Delinqncia infanto-juvenil

Delinqncia infanto-juvenil como uma das

formas de soluo da privao emocional*
Alvino Augusto de S
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Universidade Guarulhos
Universidade de So Paulo
Escola de Administrao Penitenciria do Estado So Paulo

Resumo: O trabalho faz reflexes em torno da relao entre a privao emocional e a

delinqncia. Analisa o conceito de privao emocional, seus tipos, faz consideraes sobre
suas conseqncias, analisando, ao final, a delinqncia, como uma das vias de soluo da
privao emocional.
Palavras-chave: Privao Emocional; Delinqncia; Destrutividade; Toxicodependncia; Confiabilidade do Lar.
JUVENILE DELINQUENCY AS A SOLUTION FOR EMOTIONAL DEPRIVATION
Abstract: The paper considers the relationship between emotional deprivation and
delinquency. It analyzes the concept of emotional deprivation, the forms it takes and considers the consequences. It therefore analyzes, delinquency as being one of the easy ways
out of emotional deprivation.
Keywords: Emotional Deprivation; Delinquency; Destructive Behavior; Substance
Dependency/drug Addiction; Reliability of the Family.

Introduo
O presente texto aborda o tema da delinqncia, ou, mais especificamente, da
delinqncia infanto-juvenil, no simplesmente como conseqncia da privao emocional, mas sim como uma via de soluo da privao emocional. guisa de comparao, a par da compreenso da neurose como resultado final de uma histria de
conflitos psquicos, pode-se tambm compreend-la como uma busca de soluo desses conflitos. luz dessa segunda linha de compreenso, podemos tambm compreender melhor as resistncias do indivduo a abrir mo de sua neurose, j que essa lhe
traz alguns benefcios tidos como imprescindveis para seu equilbrio, benefcios esses
que o indivduo, nesse momento e sob a tica de sua experincia, no poderia obter
por outros caminhos. De igual forma, a delinqncia infanto-juvenil, bem como a criminalidade em geral, pode ser compreendida como busca de soluo a uma histria
de conflitos, frustraes e privaes, includa a a privao emocional das relaes com
* Trabalho apresentado na Mesa-Redonda Questes Contemporneas da Adolescncia, no I Congresso de Psicologia Clnica,
Universidade Presbiteriana Mackenzie, ocorrido entre os dias 14 e 18 de maio de 2001, So Paulo SP.

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as figuras parentais, mais especificamente com a figura da me. Essa linha de compreenso nos d subsdios para refletirmos sobre a resistncia do indivduo em abrir
mo de sua delinqncia. Afinal, entre os diversos motivos pelos quais os indivduos
ditos delinqentes ou criminosos no se ressocializam existe um sobre o qual talvez
pouco se pense: os delinqentes e criminosos no se ressocializam porque para eles
no compensa. E no compensa justamente na medida em que a delinqncia ou o
crime lhe traz solues, benefcios que no momento eles no conseguem ter
acesso por outros caminhos.
Assim, buscar compreender a delinqncia infanto-juvenil como uma via de soluo da privao emocional implicar perguntar o que a privao emocional, que prejuzos ela acarreta e que benefcios a delinqncia traz, para que o indivduo resolva
ou compense esses prejuzos.
O autor, por uma questo de honestidade intelectual e cientfica, quer deixar claro
que sua experincia, no mbito da Criminologia e da Psicologia Criminal, restringe-se
criminalidade praticada por adultos. No entanto, fcil verificar, nas prticas profissionais penitencirias, que essa criminalidade no raras vezes uma extenso da delinqncia infantojuvenil. Conseqentemente, sua anlise e compreenso iro fincar razes na anlise e compreenso da delinqncia infantojuvenil.

Privao emocional: natureza, tipos e conseqncias

Na lousa de uma sala de aula do Presdio Central de Porto Alegre, estava escrita,
com as letras ensaiadas de um interno que se alfabetizava, a seguinte frase: Solido
estar no meio de uma multido de pessoas e sentir a falta de uma s. A solido sentida pelo detento que reproduziu essa frase pode corresponder s simples saudades de
algum da famlia, da mulher ou da prpria me. Mas, alm disso, pode estar vinculada a uma solido primria, fundamental, que corresponde privao emocional de
que fala Winnicott. Trata-se de uma privao, de um dficit, de um comprometimento nas relaes primrias, fundamentais, estruturantes e edificantes da criana
com as figuras parentais ou, mais especificamente, com a me. Essa solido primria
vai deixar suas marcas, suas feridas psquicas. Da gravidade dessas feridas ir depender a capacidade do indivduo de solucionar os momentos futuros de solido ao longo
de sua vida, j que todos ns sofremos parcelas da solido primria, na medida em que
no pudemos viver nossa relao emocional com as figuras parentais, sobretudo com
a me, em toda sua intensidade, autenticidade e continuidade. Os termos intensidade, autenticidade e continuidade remetem-nos aos tipos de privao emocional identificados por Ainsworth (apud Bowlby, 1995). So eles: privao emocional por relaes insuficientes, por relaes distorcidas e por relaes descontnuas.
Privao emocional por relaes insuficientes: quando a me, ainda que com esforo
e boa vontade, no d ou no consegue dar, no tempo e intensidade necessrios, a
presena, a ateno e o carinho de que a criana necessita. Sem falarmos de mes
realmente mais preocupadas consigo mesmas do que com a criana, poderamos citar
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o exemplo daquela que, ao chegar do trabalho ao final do dia em casa, com o cansao ou aborrecimentos de seu servio, no consegue dar ao filho a ateno que esse
dela espera e necessita. Veja-se que, nesse caso, as carncias econmica e cultural em
muito iro facilitar esse tipo de privao. A carncia econmica ir exigir que a me
trabalhe fora de casa e em servios muitas vezes pouco compensadores, que pouco
ou nada dignificam seu papel. A carncia cultural, por sua vez, priva a me de recursos internos necessrios para compreender as demandas do filho, os sinais, os
alertas que o filho lhe faz sobre a privao emocional que est sofrendo. Alis, em
assunto de privao emocional, bom que se diga e que se advirta em tempo: os
sinais e alertas raramente se fazem numa linguagem clara e de forma explcita,
e sim numa linguagem que precisa ser captada e decodificada . . . preferivelmente
antes que seja tarde.
Privao emocional por relaes distorcidas: quando a percepo que a me tem do
filho e a conduta que assume perante ele vm contaminadas por seus problemas pessoais, suas angstias, suas experincias passadas e suas frustraes. Podem ter relaes distorcidas as mes superprotetoras, as inseguras de seu papel de me, as que
no conseguiram se desvincular de sua condio de filhas protegidas e dependentes.
Tero certamente relaes distorcidas, e por certo com expressiva gravidade, as mes
que fazem de seus filhos uma extenso de si mesmas, roubando-lhes, ainda que
inconscientemente, seu direito de conquistar sua maturidade, autonomia e identidade. Incluem-se entre as relaes distorcidas os casos de rejeio, hostilidade, indulgncia excessiva, controle repressivo, falta de afeto, entre outros.
Privao emocional por relaes descontnuas: trata-se concretamente da interrupo da convivncia me-filho por um intervalo de tempo que seja significativo para
a criana. a me que se ausenta da criana, ou para uma viagem mais longa ou por
motivo de doena ou morte da me ou de separao do casal, ou por motivo de afastamento da prpria criana, que passa a viver em outro lar ou em instituio. H uma
ruptura real, concreta na relao mefilho.
Quanto s conseqncias da privao emocional, elas iro variar em virtude da idade
em que se deu a privao. Para a anlise dessas conseqncias, h que se levar em conta
o desenvolvimento e a maturao da vida psquica. O desenvolvimento e a maturao
da vida psquica se do na medida da capacidade do indivduo se desprender do manancial imediato de sensaes, passando a represent-las e a elabor-las internamente, bem
como a elaborar as respostas perante elas. Alis, nisto consiste a vida psquica: na capacidade de representar o objeto na sua ausncia. A partir desse distanciamento, surge a
capacidade de abstrao, de controle e de planejamento. Ocorre que, no incio da vida
da criana, quem tem a funo de administrar seus desejos, seus impulsos, de lhe dar
uma retaguarda e segurana em suas frustraes, ou seja, na suspenso de suas gratificaes imediatas, sua me. A me, na expresso de Winnicott (1987), o primeiro
organizador psquico da criana. Portanto, a me, a partir das relaes emocionais significativas que se estabelecem entre ela e o filho, ser um primeiro grande referencial
para que ele desenvolva a capacidade de abstrao, elaborao e planejamento. Conse15

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qentemente, privaes emocionais significativas nos primeiros meses de vida, por relaes insuficientes, distorcidas ou descontnuas, podero acarretar srios prejuzos nessa
capacidade. No entanto, como a criana, j desde o incio da vida, no experienciou
satisfatoriamente o afeto, o apoio afetivo e a segurana, no lugar de tornar-se revoltada e hostil, poder tornar-se aptica, indiferente perante a vida, poder enveredar pelo
caminho do luto e da depresso.
Por outro lado, a criana que, depois de ter vivido uma relao satisfatria e gratificante com a me no incio da vida, vem a sofrer posteriormente privaes emocionais
significativas poder regredir em seu padro de respostas, segundo Bowlby (1995), e
apresentar comportamentos hostis, anti-sociais e, futuramente, desenvolver condutas
delinqentes, bem como tornar-se resistente a se entregar a (novas) experincias de
relaes afetivas, dada a experincia de perda que sofreu.
Bowlby discute as diferenas dos resultados encontrados na pesquisa de Goldfarb,
realizada em Nova York, e a dele prprio, realizada em Londres, sobre crianas que
sofreram privao: as crianas da primeira pesquisa no manifestaram tendncia ao
roubo, contrariamente do que se deu com as outras. Ocorre que as crianas da segunda
pesquisa, que haviam manifestado tendncia ao roubo, justamente tinham tido experincias, ainda que esparsas e interrompidas, de relacionamento amoroso com a me.
provvel que seus roubos fossem uma tentativa de garantir o amor e a gratificao, restabelecendo dessa
maneira a relao amorosa que haviam perdido, enquanto os casos de Goldfarb, nunca tendo experimentado qualquer coisa desse tipo, nada tinham para restabelecer. Certamente, poderia parecer que quanto
mais completa a privao nos primeiros anos, mais indiferente sociedade e isolada uma criana se torna,
enquanto que quanto mais sua privao for intercalada por momentos de relaes amorosas, mais ela se
voltar contra a sociedade e padecer de sentimentos conflitantes de amor e dio pelas mesmas pessoas,
(Bowlby, 1995, p.43).

A relao emocional profunda e edificante entre o filho e figuras parentais, ou, mais
especificamente, entre filho e me, condio bsica para que a criana vivencie a confiabilidade do lar, que, na linguagem de Winnicott (1987), um dos suprimentos
ambientais bsicos para o desenvolvimento saudvel da personalidade. Sentindo a confiabilidade do lar, a criana ter condio para desenvolver duas experincias fundamentais e estruturantes de personalidade. De um lado, a experincia de sua agressividade,
aprendendo a dimension-la e a administr-la. De outro, a experincia de sua capacidade construtiva, descobrindo em si e desenvolvendo seu desejo de se dar e de contribuir.
Segundo Winnicott, ...ningum compreende que a criana tenha necessidade de dar,
mais ainda do que receber (1987, p.101). Se a criana tem mais necessidade de dar do
que de receber, se ela tem necessidade de construir, de contribuir, por que o adulto tambm no teria? Por que o delinqente tambm no teria? Poderamos portanto, dentro
de uma viso geral, associar os desdobramentos da privao emocional a duas experincias negativas bsicas: a falta do objeto amado, em si mesmo, e a falta de confiabilidade do lar. Como desdobramentos bsicos teramos ento o comprometimento das
duas experincias positivas fundamentais acima mencionadas. Ou seja, de um lado, fica16

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r afetada a capacidade do indivduo de estabelecer vnculos afetivos, de se dar, de contribuir, e de construir e, de outro lado, a capacidade de experienciar construtivamente
sua agressividade, de dimension-la e administr-la.

Algumas possveis vias de soluo da privao emocional

Nos primrdios da vida, na poca em que as coisas corriam bem para a criana, se
que corriam, ela gozava da posse tranqila e plena do objeto-me e sentia na me e
no lar a plena confiabilidade. Portanto, sentia-se plenamente segura em manifestar seu
amor e, mesclados com ele, seus impulsos agressivos. Sentia-se plenamente segura em
manifestar sua destrutividade, bem como sua capacidade construtiva, j que a me e o
ambiente correspondiam ao seu amor, acolhiam e valorizavam sua capacidade construtiva e sabiam suportar e conter sua destrutividade e garantir-lhe os limites. Em uma
dada situao, porm, as coisas, por algum motivo, desandaram. O ambiente, que era
estvel e indestrutvel, desestabilizou-se; a me, por uma razo ou outra, comeou a
faltar com seus cuidados; houve um rompimento brusco, definitivo ou temporrio, na
convivncia com a me ou com o pai. Enfim, de uma forma ou de outra, com maior ou
menor intensidade, houve perda do objeto e da confiabilidade, seguida de suas conseqncias, mais graves ou menos graves. De um lado, a criana sente o vazio interior da
ausncia do objeto. De outro lado, tomada de ansiedade, medo, j que, agora, ela
prpria que ter de conter seus impulsos destrutivos e no dispe mais de um continente para eles. Tendo de esconder sua destrutividade, no encontrando mais no
ambiente segurana para manifest-la, ela tambm no encontra mais os caminhos
para expandir sua capacidade construtiva e seu desejo de contribuir. Instala-se o quadro tpico da privao emocional, da privao primordial, o qual, basicamente, consiste em perda da posse do objeto e perda de um quadro de referncia e de continncia
para a administrao e controle dos prprios impulsos. Noutros termos, a perda da
oportunidade da criana ser ela mesma.
Urge buscar uma soluo a partir da prpria infncia, na adolescncia e ao longo da
vida. Inicialmente, a criana poder conter seus impulsos e manter-se numa posio neutra, posio essa que, para os adultos, parecer normal e sem riscos. Essa posio, porm,
de neutralidade ou de indiferena meramente aparente. Na verdade, trata-se de uma
atitude de explorao e de expectativa frente nova realidade, uma atitude transitria,
pois a criana no pode permanecer neutra e indiferente frente a um quadro de privao e, conseqentemente, de ansiedade que nela se instalou. A criana tentar, de uma
forma ou de outra, reconquistar a posse do objeto e a confiabilidade, buscar a segurana, a continncia e os limites para sua destrutividade. A no ser que opte pelo
caminho do luto ou da melancolia. Dependendo de sua histria, da gravidade da
privao, da profundidade da ferida psquica e dos suprimentos ambientais que venha
a encontrar, adotar solues que levam maturidade, ou que possibilitem graus menores de ajustamento, ou ainda que levem ao agravamento do quadro e/ou desadaptao social. A teoria das sries complementares, de Freud, em Lies Introdutrias
Psicanlise (1915, 1916), presta-se anlise e compreenso desse interjogo entre as
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privaes passadas e as frustraes presentes, ao propor que: a) para fixaes (conflitos

no resolvidos, privaes) passadas muito intensas, bastaro frustraes atuais pouco
intensas para que o resultado seja a regresso; b) para fixaes passadas pouco intensas,
sero necessrias frustraes atuais muito intensas, para que o resultado seja a regresso. Simon (1977) acrescenta o que ele chama de sries complementares positivas,
para realar a importncia das experincias positivas, que, entre outras coisas, incluiriam
os suprimentos ambientais. Assim, quanto s possveis solues a serem adotas, a criana poder elaborar psiquicamente sua perda, cicatrizar a ferida psquica e adquirir
aptido para novas relaes. Ou, ainda que sem cicatrizar totalmente sua ferida psquica, poder reconfortar-se e conquistar um satisfatrio equilbrio atravs da posse de
outros objetos, objetos saudveis, os quais, de certa forma, vm desempenhar o papel
do objeto primordial perdido. Dependendo, porm, de algumas experincias que o indivduo venha a ter na vida, suas feridas psquicas podero se reabrir e ele poder sofrer novas recadas. Como uma terceira via de soluo, o indivduo poder escolher o
caminho que leva a objetos substitutivos, e ele viver uma busca incansvel (jamais
satisfeita) de objetos substitutivos, ainda que de forma socializada; objetos tais como
dinheiro, bens materiais, poder, prestgio, atividades intelectuais ou a prpria profisso,
entre outros. O que caracteriza essa via de soluo a obsessividade com que a pessoa
busca o objeto substitutivo, nunca se sentindo feliz e realizada com sua posse, mas, pelo
contrrio, sempre se deixando tomar por uma ansiedade, que a empurra a prosseguir na
caminhada. Atravs dessa busca obsessiva, o indivduo acaba, como defesa, isolando seu
verdadeiro problema e evitando entrar em contato consigo.
Como vias de soluo das privaes que podem implicar srios desajustes psicolgicos, sem necessariamente nenhuma conotao anti-social, ocorrem o luto e a melancolia. Pelo luto, a vida perde seu colorido, o indivduo tem dificuldades em investir
afeto em pessoas, em projetos, resiste a estabelecer novos relacionamentos amorosos. H,
no entanto, uma melhor chance, comparativamente com a melancolia, de que a criana consiga reelaborar psiquicamente seu luto e se reabrir vida e a novos relacionamentos. Na melancolia, o quadro mais grave. O prprio caminhar perde o sentido,
desenvolvendo-se no indivduo um processo autodestrutivo, o qual, inconscientemente,
representa uma busca de destruio do objeto amado e perdido (Freud, 1915).

A delinqncia como via de soluo da privao emocional

A delinqncia uma busca de soluo por intermdio de uma tentativa de retorno
poca em que as coisas corriam bem, para voltar a usufruir da posse do objeto primordial, de sua confiabilidade, e reconquistar a segurana e autoconfiana, graas s quais
a criana podia manifestar sua destrutividade. Por meio de sua conduta delinqente, diz
Winnicott (1987), como se a criana estivesse compelindo a sociedade a retroceder com
ela poca primordial e a testemunhar e reconhecer suas grandes perdas. A criana,
segundo o referido autor, antes de se preocupar em no fumar, no vagar pelas ruas,
no fazer isto ou aquilo, preocupa-se em no trair seu prprio eu esta sua moralidade precoce. E o seu eu inclui seus impulsos primitivos, construtivos e destrutivos.
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Compreendendo-se a delinqncia como um estilo de vida ou padro de conduta

que se caracteriza pelo confronto e antagonismo frente s normas e valores sociais
vigentes, o apelo habitual s drogas, com a conseqente adeso aos grupos de usurios
e aos seus valores, ser aqui entendido como manifestao de conduta delinqente, sem
que se queira dar a esse entendimento nenhuma conotao moralista. E esse entendimento independe de qualquer posicionamento acerca da criminalizao do uso de drogas, j que a delimitao do campo da delinqncia infanto-juvenil no deve prenderse necessariamente definio dos tipos penais.
Assim, como uma primeira via de soluo da privao emocional por meio da delinqncia, surge o caminho das drogas. Levando-se em conta a classificao das drogas em
psicolpticas (sonferos, tranqilizantes), psicoanalpticas (estimulantes) e psicodislpticas (despersonalizantes) (veja Greco Filho, 1991), entende-se que o usurio, por meio
delas, poderia estar procurando satisfazer a uma ou mais entre trs motivaes bsicas.
Com as psicolpticas, ele busca a conquista da paz, da tranqilidade, a extino do
medo e da ansiedade. Com as psicoanalpticas, o estmulo, a excitao, a vida, a coragem, a expansividade de seus impulsos. Com as psicodislpticas, ele busca propriamente
a fuga realidade, as iluses perdidas, outras formas de ser, certamente na tentativa
de reencontrar sua forma primordial de ser, quando da privao primordial. Tais motivaes bsicas podem perfeitamente ligar-se s perdas fundamentais associadas privao primordial: perda do objeto (simbolizado pela prpria droga); perda da confiabilidade, segurana e autoconfiana para lidar com os prprios impulsos destrutivos; perda
da oportunidade do indivduo ser ele mesmo, em sua autenticidade, com todo o seu
amor, seus impulsos construtivos e destrutivos. A criana e o adolescente, diz Winnicott,
tm como primeiro preceito moral no abrir mo de sua autenticidade.
Uma outra forma de delinqncia, alis mais explcita e por todos reconhecida como
tal, so as condutas anti-sociais propriamente ditas: furtos, roubos, agresses, depredaes etc. Winnicott reconhece na tendncia anti-social duas direes ou motivaes
bsicas, que no necessariamente se excluem: para o furto e para a destrutividade. Na
motivao para o furto (na qual poderamos incluir os delitos contra o patrimnio ou
que visam posse de objetos, de dinheiro, de bens materiais), o que se tem a procura obsessiva de algo, de forma insacivel, de algo que nunca se encontra e que
exatamente o objeto primordial perdido. Tem-se a a compulso libidinal. O furto
expressa a privao do objeto. Na destrutividade, por outro lado (na qual poderamos
incluir os crimes contra a vida, contra a integridade fsica e moral, contra o ambiente,
os atos de vandalismo) o que se tem a procura dos limites, do controle externo, da
continncia dos prprios impulsos, j que a criana, por si prpria, no est sabendo
como lidar com eles, como cont-los, como administr-los. a procura do ambiente
estvel e indestrutvel (que ela perdeu um dia) que suporte sua tenso, sua mobilidade e excitao. E, conforme a criana, ou o adolescente, vai se frustrando nessa procura, ela continua buscando um suprimento ambiental cada vez mais amplo (compulso
agressiva). Ou seja, dos pais para o lar, do lar para os parentes prximos, dos parentes
prximos para a escola, da escola para sociedade. A destrutividade a expresso da privao do controle. Winnicott retoma essa questo dos diferentes significados do furto
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e da destrutividade em sua palestra A delinqncia como Sinal de Esperana (1967),

publicada no livro Tudo Comea em Casa (1996). Diz ele, nesse trabalho, que a criana,
por meio do roubo, busca no somente o objeto, mas tambm a capacidade para procur-lo criativamente. E, pela sua conduta anti-social destrutiva, ela busca o controle
ambiental, para reconquistar sua segurana e resolver sua ansiedade. A criana antisocial est simplesmente olhando um pouco mais longe, recorrendo sociedade em
vez de recorrer famlia ou escola para lhe fornecer a estabilidade de que necessita
a fim de transpor os primeiros e essenciais estgios de seu crescimento emocional.
(Winnicott, 1987, p.122).
Alm das consideraes, em que se tomou como referencial o pensamento de
Winnicott, a delinqncia pode ser entendida como uma busca de soluo da privao
emocional dentro do referencial das teorias criminolgicas que tomam como ponto central de explicao da criminalidade os conflitos sociais. Para tanto, retomamos aqui o
que tivemos oportunidade de expor num trabalho que apresentamos no III Encontro
Nacional de Execuo Penal, em Belm, Estado do Par. Nesse trabalho, abordando a
concepo de crime como expresso de uma histria de conflitos, fizemos uma aproximao entre conflitos inter-individuais (que se d entre pessoas) e conflitos intra-individuais (referentes a experincias negativas passadas), de um lado, e, de outro lado, respectivamente, os conflitos realsticos e os irrealsticos, segundo distino feita por Coser
e Simmel. Segundo Baratta (1997), Lewis A. Coser, retomando o pensamento de George
Simmel, estabelece uma distino entre conflitos realsticos e conflitos no realsticos. Os
realsticos, ou racionais, so meios (ainda que no socialmente ajustados) de que o indivduo se utiliza, tendo como objetivo atingir determinados fins que, em si, so justificveis, valorizados. J os no realsticos, ou irracionais, so um fim em si mesmos; deles o
indivduo se utiliza para descarregar suas tenses e frustraes, acumuladas durante o
processo de socializao ou de crescimento pessoal. Sob o enfoque psicolgico, os conflitos irrealsticos poderiam ser compreendidos como conflitos intra-individuais, os quais,
de supor, predominantemente fincam suas razes na privao emocional, ou seja, nos
dficits e comprometimentos das relaes fundamentais e estruturantes da criana com as figuras parentais. Os crimes orientados para a destrutividade, de que fala
Winnicott, e que, para esse autor, seriam uma via de soluo da privao emocional
por meio de um apelo ao ambiente para que este oferea limites e controle agressividade, poderiam ser agora tidos como expresso de conflitos irrealsticos, na proposta
terica de Coser e Simmel, ou de conflitos intra-individuais. Nesse sentido, como vias
de soluo da privao emocional, eles permitiriam a descarga das tenses acumuladas
a partir das frustraes primrias e fundamentais nas relaes com as figuras parentais e
partir das demais frustraes que a essas se associaram. Afinal, a mera descarga no
deixa de ser uma soluo, ainda que puramente catrtica e totalmente provisria.
guisa unicamente de hiptese, possvel que, na destrutividade praticada por crianas
e adolescentes, predomine a motivao proposta por Winnicott, isto , a busca de limites e controle, uma vez que, quem sabe, ainda seja tempo do ambiente, do lar ouvir esse
apelo, ao passo que, na destrutividade praticada por adultos, a motivao predominante seja a de pura descarga de tenses.
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Concluso
Por meio da delinqncia, a criana (ou o adolescente, ou mesmo o adulto) manifesta a esperana de encontrar um quadro de referncia, ou seja, um controle externo que
a liberte de seus medos e ansiedade e a torne livre para viver, explorar e dimensionar
seus impulsos, construtivos e destrutivos. Por meio da delinqncia destrutiva, o adulto encontra, ao menos, um meio de descarregar suas tenses acumuladas a partir de
suas frustraes.
Afinal, o que todo ser humano aspira, como sua necessidade primeira e ltima, qual
todas as outras se subordinam, viver plenamente sua vida. E viv-la criativamente, conforme expe Winnicott, em sua palestra Vivendo de modo criativo, publicada no livro
Tudo Comea em Casa (1996) viv-la com autenticidade, de acordo com o prprio eu.
A criana, nos primrdios de sua existncia, cria o seu ambiente, embora ele j pr-exista, cria sua me, embora ela j pr-exista. Cria, isto , configura sua me e o
ambiente para seu eu, sua realidade prpria, totalmente nica, original, inconfundvel
com qualquer outra realidade. Todo ser humano aspira viver plenamente e criativamente
sua vida, na posse plena do objeto, com segurana e autoconfiana, num ambiente estvel e acolhedor. Essa sua necessidade fundamental e a ela todas as suas condutas se vinculam, direta ou indiretamente. At mesmo a conduta suicida em ltima anlise, , a meu
ver, uma manifestao dramtica, desesperada e ltima de busca da vida, pois ele s pode
ser cometido por aqueles que no encontram mais vida em sua vida.

Referncias
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Tramitao
Recebido em maio/2001
Aceito em junho/2001

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