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una persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confa en la razn; de mente
abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sesgos
personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse;
clara respecto a los problemas o las situaciones que requieren la emisin de un juicio; ordenada
cuando se enfrenta a situaciones complejas; diligente en la bsqueda de informacin relevante;
razonable en la seleccin de criterios; enfocada en preguntar, indagar, investigar; persistente en la
bsqueda de resultados tan precisos como las circunstancias y el problema o la situacin lo
permitan (tomado del Informe Delphi, 1988-89).
Procesos de pensamiento
Categorizar
Interpretacin
Decodificar
Clarificar
Examinar ideas
Anlisis
Identificar argumentos
Analizar argumentos
Valorar enunciados
Valoracin
Valorar argumentos
Cuestionar evidencias
Inferencias
Proponer alternativas
Obtener conclusiones
Enunciar resultados
Explicacin
Justificar procedimientos
Presentar argumentos
Auto conocerse
Auto - regulacin
Auto - corregirse
Este documento ha sido adaptado del original elaborado por EDUTEKA (www.eduteka.org) a partir de la definicin de
destrezas intelectuales para el pensamiento crtico presentadas en el Informe Delphi, cuyo resumen ejecutivo puede
consultarse en http://www.insightassessment.com/dex.html
Interpretacin
CATEGORAS DESCRIPCIN
Categorizar
Formular apropiadamente
categoras, distinciones o marcos de
referencia; describir o caracterizar
informacin.
Describir experiencias, situaciones,
creencias, eventos de tal forma que
tomen significados comprensibles en
trminos de categorizaciones,
distinciones o marcos de referencia.
ALGUNOS EJEMPLOS
Decodificar
Detectar, prestar atencin y
describir el contenido informativo,
propsito afectivo, intenciones,
motivos, alcance social, valores,
puntos de vista, reglas,
procedimientos, criterios o
relaciones de inferencia expresadas
en sistemas de comunicacin
convencionales tales como lenguaje,
comportamientos sociales,
esquemas, grficos, nmeros,
signos, smbolos (imgenes en
general).
Clarificar
Anlisis
CATEGORAS DESCRIPCIN
Examinar
ideas
Identificar el papel que juegan o
intentan jugar varias expresiones
en el contexto de una
argumentacin2, un razonamiento3
o una persuasin4.
Definir trminos
Comparar y contrastar ideas,
conceptos, afirmaciones.
Identificar puntos de controversia
y determinar sus partes
componentes, identificar las
relaciones conceptuales entre
dichas partes y el todo del
argumento o del razonamiento
Identificar
argumentos
ALGUNOS EJEMPLOS
Analizar
argumentos
2 Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposicin, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se
niega.(RAE)
3
Discurrir, ordenando ideas en la mente para llegar a una conclusin; exponer o aducir razones o argumentos para sustentar ideas (RAE).
Persuadir: Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo. (RAE)
Seal o indicio por donde se infiere algo o se viene en conocimiento de ello. (RAE)
Valoracin (juzgar)
CATEGORAS DESCRIPCIN
Valorar
enunciados
Valorar
argumentos
ALGUNOS EJEMPLOS
Extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio general que en ellas est
implcito.(RAE)
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Error en el razonamiento, que se pretende mostrar como bueno. Por ejemplo, A todo el mundo le gust la novela, sin
decir que la novela la ley l y sus compaeros de trabajo. Tambin es una falacia realizar un reproche de algo basndose en
su origen. X es machista porque lleva anillo de bodas. O la falacia que consiste en tratar una cierta variable como
independiente, sabiendo que est sujeta a cambios endgenos, por ejemplo: descender la tasa de desempleo, reduciendo las
horas de trabajo. Esta suposicin asume que hay una cantidad fija de trabajo a ser realizado y que reduciendo la cantidad de
horas de aquellos ya empleados, nuevos trabajadores sern necesarios.
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Inferencias
CATEGORAS DESCRIPCIN
Cuestionar
las evidencias
ALGUNOS EJEMPLOS
Proponer
alternativas
Obtener
conclusiones
Explicacin
CATEGORAS
DESCRIPCIN
Enunciar
resultados
Producir descripciones,
representaciones o declaraciones
de los resultados del proceso de
razonamiento de tal forma que
estos puedan ser evaluados o
monitoreados.
ALGUNOS EJEMPLOS
Justificar
procedimientos
Presentar las consideraciones que
se han tenido en cuenta en el
tratamiento de evidencias,
conceptos, metodologas, criterios
y consideraciones del contexto y
que fueron utilizadas para
interpretar, analizar, evaluar o
realizar inferencias, de tal manera
que puedan preservar, evaluar,
describir o justificar los procesos
de pensamiento con el objeto de
corregir posibles deficiencias.
Presentar
argumentos
AUTO - REGULACIN
CATEGORAS DESCRIPCIN
Auto
conocerse
ALGUNOS EJEMPLOS
Auto
evaluarse