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TTULO DE LA SESIN
Compartimos experiencias escolares
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Se expresa oralmente
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)
(Explicitar lo que se trabajar en la sesin y generar conflicto cognitivo e inters)
Organizacin :
- Eleccin de la experiencia que compartir
- Presentacin de la ancdota considerando: inicio ( presentacin debe generar
atencin del pblico)
- Narracin de los hechos
- Cierre de la historia con un comentario breve
Se plantea una lluvia de ideas sobre distintas situaciones en las que se pueden insertar las ancdotas:
Los estudiantes pueden generar diversas situaciones como las siguientes:
-
Mi primer da en el colegio
Una feria escolar
Una actuacin
Un paseo
Un examen
Las olimpiadas
Un trabajo grupal
El recreo
Un juego
Los estudiantes eligen una situacin que se ajuste a su experiencia anecdtica que compartir.
Los estudiantes revisan con ayuda del docente la informacin de la pg. 105 de sus libros de Comunicacin
1 para planificar el texto:
PLANIFICACION :
- Elige el registro oral: formal o informal
- Responder a las preguntas: Cundo? Dnde? Qu pas? Quines estaban contigo? Cmo te
sentiste?
- Elige los recursos verbales y no verbales que emplear para lograr captar la atencin del pblico.
El tiempo asignado para esta etapa de planificacin es de 20 minutos aprox.
CIERRE. Si es el caso, haz un cierre aqu con esta actividad, indicando a los estudiantes que
deben prepararse para la siguiente sesin donde compartirn sus experiencias.
INICIO. Si es el caso, inicia aqu con esta actividad, recoja brevemente los saberes previos
sobre lo realizado la sesin anterior y contine con el desarrollo de la sesin.