INGENIERA GEOTECNICA - UAC

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL
AREA DE GEOTECNIA
SLABO
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura
1.2. P.A.P
1.3. Categora
1.4. Crditos
1.5. Cdigo
1.6.Pre requisito
1.7. Semestre
1.8. Horario:
1.9.Nmero de horas
1.10.Docente
1.11. Duracin del curso
1.12. Correo electrnico

: Ingeniera Geotcnica
: Ingeniera Civil
: OFP
: 03 crditos
: IC -29
: IC 22 Laboratorio de Suelos
IC 25 Mecnica de Suelos II
: 2015-II
: Viernes Sbado : 09:00 - 11:00 hrs.
: Teora 4 horas semana
: Ing. Juan Carlos Aguilar Cutiri
: 17 semanas
: jcac_carlos@hotmail.com

II. SUMILLA:
2.1 NATURALEZA:
La asignatura de Ingeniera Geotcnica es de naturaleza terico prctica. Cuyo contenido
es: Introduccin, Principios de diseo, Investigacin del sitio. Seleccin y estudio del sub
suelo. Capacidad portante. Anlisis de asentamientos. Presiones laterales. Cimentaciones
superficiales. Cimentaciones especiales. Muros de contencin. Estudios de compactacin
y estabilizacin de suelos.

JUAN CARLOS AGUILAR CUTIRI

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2.2 OBJETIVO
Que los alumnos de Ingeniera Civil sean capaces de:
-

Conocer los principios de diseo e investigacin del sub suelo, los mtodos ms
comunes y sus aplicaciones.
Determinar la capacidad portante de los suelos y los mtodos de determinacin.
Determinar presiones laterales y disear muros de contencin.
Conocer los procedimientos bsicos para realizar estudios geotcnicos y proponer
mejoramiento de suelos.
Conocer, impartir y promover valores y virtudes a sus compaeros de aula.
Identificarse con su entorno (Regin, Departamento, Provincia, Universidad,
Facultad y su Programa Acadmico), identificar problemas locales de geotecnia y
proponer soluciones lgicas y rentables de acuerdo a la realidad nacional.

III. COMPETENCIAS:
3.1 CONOCIMIENTO
El alumno lee, comprende y sistematiza las posibilidades, riesgos y oportunidades que
ofrece la vida universitaria para el estudio exitoso. Toma conciencia de la responsabilidad
que asume como estudiante.
3.2 PROCEDIMENTAL
El alumno comprende y aplica las diversas tcnicas de estudio universitario para mejorar su
capacidad de estudio y aprendizaje en la universidad. Demuestra una actitud positiva y
valorativa en su proceso de aprendizaje.

3.3 ACTITUDINAL
El alumno lee, analiza y comprende que los hbitos de estudio conducen al logro de
aprendizajes. Aplica tcnicas adecuadas de estudio para obtener mejores resultados
acadmicos.
El alumno conoce y aplica el proceso de investigacin cientfica a la elaboracin de
composiciones, resmenes y un trabajo monogrfico de nivel superior. Demuestra inters
por la investigacin cientfica.

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SINOPSIS:
La Ingeniera en general tiene un apoyo fundamental en la Ingeniera Geotcnica; antes,
durante y despus de una obra civil; por lo tanto este curso encaminar al alumno a
perfeccionarse en el estudio y manejo de los instrumentos para el conocimiento de los
suelos en sus diversos tipos; aplicados a las diferentes especialidades de la Ingeniera Civil,
hasta lograr que el alumno se familiarice en los temas referentes a la Ingeniera Geotcnica
IV.- METODOLOGA Y ORGANIZACIN
Las clases tericas sern iniciadas mediante exposiciones de motivacin y explicacin de
parte del docente incentivando a los estudiantes para que participen haciendo preguntas,
observaciones y sugerencias tcnicas llegando a conclusiones con respecto a los contenidos
cognoscitivos de cada tema.
Se reforzar lo aprendido mediante el desarrollo de problemas simples o ejercicios en clase,
referidos a casos reales de la ingeniera que se vincularn a trabajos encomendados de
mayor extensin o complejidad.
Los estudiantes ejecutarn las monografas personales y grupales de 4 a 6 alumnos bajo la
supervisin del docente, forman parte importante de la metodologa de la asignatura la
solucin de los problemas y preguntas de los exmenes de proceso y de salida donde se
buscar la discusin e interaccin tcnica con los estudiantes.

V.-EVALUACIN
La evaluacin ser sistemtica, integral y permanente, se calificar el conocimiento,
actitudes y habilidades del estudiante.

Los criterios de evaluacin, se aplicarn de acuerdo a las competencias y

capacidades formuladas en cada unidad de aprendizaje.

Se aplicaran evaluaciones escritas y/o virtuales y procesos de intervenciones

orales.

Se calificaran los trabajos de investigacin, informes presentados, organizadores

visuales, exposiciones, intervenciones, asistencia puntual y entrega de trabajos.

Integracin y trabajo en grupo

Socializacin de conocimientos.

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Los instrumentos de evaluacin que se aplicarn sern:

Para la evaluacin de proceso: intervenciones orales, debates, exposiciones,

investigaciones, trabajos, informes.

Para la evaluacin sumativa: al finalizar cada unidad de aprendizaje se aplicaran pruebas

de seleccin mltiple.

La calificacin ser vigesimal de 0 a 20 puntos. El estudiante debe alcanzar 14 puntos

para poder aprobar la asignatura.

PESOS DE EVALUACION.

- Actividades Formativas
- Actividades de investigacin formativa
- Actividades de resp. social y extensin universitaria

:
:
:

70%
15%
15%

IMPORTANTE
- Los exmenes se desarrollan en papel cuadriculado (de preferencia A-4).
- Colocar el nombre completo en la parte superior del examen (apellidos y nombres,
apellido paterno subrayado)

Asignacin de Puntajes.
En la calificacin de los exmenes se otorga puntajes en funcin a que:
- Los procedimientos de clculo se muestre en forma completa y ordenada.
- Se presente los datos empleados, las frmulas o expresiones algebraicas utilizadas y los
resultados debiendo estar estos ltimos resaltados de alguna manera.
- Las respuestas a las preguntas deben ser concisas y concretas
Extenderse en temas relacionados o colocar informacin diferente a la solicitada en la
pregunta puede ocasionar la perdida en el puntaje. Preguntas o problemas resueltos en forma
incompleta recibirn un puntaje proporcional al avance presentado.

CALIFICACIN DE TRABAJOS ENCOMENDADOS

En la evaluacin de trabajos encomendados para casa se tomar en cuenta los siguientes
aspectos: Calidad tcnica, Precisin de los clculos y resultados, Originalidad del trabajo,
Presentacin y Puntualidad.

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Calidad Tcnica.- La calidad tcnica en la ejecucin de trabajos encomendados (tareas) se

refiere:
- Al uso de las expresiones algebraicas (formulas) correctas.
- El reemplazo de los valores numricos en las mismas.
- El clculo y presentacin de resultados en unidades adecuadas.
- Adecuada interpretacin de los resultados, hasta alcanzar las metas especficas indicadas
en el trabajo.
Precisin de los clculos y resultados.- La precisin que se desea en los trabajos es la
necesaria o la adecuada desde el punto de vista tcnico
- Normalmente se entiende que se debe trabajar con un decimal adicional al que importa
en la presentacin de los resultados. La precisin de los resultados debe ser un indicador
de la calidad de los datos empleados en el clculo
- En general el nmero de decimales no es lo importante si no el nmero de cifras
significativas. Por ejemplo: 1324 gr es correcto, pero expresar el peso anterior como
1.3Kg no es adecuado por falta de precisin, pese a que esta vez se est empleando 1
decimal y en la primera forma ninguno. Tres o cuatro cifras significativas es suficiente.
0.0003457, 12.21, o 215400 son nmeros con cuatro cifras significativas pero con
distinto nmero de decimales.
Originalidad.- La originalidad del trabajo ser verificada principalmente en cuanto a que los
trabajos encomendados sean:
- Elaborados en forma individual evitando presentar informacin copiada en estos casos
sern considerados responsables ambos o todos los estudiantes involucrados.
- Se incentiva el trabajo grupal en la solucin de tareas pero la redaccin de las mismas
debe ser individual.
- Con referencia a la informacin colectada de fuente bibliogrfica esta deber ser citada
con precisin y de preferencia parafraseada evitando que extensiones mayores a 10
palabras sean copiadas en forma idntica, todo concepto que requiera ser copiado
literalmente debe aparecer entre comillas citando al autor.
Presentacin.- La presentacin que se espera es fundamentalmente tcnica, sobria y
ordenada.
- Evitar ilustraciones o elementos de adorno que no sean estrictamente necesarios.
- Tablas con puros nmeros y puras maysculas pueden ser legibles hasta en letra nmero
8.

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- Por motivos de ndole medio ambiental se recomienda el uso racional del papel, evitando
espacios grandes u hojas en blanco. De preferencia las hojas deben ser escritas o
impresas en anverso y reverso.
- Trabajos de 2 a 5 hojas no requieren cartula, solo una franja superior con los datos del
trabajo, el nombre en el margen superior derecho con el siguiente esquema Apellido
Paterno, Materno y Nombres.
- Trabajos de menos de 10 hojas no requieren flder.
- Trabajos de menos de 20 hojas no requieren anillado.
- De preferencia usar papel tamao A-4, mrgenes no superiores a 2.5cm.
Puntualidad en la Entrega.- La puntualidad se considera importante, no se aceptaran
trabajos fuera de plazo.
ASISTENCIA
Todas las sesiones de clases son presenciales, la no asistencia a clases ser a responsabilidad
del estudiante.
- Cada estudiante tiene hasta 03 faltas justificadas, superado dicha cifra deber sustentar
sus faltas.
- Si por causas de fuerza mayor el estudiante no asistiera a algunas sesiones este deber
ponerse al da por sus propios medios y averiguar si se dejaron trabajos encomendados u
otra informacin.
- Las clases comienzan 10 minutos pasada la hora indicada, si el estudiante llega luego de
que la clase o examen ha comenzado deber esperar una venia de autorizacin del
docente e ingresar causando la menor interrupcin posible.
- La clase se dar por suspendida a los 30 minutos de la hora indicada Si el docente (por
causas de fuerza mayor) no llega hasta dicha hora.
VI-ACTIVIDADES
a) Se realizarn exposiciones tericas de parte del docente en las que se presentan los
principios tericos que rigen a los conceptos de principios de diseo e investigacin del sub
suelo, sus mtodos y utilidades, Introduccin, Principios de diseo, Investigacin del sitio.
Seleccin y estudio del sub suelo. Capacidad portante. Anlisis de asentamientos. Presiones
laterales. Cimentaciones superficiales. Cimentaciones especiales. Muros de contencin.
Estudios para instalaciones de tuberas de transporte de Gas natural y Derivados.
b) Luego se procede a la discusin de los temas con los estudiantes propiciando su
participacin con preguntas y dialogo abierto.
c) Encada ttulo tratado se procede a la solucin de problemas de aplicacin prctica que
requieren el uso de frmulas y clculos, los que son ejecutados por los estudiantes dirigidos en

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clase por el docente.

d) Discusin de los resultados indicando sus implicancias para la prctica de la ingeniera
civil y las alternativas que se pueden tener para otros resultados.
e) Las lecturas encomendadas para cada tema son propiciadas antes y despus del desarrollo de
los ttulos ms importantes de la asignatura.
VII- MATERIAL EDUCATIVO: Pizarra acrlica, plumones, fotocopias, Data Display,
Equipo de laboratorio.

IV. PROGRAMACION TEMATICA

TEORA;

UNIDAD DIDCTICA I:

Introduccin, Propiedades Geotcnicas de los Suelos

Principios de Diseo, Investigacin del Sitio,
Investigacin Seleccin y Estudio del Sub Suelo.

UNIDAD DIDCTICA II:

Capacidad portante. Anlisis de asentamientos.

UNIDAD DIDCTICA III:

Cimentaciones superficiales.

UNIDAD DIDCTICA IV: Cimentaciones Especiales.

4.1. UNIDAD I. INTRODUCCION, PRINCIPIOS DE DISEO, INVESTIGACIN

DEL SITIO, INVESTIGACIN SELECCIN Y ESTUDIO DEL SUB SUELO.

4.1.1 CAPACIDAD
-

El alumno conoce los conceptos de programas de exploracin de suelos,

perforaciones y, su importancia en al diseo de obras de ingeniera civil.
Reconoce los equipos empleados en los programas de exploracin.
Domina las tcnicas de interpretacin de resultados obtenidos a partir de ensayos de
campo.
Establece los conceptos que definen la presencia del nivel fretico, y su influencia
en los resultados deensayos in situ.

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Es respetuoso de la propiedad pblica y privada en la ejecucin de trabajos de

exploracin y muestreo as como de la importancia de causar la menor interferencia
posible a las actividades de terceros.
Observa medidas de seguridad y de respeto al medio ambiente en trabajos de campo
y laboratorio tomando conciencia de la importancia de divulgar y hacer conocer estos
principios.

4.1.2 CONTENIDOS

INTRODUCCIN: Origen de la geotecnia, Ramas de la geotecnia, Problemas planteados

por el terreno a la ingeniera Civil. Norma de Suelos y Cimentaciones E 050. Revisin de
normas de otros pases.
PROPIEDADES GEOTCNICAS DE LOS SUELOS: Relaciones Volumtricas y
Gravimtricas, Compacidad Relativa, Distribucin Granulomtrica, Lmites de Consistencia,
Clasificacin de Suelos, Permeabilidad, Esfuerzo Efectivo, Consolidacin, Resistencia al
Corte.
PRINCIPIOS DE DISEO: Introduccin de los principios de diseo y la interaccin suelo
estructura.
4.2 UNIDAD DIDCTICA II: CAPACIDAD PORTANTE. ANLISIS DE
ASENTAMIENTOS.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
- El alumno describe correctamente y realiza clculos de capacidad de carga admisible.
- Entiende la importancia de la capacidad de carga admisible parael diseo de estructuras
de ingeniera civil.
- Entienden a profundidad los diversos tipos de asentamientos y mtodos de clculo,

CONTENIDO
CONCEPTOS GENERALES: Importancia y fundamentos de capacidad de carga.
TEORA DE LA CAPACIDAD DE CARGA ADMISIBLE. La teora de Terzagui para
cimentaciones aisladas cuadradas, circulares y cimientos corridos. Ecuacin general de la
capacidad de carga. Modificacin de las Ecuaciones de Capacidad de carga por Nivel

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Fretico, Ecuacin de Meyerhof y factores de carga, forma, profundidad, inclinacin, Efecto

de la compresibilidad del Suelo, Casos especiales de capacidad de carga.
ASENTAMIENTOS: Generalidades: tipos de asentamientos: inmediatos o elsticos y por
consolidacin (primaria y secundaria). Asentamientos tolerables en edificaciones

4.3 UNIDAD DIDCTICA III: CIMENTACIONES SUPERFICIALES.

OBJETIVOS ESPECFICOS.
-

El alumno adquiere una visin clara de la teora de las cimentaciones superficiales.

Disea con facilidad cimentaciones superficiales.

CONTENIDO
Losas de Cimentacin: Zapatas Combinadas, Tipos de Losas, Capacidad de Carga en Losas,
Asentamientos Diferenciales en Losas, Cimentacin Compensada.

4.3 UNIDAD DIDCTICA IV: CIMENTACIONES ESPECIALES.

OBJETIVOS ESPECFICOS.
-

El alumno adquiere una visin clara de la teora de las cimentaciones especiales

Disea con facilidad cimentaciones en casos especiales.

CONTENIDO
Cimentaciones con Pilotes: Introduccin, Tipos de Pilotes, Estimacin de la Longitud de
Pilote, Mecanismo de Transferencia de Carga, Ecuaciones para estimar la Capacidad de Carga
de un Pilote (Meyerhof, Vesic, Janbu), Correlaciones con el SPT y CPT.

IX.- ANLISIS Y/O DESARROLLO DE UN CASO (CRITERIO

PROCEDIMENTAL)
Los estudiantes debern formar grupos de trabajo de 5 o 6 personas para el desarrollo de este
trabajo.

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Se deber revisar un estudio de mecnica de suelos, ver si cumple con los requisitos
de la norma de Suelos y Cimentaciones E 050. Adems se deber revisar los
clculos de todo el estudio.
Realizar diseos de cimentaciones superficiales de acuerdo a lo aprendido en clases
y bibliografa.
Realizar diseo de cimentaciones especiales de acuerdo a lo aprendido en clases y
bibliografa.

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X.- BIBLIOGRAFA.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Braja M. Das, Principios de Ingeniera Geotcnica. California USA, Int. Thompson
Editores 1995
2. W. Lambe y R Withman. Mecnica de Suelos.
3. Graciela Fratelli, Suelos Fundaciones y Muros.
4. Joseph E. Bowles. Propiedades Geofsicas de Los Suelos. Ed. Me Graw Hill, USA 1982.
5. Celso Iglesias Prez. Mecnica del Suelo. Edil Sntesis SA. Madrid 1997.
6. Peter L. Berry & David Reid. Mecnica de Suelos, Me. Graw Hill International SA,
UK 1993.
7. Whtlow Roy. "Fundamentos de Mecnica de Suelos. Editorial Continental S.A. 2o
Ed. Mxico. 1994.
8. Terzahi, Peck & Mesri. Soil Mechanics in Engneering Practice Wiley & Sons, INC.
1995
9. Jurez Badillo Y Rico Rodrguez. Mecnica de Suelos Tomo I. Mxico 1976.
10. Terzaghi K. Y Peck R. Mecnica de Suelos En La Ingeniera Prctica. Edit. Ateneo,
Argentina 1970.
11. Donald W. Taylor. Principios Fundamentales de la Mecnica de Suelos.
12. David F. McCarthy. Essentials of Soil Mechanics and Foundations.
Regents/Prentice Hall. Usa -1993
13. Joao A. R. Ortigao. Soil Mechanics In The Light Of Critical State Theories. - Usa 1995.
14. Robert M Koerner. Construction And Geotechnical Methods In Foundation
Engneering.
Cusco, junio de 2015.

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