PLAN DE CLASES

GRADO: PRIMERO
DOCENTE: MERLY YANETH VILLERO ARIAS
LOS SERES VIVOS
FECHA: 01 DE MARZO 2016
REA: CIENCIAS NATURALES.
LOGROS Y COMPETENCIAS:
LOGROS:

Describir semejanzas y diferencias de los seres vivos en su entorno,

Clasificar y agrupo a los seres vivos.
Identificar las principales caractersticas de los animales y las plantas.
Reconoce los cinco reinos de la naturaleza.
Describe el ciclo de vida de los seres vivos.
Nombra caractersticas de los seres vivos y no vivos.

COMPETENCIAS.
Interpreta y argumenta.
Establece condiciones y Plantea hiptesis.
CONTENIDOS:
Caractersticas de los seres vivos.
Diferencia los seres vivos y no vivos.
Clasificacin de los seres vivos.
Estrategias didcticas: participacin trabajo en grupo, apoyadas con material
tecnolgico y audiovisual.
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ACTIVIDADES:

Elaborar una cancin sobre el ser vivo.

Escoger un ser vivo para identificarse.
Musicalizar o recitar un poema referido al ser vivo escogido.
Cada estudiante en una cartulina la doblaran por la mitad y escribirn "vivos" en
un lado y "no vivos" en el otro. Que los estudiantes miren las revistas y corten

imgenes de seres vivos y no vivos.

Exposicin en murales.

ESTIMACIN DEL TIEMPO:

45 MIN DE CLASE.
DOS SALIDAS PEDAGGICAS
ESTNDAR: Describo caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco
semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico

RECURSOS: Computadores, internet, lpices colores, revistas, hojas.

EVALUACIN:
Los nios visitaran un lago o jagey, observaran las distintas especies vivas y las
clasificaran de acuerdo al reino al que pertenece.
Dibujar los distintos reinos de la naturaleza que alcanza a observar.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-81033_archivo_pdf.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf3.pdf
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BIBLIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL:

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/los_seres_v
ivos.htm
http://reservaeleden.org/plantasloc/alumnos/manual/02a_los-seres-vivos.html
http://www.omerique.net/polavide/medio5_uni1-servivo/index.html

TAREAS:
Visitar un

lago o jagey con el acompaamiento del profesor y dibujar los

distintos reinos de la naturaleza que alcanza a observar.

CONTENIDOS

LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS:

Para la biologa es muy importante saber diferenciar entre ser vivo y no vivo o un ser
inerte. Vamos a intentar dejar claro la diferencia.
Seres Vivo:
Un ser vivo debe cumplir unas condiciones que son las siguientes:

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Deben de estar formados por clulas, por lo menos por una.

realizar las llamadas funciones vitales, que son:

Deben
nacer,

crecer, alimentarse, respirar, reproducirse y ser

capaces de adaptarse al medio en el que viven
(tambin llamado relacionarse).
Seres No Vivos o Inertes:
Un ser inerte es aquel que no cumple cualquiera de las 7 condiciones anteriores. Son
seres abiticos o sin vida. Por ejemplo una piedra no puede reproducirse ni
alimentarse, es decir carece de vida.

CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

En la naturaleza existen objetos inertes, como las rocas, el aire o el viento, y seres
vivos, como las personas, los animales y las plantas.

Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de
seres que habitan nuestro planeta, desde los ms pequeos hasta los ms grandes,
todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos. Podemos reconocer a
los seres vivos porque tienen en comn las siguientes caractersticas
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Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque
cada uno tome un tipo de alimento diferente, todos estn formados por una o muchas
clulas, que son de diferentes formas: alargadas, redondas, cubicas y como estrellas:
por ejemplo, las bacterias tienen una sola clula pero una planta o un animal poseen
millones de clulas.
Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos. Las plantas, algunas nacen
de las semillas y los animales de una madre y un padre.
Crecen: se desarrollan y aumentan de tamao a lo largo de su vida y a veces, cambian
de aspecto llegan a parecerse a los padres. Por ejemplo una planta crece de una semilla
y aumenta de tamao.
Se relacionan, Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y
reaccionar como corresponda. Todos se relacionan con su medio, del que toman el
alimento para sacar energa de los nutrientes.
Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.
T naces de tu mama y tu papa; un pollito proviene de una gallina y un gallo.
Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algn momento y dejan, por
tanto, de estar vivos.
Tienen movimiento: los animales se desplazan de un lugar a otro, por ejemplo,
corriendo, volando, nadando; las plantas buscan luz hasta los seres ms pequeos como
los microorganismos que tambin tienen movimientos muy pequeos; por ejemplo; las
hojas de la dormidera que al ser tocada por un dedo a insecto se cierran.

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Tambin responden

a los estmulos, por

ejemplo

se

ven afectados por el medio y por los otros seres vivos de sus entorno; por ejemplo,
cuando dejamos de echarle agua a una planta sus hojas se van marchitando o cuando te
golpeas un dedo lo retiras con rapidez por tanto, los seres vivos respondemos a la luz,
al calor, al agua, a la falta de alimento y nutrientes, al ataque de un animal.
Todos mueren: la mayora despus de cumplir su funcin en la naturaleza sirven de
alimento para otros seres vivos; cuando la vida termina, cada organismo completa el
ciclo de vida.
A estas caractersticas le llamamos el ciclo de vida.

CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS:

Al agrupar los seres vivos y los objetos por ciertas caractersticas es posible tenerlos
ordenados, lo que facilita identificarlos. Para realizar la clasificacin de los seres
vivos se utilizan caractersticas generales como la clase de clulas que tiene, forma de
obtener el alimento, energa y muchos aspectos externos como tamao, forma de las
hojas, partes de la flor en las plantas; tipo de piel, forma y numero de patas, si ponen

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huevos o no en los animales, entre muchas otras caractersticas dependiendo del ser
vivo estudiado.
Todas las formas de vida conocidas se renen en grandes grupos, a los que llamamos
Reinos. Todos los individuos del mismo Reino tienen las caractersticas bsicas iguales.
La clasificacin ms utilizada agrupa los seres vivos en 5 Reinos:
REINO ANIMAL: Son seres vivos eucariotas, es decir, sus clulas forman tejidos.
Mamferos, Aves, Peces, Anfibios, Reptiles.

REINO VEGETAL: Este reino est formado por todas las plantas

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REINO DE LOS HONGOS: Reino de Los Hongos (Fung): Se les considera como un reino
aparte.

REINO PROTOCTISTA:
En este reino hay grupos muy heterogneos. Se dividen en: protozoos y algas rojas y
pardas o caf.

REINO MNERA
Este reino lo integran no slo las bacterias, sino que tambin pertenecen a l las
llamadas algas verde azuladas.

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