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La estrategia de aprendizaje que se desarrollar en este curso ser el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el cual se caracteriza porque el
aprendizaje est centrado en el estudiante, promoviendo que este sea significativo, adems de desarrollar una serie de habilidades y competencias
indispensables en el entorno profesional actual. El proceso se desarrolla en base a grupos pequeos de trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la
bsqueda de resolver un problema inicial, complejo y retador, planteado por el docente, con el objetivo de desencadenar el aprendizaje autodirigido de sus
estudiantes.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29901314
http://lametodologiaenlaeducacion.blogspot.com/2015/03/el-aprendizaje-basado-en-problemas-abp.html
El ABP reunir un grupo pequeo cinco estudiantes, de manera sincrnica o sincrnica a analizar y resolver el diseo de Cadenas Logsticas, bajo el
acompaamiento del tutor. Durante el proceso de interaccin de los alumnos trabajan para entender y resolver cada una de las unidades de decisiones,
ubicacin de instalaciones en el diseo de la red y centro de distribucin en las operaciones de la red.
El Estudiante abordar las temticas del curso dentro del entorno de conocimiento para apropiarse de los conceptos que hacen relacin a las temticas
propuestas en el curso del diseo de Cadenas Logsticas , utilizando los recursos de lecturas complementarias y sugeridas; una vez el estudiante se apropie
de este conocimiento, deber participar en cada uno de los foros haciendo aportes significativos respecto a las temticas abordadas, (se sugiere utilizar la
rbrica TIGRE para desarrollar una concatenacin de aportes y construccin del conocimiento).
Cuando el estudiante aborda las temticas de la unidad correspondiente y analiza la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, en el foro compartir
diferentes opiniones de soluciones a las actividades planteadas para que a su vez los compaeros analicen y retroalimenten el aporte y entre todos
desarrollen una solucin que satisfaga el momento que el grupo de trabajo colaborativo est desarrollando.
En cada unidad y para la actividad que el grupo de trabajo colaborativo aborde, deben entregar un producto dentro del cual desarrollan la solucin para
cada uno de los tems que en la gua integradora de actividades se propone. El producto debe cumplir los objetivos propuestos y la rbrica analtica de
evaluacin; elementos muy importantes a tener en cuenta.
El Proyecto Final consiste en la contextualizacin del conocimiento de cada una de las unidades del curso, en una empresa real escogida por los integrantes
del grupo, en el cual se evidencie la interaccin de las temticas abordadas a travs de soluciones y recomendaciones a la empresa objeto de estudio.
El Proyecto Final, equivale a la evaluacin final, pues este curso es por proyectos y el Proyecto Final reemplaza la evaluacin final.
Temticas a desarrollar: Contenidos, importancia y decisiones del diseo de Cadenas Logsticas en una organizacin.
Nmero de semanas: 2 semanas
Actividad 2:
Actividad colaborativa*
Temticas a desarrollar
Decisiones en el diseo de cadenas logsticas
Nmero de semanas: 4 semanas
Actividad colaborativa*
Examinar la bibliografa de
la unidad, con una revisin
comprensiva de contenidos a
fin de adquirir conocimientos
acerca de los conceptos
bsicos en las decisiones en
el diseo de cadenas logstica
de manera que contribuya al
desarrollo de la actividad
colaborativa
Temticas a desarrollar:
Actividad colaborativa*
Revisin comprensiva de
contenidos a fin de adquirir
conocimientos acerca de los
conceptos bsicos de la
ubicacin de instalaciones en
el diseo de la red asi:
Temticas a desarrollar:
Revisin comprensiva de
contenidos a fin de adquirir
conocimientos acerca de los
Centros de distribucin en
las operaciones de la red as:
- proponer una distribucin
desde los plantas de
produccin hasta los centros
de distribucin en las
operaciones de la red
Actividad colaborativa*
Sntesis de informacin en
organizador grfico en araa,
mediante herramienta en lnea
indicada, publicada en formato
PDF en el Entorno
evaluacin/seguimiento / fase 4
Temticas a desarrollar:
Proyecto Final en actividad practica sobre diseo de cadenas logsticas
Nmero de semanas: 2 semanas
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad colaborativa*
1.
Portada (2 Puntos)
2.
3.
Introduccin (5 Puntos)
4.
5.
6.
Objetivos Generales y Especficos (5
Puntos)
7.
Presentacin de la empresa y el
diagnostico (5 puntos)
8.
Correcciones y propuesta del nuevo
layout, de la empresa seleccionada (5 puntos)
9.
Correcciones y propuesta de modelo de
ubicacin y/o distribucin desarrollado sobre la
empresa seleccionada (10 puntos)
10.
de
http://es.slideshare.net/SelenitaZul/normas-apa-
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
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