Autonomia Personal y Salud

4/1/2016
EIN_APS06_Contenidos
Enfermedadesinfantilesyprevencindeaccidentesenlainfancia.
Casoprctico
HaceunpardedasqueElisanoseencuentrademasiadobien...Sehatomadolatemperaturaytienefiebre,asquedecide que hoy no ir a

clase.Derepente,selevienealacabezaqueestanocheibaaquedarseconSofa,peronoesconveniente,puespodracontagiarla.Asque
llamaasuhermanaparacontarlequehoynopuedequedarseconSofayseguidamentellamaalmdicoparapedirunacita...
En la infancia los nios y nias atraviesan por distintas enfermedades. El hecho de que su sistema
inmunitario est poco desarrollado, y el no tener adquiridos hbitos de higiene, le harn propenso a
contraerlas. Por eso el adulto ha de adoptar una actitud vigilante en la prevencin de dichas
enfermedades.
Elisa ser es una profesional que debe estar preparada tanto para implementar mecanismos y
estrategias de prevencin de enfermedades y promocin de la salud, como para abordar y tratar las
posibles necesidades que como consecuencia de la enfermedad se pueden dar en los nios tanto de
maneraindividualcomogrupal.
Velar por la salud infantil y contar con los conocimientos, estrategias y recursos necesarios son las
grandesresponsabilidadesdeleducadorinfantil.
RubnLpez.CCBy.Elaboracinpropia.
Elcontrapuntodelasaludeslaenfermedad,poresodebemossabercmoprevenirlaytambincmodarrespuestaalasnecesidadesdelnio
enfermo,teniendoencuentaquealgunasdelaspatologasformanpartedesudesarrollonormalytambinquedebemosatenderladiversidad
denecesidadesqueenestamateriapuedenexistirentrelosnios.
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Saludyenfermedad.
A qu llamamos enfermedad? Qu entendemos por salud? Es preciso definir en primer lugar

quentendemosporenfermedad,conceptoqueasuveznosremitedirectamentealdesalud.
MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.
Procedencia.
La Organizacin Mundial de la Salud entiende por salud el "completo estado de bienestar fsico, psquico y social, y no la mera ausencia de
enfermedad".
Podemosdefinir,pues,laenfermedadcomounaalteracinorgnicaofuncionalqueafectaalasaluddeunapersona.
Laenfermedadpuedetambinreferirseaaspectospsquicosysociales,peroenestaunidadvamosa
abordar ambos conceptos desde un prisma fundamentalmente fsico y vamos a centrarnos en los
aspectos ms relacionados con la dimensin mdica del bienestar infantil. Para ello, no nos
limitaremosaladescripcindelasenfermedades,sinoquetendremosencuentasusrepercusionesen
el mbito escolar desde un enfoque preventivo y de respuesta a las necesidades de nios y nias,
siempreenestrechacolaboracinconlasfamilias.Elcarcterpreventivoalquealudimossejustifica
an ms por la importancia que adquiere la deteccin temprana de trastornos y enfermedades. La
escuela infantil se convierte por el contacto diario y prolongado que mantiene con el nio y por la
profesionalidad de los educadores en un mbito privilegiado en el seguimiento del desarrollo infantil.
Tambinlaescuelainfantilactacomoinstitucincompensadoradelasdesigualdades sociales
yestasdesigualdadessemanifiestan en el mbito de la salud en forma de carencias en formacin y
atencinalasnecesidadesinfantiles.
ITE.Usoeducativo.Procedencia.
La alimentacin y la nutricin, la higiene o la prevencin de accidentes forman parte de la educacin para la salud. Algunos de estos temas los
hemosabordadoenunidadesanteriores,otroscomolaprevencindeaccidentes,losabordaremosensta.Enrelacinconlostemasyatratadoshemos
vistolaimportanciaquelaadopcindeunoshbitosadecuadostienenelestadodesaluddelnioylania.
Laenfermedadenlainfanciapresentamanifestacionesquelahacendiferentealaenfermedadenlaedadadulta,diferenciasquetienensuorigenen
lascaractersticasbiolgicasdelaetapainfantil,enlascaractersticaspsicolgicasdelnioyenelparticularenfoqueteraputico,afectivoyeducacional
quehayquetomarfrenteaellas.
Paraeleducadorinfantilesmuyimportanteconocerculessonlasprincipalesenfermedadesinfantilesysusmanifestacionesmsfrecuentes.
Autoevaluacin
Indicaculdelassiguientesafirmacionesescorrecta:
Lasaludpuedeentendersecomoausenciadeenfermedad.
Podemosdefinirenfermedadcomounaalteracinqueafectaalasaluddelapersona.
Lasenfermedadesenlaedadinfantilsonsimilareslasdelaedadadulta.
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Clasificacindelasenfermedades.
Qu tipos de enfermedades podemos encontrarnos? Son muchos los criterios que
podemos utilizar para hacer una clasificacin de las enfermedades: En funcin de su
localizacin (rganos, aparatos y sistemas) segn su historia natural (aguda o crnica)
segnsucurso(progresivoointermitente)segnsupatrn epidemiolgico (enfermedades
transmisiblesynotransmisibles).
Nosotrosvamosaabordarlasenfermedadesmsfrecuentesenlainfancia,primerovamosa
identificarlasenfermedadesmsfrecuentesencadaunadelasedades que comprende la
etapainfantilparacontinuarconlaclasificacinbasadaensupatrnepidemiolgico.
Qu son las enfermedades transmisibles? Las enfermedades transmisibles son tambin
conocidascomoenfermedadesinfecciosas.Muchasdeellassepadecensloenlainfancia.
Las enfermedades infecciosas se originan por la penetracin en nuestro organismo de
diferentes microorganismos, y se caracterizan fundamentalmente por su capacidad de
contagio.
Existendiferentestiposdemicroorganismosquepuedenprovocarenfermedadesinfecciosas:
kaibara87.CCBY(Flickr).Procedencia.
Bacterias.Sonclulasvivasindependientesquecausansusefectoscuandosemultiplicanenelorganismoyelaboranlastoxinas.
Virus:Tienenuntamaomuchomspequeoqueeldelasbacterias.Semultiplicancongranrapidezdentrodelorganismo.
Hongos:Generalmentecrecenformandogruposocolonias.
Parsitos:Elparsitomsfrecuenteenelnioeselpiojocomnqueprovocalapediculosis.
Protozoos. Son organismos de mayor tamao que las bacterias que suelen vivir en el agua. La mayora son parsitos de distintos seres vivos
comoelmosquito,lamosca,elgato,elperroolarata.Cuandoestosanimalespicanomuerdenalserhumanoletransmitenlaenfermedad.
Paraprevenirelcontagiosehacenecesarialaadopcindeunaseriedemedidasqueconocemoscomoprofilaxis.Laprofilaxis muchas veces consiste
en una vacuna, esto es, una dosis mnima de los microorganismos que provocan la enfermedad, que inyectada en una persona sana consigue que el
organismoelaborelassustanciasnecesariasparaneutralizaresosmicroorganismosagresores.Cuandoestoseconsigue,elorganismoestinmunizado.
Cules son las enfermedades no transmisibles? las principales enfermedades no transmisibles, se caracterizan por el desconocimiento de sus
factores causantes y de los mecanismos por los que se producen. Este hecho incide tanto en su tratamiento como en su prevencin. Entre las
enfermedadesnotransmisiblesmsfrecuentesenlainfanciadestacanlasenfermedadescongnitas,enfermedadesbucodentales,alergiasyalteraciones
oftalmolgicas.
Debesconocer
Las enfermedades transmisibles (enfermedades infecciosas) son ms frecuentes en pases en proceso de desarrollo, donde las condiciones
higinicassondeficientesyescasaslosrecursossanitarios.
En Espaa, el patrn epidemiolgico es el propio de los pases desarrollados en el que van cobrando ms importancia las enfermedades no
transmisibles,queserelacionanmsconlasformasdevidaimperantesenunasociedadmoderna.
Autoevaluacin
Relacionacadaafirmacinconelconceptocorrespondiente:
Semultiplicancongranrapidezdentrodelorganismo
aPROTOZOOS
Clulasvivasindependientesquecausansusefectoscuandosemultiplican
bPARSITO
Organismosdemayortamaoquelasbacteriasquesuelenvivirenelagua
cVIRUS
Elquemssueleafectaralosnioseselpiojo
dBACTERIAS
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Enfermedadesmsfrecuentesenelrecinnacido.
Cules son las enfermedades ms frecuentes en el recin nacido? La adaptacin a la
vida extrauterina tras el parto supone una importante transformacin para el recin nacido
que implica la acomodacin a un medio nuevo para l. Consideramos a un nio como recin
nacidoenelperodoquetranscurredurantelosprimeros28das.
Para que esta adaptacin sea satisfactoria se hacen necesarias una serie de revisiones y
unasatencionesespeciales.Elrecinnacidopresentaalgunosrganostodavaenprocesode
formacinloquepuederepercutirenalteracionesenlafuncindelosmismos.
jdsmith1021.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Debesconocer
Enlaprimeraunidadtratamoslaprimeradeestaspruebas,eltestdeApgar,mediantelacualseevalalaadaptacindelrecinnacidoalavida
extrauterina.
Lasenfermedadesmshabitualesdeesteperodoson:
Ictericia patolgica. Es una enfermedad que se caracteriza por la aparicin de un tono amarillento en la piel y mucosas producida como
consecuenciadeunaalteracinenelfuncionamientodelhgado.
Sepsis neonatal. La sepsis neonatal se produce durante el primer mes de vida. Es un sndrome que se caracteriza por signos generales de
infeccin junto a la presencia de bacterias en la sangre, y se produce por la accin de ciertos grmenes. Los principales signos de la sepsis
neonatalsonelrechazoalalimento,laprdidadepeso,trastornosgastrointestinales,palidezanormal,hipotonayconvulsiones.
Distrs respiratorio. Es un sndrome que se caracteriza por una dificultad respiratoria al tomar y expulsar el aire, en el que puede aparecer
apnea y presentarse signos como un color azulado de la piel (cianosis), un descenso en el nmero de respiraciones por minuto, aleteo nasal,
ruidosalrespirarymovimientosdeltraxydelabdomendescompensados.Esmsfrecuenteenniosprematuros,hijosdemadresdiabticaso
conhemorragias,enlospartosporcesreayenelsegundonioquenaceenlospartosdegemelos.
Hemorragiasdelrecinnacido.Enelrecinnacidosepuedenproducirhemorragiassiexistenproblemasenlacoagulacindelasangre.Estas
hemorragiassurgenporquelosmecanismosdelacoagulacindelasangresoninmaduros.
Autoevaluacin
Relacionacadaafirmacinconelconceptocorrespondiente:
Signosgeneralesdeinfeccinjuntoalapresenciadebacteriasenlasangre
aDISTRSRESPIRATORIO
Secaracterizaporlaaparicindeuntonoamarillento
bSEPSISNEONATAL
Losmecanismosdelacoagulacindelasangresoninmaduros.
cICTERICIA
Dificultadrespiratoriaaltomaryexpulsarelaire
dHEMORRAGIAS
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Enfermedadesmsfrecuentesenellactante.
Culesson las enfermedades ms frecuentes en el recin nacido? Consideramos lactante al
niodesdeelda28devidahastaquecumplesuprimerao.Lasenfermedadesmsfrecuentesen
este perodo aunque tambin pueden darse en otros, las agruparemos en funcin de los rganos,
aparatososistemasalosqueafecten,sonlassiguientes:
Enfermedadesqueafectanalasvasrespiratorias:lasmsfrecuentesson:
Bronquitis. Se trata de una inflamacin de los bronquios producida generalmente por un
resfriadoounagripeoporfumarenlaproximidaddellactante.
Neumona por aspiracin. Se trata de una obstruccin de los bronquios provocada por
agentes extraos que pueden ser lquidos, aceitosos, gaseosos o en forma de polvo. Un
simpleatragantamientopuedederivarenestetipodeneumona.
Enfermedadesrelacionadasconlanutricin:lasmsfrecuentesson:
Alergiaalalechedevaca.Setratadeunareaccindelorganismoanteestasustancia.No
buildscharacter.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
es exclusiva del lactante pero s frecuente en esta etapa. Sus signos ms frecuentes son
diarrea,vmitos,noaumentardepeso,palidezinusual,urticaria,disnea,dermatitisdepaalyanorexia.
Deshidratacin.Ladeshidratacineslacarenciaofaltadeaguaenelorganismo.Lasdoscausasmsfrecuentessonunaporteinsuficiente de
aguaounaumentodelaprdidadeagua.Lasprdidasanormalesseasocianconfrecuenciaafiebre,diarreaovmitos.
Infecciones que afectan a la boca: la infeccin ms comn se denomina muguet. Es una infeccin de la mucosa de la boca producida por un
germenpertenecientealafamiliadeloshongos.Sussntomassonunaspequeasmanchasblancasenlaparteinternadelasmejillas,elpaladar
ylalengua.Laprevencinpasaporlahigienedelabocadelnio,ladenuestrasmanosyladelchupete.
Infecciones que afectan al odo: Otitis. Es una infeccin muy frecuente entre los lactantes. Es una inflamacin del odo en su zona media o
externa.
Laproducidaenelodoexternopuedeestarprovocadaporunfornculoograno.
La que se produce en el odo medio puede adoptar dos formas: catarral y purulenta. La catarral acompaa a un resfriado y tiene menor
importancia.
ElOpioptico.CCBY(Flickr).Procedencia.
Autoevaluacin
Completalassiguientesfrasesconlapalabracorrecta.
La
La
setratadeunainflamacindelosbronquiosproducidageneralmenteporunresfriado.
porsetratadeunaobstruccindelosbronquiosprovocadaporagentesextraos.
Delasinfeccionesqueafectanalaboca,lamscomnsedenomina
Lainfeccinproducidaenelodo
puedeestarprovocadaporunfornculoograno.
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Enfermedadesmsfrecuentesenlaetapainfantil.
Cules son las enfermedades ms frecuentes del perodo de 1 a 6 aos? Entre las
enfermedadesmsfrecuentesenesteperododestacaremoslasinfecciones,yaquelacapacidad
deambulatoria y manipulativa del nio le va a exponer en mayor medida a ellas, y las
deformidadesseas.
Enestaedadsonhabitualeselsarampin,lavaricelaylarubola,otrasenfermedadesson:
Meningitis. Afecta al sistema nervioso central. Es una inflamacin de las meninges, que
sonunasmembranasquecubrenelcerebroylamdulaespinal. Es una enfermedad grave
porque afecta al cerebro y puede provocar secuelas como epilepsia, sordera o parlisis
cerebral.Seproduceporlainfeccindediferentesbacterias.
Septicemia.Esunainfeccingeneraldelasangre.
Anemia.Seproduceporunadisminucindelnmerodeglbulosrojos.
Alteracionesseas.Lasmsfrecuentesaestasedadesson:
SugarPond.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Lospiesdeformes(pieplano,pievaroypieequino)quesuelendeberseadefectosposturalesyadefectosenelcalzado.
Elraquitismoqueesunaenfermedadconsistenteenunreblandecimientoseoyenlafaltadecalcio.
MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.Elaboracinpropia.
Debesconocer
El mal uso de los antibiticos, la creciente circulacin internacional de viajeros, las migraciones y una mala planificacin de las actividades
preventivas, han provocado que en los ltimos aos tanto en Espaa como en otros pases occidentales se haya detectado un aumento de
casosdeenfermedadesextinguidasdelpasadoyreemergentes,queseconsiderabancontroladasoenprocesodeeliminacin,queresurgeny
en muchas ocasiones lo hacen en condiciones epidmicas. Tal es el caso de la tuberculosis, el paludismo, el clera, la peste, el dengue y
algunasenfermedadesinmunopreveniblescomoladifteriaylapoliomielitis.
Autoevaluacin
Completalassiguientesfrasesconlapalabraadecuada:
a.La
cerebral.
b.La
es una enfermedad grave porque afecta al cerebro y puede provocar secuelas como epilepsia, sordera o parlisis
esunainfeccingeneraldelasangre.
c.El
queesunaenfermedadconsistenteenunreblandecimientoseo.
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d.La
seproduceporunadisminucindelnmerodeglbulosrojos.
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Enfermedadestransmisiblesmsfrecuentesenlainfancia.
Casoprctico
Elisa ya ha ido al mdico, tiene gripe. Sabe que no es una enfermedad grave, pero los sntomas
sonmuydesagradables:leduelelacabeza,tienetos,fiebreyestmuycansada.Lehanrecetado
antitrmicos,mucholquidoyreposo.Encuantollegaacasa,Elisasemeteenlacama.Enunos
das no es conveniente que est cerca de embarazadas, personas mayores o con enfermedades
crnicas.Estotambinincluyeaniosyniaspequeos....
RubnLpez.CCBY.Elaboracinpropia.
Laprincipalcaractersticadelasenfermedadestransmisiblesresideprecisamenteensucapacidaddecontagio,porloquelosprofesionalesdelaescuela
infantildebensaberculessonsusformasdetransmisin.Tambindebenconocerlasenfermedadesinfecciosasmsfrecuentesenlaetapainfantil,sus
caractersticas,lasmedidaspreventivasquesepuedentomarparaevitarelcontagioyeltratamientoadecuado.
Entreellas,algunastancomunesyquecasitodoshemospadecidocomolagripe,elsarampinolavaricela.
MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.Elaboracinpropia.
Parasaberms
En el siguiente enlace puedes acceder a un documento pdf, en el que encontrars al completo las enfermedades que hemos visto en la
animacinanterior.
EnfermedadesTransmisiblesenlaInfancia
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Mecanismosdetransmisindelasenfermedades.
Cmo de transmiten las enfermedades? Las enfermedades transmisibles estn originadas por
la penetracin en nuestro organismo de unos microorganismos que nicamente son visibles
medianteelmicroscopio.Muchasdeestasenfermedadessontpicasdelainfanciaapesardeque
tambinpuedencontraerlaslosadultos.
Latransmisindeunaenfermedadseproducecuandounagenteinfecciosopasadellugardondese
encuentraoreservorioaunindividuosanohuspedsusceptible.Aesteprocesoseledenomina
cadenaepidemiolgica.
Esta cadena tiene tres eslabones reservorio, mecanismo de transmisin y husped, y
rompiendounodeellosseinterrumpelatransmisindelaenfermedad.
Fuentedeinfeccinoreservorio:Elprimereslabndeestacadenaeselreservorio,lugar
o hbitat donde se encuentran los grmenes. El reservorio se convierte en fuente de
BrunoBiagioniNeto.CCBY(Flickr).Procedencia.
infeccincuandoelagenteinfecciososaledelparaentrarenotroorganismo.Enelcasode
las enfermedades transmisibles ms frecuentes en la infancia, sern las personas las principales fuentes de infeccin, como en la varicela,
sarampin,gripe,etc.Lasfuentesdeinfeccinpuedenservarias,comoelorganismohumano,animal(animalesenfermosoportadores,comopor
ejemploenlabrucelosis)oelsuelo(latierra,laarenaoproductosquehayenella,comoporejemploelttanos).
Mecanismosdetransmisin:Unavezqueelagenteinfecciosohasalidodesureservorio,sedirigeaotroorganismoparacontagiarle.Elmedio
queutilizaeseagenteparallegaralhuspedsusceptible(elniosano),esloquedenominamosmecanismosdetransmisin.Podemosdiferenciar:
Contagiodirecto.Enestecasoelgermenpasadeunapersonaenfermaoportadoraaotrasanadirectamente.
Contagioindirecto,atravsde:
Aire:altoser,estornudarohablar,eliminamosgotasdesalivacargadasdegrmenes.Ej.:lagripe,elsarampin.etc.
Agua:Sobretodocuandoseconsumeaguacontaminada.Ej.:hepatitistipoA,lafiebretifoidea,etc.
Alimentos: que se contaminan fcilmente, como los huevos, la leche y sus derivados, las carnes y/o los pescados. Ej.: la
salmonelosisproducidaporlacontaminacindelhuevodelamayonesa.
Objetoscontaminados:deusocotidiano,quepuedenserloschupetes,juguetes,cepillosuotrostilesdeaseo.Ej.:infeccionesde
labocadebidoalintercambiodechupetes.
Artrpodos: Algunos insectos como las moscas, mosquitos, cucarachas o las pulgas, pueden convertirse en agentes de contagio
indirecto.Ejemplo:elpaludismo.
Huspedsusceptible:Lasusceptibilidaddelaspersonasalaenfermedaddependedefactorescomo:
Factores ambientales, entre los que se encuentran: las condiciones climticas, la temperatura de las estaciones, el aire, la contaminacin
atmosfrica,etc.
Factoressociales,entrelosqueseencuentran:lacultura,laeconoma,laeducacinolastradiciones.
Factoresindividuales,losmssignificativosson:elsexo,laraza,laherenciaylaedad
Factoressanitariosencuantoarecursoshumanosymateriales
Autoevaluacin
Lacadenadetransmisindeenfermedadestienetreseslabonesqueson...
Virus,sistemainmunitarioyhusped.
Reservorio,contagiodirectoyhuspedenfermo.
Reservorio,mecanismodetransmisin,yhusped.
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Enfermedadesproducidasporbacterias(I).
Cmo podemos identificar estas enfermedades? Las bacterias, al igual que los otros organismos que
causan enfermedades infecciosas, slo son visibles gracias al microscopio electrnico. stas se
diferencian de los virus en que segregan las toxinas, que son sustancias perjudiciales para el organismo
humano.Lamayoradeestasenfermedadestienenennuestropaspocaincidenciagracias a las medidas
preventivas, fundamentalmente las vacunas. Es importante que estudiemos y analicemos las principales
enfermedadesbacterianasquepuedendarseenlainfanciaparapoderdetectarlasloantesposible.
Lasprincipalesenfermedadesbacterianasquesedanenestaetapasonladifteria,escarlatina, Neumonas,
tosferina,meningitisyttanos.Veamosacontinuacincadaunadeellasconmsdetalle.
Ladifteria.Ladifteriaesunaenfermedadqueafectaprincipalmentealaprimerainfancia.
Qu la causa? La enfermedad est producida por la bacteria Corynebacterium diphteriae,
quesetransmiteporcontagio directo de una persona enferma al individuo sano, desde que
se inicia la enfermedad hasta despus de su curacin. Tambin puede darse por contagio
indirectoatravsdeobjetosinfectados.
Culeselperododeincubacin?Esdepocosdas,alrededordeunoscincodastrasla
exposicin a la difteria. Cuando hay contagio, la enfermedad ataca la nariz y la garganta, y
desdeallpuedepasaratodoelcuerpodifundiendolatoxina.
kaibara87.CCBY(Flickr).Procedencia.
Culessonsussntomas?Enunprincipioelniopuedetenerdificultadesparatragarporqueleduelelagarganta,perosial poco
tiempo el nio comienza a toser, vomitar y a respirar con dificultad, y su piel se vuelve de un color azulado, puede tener difteria.
Cuando la enfermedad progresa, aparecen unas membranas blanquecinas que se adhieren a las amgdalas, la laringe, las fosas
nasalesolafaringe,quepuedeproducirunaobstruccindelasvasrespiratorias.
Cmopodemosprevenirla?Existeunavacunaquehareducidolaincidenciadeestaenfermedad.
Cmosersutratamiento?Seratravsdeantibiticosysueroantitxico.
Debesconocer
En Espaa no hay casos de difteria desde 1987. La vacunacin sistemtica de los nios alcanza coberturas mayores del 90% y casi todos
tienenanticuerposprotectoressuficientes.Slolostienen,encambio,latercerapartedelosadultos,pueselniveldeproteccinconferidoporla
vacunadesciendeconlosaos.
Laescarlatina
Qulacausa?Laescarlatinaesunaenfermedadproducidaporlosbacilosllamadosestreptococoshemolticos,quesetransmiten
con mucha facilidad. El contagio puede ser directo, por el contacto con personas con infeccin, o tambin indirecto, al entrar en
contactoconropasusadasporpersonasconestaenfermedad.
Culeselperododeincubacin?Oscilaentredosysietedas,traselcontactoconotroindividuoenfermo.
Culessonsussntomas?Losprimerosqueaparecenenelniosondolordecabeza,nuseas,vmitos,fiebreyenlagarganta y
paladaraparecenunospuntosrojos.Despusdeunoodosdasaparecenenlapielunsarpullidooexantema en forma de puntos
rojos sin abultamiento, acompaados de picazn. Comienza en la parte alta del trax, cuello y extremidades, hasta extenderse por
todoelcuerpo,aunquehabrzonasenlasquenoaparecersarpullido,comolos alrededores de la boca. Normalmente, al cabo de
seisosietedaselexantemasesecaylapielpuedeempezaradescamarse,principalmenteenpiesymanos.
Cmo podemos prevenirla? Para prevenir la escarlatina no hay una vacuna efectiva, aunque s es efectivo el uso de globulina
gamma para prevenir los efectos de la toxina. Cuando una persona del entorno tiene escarlatina, se debe separar toda su ropa y
utensilios y lavarlos con agua y jabn caliente, si es posible antibacteriano. Los nios que han padecido la enfermedad quedan
inmunesaelladurantecincoaos.
Cmosersutratamiento?Esconantibiticos,principalmentelapenicilinaacompaadadeunadietaligeraconingestindegran
cantidaddelquidos.
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Enfermedadesproducidasporbacterias(II).
Una de las enfermedades ms conocidas y con una incidencia mayor es la neumona, veamos en qu
consiste.
Laneumonabacteriana.
Qulacausa?Laneumonaesunaenfermedadproducidaporlabacterianeumococos,y
que produce una infeccin en los alvolos del pulmn que se transmite a travs de las
secrecionesrinofarngeas.
Cul es el perodo de incubacin? El perodo de incubacin de la neumona vara,
dependiendodelgermenquelacause.
Cules son sus sntomas? El nio con neumona se queja de dolor en un costado y
tiene fiebre con escalofros. Si se mueve o respira el dolor se agudiza. Presenta tos y
produce mucosidad espesa y tiene dificultad para respirar, hacindolo de forma
entrecortadayrpida.Porelloaumentasupulsoylapresinarterialdesciende.
furiousmadgeorge.CCBY(Flickr).Procedencia.
Cmo podemos prevenirla? El adulto se deber lavar las manos con frecuencia, sobre todo despus de sonarse, ir al bao o
preparar alimentos tambin deber usar una mascarilla cuando vaya a limpiar zonas con moho u hongos. La vacuna
antineumoccicasepodradministraraniosderiesgomayoresdedosaosparaprevenirlaneumona.
Cmo ser su tratamiento? Adems de la administracin de antibiticos y antiinflamatorios, consistir en la aplicacin de una
mascarilladeoxgenoparaquesusalvolospuedanseguirrealizandosufuncin.
Latosferina.
Qu la causa? La tos ferina est causada por la bacteria bacilo de Bordetella pertussis, que se transmite a travs de las gotitas
queseexpulsancuandounapersonaenfermadetosferina,hablaotose.Otrotipodecontagioesposibleperomuypocoprobable.
Culeselperododeincubacin?Oscilaentreunaytressemanas,despusdeestarexpuestoalabacteria.
Culessonsussntomas?Enunprimermomentoesmuydifcildiagnosticarlatosferina,puescomienzaconuncatarro,pero
eselmomentoenquelaenfermedadesmscontagiosa.Alprincipiolatosyrestosdesntomas como los estornudos, lagrimeo o
fiebrepocoaltapuedenconfundirseconunsimplecatarro,peroposteriormente,apartirdelatercerasemana,latosseagudiza,se
vuelve convulsiva y provoca un ruido profundo al inspirar. El nio suele ponerse ciantico por la falta de oxgeno durante estos
accesos de tos y muchas veces lleva al vmito. Si el enfermo es un beb, la posibilidad de asfixia es mayor. Progresivamente,
pasadas tres semanas, la tos va desapareciendo y los dems sntomas se van atenuando. La infeccin suele durar unas seis
semanas.
Cmopodemosprevenirla?Lamsimportanteeslavacuna,que es obligatoria para todos los nios a partir de los tres meses.
Enocasionesunniovacunadopuedecontraerlaenfermedad,sinembargosemanifestardeformaatenuada.
Cmosersutratamiento?Eltratamientodelatosferinavadirigidoaaliviarlossntomas,fundamentalmentelatosnocturna. Se
lesuministrarnantibiticosyantitusgeno(parareducirlatos).Esdifcilalimentaralniocuandotieneunataquedetos,porloque
habrqueesperarparaadministrarleelalimentocuandofinalicesta,yladietadebertenermucholquidoynosermuyabundante.
Tambinesrecomendableproporcionarleunambientelimpioyestanciasalairelibre.
Autoevaluacin
Relacionacadacaractersticaconlaenfermedadcorrespondiente:
Cuandolaenfermedadprogresa,aparecenunasmembranasblanquecinas
queseadhierenalasamgdalas,lalaringe,lasfosasnasalesolafaringe,
quepuedeproducirunaobstruccindelasvasrespiratorias.
aNEUMONA
Presentatosyproducemucosidadespesaytienedificultadpararespirar,
hacindolodeformaentrecortadayrpida.
bESCARLATINA
En un primer momento es muy difcil diagnosticar la tos ferina, pues

comienza con un catarro, pero es el momento en que la enfermedad es
mscontagiosa.
cDIFTERIA
Despusdeunoodosdasaparecenenlapielunsarpullidooexantema
enformadepuntosrojossinabultamiento,acompaadosdepicazn.
dTOSFERINA
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Enfermedadesproducidasporbacterias(III).
Una de las enfermedades ms graves si no se trata a tiempo es la meningitis Cmo podemos
reconocerla?
Lameningitis
Qula causa? La meningitis es una enfermedad que puede estar causada por un virus, en
cuyo caso es benigna, o por bacterias, con consecuencias que pueden ser muy graves y
dejar alguna secuela. Consiste en una inflamacin de las membranas que envuelven el
sistemanerviosocentralllamadameninges.Lasmeningitisbacterianaspuedensercausadas
porelhaemophilusinfluenzae tipo b y el meningococo. Las primeras bacterias slo provocan
meningitis en los nios pequeos, con mayor incidencia entre los seis y doce meses las
segundasapersonasdetodaslasedades,principalmenteadolescentesyniospequeos.Se
transmiteporcontactodirectoconelenfermoy/oatravsdeunportadorsanoasintomticoa
travsdelassecrecionesrinofarngeas.
FreddyTheBoy.CCBY(Flickr).Procedencia.
Culeselperododeincubacin?Elperiododeincubacinoscilaentredosydiezdas.
Cules son sus sntomas? La meningitis presenta fiebre elevada, rigidez en la nuca, dolor de cabeza y vmitos. El nio que
padecemeningitisestplido,noquiereextenderlaspiernasytienedoloresenlacolumnavertebral,ylemolestalaluz.
Cmo podemos prevenirla? Las personas que rodean al enfermo debern tomar un medicamento preventivo durante unos das,
ademsderecibirlavacunacinnecesaria.Conelfindeevitaruncontagio,seinformaralasanidadpblicayseaislaralnio,al
quesetratarconantibiticos.
Cmosersutratamiento?Esmuyimportanteeltratamientorpidoenuncentrohospitalario(puespuedellegarasermortalsino
sediagnosticaatiempo).Setrataconantibiticos.
Elttanos
Qu la causa? Es una enfermedad infecciosa causada por el clostridium tetania, que penetra por las heridas produciendo una
toxina que afectar al sistema nervioso central. La bacteria permanece en el suelo en forma de espora aunque puede estar en
cualquiersitio.
Culeselperododeincubacin?Oscilaentredosyveintedasdespusdelaccidente.
Culessonsussntomas?Problemasparacontrolarlosmsculos,empezandopornopodercerrarlaboca,fiebrealta,irritabilidad,
rigidezydificultadesparatragarsepuedellegaratenerconvulsionesytenerdificultadespararespirar.
Cmo podemos prevenirla? En primer lugar es recomendable evitar las zonas de posible infeccin cuando se tenga una herida
abierta, sobre todo si es profunda o desgarrada, pues para desarrollar la toxina se necesitan condiciones de falta de oxgeno. Para
prevenir la enfermedad lo ms seguro es la inmunizacin activa con la vacuna antitetnica (la vacuna del ttanos se suministra
juntoconladeladifteriaylatosferina,DTP),condosisderecuerdocadadiezaos.
Cmo ser su tratamiento? Si el nio ha sido vacunado y la herida es superficial se administrar globulina antitetnica para dar
proteccin inmediata, y si la herida es profunda, se le suministrar suero antitetnico para ms seguridad. Tambin es necesario
limpiar muy bien la herida y dejar la herida al aire, pues ste mata a la bacteria. Tambin se puede completar el tratamiento con
antibiticosqueayudenaeliminarlabacteria,ascomotratarlossntomas.
Debesconocer
Hayunttanosconocidocomottanosneonatal,esunaformadettanosgeneralizadoqueocurreenlosrecinnacidos.Ocurreenniosqueno
hanadquiridounainmunidadpasivaporquelamadrenuncahasidovacunada.Elttanosneonatalescomnenmuchospasesendesarrolloy
esresponsabledealrededordel14%delasmuertesneonatales,peroesmuyraroenlospasesdesarrollados.
Autoevaluacin
Puedeestarcausadaporunvirus,encuyocasoesbenigna,oporbacterias,conconsecuenciasquepuedensermuy
graves.
aMENINGITIS
Sus sntomas son: Problemas para controlar los msculos, empezando por no poder cerrar la boca, fiebre alta,
irritabilidad,rigidezydificultadesparatragar.
bTETANOS
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4/1/2016
Enfermedadesexantmicasproducidasporvirus(I).
Cmo podemos identificar estas enfermedades? Los virus, una vez que se han introducido en un organismo, se
multiplican rpidamente y provocan enfermedades, sobre todo en la infancia. Las enfermedades vricas se pueden
transmitirporcontagio directo con la persona enferma o a travs de contacto indirecto (objetos, personas sanas pero
portadoras...).Lasenfermedadesvricassedividenenexantemticasynoexantemticas.
Qusonenfermedadesexantmicas?Sonaquellasquesemanifiestanconexantemas,sarpullidosenlapiel que
suelenserdecolorrojizooprpurayquesegndequenfermedadsetrate,tienendiferentedistribucinenelcuerpoy
distinta forma. En la mayora de las enfermedades el exantema suele aparecer despus de otros sntomas como la
fiebre o el catarro. Las enfermedades vricas exantemticas ms significativas son rubola, sarampin, varicela y
exantemasbito.
Veamosacontinuacincadaunadeellasconmsdetalle.
Larubola:
Qulacausa?Esunaenfermedadproducidaporunvirus.Secontagiaatravsdelassecrecionesde
latosydelosestornudos.Ocasionalmentesepuedecontagiardeformaindirectaatravsdeobjetoso
individuossanosqueportanelvirus.Elcontagiodeunnioenfermoaunosanopuededarsedesdeunos
dos das antes de que aparezca el primer sntoma hasta cuatro das despus de la desaparicin del
sarpullido.
Culeselperododeincubacin?Elperododeincubacinoscilaentre14y21das.
Cules son sus sntomas? Una vez que el nio se ha contagiado, a las dos o tres semanas,
aparecernlosprimerossntomas,queenocasionessonmuytenues,comofiebrebaja,catarronasaly
conjuntivitispocointensa.Conlarubolaseinflamanlosgangliosdelcuelloyaparecenmanchasqueal
principio se hacen evidentes detrs de las orejas y cara y luego se extienden a todo el cuerpo. El
exantema,parecidoaldelsarampin,esmuchomssuavequesteyduraslodosotresdas.
4RB.CCBY(Flickr).Procedencia.
Cmopodemosprevenirla?Lainmunizacinactivaconsisteenunavacunaantirrubelica.Silasniasnohansidovacunadasde
pequeas,ynohanpadecidolaenfermedad,debenvacunarsedurantelaadolescenciaparaevitarcualquierposibilidaddecontraerla
enfermedad durante un embarazo, lo que podra provocar malformaciones en el feto. Otra medida de prevencin es aislar al nio
enfermo,peroestoesdifcil,yaquelossntomasnoaparecenhastapasadosunosdas.
Cmosersutratamiento?Eltratamientoirdirigidoaaliviarlossntomas,bajarlafiebre,quitarelcatarroyevitar las molestias
quepuedaocasionarelsarpullido.
Elsarampin:
Qulacausa?Enfermedadcausadaporunvirusquesetransmitedesdeelnioenfermoalniosanoatravsdelaspartculasde
lasaliva.
Cul es el perodo de incubacin? Es muy corriente entre los nios y el tiempo de contagio dura desde los primeros sntomas
hastaquehandesaparecidolasmanchas.
Culessonsussntomas?Desdequeelvirusentraenelorganismoporelaparatorespiratoriotranscurreuntiempo,deentresiete
y dieciocho das, sin ningn sntoma. Despus viene un perodo, de unos tres o cuatro das, con sntomas catarrales, fiebre alta,
enrojecimiento de las conjuntivas, secreciones nasales, y tos seca. A los catorce das suele aparecer la erupcin, que comienza
detrsde las orejas, y se extender por la cara, las extremidades y el tronco. El exantema, que es una erupcin roja de pequeos
elementosquehacenunpequeorelieve,yaunqueconfluyen,dejanalgunosespaciosdepielsana,sueledurarunasemana.Durante
esteperodoelnioseencuentralosdosotresprimerosdasmuydecadoyconmuchafiebre,perogradualmentestavabajandoy
lasmanchassevanoscureciendo,hastaquesesecanylapielsedescamaysequedaconun color tostado que se normaliza en
pocosdas.
Cmo podemos prevenirla? El perodo de mayor riesgo de contagio es el catarral, cuando la enfermedad posiblemente no est
diagnosticada como tal, por lo que normalmente no se mantiene aislado al nio durante este perodo de incubacin. Tras la
enfermedad es casi nula la posibilidad de contagio, por lo que unos das despus de la desaparicin de la erupcin, el nio podr
volverarelacionarse.Lainmunizacinactivaconsisteenlavacunaqueseadministrajuntoconladelaspaperasylarubola(triple
vrica)entrelosdoceyquincemesesdeedad.
Cmosersutratamiento?Eltratamientoestencaminadoaaliviarlossntomas:selesuministrarnantitrmicosy antibiticos
comomedidapreventivaparaevitarcomplicacionessemantendralnioenreposomientrastengafiebreyseadoptarnmedidas
higinicodietticas(dietablandayconabundanteslquidosazucarados).
Debesconocer
Lalactanciamaternaprotegealbebedurantelosprimerosmesesdeenfermedadescomolarubola,lavaricelayelsarampin.
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4/1/2016
Enfermedadesexantmicasproducidasporvirus(II).
Si nos pidieran que pensramos en una enfermedad infantil, la varicela sera uno de los nombres que nos
vendranalacabeza.Esunadelasenfermedadesmsfrecuentesenlaedadinfantil.
Lavaricela:
Qu la causa? Est causada por el virus de la varicelazoster, que es el mismo virus que
causa el herpes zoster en los adultos. Se transmite directamente de un nio enfermo a uno
sanoatravsdelassecrecionesdelanarizylafaringe.
Cul es el perodo de incubacin? Oscila entre los catorce y los diecisis das, en
ocasionespuedellegarhastaveintindas.
Cules son sus sntomas? Los sntomas primeros que presenta el nio son cansancio
generalizado y fiebre sbita, seguido de la aparicin de las erupciones cutneas. Es una
erupcin pruriginosa, y si el nio se rasca para combatir el picor, puede arrancarse las
vesculas o las costras y dejar marca en ese lugar. El nio con varicela puede contagiar
duranteunperodoqueabarcadesdedosdasantesdequeaparezcaelsarpullidohastaque
las costras estn secas y se caen. Las Fases de las erupciones en la varicela son: Mcula
(ligera mancha sin relieve) ppula (pequeo granito con relieve), vescula (burbujita con
lquido)ycostra(cuandolavesculaserompe).
luistxoetamarije.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Cmo podemos prevenirla? La nica medida preventiva es el aislamiento del nio enfermo, pues slo se administra la vacuna
antivaricelaalosniosderiesgo.
Cmosersutratamiento?Vaencaminadoareducirelpicordelsarpullidomediantealgnpreparadoquerecomiendeelmdicoo
con un bao de diez minutos con agua tibia, y con algn jarabe antihistamnico suave. Se deber extremar la higiene de la piel, y
cortarlasuasparaevitarquesearranquenlascostras.
Exantemasbito:
Qulacausa?Tambinseconoceconelnombrederosolainfantilosextaenfermedad.Setransmitedelnioenfermoalsanoa
travsdelasaliva,losestornudosoelaliento.Sloafectaaniosentrelosseismesesylostresaos.
Culeselperododeincubacin?Laenfermedadsemanifiestaentreloscincodasylasdossemanassiguientesa la entrada
del virus en el organismo. El contagio se puede producir entre los dos das anteriores al sarpullido y lo dos posteriores a su
desaparicin.
Cules son sus sntomas? Tiene unas caractersticas clnicas muy definidas que facilitan su diagnstico: durante tres das
seguidos el nio presenta una fiebre alta sin que se evidencien otros sntomas, contrastando esta fiebre con un estado general
bueno. A lo largo de la semana, le desaparece la fiebre y le aparecen unas manchitas de color rosa plido de forma irregular, que
puedendurarleunashoras,otodoloms,undacompleto.
Cmo podemos prevenirla? La rosola no tiene una vacuna especfica. La nica medida preventiva consiste en aislar al nio
enfermo.
Cmosersutratamiento?Irencaminadoapaliarlossntomas,fundamentalmenteeltratamientoconantitrmicospara bajar la
fiebre,puessistaesmuyaltaynosecontrolapodraprovocarconvulsionesenelnio.
Parasaberms
Cmopodemosdistinguirlasenfermedadesexantmicas?
Diferenciasentrelasenfermedadesexantmicas
Autoevaluacin
Elexantemaesunaerupcinrojadepequeoselementosquehacenunpequeo relieve, y aunque confluyen, dejan
algunosespaciosdepielsana.
aSARAMPIN
Seconocetambincomolasextaenfermedad.
bVARICELA
Se inflaman los ganglios del cuello y aparecen manchas que al principio se hacen evidentes detrs de las orejas y
carayluegoseextiendenatodoelcuerpo.
cRUBOLA
Laerupcinespruriginosa,ysielnioserascaparacombatirelpicor,puedearrancarselasvesculasolascostrasy
dejarmarcaeneselugar.
dEXANTMA
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4/1/2016
Enfermedadesnoexantmicasproducidasporvirus.
Cules son las enfermedades vricas no exantmicas? Las enfermedades vricas no
exantemticas son aquellas que se manifiestan sin sarpullido en la piel. De todas las
enfermedadesvricasnoexantemticashayalgunadegranincidenciaenlainfanciacomoel
resfriadoolagripe,yaqueenestoscasoslavacunasloseaplicaenpoblacinderiesgo,y
otras que han sido prcticamente erradicadas gracias a las vacunas como es el caso de la
parotiditisolapoliomielitis.
Estasenfermedadespuedenafectaralaparatorespiratorio, como en el caso del resfriado o
lagripe,puedenafectaraltejidoglandularonerviosocomoocurreenlaparotiditiseincluso
afectaratodoelsistemainmunitario,comoocurreenelSida.
Lasenfermedadesvricasnoexantemticasmssignificativasson:
Resfriado.Enfriamiento,catarroqueprovocatosyestornudos.
Gripe. Enfermedad epidmica aguda, acompaada de fiebre y con manifestaciones
variadas,especialmentecatarrales.
ArgonneNationalLaboratory.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Parotiditisopaperas.Procesoinflamatoriodelaglndulapartida.
Hepatitis.Esunainfeccinqueafectaprincipalmentealhgado,loinflamayreducelasegregacindebilis,alterandolasfuncionesdelhgado.
Poliomielitis.Grupodeenfermedades,agudasocrnicas,producidasporlalesindelasastasanterioresomotorasdelamdula.
SIDA.Enfermedadviralconsistenteenlaausenciaderespuestainmunitaria
Parasaberms
Siquieresmsinformacinsobrelasenfermedadesinfantilesaqutienesunenlacemuyinteresante...
Enfermedadesinfantiles
Autoevaluacin
Relacionacadaenfermedadconeltiempoqueduralaincubacinencadaunadeellas:
DIFTERIA
a27DAS
ESCARLATINA
b220DIAS
TOSFERINA
c13SEMANAS
MENINGITIS
d1421DIAS
TTANOS
e5DAS
RUBOLA
f210DAS
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4/1/2016
Prevencindelasenfermedadestransmisibles.
Casoprctico
HanpasadoyavariosdasdesdequeElisafuealmdicoyyaseencuentramuchomejor,esttotalmenterecuperadayconmuchasganasde
veraSofa.Llevaunasemanasinverlacomomedidadeprevencin,paranocontagiarlelagripe.Tocanaltimbre...EssuhermanaconSofa,
queencuantolaveseponemuycontentaysevaconella...Elisaselallevaalparque,piensapasartodoeldaconella.
Dadoqueenlatransmisindeenfermedadesintervienenunaseriedeeslabonesque permiten
el paso de los agentes patgenos de unos huspedes a otros y causan la infeccin, ellos
deben aportar medidas preventivas para romper ese proceso en alguno de sus pasos y de
estamaneracombatirlasenfermedades.
Aunque muchas de las principales enfermedades transmisibles estn erradicadas, toda
precaucinespocaparaevitarlatransmisinopropagacindecualquierenfermedad.
Como veamos en unidades anteriores unos adecuados hbitos higinicos constituyen la
mejorprevencinparamuchasenfermedades.
Para conseguir una eficiente prevencin de las enfermedades transmisibles, es necesario
seguirlossiguientespasos:
Aplicarlasmedidaspreventivassobrelasfuentesdeinfeccin.
Ejercermedidaspreventivassobrelosmecanismosdetransmisin.
RubnLpez.CCBY.ElaboracinPropia.
Emplearmedidaspreventivassobreelhuspedsusceptible.
Prepararlaescuelainfantilparaafrontarlasenfermedadestransmisibles.
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4/1/2016
Medidaspreventivassobrelasfuentesdeinfeccin.
Reflexiona
Aqullamamosfuentedeinfeccin?
La fuente de infeccin es el ser humano, animal, planta, suelo, o materia orgnica inanimada en donde el agente etiolgico vive y halla las
condicionesadecuadasparasusubsistenciaydesdeelquepasaaunhuspedsusceptible(personasana).
Muchas de las enfermedades transmisibles se han erradicado y en otras muchas se ha reducido su

incidencia debido a las mejoras en la higiene y la nutricin, al descubrimiento de los antibiticos y al
desarrollo de programas de vacunacin. No obstante, estn emergiendo nuevos agentes de infeccin (por
ejemplo el VIH), se estn estableciendo nuevas formas de transmisin, los organismos se hacen
resistentes a los antibiticos y, adems, a causa de los fenmenos migratorios, estn reapareciendo
enfermedadesqueenalgunaspartesdelgloboyaestabanerradicadas.
Hayquetenerencuentaqueaveces,lafuentedeinfeccintienemayorimportanciaqueeltipodeagente
patgeno(virus,bacteria,etc.)quecausalainfeccin.
Enlasenfermedadesquehemosestudiado,laprincipalfuentedeinfeccinsonlaspersonas,porloque
es muy importante llevar a cabo un diagnstico precoz de la enfermedad: primero porque evitaremos
agravamientosocomplicacionessiseleadministrauntratamientoalindividuoenfermo,ydespus,alaislar
lafuente,evitaremoslainfeccinaotrosindividuossanosylapropagacindelaenfermedad.
Prognatis.CCBY(Flickr).Procedencia.
Tantolafamiliacomolaescueladebenprestaratencinacualquierindicioquepuedasuponerunainfeccin,yaqueenmuchasocasioneslos
primerossntomasnoaparecenhastapasadosunosdastraslaexposicinalagenteinfeccioso.Despusdeconsultaralmdico,sedebern
tomar las medidas profilcticas recomendadas y aislar al nio, si as se recomienda, hasta que finalice el perodo en que puede transmitir la
enfermedad.
Autoevaluacin
Culesdelassiguientesopcionespodraserunafuentedeinfeccin?
Unbeb
Unaplanta.
Uninsecto.
Todaslasopcionessoncorrectas.
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4/1/2016
Medidaspreventivassobrelosmecanismosdetransmisin(I).
Qu son los mecanismos de transmisin? Son el medio que utiliza el agente infeccioso para
pasardelafuentedeinfeccinalhuspedopersonasana.Losmediosprincipalessonelcontacto
directo entre las personas, el aire, el agua, los alimentos y los objetos. Por tanto, deberemos
adoptar medidas de higiene y aseo personal, una alimentacin equilibrada y hbitos que
garanticen la salud de las personas se debern tomar medidas de saneamiento, tanto general
como especfico y se pondr especial inters en la higiene de los alimentos pues es un
importantemecanismodetransmisin.
Qu medidas preventivas podemos adoptar relacionadas con la higiene personal y la
alimentacin?
Duranteelembarazo:Estasmedidasdebenempezarantes y durante el embarazo, pues
la madre debe adquirir buenos hbitos de salud, con una dieta sana y equilibrada, que
satisfaga las nuevas exigencias nutricionales producidas por el crecimiento del feto y
asegure la reserva de grasas para la produccin posterior de leche durante el perodo de
lactancia, y establezca un equilibrio entre las horas de descanso y de ejercicio, necesario
porsucondicindeembarazada.Estdemostradoquemantenerunadietaequilibradaest
rahego.CCBY(Flickr).Procedencia.
directamenterelacionadoconlafuturasaluddelnio.Esimportante que antes y durante el
embarazo la madre deje de fumar, de consumir alcohol y de utilizar medicamentos que puedan daar al feto. Todas estas medidas pueden
ayudar a evitar el riesgo de tener nios prematuros, con bajo peso, malformaciones, o incluso con ciertos sndromes de abstinencia, entre otros
problemas. Es importante que la mujer embarazada no tenga contacto directo o indirecto con personas enfermas, para evitar contagios,
especialmente de enfermedades que pueden daar al feto, como la varicela. Una fuente de infeccin del microorganismo causante de la
toxoplasmosis(quepuedeocasionarmalformacionesenelfeto),sonlosgatosyanimalesdomsticos,especialmentesusheces,porloqueno
debetenercontactoconestosanimalesdurantelagestacin.
Debesconocer
Entreel10%yel30%delasmujeresembarazadassonportadorasdeunabacteriaestreptococosdelgrupoB(EGB),quesealojaenlavaginao
la zona rectal, y la pueden transmitir a sus bebs durante el trabajo de parto. Ello no supone ningn riesgo para las mujeres portadoras, pero
supone un riesgo para la salud del beb, que podra desarrollar complicaciones como neumona, sepsis (infeccin de la sangre) o meningitis
(infeccindelasmembranasquerecubrenelcerebro)...Noobstante,siserealizanlaspruebasprenatalesadecuadas(obligatoriasenEspaa)y
eltratamientocorrectoduranteelparto(suministracindeantibiticos),elriesgodecontagiosereducealmnimo.
Cuandoelnionace:Sedebecontinuarcontodaslasmedidashiginicasyalimentariasquehemostratadoentemas
anteriores para evitar infecciones o trastornos nutritivos, stos se pueden evitar mediante la lactancia materna o un
buencontroldelaalimentacinartificial,yllevaracabouncontrolperidicodesusalud.
Durantelaprimera infancia: Tanto en la escuela como en la familia se seguirn de manera estricta las condiciones
de higiene y salud personal, ya que el nio est ms indefenso ante las enfermedades y la higiene que necesita es
mayor,tantoencantidad(unnionecesitamstiempodedicadoalahigiene),comoencalidad(elnionecesita una
higiene ms meticulosa y especfica). Deberemos cuidar tanto la higiene personal del nio como la de su entorno
(casa y escuela), respetando las pautas, en cuando a las condiciones idneas, planteadas en temas anteriores. Con
carctergeneral,podemosestablecerdosmedidaspreventivasparapreservaralniodeenfermedades,comoson:
Lavarse las manos con asiduidad: antes y despus de manipular alimentos antes de
comer,antesdebaarolimpiaralnio,odespusdeiralbao.
MinisteriodeEducacin.Uso
Educativonocomercial.
Procedencia.
Taparselabocay/onariz,cuandosevayaatoseroestornudar,paraevitarlapropagacin
decualquierinfeccin.
Procedencia.
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4/1/2016
Medidaspreventivassobrelosmecanismosdetransmisin(II).
Qu medidas preventivas podemos adoptar relacionadas con la higiene de los alimentos?
Losalimentosconstituyenunimportantemecanismodetransmisindeenfermedadesporloquese
deben vigilar las medidas para proteger al nio desde que el alimento se produce hasta que lo
consume. Existen alimentos que desde su origen pueden estar contaminados, como las carnes o
losvegetalesfrescos,yotrosquepuedencontaminarsedemuydiversasmaneras:
Porquesemanipulanconlasmanosoconutensiliossucios.
Atravsdelasgotitasdesalivaqueexpulsaelquemanipulaelalimentoolosirve cuando
habla,toseoestornuda.
Atravsdelpolvodelambiente.
A travs de animales que puedan circular cerca de donde se estn manipulando los
alimentos(insectos,roedores).
Por todo ello se deben respetar todas las recomendaciones de higiene alimentaria que podemos
resumiren:
solamentes.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Mantenerunahigienegeneraltantodelcuerpocomodelaropacuandosevayanamanipularalimentos,especialmentelasmanos,quesedebern
lavarconfrecuencia.
Mantener limpios el lugar donde se vaya a manipular el alimento, as como los utensilios (los que se utilicen para cocinar, para la limpieza o el
transporte),yelequipo.
Utilizarmascarillacuandoasserecomiende.
Protegerlosalimentosdecualquieranimalcomoinsectos,roedores,etc.
Utilizaraguapotableparacocinarylimpiarlosutensiliosymenaje.
Estas medidas pueden ser de carcter general o especfico. Las de carcter general corresponden a las administraciones sanitarias, y son las
siguientes:
Abastecimientodeaguapotableparaelconsumo.
Evacuacindelasaguasresiduales.
Evacuacindelosresiduosslidos.
Lasmedidasdesaneamientoespecfico,quetambinrecaenenlasautoridadessanitariasyquesedebernseguircuandoassedetermine,son:
Desinfeccin.
Desinsectacin.
Desratizacin.
Autoevaluacin
Indicaculesdelassiguientesafirmacionessonverdaderas:
Elpolvopuedeserunodelosmecanismosdetransmisindeenfermedades.
Verdadero
Falso
Lasmujereshandetomarmedidaspreventivasunavezquesabenqueestnembarazadas.
Verdadero
Falso
Lasmedidasdesaneamientoespecficocorrespondenalasadministracionessanitarias.
Verdadero
Falso
Con carcter general podemos establecer como medida preventiva para preservar al nio recin nacido de enfermedades, intentar cogerle en
brazoslomenosposible.
Verdadero
Falso
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Medidaspreventivassobreniosyniassanos(I).
Conqumecanismosdedefensacuentaelnioolaniaparaenfrentarsealasenfermedades?An
a pesar de seguir estrictamente todas las medidas preventivas expuestas anteriormente sobre las fuentes
deinfeccinylosmecanismosdetransmisin,yextremandoelcuidadoyproteccindelnio,stepadece
msenfermedadesenlaprimerainfanciaqueenlosaossiguientes.Elorganismodelnioen el momento
denacernoestpreparadoparadefenderseconxitodetodaslassustanciasnocivasalasquetieneque
enfrentarse,yporellovaestableciendomecanismosdedefensacontraesainvasin:elprimeroconsistir
en un sistema inespecfico, encargado de formar una primera lnea de defensa contra la infeccin sin
conocer la sustancia agresora el segundo se encarga de defender especficamente al organismo de
agentesinfecciosos,ysellamasistemainmunitario.
Sistemainespecfico:Actacomobarreraparaevitarquepenetreenelorganismocualquieragente
patgeno, y est formado por la piel, las mucosas y la barrera hematoenceflica. Existe desde el
momentodelnacimientoysevadesarrollandoconelpropio crecimiento corporal. Cmo funciona
elsistemainespecfico?
Lapielevitarlaentradadebacterias,siempreycuandonotengalesiones,mantengasuniveldePh
ysegregueciertoscidosgrasos.
Lasmucosastapizanlasdiferentesentradascomosonlaboca,losojosylanariz.
Arttesano.CCBY(Flickr).Procedencia.
La barrera hematoenceflica evita que los grmenes invadan el sistema nervioso (por ejemplo, cuando falla esta membrana se puede producir
meningitis).
Sistema inmunitario: El segundo mecanismo es mucho ms complejo y precisa de un "cierto aprendizaje", es decir, que llega a ser capaz de
defender al organismo despus de haberlo hecho varias veces. El sistema inmunitario servir principalmente para que el organismo se defienda
contra cada germen agresor, aunque tambin est destinado a luchar de modo genrico contra todo tipo de infecciones. Una vez que se ha
padecidounaenfermedad,elindividuoquedainmunizadocontraelagentequelehaatacado,detalmanera,quesivuelveaatacarleporsegunda
vez, el sistema inmunitario sabe defenderse y lo destruir antes de que produzca la enfermedad. A este tipo de inmunidad se le denomina
inmunidad natural. Cmo funciona el sistema inmunitario? Este sistema comienza a actuar cuando el organismo se siente agredido por
sustancias extraas (bacterias, virus...), que se denominan antgenos. Durante el perodo de la infeccin, fabrica unas molculas llamadas
anticuerposoinmunoglobulinascapacesdedestruiresassustanciasextraas,peroenelcasodelosniospequeoselsistemainmunitario no
esttodavabiendesarrolladoyentrenadoyesteprocesopuededurarmuchotiempo,producindoseentonceslaenfermedad.Dadoqueelsistema
inmunitario se desarrolla mediante el aprendizaje, la memoria es importante ya que recuerda todos los antgenos que le han atacado, y en un
posteriorcontactoproducegrancantidaddeanticuerposespecficosqueimpidenelcrecimientoyexpansindelgermenyportantonoaparecela
enfermedad.
Segn el nio va creciendo, su sistema inmunitario se va enfrentando a muchos antgenos, con lo cual el sistema de defensa se desarrolla
tantoqueescapazdeevitarlamayoradelasenfermedadesinfecciosas,puesreconoceelantgenoqueloatacaysabedefendersedel.
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Medidaspreventivassobreniosyniassanos(II).
Cmo podemos ayudar al organismo a combatir las enfermedades? Existen medidas inmunizadoras,
como las vacunas. Esta inmunidad se denomina inmunidad adquirida. Esta inmunidad adquirida puede ser
activa, es decir mediante la administracin de vacunas, o pasiva, mediante la administracin de
gammaglobulina.
Enquconsistelainmunizacinactiva?Entendemosporinmunizacinactiva,lavacunacin.Lasvacunas
son preparados formados por microorganismos modificados que conservan su capacidad antignica, pero
sin su poder patgeno, que al ser administrados al individuo le provocan una inmunidad adquirida. Si se le
suministraalindividuounadosismuyreducidadelagenteinfectante que provoca la creacin de anticuerpos
que permanecen en el organismo. Si este agente vuelve a intentar agredirle, el sistema inmunitario estar
capacitado para defender al organismo y evitar el contagio. Las vacunas deben reunir una serie de
caractersticascomo:
Debenprovocarlasmenosreaccionesposibles.
Debenserdefcilaplicacinyconuncostenomuyelevado.
Paraevitarrevacunacionesfrecuentes,debenproducirungradoelevadodeinmunidad.
Los trastornos que provoquen deben ser menores que los de la enfermedad que pretenden
prevenir
Segnsugradodevirulenciapodemoshablardedosgrandesgruposdevacunas:
Vacunas vivas o atenuadas. Estn formadas por microorganismos que conservan su poder
antgeno pero que han perdido su capacidad para provocar una enfermedad, siendo capaces de
alvi2047.CCBY(Flickr).Procedencia.
produciranticuerpos para combatir a este microorganismo. Proporcionan una inmunidad parecida
a la que se originara despus de haber pasado la enfermedad, y el individuo queda inmune para toda la vida (vacunas contra la
poliomielitis,sarampinorubola).
Vacunas muertas o inactivas. Se preparan inactivando virus o bacterias por medio de procedimientos fsicos o qumicos. Se
administranvirusobacteriasmuertasqueprovocanunainmunidadmenorenintensidadytiempoquelasanteriores(gripe,ttanos,
tosferina).
LaOrganizacinMundial de la Salud (OMS) tiene como uno de sus principales objetivos la extensin de las vacunas a toda la poblacin, y esto se ha
conseguidoconmayoreficaciaenunospasesynotantoenotros.Ennuestropas,comoenotros,sehaestablecidoun programa de vacunaciones
coordinado por el Ministerio de Sanidad y Consumo, aunque sern las diferentes comunidades autnomas quienes establezcan los calendarios de
vacunacin. Adems de las vacunas de administracin obligatoria existen otras de empleo no sistemtico que protegen de distintas enfermedades
(gripe,hepatitis)yquesloseadministrancuandoexistealtoriesgo.
Debesconocer
EnelsiguientedocumentoencontrarselcalendariodevacunacinrecomendadoporlaAsociacinEspaoladePediatra.
CalendariodevacunacinAEP
En el siguiente enlace podrs encontrar las recomendaciones del Ministerio de Sanidad en materia de vacunacin, as como el diferente
calendariodecadaComunidadAutnoma.
RecomendacionesdevacunacindelMinisteriodeSanidad
Enquconsistelainmunizacinpasiva?Estesistemaseadministracuandoelnioyasehavistoexpuestoalainfeccinoesimposibledisponer
de vacunas. Es un sistema de inmunizacin que se caracteriza porque es inmediato, pero poco intenso y sus efectos son transitorios. Consiste en la
administracindeanticuerpos(gammaglobulinas)formadospreviamenteenotrosindividuos.Existendostiposdegammaglobulinas:
Las inmunoglobulinas intramusculares inmunes. Se administran por va intramuscular profunda y pueden utilizarse en casos de sarampin,
varicela,hepatitisA.
Lasinmunoglobulinasintravenosas. Se administran por va intravenosa lentamente. Se utilizan mucho en la etapa infantil frente a infecciones
bacterianasovricascomolameningitisbacterianaoSIDA,yencasosdeinmunodeficienciainfantil.
Autoevaluacin
Indicaculesdelassiguientesafirmacionessonverdaderas:
Podemoshablardedostiposdevacunas:vivasomuertas.
Elsistemainmunitarioactacomobarreraparaevitarquepenetreenelorganismocualquieragentepatgeno.
Lainmunizacinactivaconsisteenlavacunacin.
Antgenossonlasmolculascapacesdedestruirlassustanciasextraasqueatacanelorganismo.
MostrarInformacin
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Laescuelainfantilantelasenfermedadestransmisibles.
Cmo podemos evitar la transmisin de enfermedades en la escuela infantil? Aunque la escuela infantil debe actuar
siguiendolaspautas sobre prevencin que hemos indicado anteriormente, vamos a especificar otras medidas que se aconseja
seguirenlasescuelasinfantilesparaevitarlatransmisindeenfermedadesfrecuentesenestaetapadelainfancia.
Qunormashemosdeestablecerparaprevenirenfermedades?Estableceremosunasnormasrelativasa:
La higiene del personal que trabaja en el centro, resaltando la importancia del lavado de manos, que es uno de los
mecanismosdeprevencin.
Lahigienepersonalyaseodelosnios,comohemostratadoentemasanteriores.
Lahigienedelapropiaescuela.Limpiezadelasmesasdetrabajo,elsuelo,loslugaresdestinadosalahigiene,etc.
Procedencia.
Eltratamientodeheridasqueimpliquenhemorragias,uotroslquidoscomosalivaoexudados.
Cambiodepaalesydesechosdelosmismos.
Losjuguetes,quedebenserlavablesylimpiarseconaguayjabncuandolovayaautilizarotroniosielprimeroselohayallevadoalabocaolo
haensuciadoconsecrecionesdelanariz.
Lamanipulacindealimentos.
Lautilizacindelosdiferentesespaciosdealimentacin,descansoehigiene,debenserdeusoexclusivoparacadaunadeestasactividades.
Laropa,materialesdehigienepersonalyutensiliosdecomida,debernserdeusoexclusivoparacadaalumno,nuncasedebencompartir.
Qupapeljueganlasfamiliasenesteproceso?Esnecesarioenlaprevencin de las enfermedades transmisibles mantener una relacin fluida con
las familias, ya que es importante que stas informen sobre la historia clnica de su hijo, las enfermedades que ha padecido, su calendario de
vacunacin,ascomodeloscontrolesmdicosperidicos,asegurandounestadocorrectodesaluddelnio.Lospadresdebenestarinformados de
cualquier brote que se produzca en la escuela y la evolucin del mismo para adoptar, en el caso de ser necesario, las medidas profilcticas
recomendadas. A su vez stos deben comunicar a la escuela cualquier enfermedad transmisible que padezca el nio o cualquier otra persona de su
entorno.
Parasaberms
Enelsiguientedocumentoserecogenunaseriederecomendacionesparapadresymadressobrelatransmisindeenfermedadesenlaescuela
infantil.
Recomendacionesparalasfamilias
Cmo debe actuar la escuela ante las enfermedades transmisibles? A pesar de todas las medidas preventivas, en la etapa infantil es inevitable,
dadoquesusistemainmunolgicotodavaseestdesarrollando,quelosgrmenesataquenalosniosyproduzcaninfeccionesdefcilcontagio.Todo
esto debe poner a la escuela en alerta, poniendo en marcha unos mecanismos que eviten, en la medida de lo posible, la propagacin de las
enfermedades.Exponemosacontinuacinlospasosquesedebenseguircuandosedetectalaaparicindeunaenfermedadtransmisible,teniendoen
cuentaqueestasenfermedadespuedenserdesdeunsimplecatarroaunameningitis:
Informaralospadresdelossntomasobservadosenelnio.
Informar,cuandoseanecesario,enelmbitoindividualycolectivoacercadelbrotequesehaproducido.
Especificarlasmedidasquehaadoptadolaescuelaycomunicarlasalasfamilias,siempresinalarmar.
Informardelaevolucindelbrote.
Atenderlasnecesidadesescolaresdelnioafectado.
Informar,cuandoproceda,alasautoridadessanitarias.
La exposicin del nio a las infecciones puede darse en cualquier ambiente, pero es ms intensa en aquellos lugares donde hay nios
portadores de grmenes, como es la escuela infantil. De hecho, la asistencia a la escuela puede ser el desencadenante de procesos que irn
sucedindosedeformaavecesininterrumpida,principalmentedurantelosprimerosaos.
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Enfermedadesnotransmisibles.
Casoprctico
Hoy Elisa va a acompaar a su hermana al pediatra porque a Sofa le han salido unos granitos muy
extraos por todo el cuerpo. A Elisa le parece, por lo que ha estudiado en clase, que podra ser una
urticaria: son de color blanco, con unas ronchas rojas y adems parece que le pican, porque est muy
inquieta.
Enefecto! El pediatra les ha confirmado que se trata de una urticaria debida a una reaccin alrgica. Les
ha recetado una pomada que le alivie y les ha dado un volante para el alerglogo. La prxima semana
llevarnaSofaaquelehaganlaspruebasdelaalergia.
RubnLpez.CCBY.Elaboracinpropia.
En la escuela infantil incorporamos al currculo educativo la educacin para la salud, desarrollando hbitos de alimentacin, descanso e higiene para
colaborarenladeteccinydiagnsticodeposiblesenfermedadesnotransmisiblesenlaetapadeeducacininfantil.
Laescuelainfantildebecontarconserviciosespecializadosdeapoyoparalaprevencindeenfermedadesyparalaatencindelosnioscon
problemasdesalud.
Haremosunadescripcindelasenfermedadesnotransmisiblesmsfrecuentesenlainfancia,yelpapelquejuegalaescuelainfantilenlaprevencinde
stas.
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Enfermedadescongnitas(I).
Qu son enfermedades congnitas? La OMS lo define como: "Deteccin de cualquier
defecto congnito del feto, es decir, cualquier anomala en el desarrollo morfolgico,
estructural, funcional o molecular presente al nacer (aunque pueda manifestarse ms tarde)
externaointerna,familiaroespordica,hereditariaonoynicaomltiple".Vamosaverlas
malformacionesylasmetabolopatascongnitasmsfrecuentes.
Malformacionescongnitas.
Malformacionesdelaparatolocomotor(huesosymsculos).
Deformidadesdelpie:
Pieplano.Eseldefectomsfrecuenteylevequesepuedepresentarenlosnios,y
consisteeneldescensooaplanamientodelarcoplantar,apoyandotodoelpieenel
suelo. Se corrige con plantillas o suelas interiores que llevan un soporte para
sostenerelarcoplantar.
Piecavo.Consisteenelaumentodelarcoplantar.Secorrigeeducandoalniopara
quecorrijasuformadeandar,ygolpeemenosconeltaln,ocomoenelcasoanterior,
mediantelacolocacindeplantillas.
Piezambo.Consiste en la curvatura del pie del nio hacia dentro. Si es leve y se
tratarpidamente,puedecorregirselaposicindelpieconlautilizacindeunasfrulas
que se irn cambiando hasta que el pie quede en su posicin normal, y en los casos
msgravessedebercorregirmedianteciruga.
Deformidadesdelaspiernas:
Genu valgo. El genu valgo es la curvatura de las piernas hacia dentro, las rodillas
PinkSherbetPhotography.CCBY(Flickr).Procedencia.
sejuntanmientraslospiespermanecenseparados,deahquetambinse le conozca
conelnombredepiernasenX.Hayquetenerencuentaquedesdequeelnioempiezaladeambulacinhastalos56aos,cuandolaspiernasse
enderezanporcompleto,elgenuvalgoespartedeldesarrollonormal.
Deformaciones de la columna: Es necesario tener en cuenta que durante todo el perodo de la infancia, la columna se encuentra en pleno
desarrollo y puede sufrir empeoramientos (caso de padecer una deformacin congnita) o la aparicin de alteraciones en la misma. Por lo que
todas las medidas relacionadas con la higiene postural son muy importantes en este perodo. Las ms frecuentes son las que afectan a la
curvaturadelacolumnavertebral,yademsdelascongnitas,puedenseradquiridas.
Cifosis. Es una deformacin de la columna
vertebral, consistente en la acentuacin de
lacurvanormaldelacolumnaenlaparte
superior, causando un arqueamiento,
parecidoaunajoroba.
Escoliosis. La escoliosis consiste en una
curvatura de la columna vertebral, con un
desplazamiento lateral, es decir, alejada de
la lnea media y con una rotacin de las
vrtebras. Se puede determinar que el nio
padece escoliosis si observamos que los
hombros y las caderas no estn alineados,
esdecir,estmsaltounoqueotro,cuando
el pecho est hundido o el nio se queja de
dolordeespalda.
Lordosis. Consiste en la curvatura de las
vrtebras lumbares (parte inferior de la
espalda)hacia dentro. Cuando observemos
una prominencia de las nalgas podemos
pensarenlaexistenciadeestadeformacin,
que normalmente no est asociada a dolor
deespalda.
Malformacionesdelaparatourogenital.
Fimosis. La fimosis se produce cuando
resulta difcil o imposible retraer la piel del
prepucio (piel que cubre el glande) y dejar
libreelglande(extremodelpene).
La hernia inguinal. La hernia inguinal es
una salida al exterior del contenido de la
cavidad abdominal (usualmente intestino) a
travs de una abertura anormal. Adems de
lasherniasdeorigencongnito,tambinnos
encontramosconherniasadquiridas.
Malformacionesdelsistemavisual.
Lacataratacongnita.Lacataratasuponeunaprdida de transparencia del cristalino, y puede implicar la prdida de visin en un porcentaje

alto. Su etiologa no es conocida, aunque muchas son de carcter hereditario. El nico tratamiento posible es la intervencin quirrgica con
rehabilitacinposterior.Elpronsticodependerdeldiagnsticotemprano(queavecesescomplejo)ylarpidaintervencin.
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Enfermedadescongnitas(II).
Hasta el momento hemos hablado de las malformaciones congnitas, veamos ahora las
metabolopatas.
Qusonlasmetabolopatascongnitas?Sonaquellasenfermedadesdelmetabolismo
queaparecenenelmomentodelnacimiento.Estasalteracionessonnumerosasysehace
necesarioundiagnsticomuyprecoz,puesas se puede neutralizar la enfermedad, pero si
sigue su curso normal sin intervencin puede llegar a tener consecuencias muy graves. La
pruebadeltalnqueserealizaalnioenlaprimerasemanadevidadetectaenfermedades
metablicascomolafenilcetonuriaoelhipotiroidismo.
Fenilcetonuria. Es una alteracin debida al dficit de una protena que ayuda a la
fenilalanina a transformarse en otras sustancias que son necesarias para el organismo.
Como consecuencia de esto, se producen cambios metablicos con efectos graves como
secuelas neurolgicas de carcter irreversible o dficit mental. Si se lleva a cabo un
diagnsticoprecozyseiniciauntratamientodiettico(bajoenfenilalanina,queestenel
huevo,leche,...)puedenevitarse,enlamayoradeloscasos,estasconsecuencias.
surlygirl.CCBY(Flickr).Procedencia.
Hipotiroidismo. El hipotiroidismo es un dficit de la hormona tiroidea, generalmente debido a un mal funcionamiento de la glndula tiroides.
Estahormonaesfundamentalparaeldesarrollocerebralnormalenlosprimerosmesestraselnacimiento.Normalmente,alprincipionoaparecen
sntomas, y se van haciendo ms importantes segn va empeorando la enfermedad. Al igual que ocurre con la fenilcetonuria, la deteccin y
tratamientotempranoshacenposiblequeniosquenazcanconestapatologa,crezcansanos.Eltratamientoconsisteenlaadministracindeun
suplementohormonal,quedenosuministrarsepuedeocasionarentreotros,enfermedadescardiacas.
Autoevaluacin
Relacionacadacaractersticaconlaenfermedady/otrastornocorrespondiente:
Suponeunaprdidadetransparenciadelcristalino.
a) HERNIA INGUINAL
Curvaturadelaspiernashaciadentro.
b)CATARATAS
Salida al exterior del contenido de la cavidad abdominal (usualmente intestino) a

travsdeunaaberturaanormal.
c)GENUVALGO
Aplanamientodelarcoplantar.
d)FENILCETONURIA
Curvaturadelasvrtebraslumbares(parteinferiordelaespalda)haciadentro.
e)PIEZAMBO
Curvaturadelpiedelniohaciadentro.
f)PIECAVO
Alteracindebidaaldficitdeunaprotena.
g)PIEPLANO
Aumentodelarcoplantar.
h)LORDOSIS
Acentuacindelacurvanormaldelacolumnaenlapartesuperior.
i)HIPOTIROIDISMO
Alteracindebidaaldficitdeunahormona.
j)ESCOLIOSIS
Curvaturadelacolumnavertebral,conundesplazamientolateral.
k)CIFOSIS
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Enfermedadesyanomalasbucodentalesyoftalmolgicas.
Dentro de las enfermedades no transmisibles, las anomalas ms frecuentes en la infancia son los trastornos bucodentales y las alteraciones
oftalmolgicas.Veamosacontinuacinlasmsfrecuentes.
Culessonlostrastornosbucodentalesmsfrecuentesenlainfancia?
La maloclusin dental. Es un apilamiento o encabalgamiento de los dientes, de tal manera que los dientes inferiores no coinciden con los
superiores. Puede darse el caso de que los dientes superiores estn adelantados sobre los inferiores o viceversa. Junto a esto, puede ocurrir el
apiamiento,esdecir,losdientesestnunosencimadeotrosporfaltadeespacio,oalcontrario,quesobreespacioyentonceslosdientesestn
demasiado separados. Las causas son diversas, pueden ser congnitas o adquiridas como consecuencia de extracciones, prdida de dientes
temporales, malos hbitos como succin y uso excesivo de chupetes. Se puede tratar la maloclusin a cualquier edad, incluso con dientes de
leche.Eltratamientosellevaracabomediantelacolocacindeaparatosdeortodoncia,yaseanremovibles(sepuedenquitar)ofijos.
La caries. La caries comienza con la desaparicin del esmalte y evoluciona hacia la formacin de una cavidad que lo deja sin proteccin y al
alcancedetodoslosgrmenesquetenemosenlaboca.Sepuedeproducirpormaloshbitosdietticos,malahigienedental,insuficienciadeflor
y/opredisposicinindividual.
MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.Procedencia.
Culessonlasalteracionesoftalmolgicasmsfrecuentesenlainfancia?
Alteracionesdelarefraccindelojo.Cuandolaformacindelfoco de visin no sucede en la retina, se produce una visin borrosa, la lente
delojoestalterada.Estasalteracionessecorrigenconlentes.Segndondeseproduzcaelfocodevisin,podemoshablarde:
Miopa. El foco de visin se produce delante de la retina. El nio no puede ver los objetos de
lejos.
Hipermetropa. El foco de visin se produce detrs de la retina, lo que provoca visin borrosa. El
niohipermtrope,antesdeladeteccinpresentafatigaocular.
Astigmatismo. El nio presenta una visin distorsionada de los objetos o personas o aparecen
variosfocossimultneos.Estoleproducedolordecabezayenmuchasocasionesnerviosismo.Se
combinaconlamiopaolahipermetropa.
Estrabismo.Cuandolosojospierdensuparalelismo,hablamosdeestrabismolosdosojosnose
dirigenhaciaelmismolado,mientrasuno fija la mirada en un punto determinado, el otro se dirige a
otradireccin.Setratamediantelentes,oclusindeunojomedianteparches,ejercicios y ciruga
cuandosedetermine.
Dani_vr.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Autoevaluacin
Completalassiguientesfrasesconlapalabraadecuada:
a.La
b.Elniocon
c.La
d.Elniocon
e.Elniocon
esunapilamientooencabalgamientodelosdientes.
presentaunavisindistorsionada.
comienzaconladesaparicindelesmalte.
nopuedeverlosobjetosdelejos.
tienevisinborrosa.
f.Cuandolosojospierdensuparalelismo,hablamosde
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Trastornosalrgicos.
Cules son los trastornos alrgicos ms frecuentes en la infancia? La alergia constituye el grupo de
enfermedadesquemssehaincrementadoensupadecimientoytambinensudiagnsticoenlosltimos
aos.
Laalergiasecaracterizaporqueensuorigen,ensudesarrollooenambosprocesosalavez,se manifiesta
una reaccin extraa al organismo. Las alergias que ms afectan a la infancia son las alimentarias, la
alergiaenlapielylaalergiarespiratoria.
Alergiaenlapiel:Lostrastornosmscomunessonlaurticariayladermatitis.
La urticaria. Aparecen en la piel unos puntitos de un color blanquecino elevados y la piel de
alrededorseenrojece.Generalmentevanacompaadosdepicorypuedenircambiandodeposicin
en el cuerpo. Si esta urticaria se presenta en la cara, los labios, orejas y prpados se hinchan. La
causa de la urticaria es muy variada, por lo que habr que intentar descubrirlo a travs de un
recorridodelaalimentacinqueharecibido,delcontactoconplantasoanimalesquehatenidoyla
ropa o productos utilizados para su limpieza. En muchos casos no se averigua y se trata con
medicamentos(antihistamnicos)
La dermatitis. Suele aparecer en la cara, cuero cabelludo y los pliegues de los codos y
pantorrillas.Setratadeunainflamacinenlaquesobreunfondorojizoapareceunadescamacin.
Lacausasueleserunaalergiadetipoalimentario,aunqueotrasvecesnoselograencontrar.
Alergiarespiratoria.Entrelasalergiasmsfrecuentesseencuentranlarinitisalrgicaestacionaly
elasmabronquial.
BethNazario.CCBY(Flickr).Procedencia.
La rinitis alrgica. Afecta a la mucosa nasal y provoca estornudos, picores, obstruccin y

secrecin nasal. Las causas son muy variadas, desde caros que se desarrollan en el polvo de las casas, hongos que crecen en ambientes
hmedos,elpolendeciertasplantas.Elmejortratamientopreventivoanteestaalergia,esalejaralniodelalrgenoresponsabledelaalergia.
El asma bronquial. Se produce una obstruccin de la va area y una inflamacin bronquial que a su vez provoca una hiperreactividad
bronquial. El nio presenta tos, opresin torcica, muchas veces tambin acompaado de otros sntomas, como la disnea (falta de aire). Los
episodiosdeasmasonmsfrecuentesporlanoche.Lascausasdelasma,suelenserlosmismosalrgenosqueenlarinitis.
Cmopodemossaberaquesdebidalaalergia?Tantoparalasalergiasenlapielcomoenlasrespiratorias,sellevanacaboprocesos diagnsticos
quetratandeinvestigarlasensibilidaddelapielantelaintroduccinintradrmicadecantidadesmuypequeasdediferentessustancias,paraaveriguar
aslascausasdedichasalergias.
Debesconocer
Lasalergiasinfantilessonmuchomscomunesenlospasesdesarrollados,lospasesindustrialesdeEuropayAmricadelNorte,queenlos
pasesendesarrollo.
En Espaa, cerca de un 30 por ciento de los nios sufre algn tipo de alergia. No es una dolencia grave, pero en ocasiones interfiere
notablementeenlavidadelnio.Laincidenciadeestapatologasehaincrementadoenlosltimosaosdebidoatrescausasfundamentales:
losfactoresgenticos,losambientalesylosaditivosalimentarios.
Parasaberms
Enelsiguienteenlaceencontrarsmuchamsinformacinsobrealergiasinfantiles.
Alergiasinfantiles
Enelsiguienteenlacepuedesencontrarunaampliaseleccinderecetasparanioscondiferentesalergiasalimentarias.
Recetasparaalergiasalimentarias
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Prevencindelasenfermedadesnotransmisibles.
Qu medidas hemos de adoptar para prevenir las enfermedades no transmisibles? El
hecho de no conocer las causas de muchas de las enfermedades o los mecanismos por los
cualesseproduce,dificultasuprevencinysuposteriortratamiento.La prevencin de estas
enfermedades se puede llevar a cabo segn el momento de la patologa donde
intervengamos,loquedenominamos:prevencinprimaria,prevencinsecundariayprevencin
terciaria.
Prevencinprimaria.Sonlasdiferentesintervencionesquesellevanacaboantes de
que la enfermedad aparezca. Es la que tiene mayor importancia porque se trata de
evitar que la enfermedad se presente ya sea de forma clnica o sintomatolgica. Para
llevaracaboestaprevencinseactuarsobrelosfactoresque causan la enfermedad
cuando stos son conocidos, o sobre los factores de riesgo que contribuyen a su
aparicin.Losfactoresdetipoindividualsonlosgenticos,constitucionales,etc.Los
de tipo ambiental, los relacionados con la contaminacin y la situacin
socioeconmica. Las actuaciones relacionadas con la prevencin primaria estarn
relacionadascondesarrollodebienestarsocial,encuantoalamejoradelaeducacin,
lacultura,lossistemassanitarios,dotacinderecursos,etc.Desdelaescuelainfantil MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.Procedencia.
podemos colaborar desde el trabajo con los alumnos en cuanto a hbitos de vida saludable con una dieta equilibrada, higiene adecuada y la
necesidadderealizardeporte.Eneltrabajoconlasfamilias,desdelasescuelasdepadres,charlaseintercambiosdeinformacin.
Prevencinsecundaria.Laprevencinsecundariaincluyeladeteccinprecozdelaenfermedad,paraintentar,enlamedidaqueseaposible, la
remisindelaenfermedadolaaparicindecomplicaciones,secuelas,incapacidadeseinclusomuertesprematuras.Dadoqueenmuchasdelas
enfermedades no transmisibles no se conocen los factores que las causan, y es inevitable que la enfermedad se presente, el diagnstico
temprano y la pronta implantacin de un tratamiento, hacen posible que en muchos casos la enfermedad remita o no tenga consecuencias
graves.Desdelaescuelapodemoscolaborarenladeteccinprecozdelasenfermedadessiobservamosalnioyhacemosunseguimientodesu
desarrollo.
Prevencin terciaria. Una vez haya aparecido la enfermedad y se haya diagnosticado, debemos iniciar el tratamiento oportuno para ella, evitar
que se complique la enfermedad y conseguir que disminuyan las posibles secuelas. La escuela infantil debe colaborar con la familia en el
seguimientodeltratamientoyfavorecerlaintegracindelnioenlamisma.
Cmohadeactuarlaescuelaantelasenfermedadesnotransmisibles?Laactituddelaescuelainfantilantelaprevencindelasenfermedades no
transmisiblesdebeseguirunaseriedepautasquepuedenllevaracaboloseducadoresdelaescuela,comoson:
Establecerobjetivosencaminadosalaadquisicindehbitossaludables.
Establecercaucesdeparticipacindelafamiliaparatrabajarhbitosdesalud.
Hacer un seguimiento del desarrollo del nio y detectar posibles sntomas que nos
indiquenlaaparicindeunaenfermedad.
Informaralospadresdelossntomasobservadosenelnio.
Colaborarconlafamiliaenelseguimientodeltratamiento.
Atenderlasnecesidadesescolaresdelnioafectado.
Lograrlaintegracindelnioenfermoenlaescuela.
ITE.UsoEducativonocomercial.Procedencia.
Autoevaluacin
Aqufasedeprevencincorrespondenestasactuaciones?
Trabajarconlosalumnosyalumnashbitosdevidasaludable.
a)PREVENCINPRIMARIA
Colaborarconlafamiliaenelseguimientodeltratamientoyfavorecerlaintegracindelnio.
b)PREVENCINSECUNDARIA
Observaralnioyhacerunseguimientodesudesarrollo.
c)PREVENCINTERCIARIA
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Prevencindeaccidentesenlainfancia.
Casoprctico
Comocadaviernes,SofasequedarestatardeconElisa.Hoy,comoestlloviendo,nosquedaremosencasa.Comosifueraunritual,Elisa
se encarga de adaptar la casa para la pequea. Sofa ya gatea y se mantiene de pie apoyada, as que es indispensable quitar de su alcance
aquellos objetos que puedan resultar peligrosos. Elisa recuerda una vez que la descubrieron en el bao, con una botella de leja...Que susto
nosdio!.
En la etapa de 0 a 6 aos los nios y nias van adquiriendo una progresiva autonoma, una capacidad para
desenvolverseenelmedioalmismotiempoquelacuriosidadporexplorarlo.
Lanocindepeligrolairadquiriendoconeltiempo,ymientrasseproducen estos procesos existen riesgos y
peligrosquehemosdeprevenirparaevitaraccidentes.
El papel de Elisa como educadora infantil como agente de salud consistir en conocer los riesgos
potenciales de accidentes infantiles y poner en marcha las medidas preventivas necesarias para evitar los
accidentes.
El educador infantil juega un papel fundamental en la prevencin de los accidentes infantiles, sobre todo en
relacincon:
Laproteccindelentornoquerodeaalnio.
Su labor educativa y su relacin con los padres, para conseguir los objetivos relacionados con la
prevencindeaccidentes.
RubnLpez.CCBY.ElaboracinPropia.
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Losaccidentesenlaescuelainfantil.
En qu consiste la prevencin de accidentes infantiles? la prevencin de accidentes infantiles tiene por objeto adoptar las necesarias medidas de
proteccinanteriesgosespecficose intervenir educativamente para que el nio aprenda a cuidar de s mismo de manera autnoma. En los primeros
aosdevida,lamayorpartedelosaccidentes tienen lugar en el hogar y posteriormente van aumentando los mbitos en los que se desenvuelve el
nioyportantolaprobabilidaddeaccidentes.Laeducacinparalaprevencindeaccidentesylaadopcindemedidasdeprecaucindebecomenzar en
elhogar.
Laescuelainfantiltrabajartambinenestembitosiempreenestrechacolaboracinconlafamilia.
Cmo podemos trabajar la prevencin en la escuela infantil? En educacin infantil y en relacin
conlaprevencindeaccidenteshadedarseprioridadaldesarrollodehbitosde observacin visual,
auditivayconductaspsicomotorasrelacionadasconlanocinespacialyalanecesidaddedespertar
en el nio actitudes de autoproteccin y conocimiento de normas de orden social. Por lo tanto, los
objetivos,contenidosycriteriosdeevaluacincorrespondientesalasreasdeestaetapaconrelacin
alaprevencindeaccidentespuedenresumirseas:
Descubrimientodesmismo.
Desarrollodelaautonomapersonal.
Conocimientodelentorno.
Desarrolloenelmbitodelacomunicacinyrepresentacin.
Qumedidaspreventivasdebeadoptarlaescuelainfantil?Comomedidasgeneralesaadoptaren
centrosinfantilespodemossealarlassiguientes:
Supervisar por parte de un adulto todas las actividades infantiles, especialmente aquellas que
entraenriesgo.
Ensearalosniosadesplazarse,bajarysubirporloslugaresadecuadosydeformacorrecta.
Establecer zonas diferenciadas para juegos rpidos y de movimiento y otras para juegos ms
tranquilos.
Instalarvallasprotectorasalrededordelpatioozonaexteriordejuegos.
hoyasmeg.CCBY(Flickr).Procedencia.
Protegerconvallaslazonadecolumpios.
Eliminarobstculosquepuedanhacertropezaralosnios.
Vallasybarandillasdebenteneruntamaoqueimpidaelpasodelnioatravsdeellas.
Protegerconvallaselaccesoalaszonasdeescaleras.
Losescalonesdebentenerunlargoyunanchoadecuadosalaestaturadelosnios.
Noutilizarnuncamaterialesconcomponentestxicos.
Eleducadorinfantildebeantetodosituarseenlarealidadsocialdelmediofamiliarpuesestolepermitirllevaracabounaadecuadaestrategiaparala
consecucindelobjetivodeseado,esdecir,laprevencindelosaccidentesinfantiles.
Esteprocesorequierelaparticipacindelospadresafindemotivarles,deayudarlesaidentificarcadaunodelospuntosysituacionesdepeligroparael
nioenelhogar,paraquereflexionensobrelaformademodificarlos.
Estetrabajopuedellevarseacaboenelmarcodelasreunionesyaestablecidasconlospadresy,ensucaso,requiriendolacolaboracindeasistentes
sociales,profesionalessanitarios,etc.
Autoevaluacin
Indicaculesdelassiguientesafirmacionessecorrespondenconmedidasdeprevencinquedebenseradoptadasenunaescuelainfantil:
Eliminarobstculosquepuedanhacertropezaralnio.
Impedirquenioyniasrealicentodaslasactividadesqueimpliquenriesgo.
Protegerconvallaslazonadecolumpios.
Impedirquelosniossubanobajenescalonessolos.
MostrarInformacin
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Medidasdeprevencinenelhogar(I).
Qu medidas debemos adoptar en el hogar para la prevencin de accidentes? Los nios pequeos
pasanunagrancantidad de tiempo en el hogar. Su presencia en el mismo debe llevar aparejada la adopcin
deunaseriedemedidasdeprecaucinqueleevitenlaexposicinapeligrosCadalugardelacasapresenta
unospeligrospotencialesqueesnecesarioanalizarafondo,peroexistenunaseriedemedidasdeseguridad
quesonvlidasparatodalacasa:
Evitar los resbalones. Para ello se deben usar productos de limpieza que no sean resbaladizos,
tambinsehandefijarlasalfombrasalsueloparaevitarquelosniostropiecenconellas.
Protegerelaccesodelosniosalasescaleras.Paraellopuedeninstalarseunaspequeasvallas.
Tapar los enchufes. Todos conocemos la tendencia de los nios a introducir en ellos los deditos
cuandonosonconscientesdelpeligroqueestoentraa.
Evitarcadasytraumatismosmedianteunaadecuadadisposicindelmobiliarioqueevitequeelnio
trepe.Lascadasmspeligrosassepuedenprevenirevitandolacolocacindemuebles debajo de las
ventanas.Tambindebeninstalarsebarrerasdeseguridadenbalconesyventanas.
Vigilarlasinstalacionesdecaloryprotegerlasparaevitarquemaduras.
MinisteriodeEducacin.UsoEducativonocomercial.
Procedencia.
Enloschalsdebeevitarseporpartedelosadultosmanipularelfuegodelantedelniopuestoquestetiendeaimitartodoloqueve.
Debemostirarlosjuguetesenmalestadoyaquepodrancausarlesiones.
Debemostenercuidadoconlaspilasdelosjuguetespuestoquesontxicas.
Parasaberms
Enelsiguienteenlacepodrsverunvdeomuyinteresantesobreaccidentesinfantilesenelhogar.
UNHOGARAPRUEBADENIOS
Enelsiguientedocumentopodrsleermsinformacinsobreprevencindeaccidentesinfantilesenelhogar
ACCIDENTESINFANTILESENELHOGAR
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Medidasdeprevencinenelhogar(II).
Culessonloslugaresmspeligrososdentrodelhogar?Loslugaresenelhogar donde
debemosextremarlasprecaucionesconlosniosson:
El salncomedor. En este lugar de la casa suelen guardarse las bebidas
alcohlicas que deben mantenerse fuera del alcance de los nios. Se deben utilizar
sujeta manteles en las mesas para evitar que el nio tire de l con el riesgo de que
arrastreunplatocalienteovasos.Televisin,vdeoyDVDdebensituarseaunaaltura
a la que el nio no llegue, los vdeos presentan el riesgo aadido de que el nio
introduzca su mano en la ranura. Las mesas bajas quedan al alcance de los nios y
losobjetosquesesitansobreellasexpuestosalacuriosidadymanipulacindelnio.
En la medida de lo posible deben evitarse o mantenerse despejadas hasta que los
nios sean ms mayores. Deben protegerse las esquinas y prominencias de los
mueblesparaevitargolpes.
La cocina. Es un espacio que entraa numerosos peligros para el nio, como los
fuegos de cocinar, los cuchillos, las tijeras, los distintos electrodomsticos, los
productos de limpieza, etc. Para evitar que los nios se quemen al manipular una
sartnouncazopuestosalfuego,esrecomendableutilizarlosfuegosinterioresydejar
haciadentrolosbrazosdeloscazosydelassartenes.Enprincipiodebeevitarseque
Pablasso.CCBY(Flickr).Procedencia.
losniospequeosentrenenexcesoalacocinaynopermitirsenuncaquejueguenen
ella.Debenguardarseconmuchaprecaucinlosobjetoscortantesopeligrosos,todoslosproductostxicos(serecomiendaenlugaresaltos),
lasbolsasnodebenseraccesibles(podranasfixiaralnio),elcubodebasuradebeestarprotegidodeintromisionesinfantilesyevitarelacceso
alalavadoraoellavavajillassobretodosiestnenfuncionamiento.
Elcuartodebao.Elcuartodebaoesunlugarqueatraealosniosporlaposibilidaddejugarconaguayconlosnumerososutensiliosqueall
seencuentran,algunospeligrososcomomaquinillas,jabones,cosmticosomedicinas.Esporellounodeloslugaresmspeligrosospara los
pequeosdelacasa.Todoslosproductospeligrososdebenguardarseconvenientementeysedebevigilaralniosiemprequeestenelcuartode
bao. En el momento del bao deben prevenirse cadas mediante la instalacin de asideros, adhesivos antiresbalones o protectores que
mantengan al nio sentado. Los enchufes deben estar instalados lejos de las salidas de agua. Se debe evitar utilizar aparatos elctricos como
secadores,calefactoresomquinasdeafeitarcuandoelnioestdescalzo.Nosedebetampococerrarlapuertapordentro.
Lahabitacindelnio.Dentrodelmobiliariopropiodeestahabitacincuandoelniotienecortaedadelelementoqueofrecemspeligro es la
cuna.Debenutilizarsecunassegurasqueevitenenloposiblequeelniosesalgadeella.Lascamas tambin pueden dar pie a que el nio se
caigadeellas,porloqueelpasodelacunaalacamasedeberhacerenelmomentoenelqueelnioestpreparadoparaello.Hayqueevitar
loscordonesdelascortinaspuestoquelasmanipulacionesdelniopodranllegaraestrangularle.
Lamayoradelosaccidentesqueseproducenenelhogarsepuedenevitarsiseadoptanlasmedidasoportunasyseprestaespecialatencina
los detalles. La curiosidad de los nios en las primeras edades hace que cualquier objeto pueda resultar peligroso ya que no conocen las
relaciones entre causa y efecto. El nio en las primeras etapas no percibe adecuadamente el peligro y su coordinacin motora no est
totalmentedesarrollada,poresolaprevencindeaccidentesenelhogarestanimportante.
Autoevaluacin
Completalassiguientesfrasesconlapalabraopalabrasadecuadas:
Sedebeprotegerelaccesodelosniosalas
Debemostenercuidadoconlas
Sedebenutilizar
Los
Hayqueevitarlos
.Paraellopuedeninstalarseunaspequeasvallas.
delosjuguetespuestoquesontxicas.
enlasmesas.
debenestarinstaladoslejosdelassalidasdeagua.
enlascortinas.
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4/1/2016
Medidasdeprevencinfueradelhogar.
Podemospreveniraccidentesfueradelhogar?Tambinsepuedenpreveniralgunosdelospeligrosa
los que se expone el nio cuando sale fuera de casa: cuando va al parque, cuando viaja en coche o
cuandoestenlaplaya.
Prevencin de accidentes en la calle. La edad del nio influye tambin en el riesgo que
experimenta cuando est fuera de casa. Este riesgo aumenta de forma paralela a su capacidad
para andar, correr y ser autnomo en sus movimientos. Debemos vigilar constantemente al
nio cuando ya tiene edad para andar slo, cualquier descuido puede dar lugar a que se aleje o
salgadelaaceraconelriesgoqueestosupone.Debemosevitarlasdistraccionesy acostumbrar
al nio a no soltarse de la mano del adulto que va con l. Tambin a no bajarse nunca de la
acera. El aprendizaje vicario o aprendizaje por imitacin de modelos adultos es muy importante
enestasedades,esporelloimportantequedemosejemploalosniosaldesplazarnosporla calle
y les expliquemos las normas bsicas de seguridad: cruzar con el semforo en verde, utilizar los
pasos de peatones, mirar a los dos lados antes de cruzar la calle, etc. Los nios slo deberan
circularcontriciclosybicicletasenlugaresacotadosyconunaatentasupervisindeladulto
Prevencin de accidentes en el coche. Todos los asientos y mecanismos adaptados para el
transportedeniosdebenestarhomologadossegnnormativaeuropea.
De0a9meses.Sedebeusarunasilladeseguridadenelasientodelanteroyensentidoinversoa
lamarcha,paraelloesimprescindibledesactivarelcorrespondienteairbag.
De9mesesa3aos.Seusarunasilladelanteraensentidoinversoalamarcha(desconectando
elairbag)ounasillatraseraorientadaenelsentidodelamarcha.
De3a12aos.Debenusarsedispositivoselevadores(conrespaldoenelcasodelosmenores de
6aos)ymecanismosespecficosdeajustedelcinturnocinturonesdeseguridadespeciales.
AndyG.CCBYSA(Flickr).Procedencia.
Parasaberms
EnelsiguienteenlacepodrsverunvdeosobrelaprevencindeaccidentesqueformpartedelacampaallevadaacaboporelMinisteriode
SanidadyConsumo.
SEGURIDADINFANTIL
Aquencontrarsunacompletaguadeprevencindeaccidentesyseguridadinfantilentodoslosmbitos.Terecomendamosquelaleasyla
guardesamododemanualdeconsulta.
GUADEBUENASPRCTICASENSEGURIDADINFANTIL
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4/1/2016
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4/1/2016

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