MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.

VICTOR RAUL HAYA DE LA

TORRE DEL CENTRO POBLADO DE SOCCOS, DISTRITO DE SURCUBAMBA TAYACAJA
- HUANCAVELICA

4. INGENIERIA BASICA DEL PROYECTO

4.1 ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
4.1.1
RESUMEN EJECUTIVO
Para el estudio de impacto ambiental del proyecto se deben identificar los
impactos positivos y negativos que provoquen
las actividades de la
construccin del Proyecto MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.
VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE DEL CENTRO POBLADO DE SOCCOS, DISTRITO DE
SURCUBAMBA TAYACAJA - HUANCAVELICA, la metodologa empleada ha
sido desarrollada en tres etapas principales, las cuales se describen a
continuacin:
a) Primera Etapa
Comprendi la recopilacin de informacin existente, textual y cartogrfica
sobre la zona a estudiar. En esta forma se recogi y orden la informacin
procedente de estudios y trabajos anteriores acerca de los diversos aspectos
que comprende el presente estudio, destacando lo referente a la informacin
geolgica, flora y fauna silvestre, recursos hdricos, aspectos socio
econmicos, poblacin, turismo y cultura. Analizada esta informacin se
seleccion aquella que podra ser directamente utilizada en el estudio.
b) Segunda Etapa
Denominada de "reconocimiento de campo", constituy el estudio in- situ
desde el punto de vista de cada disciplina y tuvo por finalidad comprender la
informacin obtenida en la etapa anterior. Se han identificado los sitios en
donde se producirn los impactos ambientales tanto positivos como negativos,
durante las etapas del proyecto.
c) Tercera Etapa
Se realiz en gabinete, determinando para cada uno de los medios (naturales
y socio-econmicos) los probables impactos, los cuales fueron evaluados para
proceder a formular el plan de Manejo Ambiental, con sus presupuestos
respectivos.
4.1.2 INTRODUCCION
Este captulo corresponde al estudio de Impacto Ambiental del Proyecto
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TAYACAJA - HUANCAVELICA
La finalidad y propsito del presente estudio es estimar los efectos negativos y
positivos que las actividades, obras, diseo y construcciones; as como las acciones
secundarias planteadas durante las diversas etapas, podran generar sobre el
ambiente.

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Los impactos potenciales originados por la presencia de la infraestructura, sern

analizados respecto a los medios naturales y
socioeconmicos
fundamentalmente.
Con estos resultados se realiza la definicin y prediccin de impactos, tanto
positivos como negativos a los cuales se les ponderar y valorar, para luego
establecer recomendaciones para potenciar los positivos y se proponen las
medidas de mitigacin o correctivas de los negativos en un Plan de Manejo
Ambiental que incluye acciones de seguimiento y control de la aplicacin de las
recomendaciones.
Los resultados del estudio ambiental sern aplicados directamente en las obras del
proyecto, pasando a constituir parte del planteamiento de Ingeniera del mismo,
as como el presupuesto de la obra.
4.1.3

MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

Est referido al conjunto de leyes y normas existentes que tienen relacin con el
uso de recursos naturales.
a) Del Ttulo Preliminar del Cdigo del Medio Ambiente y los Recursos
Naturales:
Toda persona tiene el derecho a gozar de un ambiente saludable,
ecolgicamente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida, pero
tambin tiene la obligacin de conservar dicho ambiente. Al Estado,
paralelamente se le encarga mantener la calidad de vida de las personas a
un nivel compatible con la dignidad humana
El Marco Legal, en el cual se circunscribe los Estudios de Impacto Ambiental
(EIA), est formado por un conjunto de normas generales y especficas de
medio ambiente, referidas principalmente al sector transportes,
comunicaciones, vivienda y construccin, como son:
b) Constitucin Poltica del Per
Regula la gestin ambiental, estableciendo que las personas tienen
derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de
su vida. Asimismo, especifica que los recursos naturales renovables y no
renovables, son patrimonio de la Nacin y que el Estado es soberano en su
aprovechamiento.
c) Cdigo del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
En el captulo III de la Proteccin Ambiental (Artculos 9 al 13), dice:
Artculo 10.-Los Estudios de Impacto Ambiental solo podrn ser elaborados
por las instituciones pblicas o privadas debidamente calificadas y
registradas ante la autoridad competente. El costo de su elaboracin es de
cargo del titular del proyecto.

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d) Ley 27446 que crea el Sistema Ambiental Nacional de Evaluacin de

Impacto Ambiental, (Abril 2001)
En su Art. 3 seala: Toda actividad proyecto u obra debe contar con una
Certificacin Ambiental, otorgada por Resolucin de la Autoridad
Competente. El Art. 4 establece tres categoras de proyectos de acuerdo
con el riesgo ambiental. El presente proyecto se ajusta a la Categora I de la
Ley, y por tanto requerirn nicamente de una Declaracin de Impacto
Ambiental. La metodologa de evaluacin ambiental que se emplea se
ajusta a este requerimiento.
e) Cdigo Penal
Ttulo XIII Delitos contra la ecologa, en su captulo nico, dice:
Artculo 304.- El que infringiendo las normas sobre proteccin del medio
ambiente la contamine vertiendo residuos slidos, lquidos, gaseosos o de
cualquier otra naturaleza por encima de los lmites establecidos y que
causan o puedan causar perjuicio o alteraciones en la flora, fauna y
recursos hidrobiolgicos, ser reprimido con pena privativa de libertad no
menor de uno, ni mayor de tres aos o con ciento ochenta a trescientos
sesenta y cinco das multa.
Si el agente acta por culpa, la pena ser privativa de libertad no mayor de
un ao o prestacin de servicios comunitarios de diez a treinta jornadas.
f) Ley Orgnica del Sector Transporte, Comunicaciones, Vivienda y
Construccin
Creado por Decreto Ley N 25862 y establece como una de sus atribuciones
que el Ministerio de Transportes Comunicaciones Vivienda y Construccin,
es la autoridad competente en asuntos del medio ambiente, referidas a las
actividades que desarrolla.
g)

Trmino de referencia para la elaboracin de estudios de Impacto

Ambiental en la construccin vial

Estas normas fueron aprobadas por Resolucin Ministerial N 171-94TCC/15.03 del 27/04/94, siendo la intencin bsica proporcionar al usuario
los lineamientos aceptables en el desarrollo de Estudios de Impacto
Ambiental en el sector transportes. Este documento no tiene carcter
mandatario, sino orientador, a fin de que se incluyan las inversiones y
acciones necesarias para prevenir, controlar y mitigar los impactos
ambientales.
h) Aprueban el Reglamento de la ley N 26737, que regula la explotacin
de materiales que acarrean y depositan aguas en sus lveos o cauces.
Decreto Supremo N 013-97
Establece que la autoridad de aguas es la nica con facultad para otorgar
los permisos de extraccin de los materiales que acarrean y depositan las

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aguas en sus lveos, dando prioridad a las zonas de extraccin en el cauce,

previa evaluacin efectuada por el Administrador Tcnico de distrito de
Riego correspondiente. Concluida la extraccin, el titular est obligado a
reponer a su estado natural la ribera utilizada para el acceso y salida para
las zonas de explotacin.
Esta norma ambiental tambin se refiere al plazo de los permisos, suspensin
y extensin de los permisos, as como al pago de derechos por concepto de
extraccin de materiales de acarreo.
i)

Organizaciones no Gubernamentales (ONGS)

La evaluacin y solucin a la problemtica ambiental, ha dejado de ser

exclusividad de los organismos gubernamentales, habindose creado
organismos e instituciones privadas para la defensa, conservacin,
preservacin e investigacin de los recursos naturales y del medio ambiente,
orientados a mejorar la produccin y la productividad de las empresas,
mejorar la calidad del medio ambiente, planificar el uso racional de los
recursos naturales y propiciar un constante mejoramiento de la calidad de
vida de la poblacin.
4.1.4

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El efecto positivo de la ejecucin del MEJORAMIENTO DEL SERVICIO

EDUCATIVO DE LA I.E. VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE DEL CENTRO POBLADO
DE SOCCOS, DISTRITO DE SURCUBAMBA TAYACAJA - HUANCAVELICA. Ser
muy significativo para el desarrollo educativo y por ende socio-cultural de
la zona y en general de la regin.
Los efectos ambientales, motivo del presente estudio, sern analizados para
las diversas actividades del proyecto. Para tal fin, la definicin de la
situacin ambiental pre-operacional del proyecto es muy importante,
debido a dos causas.
- Para determinar el estado actual natural y socioeconmico, la cual nos
sirve para prever y localizar geogrficamente las alteraciones que se
puedan producir por las acciones del proyecto.
- Porque es una fuente de datos que permite evaluar, una vez concluida la
obra, la magnitud de aquellas alteraciones que son difciles de cuantificar,
pudindose aplicar medidas correctoras a "posteriori", segn los resultados
que se vayan obteniendo en el plan de manejo ambiental.

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4.1.5

DIAGNOSTICO AMBIENTAL

El medio natural del ambiente comprende la base donde se desarrollan todos los
procesos fsicos qumicos naturales, as como los originados por el hombre.
Incluye entre otros aspectos el anlisis de:
a) Clima
El Proyecto en estudio, se encuentra sobre altitudes comprendidas entre los
3663 y 3820 m.s.n.m.
El distrito de Surcubamba tiene un clima Frio, Seco. (Destacndose esta
caracterstica en los meses de Junio a Agosto). La temperatura vara a lo largo
del ao, llegando en verano hasta los 18 C y en invierno baja hasta los 12 C.
Las lluvias fluctan entre 700 a 3000 mm de precipitacin al ao, con mayor
intensidad entre los meses de Noviembre a Abril y menos entre Mayo y
Noviembre.
b) Medio Socioeconmico
Se implementara un programa para el recojo y eliminacin segura de los
lquidos y residuos slidos contaminantes, producidos durante la prestacin de
los servicios para esto se dispondrn de recipientes y bolsas de colores para el
almacenamiento temporal de los residuos, luego de su normal destino hacia
los hornos de incineracin y/o relleno sanitario, previo tratamiento.
c) Medio paisajstico y cultural
Este proyecto no constituye de ningn modo de destruir algn resto
arqueolgico ni mucho menos el paisaje del rea urbana, debido a que esta
se encuentra fuera de ella y los espacios dados cumplen con las
recomendaciones dadas por la Municipalidad distrital y provincial.
Por tanto, las variables que se identificaron para evaluar el proyecto desde un
punto de vista ambiental, de los cuatro componentes identificados se resume
ms explcitamente en el siguiente cuadro, por lo que se describir los
componentes y hasta qu grado afecta; teniendo para tal fin una
observacin ms minuciosa y acuciosa frente a las clasificaciones que se
tiene:
Positivo: cuando el impacto favorece al medio en el que se manifiesta.
Neutro: cuando no afecta el medio, permitiendo slo la sostenibilidad
del mismo.
Negativo: cuando el impacto perjudica al medio, reduciendo o
limitando las caractersticas de los ecosistemas.
Segn el anlisis se puede decir que el impacto es Neutro, ya que no
afectara el medio ambiente, llegndose a clasificar los impactos en
temporales y locales que los costos sern asumidos por los mismos
trabajadores y poblacin en general. Cuenta con Presupuesto de Mitigacin
incluido en los Costos de Inversin del Proyecto.

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d) Geologa del terreno

No se detecta hundimientos y/o otros tipos de fallas geolgicas, lo que denota
una estructura de los suelos relativamente buena para cimentar adems el
terreno en general presenta un pendiente pronunciadas con respeto a las vas
contiguas que influirn el diseo del proyecto en cuanto a las actividades que
se realizarn en la ejecucin del proyecto. Tenindose un desnivel de 4 metros
con la parte posterior del terreno en la cual se planteara la delimitacin del
proyecto con un muro de contencin de piedra y concreto.
4.1.6

IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL

a. EN LA CONSTRUCCIN:
- Gran movimiento de tierras, nivelacin, corte y relleno, lo que originar
polvareda, si es que se hace en meses con ausencia de lluvia y barro si es
que se hace en meses de lluvia.
- Presencia de gran cantidad de materiales de construccin.
- Ruidos, humo, polvo que afecta a los pobladores por la presencia de
mano de obra y maquinaria.
b. EN SU FUNCIONAMIENTO:
- La bulla, el resonar de las actividades estudiantiles que afectar a los
vecinos.
- Ms permanencia anual de los alumnos en las instalaciones de la
Institucin Educativa y sus consecuentes efectos.
- Aumento en la contaminacin y/o arrojo de basura en los alrededores
del plantel por parte del alumnado.
Todas estas identificaciones de impacto ambiental que se pueden prevenir
o evitar con:
- Escoger el mes adecuado para la iniciacin de la obra (Entre Junio y
Octubre).
- Disponer una malla perimtrica para aislar la obra visualmente en el
proceso de construccin.
- Utilizar maquinaria lo menos posible.
- Implementar el servicio de recojo de basura por parte del municipio.
- Disponer adecuadamente un sistema de aislamiento acstico de tal
modo que los sonidos afecten lo menos posible a los vecinos.

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- Proponer la evacuacin de aguas servidas temporalmente hacia un

tanque sptico y pozo de absorcin, debido a la inoperatividad de la red
de desage.
Toda obra hecha por el hombre generalmente deteriora el medio ambiente
circundante, con el pretexto del desarrollo, lo que a la larga va destruyendo
el hbitat del hombre, pero si se identifica su impacto ambiental, se puede
identificar tambin su previsin y sus efectos.
4.1.7

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

Movimiento de tierras.- Estas deben realizarse con los mnimos volmenes

requeridos para alcanzar las dimensiones del proyecto, tratando de no
alterar demasiado las pendientes y el paisaje natural.
Construcciones.- Referida a la Infraestructura, esta se debe ejecutar con
tecnologa Posmoderna, pero con valores esttico espacial del lugar, por
ejemplo el Patio Cvico, Formas Orgnicas, Techos inclinados a semejanza
de los paisajes cuyos fondos son una secuencia ininterrumpida de picos de
cerros y quebradas, tpicos de un paisaje Natural. El uso de los Colores ser
fundamental, porque en lo posible se tratara de usar los representativos
tanto del paisaje natural como los representativos del lugar.
Transporte de Materiales Inertes.- Las canteras de piedra suelta que
pudieran alterarse, deben ser restituidas en lo posible en su morfologa.
Desage y Drenaje.- No deben evacuar ningn tipo de Residuos slidos a
las reas libres, ros, manantiales, cerros, etc. Del distrito.
Sealizacin y seguridad.- debern disearse seales de orientacin. La
Sealizacin no solo consistir en seales en caso de sismos si no tambin los
lugares y salidas de Evacuacin de la Institucin en caso de incendio.
Recursos Humanos.- Un Manual de Organizacin y Funciones coherente
permitir un desempeo seguro, confortable y eficiente del recurso
humano.
Instalaciones y soporte de servicio.- Consiste en la construccin y/o
habilitacin de almacn y guardiana, los cuales deben contar con los
servicios bsicos de agua, desage, energa elctrica u otra, comunicacin
etc.
4.1.8

PLAN DE CONTINGENCIAS

INTRODUCCIN
Se debe tener un trabajo multidisciplinario para lograr los objetivos. Se
plantea y disea las medidas de prevencin y mitigacin, se analiza las
estrategias legales e institucionales para llevar a cabo la alternativa de
solucin.

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MITIGACIN DE LOS IMPACTOS DIRECTOS

Las medidas de mitigacin de los efectos directos en la construccin del
mdulo de la Institucin Educativa, incluye la prevencin de los impactos
negativos y de los que ya se han producido por efecto de la construccin.
DISPOSICIONES DESECHOS
En lo posible, que los materiales de desecho podr eliminarse en lo posible,
en lugares apropiados (botaderos), como sitios alejados de poblaciones,
reas agrcolas y otras actividades que merezcan ser protegidas.
CONTROL ADECUADO DE CAPTACIN DE AGUA
Teniendo en cuenta que la disminucin de caudales de agua de su curso
natural que podra ocasionar la prdida de vidas biolgicas; se llevar a
cabo un control de la cantidad de volmenes de ingreso de agua a la
cmara de captacin ya que adems se cuenta el caudal adecuado
para el proyecto.

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La entidad ejecutora debe hacer las gestiones para disponer de los fondos
para la recuperacin del medio ambiente, afectado por la construccin de
la estructura.
EVALUACIN DEL IMPACTO AMBIENTAL SIMPLIFICADO

RESUMEN EJECUTIVO
I.- DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO:
NOMBRE DEL PROYECTO: Mejoramiento Mejoramiento del servicio educativo de la

I.E. Vctor Ral Haya de la Torre del centro poblado de Soccos, distrito de
Surcubamba Tayacaja - Huancavelica
ACTIVIDAD:

1.- DATOS GENERALES:

TIPO DE OBRA

: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

ORGANISMO EJECUTOR

: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SURCUBAMBA

UBICACIN REGIN.

: Huancavelica PROV. : Tayacaja

DISTR. : Surcubamba

LUGAR: Soccos

2.- BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO

3.- COMENTARIOS (DE SIGNIFICANCIA AMBIENTAL )

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE
DEL CENTRO POBLADO DE SOCCOS, DISTRITO DE SURCUBAMBA TAYACAJA HUANCAVELICA se ejecutara sobre un pabelln antiguo donde no hay rboles ni
plantas por lo que generara Impactos Ambientales de poca Consideracin, como
son obras de demolicin y construccin.
4.- RECOMENDACIONES
Se recomienda no dejar en el piso tablas con clavos u otros materiales que puedan
ocasionar
accidentes en la poblacin, as mismo los residuos y desechos deben
guardarse en lugares adecuados para evitar la contaminacin del ambiente.
El Gobierno Regional y Comunidad deben asumir el compromiso de velar por el
mantenimiento de la obra.

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4.1.9

PARTICIPACION CIUDADANA

Los beneficiarios directos del proyecto son los Estudiantes de la Institucin

Educativa, los mismos que en reiteradas oportunidades han solicitado la
intervencin de la Municipalidad Distrital de Surcubamba para mejorar la
infraestructura educativa y de esta manera coadyuvar a la formacin acadmica
que permita contribuir al desarrollo sostenible del distrito de Surcubamba.
La Municipalidad Distrital de Surcubamba, los gobiernos locales son entidades
bsicas de la organizacin territorial del Estado y canales inmediatos de
participacin vecinal en los asuntos pblicos que institucionalizan y gestionan con
autonoma los intereses propios de las correspondientes colectividades; siendo
elementos esenciales del gobierno local, el territorio, la poblacin y la
organizacin.
Las municipalidades provinciales y distritales son los rganos de gobierno
promotores del desarrollo local, con personera jurdica de derecho pblico y
plena capacidad para el cumplimiento de sus fines.
La Institucin Educativa, los representantes de esta institucin han venido
solicitando la atencin a sus necesidades desde hace algn tiempo. La poblacin
en general a travs de asambleas y representados por el Director, han expresado
la necesidad de la ejecucin del presente proyecto, del mismo modo asumen el
compromiso de colaborar con los gastos de mantenimiento de la Infraestructura.
La Asociacin de Padres de Familia (APAFA), la Asociacin de padres de familia
tambin ha venido solicitando a travs de sus representantes la construccin del
cerco perimtrico y la infraestructura necesaria. Ellos tambin manifiestan su
compromiso de hacerse cargo conjuntamente con la Direccin del Plantel, de los
gastos de mantenimiento de la Infraestructura educativa.
Los Directivos, de la Asociacin de Padres de Familia (APAFA) vienen participando
activamente en las gestiones necesarias para hacer posible la viabilidad del
presente proyecto, que es muy importante para lograr la viabilidad del estudio de
Pre Inversin, que permitir mejorar la calidad educativa. Ellos son quienes vienen
facilitando la informacin necesaria para la formulacin del perfil, con un trabajo
en equipo con los especialistas y la visita de campo in situ a la institucin
educativa para la identificacin del problema y desarrollo del proyecto.
Beneficiarios, en cuanto a la participacin de los alumnos como representacin
del Municipio escolar, se observ un gran inters por solucionar los problemas que
viene enfrentando la institucin educativa, Asimismo se comprometieron asumir la
conservacin de la infraestructura educativa, materiales y equipos respectivos
En el mbito interno el Consejo Educativo, Director, Plana docente, los Padres de
familia representados por su APAFA, los alumnos y la comunidad en pleno, solicitan
unnimemente y en forma conjunta la intervencin del Estado Peruano debido a
que se cuenta con un pabelln declarado en emergencia el cual pone en riesgo
la integridad fsica de los estudiantes, adems la intervencin para el
fortalecimiento integral de esta Institucin Educativa, con la finalidad de mejorar la
Calidad Educativa como una alternativa prioritaria para la formacin del la
juventud de la localidad el cual amerita su atencin en el corto plazo, en
beneficio de la poblacin escolar y la comunidad en general con miras a
emprender el desarrollo sostenido y sustentable del distrito de Surcubamba.

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FICHA DE IMPACTO AMBIENTAL

Cd

Impacto Potencial

Frec.

Medidas de Control Ambiental

- Tratamiento de afluentes.
- Replanteo del trazo y/o ubicacin de obras.
- Monitores de la calidad de agua en la cuenca y
en el cauce. Anlisis de agua y suelos.
- Exigir la implementacin de letrinas y pozos de
relleno sanitario.
- Manejo de desechos slidos y residuos lquidos.
Manejo de letrinas, Manejo de desechos
orgnicos e inorgnicos.
- Manejo y
estructuras.

Contaminacin del
agua.

operacin

- Rehso
(agua
mantenimiento).

adecuada
lodos,

de

las

operacin

- Limpieza permanente de cauces.

- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel fretico.
- Desinfeccin del agua en el sistema en forma
sostenida.
- Limpieza y desinfeccin peridica de sistemas
de abastecimiento de agua.
- Mejora de la eficiencia del
tratamiento de aguas residuales.

sistema

de

- Impermeabilizar las lagunas con membranas

sintticas.
- Construir letrinas de doble cmara y elevadas.
- Proteger
suelos
gramneas.
2

Alteracin del balance

hdrico.

descubiertos:

pastos

- Evitar la tala de vegetacin arbustista.

- Manejo de recursos hdricos (turnos, dotaciones y
coordinaciones).
- Capacitaciones.
- Monitoreo de la cuenca y del cauce (aforos).
- Ubicar fuentes alternas de agua.

Reduccin de la
recarga fretica
(acuferos).

- Establecer prioridades en el uso del agua.

- Manejo del recurso hdrico (turnos, dotacin y
coordinaciones).
- Capacitacin.

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- Aplicar obras.
4

- Sellar puntos crticos de fuga de agua.

Perdida de agua

- Revestir puntos crticos del lecho.

- Eliminar suelo contaminado enterrndolo a ms
de 2 metros de profundidad como disposicin
final.
- Depsito de combustibles debe tener piso de
lona o plstico.

Contaminacin del
suelo (Calidad para uso
agrcola, calidad del
suelo).

- Exigir el uso de relleno sanitario.

1

- Manejo de desechos slidos y residuos lquidos.

Manejo de letrinas, Reciclaje.
- Capacitacin.
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel fretico.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintticas
- Actividades agrosilvo pastoriles
pastos, barreras vigas, etc.).

(forestacin,

- Actividades mecnico estructurales

diques, zanjas, andenes, etc.).

Erosin de los suelos.

(muros,

- Capacitacin.
- Sistemas de drenaje.
- Manejo de sistemas de drenaje.
7

Bajo drenaje de los

suelos.

- Obras, hidrulicas.
- Zanjas de coronacin.
- Colectores de drenaje subterrneo.
- Regular la aplicacin del agua para evitar el
riego excesivo.

- Instalar y mantener un sistema adecuado de

drenaje.

Saturacin de los suelos.

- Utilizar canales revestidos con bordes para

prevenir las fugas.
- Utilizar riego por aspersin o por goteo.
- Remover y sembrar gramneas,
reforestar con especies nativas.
9

Compactacin

pastos

- Evitar el sobre pastoreo y el uso de maquinaria

pesada.
- Compactacin mnima. Pruebas de suelos.
- Estructuras especiales.

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- Replanteo de la ubicacin de obras.

- Sembrar gramneas
intervenidas.
10

Perdidas de suelos y
arrastre de materiales.

reforestar

- Obras de infraestructura:
mampostera, drenes, etc.

las

muros,

reas
diques,

- Manejo de suelos.
- Replanteo de la ubicacin de obras.
- No quemar desperdicios (plsticos, llantas y
malezas).

11

Contaminacin del aire

(nivel de ruidos, polvo,
calidad del aire, mal
olor, gases, partculas,
microclimas, vientos
dominantes).

- Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de

plsticos, jebes, latas y vidrios.
- Manejo de desechos y residuo lquidos.
1

- Reforestar reas descubiertas para oxigenacin.

- Capacitacin.
- Prog.de vigilancia de control de calidad del aire.
- Reforestar como barrera de ruidos, vientos y mal
olor.
- Usar tapones para odo.
- Construir caseta con material aislante.

12

Ruidos fuertes

- Usar silenciadores en la fuente del ruido.

- Vigilancia mdica permanente.
- Reducir el ruido y el tiempo de explotacin.
- Replanteo de trazo, diseo y ubicacin de
obras.

13

Perturbacin de
habitad y/o alteracin
del Medio Ambiente
Natural.

- Bosques comunales (corredores y zonas de

proteccin).
- Mejorar el escenario de sitios adyacentes al
proyecto con tcnicas de reforestacin y cria de
animales.
- Operacin y mantenimiento adecuado
sistemas, instalaciones e infraestructura.

de

- Replanteo del traz y/o ubicacin de otras.

14

Destruccin y/o
alteracin del hbitat.

- Plantacin con rboles frutales y forestales en las

reas intervenidas (fajas de proteccin y
corredores).
- Bosques comunales.

15

Interferencias con los

recursos de otras
comunidades.

- Ubicar nuevas fuentes de abastecimiento de

agua.
- Proponer un convenio entre las comunidades
para evitar conflictos. Ver normas o leyes que

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rigen el uso de los recursos naturales.

- Manejo de Recursos Naturales (convenios,
acuerdos, proyectos integrales, solucin de
conflictos).

16

Accidentes fatales.

- Cursos en seguridad en el trabajo, Medio

Ambiente y Salud.
- Sealamiento en puntos crticos de alto riesgo en
el proyecto.
- Curso de operacin y mantenimiento de obras.
- Manuales de operacin y mantenimiento de
obras.

17

Deterioro o mal uso de

las obras.

- Asignar responsabilidades a los beneficiarios

para que asuman el compromiso de cuidar las
obras.
- Organizar los comits de vigilancia y proteccin
de las obras ejecutadas por el proyecto.
- Disear las
entorno.

estructuras

adecuadas

con

- Operacin y mantenimiento adecuado

sistemas, instalaciones e infraestructura.

el
de

- Capacitacin en Evaluacin de Impacto

Ambiental, medio ambiente y gestin ambiental.
- Organizar la Junta Administrativa del proyecto y
el comit de vigilancia.

18

Falta de sostenibilidad
del proyecto.

- Difusin del proyecto en asambleas, cursos,

charlas, talleres y entrega de manuales y
cartillas.
- Incluir medidas de proteccin de las estructuras.
- Coordinacin interinstitucional.
- Manuales de operacin y mantenimiento.
- Contrapartida de presupuesto garantizado con
otras instituciones(municipios).
- Operacin y mantenimiento adecuado
sistema, instalaciones e infraestructura.

de

- Forestacin.
- Obras estructurales (armnicas con el; paisaje).
19

Deterioro de la calidad
visual del paisaje.

- Proyectos de belleza escnica y paisajstica.

- Manejo de recursos naturales.
- Coordinaciones nter instituciones.

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TORRE DEL CENTRO POBLADO DE SOCCOS, DISTRITO DE SURCUBAMBA TAYACAJA
- HUANCAVELICA

- Replanteo del trazo y/o ubicacin de obras.

- Replanteo de trazo y/o ubicacin de obras.
20

Cambios de uso de
territorio (conflictos,
expropiaciones).

- Convenios.
- Manejo de los usos de territorio. Ordenamiento
territorial y ambiental.
- Replanteo de la ubicacin de obras.
- Campaas preventivas de salud.
- Manejo de recursos naturales.

21

Deterioro de calidad de
vida (salud, seguridad,
bienestar).

- Manejo de residuos slidos y aguas residuales.

- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel fretico.
- Desinfeccin del agua en el sistema en forma
sostenida.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintticas.
- Convenios (trnsito de ganado).

Obstruccin del
movimiento del
ganado.

22

- Proveer corredores.
- Obras estructurales.
CATEGORA DEL PROYECTO

CUADRO DE VALORIZACIN EIA.

PARA DETERMINAR EL GRADO PARA DETERMINAR
DE IMPACTO
PROYECTO.
Frecuencia
(f)

Grado

LA

CATEGORA

Ocurrencia de Grados

DEL

Categora.

F5

Intenso I

Al menos un caso de I

4f 2

Leve L

Ningn caso de I y al menos

uno de L

f=1

No significante
Ningn caso de I ni de L
N

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CONCLUSIONES
El grado de impacto en el medio ambiente es L (leve) y la categora del
proyecto es 2; lo que indica que no se tendr impacto ambiental negativo.
Durante la ejecucin del proyecto no se producirn efectos negativos que
alteren o modifiquen el medio ambiente de la localidad por las razones
siguientes:
Las obras de construccin a ejecutarse se har en el rea de propiedad
del Ministerio de Educacin, situacin que no afectar a terrenos
destinados para otros usos.
Se planific tcnicamente la ubicacin del terreno en donde se
construirn de modo que se adecuen a las condiciones de seguridad y
fsicas del terreno y tratando de que guarden equilibrio con el entorno
local.
El transporte y almacenamiento de materiales de construccin no
afectar las actividades educativas, ni de la poblacin, pues estos
sern depositados en rea adecuadas dentro de la propiedad de la
Institucin Educativa.
La utilizacin en caso de necesidad de aditivos no txicos durante el
manipuleo de los materiales a emplearse en la ejecucin del proyecto.
No se ejecutarn actividades de tala de rboles o bosques ni el
aprovechamiento de materiales de prstamo durante la ejecucin del
proyecto garantizando el equilibrio ambiental de la localidad.
La contaminacin atmosfrica que generara seria insignificante y casi
nula la cantidad de contaminantes emitidos relativamente pequea e
inocua los mismos que sern dispersados en la atmsfera por accin del
viento, no causando impacto ambientales sobre ella.
La infraestructura de la Institucin Educativa rene todas las caractersticas
necesarias para su construccin, siendo totalmente positivos los impactos
ambientales, que generara durante sus etapas de construccin y
operacin.
La construccin y funcionamiento de esta instalacin crear fuentes de
trabajo en sus etapas de construccin mejorando los servicios, culturales y
sociales del poblador de la localidad.
El proyecto no afectar la vegetacin y fauna en su proceso de
construccin y funcionamiento.
Su funcionamiento no constituye problema ambiental ya que su
construccin de acuerdo al proyecto se efectuar con la ms alta
eficiencia posible minimizando posibles riesgos de contaminacin
ambiental.

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