptor
comunidades y proponen. o Mensaje
o Medios o recursos
SESIÓN 1: 17 de abril o Códigos
o Situación o contexto
SEDES: Quetzaltenango y
Todos Santos.
Unidad 3 - ¿Cómo la comunicación es una
herramienta para obtener el desarrollo en una
Equipo responsable:
comunidad?
• Alejandra Méndez
• Julio Díaz • A mayor y mejor información más oportunidades
para el desarrollo.
• Marilyn García
• La participación de los miembros de la comunidad
• Leslie León
para incrementar las oportunidades de desarrollo.
• Vinicio Barreda
• Gabriela Díaz Unidad 4 - La importancia de la radio como una
• Eduardo Gularte herramienta de comunicación para el desarrollo.

Módulo 2: La Radio, Unidad 1 - ¿Qué es la radio?

características del • Características del medio: ventajas y desventajas
medio y el lenguaje • Tipos de radio: cultural, educacional, comercial y
radiofónico comunitaria.
• Frecuencias de transmisión radial: AM, FM, onda

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 MÓDULO CONTENIDOS
corta e Internet.
OBJETIVO: Las y los
jóvenes conocen y Unidad 2 – Lenguaje radiofónico
analizan, en conjunto, • Palabra hablada
todos los conceptos • Sonidos: tipos y utilidades
relacionados con el medio • Música: objetiva, subjetiva y descriptiva
radiofónico, su lenguaje, • Silencio: tipos y utilidades
ejecución y así mismo la
utilización. Unidad 3 – Formatos radiofónicos
• Monologado
SESIÓN 2: 24 de abril • Dialogado
• Dramatizado
SEDES: Quetzaltenango y • La charla
Huehuetenango. • La radiorevista
• El noticiero
Equipo responsable:
• La dramatización
• Arturo Ramírez
• La mesa redonda
• Rosario Orellana
• Radio reportaje
• Alejandro Trabanino
• La crónica
• Denise Barrientos
• Elba Lobos
• Kara Andrade
• Eduardo Gularte
• Gabriela Díaz

Módulo 3: La producción Unidad 1 – El guión radiofónico

radiofónica • Tipos de guiones
• Estructura básica
OBJETIVO: Las y los
jóvenes manejan las Unidad 2 – La grabación de los programas
herramientas básicas para • Locución.
producir programas de • Uso del equipo técnico básico: micrófono, programas
radio y hacer de edición, consola, estudio, etc.
transmisiones básicas en • Transmisiones fuera de la cabina.
vivo.

SESIÓN 2: 1 de mayo

SEDES: Quetzaltenango y
Huehuetenango.

Equipo responsable:
• Gabriela Díaz
• Natalie Coronado
• Isabel de la Roca
• Eduardo Gularte
• Regina Coronado
• Luisa Escobedo
• Kara Andrade

Módulo 4: El Unidad 1 - Perfeccionamiento de últimos detalles

funcionamiento de la y sus objetivos
radio • Objetivos de trabajo de la emisora.

4
 MÓDULO CONTENIDOS
OBJETIVO: Las y los • Barra de programación.
jóvenes comprenden el • Actualización de temas.
funcionamiento y la • Efectos de programación y aceptación.
sostenibilidad de una radio • Métodos para involucrar a la audiencia.
y se apropian de las
• Importancia de la radio y la comunicación en idiomas
herramientas que les
Mayas
permitan hacer una
gestión exitosa de la
Unidad 2 – Evaluación de resultados
misma en su comunidad.
• Métodos para investigar audiencias.
• Transmisión / Monitoreo.
SESIÓN 2: 8 de mayo
Unidad 3 – Sostenibilidad
SEDES: Quetzaltenango y
Huehuetenango. • Organización del equipo de trabajo
• Métodos de obtención de fondos
Equipo responsable: • Administración de fondos
• Ajb’ee Jiménez
• José Gabriel Sierra CLAUSURA
• Débora Martínez
• María Fernanda de
León
• Jeanny De Gandarias
• Eduardo Gularte

CONTACTOS

Eduardo Gularte
Responsable del grupo de estudiantes de la URL y representante de CECODE
gulartecos@gmail.com
Teléfono: 54214551

Kara Andrade
Representante de Habla Guate
kara.andrade@gmail.com

Ajb’ee Jiménez
Representante del Instituto de Estudios Humanísticos de la URL
saqulew@yahoo.com