Ciertos autores definen la Administracin educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta,

controla y evala las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar
las capacidades y el desarrollo de los discentes" (4); esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal
escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos fsicos, financieros, tecno lgicos y
pedaggicos, ente otros, para cumplir con el currculo definido por la socie dad educativa.

Objetivo
Es objetivo primordial de toda Administracin educativa eficiente el de facilitar el proceso de enseanza
-aprendizaje, mediante la maximizacin de los recursos de la institucin; y para lograrlo se requiere de la
realizacin de actividades que los especialistas y estudiosos han resumido en cinco tareas (3): establecer
relaciones entre la escuela y la comunidad; desarrollar planes y programas de estudios; agrupar los alumnos;
gestionar y administrar los recursos ma teriales, humanos y financieros; y establecer la organizacin y
estructura institucional.

Principios
Las administraciones educativas estn obligadas a ser responsables y
sostenibles, es decir, deben contar con principios bien definidos y aplicables,
pues las mismas sostienen un sin nmero de relaciones y su producto, los
graduados o profesionales, sern su reflejo cuando se inserten laboralmente
en la sociedad.
Con base a lo anterior, Frederick W. Taylor le imprimi cuatro principios a la
Admi - nistracin general, aduciendo que los mismos eficientan
el trabajo productivo dentro de las organizaciones, y son: anlisis cientfico
del trabajo, seleccin de personal, ad ministracin de la cooperacin y
supervisin funcional.

FUNCIONES
Todos los precedentes aspectos representan tareas en su principio, que seguidamente se convierten en
actividades, las cuales forman parte de alguna de las funciones o momentos de la Administracin educativa;
esto es que, la Administracin educativa es un proceso, el cual que conformado por los momentos o funciones

siguientes: planificacin, organizacin, direccin, coordinacin, ejecucin y control; los que son expuestos en
un posterior acpite.

PLANIFICACIN ADMINISTRATIVA:
Concepto: La planificacin es el primer paso del proceso administrativo por medio del cual se
define un problema, se analizan experiencias pasadas y se esbozan planes y programas. Una

de las principales caractersticas de la planificacin es que a travs de ella se logran objetivos,

seleccionando los medios para conseguirlo.

ORGANIZACIN
Una organizacin, es un grupo social compuesto por personas, tareas y administracin que
forman una estructura sistemtica de relaciones de interaccin, tendientes a producir bienes o
servicios o normativas para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un
entorno, y as poder lograr el propsito distintivo que es su misin.

Se conoce como organizacin a la forma como se dispone un sistema para lograr

los resultados deseados. Es un convenio sistemtico entre personas para lograr
algn propsito especfico.

DIRECCIN

La direccin es aquel elemento de la administracin en el que se lograr la realizacin efectiva de todo

lo planeado por medio de la autoridad del administrador, ejercida a base de decisiones, ya sea tomadas
directamente o delegando dicha autoridad, y se vigila de manera simultnea que se cumplan en la forma
adecuada todas las rdenes emitidas.

2.2.d. Coordinacin

La coordinacin es un proceso que consiste en integrar las actividades de departamentos

independientes a efectos de perseguir las metas de la organizacin con eficacia.

En que consiste la ejecucin?

La ejecucin es el proceso dinmico de convertir en realidad la accin que ha sido planeada,
preparada y organizada. Al respecto Ferry dice que en la prctica, muchos gerentes creen que la
ejecucin es la verdadera esencia de la administracin. La ejecucin trata exclusivamente con
personas.

Definicin de control
El control es una etapa primordial en la administracin, pues, aunque una empresa cuente con magnficos
planes, una estructura organizacional adecuada y una direccin eficiente, el ejecutivo no podr verificar cul
es la situacin real de la organizacin i no existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van
de acuerdo con los objetivos.

ACTORES DE LA ADMINISTRACIN EDUCATIVA

En este punto, se debe considerar la extraccin o procedencia del personal adminis trativo, su formacin y
rgimen de servicios, sus modalidades de perfeccionamiento en servicio. El personal administrativo en
funciones tcnico-profesionales general -mente se recluta entre los miembros del magisterio, y en muchos
casos pertenece a la carrera magisterial; en cambio el personal de servicios administrativos generales,
ordinariamente est bajo el mismo rgimen que los dems servidores civiles del Estado.

PROCESO ADMINISTRATIVO

Es un conjunto de fases o pasos a seguir para darle solucin a

un problema administrativo, en l encontraremos asuntos de
organizacin, direccin y control, para resolverlos se debe contar
con una buena planeacin, un estudio previo y tener los objetivos
bien claros para poder hacer del proceso lo ms fluido posible.

LAS FUNCIONES DEL PROCESO DE ADMINISTRACIN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS