GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA

UNIDAD EJECUTORA 308- CELENDN

PROGRAMA DE EDUCACIN LOGROS DE APRENDIZAJE - EBR

Ao de la Promocin de la Industrita Responsable y el Compromiso Climtico

PLAN DE MICROALLER DEL MES DE

Agosto

ACOMPAANTE PEDAGGICO: DELCI HERRERA LEON.

Celendn, agosto del 2014.

ELABORANDO NUESTRA SESION DE

APRENDIZAJE
PLAN DE II MICROTALLER 2014
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 DISTRITO
1.4 DURACIN
1.5 TEMTICA
1.6 FECHA

:
:
:
:
:

Cajamarca.
Celendn.
Chumuch.
4 horas.
Elaborando nuestra sesin de aprendizaje
: 23 de agosto del 2014.

1.7 PARTICIPANTES
1.8 RESPONSABLE

: 07 docentes acompaados del nivel Inicial.

: Delci Herrera Len.
Acompaante Pedaggico.
II. JUSTIFICACIN. Al realizar la visita diagnstica y visitas en aula a los docentes acompaados se ha determinado como
necesidad prioritaria orientar la planificacin curricular, por lo que me propongo realizar un micro taller denominado
Elaborando nuestra sesin de aprendizaje, porque considero que es una forma de planificacin integradora que
permite desarrollar competencias en los estudiantes con sentido holstico e intercultural promoviendo su participacin en
todo el desarrollo del proyecto. Esta se implementa en el marco de una situacin de inters de los estudiantes o problema
del contexto.
ORGANIZACIN: El presente microtaller estar a cargo de mi persona en calidad de Acompaante Pedaggico.

III.

COMPETENCIA A DESARROLLAR EN EL MICROTALLER

COMPETENCI
AS
PRIORIZADA
S DEL PELA.

COMPETENC
IA
1
Identificar
aprendizajes
de
sus
estudiantes,
considerando
el currculo y
el grado de
avance de los
nios.

COMPETENCIA DEL BUEN DESEMPEO

DOCENTE.
Competencia 1
Conoce y comprende las caractersticas
de todos sus estudiantes y sus
contextos, los contenidos disciplinares
que ensea, los enfoques y procesos
pedaggicos, con el propsito de
promover capacidades de alto nivel y su
formacin integral.
Competencia 2
Planifica
la
enseanza
de
forma
colegiada garantizando la coherencia
entre los aprendizajes que quiere lograr
en
sus
estudiantes,
el
proceso
pedaggico, el uso de los recursos
disponibles y la evaluacin, en una

INDICADORES

Elabora
su
planificacin
curricular segn las
necesidades
e
intereses,
de
los
estudiantes
detectados a travs
del diagnstico.

Cuenta
con
su
Calendario Comunal
y lo utiliza en su
planificacin
curricular
y
el

programacin curricular en permanente

revisin.

COMPETENC
IA 2
Evaluar a sus
nios
e
identificar los
errores
y
dificultades
comunes

Competencia 5
Evala
permanentemente
el
aprendizaje de acuerdo a los objetivos
institucionales previstos, para tomar
decisiones y retroalimentar a sus
estudiantes y a la comunidad
educativa, teniendo en cuenta las
diferencias individuales y contextos
culturales.

COMPETENCI
A 3 Identificar
que estrategias
estn o no
funcionando y
como mejorar
su prctica.

Competencia 3
Crea un clima propicio para el
aprendizaje,
la
convivencia
democrtica y la vivencia de la
diversidad en todas sus expresiones
con miras a formar ciudadanos
crticos e interculturales.
Competencia 8
Reflexiona sobre su prctica y
experiencia institucional y desarrolla
procesos de aprendizaje continuo de
modo individual y colectivo, para
construir y afirmar su identidad y
responsabilidad profesional.

desarrollo
aprendizajes
fundamentales.

de

Considera
indicadores,
e
instrumentos
de
evaluacin
coherentes con las
capacidades
previstas
en
las
Unidades Didcticas
y
Sesiones
de
Aprendizaje.

Reflexiona
autocrticamente
sobre
su
prctica
docente
y
toma
decisiones
para
mejorar
los
aprendizajes de sus
estudiantes.

COMPETENCI
A4
Mejorar su
gestin del
tiempo en el
aula.

COMPETENCI
A5
Optimizar
el
uso
de
materiales
y
recursos
disponibles en
el aula.

Competencia 4
Conduce el proceso de enseanza con
dominio de los contenidos disciplinares
y el uso de estrategias y recursos
pertinentes, para que todos los
estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crtica en torno a la solucin
de problemas relacionados con sus
experiencias, intereses y contextos
culturales.

Dosifica y utiliza el
tiempo en funcin de
la naturaleza de sus
estrategias didcticas
y de cada proceso
pedaggico.

Considera
en
su
planificacin
curricular y utiliza de
manera adecuada y
oportuna
los
materiales
educativos
dotados
por el MED, PELA, y
los recursos propios
de su comunidad.

IV. OBJETIVOS:
1. GENERAL: Planificar coherentemente el desarrollo de una sesin de aprendizaje, teniendo en cuenta el enfoque por
competencias.
2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Comprender la planificacin por sesiones de aprendizaje en el marco de un enfoque por competencias.
Disear una sesin de aprendizaje a partir de una situacin o problema del contexto priorizado.
3. PROPSITO:
Familiarizarse con la planificacin de sesiones de aprendizaje con los docentes acompaados.
V. ESTRATEGIA:
Vivencial y participativa. En este microtaller se promover el interaprendizaje a travs del dilogo permanente y la
reflexin constante, la aplicacin de lo aprendido en prcticas grupales, ldicas y la socializacin de los resultados en
plenaria.
VI. BASES LEGAL:
Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus modificatorias las leyes N 28123, N 28302, N 28329 y N 28740.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 28411, Ley General del Sistema Nacional del Presupuesto.

Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General y sus modificatorias.

Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la EBR
Resolucin Ministerial N 0449-2012-ED, que aprueba la Directiva N 016-2012-MINEDU/VMGP-DIGEBR.
RER N 079-2011-GR-CAJ/P, Conforma el CER del PELA Cajamarca.
Directiva N 015-2013-GR-CAJ/DRE-SGP-EBR
PROBLEMTICA PRIORIZADA:
Poco manejo de planificacin por sesiones.
Dificultad en establecer una relacin coherente entre elementos curriculares al planificar.
Dificultades para planificar una sesin de aprendizaje.

VII.

TEMA
Elaboramos
sesin
aprendizaje

una
de

FECHA

LUGAR

HORA

23/08/2014

Chumuch

9:00 AM a 1:00 PM

VIII. INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS:

INSTITUCION
EDUCATIVA

LUGAR

YANACANCHA

YANACANCHA

158

MITOPAMPA

363

CHUMUCH

X.MIRAFLORES
RAMBRANTITULO:

MIRAFLORES

DISTRITO

IX.

CHUMUCH

PLANIFICANDO
RAMBRAN NUESTRA SESION DE APRENDIZAJE

AGUA SANTA

DURACIN
BELLA AURORA
PRODUCTO

ACCIONES

AGUA SANTA

4 horas de 09:00 AM a 01:00 PM.

BELLA
AURORA
Elaboracin
de una sesin de aprendizaje.
Reflexin desde nuestra prctica pedaggica.
Intercambio de experiencias vividas entre
participantes.
Consolidacin.

METAS DE ATENCIN:
07 docentes acompaados.

PISTA DEL MICROTALLER:

INICIO:
30 MINUTOS

MATERIALE
S

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

El Acompaante saluda y da la bienvenida a los

RECIBIMIENTO
participantes, motivndolos para el trabajo.
Y SALUDO
Los participantes manifiestan sus expectativas
sobre el micro taller.
MOTIVACIN
Participan de la dinmica yo conduzco a mi carro
SABERES
Reflexionan sobre la importancia de la
PREVIOS
planificacin por sesiones.
CMO
Presentacin del objetivo del micro taller.
REALIZAMOS
Participan de la estrategia SQA
NUESTRA
RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS
PROGRAMACI
Reciben hojas de papel bond y plumones para
N
escribir todo lo que saben acerca de los proyectos
CURRICULAR
de aprendizaje.
A NIVEL DE
Se socializan aportes y se pegan en la pared
AULA?
debajo de la letra S
S
Q
A
Lo que s.
Lo que quiero saber.
Lo que
aprend.
.. ..
..

PROCESO:

.. ..

Material
reciclabl
e
Carteles
Carteles
Hojas
bond.
Plumone
s
Cinta
masketi
ng

..

CONFLICTO COGNITIVO
Reciben hojas en blanco y plumones para escribir
lo que quieren saber sobre las sesiones de
aprendizaje Q.
:3H

Hojas
bond.
Plumone
s

REFLEXIONAM
OS SOBRE EL
TRABAJO
PEDAGOGICO.

ACTIVIDADES
DE CIERRE

CIERRE Y
DESPEDIDA

XI.

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

Se presenta y sustenta su Planificacin por
sesiones de Aprendizaje. Los docentes dialogan y
reflexionan.
Secuencian acciones presentadas en carteles en
la elaboracin de una sesin de aprendizaje.
Presentan la idea priorizada de una sesin a
desarrollar y sustentan.
APLICACIN.
Aplican lo aprendido y elaboran una Sesin de
Aprendizaje,
con
la
situacin
priorizada,
considerando:
Alinear los propsitos de los estudiantes con los
aprendizajes del currculo.
Situaciones de aprendizaje.
Desarrollo de sesiones de aprendizaje.
Planificador mensual.

Equipo
multimedi
a
Carteles
Hojas bond
Papelotes
con
los
cuadros.
Cinta
masketing

30 MINUTOS
METACOGNICIN
Reciben hojas de papel para escribir lo que Hojas
aprendieron el da de hoy A(lo que aprend), se
bond
socializa y coloca en la pared para completar el Plumones
desarrollo de la estrategia.
Cinta
TRANSFERENCIA
masketin
Ejecutan con los nios las sesiones de
g
aprendizaje planificadas.
Se agradece y se motiva a los participantes a
trabajar con responsabilidad y compromiso para Equipo
lograr que nuestros nios y nias mejoren sus
multimedi
aprendizajes.
a

INSUMOS :
Cuaderno de programacin curricular de los docentes.
DCN y Rutas de Aprendizaje.

Textos del MED.

XIII. MATERIAL A SER UTILIZADO:
XII. EVALUACIN.- El presente plan ser evaluado durante y al final de la culminacin del mismo, hacindose los reajustes
correspondientes si fuera necesario.
XIV. BIBLIOGRAFA:
- Rutas de aprendizaje.
- DCN.
- Marco del Buen Desempeo Docente.
- Textos del MED.
XV.
ANEXOS
- Planillas de recepcin de material del Microtaller.
- Lista de asistentes a microtaller.
XVI. FINANCIAMIENTO:
El financiamiento se realizar con recursos asignados por el Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje.
Celendn, 1 agosto del 2014.

MINISTERIO DE EDUCACIN
Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje
de los estudiantes de la EBR-PELA
....................................................................................
DELCI HERRERA LEON

CANTIDAD
12
08
200
20
07
50
02
02
10
60

MATERIALES
Cartulinas
Plumones
Papel bond
Papelotes
Copias ( separatas)
Tarjetas
Goma
Cinta masketing
Folder manila
Impresiones
TOTAL

COSTO S/
6.00
20.00
10.00
10.00
35.00
4.00
6.00
4.00
5.00
30.00
130.00

ACOMPAANTE PEDAGOGICO
CHUMUCH CELENDN

GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA
UNIDAD EJECUTORA 308- CELENDN
PROGRAMA DE EDUCACIN LOGROS DE APRENDIZAJE EBRPELA-2014
Ao de la Promocin de la Industrita Responsable y el Compromiso Climtico

Celendn, 1 de agosto del 2014.

OFICIO N 07-2014-GR-DRE-CAJ/UGEL-CEL/PELA.AP.
SEOR

: Prof. Santos Pelayo Villar Daz.

Director de AGP.
CELENDN

ASUNTO

: Hace llegar Plan de Microtaller del mes de agosto.

REFERENCIA

: Plan Mensual de Acompaamiento.

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo con la finalidad de hacer llegar adjunto al presente el Plan de Micro taller
denominado Elaborando nuestra sesin de aprendizaje, el cual se desarrollar el da sbado 23 del presente mes, en el distrito de Chumuch; en
cumplimiento del Plan Mensual de Acompaamiento Pedaggico.
Con este motivo aprovecho la ocasin para expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.
Atentamente,

MINISTERIO DE EDUCACIN
Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje
de los estudiantes de la EBR-PELA
....................................................................................
DELCI HERRERA LEON
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
CHUMUCH CELENDN

DHL/AP
PELA-2014

Desayuno
7 a 8 de la
maana

Media
maana
10:00 am
Almuerzo

DIA 1
DIA 2
DIA 3
Empezar el da con 250cc de agua tibia
Jugo de pia
Jugo de
Fruta picada: con manzana
meln con
papaya,
+
manzana
pia,
1 Sndwich
+
manzana
pan integral
2 enrollados
(2 tazas)
c/ queso de
de
+
dieta
jamonada
Yogurth light
de pollo con
queso

DIA 4

DIA 5

DIA 6

DIA 7

Sandia
picada
(2tz))
+
Huevo
sancochad
o
(2 claras
+ 1 yema)
+ infusin
1 FRUTA MANZANAS O MANDARINA
500 cc 2 vasos de agua o agua de pia

Queso de
dieta 90 gr
+
Avena con
manzana +
canela
espesa

Jugo de
frutas: 1
vaso
+
Huevo
sancochado
(2 claras +1
yema)

Pescado al
horno con
col china,
vainitas
+
ensalada
fresca
+
Refresco

Pescado al
vapor
+
Ensalada de
lechuga ,
tomate ,
caigua,
pepinillo)
+
Refresco s/a

Pescado
sudado
+
Cebiche
toyo con
yuyo
+
Refresco s/a

Jugo de
meln
+
2 Huevos
revueltos con
jamonada
(2claras + 1
yema)

Bistec (180
gr)
+
Ensalada 2
tza: lechuga
tomate
pepinillo,
brcoli,
vainitas
+
Refresco s/a

Sopa de
verduras +
pollo guisado
180gr. + 1
1/2 tza.
Ensalada de
vegetales
verdes
Refresco s/a

Pollo a la
plancha
(180) +
ensalada de
Brcoli en
salsa a la
huancana
(leche y
queso light,
aj)
+
Refresco s/a

Lengua
guisada 180
gr (zanahoria

Merienda
4:00 p.m.

2 granadillas +
2 vasos de
agua de pia
con canela

2 manzanas
2 vasos de agua
de pia con
canela

1 peras de
agua
2 vasos de
agua de pia
con canela

2 granadillas +
2 vasos de
agua de pia
con canela

2 manzanas
2 vasos de
agua de pia
con canela

2 peras de agua
2 vasos de agua
de pia con
canela

2 granadillas +
2 vasos de
agua de pia
con canela

Cena

Caldo de
verduras con
pollo 80 gr.
+
Infusin s/a

Sopa de pollo
con
verduras(zap
allo, apio,
vainitas)
+
Infusin S/a

Ensalada de
frutas c/
yogurt
+
Infusin s/a

Tortilla de
espinaca
(2cl + 1y) +
Infusin

/Crema de
verduras
+

Ensalada de

Leche light
+
Atn en
zarza
+
Infusin S/a

1 a 2p.m.

7 a 8 p.m.

vainitas
cebolla
tomate) +
Ensalada de
lechuga y
pepinillo +
Refresco s/a

Infusin s/a

verdura
(lechuga,
tomate,
cebolla, limn)
Pescado al
vapor 150 gr
+

Infusin s/a