INTRODUCCIN:

La personalidad no es una entidad enteramente esttica, sino que est

sometida a transformaciones o cambios graduales, los cuales se realizan
dentro de ciertos lmites, como los determinados por factores biolgicos,
el aprendizaje y otras circunstancias socioculturales. Es por estos que a
pesar de los cambios las personas se perciben a s mismas como
idnticas a lo largo del tiempo (Gonzles, 1987).
En el presente trabajo tomaremos como referencia las investigaciones
de Paul Costa y Robert McCrae ; quienes nos hablan de cinco rasgos de
la personalidad. Estos estn relacionados con diversas situaciones como
la felicidad, la satisfaccin marital, la satisfaccin en la vida, los estilos
de crianza, la eleccin de metas, las preferencias, las conductas
antisociales, entre otras.
RASGOS DE LA PERSONALIDAD:
Costa y McCrae realizaron estudios buscando los rasgos que definieran
la personalidad. McCrae sostiene que las divergencias entre casi todos
los constructos de los rasgos de la personalidad pueden resumirse en
trminos de cinco factores: neuroticismo, extraversin, apertura a la
experiencia, conformidad y concordancia; los cuales son los dominios
principales de la personalidad. As mismo, ellos desarrollaron los
inventarios NEO para evaluar estos factores y los rasgos ms limitados
que los comprenden. Con esta herramienta han logrado realizar muchos
estudios, en diversos mbitos y culturas, demostrando su validez.
a. El neuroticismo:
Es la inclinacin al afecto negativo. Es la propensin a
experimentar una constelacin de emociones negativas,
incluyendo ansiedad, enojo, disgusto, tristeza y vergenza.
El neuroticismo es un rasgo de la personalidad definido por una
general emotividad negativa y una reducida emotividad positiva
en contextos positivos. Tambin est negativamente relacionado
con la experiencia y expresin de emociones positivas.
De acuerdo con Eysenck, las diferencias individuales en
neuroticismo dependen del funcionamiento del cerebro visceral,
que est formado por el hipotlamo, la amgdala. El cngulo, el
septum y el hipocampo; y est implicado en la emocin. La gente

ms alta en neuroticismo est ms dispuesta a generar actividad

en el cerebro visceral que los que puntan bajo en este rasgo.
Las diferencias en neuroticismo de los sujetos son debidas a la
diferente reactividad del sistema nervioso autnomo y
especficamente del sistema simptico en conjunto con el sistema
lmbico y el hipotlamo. La hiperreactividad del sistema simptico
produce neuroticismo, mientras que una actividad compensadora
del parasimptico asegura la estabilidad de la conducta.
Los efectos del neuroticismo en el comportamiento social parecen
poco claros, ya que las personas neurticas poseen un sistema
autnomo superactivo y poco estable, lo cual los lleva a ser
susceptibles de temor y ansiedad. Esta es una razn por la cual la
intimidad interpersonal tiende a experimentarse negativamente
por los sujetos altos en neuroticismo, conducindolos a intentar
reducir el nivel de intimidad.
Las personas altas en los niveles de neuroticismo tienden a ser
reactivos emocionalmente, particularmente frente a situaciones de
estrs, y esta reactividad se manifiesta tpicamente en
sentimientos como ansiedad, tristeza e irritabilidad. Estas
personas tambin suelen tener pensamientos y recuerdos menos
felices y rememorara el pasado negativo, sin que importe si en ese
momento estn en un estado de nimo deprimido. Esta tendencia
de recordar lo negativo parece tener una funcin clave en la
susceptibilidad a la depresin clnica. Esto quiere decir que el
neuroticismo est asociado con las fluctuaciones del nimo y con
la vulnerabilidad a la depresin. Tambin predispone al trastorno
efectivo estacional.
Costa y McCrae calificaron a los individuos altos en neuroticismo
como arrebatados, fcilmente frustrados, preocupados, tensos e
incapaces de resistir ansiedad y de lidiar con el estrs.
Las facetas del neuroticismo son ansiedad, hostilidad airada,
depresin,
autoconciencia,
impulsividad
y
vulnerabilidad.
Indicadores
de
neuroticismo
tienden
a
sobreactuar
emocionalmente y a tener dificultades para volver al estado
normal despus de las experiencias emocionales. Frecuentemente
se quejan de malestares somticos vagos de gnero menor, como
jaquecas, dificultades digestivas, insomnios, dolores de espalda,

etc., y tambin refieren muchas preocupaciones, ansiedades y

otras sensaciones emocionales desagradables.
Estos individuos estn predispuestos a desarrollar perturbaciones
neurticas al encontrarse bajo tensin, pero tales predisposiciones
no deben confundirse con la desintegracin neurtica real. Una
persona puede presentar este rasgo y estar funcionando
adecuadamente en los mbitos del trabajo, la sexualidad, la
familia y la sociedad.
b. LA EXTRAVERSIN:
Fue la primera dimensin o rasgo de la personalidad en explorarse
sistemticamente. Extraversin es la tendencia a ser sociable,
asertivo, activo. Abarca cualidades tales como el relacionarse con
gente, el ser emprendedor y hablador.
De acuerdo con Eysenck, la dimensin de la extraversin se
identifica con las diferencias en los niveles de actividad del circuito
corticorreticular. Est relacionada con el sistema activador
reticular ascendente (SARA), que se localiza en la formacin
reticular del tallo cerebral. Las ramas colaterales de las vas
sensitivas ascendentes excitan las clulas del SARA, enviando la
excitacin a varios lugares del crtex cerebral. Los potenciales
excitatorios e inhibidores del sistema nervioso central seran los
responsables de la dimensin introversin- extroversin. En los
introvertidos, pequeos estmulos pueden producir una activacin
cortical intensa, debido a una reactividad importante del istema
nervioso. Por el contrario, los extrovertidos se caracterizan por
unos potenciales excitatorios dbiles y capacidad inhibidora
fuerte, lo que significa que la capacidad reactiva del sistema
nervioso, fuertemente inhibido, es menor y para producir una
respuesta es necesario incrementar la estimulacin. Tomando
como referencia el principio de los potenciales excitarios e
inhibitorios, un individuo extravertido, al poseer un bajo nivel de
activacin cortical, tiene tendencia a procurarse estimulacin
externa para alcanzar su nivel ptimo de arousal, mostrando una
orientacin hacia la bsqueda de sensaciones nuevas.
Costa y McCrae observaron que los individuos altos en
extraversin son comunicativos, sociables, habladores, enrgicos,
joviales, alegres, valientes y buscadores de encuentros sociales.
Los individuos extravertidos tienden a ser sobresalientes,
impulsivos y desinhibidos; tienen muchos contactos sociales y

participan en actividades de grupo. El extrovertido tpico es

sociable, gusta de las fiestas, tien muchos amigos, necesita de
gente con quien hablar, y no le gusta leer o estudiar solo. Siente
anhelo por lo excitante, corre riesgos, a menudo se aventura,
acta por incentivo del momento y generalmente es un individuo
impulsivo. Es afecto a las bromas prcticas, tiene siempre una
respuesta oportuna, y en general le gusta el cambio. Es
despreocupado, lleno, optimista, y le gusta rer y regocijarse.
Prefiere estar activo y haciendo cosas; tiende a ser agresivo y a
perder fcilmente la ecuanimidad. No tiene un control rgido de
sus sentimientos y no siempre es una persona de confiar.
Duckitt y Broll encontraron que el principal factor relacionado con
el estrs era la extraversin; segn aumenta el estrs, los
introvertidos aumentan notoriamente los niveles de ansiedad y
tensin. Este aumento no se da en extrovertidos.
c. APERTURA A LA EXPERIENCIA:
Abarca elemento como la imaginacin activa, receptividad a
sentimientos profundos, y preferencia por la variedad. Es la
tendencia a demostrar curiosidad intelectual, imaginacin activa y
sensibilidad esttica. La apertura es una dimensin amplia
continua de la personalidad adulta, que se caracteriza por la
apertura a experiencias en reas como la fantasa, la esttica, los
sentimientos, las acciones, las ideas y los valores. Cuanto ms
abierto sea un individuo ms amplios sern sus intereses, mayor
su necesidad de variar y tendr una mayor tolerancia hacia lo no
familiar.
Los individuos que califican alto en apertura a la experiencia
tienden a ser originales, imaginativos y osados. La apertura se
relaciona de manera positiva con la inteligencia.
McCrae define la apertura de esta manera: Concebimos al
individuo como interesado en las experiencias por ellas mismas,
ansiosos de variedad, tolerante con la incertidumbre y que lleva
una vida ms rica, complicada y menos convencional. McCrae
piensa que la apertura se entiende mejor como un medio
fundamental de acercarse al mundo que afecta no solo a la
experiencia interna, sino tambin a las relaciones personales y a la
conducta social. Para l, se trata de la dimensin de la
personalidad que ms influye en los fenmenos sociales e
interpersonales.

Diversos estudios sugieren que la apertura surge de una manera

consistente como un rasgo de la personalidad y es estable durante
la vida adulta.
d. LA CONFORMIDAD:
La conformidad es discutiblemente la disposicin menos
entendida. La persona conforme tiende a sentir compasin, a ser
cooperadora, confiada y abrindar apoyo a los dems. Sin embargo,
en su forma extrema, la conformidad se vuelve poco atractiva y
suele manifestarse en una manera dependiente y retrada al tratar
con los dems. Se piensa que la conformidad es producto del
aprendizaje y la socializacin, ms que tener una base biolgica.
La conformidad envuelve una aproximacin positiva y altruista con
los otros. Es la tendencia a ser pro social, altruista y amable. La
conformidad es una dimensin de la personalidad que refleja la
motivacin de los individuos para mantener relaciones
interpersonales armoniosas, y para minimizar los conflictos
interpersonales. Se espera que la conformidad modere respuestas
afectivas y tcticas para la resolucin de conflictos. Est
estrechamente relacionada con los procesos y los resultados
durante los conflictos interpersonales. La conformidad lidia con los
motivos para mantener relaciones positivas con otros. La
conformidad debe permitir a los individuos minimizar el impacto
negativo de los conflictos y negociar resultados que aprovechen
las ventajas de la vida en grupo.
La conformidad a estado vinculada al esfuerzo por afiliarse con
otros y emplear su influencia en el modo como los individuos usa
estrategias y estn motivados a comportarse en todas las
situaciones sociales. En otras palabras, la gente conforme desea
mantener relaciones positivas con otros ms de lo que lo hacen
personas bajas en conformidad. Esto induce a la persona conforme
a generar percepciones positivas y atribuciones que de otro modo
sera comportamiento provocativo. Estas atribuciones llevan a la
persona conforme a estimar una situacin provocativa con un
efecto menos negativo, a seleccionar tcticas de conflicto ms
constructivas, y a generar un patrn ms constructivo de
oposicin y menos agresin durante el conflicto de lo que hara
una persona baja en conformidad.
Envuelve cualidades socialmente deseables, de manera que las
personas que actan para verse bien ante los ojos de otros
estarn ms inclinados a describirse a s mismos como conformes.
As mismo, es el ingrediente activo para predecir y explicar

criterios externos como la cooperacin y el control de las

emociones negativas.
Comparados con sus compaeros, personas con niveles altos en
conformidad
responden
a
los
conflictos
interpersonales
constructivamente, cooperan productivamente durante tareas en
grupos interdependientes y se esfuerzan para suprimir emociones
negativas durante interacciones sociales en parte porque son
capaces de controlar la frustracin causada por otras personas.
La importancia de la conformidad como una dimensin de la
personalidad es tambin evidente por su conexin cercana con la
comunicacin.
e. LA CONCORDANCIA:
La
concordancia
envuelve
una
autodisciplina
activa,
escrupulosidad y confianza. Es la tendencia a ser organizado, con
fines determinados. La concordancia significa control y abarca un
sentimiento de competencia y del deber, la necesidad del logro,
organizacin, planeacin y autodisciplina.
CAMBIO DE LA PERSONALIDAD:
La personalidad no es una entidad esttica sino que est sometida o
transformaciones.
Los expertos coinciden en esto, pero discrepan acerca de la cuanta y de
los elementos en que se opera el cambio.
A veces se describen transformaciones dramticas de la conducta,
atribuidas a sucesos importantes, pero por lo general, los cambios son
graduales y requieren un perodo ms o menos largo de incubacin. Las
transformaciones de la personalidad se realizan dentro de
ciertos lmites, como los determinados por los factores biolgicos,
el aprendizaje y otras circunstancias socioculturales.
Por ello a pesar, de los cambios, la persona se experimenta a s mismo
como idntica a lo largo del tiempo.
El cambio de la personalidad es un hecho
transformaciones fisiolgicas y de la experiencia.

derivado

de

las

Los nios se caracterizan por un desarrollo orgnico importante y por

una
maduracin
psquica
considerable.
La pubertad implica
transformaciones fisiolgicas, hormonales y afectivas profundas.
La vejez tiene la experiencia del declive fsico, de la enfermedad y de la

muerte. Es explicable que todos estos cambios tengan algn afecto

sobre la personalidad.
La experiencia muestra que la personalidad puede ser influida en gran
medida por factores ambientales.
En resumen, la personalidad es algo que cambia en parte, o permanece
en parte, sin que en la actualidad tengamos datos seguidos para
determinar los lmites entre el cambio y su manera.

TEMPERAMENTO Y CARCTER

Algunos psiclogos, sobre todo europeos, acostumbran a utilizar como

sinnimos los trminos de personalidad, temperamento y carcter, No
obstante otros psiclogos, principalmente americanos no comparten
este uso por entender que el significado de cada uno de estos trminos
posee una seccin especfica.
Aqu vamos a intentar la delimitacin del contenido diferencial de dichos
trminos.

a. Temperamento
El temperamento es una personalidad y estara constituido por
aquellos aspectos motivacionales y emotivos del individuo, en
gran parte determinados por factores biolgicos o constitucionales.
La doctrina ms antigua de Occidente est representada por la
teora de los cuatro humores que fue propuesta en Grecia por
Hipcrates, haca en ao 400 a.C. Hipcrates es considerado como
el padre de la medicina occidental y su teora de los humores fue
desarrollada por Galeno, mdico romano del siglo II. La suposicin
bsica era que el predominio de uno de los humores daba lugar a
un temperamento determinado.
Humores Temperamentos:

Sangre- Sanguneo: implica predominio del humor, la sangre.

Los individuos son de carcter optimista y rpido.

Bilis negra- Melanclico:

Bilis amarilla- Colrico: con el predominio de la bilis. Los

individuos son de carcter excitable e iracundo.

Flema- Flemtico: con el predomino de la flema. Los

individuos con de carcter indiferente y aburridos.

Esta divisin cuadripartita de los temperamentos ha llegado hasta

nuestros das a travs de los escritos de los rabes de la Edad
Media. La influencia de la teora de los humores fue indiscutible no
slo en medicina, sino en las manifestaciones literarias,
escultricas y pictricas, donde puede comprobarse el arraigo que
la doctrina logr incluso; a nivel popular.
Entre los psiclogos que han utilizado ampliamente los cuatro
temperamentos encontramos nombres tan relevantes como Wunt,
Ebbinghaus, Kulpe, Klages y Pavlov. Este ltimo opinaba que la
divisin cuatripartita de los temperamentos no puede ser
superada.
Las tipologas de Heymans y Le Senne retuvieron la terminologa
clsica de los temperamentos, dada su elasticidad, lo que los hace
traducibles a las concepciones modernas de la psicologa.
La divisin clsica de los temperamentos parte de una informacin
vlida todava en la psicologa actual: la influencia de los procesos
bioqumicos
del
organismo
en
la
determinacin
del
comportamiento. Las tipologas de Kretschmer y Sheldon, aunque
tripartitas, partes de la misma suposicin. El influjo de lo somtico
en lo psquico y mantienen innegables coincidencias con la
doctrina clsica. Segn esto, podemos proponer una definicin
descriptiva de los que entendemos por temperamento.
El temperamento est constituido por factores genticos y
constitucionales responsables de las respuestas motivacionales y
afectivas, moduladas por el aprendizaje. De acuerdo con esta
definicin el temperamento es la parte de la personalidad ms
refractaria al cambio. Con todo, no es completamente
inmodificable y puede cambiar dentro de ciertos lmites, ya que
pueden varias a causa de factores ambientales, aprendizaje,
adiestramiento, etc. Sus modificaciones, no obstante, vienen por
factores genticos y constitucionales.

b. Carcter
Los trminos carcter y personalidad a veces se utilizan
indistintamente, aunque tambin suelen distinguirse. El trmino
carcter tiene origen en el griego y significa marca grabada, seal
que se esculpe o dibuja en algn objeto. En su aceptacin
psicolgica pas a denominar el estilo de vida o el
sello personal que se pone de manifiesto en el comportamiento del
individuo.
La preocupacin por el carcter, en su aceptacin psicolgica, se
remota a la antigua Grecia. El autor ms conocido fue Teofrasto,
discpulo de Aristteles, a quien se debe la obra que lleva por ttulo
"Caracteres" en la que se presentan 30 descripciones de otros
tantos tipos psicolgicos. Su influencia fue verdaderamente
notable en los siglos posteriores.
La tcnica empleada por Teofrasto es muy sencilla. Comienza por
la definicin del rasgo dominante, por ejemplo, la avaricia y
despus se aportan una serie de ejemplos donde la influencia de
dicho rasgo se pone de manifiesto.
Los 30 tipos diferentes de caracteres descritos por Teofrasto que
han llegado a nosotros, son todos de tipos viciosos quiz porque
los virtuosos ofrecan menos inters para los lectores.
En enfoque de Teofrasto hizo fortuna, llegando incluso hasta
nuestros das. La descripcin o retrato literario de un tipo se fija en
un rasgo central o dominante en la conducta del sujeto que agrupa
en torno a s y dirige gran parte del comportamiento del sujeto.
Son descripciones de tipos ideales, pues se trata de tipos puros
que nunca se encuentran en la vida real, pero que pueden ser
reconocidos en sus lneas generales en algunos individuos
humanos.
Las descripciones literarias han proliferado dentro de la tradicin
iniciada por Teofrasto, para acercarse al estudio del carcter. Sin
embargo la psicologa cientfica prefiere el mtodo experimental
en la investigacin de la personalidad y el carcter, por entender
que las descripciones literarias no rebasan el nivel intuitivo y
popular.
El trmino carcter en psicologa ha adquirido un significado
especial aadido a la aceptacin primitiva de marca o sello, como
el modo especfico de comportamiento del individuo determinado
por sus cualidades morales.

Es este sentido supone una valoracin, esto es, una disposicin a

clasificar positiva o negativamente determinadas situaciones o
entidades. El valor reside en la capacidad del sujeto sobre las
propiedades placenteras o displacenteras de un objeto
determinado.
Se incluye un criterio valorativo que conlleva un juicio de valor
sobre la personalidad. Cuando decimos de alguien que es una
persona "noble", "creativa" o "desleal", nos estamos refiriendo a
su carcter. En cambio, si se prescinde de valoraciones hablamos
para y simplemente de personalidad (Allport, 1937).
Toda valoracin implica un criterio sociocultural. Pero lo que para
una cultura puede ser valioso puede no serlo para otra. Allport
define el carcter como personalidad valorada y la personalidad
como carcter no valorado. Sin embargo, y aun admitiendo este
marco, las definiciones del carcter pueden ser bastante
diferentes, de acuerdo con el criterio de valoracin elegido.
El carcter no se toma aqu como una parcela de la personalidad,
sino como la personalidad misma que es valorada positivamente o
negativamente. Tal vez el uso del criterio valorativo caiga fuera de
la ciencia, sin embargo los valores de un individuo configuran, al
menos en parte, su personalidad; se trata de hechos que influyen
sobre la personalidad, al margen de que sean o no compartidos
por otros sujetos humanos.

TRANSTORNOS DE LA PERSONALIDAD:
Los trastorno de personalidades su patrn permanente e inflexible de
experiencia interna y de comportamiento que se aparta acusadamente
de las expectativas de la cultura del sujeto, tiene su inicio en
la adolescencia o principio de la edad adulta, es estable a lo largo
del tiempo y comporta malestar o prejuicios para el sujeto.
Es un patrn de desconfianza y suspicacia que hace que se interpreten
maliciosamente las intenciones de los dems.

Hay 10 trastornos especficos de la personalidad:

1.

Trastorno paranoide de la personalidad:

Es un patrn de desconexin de las relaciones sociales y de
restriccin de la expresin emocional.

2.

Trastorno esquizoide de la personalidad:

Es un patrn de malestar intenso en las relaciones personales,
distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades del
compartimiento.

3.

Trastorno esquizotipico de la personalidad:

Es un patrn de desprecio y violacin de los derechos de los dems.

4.

Trastorno antisocial de la personalidad:

Es un patrn de inestabilidad en las relaciones interpersonales, el
auto imagen y los afectos, y de una notable impulsividad.

5.

Trastorno lmite de la personalidad:

Es un patrn de emotividad excesiva y demanda de atencin.

6.

Trastorno histrinica de la personalidad:

Es patrn de de grandiosidad, necesidad de admiracin y la falta de
empata.

7.

Trastorno narcisista de la personalidad:

Por evitaciones un patrn de inhibicin social, sentimientos de
incompetencia e hipersensibilidad a la evaluacin negativa

8.

Trastorno de la personalidad por evitacin:

Es un patrn de comportamiento sumiso y pegajoso relacionado con
una excesiva necesidad de ser cuidado.

9.

Trastorno de la personalidad por dependencia:

Trastorno de personalidad dependiente es un estado mental en el que
las personas dependen demasiado de otros para satisfacer sus
necesidades emocionales y fsicas.

10. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad:

Es un patrn de preocupacin por el orden el perfeccionismo y el
control

CONCLUSIONES:

Se puede decir que la personalidad es algo interno que involucra conductas, formas
de ser y pensar

No existe una teora unificadora que pueda de manera exacta explicar, predecir o
modificar la personalidad de un individuo ya que para ello se han realizado
investigaciones desde diferentes enfoques.

Todas las definiciones presentadas tienen elementos comunes, hacen referencia a un

adentro que se organiza de manera especfica para cada persona.

BIBLIOGRAFA:

1. http://www.cepvi.com/index.php/psicologia/articulos/que-es-lapersonalidad?limitstart=0
2. https://psicologiaymente.net/personalidad/5-grandes-rasgos-depersonalidad
3. http://www.monografias.com/trabajos48/trastornospersonalidad/trastornos-personalidad2.shtml

4.