Metodo Most Rendimiento

Universidad de El Salvador
Planeamiento y Administracin de Obras III
INTRODUCCIN
En el actual reporte de investigacin se presenta el mtodo MOST (Maynard Operation

Secuence Techique), como mtodo analtico para conocer el rendimiento de una persona
respecto a una unidad de tiempo determinada; todo esto para poder tener una idea
determinada y clara sobre cmo manejar cierta actividad dentro de un proyecto.
Los rendimientos nos indican cuanto trabajo u obra se realiza un hombre en determinado
periodo de tiempo, esto es de ayuda para conocer cunto tiempo nos tomara la
realizacin de cierta actividad; adems con la que podemos conocer cunto personal
podemos usar y las herramientas para poder mejorar la capacidad de produccin.
Pero para conocer estos rendimientos deben de realizarse estudios para obtener este
dato y que a la vez sea fidedigno con respecto a la realidad. Esto se logra depurando los
ciclos que conlleva la realizacin de un trabajo, observndolos por periodos que tiene que
ser los suficientes para crear las combinaciones necesarias para poder codificar la
actividad. En este principio se basa el mtodo de anlisis de trabajo y movimiento MOST.
Mtodo MOST (rendimiento)
OBJETIVOS
General:
o Investigar, estudiar, analizar y comprender sobre el MOST
(Maynard Operation Secuence Techique) como mtodo de
desarrollo de rendimientos.
Especficos:
o Determinar los modelos de secuencia que consta el mtodo
estudiado.
o Conocer sobre las diferentes combinaciones de movimientos del

MOST (Maynard Operation Secuence Techique).
o Aplicar los conocimientos adquiridos por la investigacin y

desarrollar ejercicio del tema.
MARCO TEORICO
I.
ANTECEDENTES DEL MOST (Maynard Operation Secuence Techique).
El nombre MOST, se deriva literalmente de las iniciales de las palabras Maynard

Operation Secuence Techique.
El MOST es un sistema de tiempo predeterminado, el cual le permite el anlisis de
cualquier operacin manual, y de algunas operaciones con equipo. El concepto MOST se
basa en actividades fundamentales, las cuales se refieren a la combinacin de
movimientos para analizar el movimiento de los objetos, las formas bsicas de
movimientos son descritas por secuencias.
SISTEMA
PREDETERMINADO
MOST
Es una tcnica que nos
permite analizar cualquier
operacin manual y
algunas operaciones con
equipo. Se basa en
actividades
fundamentales.
LA MEDIDA DEL
TRABAJO
Se utiliza cuando se
quiere saber el tiempo
requerido para cumplir el
planeamiento,
determinar la calidad de
la ejecucin y para
establecer costos.
El trabajo medido como ciencia es relativamente un nuevo concepto, comparado con

otros conceptos cientficos. En la actualidad el trabajo medido ha alcanzado mejores
niveles. Antes del siglo XIX, la forma o herramienta ms comn con la cual se meda el
trabajo era El margen de ganancias. Mientras que el dueo se hiciera de ms dinero, no
haba problema acerca de los niveles de produccin. Pero si el dueo inverta ms en su
negocio de lo que le redituaba ste, usualmente no saba cmo parar esta racha y
dejaba el negocio. El mal resultado creado por la falta de conocimiento propici la
necesidad de medir el trabajo.
La primera persona que tom en cuenta seriamente el tema de Trabajo Medido, fue
Federick W. Taylor. A travs del uso del estudio del Tiempo de trabajo, descubri que al
dar perodos de descanso a los trabajadores, aumentaba su productividad. Taylor realiz
tambin muchos otros estudios, los cuales sirven de base para el moderno mtodo de
Trabajo medido.
Frank Gilbreth se interes en otro mtodo diferente al de tiempo consumido, Frank,
acompaado por su esposa, la Dra. Lilian Gilbreth, hicieron un estudio que los condujo al
desarrollo de un mtodo acerca del procedimiento de micromovimientos. Estos
movimientos bsicos eran conocidos como Therblig y contenan todos los movimientos
manuales.
Un lapso de aproximadamente veinte aos siguieron el trabajo de los Gilberth, despus de
encontrar nuevos caminos para el desarrollo de un nuevo sistema, el cual contena una
combinacin del trabajo de Taylor y el desarrollo de los Gilberth. Este sistema fue llamado
entonces Sistema de movimiento y tiempo predeterminados (PMTS), el cual resultaba
ser el desarrollo de una gua de datos y valores de tiempo asociados con los movimientos
bsicos.
El sistema ms ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados es el
MTM-1, el cual fue realizado por el Dr. Harld B. Maynard y asociados, publicados en 1948.
Es considerado el ms apropiado, seguro y ampliamente detallado como herramienta de
PMTS.
Existen dos tipos ms de sistemas de movimiento y tiempo predeterminado en la familia
de MTM. Estos son el MTM-2 y el MTM-3, los cuales forman una combinacin de datos del
sistema MTM-1, y representando el segundo y el tercer nivel del MTM.
Despus del desarrollo del MTM-1, otros veinte aos pasaron antes de que otro
importante sistema sobre el trabajo medido fuera desarrollado. Este sistema es MOST,
el cual fue hecho y desarrollado en Suecia entre los aos 1972 y 1976 por Kjell B. Zandin
del Instituto Maynard de Suecia. Con el concepto de ser nuevo (fresco), ordenado e
inteligente, MOST est basado en el principio de trabajo el cual definido por las ciencias
fsicas es W = f x d (Fuerza es el desplazamiento de un objeto o una masa por medio de
la aplicacin de una fuerza en una determinada distancia). Este concepto nos muestra que
el tiempo es permitido solamente si el trabajo es realizado. MOST describe el movimiento
de objetos, no de movimientos corporales al incorporar la secuencia de modelos en vez de
movimientos de patrones.
II.
DIFERENCIAS ENTRE EL MTODO DEL DIAGRAMA DE MOST (MOST ACTIVIDADES) Y

EL MTODO BASIC MOST.
El mtodo Basic MOST es para saber el rendimiento de una persona para
cada actividad y el mtodo de diagrama de MOST es para ver el tiempo que
se tarda para cada actividad.
El Basic MOST es para controlar el tiempo de una actividad y el mtodo de
diagrama de MOST es para programacin de obra. Otra diferencia es que
uno trabaja segn tiempo de calendario y el otro por tiempo segn hora.
El mtodo de diagrama de MOST permite conocer el tipo de materiales a
utilizar y el mtodo Basic MOST ya tiene los materiales establecidos para
cada actividad.
El mtodo de diagrama de MOST por ser para programacin de obra
permite conocer el flujo de caja y el mtodo Basic MOST, ya no se estudia
flujo de caja porque ya los materiales existen para cada actividad y el flujo
ya se ha invertido para cada una de ellas.
III. P R A C T I C A D E A N L I S I S C O N M O S T .
Para realizar un anlisis con MOST, basta con observar 2 ciclos de trabajo
completos de un operario que trabaja a un ritmo lento. Si las condiciones lo
permiten, el operario debe de realizar la actividad de principio a fin, permitiendo
al analista hacer una descripcin del mtodo. En el prximo ciclo el analista
seleccionar los modelos de secuencia apropiados a los pasos del mtodo y
colocar los valores ndices de cada parmetro
Esta forma de hacer los anlisis no siempre es posible en la prctica. Sin
embargo, si el mtodo est bien establecido y el analista posee un conocimiento
completo, tanto de la operacin corto de las condiciones, el clculo del tiempo por
medio del MOST se puede hacer desde la oficina. Para esto es necesario conocer la
distribucin del lugar con la situacin y distancia entre las herramientas, equipo o
piezas que se han de utilizar.
Este ltimo procedimiento resulta muy conveniente para estimar los costos de
los nuevos componentes y productos. Este tipo de clculos se hace muy
frecuente mucho tiempo antes de que la operacin se realice en el taller.
IV.
REGLAS GENERALES PARA LA UTILIZACION DEL MOST.

a. Cada modelo de secuencia es fijo no se debe de agregar ni omitir ninguna
letra, excepto en los modelos de secuencia para la utilizacin de
herramientas.
b. Los valores de los ndices son fijos, ningn parmetro debe llevar otro
ndice que no sea 0, I, 3, 6, 10, 24, 32, 42, 54. etc.
c. Los valores ndices para cada variante de parmetro deben de estar
respaldados por los correspondientes anlisis de tiempos. No se debe utilizar
ningn valor ndice a no ser que exista este anlisis anterior.
V.
VENTAJAS Y
PRODUCTIVO
VENTAJAS:
DESVENTAJAS
AL
APLICAR
MOST
EN
UN
SISTEMA
Los tiempos reflejan un 100% del nivel de desempeo.

MOST es rpido de aplicar, solo requiere 10 horas de tiempo del
analista por cada hora de trabajo medido.
Puede ser aplicado de memoria.
Tienen acceso universal.
Tiene una precisin adecuada.
Es fcil de entender y aprender.
Requiere de un mnimo de trabajo escrito.
Tiene un sistema mltiple de niveles.
Ofrece resultados consistentes.
Fomenta el desarrollo de mtodos.
Permite el uso de suplementos y de valores extendidos.
DESVENTAJAS:
Depende de descripciones completas y precisas de los mtodos

requeridos para la exactitud del estndar de tiempo.
Requiere ms tiempo para el adiestramiento del analista
competente.
Son ms difciles de explicar a operarios, supervisores y
representantes sindicales.
VI.
Se debe de emplear cronmetros, datos estndares o frmulas para

los elementos controlados por procesos y por mquina.
Pueden requerir ms horas hombre para establecer estndares en
operaciones de ciclos largos.
TRABAJO MEDIDO CON EL SISTEMA MOST
A los Ingenieros Industriales se les ensea que, con un estudio adecuado, cualquier
mtodo puede ser mejorado, es por esto que se han hecho muchos esfuerzos para
simplificar el trabajo del analista. Esto ha llevado, por consecuencia, a que haya una gran
variedad de niveles, ms altos sistema de datos MTM.
Trabajo, para la mayora de nosotros significa esfuerzo con descarga de energas, pero
adems realizar cierto tipo de funcin o realizar simplemente una actitud til. Esta
definicin se ampla muy bien y se aplica a la mayor cantidad de trabajo realizado
diariamente (mover un lpiz, levantar una caja pesada, o mover los controles de una
mquina).
No obstante que el proceso o el tiempo que implica pensar, es una excepcin ya que no se
desplaza ningn objeto. Para la inmensa mayora de trabajos, sin embargo, hay un comn
denominador por el cual cada objeto que requiera trabajo puede ser estudiado y este es el
desplazamiento de objetos. Todas las porciones bsicas de trabajo son organizadas (o
deberan serlo) para lograr algn resultado til a travs de simple movimiento de objetos.
Esto es lo que es el trabajo. MOST es un sistema para medir el trabajo, as pues, MOST se
concentra en el movimiento de objetos.
Trabajo se entiende pues, como el movimiento de objetos, quizs deberamos agregar lo
siguiente: siguiendo una gua o mtodo de produccin. Un trabajo eficiente, uniforme y
prctico, es el que se realiza cuando los modelos de movimientos bsicos son
tcticamente ordenados y uniformemente colocados en una rutina (Ingeniera de
Mtodos). Se puede advertir que el movimiento de objetos sigue solamente ciertos
patrones consistentemente repetidos, como el alcanzar, la forma de tomar o asir, mover y
colocar un objeto. Estos patrones fueron identificados y ordenados como una
consecuencia de eventos (o sub-actividades) en continuidad con el movimiento de un
objeto. Un modelo de esta secuencia est hecho y acta a su vez como gua estndar para
analizar el movimiento de un objeto.
Los objetos pueden ser movidos nicamente en una de dos formas; puede ser levantados
y movidos libremente a travs del espacio o pueden moverse haciendo contacto con otra
superficie (deslizados, arrastrados, etc.) por ejemplo: una caja puede ser empujada sin
levantarla de la mesa. Para cada tipo de movimientos ocurre una secuencia de eventos
diferente, as pues, se emplea diferente modelo de secuencia de actividades del MOST. El
uso de herramientas es analizado por un diferente modelo de secuencia de actividades, el
cual permite al analista seguir el movimiento de la mano con la herramienta a travs de
una secuencia de eventos estndar el cual ciertamente es una combinacin de los dos
modelos de secuencia bsicos.
Por consiguiente, solo tres actividades de secuencia se necesitan para describir el trabajo
manual. La tcnica MOST est compuesta de los siguientes modelos de secuencia.
La Secuencia de Movimiento General (para el movimiento de un objeto libre por
el espacio).
La Secuencia de Movimiento Controlado (para el movimiento de un objeto

cuando permanece en contacto con cierta superficie o esta adherido a otro
objeto durante el movimiento).
La Secuencia con Uso de Herramientas (para el uso de herramientas manuales

comunes).
Para medir el trabajo manual existen tres tipos de

secuencias de actividad que son fundamentales y mas un
cuarto tipo para medir los movimientos de objetos con
gras manuales
1. Secuencia
de Mover
General
2. Secuencia
de Mover
Controlado
3. La
Secuencia de
Utilizacin de
Herramientas
VII. MODELO DE SECUENCIA BASIC MOST

El movimiento general es definido como el movimiento manual de un objeto de un lugar a
otro con completa libertad. Para considerar las diferentes formas en que un movimiento
general puede suceder, la secuencia de actividades est conformada de cuatro subactividades:
Accin de la distancia (principalmente horizontal)
Movimiento corporal (principalmente vertical)
coger, obtener control
poner, posicionar
Estas sub-actividades son arregladas en un modelo de secuencia. Este modelo de

secuencia es por mucho el ms utilizado de los tres modelos de secuencia.
Aproximadamente un 50% de todo el trabajo que se realiza manualmente se desarroll
como movimientos generales, incrementndose este porcentaje cuando se presentan
operaciones de ensamble y de manejo de materiales.
El segundo tipo de movimiento es descrito por la secuencia de movimientos controlado.
Esta secuencia es usada para cubrir actividades como la operacin de una palanca o una
manivela activar un botn o interruptor, o simplemente deslizar un objeto sobre una
superficie. Adems de los parmetros A, B, G, y P del movimiento de secuencia general, el
modelo de secuencia para los movimientos controlados contiene las siguientes
actividades:
Movimiento controlado
Tiempo de proceso
Alineacin
El tercer modelo de secuencia que comprende la tcnica bsica MOST es modelo de

secuencia de uso de herramientas. Este modelo de secuencia comprende el uso de
herramientas manuales para actividades como aflojar o apretar, cortar, limpiar, medir y
escribir. Tambin ciertas actividades que requieren el uso del cerebro para procesos
mentales pueden ser clasificados como uso de herramientas, por ejemplo: leer y pensar.
Con anteriormente se indic, el modelo de secuencia de uso de herramienta es una
combinacin de movimientos generales y movimientos controlados. Fue desarrollado
como una parte del sistema bsico MOST solamente para simplificar el anlisis de
actividades relacionadas con el uso de herramientas manuales.
VIII.
VELOCIDAD DE APLICACIN DEL MOST
El MOST, es generalmente mucho ms rpido que otras tcnicas de trabajo medido por su
construccin sencilla. Los sistemas de tiempos y movimientos predeterminados son
basados tradicionalmente en la asignacin de valores de tiempo especficamente
seleccionados para los movimientos humanos por minuto. Por ejemplo: para llegar a un
tiempo estndar de colocar una pieza en una mquina, cada movimiento desarrollado
debe ser identificado, registrado y asignarle valores de tiempo elegidos de una tabla.
Entonces estos valores se suman para llegar al tiempo de realizacin de la operacin
completa.
MOST no requiere que las operaciones sean desglosadas con mucho detalle, al contrario,
requiere de los movimientos bsicos que ocurran en secuencia.
Una comparacin entre velocidad del sistema MOST y otro tipo de tcnica de trabajo
medido se muestra en la tabla siguiente basada en las unidades TMU por analista en una
hora. En este estudio, una hora de anlisis se generaron 300, 1,000 y 3,000 TMU, de
trabajo medido con MTM-1, MTM-2, MTM-3 respectivamente. Usando MOST, la misma
cantidad de tiempo del analista gener 12,222 TMU. De esta manera, MOST es 40 veces
ms rpido de aplicar que el MTM-1, MTM-2 y MTM-3. Como regla general, una hora de
trabajo puede ser medida con un promedio de 10 horas del tiempo del analista de MOST.
10
COMPARACIN DE VELOCIDADES DE APLICACIN
TCNICA DE MEDICIN DEL TOTAL DE TMU PRODUCIDOS

TRABAJO
POR UNA HORA DE ANALISIS
MTM-1
MTM-2
MTM-3
MINI MOST
BASIC MOST
MAXI MOST
300
1,000
3,000
4,000
12,000
25,000
IX. PRECISION
Los principios de precisin aplicados en MOST son los mismos que aquellos usados en el
control estadstico de tolerancias. Esto significa que la precisin con la que una pieza est
hecha depende de su funcin en la ltima etapa del proceso, as mismo, con MOST los
valores de tiempo se basan en clculos que garantizan la precisin completa del tiempo
estndar final.
Basados en estos principios, MOST provee las forma para cubrir un alto volumen de
trabajo manual, con precisin comparable a sistemas y movimientos predeterminados
existentes.
X.
DOCUMENTACION
Uno de los ms molestos problemas en el proceso de desarrollo de estndares es el

volumen de trabajo escrito requerido por el ms ampliamente usado sistema de trabajo
medido en forma predeterminada. MOST ha demostrado que cuando los sistemas ms
desarrollados requieren entre 40 y 100 pginas de documentacin, MOST requiere
solamente 5. La reducida cantidad de trabajo escrito permite que el analista termine su
estudio ms rpidamente y actualice los estndares ms fcilmente. La descripcin del
mtodo en el sistema MOST puede usarse para el entrenamiento de operadores.
La tabla siguiente proporciona una comparacin de documentacin requerida entre
diferentes tcnicas de medicin de tiempos y movimientos predeterminados.
11
COMPARACIN DE DOCUMENTOS REQUERIDOS

TCNICA DE MEDICION DEL TRABAJO
MTM-1
MTM-2
MTM-3
MINI MOST
BASIC MOST
MAXI MOST
No. DE DOCUMENTOS USADOS

MINUTOS DE UNA OPERACIN
EN
16
10
8
2
1
1/2
NOTA: El nmero actual de pginas producidas puede variar dependiendo del analista.
XI.
SENSIBILIDAD DEL METODO
El sistema MOST como un sistema de movimiento y tiempo predeterminado se preocupa

primordialmente por los movimientos que se hacen en una operacin.
MOST es una tcnica sensitiva del mtodo, es decir, es sensitivo a las variaciones en el
tiempo por varios mtodos. Esta caracterstica es muy afectiva para evaluar mtodos
alternativos para desarrollar operaciones que tengan que ver con costos y tiempo. El
anlisis con MOST indicar claramente el mtodo ms econmico y fcil.
XII.
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DE SECUENCIA

1) EL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO GENERAL. La secuencia de
movimientos generales se relaciona con el movimiento especial de algn
objeto. Cuando este objeto sigue una trayectoria no restringida a travs del
aire se ejecuta bajo un control manual. Si se encuentra en contacto con, o es
limitado por otro objeto en alguna direccin durante el movimiento, la
secuencia del movimiento no es aplicable. Como caracterstica, los
movimientos generales siguen una secuencia estable de sub-actividades
que son identificadas por los siguientes pasos:
1. Recorrer con una o dos manos, una distancia al objeto, ya sea directamente,
con movimientos o con asistencia del cuerpo.
2. Obtener control manual del objeto.
12
3. Mover el objeto una distancia hacia el punto de colocacin, ya sea

directamente, con movimientos o asignacin del cuerpo.
4. Colocar el objeto en una posicin temporal o final.
5. Regresar al lugar de trabajo.
Estas sub-actividades son el elemento principal para la secuencia de actividades
que el desplazamiento manual describe a travs del aire, esta secuencia es as misma
conocida como un modelo de secuencia donde la funcin principal de ese modelo es
guiar la atencin del analista durante una operacin, logrado esto por medio de
un formato para el anlisis impreso estandarizado. La existencia de este modelo
de secuencia aumenta la consistencia del analista y reduce la omisin de sus
actividades.
Este modelo torna la forma de una serie de letras que representan cada una las
sub-actividades (parmetros) del movimiento en general, con la excepcin de un
parmetro adicional para movimientos del cuerpo. Esta secuencia de movimientos
generales es la misma que se mostr en los cinco pasos anteriores. Donde el
significado de los parmetros es el siguiente.
Parmetro
Definicin
Distancia de accin
Movimiento de cuerpo
G
P
Obtener objeto
Posicionar
El significado de cada parmetro se da a continuacin:
13
Distancia de accin: Son los movimientos especiales o libres de dedos, manos y/o pies
que pueden ser cargados o descargados. (fig. 1).
Movimiento corporal: A cada movimiento vertical del cuerpo o las acciones

necesarias para pararse, agacharse o sentarse. (fig. 2).
Obtener control: Todo movimiento manual, principalmente de los dedos, manos o

pies para tener control completo de un objeto, para subsecuentemente abandonar
el control del mismo. (fig. 3).
14
Posicionar:
Es el movimiento final de la operacin al

desplazar un objeto para alinearlo,
orientarlo y/o dejarlo ajustado a otro
objeto anta de que el control del mismo
sea abandonado. (fig. 4).
Donde los valores de cada parmetro o accin y sus respectivos sub-ndices se

encuentran en el anexo 2.
FASES DEL
GENERAL
MODELO
DE
SECUENCIA
DE
MOVIMIENTO
Existen tres distintas fases por las cuales un objeto es desplazado a travs del
espacio y tiempo y se muestran en la siguiente particin de un movimiento
en general.
A B G
Obtener
ABP
Colocar
A
Regresar
Las acciones para alcanzar el objeto, con movimientos corporales se describen en

lo referente a la fase de obtener y controlar el objeto. El parmetro A indica la
distancia de la mano o el cuerpo al ir en direccin a alcanzar el objeto, mientras
que B indica la necesidad do algn movimiento corporal durante esta accin. El
grado de dificultad encontrado al obtener control sobre este objeto esta descrito
por G. La manera en que coloca el objeto es descrita por P.
Para que el analista adquiera consistencia en la aplicacin de la tcnica debe

cuestionarse las siguientes preguntas:
Qu objeto est siendo movido?
15
Cmo es movido? (para determinar el modelo apropiado).

Que hizo el operador para obtener el objeto? (para determinar los valores
de los indica).
Regres el operador? (para determinar el valor del ndice para la A final).
Estas preguntas, nos asegura la medida de consistencia a seguir siempre lo cual es
vital para la aplicacin efectiva del MOST al usar los modelos de secuencia.
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALES

A. ACCIN A LA DISTANCIA
Se ocupa de los movimientos espaciales de los objetos a las acciones de los dedos, manos
y/o pies con carga o sin carga.
A0
Alcance de menos o igual a dos pulgadas: Cualquier desplazamiento de los dedos,
manos y/o pies con una distancia menor o igual a 2 pulgadas ser un ndice cero. El
parmetro de Colocar o el de Obtencin de Control incluye el tiempo para alcanzar un
objeto a dos pulgadas o menos.
A1
Dentro del alcance: El tronco del cuerpo no debe de desplazarse lo suficiente
como para que se requiera un paso para mantener el equilibrio. Incluye la ayuda corporal.
Tambin incluye el alcanzar un pedal con el pie.
A3
Uno o dos pasos: El tronco se ve desplazado para caminar, hacerse a un lado, o a
dar la vuelta con uno o dos pasos. El nmero de PASOS es el nmero de veces que el pie
toca el suelo.
Las distancias tienen como base una longitud promedio de 2 pies o 075 mts.
por paso.
La distancia solo debe ser utilizada para planos y anlisis previos a la produccin.
Estos valores son tambin aplicables los ascensos y descenso de escaleras con
una inclinacin normal.
A6
Tres a cuatro pasos.
A10
Cinco a siete pasos.
A16
Ocho a diez pasos.
16
B. MOVIMIENTO CORPORAL
Se refiere a los movimientos verticales del cuerpo o a las acciones necesarias para salvar
algn obstculo para el movimiento del cuerpo.
B3
Doblarse y enderezarse 50% del tiempo: El ciclo de doblarse y enderezarse ocurre
solo 50% del tiempo durante una actividad repetitiva como la de apilar varios objetos.
B6
Doblarse y enderezarse: A partir de la posicin erecta, el cuerpo se baja para
permitir que las manos alcancen debajo de las rodillas y de regresar a la posicin original.
B10 Sentarse o ponerse de pie: Este valor incluye todos los movimientos corporales
que se necesitan para acercar una silla o situar el cuerpo antes o despus del movimiento.
Si no hay movimientos relacionados con la silla o si no hay ajustes, se asigna un B3.
B16 Ponerse de pie e inclinarse: En ocasiones, una persona debe ponerse de pie y
caminar hacia un lugar para controlar un objeto colocado a una altura por debajo de las
rodillas, donde tambin se requiere un Doblarse y Enderezarse como aparte de la
actividad de Obtener. El valor del subndice aparece en el primer parmetro B que
aparezca en la secuencia.
B16 Doblarse y sentarse: Al igual que el anterior, este movimiento combinado se aplica
a la colocacin de un objeto. Donde un Doblarse e Incorporarse es seguido de un Sentar.
El valor del subndice aparece en el parmetro B en la fase Poner.
B16 Pasar a travs de la puerta: Pasar a travs de una puerta (con bisagras, doble o
giratoria) consiste en alcanzarla y abrirla, pasar por ella y cerrarla. NO incluya a los tres o
cuatro pasos necesarios para pasar en el parmetro de accin de la distancia; estos pasos
estn incluidos en B16.
B16 Ascender / descender: Incluye un nmero de movimientos de manos y cuerpo
para ascender o descender de una plataforma de carga o de la caja de una camioneta.
G. OBTENER CONTROL
Cubre los movimientos manuales (dedos, manos y pies, principalmente) que se requieren
para obtener un completo control manual de uno o ms objetos y posteriormente soltar
el control
17
G1
Objeto ligero: Se puede hacer uso de una o las dos manos, siempre y cuando se
tome un solo objeto. El objeto puede estar revuelto con otros, o recargado contra una
superficie plana, o simplemente solo. Se puede lograr control por medio de un simple
toque (agarre de contacto) con los dedos, mano y pie, o por medio de un movimiento de
agarre ms complejo.
Ejemplos:
1.- levantar el auricular del telfono.
2.- Seleccionar una rondana de un recipiente donde estn contenidas.
3.- Tomar del escritorio una hoja de papel.
NOTA: Si varios objetos estn agrupados de tal manera que se puedan levantar como un
solo objeto, aplquese G1. Ejemplo: Obtener el control de varios lpices contenidos en un
recipiente.
G1
Objetos ligeros simultaneos: Controlar dos objetos simultneamente.

Ejemplos:
1.- Tomar con ambas manos un martillo y un clavo que se encuentran uno al
lado del otro.
2.- Tomar una rondana de un recipiente y una tuerca de otro, usando ambas
manos.
G3
No simultaneos: Este valor puede usarse cuando existan limitadas oportunidades
de prctica. La actividad consiste en recorrer una distancia simultnea con ambas manos,
pero los objetos se agarran con dos acciones separadas.
G3
Objeto pesado: Se puede identificar un objeto pesado (G3) por la vacilacin o la
pausa que necesitan los msculos para tensarse antes de levantarlo.
El efecto que tiene el peso de un objeto se ve influenciado por la forma y ubicacin de
ste. Por ejemplo, se puede controlar mejor un portafolio pesado con una asa que una
caja pesada de cartn.
Ejemplos:
1.- Levantar una batera del suelo.
2.- Tensar el cuerpo antes de empujar una caja pesada.
18
G3
Oculto u obstruido: Los dedos deben buscar un objeto o evadir un obstculo
para alcanzar el objeto.
Ejemplos:
1.- Obtener la rondana de un pivote localizado al otro lado de un disco.
2.- Alcanzar una buja que se encuentra detrs de un limpiador de aire.
G3
Desensamblar: Aplicar fuerza muscular para liberar el objeto. La aplicacin de
presin es seguida de un retroceso: el objeto lleva una trayectoria sin restricciones. No se
debe confundir con liberar una palanca, etc.
Ejemplos:
1.- Quitar el tapn a una pluma.
2.- Quitar un dado ajustado a un metal.
3.- Sacar el corcho a una botella de vino.
G3
Trabajados: El (los) objeto(s) se encuentra(n) trabajados con otros y se debe(n)
liberar antes de que se pueda lograr su control.
Ejemplos:
1.- Sacar un martillo del fondo de una caja de herramientas.
2.- Sacar un solo resorte de una cala llena de stos.
G3
Recolectar: Los objetos se encuentran apilados o distribuidos. Si estn apilados, el
control de varios objetos se logra enterrando los dedos en la pila y sacando un puado de
objetos. Si no estn juntos, los objetos deben barrerse con los dedos antes de poder
controlarlos.
Ejemplos:
1.Tomar un puado de clavos de un recipiente.
(NOTA: Si se seleccionara un solo clavo del recipiente, entonces la accin sera G1).
2.Levantar un lpiz, una pluma y un borrador que estn distribuidos
sobre un escritorio; con un solo movimiento de la mano.
19
P. COLOCACION
Colocacin se refiere a las acciones que suceden en la etapa final del desplazamiento de
un objeto para linearlo, orientarlo, o unirlo a otro, antes de ceder el control del objeto.
Bsicamente, el subndice del parmetro de colocacin se escoge de acuerdo a las
dificultades que se encuentran durante la colocacin. Colocacin incluye una insercin de
hasta 2 pulgadas. Para inserciones ms profundas, se usa una combinacin de secuencias
de Movimientos Generales y Controlados.
P0
Sostener: El objeto no se coloca sino simplemente se trae a un determinado lugar
con una accin de la distancia (parmetro A) y se sostiene. Un ejemplo de esto sera tomar
una tarjeta de trabajo y moverla hacia el frente para que as pueda ser leda.
P0
Lanzar: No se requiere ningn movimiento de colocacin;: el objeto solo es
liberado al final de un movimiento de accin de la distancia.
Ejemplos:
1.2.P1
Lanzar una parte ya terminada a un recipiente.

Lanzar una bola de papel al basurero.
Dejar a un lado: El objeto se deja a un lado.
Ejemplo:
1.2.-
Poner de lado un lpiz.

Dejar el manual sobre la mesa.
P1
Ajuste flojo: El objeto se coloca en una posicin ms especfica que con el anterior
caso, pero las tolerancias son tales que solamente una pequea cantidad de control visual,
mental y muscular es necesaria para la colocacin. Un ajuste es requerido para embonar
el objeto y la parte donde se va a colocar.
Ejemplos:
1.2.-
Colocar una rondana en el tornillo.

Colocar una moneda en una mquina tragamonedas.
P3
Ajustes: Se reconoce por ajustes obvios del objeto en el punto de colocacin. Un
ajuste se define como cualquier movimiento de manos o dedos que ocurre en el punto de
colocacin para orientar o alinear el objeto.
20
Ejemplos:
1.2.3.-
Alinear el centro de un cortador para escribir una marca.

Colocar papel en una capeta de argollas.
Colocar la llave en una chapa.
P3
Presin ligera: Debido a la poca tolerancia o a la naturaleza de la colocacin, se
requiere fuerza muscular para colocar el objeto.
Ejemplos:
1.2.3.-
Poner la estampilla a un sobre.

Poner chinches a un pizarrn o corcho.
Enchufar una clavija.
P3
Doble colocacin: Dos colocaciones distintas ocurren durante una actividad de
colocacin que involucra a uno o dos objetos. Para que se pueda aplicar la doble
colocacin debe hacerse un ajuste entre la primera y la segunda.
Ejemplos:
1.2.mquina.
Pasar un tornillo a travs del agujero, y enroscar la tuerca.

Pasar el tornillo a travs del plano y apretarlo a la base de la
Este valor tambin se puede asignar a un objeto que est siendo alineado a dos diferentes
marcas siguiendo una secuencia de movimientos generales. Se dice que el objeto est
alineado con respecto a dos puntos si stos se encuentran dentro de un crculo de cuatro
pulgadas de dimetro. Si los puntos estn ms alejados entonces se aplica un P6.
P6
Cuidado / precisin: Se requiere extremo control visual y/o muscular. Se
caracteriza por un obvio movimiento en cmara lenta durante la colocacin.
Ejemplos:
1. ensartar una aguja.
2. aplicar soldadura a una correccin de circuitos muy amontonados.
21
P6
Presin alta: Como resultado de tolerancias muy cerradas (no a causa del peso del
objeto) se requiere una mayor fuerza muscular para ensamblar el objeto. Se caracteriza
por realce del objeto y vacilar un momento para tensar los msculos.
NOTA: El peso por s mismo no afecta la seleccin de un subndice para el parmetro de
Colocacin. Sin embargo, el peso puede ocasionar que pudieran influenciar el valor del
parmetro de colocacin.
Ejemplo de presin alta:
1. empujar una caja pesada para acomodarla entre otras dos cajas.
P6
Oculto u obstruido: Se requieren varios movimientos de manos y dedos para
evadir obstculos o buscar la posicin final antes de colocar el objeto.
Ejemplos:
1. Colocar una tuerca en un tornillo oculto.
2. poner una buja en un motor.
3. conectar una clavija a un enchufe que est atrs de una mesa.
P6
Movimientos intermedios: Antes de colocar un objeto, se requieren varios
movimientos de dedos y manos para seleccionar y llevar uno de varios objetos de la palma
a la punta de los dedos. Incluye el voltear la mano y la seccin visual del objeto.
NOTA: Si todos los objetos son iguales, el movimiento intermedio se realiza de manera
interna a la accin de la distancia. Artculos pesados o voluminosos pueden requerir de
una serie de actividades de colocacin, re-agarrar y cambiar de lugar.
Ejemplos:
1. Escoger una moneda de entre varias, empujndola con el pulgar, de la
palma hacia las yemas de los dedos, con la intencin de colocarla en la
mquina tragamonedas.
2. colocar una caja grande sobre una esquina y caminarla hasta su lugar
contra la pared.
COLOCACIN CON INSERCIN: En la introduccin de Colocacin, se dijo que el valor del
parmetro colocacin incluye una insercin de hasta 2 pulgadas. Para una insercin ms
profunda, se debe usar la secuencia de Movimientos Controlados. Los siguientes ejemplos
establecen la aplicacin apropiada de los datos.
22
Ejemplo: Un mecnico toma la aguja del aceite 8colocada a su alcance) y la coloca, con
algunos ajustes, dentro del motor, mientras el mecnico se inclina. La aguja se inserta 10
pulgadas. El anlisis de este ejemplo es el siguiente:
A1 B0 G1
A1 B6 P3
A0
120 TMU
A0 B0 G0
M1 X0 I0
A0
10 TMU
___________
TOTAL
130 TMU
El valor M1 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una insercin de hasta 12

pulgadas.
Ejemplo: Un mecnico toma la aguja del aceite (que est a su alcance) y la coloca, con
algunos ajustes, dentro del motor, mientras el mecnico se inclina. La aguja se inserta 18
pulgadas. El anlisis de este ejemplo es:
A1 B0 G1
A1 B6 P3
A0
120 TMU
A0 B0 G0
M3 X0 I0
A0
30 TMU
___________
TOTAL
150 TMU
El valor M3 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una insercin de ms de

12 pulgadas.
A. REGRESO
La ltima A del modelo de la secuencia de movimientos generales se puede usar
para describir el regreso a la posicin original, cambiando solamente y/o retirando
las manos de la mquina.
23
FRECUENCIA DE LOS PARAMETROS

A menudo, uno o dos parmetros de la Secuencia de Movimientos Generales ocurren ms
de una vez; por ejemplo, cuando se escogen varios objetos de un grupo de ellos, y se
colocan. Esta actividad se muestra en el modelo de secuencia poniendo entre parntesis
los parmetros que se repiten, y anotando tambin entre parntesis el nmero de
ocurrencias en la columna de frecuencias de la hoja de clculos. El tiempo se calcula de la
siguiente manera:
1.- Sume todos los valores de los subndices de los parmetros que estn entre
parntesis.
2.- Multiplique esta suma por el nmero de ocurrencias (el nmero que aparece entre
parntesis en la columna de frecuencia).
3.- Sume este producto a los subndices de los dems parmetros.
4.- Multiplique por 10 para convertir el total a TMUs.
Si la secuencia completa ocurre ms de una vez, el nmero de ocurrencias se escribe en la
columna de frecuencias sin parntesis. Para calcular el tiempo, se multiplica los TMU total
de la secuencia por la frecuencia.
Ejemplo: Tomar un puado de rondanas y ponerlas en seis tornillos distribuidos con cinco
pulgadas de separacin.
TOMAR
PONER
REGRESAR
A1
B0
G3
(A1
B0
P1)
A0
A1
Alcanzar las rondanas
B0
Ningn movimiento corporal
G3
Recolectar un puado de rondanas
A1
Alcanzar para colocar la rondana
B0
Ningn movimiento corporal
P1
Colocar rondanas, sin apretar (floja)
A0
Sin regreso
(6)
24
Como se indica, solo los parmetros de la fase Poner de este modelo de secuencia se
repiten seis veces. El operador alcanza las rondanas (A1) sin ningn movimiento corporal
B0 y coloca una rondana P1.
Los pasos para calcular el tiempo son:

1.2.3.4.-
A1
2 * 6 =
1 + 0 +
16 * 10
B0
P1
=
12
3 + 12 + 0 = 16
= 160 TMU
1 + 0 + 1 = 2
Estos cuatro pasos se pudieran escribir de la siguiente manera.

(((1 + 1) 6 veces) + 1 + 3) 10 veces = 160 TMU
Adems, si la secuencia completa ocurre dos veces, se aplica el siguiente anlisis.
A1
B0
G3
(A1
B0
P1)
A0
(6)2
((1+0+1)+1+0+3+0)*10*2 = 320 TMU
Este ejemplo, en el que se repite la fase Poner del modelo de secuencia, ilustra una
situacin que involucra el uso de frecuencias. De hecho una frecuencia se podr aplicar un
parmetro o una combinacin de parmetros.
NOTA: Se puede usar ms de un par de parntesis en un modelo de secuencias, si la
misma frecuencia se puede aplicar a todos los parmetros dentro de los parntesis.
25
2) EL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO CONTROLADO. La secuencia de un

movimiento controlado es la que describe el desplazamiento de un objeto de
una forma manual sobre un camino que est `controlado" o restringido en por lo
menos uno de sus lados, o por el contacto con algn otro objeto.
De una forma similar a la secuencia de movimiento general que se vio en el captulo

anterior, este tipo de movimiento presenta un grupo de sub-actividades que son
identificados por los siguientes pasos:
Recorrer una o las dos manos la distancia hasta encontrarse con el objeto,
ya sea de una forma directa o con asistencia corporal.
1.
2.
Obtener el control del objeto manualmente.
3.
Mover sobre un camino controlado el objeto.
4.
Permitir el tiempo que es necesario para realizar el proceso.
Alineacin del objeto al finalizar el movimiento controlado o la

conclusin del tiempo de proceso.
5.
6.
Re gre sar al lu gar d e p ro ce so .
Al igual que el mtodo de movimiento general, este tambin toma la forma de una
secuencia de letras que representan a cada una de las diferentes sub-actividades
identificadas en el punto anterior.
La secuencia de letras para este mtodo es la siguiente:
A
Donde el significado de los parmetros como lo son A, B y G fueron definidas en

el con anterioridad y el resto se definen a continuacin:
26
Parmetro
Definicin
Mover controlado
Tiempo de proceso
Alineacin.
Los significados de los parmetros:

Movimiento controlado: Cubre todas las acciones manuales que al guiar un
objeto se dan sobre un camino controlado.
Tiempo de proceso: Se refiere al tiempo empleado por la mquina durante su
operacin.
Alinear: Son las acciones manuales posteriores al concluir el tiempo de
Proceso, para colocar la pieza u objeto en posicin o alineacin.
Los valores de los parmetros o sub -actividades se encuentran listados en lo

que corresponden al anexo 2.
FASES DEL MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO CONTROLADO

Un movimiento controlado puede desarrollarse bajo las dos posibles
condiciones:
a) El objeto se encuentra restringido por su unin a otro objeto. Ejemplo
empujar o jalar una puerta. (fig. 5).
27
b) El objeto se encuentra controlado durante su movimiento por medio del

contacto que hace con la superficie de otro. Por ejemplo el empujar una caja
sobre una mesa o una superficie. (fig. 6).
En cada caso, el objeto no se desplaza especialmente de un lugar a otro. Al igual que

el movimiento general, este modelo de secuencia ocurre en tres fases como son:
A
Obtener
Mover o Accionar
A
Regresar
Las fases que se mostraron de obtener y regresar contienen los mismos parmetros que
fueron descritos anteriormente, por lo tanto presentan las mismas sub-actividades, la
diferencia con respecto al mtodo de movimiento general se da en lo que
corresponde a G. donde se describe la accin de mover un objeto sobre un sendero
controlado. Usualmente, esto implica que los parmetros M e I se vern involucrados,
por otra parte, accionar normalmente es aplicado a situaciones en las que se
involucran los parmetros M y X Por supuesto para cada caso (mover o accionar), puede
ser usado uno o varios parmetros a la vez, ya que pueden ser considerados todos ellos
Por ejemplo, al abrir una puerta de un gabinete de herramienta, puede ser un caso, o
el dar un deslazo a un interruptor para iniciar algn proceso.
28
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONTROLADOS

M1 Menor o igual a doce pulgadas: el objeto se desplaza por movimientos de dedos,
manos o pies que no excedan una distancia de 12 pulgadas.
Ejemplos:
1. Marcar un telfono.
2. Accionar el embrague con un pie.
3. Operar la palanca de alimentacin de una mquina cortadora.
M1 Boton/apagador/perilla: Se activa el aparato al presionar, mover o dar vuelta con los
dedos, manos o pies.
Ejemplos:
1.
2.
3.
4.
Presionar el botn de espera en el telfono.

Prender el apagador de la luz.
Dar vuelta a la perilla para abrir un gabinete.
Dar vuelta al sintonizador de canales en una estacin de televisin.
M3
Mayor de 12 pulgadas: El objeto se desplaza a una distancia mayor de 12
pulgadas. Se pueden incluir acciones cortas para desenganchar el objeto antes de
desplazarlo.
Ejemplos:
1. Jalar una cadena para izar una carga.
2. Abrir completamente el cajn de un archivo.
3. Sentado en una silla giratoria, empujarse con los pies contra el escritorio.
M3 Resistencia/asentar/quitar: Se requiere fuerza muscular para compensar la friccin;

se puede requerir fuerza para asentar o quitar el objeto simplemente para mantener el
movimiento del objeto a pesar de la resistencia.
Ejemplos:
1.
2.
3.
4.
Empujar un cartn pesado de un lado a otro de la mesa.

Jalar el cordn para echar a andar la cortadora de pasto.
Poner el tapn del radiador.
Dar el apretn final a una tuerca, usando una llave.
29
5. Accionar el freno de emergencia.
M3 Alto control: El movimiento se hace ms lento para mantenerse dentro de los lmites
de tolerancia o para prevenir daos o lastimaduras, o para mantener una orientacin
especfica del objeto durante un movimiento controlado. Debe haber contacto visual con
el objeto y sus alrededores, ya sea durante o al final del movimiento.
Ejemplos:
1. Dar la vuelta a la perilla de una caja fuerte hasta llegar a un nmero
especfico, sin pasarse.
2. Dibujar una lnea recta sin utilizar un canto recto.
M3 Dos etapas menores o iguales a 12 pulgadas: El objeto se desplaza en dos direcciones

o incrementos distintos tales que cada uno de ellos no exceda 12 pulgadas y no se ceda el
control del objeto.
Ejemplos:
1. Abrir y cerrar la guantera de un carro pequeo.
2. Mover una palanca en ambas direcciones.
3. Abrir y cerrar un cajn.
M6
Dos etapas mayores a 12 pulgadas: Cada una de las dos etapas de desplazamiento
de un objeto excede las 2 pulgadas y no se cede el control del objeto.
Ejemplos:
1. Abrir y cerrar la puerta del refrigerado.
2. Subir y bajar el asa de una bomba de agua.
3. Abrir y cerrar un portafolio.
NOTA: Para esas situaciones en que ocurre un movimiento de dos etapas, y una etapa es
menor de 12 pulgadas, y la otra de ms de 12 pulgadas, no se aplica ninguna de la dos
reglas anteriores. Para finalizar tales situaciones, se debe calcular la distancia total de los
dos movimientos. Si la distancia total es mayor a las 24 pulgadas, se asignar el parmetro
M un subndice con valor de 6. Si el valor total es menos o igual a 24 pulgadas, entonces se
asignar un subndice con valor de 3.
30
Ejemplo: Un operador mueve una palanca seis pulgadas hacia un lado para soltarla, y
despus la mueve 14 pulgadas para encender una mquina.
A1
B0
G1
M6
X0
I0
A0 = 80 TMU
M6
Con uno o dos pasos: Uno o varios objetos se mueven (empujados manualmente)
a lo largo de una trayectoria controlada (por ejemplo, un diablito que rueda sobre el piso)
fuerza de la zona de alcance, de manera que se requieren uno o dos pasos para
determinar el movimiento. El tiempo que uno se tarda para mover el (los) objeto (s) se
incluye en el subndice con pasos. Si se presta resistencia durante el movimiento, el
nmero de pasos normalmente aumentar (ya que se dan pasos ms cortos), lo cual
automticamente deja tiempo extra para contrarrestar la resistencia.
M10
3 o 4 etapas: El objeto se desplaza en 3 direcciones o incrementos.
M10 Movimiento controlado con 3 a 5 pasos.

M16 Movimiento controlado con 6 a 9 pasos.
En ciertas situaciones empujar o jalar un objeto puede requerir de ms de nueve pasos. En

estos casos, se usa una tabla con valores extendidos (VER ANEXOS).
MANIVELA: Mientras el antebrazo toma como eje el codo, el objeto o aparato se mueve
en una trayectoria circular con los dedos, manos y antebrazo. Los valores asignados a los
subndices estn basados en el nmero de revoluciones que se observan, redondeados
para dar como resultado un nmero entero. No se toman en consideracin el dimetro y
la resistencia. La tabla de datos contiene una tabla aumentada (VER ANEXOS)
TIEMPO DE PROCESO
Para tomar el tiempo controlado por una mquina, simplemente tome el tiempo de una
observacin, y vea la tabla de datos para movimiento controlado.
NOTA: El tiempo que se observ nunca se asigna al parmetro X. El parmetro X se usa
pata tiempos de proceso cortos, y relativamente fijos. Tiempos de mquina ms largos se
deben cubrir tomando en cuenta las variables y estableciendo diferentes tablas para cada
una.
Use como regla emprica el que el tiempo de proceso expresado como valor de un
subndice no debe pasar del 20% del tiempo total del ciclo y debe tener como mximo de
31
2.06 minutos. Si el tiempo de proceso se excede de estos lmites, el tiempo real del proceso
debe anotarse como un paso aparte en el mtodo.
ALINEAR UN OBJETO
Est basado en la teora de rea de visin normal del MTM-1, que dice que a una
distancia de 16 pulgadas, un solo ojo puede cubrir un rea de 4 pulgadas de dimetro (o
una proporcin de 4 a 1, por ejemplo: a una distancia de 20 pulgadas, el rea de visin
normal es de 5 pulgadas, etc.). Si la actividad requiere ajustes adicionales, los valores del
ALINEACIN de un solo objeto solo se aplican despus del Movimiento Controlado.
I1
Se da ese valor si despus de un movimiento controlado, se alinea un objeto con
respecto a un punto. Este valor es similar al valor P1 que sigue a una accin de la distancia
en un movimiento general.
I3
Se da este valor si despus de un movimiento controlado, se alinea un objeto con
respecto a dos puntos, y ambos puntos se encuentran dentro del rea de visin normal.
Tambin se requiere que la alineacin se puede realizar fcilmente sin tiempo visual extra.
I6
Ocurren dos tiempos visuales si el objeto se debe alinear con respecto a dos
puntos separados ms de 4 pulgadas (un punto se encuentra fuera del rea de visin
normal).
I16
Precisin: El objeto se alinea con cuidado o precisin extrema despus de un
movimiento controlado.
Ejemplos:
1.-.
2.-.
Alinear una regla curva de corte.

Alinear plantillas de dibujo.
32
3 ) E L M O D E L O D E S E C U E N C I A D E U S O D E H E R R A M I E N T A . Este
tercer modelo de secuencia que comprende la tcnica de MOST, es el de
uso de herramienta o secuencia de uso de equipo para actividades como el
ajustar o soltar tuercas o tornillos, cortar, escribir, limpiar o medir.
Tambin es utilizado donde se requiere el uso de procesos mentales como
lo es el pensar o leer.
Este modelo est compuesto de actividades de la secuencia de movimiento general,
junto con parmetros designados especialmente para el uso de herramientas
manuales o en algunos casos el uso de procesos mentales. El uso de una
herramienta sigue una secuencia de sub-actividades que se presentan en cinco
pasos principales:
1. Obtener el objeto o herramienta.
2. Colocar el objeto o herramienta en posicin de trabajo.
3. U s a r l a h e r r a m i e n t a .
4. D e jar a u n lad o e l o b je t o o h e rr ami e n t a .
5. Regresar al lugar de trabajo.
Este modelo, al igual que los modelos anteriores y los cinco pasos enumerados
en el punto antes visto, toma la secuencia de una serie de letras que representan a
cada una de las sub-actividades de este modelo de secuencia, quedando arreglado
de la siguiente forma:
A
P (espacio opcional) A
Donde ya conocemos el significado de cada parmetro ya que son los mismos

que se utilizan en el modelo de movimiento general; pero la diferencia que se
presenta es en el espacio que se ve entre los parmetros A y P, que es para
insertar alguno de los parmetros que se relacionen con el uso de herramienta,
los cuales se refieren a los resultados finales del uso de herramienta.
Parmetro
Definicin
Apretar
I.
Aflojar
Cortar
33
S
M
R
T
Limpiasuperficie
Medir
Escribir
Pensar
Donde el significado de estos parmetros se da a continuacin:
Apretar: Se refiere a la accin realizada con los dedos, manos o herramientas para
realizar el ensamble final de un objeto en una posicin determinada
(fig.7).
Aflojar:
Es el desajuste realizado con los dedos, manos o herramientas al

desensamblar un objeto de una pieza o posicin determinada. (fig. 8).
Cortar:
Indica la accin manual por medio de la cual se separa, divide o

remueve una parte de un objeto con el uso de una herramienta cortante
(fig. 9).
Fig. 7 y 8
fig.9
34
Limpiar. Cubre la actividad dirigida a remover material o partculas indeseadas

en un objeto, o la aplicacin de alguna substancia, cubierta o acabado en el
mismo. (fig.10)
Medir: Est relacionada con las acciones empleadas para determinar una
caracterstica fsica del algn objeto o pieza en comparacin con una
herramienta o mecanismo de medicin. (fig. 11).
Fig. 10
fig.11
Escribir: Es la accin manual ejecutada por medio de un lpiz,

pluma o alguna herramienta para marcar a propsito
de registrar su informacin. (fig. 12).
Pensar : Cubre las acciones visuales y mentales

empleadas para obtener informacin o para
inspeccionar un objeto. (fig. 13). Donde los
valores correspondientes se encuentran en el
anexo 2.
35
FASES
DEL
MODELO
DE
SECUENCIA
DE
USO
HERRAMIENTA
Este tipo de modelo de secuencia est dividido en cinco fases que son
DE
APRETAR/AFLOJAR se refiere a ensamblar o desensamblar mecnicamente un objeto

mediante el uso de roscas, clavos, utilizando los dedos, las manos, alguna herramienta.
Los datos se clasifican en base a la parte del cuerpo que ejecuta la accin y no por la
herramienta usada, ya que la herramienta se puede utilizar de muchas maneras.
a) ACCION DE LOS DEDOS: Se refiere al movimiento de los dedos y del pulgar para
girar una tuerca, tornillo, etc. Que oponga resistencia ligera, y donde se requiera
apretar solo con los dedos. Se caracteriza por hacer girar un objeto utilizando los
dedos pulgar e ndice (Girar).
No incluye tiempo para el aflojamiento inicial o el apretn final
Los valores en la tabla de datos reflejan el nmero de acciones realizadas por
la parte del cuerpo.
b) ACCIONES DE LA MUECA: Cubre los movimientos de hasta 6pulgadas de la mano.

Golpeteo.
Tomar como eje el antebrazo para girar una tuerca, desarmador o maneral.
Retar.
Para usar la tabla de datos, uno debe saber el nmero de acciones que se llevaron a cabo
que parte del cuerpo hizo el trabajo y de qu manera se utiliz a herramienta. Las
maneras de utilizar una herramienta son:
Girar, como se usa la mano, un desarmador, una manivela, una llave, o una
llave T.
Girar si incluye el tiempo para apretar al final y aflojar al principio. Girar
tambin incluye el reacomodo de la mano (no de la herramienta). (girar la
muera).
36
Reacomodo.- Se refiere a la re-acomodacin de la herramienta en el opresor, no al

reacomodamiento de la mano. Reacomodo incluye tiempo para aflojar al principio y
apretar al final (Golpe de mueca).
Ejemplos:
continuo?
Qu herramientas necesitan ser reacomodadas en un opresor para su uso
La llave espaola, la llave Allen, etc.

El termino reacomodo se refiere al nmero de reacomodos realizados por la
herramienta? No, reacomodo se refiere nicamente a como se usa la herramienta.
Rotacin: un movimiento en el que la herramienta es girada o rotada alrededor de un
ajustador mientras permanece fijo a sta (giro de mueca). El valor de la rotacin no
incluye tiempo para aflojar al inicio o apretar al final el objeto.
Golpeteo.- Un movimiento pequeo de la mueca hacia atrs y hacia delante (Golpetear)
c) ACCIONES DE BRAZOS: Cubre el movimiento de los dedos, manos y brazos hasta

18 pulgadas. Generalmente se observa donde hay herramientas grandes y/o ms
potencia es requerida (giro del brazo. Golpe del brazo, rotacin del brazo, Golpe).
Los movimientos tambin se caracterizan por:
Giro, Re-acomodacin, Rotacin/Giro, Golpe.
Los datos de rotacin (crank) del brazo no incluyen tiempo para aflojar el
principio o apretar al final. Todas las otras acciones del brazo si incluyen este
tiempo.
Adems de lo que aparece en la tabla de datos, hay informacin
suplementaria para el uso de una llave T grande usando las dos manos. Esta
actividad sera generalmente ejecutada al apretar o aflojar el plato de un
torno. Esta actividad cubre el giro de una vlvula o cualquier otro objeto con
las dos manos. Las acciones del brazo consisten en alcanzar el asa opuesta
obtenindola y girndola, jalndola o empujndola.
d) HERRAMIENTAS DE ALTA POTENCIA: Los datos estn basados en el dimetro del

tornillo porque la cantidad de rosca requerida para mantener el ajustador en su
lugar es igual a 1 o 2 veces el dimetro del apretador. Por lo tanto podemos
calcular la cantidad de tiempo requerida para sostener cualquier cosa. Existe
37
informacin adicional para aquellos ajustadores que no caen en el rango

mencionado (entre 1 y 2) tales como, roscas finas o apretadores largos (pulgadas,
centmetros).
Para usar los datos de las herramientas de alta potencia debe
conocerse el dimetro del ajustador.
F/L3 Para ajustadores hasta de de pulgada
F/L6 Para ajustadores hasta 1 pulgada
Es recomendable verificar los tiempos de su equipo actual.
COLOCACION DE HERRAMIENTAS
Cubre el acomodo de la herramienta y objeto en posicin de trabajo antes de que
comience a funcionar la mquina.
Valores Generales para colocacin:
Dedos P1 (P3 colocar y apretar, P6 colocar el ajustador a ciegas u obstruido).
Desarmador P3
Pinzas P1 (P3) si la colocacin es a un lugar exacto.
Maneral P3
Llave T P3
Llave (espaola, de ojo, allen) P3
Llave ajustable P6 (para acciones de los dedos al ajustar una llave)
Martillo P0 (P1 si se alinea antes del primer golpe)
Llave de potencia P3
Aparato de medicin (cuando el propsito es medir) P1
Instrumento e escritura P1
USO REPETIDO DE HERRAMIENTAS
1.mueca.
Ejemplo: Usando un desarmador, apriete un tornillo con 6 movimientos de
A1 B0 G1
A1 B0 P3
F16
A1 B0 P1
A0 = 240 TMU
38
2.Ejemplo: Usando un desarmador, apriete dos tornillos con 6 acciones de

mueca cada uno. La distancia entre los tornillos es de 5 pulgadas.
A1 B0 G1
A1 B0 (P3 A1 F16) A1 B0 P1
A0 (2) = 440 TMU
CUIDADO! Usted debe quitar el valor de colocacin A1, ya que ha sido incluido en el valor
de frecuencia.
ACCIONES MULTIPLES DE UNA HERRAMIENTA

Un operador puede usar una sola herramienta en diferentes formas y con diferentes
partes del cuerpo.
Por ejemplo. Una tuerca es girada 8 vueltas con un giro de mueca seguido por una
rotacin para apretar. La secuencia se escribe de la manera siguiente.
A1 B0 G1
A1 B0 P3 F16 + 3
A1 B0 P1
A0 = 270 TMU
Apriete el tornillo con 18 vueltas y 4 giros de mueca usando un desarmador y hgalo a un

lado.
A1 B0 G1
A1 B0 P3 F24 + 10 A1 B0 P1
A0 = 420 TMU
Este procedimiento se utilizar solamente para dos tipos diferentes de acciones que son
realizadas con la misma herramienta. Esto ser principalmente con el uso de los dedos o
con la rotacin de la mueca o brazo y cuando se requiera aflojado inicial o apretado final.
CORTAR
Describe las acciones manuales utilizadas para separar, dividir o remover partes de un
objeto utilizando una herramienta con filo. Adems de hablar sobre las pinzas y las tijeras,
se debe comentar el valor de P para la colocacin de estas herramientas.
Los valores dados para pinzas y tijeras son P1 normalmente y P3 cuando se hace una
colocacin exacta de las pinzas o tijeras. El valor P3 es el normalmente usado, ya que
usualmente se colocan las pinzas en un punto exacto del cable. Si el corte es hecho al azar,
entonces se aplica un P1. El valor de P siempre se puede determinar por medio de los
parmetros P de movimientos generales. Como el de las pinzas, el valor P de las tijeras se
determina por la exactitud del lugar donde se colocan.
39
PINZAS: En la tabla de datos (VER ANEXO 4) hay dos columnas para las pinzas. La primera
es para movimientos no cortantes:
C1 - Empuar/sostener
C3 SUAVE Hacer un solo corte tomando las pinzas con una mano (Corte-Suave).
C6 - TORCER - Despus de tomar dos cables, se cierran las pinzas y se unen los
dos cables torcindolos dos veces. Si la torsin ocurre de dos veces, se debe incluir la
frecuencia con el C6 (torcer).
Ejemplo: Unir dos cables torcindolos 6 veces.
A1 B0 G1
A1 B0 P1 (6)
A1 B0 P1 A0 (3) = 240 TMU
C6 doblar para formar un ojal Esto ocurre si se necesita un ojal en el extremo

del cable (Nudo).
Hay un valor suplementario cuando se doblan ambas partes de broche. A esta actividad se
asigna un valor de C16 (Doblar Broche). La segunda columna de pinzas se refiere a las
acciones cortantes de las pinzas. Hay bsicamente 4 tipos de cable que requieren 3
mtodos de corte.
C6 Mediano Hacer dos cortes tomando las pinzas con una mano (Corte
Mediano).
C10 Duro Hacer dos cortes tomando las pinzas con ambas manos (corte duro).
TIJERAS: Las actividades de corte realizadas se hacen sobre papel, tela, cartn delgado, o
materiales similares. Los valores de los subndices se basan en el nmero de cortes (Corte
(s)).
C1 Un corte, como cortar una hebra de hilo.
C3 Dos cortes.
C6 3 A 4 cortes, etc.
Ejemplo: Una modista corta una pieza de tela con 5 cortes.
A1 B0 G1
A1 B0 P1
C10
A1 B0 P1
A0 = 160 TMU
Si la colocacin de las tijeras fuera exacta, entonces el valor de P sera P3.
40
NAVAJA: Los datos de cortes con navaja se basan en el nmero de cortes. Un corte incluye
cortar un lazo o un corte sobre una caja de cartn. Se puede hacer pasar la navaja varias
veces, a menos que se levante la navaja. De otra manera, se debe incluir frecuencias para
los valores de P y C (Rebanar).
Ejemplo: Cortar 3 lados de una caja corrugada. Tomar y dejar la caja y la navaja son
acciones que estn al alcance.
A1 B0 G1
A1 B0 P1
C10
A1 B0 P1
A0 = 160 TMU
TRATAMIENTO DE SUPERFICIES
Se refiere a las actividades encaminadas a mejorar el acabado de un objeto por medio de
quitar algn material o de aplicar una capa de alguna sustancia a alguna superficie. Una
actividad de colocacin que ocurra antes del valor S en la secuencia de uso de la
herramienta normalmente se representa con P1.
Limpiar por sopleteo: La actividad consiste en usar una manguera o pistola de aire para
soplar pequeas partculas y sacarlas de un agujero o barrerlas de una superficie. Los
valores de los subndices se basan en el rea en pies cuadrados de la superficie que se va a
limpiar, en un punto o en una cavidad (Sopletear).
Si se va a limpiar una superficie, el subndice se calcula de acuerdo al rea de la superficie.
Ejemplo: sopletear 3 pies cuadrados. La manguera se encuentra al alcance.
A1 B0 G1
A1 B0 P1
S16
A1 B0 P1
A0 = 220 TMU
Ejemplo: Sacar partculas de 4 cavidades, separadas a 6 pulgadas. La manguera se

encuentra al alcance.
A1 B0 G1
A0 B0 ( P1 A1 S6 ) A1 B0 P1
A0 (4) = 360 TMU
Note que la accin de la distancia es mayor a 2 pulgadas de manera que A1 debe estar
entre parntesis.
41
Limpiar con cepillo: El valor del subndice est basado en el nmero de pies cuadrados a
limpiar. Se usa el S6 tambin para limpiar un objeto pequeo que puede ser sostenido en
una mano (Limpiar-cepillo).
Frotar: los valores de la columna flotar se aplican al uso de un trapo para limpiar algn
lquido de una superficie, como por ejemplo un banco de trabajo. El valor de subndice se
selecciona en base al nmero de pies cuadrados a limpiar (Frotar).
MEDIR
Incluye todas las acciones utilizadas para medir alguna caracterstica del objeto por medio
de una comparacin con un aparato de medicin (Medir). Como regla general, colocar un
aparato de medicin se representa con P1.
NOTA: El parmetro M cubre todas las acciones necesarias para colocar, alinear, ajustar
y examinar el aparato u objeto cuanto se usan los siguientes:
M10 Medidor de perfil.- Cubre el uso de un medidor de ngulos, radio, niveles para
verificar qu el perfil del objeto sea conforme a la del medidor. Ejemplo: una escuadra
para comprobar que una esquina tenga un ngulo recto (Medida Perfil).
M16 Escala fija- Cubre el uso de instrumentos de medicin en lnea recta (reglas)
angulares (transportadores), e incluye el acomodar la herramienta y leer la graduacin
(Escala-fija).
M16 Calibradores menores o iguales a 12 pulgadas.- Incluye el tiempo para acomodar el
calibrador y leer las dimensiones (Calibrador-Vernier).
M24 Calibrador de hojas.- Incluye el abrir e calibrador, leer y seleccionar la hoja adecuada
y colocarla sobre la ranura para verificar que quepa (Calibrador de hojas).
M32 Cinta para medir hasta seis pies.- Incluye sacar la cinta del estuche acomodar y
reacomodar ambos extremos de la cinta, hacer la lectura, y enrollar la cinta (Cinta para
medir).
M32
Micrmetro de profundidad hasta 4 pulgadas.
M42
Micrmetros, cuatro pulgadas hasta 4 pulgadas.
M42
Micrmetro de dimetro exterior hasta 4 pulgadas.
42
M54
Micrmetros de dimetro interior hasta 4 pulgadas.
Estos tres valore cubren el uso de varios micrmetros para medir profundidad, dimetro
exterior o interior. Los datos se basan en micrmetros con una dimensin mxima de 4
pulgadas e incluye a acomodarlo, ajustarlo, asegurarlo y hacer la lectura de la dimensin.
Ejemplo: una regla de 30 cm se usa para medir la distancia entre dos puntos; si la regla
est al alcance, qu tiempo se le otorga a la actividad?
A1 B0 G1
A1 B0 P1
M16 A1 B0 P1
A0 = 220 TMU
Por qu no es un movimiento controlado con valor I? La regla se us para medir,

no para trazar una lnea. La regla fue el instrumento para medir, al trazar la lnea, el
instrumento es el lpiz. Si la regla se deslizara hasta llegar a un punto dado, una alineacin
seguira el movimiento controlado de deslizar la regla.
M6
Medidor de presin Dimetro de exterior hasta de 2 pulgadas (Medidor de
presin 2 Pulgadas).
M10 Medidor de presion Dimetro exterior hasta 4 pulgadas (Medidor de presin 4
Pulgadas).
M16
Medidor de clavija (Medidor de clavija, pasa-o pasa).
M24 Medidor de roscas Mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta una
pulgada. (Medidor de rosca 1 Pulgada.
M24
Verner Mide profundidades hasta 6 pulgadas (Medidor de profundidades)
M24 Medidor de rosas mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta 2 pulgadas
(Medidor de rosca 2 Pulgadas).
REGISTRO
Cubre las acciones manuales realizadas con un instrumento de escritura para registrar
informacin.
43
ESCRIBIR
Se aplica a las operaciones manuales de escritura a mano libre con pluma, lpiz o
cualquier otro instrumento. Incluye actividades tales como llenar tarjetas de control de
horario, escribir el nmero de una parte, llenar formas, etc. Los valores del parmetro R se
seleccionan principalmente por el nmero de dgitos o letras escritas. (Escribir dgitos,
firmar, Fechar). Una firma o la fecha se consideran dos palabras y se les asigna una R16.
MARCAR
Cubre el uso de instrumentos como marcado res, pinturas de spray, etc., con el propsito
de identificar o hacer una marca sobre un objeto. (Marcar nmero de: dgitos, aciertos,
renglones). La palabra dgitos se aplica a caracteres impresos (letras y nmeros) de 1 a 3
pulgadas. Una marca de acierto (palomita) es R1 y un rengln es R3.
COLOCACION DE INSTRUMENTOS
A la colocacin de instrumento de registro normalmente se le da un P1.
Posibles excepciones:
P3.- Colocar cuidadosamente el instrumento antes de marcar un rengln. Ejemplo: trazar
un rengln sobre un dibujo en tinta.
PENSAR
Se refiere al uso de procesos mentales, particularmente aquellos que involucran una
percepcin visual como inspeccionar, examinar o leer.
PUNTO DE INSPECCIN: Los valores de la columna de puntos de inspeccin se determinan

por el nmero de puntos a inspeccionar. El resultado de la inspeccin es un simple s o no,
dependiendo de la ausencia o presencia de defectos. (Inspeccionar).
Ejemplo: Inspeccionar cuatro puntos de un circuito impreso. El circuito se encuentra al
alcance del inspector.
A1 B0 G1
A1 B0 P0
T6
A1 B0 P1
A0 = 110 TMU
44
El valor P0 se sustituira por P1 o un ms alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un

espejo, bajo una fuerte de luz o en un accesorio fijo antes de la inspeccin. El valor P0 se
sustituira por P1 o un ms alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un espejo, bajo una
fuente de luz o en un accesorio fijo antes de la inspeccin.
Existen dos valores adicionales:
T6 Tocar para averiguar si hay calor La mano se mueve hacia un objeto, por encima de
l y se retira. (Tentar).
NOTA: No es necesario tomar o dejar a un lado la mano!
LEER: Los datos de palabra por palabra se basan en un promedio de lectura de 330
palabras por minuto o 5.5 TMU por palabra. Esto se aplica a actividades tales como leer
las instrucciones de una hoja de trabajo, o la informacin general en un plano. La columna
LEER se subdivide en dos: Leer dgitos o palabras sueltas y Leer un texto.
Dgitos o palabras sueltas: Se usa para leer datos tcnicos como el nmero de parte, o el
punto de reorden en un inventario, etc. un dgito puede ser un nmero, una letra o
cualquier otro carcter. (Leer nmero de: dgitos, palabras sueltas).
Ejemplo: Leer la letra Q sera un T1. Leer el nmero 789 sera un T3 (3 dgitos). Leer la
palabra ajuste sera T1 (una palabra).
Texto: Estos valores se usan para leer oraciones o prrafos, ordenes de trabajo o los
textos de un plano. El valor del subndice se determina contando el nmero de palabras y
seleccionando el valor de la tabla que le corresponda.
Valores Adicionales para Actividades Especficas de Lectura:
T3
Medidor El medidor se examina para asegurar de que la aguja est dentro de los
lmites de tolerancia claramente marcados. (Valor-Medidor)
T6
Leer una escala Una cantidad especfica se lee de una escala graduada, por
ejemplo, de un termostato.
Ejemplo: Lectura aproximada de 25 psi.
T6
Fecha/hora Este valor es para la lectura de la fecha en un documento o
calendario; y para la lectura del tiempo en un reloj de pulsera o de pared. (Fecha, hora).
45
T10 Vernier El valor que aparece en la tabla incluye localizar visualmente y leer un
valor exacto de un micrmetro, calibrador, etc. No incluye tiempo para colocar y ajustar el
instrumento al objeto. (Vernier).
Un ejemplo sera simplemente tomar un vernier y leer la escala.
T16 Tabla de valores Se busca y se lee de una tabla un valor especfico. Por ejemplo,
leer las posiciones correctas de una mquina en una tabla de alimentacin / velocidad.
(Tabla-Valores).
XIII.
ACTUALIZAR EL CLCULO DE MOST.
No ser necesario hacer un nuevo anlisis cada vez que se valoren los mtodos
alternativos o se pongan al da los anlisis existentes con el fin de hacer correcciones o
de mejorar el mtodo. Las variaciones se pueden anotar sobre una copia del anlisis
original de MOST proveniente del banco de datos, cambiando simplemente los
valores ndices, intercalando secuencias adicionales, mano limitativa (los que
consumen ms tiempo). Si en el anlisis se reflejan tambin los movimientos para la
otra mano, el valor del tiempo deber colocarse dentro de un parntesis para
indicar que este valor no est incluido en el total.
XIV.
DESARROLLO DE LOS VALORES INDICES PARA HERRAMIENTAS O

SITUACIONES ESPECIALES.
Una de las caractersticas ms importantes del sistema MOST es la facilidad

con que se pueden desarrollar valores ndices especiales para determinadas
actividades que dependen de las condiciones de cada fbrica.
Hay tres alternativas para descubrir el uso de las herramientas que no se pueden
encontrar en las tarjetas de Utilizacin de Herramientas.
Identificar el mtodo empleado, compararlo
seleccionar un valor del ndice apropiado de
utiliz en un mtodo similar. (Siempre es
herramienta, y no el nombre de la herramienta
ndice del parmetro).
con datos existentes, y

una herramienta que se
el mtodo de utilizar la
el que determina el valor
46
Hacer un anlisis detallada de MOST con una combinacin de las secuencias

de Movimiento General y de Movimiento Controlado.
No obstante, para los casos de trabajos de alta repetitividad, la actividad
debe de analizarse con mini MOST, MTM-I, MTM-2, o un estudio de
cronmetro, en cuyo caso se asigna un valor ndice que corresponda al
intervalo de tiempo en el cual enc aja estos valores se colocarn luego
sobre la tarjeta de datos para futuras referencias.
XV.
FORMULARIO IMPRESO PARA LOS CLCULOS DEL MOST
El anlisis de MOST se simplifica con el uso de hojas de clculo impresas (fig. 14).
En la parte superior de la hoja se indica la "Actividad que se est realizando
y el rea donde se realiza El cdigo del banco de datos, la fecha del anlisis y el
nombre del analista se encuentra en la parte superior derecha de la hoja. La parte
izquierda del impreso se utiliza para registrar la descripcin del mtodo de trabajo
en forma cronolgica.
Esta descripcin puede ser breve o ms detallada, dependiendo de la utilizacin que
requiera darse al texto, es decir si se pretende utilizar exclusivamente como
recordatorio o si se pretende dar la descripcin del mtodo. 'Los modelos de
secuencia' se encuentran impresos al lado derecho de la hoja con columnas para la
'Frecuencia - y el - Tiempo de cada secuencia. El tiempo de la actividad en TMU o
TRU o Minutos se coloca en la parte inferior de la hoja.
Resumiendo, la hoja de clculo del MOST consta de 3 secciones:
A- Identificacin
Cdigo, fecha. Anlisis, etc.
rea
Nombre (de la actividad)
B- Mtodo
Descripcin:
Ordenada por orden de aparicin Numerada en forma consecutiva
C- Secuencia ya impresa
47
Numerada de acuerdo con el mtodo Columna de frecuencia

Columna de tiempo
XVI.
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA EL CLCULO DE TIEMPO
La hoja de clculo del MOST se debe de rellenar de la siguiente forma.

I.
Indicando en la parte superior del impreso

a. Nmero de cdigo (de acuerdo con el sistema utilizado para el
marco de datos).
b. rea de trabajo.
c. Actividad.
II.
Dividiendo el mtodo de trabajo que se ha de utilizar en el nmero de

pasos sucesivos correspondiente a la divisin natural - de la actividad
en elementos y numerando dichos elementos de forma correctiva de
acuerdo con el orden de aparicin real.
III.
Seleccionado uno o varios modelos de secuencia apropiada para cada

paso. Si se necesitan varias secuencias, se aaden las letras A.B.C. etc.
al nmero de orden de cada modelo de secuencia. A fin de proporcionar
una mayor claridad, estas letras debern intercalarse tambin en la
descripcin del mtodo en la parte que se refiere al modelo de
secuencia. Por regla general no deben utilizarse ms de 3 6 4
secuencias para cada paso.
IV.
Indicando los valores ndices que corresponden a cada parmetro en

cada modelo de secuencia lado derecho.
V.
Para calcular en TMU el tiempo total de la operacin, sumar todos los

tiempos de la secuencia y anotar el resultado en la parte inferior derecha
de la hoja de clculo. Si se desea se pueden convertir estos tiempos a
TMU o a minutos y anotarlos en la parte inferior izquierda de la hoja.
48
Fig. 14
49
XVII.
DESARROLLO DEL EJEMPLO PRCTICO
AFINADO DE PAREDES
La funcin del afinado consiste en sellar los poros de asperezas dejadas en el repello para darle
una apariencia uniforme y lisa a la pared.
Herramientas: llana, cuchara de albail, esponja, cubeta, carretilla.
PROCEDIMIENTO
1. Humedecer la superficie repellada para lograr la adherencia.
2. Se procede a colocar la mezcla sobre la plancha de madera, para luego ser distribuida o
untada verticalmente sobre la superficie.
3.
Luego del extendido el mortero, con la misma plancha a base de movimientos circulares
se logra el afinado.
50
4. Se utiliza una esponja hmeda para botar la arenilla que queda sobre la superficie y
brindarle el acabado final.
Un albail afinara un metro cuadrado de pared de bloque de concreto previamente repellada. El

cual cuenta con: una cubeta con agua, una cuchara de albail, una llana de madera, una carretilla
en la cual esta el mortero, una esponja, y una paila con la que agarrara el agua para humedecer la
superficie, todo a dos metros de distancia.
DISTANCIA Y UBICACIN DE LAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES
51
Cubeta de agua: 0.5 m de la pared y frente a la misma.

Recipiente para lanzar agua (Paila): Dentro de la cubeta que contiene el agua.
Llana de madera (plancha): Se encuentra a 1.5m frente a la pared y al costado del balde
que contiene el mortero.
Cuchara de albail: Se encuentra a 1.5 m frente a la pared y al costado del balde que
contiene el mortero; junto con la llana de madera.
Esponja: Junto con la llana de madera y la cuchara de albail
52
BASIC MOST
CODIGO: 311
AREA: 1 M2
FECHA: 19 de Junio de 2012

2
Actividad: Afinado de pared de bloque de Concreto (1 m )
Tiempo: TMU
Condiciones: Normales
Por: 0.00001 hora
Descripcin del Mtodo
Toma la paila llena de agua y lanza el agua hacia la

pared.
Se agacha y coloca la paila en el balde, se endereza y

camina 2 pasos (1.0m).
PAG:
F TMU (10)
Modelos de Secuencia
A1 B6 G1 A0 B0 P3 A0
A0 B0 G3 M1 X1 I1 A0
A0 B0 G3 A0 B0 P0 A0
25
5000
A0 B6 G1 A0 B0 P1 A3
110
Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la

A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0
mano izquierda y la cuchara de albail con la derecha.
Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m)
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(11) A3 B0 P0 A0
frente a la pared. Levanta la llana con la pasta y
12
distribuye el mortero sobre la pared (11). Regresa a la
cubeta que contiene el mortero.(DISTRIBUCION DE
MORTERO)
15480
A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0
Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la
mano izquierda y la cuchara de albail con la derecha.
Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m) A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(25) A3 B0 P1 A0
frente a la pared. Levanta la llana con la pasta y
8
distribuye el mortero sobre la pared (25). Regresa a la
cubeta que contiene el mortero y coloca la cuchara y
llana a un lado de la cubeta.(AFINADO CON LLANA)
21600
Se agacha, suelta la llana y agarra la esponja, luego se

levanta; Gira y camina 2 pasos (1m) hacia la pared.
A1 B6 G1 A3 B0 P0 A0
Con la esponja genera el acabado final del afinado,

realizando movimientos circulares rpidos (285). Se dirige A BO G1 A0 B0 P3 (S10)(285) A3 B0 P1
6
hacia donde estn las dems herramientas y suelta la
A0
esponja.
1TMU = 0.036 Segundos
TOTAL
110
28580
70880
TMU
53
70880 TMU = (0.036 seg./TMU))(70880 TMU)

70880 TMU =2551.68 seg
70880 TMU =42.53 minutos
70880 TMU =0.7 horas
Rendimiento obtenido: 1m2/ 0.7 hr = 1.42 m2 /h-h

De tabla de rendimiento para afinado de pared vertical tenemos: 19.3 m2/dia-h =2.76 m2/h-h
Nota: El rendimiento obtenido por medio de MOST, nos muestra un valor menor con respecto a
los rendimientos que contienen las tablas. El mtodo presenta una serie de elementos que es
importante considerar a la hora de aceptar un rendimiento para una actividad.
ANALISIS POR ACTIVIDAD:
1- Se agacha, agarra la paila, la sumerge dentro de la cubeta, extrae la paila llena de agua. Se
endereza, lanza el agua hacia la pared a una distancia de 0.5 m.
A1 B6 G1 A0 B0 P3 A0 = 11
A0 B0 G3 M1 X1 I1 A0 = 6
A0 B0 G3 A0 B0 P0 A0 = 3 .
Total= 20 X 10 X 25 = 5000 TMU
MOVIMIENTO GENERAL:
A1: Dentro del alcance
B6: Doblarse y enderezarse
G1: Objeto ligero
54
A0: Alcance de menos o igual a dos pulgadas.

B0: Ningn movimiento corporal
P3: Presin ligera
A0: Sin regreso
MOVIMIENTO CONTROLADO:

B0 : Ningn movimiento corporal
G3 : Objeto pesado
M1 : Menor o igual a 12 pulgadas

X1 : Mayor o igual a 5 seg.
I1 : Alinear con respecto a un punto
A0: Sin regreso
MOVIMIENTO GENERAL:
B0 : Ningn movimiento corporal
G3 : Objeto pesado

P0: Lanzar
A0: Sin regreso
55
2 - Se agacha y coloca la paila en el balde, se endereza y camina 2 pasos (1.0m).

A0 B6 G1 A0 B0 P1 A3 = 11 X 10 x 1= 110 TMU
MOVIMIENTO CONTROLADO:
G1: objetos ligeros

P1: Dejar a un lado
A3: Uno o dos pasos
3- Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la mano izquierda y la cuchara de albail
con la derecha. Seguidamente toma una cantidad de mortero con la cuchara y luego el
mortero es depositado en la llana, se endereza, gira y camina 2 pasos (1.0m) frente a la pared.
Levanta la llana con la pasta y distribuye el mortero sobre la pared con un movimiento vertical
ascendente (11). Baja la mano con la cual sostiene la llana a su posicin normal. Gira y camina 2
pasos (1.0 m) hacia la cubeta donde se encuentra el mortero.
A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0
=8
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(11) A3 B0 P0 A0 = 121
Total= 129 x 10 x 12= 15480 TMU
56
MOVIMIENTO GENERAL:
G1: objetos ligeros simultneos

P0: sostener herramienta
A0: sin regreso
MOVIMIENTO CON HERRAMIENTA:

G3 :Objeto pesado
A3: Dos Pasos

P1 : Accin previa a limpiar
(S10)(11): Accin posterior de P1 (Limpiar)
A3: Dos pasos

P0: Sostener herramienta
A0: Sin regreso
57
4-Se agacha y agarra la llana de madera (plancha) con la mano izquierda y la cuchara de albail
con la derecha. Toma una cantidad de mortero y camina 2 pasos (1.0m) frente a la pared.
Levanta la llana con la pasta y distribuye el mortero sobre la pared (25). Baja la mano con la cual
sostiene la llana a su posicin normal. Regresa a la cubeta que contiene el mortero y coloca la
cuchara y llana a un lado de la cubeta.
A1 B6 G1 A0 B0 P0 A0
=8
A1 B0 G3 A3 B0 P1 (S10)(25) A3 B0 P1 A0 =262
Total= 370 X 10 X 8 = 21600 TMU
MOVIMIENTO GENERAL:
G1: objetos ligeros simultneos

A0: sin regreso

G3 :Objeto pesado
A3: Dos Pasos

58
P1 : Accin previa a limpiar
(S10)(30): Accin posterior de P1 (Limpiar)
A3: Dos pasos

P1: Colocar al costado
A0: Sin regreso
5- Al costado de la cubeta que contiene el mortero se encuentra la esponja hmeda. Se agacha,

suelta la llana y agarra la esponja, luego se levanta; Gira y camina 2 pasos (1m) hacia la pared.
A1 B6 G1 A3 B0 P0 A0 = 11 X 10 X 1 =110 TMU
MOVIMIENTO GENERAL:
G1: objeto ligero

A0: sin regreso
59
6- Levanta la esponja y genera el acabado final del afinado, realizando movimientos circulares
rpidos (285). Baja su mano con la esponja hmeda a la posicin original, gira 180 y camina 2
pasos hacia donde estn las dems herramientas y suelta la esponja.
A0 BO G1 A0 B0 P3 (S10)(285) A3 B0 P1 A0 = 2858 X 10 X 1= 28580 TMU

A0: Alcance de monos o igual de dos pulgadas
G1: Objeto ligero
A3: Alcance de menos o igual de dos pulgadas

P3 : Objeto pesado
(S10)(285): Accin de limpiar
A3: Dos pasos

P1: Colocar al costado
A0: Sin regreso
60
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El mtodo MOST (Maynard Operation Secuence Techique), permite conocer los

rendimientos para realizar una actividad determinada; a travs de estudiar el trabajo que
realiza un operario o trabajador. Esto ayuda a los ingenieros para conocer sobre los
recursos que posee tanto materiales como herramientas; adems del tiempo que posee
en desarrollar cada actividad para tener una idea general del proyecto y del tiempo total
que puede tardar en desarrollarse y completarse.
Para poder realizar los ejercicios con el mtodo estudiado, se llego a la conclusin que se
debe de conocer perfectamente el desarrollo de la actividad; es decir el conocimiento
previo de la actividad especfica o durante la ejecucin del mismo; esto es de vital
importancia para el analista; ya que permite saber las combinaciones adecuadas de los
modelos de secuencia que se deben de utilizar y a la vez determinar las unidades de
medidas del tiempo, para poder crear o comparar con datos de rendimientos. Una
desventaja de este mtodo es que las unidades de medida de tiempo varan dependiendo
del analista; por lo que los valores obtenidos cambian, incluso si el mismo especialista
realiza varias veces el anlisis de la misma actividad, por lo tanto a la hora de revisar y
analizar los resultados obtenidos se debe confiar en la experiencia del analista. Por lo que
se recomienda que la actividad que se desea estudiar sea desglosada adecuadamente
para poder tener datos certeros sobre el rendimiento de dicha actividad.
61
ANEXOS
62
63
64
65
66
67
68
69
BIBLIOGRAFIA
http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_industrial/mediciondeltrabajo/defa
ult11.asp.
http://dspace.universia.net/bitstream/2024/817/1/balanceo+de+linea.pdf.
http://www.ingenieria.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fes.scribd.com%2Fjesus_tepe
zano%2Fd%2F55777910-Manual-Most&h=sAQGGOI-x.
http://www.cuevadelingeniero.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.tiempospredeterminados.tk%2F&h=DAQHi_Z4x.
70

Metodo Most Rendimiento

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Universidad de El Salvador

Planeamiento y Administracin de Obras III

En el actual reporte de investigacin se presenta el mtodo MOST (Maynard Operation

Mtodo MOST (rendimiento)

o Conocer sobre las diferentes combinaciones de movimientos del

o Aplicar los conocimientos adquiridos por la investigacin y

Mtodo MOST (rendimiento)

ANTECEDENTES DEL MOST (Maynard Operation Secuence Techique).

El nombre MOST, se deriva literalmente de las iniciales de las palabras Maynard

El trabajo medido como ciencia es relativamente un nuevo concepto, comparado con

Mtodo MOST (rendimiento)

Mtodo MOST (rendimiento)

DIFERENCIAS ENTRE EL MTODO DEL DIAGRAMA DE MOST (MOST ACTIVIDADES) Y

Mtodo MOST (rendimiento)

REGLAS GENERALES PARA LA UTILIZACION DEL MOST.

Los tiempos reflejan un 100% del nivel de desempeo.

Depende de descripciones completas y precisas de los mtodos

Mtodo MOST (rendimiento)

Se debe de emplear cronmetros, datos estndares o frmulas para

TRABAJO MEDIDO CON EL SISTEMA MOST

La Secuencia de Movimiento Controlado (para el movimiento de un objeto

La Secuencia con Uso de Herramientas (para el uso de herramientas manuales

Para medir el trabajo manual existen tres tipos de

Mtodo MOST (rendimiento)

VII. MODELO DE SECUENCIA BASIC MOST

Accin de la distancia (principalmente horizontal)

Movimiento corporal (principalmente vertical)

coger, obtener control

Estas sub-actividades son arregladas en un modelo de secuencia. Este modelo de

El tercer modelo de secuencia que comprende la tcnica bsica MOST es modelo de

VELOCIDAD DE APLICACIN DEL MOST

Mtodo MOST (rendimiento)

COMPARACIN DE VELOCIDADES DE APLICACIN

TCNICA DE MEDICIN DEL TOTAL DE TMU PRODUCIDOS

Uno de los ms molestos problemas en el proceso de desarrollo de estndares es el

Mtodo MOST (rendimiento)

COMPARACIN DE DOCUMENTOS REQUERIDOS

No. DE DOCUMENTOS USADOS

SENSIBILIDAD DEL METODO

El sistema MOST como un sistema de movimiento y tiempo predeterminado se preocupa

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DE SECUENCIA

Mtodo MOST (rendimiento)

3. Mover el objeto una distancia hacia el punto de colocacin, ya sea

El significado de cada parmetro se da a continuacin:

Mtodo MOST (rendimiento)

Movimiento corporal: A cada movimiento vertical del cuerpo o las acciones

Obtener control: Todo movimiento manual, principalmente de los dedos, manos o

Mtodo MOST (rendimiento)

Es el movimiento final de la operacin al

Donde los valores de cada parmetro o accin y sus respectivos sub-ndices se

Las acciones para alcanzar el objeto, con movimientos corporales se describen en

Para que el analista adquiera consistencia en la aplicacin de la tcnica debe

Mtodo MOST (rendimiento)

Cmo es movido? (para determinar el modelo apropiado).

SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALES

Tres a cuatro pasos.

Cinco a siete pasos.

Ocho a diez pasos.

Mtodo MOST (rendimiento)

Mtodo MOST (rendimiento)

Objetos ligeros simultaneos: Controlar dos objetos simultneamente.

Mtodo MOST (rendimiento)

Mtodo MOST (rendimiento)

Lanzar una parte ya terminada a un recipiente.

((1+0+1)+1+0+3+0)102 = 320 TMU