Ao de la consolidacin del Mar de Grau

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
TEMA.

FILOSOFIA y ETICA DE LA
INGENIERIA

CURSO

INTRODUCCION A LA INGENIERIA

DOCENTE

ING. LUIS PAREDES

ALUMNO

ALBERTO GARCIA BENZAQUEN

CICLO

Tarapoto 2016

Dedicatoria

A mi madre,
Por darme la vida.

Agradecimiento

A mi esposa y mi hija,
Por darme fuerzas para seguir adelante.

INDICE

Contenido
Dedicatoria.............................................................................................................. 2
Agradecimiento....................................................................................................... 3
Presentacin........................................................................................................... 5
INTRODUCCION....................................................................................................... 6
FILOSOFIA DE LA INGENIERIA.................................................................................. 7
Objetivos Generales............................................................................................. 7
CAPITULO I.............................................................................................................. 8
FILOSOFIA DE LA INGENIERIA............................................................................... 8
QUE ES LA FILOSOFA EN LA INGENIERA?......................................................8
Definicin de Axiologa..................................................................................... 9
Definicin de Deontologa................................................................................. 9
LOS VALORES EN LA INGENIERIA........................................................................10
CUMPLIMIENTO A LOS DEBERES........................................................................11

1. LA ETICA EN LA INGENIERIA........................................................................12
2. LA ESTETICA EN LA INGENIERIA..................................................................15
3. EL DESARROLLO TECNOLOGICO..................................................................16
4. LA PRAXIS DE LA FILOSOFIA EN LA INGENIERIA..........................................19
CAPITULO II........................................................................................................... 22
Conclusiones y recomendaciones......................................................................22
Conclusiones.-................................................................................................. 22
Recomendaciones.-........................................................................................ 23
Bibliografa.-.................................................................................................... 24

Presentacin
El proceso de investigacin, desarrollo e innovacin en el rea de la ingeniera se
circunscribe al contexto cientfico tecnolgico dominado por la fsica, la qumica,
la geologa, las matemticas y otras ciencias derivadas de estas como
fundamentos de ciencias generadoras de estos conocimientos.
En este sentido deben considerarse las siguientes caractersticas; el saber cmo
actitud particular del hombre y su entorno, y obtenido de diversas formas entre
ellas la experiencia particular y la formalidad acadmica, lo cual nos lleva al
contexto gnoseolgico y cientfico, el conocimiento como objetivo del saber cuya
particularidad es la solidez intrnseca del mismo en el ser lo cual le permite
analizar su potencial, la ciencia cuyo propsito es la de articular leyes para
comprensin de diversos fenmenos y cuyo medio es la fijacin de conocimientos
para comprobacin de esta.
La actitud del ingeniero civil se ve en su forma de construir, se va reflejando la
creatividad y curiosidad que puso para llevar a cabo el desarrollo de la obra en s,
en la cual tambin podemos ver la crtica y el anlisis que tiene que poseer en
hasta el ms mnimo detalle para que se vea la entrega que tiene con su trabajo.

Un ingeniero es el que ayuda a dar forma y solucin

a nuevas propuestas.

INTRODUCCION
El conocimiento cientfico no solo se define de acuerdo a su gnesis cientfica
referencial, sino que se circunscribe a su disciplina del saber; en este sentido es
necesario discernir en la ubicacin epistemolgica y filosfica de cada ciencia de
manera

de

definir

su

mtodo.

Para

desarrollar

nuevas

aplicaciones

conocimientos tericos en el rea de la ingeniera es necesario utilizar

herramientas adecuadas que pertenezcan a estos dominios de conocimiento,
casi siempre a la mano de los desarrollos de la fsica, la qumica y otras ciencias,
de forma tal que los nuevos avances y desarrollos se dan a la luz de los
desarrollos de las ciencias de las cuales se han generado.
Este trabajo se enfoca en dar a conocer que lineamientos filosficos y ticos debe
seguir el profesional en Ingeniera para cumplir fielmente con la sociedad.

FILOSOFIA DE LA INGENIERIA
Objetivos Generales.
Como profesionales de la formacin en ingeniera y al reflexionar acerca de
esta profesin, muchos maestros se plantean la pregunta: Puede la filosofa
de la enseanza de la ingeniera mejorar la prctica de la formacin en
ingeniera? El objetivo de este trabajo es buscar respuestas mediante
discusin a preguntas como: Es la filosofa de la enseanza de la ingeniera
diferente de la filosofa de la educacin? Cules son las "cuestiones" de la
filosofa de la formacin en ingeniera? En qu difiere la filosofa de la
formacin en ingeniera de la filosofa de la formacin cientfica o mdica? Es
necesaria una filosofa de formacin liberal para la filosofa de la formacin en
ingeniera o son anttesis? Hasta qu punto es necesaria la filosofa de la
formacin para disear los planes de estudio en ingeniera?

CAPITULO I.

FILOSOFIA DE LA INGENIERIA
QUE ES LA FILOSOFA EN LA INGENIERA?
La Filosofa de la Ingeniera est dividida en cuatro grandes areas, la tica, la
Esttica, el Desarrollo Tecnolgico y la Praxis de la Filosofa en s. Como siempre,
es necesario establecer un ejemplo claro, tomemos el concepto de Presa, es
necesario

tener

todos

los

conocimientos

adecuados

sobre

Hidrosttica,

Resistencia de Materiales y Electricidad para hacer una de ellas, pero una Presa
es mucho ms que una simple construccin.
Hay un objetivo fundamental en una obra de Ingeniera, y este es el desarrollo de
la nacin, el Ingeniero ante todo es un nacionalista, al realizar su trabajo, pone su
mejor empeo y su mejor juicio en la elaboracin de esa obra.
Un Ingeniero es un creador, parecido al artista, pero sus obras son tiles y
duraderas, y muchas veces mucho mejor pensadas, porque estn basadas en el
conocimiento cientfico, y no pocas veces terminan revolucionando al mundo,
para ello solo baste pensar en la Energa Elctrica.
La Ingeniera va ms all del simple acomodo de piezas ya hechas, de apretar un
botn o de recorrer el camino mil veces hecho, consiste en hacer las cosas mejor
cada da, de desarrollar los conceptos tanto como sea posible, el autobs que
disearemos no ser lo mismo que los que existen, ser mucho mejor, as un
nuevo diseo de autobs puede incorporar los conocimientos que ya sabemos
desde el Dina Olmpica, pero incorporara mejoras, tales como un nuevo motor de
Hidrogeno, materiales compuestos, ms resistentes, ms ligeros y ms eficientes
que la Fibra de vidrio, de esta forma la Ingeniera siempre busca el mejorar
nuestro planeta.
En un sentido muy claro, la Filosofa de la Ingeniera nos permite entender que
estamos haciendo y como usar nuestros conocimientos de la forma ms eficiente
posible.

Definicin de Axiologa
La axiologa es una rama de la filosofa, que tiene
por objeto de estudio la naturaleza o esencia de los
valores y de los juicios de valor que puede realizar
un individuo. Por eso, es muy comn y frecuente
que a la axiologa se la denomine filosofa de
valores. La axiologa, junto con la deontologa, se
constituyen como las ramas ms importantes de la
filosofa

que

contribuyen

con

otra

rama

ms

general: la tica.

Valores

tica

Definicin de Deontologa.
Deontologa

(del

griego

"debido" +

"tratado"; trmino introducido Jeremy

Bentham en su Deontology or the Science of Morality/Deontologa o la ciencia de

la moralidad, en 1889) hace referencia a la rama de la tica cuyo objeto de
estudio son los fundamentos del deber y las normas morales. Se refiere a un
conjunto

ordenado

de

deberes

obligaciones

morales

que

tienen

los

profesionales de una determinada materia. La deontologa es conocida tambin

bajo el nombre de "teora del deber" y, al lado de la axiologa, es una de las dos
ramas principales de la tica normativa.
Trata, pues, del espacio de la libertad del hombre slo sujeto a la responsabilidad
que le impone su conciencia. Asimismo, Bentham considera que la base de la
deontologa se debe sustentar en los principios filosficos de la libertad y el
utilitarismo, lo cual significa que los actos buenos o malos de los hombres slo se
explican en funcin de la felicidad o bienestar que puedan proporcionar asuntos
estos muy humanistas. Para Bentham la deontologa se entiende a partir de sus

10

fines

(el

mayor

bienestar

posible para la mayora, y de la

mejor forma posible).

Los

argumentos

humanistas

de

libertad

utilitarismo

fueron

apropiados

en

la

deontologa, con las exigencias

tico-racionales que influyeron de alguna manera en el constitucionalismo
colombiano (como que fue amigo de Francisco de Paula Santander y Miranda).
Bentham coincide con Rousseau en su idea de que, hasta su tiempo, los sistemas
morales y polticos estn fundados en

el irracional histrico

y deben ser

sustituidos por una moral y un orden poltico naturales, es decir, racionales; lo

cual fue acogido por las nacientes repblicas americanas.
Los primeros cdigos deontolgicos se aplicaron despus de la segunda guerra
mundial luego de ver las atrocidades que los profesionales de la salud (Mdicos
principalmente) aplicaban con las personas justificndose en el ejercicio de la
investigacin, pero que tampoco tenan ningn tipo de regulacin ni control, es
as como durante la guerra fra se comienza a estudiar y aplicar la deontologa en
Europa.
Como ya se ha observado, Amrica Latina no ha sido ajena a la apropiacin de la
deontologa

ya

que se han implementado muchos cdigos deontolgicos y

ticos principalmente en el rea de la salud.

LOS VALORES EN LA INGENIERIA

La ingeniera civil es una carrera profesional que se inserta directamente en el
medio productivo, contribuyendo en alto grado a la generacin de riquezas y al
incremento de la productividad, vas fundamentales para un crecimiento
sostenido y armnico, tanto en lo econmico como en lo social.

11

Cules son los valores que debera

poseer un Ingeniero Civil?; en aspectos
generales, son los siguientes:
Desde lo personal:
- Respeto por la dignidad de las
personas
- Responsabilidad
- Compromiso
- Honestidad
- Lealtad
Desde lo social:
- Respeto al medio ambiente y a las leyes
- Solidaridad
- Participacin cvica
- Laboriosidad
- Prudencia

CUMPLIMIENTO A LOS DEBERES

Conciencia de los problemas nacionales, preocupndose por conocerlos para

contribuir con su actividad profesional y humana a la solucin de los mismos.

Compromiso con la preservacin y conservacin del medio ambiente y de
eliminar al mximo la contaminacin, de modo que siempre tengan en mente
el equilibrio de los ecosistemas y la promocin de una cultura del medio

ambiente.
Logro de un desarrollo sustentable, tomando en cuenta lo que se va a dejar
en materia de recursos naturales a las nuevas generaciones.

12

Actitud de solidaridad y justicia social, sintindose obligado a promover la

justa distribucin de oportunidades, de poder de decisin y de riqueza, as

como, buscar soluciones prcticas y realistas en su trabajo profesional.

Participacin en forma organizada en la solucin de los problemas sociales, a
travs de las organizaciones de las que forma parte, para promover el bien

comn.
Cumplimiento de sus deberes cvicos y polticos, mediante la participacin
permanente, organizada y comprometida en las instituciones establecidas por
la ley, en beneficio de la comunidad.

1. LA ETICA EN LA INGENIERIA.
Representa las intenciones de los profesionales de la ingeniera de definir
sus propias normas de comportamiento en su trato con: otros colegas, sus
clientes y empleados, as como con otros tipos de profesionales.
Tener conocimiento especializado muy por encima del que poseen sus
clientes, empleados o pblico en general
Con este conocimiento, un ingeniero debe ser un ciudadano honesto y
una persona til a la sociedad
Un

ingeniero

irresponsable

corrupto

debilita la confianza del pblico en la

ingeniera y l se convierte en un elemento
nocivo para la sociedad A diferencia de
otros tipos de profesionales que slo se
relacionan con un aspecto de la vida del
cliente a la vez. El trabajo del ingeniero
est relacionado con todo lo que vemos y hacemos. Las decisiones de los
ingenieros influyen sobre cientos de vidas a la vez.

13

DILEMAS ETICOS.Como cualquier prctica humana se producen efectos no deseados, estos

problemas se trataran en relacin con el cliente, con la empresa y con el
medio profesional:

1.1 En la relacin con el cliente

Acerca de los cobros: el cliente no entiende de los trminos del ingeniero
sea en mecnica, electrnica o en procesos industriales, por ende se puede
atentar contra el cobro del precio justo, por varios motivos:
Agrandar diagnsticos: engaar al cliente cobrndole ms por
algo que cuesta menos, ejemplo de una tele que

tena malo un transistor,

simplemente habra que cambiar esa pieza, sin embargo

quien arregla

puede engaar al cliente cobrndole por un gran trabajo.

El tiempo: falta de responsabilidad y puntualidad de los
trabajadores de ingeniera, en sentido que no cumplen con horarios.
Tambin se considera la honestidad con los plazos acordados, como el
caso de la mecnica automotriz que acuerdan tener arreglado el automvil
a una determinada fecha y al momento de ir a buscarlo an no se
encuentra arreglado.
Apropiacin de piezas pagadas por el cliente: sucede
cuando el cliente paga al profesional para que compre las piezas que deben
cambiarse, pero como el cliente no ve las piezas es comn que quien haga
el arreglo no cambie alguna pieza, cosa que es habitual en el rea de la
informtica.
Repuestos alternativos por originales: es comn que quien
arregle alguna maquina cambie alguna pieza por un repuesto alternativo
en vez del original. Todos estos problemas se relacionan directamente
con la tica, ya que se trata de situaciones en las que sobre todo- la
honestidad y la responsabilidad se ven menoscabadas en perjuicio del
cliente, por par te de los profesionales de la ingeniera.

14

Arreglos cortoplacistas Por qu el cliente lo pide, o por realizar el

mnimo esfuerzo?
Los fines del trabajo es que quede bien hecho, pero puede atentarse contra
este principio por varios motivos. Uno es porque el cliente lo pide, en el
caso de la mecnica automotriz, un cliente quiere arreglar solo una pieza y
el mecnico se da cuenta de otras piezas con fallas, el auto fallara al corto
plazo haciendo que el cliente vuelva. Otro caso es cuando el mecnico le
dice al cliente que es mejor arreglar todo lo que falla y el cliente le dice que
tiene dinero para el arreglo ms barato no se atenta contra el trabajo bien
hecho?. Tambin est el caso que el mecnico hace un arreglo mediocre
para que el cliente vuelva seguidamente o hacerle otro arreglo para ganar
ms dinero.

1.2 En la relacin con la empresa

Lealtad
Ms all de las remuneraciones hay que tomar en cuenta el ambiente
laboral que se vive en la empresa, y esto depende totalmente de la actitud
que cada uno adopte al interior del equipo de trabajo. En eso cobra gran
importancia la confianza que se logre generar que depende de la filiacin y
lealtad que cada trabajador establezca con la empresa.
La lealtad se ve afectada por la competencia. La empresa gana prestigio a
travs del servicio prestado como por la calidad de los productos ofrecidos,
en ese sentido el ingeniero cumple una gran labor pues es el que se
encarga de innovar y perfeccionar. Esta condicin hace que el profesional
se aproveche de su condicin.
Se tiene una lealtad con la empresa, considerando el conocimiento del
ingeniero que posee, pertenece a l como trabajador y parte del equipo
laboral.

15

Diseo y perspectiva
Cuidados del material.
La ingeniera implica bastante labor practica y experimental por ende se
les entregan variados materiales de la empresa, pero no todos los tratan
con optimo cuidado. As se genera una falta de compromiso del profesional
con los recursos entregados.

1.3 En la relacin con el medio profesional

Cuestionamiento y desacreditacin
Es un problema tico que sucede cuando los profesionales cuestionan los
conocimientos de otro profesional frente a un cliente o jefe. Cierto es que,
el consejo, la opinin o la crtica de otro ingeniero pueden ayudar a
solucionar

inconvenientes,

en

este

caso

la

actitud

de

lealtad

compaerismo resulta de gran apoyo para el trabajo. La crtica debe ser

constructiva y positiva, cuidando no perjudicar al profesional en relacin a
su prestigio.
Difusin de conocimientos y el trabajo en equipo

16

En un trabajo que rene ms de una persona obliga siempre a conformar

un equipo, que siempre trabajara mejor si tiene conciencia de tal, aunque
tengas especialidades distintas deben saber compartir sus conocimientos a
fin

de

favorecer

el

equipo,

teniendo

la

capacidad

de

delegar

responsabilidades.
Cobros y precios
Cualquier trabajo con clientes determina un problema con los precios que
se cobran. Se habla de cuando el ingeniero se aprovecha del poco
conocimiento del cliente, haciendo un abuso en el cobro. Tambin puede
pasar que el ingeniero baje el precio hacindole parecer al cliente que los
dems ingenieros del rubro presentan precios mayores.

2. LA ESTETICA EN LA INGENIERIA.
A medida que la ingeniera se ha venido desarrollando no solo los
materiales se incorporan a esta evolucin si no que tan bien la forma el
arte lo esttico, esto se debe a que desde la antigedad predominando en
los altos cargos como los reyes y faraones concentraban gran parte del
trabajo en esta forma visual ya que esto impona respeto ante sus
subordinados y otros reinos. Conforme se fue haciendo un negocio en la
actualidad la esttica impone un valor fundamental por no decir funcional y
econmicamente factible.
Por su significacin social, tecnolgica y expresividad formal se puede
realizar revisin a travs d puentes y distinguimos dos etapas en forma de
materiales 1) piedra y madera 2) metal y hormign el cambio de una etapa
a la otra se sita en la revolucin industrial.
Como producto la infraestructura es un servicio diferente de un bien de
consumo privado y la esttica tiene funciones diferentes, uso forma de
pago e incluso relacin cliente-proveedor diferencian a las infraestructuras
en el resto de productos. En el sector privado donde hay posibilidad de
eleccin entre muchos productos que hacen la misma funcin por un precio

17

similar el diseo juega papel importante en ayuda a la accin de compra y

posteriormente fidelizacin en resumen el producto busca diferenciarse de
la competencia.
Ingeniera y esttica no se deben someter la una a la otra sino ambas a la
mejora del producto. La recuperacin del entorno del ro Bess en
Barcelona es un ejemplo de lo que no se debe hacer: con el objetivo de
recuperar el entorno como parque fluvial, se proyecta sin tener en cuenta
los valores naturales del ro en cuanto a rgimen hidrulico y vegetacin.
El resultado es un ro sin equilibrio natural de sedimentos.
La aplicacin sistemtica de unas reglas no es lo que se debe perseguir,
ms bien se trata de conocer los ingredientes que de dar recetas. El
motivo es que la esttica pertenece a los dominios de la filosofa, la
fisiologa y la p s icologa. Por ello no puede entenderse completamente con
el razonamiento crtico y lgico, sin la consideracin de los sentidos.
Tambin en el campo de la construccin las cualidades estticas y visuales
son una de las metas ms antiguas de la planificacin urbana. Es por tanto,
un campo subjetivo. La calidad esttica es una apreciacin subjetiva del
observador frente a una escena dada. Es por tanto intil objetivar la
Esttica, aunque s se puede adjetivar:

Integrado visualmente (armona)/Impacto visual

Esbelto / pesado
Transparente / opaco
Ordenado /desordenado
Proporcionado/ desproporcionado
Eficiente / ineficiente estructuralmente

3.

EL DESARROLLO TECNOLOGICO.
El

desarrollo

tecnolgico.

hablar

de

tecnolgico,

cuando tanto

Se

desarrollo
los

encargados de la investigacin

18

tecnolgica o los ingenieros, como la empresa productora de bienes y servicios

(sta ltima con sus apoyos de ingeniera, de finanzas, de mercadotecnia y de
otros), se involucren en un proceso cuyo fin sea el poner en el mercado
nuevos productos que sean competitivos y que satisfagan las necesidades
y exigencias del mercado con la mayor calidad posible. Es claro que sus
productos sern artculos industriales listos para el mercado.
La

ingeniera

implicara el uso de
conocimientos
establecidos,
disear,

para
construir,

operar

modificar

instalaciones

de

las plantas productiva

cientfica

puede

contribuir
decisivamente y estar
ntimamente ligado al
proceso de innovacin tecnolgica. Habra que recordar que: "el diseo es la
piedra angular de la ingeniera: los ingenieros comparten la nocin de que
el progreso se alcanza primordialmente, al proponer problemas y seguir el
proceso de diseo para construir sistemas que los resuelvan". Como se ve,
puede

eventualmente

confundirse

con

la

investigacin

aplicada

tecnolgica, en el caso de que los problemas resueltos estn relacionados

con el mercado, pero, como se mencion antes, puede hacerse ingeniera
en cualquier actividad. Resulta obvio que las fronteras entre las actividades
antes mencionadas no existen de manera tajante; habra zonas grises, de
traslape, difciles de definir.
Otras definiciones ms amplias, aunque sin alejarse de la acepcin
tradicional, se refieren a la ingeniera como aquella actividad en que la
conjuncin de los conocimientos tecnolgicos, de ciencias exactas y
naturales, ms la adecuada inclusin de los enfoques contextualizadores,

19

obtenidos a travs del estudio sistemtico, la experiencia y la prctica

concreta, se amalgaman y se aplican con juicio para desarrollar diversas
formas de utilizar, de manera econmica, las fuerzas y materiales de la
naturaleza y del mundo artificial, en beneficio de la humanidad. Desde esta
perspectiva, la ingeniera no es considerada una ciencia, sino ms bien una
prctica que requiere tanto de la habilidad y de la creatividad de quien la
ejerce, como del adecuado conocimiento del contexto en el cual desarrolla
su actividad.
Tenemos entonces que la ingeniera trata de un campo de conocimiento
profesional, entendido como una prctica orientada al hacer mismo de la
tecnologa en beneficio de la humanidad.
Vamos a considerar los efectos de la ingeniera con relacin a la sociedad,
teniendo en cuenta diversas maneras de entender la tecnologa. Partamos
de tres de estas maneras de entender la tecnologa: la tecnologa como
artefactos, la tecnologa como ciencia aplicada y por ltimo, la tecnologa
como sistema.
ROL DEL INGENIERO EN EL FUTURO
La revolucin tecnolgica

que

vive

el mercado est

cambiando

radicalmente el papel del ingeniero.

Suposiciones sobre la ingeniera en el ao 2025

El movimiento hacia un ambiente completamente controlado habr

sucedido de una manera sustancial a escala mundial. Esto incluir la
recuperacin rutinaria de los recursos en todas las naciones avanzadas
(reciclado, restauracin y remanufactura) y una dramtica reduccin en
la extraccin de materiales vrgenes.

En los pases avanzados mucha gente vivir ms all de los 80 aos y

gozar de una vida ms saludable y plena.

20

Los sensores remotos en toda la tierra permitirn, seguir, evaluar y

analizar eventos y recursos en la superficie y debajo de la tierra y del
ocano. En muchos lugares las redes de sensores in situ ayudarn a
observar el ambiente. La prediccin del tiempo a escala mundial ser
rutinaria, detallada y confiable.

Habr redes mundiales de banda ancha, basadas en fibra ptica; otras

tcnicas,

como

los satlites de

comunicaciones,

los

celulares

las microondas ser apenas complementos. En todas las naciones

avanzadas, y entre las clases altas de las otras, las comunicaciones
cara a cara, voz a voz, persona a datos y datos a datos estarn
disponibles en cualquier tiempo en cualquier lugar.

Las

tecnologas

el entrenamiento y

de

realidad

la recreacin,

virtual
y

sern

sern

comunes

parte

rutinaria

para
en

la simulacin de toda clase de diseos y planes.

La fusin de las telecomunicaciones y la informtica ser completa.

Usaremos un nuevo vocabulario de comunicaciones como televoto,
telecompra, teletrabajo y tele-todo. Lo que haremos y diremos en el
ciberespacio ser completamente distinto.

El ingls continuar siendo el idioma de los negocios, la ciencia, la

tecnologa y el entretenimiento.

La calidad del servicio y la confiabilidad sern criterios rutinarios para

los negocios en todo el mundo.

Ir a trabajar ser historia para mucha gente. Hacia el 2020 o 2025, 40%
de la fuerza de trabajo estar en trabajo distribuido o teletrabajo.

La inteligencia artificial florecer como ayudas para los profesionales,

como asistentes de los trabajadores y como reemplazo en los trabajos
rutinarios y como herramienta de enseanza y entrenamiento.

21

La escasez de

energa

las

limitaciones

econmicas

reducirn

substancialmente los viajes fsicos. Una mayora de las reuniones ser

va teleconferencia y realidad virtual.

La explosin de la poblacin, la vida ms larga y el aumento

del consumo per

cpita

harn

gran presin sobre

los recursos

naturales y reciclados.

La

demanda

de

informacin,

recibida

rpida

precisamente

(exactamente lo que se quiere), continuar aumentando.

Los lugares de trabajo y las convenciones sern menos importantes en

la satisfaccin de las necesidades de interaccin humana.

Las demandas de tiempo (el nmero e intensidad de los factores que

compiten por el tiempo del individuo) aumentarn significativamente

4. LA PRAXIS DE LA FILOSOFIA EN LA INGENIERIA.

La praxis intenta adecuar los efectos a los ideales anticipatorios, a
sabiendas de que la realidad nunca duplica el modelo pensado; adems, la
prctica es subjetiva, colectiva o de clase: se conforma de "una especie de
corte transversal". Por si fuera poco, la historia de las ciencias y las
tcnicas brotan de unas prcticas de base, sea en la fsica, la qumica, las
matemticas o en la ingeniera.
La prctica ampla los horizontes tericos (los hallazgos de las fuerzas
productivas caen bajo el control del intelecto), sin que se reconozca su
origen. No slo aporta criterios de validez, sino fundamentos y nuevos
aspectos y soluciones de un quehacer, y hasta medios o instrumentos
innovadores. Cierto que existen diferencias especficas o autonoma entre
teora y prctica. No son idnticas: no siempre la segunda se vuelve
terica; tampoco la primaca de la prctica disuelve la teora: a veces la
teora se adelanta a la prctica, y existen teoras an no elaboradas como

22

prcticas.

Lo

cual

inmediatamente

dice

que

la

prctica

exigencias

de

la

no

teora,

obedece
sino

directa

sus

propias

contradicciones, y que slo en ltima instancia, tras un desarrollo histrico,

la teora responde a prcticas y es fuente de stas.
No obstante diferencias, la praxis es, en definitiva, tericoprctica, dos
caras de una moneda que se separan por abstraccin. Marx se opone al
idealismo que la asla de la teora, o actividad perfilada por la conciencia.
Harto de la filosofa que operaba como medio ideolgico de conservacin
de

un statu

quo nefasto,

en Anales

francoalemanes, introduccin

su Crtica de la filosofa del derecho de Hegel, Marx, a la sazn parte de la

izquierda hegeliana, dijo que un partido revolucionario ejerce la prctica:
sostuvo que la crtica idealista de la realidad, una vez formulada, habra de
suprimirse porque el mundo cambia sin la filosofa o tal filosofa no pasa
por el mundo. Luego, el arraigo del razonamiento filosfico en lo que ocurre
histricamente requiere que se niegue como argumentacin pura y,
volviendo la mirada a la realidad, acepte la influencia de la praxis: slo se
posibilita su aceptacin como crtica radical enfocada a una realidad
injustamente opresiva.
Si la praxis es la actividad prctica adecuada a fines algo desea cambiar
y algo conservar, ostenta un carcter teleolgico. Como la historia no es
explicable mediante la combinacin de condiciones invariantes (que
mantienen en equilibrio o desequilibran a las sociedades), ni se desarrolla
universalmente por las mismas fases, es menester que la accin se
sustente en teoras con una orientacin o finalidad (que jams debe
alejarse de las necesidades primarias e inmediatas, porque entonces
operara como especulacin parasitaria). Si se alcanza un cierto nivel de
xito, los presupuestos tericos no habrn sido del todo falsos (no
confundir la praxis con el sentido pragmatista del xito o del fracaso dentro
de unas y mismas condiciones insociables o anticomunitarias; se tergiversa
el marxismo cuando se reduce a una manifestacin del pragmatismo, o
sea, el destinado a obtener, sin importar los medios, unas metas
personales dentro de reglas negativas).

23

La adecuacin relativa entre pensamiento y hechos requiere cierta

planeacin. Snchez Vzquez afirma lo ltimo en el entendido de que a
largo plazo, la accin colectiva llega a resultados imprevistos: la atribucin
de los actos a unos sujetos casi nunca conlleva su imputacin moral por los
efectos indeseados que producen a largo plazo (punto de vista de la
Historia efectual). Asimismo, la accin colectiva e individual es intencional
en un plano e inintencional en otro. Finalmente, subraya Snchez Vzquez,
la accin intencional obtiene efectos intencionales ms o menos a corto
plazo (la toma del poder obedece a una estrategia intencional; pero
episdicamente, a lo largo de un tiempo que se cruza con botas de siete
leguas, obtendr frutos inintencionales). Con el tiempo, la actuacin
prctica se enriquece o deforma, pero siempre sus efectos no son
predecibles.
En su acepcin revolucionaria, la praxis es una prctica que aspira a
mejorar radicalmente una sociedad: tiene un carcter futurista; trabaja en
favor de un mejor porvenir humano. La praxis revolucionaria aspira a una
tica, a vivir bien con y para los otros en instituciones justas. Esto supone
el cambio de las circunstancias sociales y del ser humano mismo. Los
individuos son condicionados por la situacin social en que se hallan.
Este serestar en una situacin provoca sus reacciones ms o menos
revolucionarias

o,

en

contrario,

adaptadas

un statu

quo. Si

el

comportamiento histrico no es predecible, s debe explicarse por qu y

cmo arraigan los proyectos colectivos.

24

CAPITULO II.

Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones.

Es importante la contextualizacin social del ingeniero a la hora de

desarrollar e implementar nuevas tecnologas, en conocimiento crtico
de las mismas, debido a la fuerte relacin entre las tecnologas y la

sociedad.
La tica y la filosofa en si son elementos que fortalecen el quehacer
profesional de un ingeniero, y deben ser incluidas en el currculo de

estos profesionales.
La evaluacin de

estos

aspectos

cruciales

en

las soluciones

implementadas, es crtica, dada la relacin que tiene la tecnologa con

la historia de la sociedad (en sus dimensiones local y global). Y dado el
riesgo que corremos ante una mala tecnologa o que nos lleve a un

error sostenible.
La ingeniera es una gran profesin. Existe una fascinacin cuando un
chispazo de la imaginacin se puede dibujar en un trozo de papel y se
mueve gradualmente a ser una cosa de piedra o acero o madera o
energa. Luego da trabajo y mejora la vida. Ese es nuestro gran

privilegio.
Actualmente, se pueden detectar algunas contradicciones en el
articulado de la mayora entre tica y deontologa, Por ejemplo, si un
abogado, valindose de las tcnicas procesales previstas en las leyes,
consigue la absolucin de un delincuente, diremos que ha obrado de
una forma moral y deontolgica, aunque ha provocado un efecto
injusto, desde el punto de vista tico. Este ejemplo sirve para ilustrar la
necesidad de que los profesionales reciban una formacin suficiente
que abarque no solo la capacitacin tcnica precisa, sino tambin una
slida formacin en valores ticos y morales. Slo de este modo se
podr ofrecer una prctica profesional adecuada.

25

Recomendaciones.

la ingeniera debe dejar de actuar, como lo hace ahora, prioritariamente

en reuniones tcnicas de ingenieros, y meterse con todo su vigor y
destreza en el lobbying poltico, tanto nacional cuanto internacional. S
que esto requiere recursos econmicos importantes; ellos se pueden
conseguir. Se trata de obtener fondos, virando el objetivo, de los
colegios profesionales, de los viajantes a reuniones tcnicas y de los
entes nacionales de ciencia y tecnologa. Para todo se requiere
liderazgo; l, estoy seguro, puede surgir de la integracin de mltiples

esfuerzos hoy desperdigados.

La ingeniera debe ser ejercida por una elite intelectual y no por una
masa informe de tcnicos. La acreditacin de los programas o carreras
de ingeniera no se puede postergar ms. Debe tenerse en cuenta que
los nuevos estudiantes debern tomar decisiones en ambientes sociopolticos radicalmente distintos a los actuales: durante su vida la
poblacin prcticamente se
manifestarn

duplicar (a unos 10 billones), se

fenmenos desconocidos del calentamiento global y

ocurrirn graves prdidas en su diversidad cultural.

Las normas ticas y morales se aprenden por modelado, instigando a la
reflexin sobre las aplicaciones tcnicas, confrontando principios,
observando la realidad desde diferentes perspectivas etc., en definitiva,

26

"estando en el mundo". Pero parece que los temas deontolgicos

interesan poco, quiz porque se consideren antiguos y porque tienen
poca cabida en los "tiempos tecnolgicos" que corren.

Bibliografa.-

Esttica en la Ingeniera.
Etica de la Ingeniera
Conceptos de Ingeniera
Praxis e Ingenieria

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Wikipedia online
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