CUADRO APLICANDO EL ANLISIS FODA SOBRE MI SESIN DE APRENDIZAJE COUNTRIES

OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
FORTALEZAS
1. Ambiente grato y cordial.
1.1. Deficiente mobiliario tecnolgico en la
1.1 Cuenta con un equipo directivo que
institucin educativa.
trabaja por la imagen de la institucin.
1.2 Falta de organizacin de la direccin en
1.2 Docentes identificados con la institucin
la recepcin de la solicitud.
educativa.
1.3 aulas inadecuadas para metodologas
1.3Director lder activo, dinmico y
activas.
respetuoso.
1.4 Deficiente clima afectivo en la Institucin 1.4 Campos recreativos, zonas verdes y
Educativa.
espacios para fortalecer destrezas deportivas,
actitudes y habilidades.
2. Compaeras del grupo con
2.1 Falta de compromiso y organizacin del
2.1 Aprend en la clase observacional a dar
experiencia en el mismo
grupo para ir a las clases observacionales
respuestas a las necesidades de mis
colegio.
por problemas personales.
estudiantes en base a nuestra realidad social.
2.2 Falta de unin del grupo para apoyar a
2.2 Saber y conocer el comportamiento,
las compaeras sin experiencia.
actitudes, proceso de enseanza aprendizaje
de los jvenes adolescentes.
3. Preparacin previa en base
3.1 Problemas de organizacin de horario y
3.1 Conocimiento del marco del buen
al marco del buen
conflicto entre profesoras al momento de
desempeo docente para aplicarlo en MI
desempeo docente.
dictar mi clase.
quehacer profesional.
3.2 Falta de anlisis y lectura previa del
3.2 experiencia en bibliografa para consultar
marco del buen desempeo docente por
nuevamente y adecuarla durante toda mi
algunas integrantes del grupo.
praxis profesional.
3.3 Falta de entrenamiento de voz.
4. Preparacin y planeacin
4.1 Nerviosismo por ser mi primera clase.
4.1 Aprendizaje significativo
previa de mi sesin de
4.2 Dificultad para el desarrollo de mi sesin 4.2 Desenvolvimiento y experiencia
aprendizajes antes de ser
de aprendizaje
significativa en el campo.
aplicada.
4.3 Conflicto con una profesora por una mala 4.3 Meta y pensamientos seguros de mi
organizacin de horario con la clase que iba
quehacer educativo.
a dictar mi sesin.
5. Preparacin de contenidos
5.1 Poco tiempo de instruccin en contenidos 5.1 Preparacin cognoscitiva y experiencia en
pertinentes y tips para el
y prctica en el curso a cargo.
la prctica.
desarrollo de la sesin de
aprendizaje.
6. Material educativo disponible 6.1 Falta de tiempo para hacer un buen
6.1 Saber crear material educativo motivador

en casa a gran cantidad.

material didctico y motivador.

7. Supervisin y gua de un
profesional de la educacin.

6.1 Presencia del profesor a cargo

(supervisor) en el momento de dictar mi
clase para un mejor apoyo y evaluacin.

teniendo en cuenta la realidad y necesidades

del estudiante.
7.1 Modelo a seguir por ser un gran maestro,
gua y persistente en hacer q sus alumnos
adquieran experiencia en el campo.