Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

DEL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
1 ER GRADO DE SECUNDARIA
VI CICLO
APRENDIZAJE(S ) FUNDAMENTALES
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y
cultural, en distintos escenarios y circunstancias
COMPETENCIA DE CICLO
1. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios,
desarrolla su autoestima y afirma su identidad sexual, asumiendo positivamente sus cambios
fsicos, intelectuales y emocionales, as como el rol de su familia y comunidad
2. RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones interpersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales que le permitan
aceptar a los otros, respetando sus diferencias culturales y valorando el trabajo colaborativo, de manera
solidaria y comprometida, en los diferentes entornos en los que se desenvuelve.
Se plantea metas claras sobre su futuro a partir del reconocimiento de sus habilidades, intereses,
aptitudes y se propone un estilo de vida saludable

Capacidades
1.

Expresa la importancia de la percepcin, atencin y

memoria en su aprendizaje
2. Aplica tcnicas para mejorar su
atencin y
concentracin
3. Aplica tcnicas y estrategias de estudio para
mejorar su aprendizaje
4. -Analiza estrategias para mejorar la lectura
comprensiva.
5. Reconoce las ventajas del trabajo en equipo
6. Planifica su horario personal considerando sus
intereses y habilidades y el uso creativo del tiempo
libre.
7. Identifica sus habilidades e intereses personales.
8. Planifica su proyecto de vida
elaborando su
diagnstico personal y familiar.
9. Identifica los tipos de actitudes que rigen su vida
10. Valora la importancia de la motivacin y el estar
motivado para la realizacin de las actividades
escolares

Conocimientos
Autoformacin e Interaccin
Aprendizaje
1. Proceso de aprendizaje:Percepcin, atencin y
memoria
2. Estrategias para la atencin y concentracin.
3. Tcnicas y estrategias de estudio
4. Lectura comprensiva y Creatividad.
5. Trabajo Cooperativo
Proyecto de vida y uso del tiempo
6. Planificacin del tiempo: horario personal. Uso
creativo del tiempo libre
7. Intereses y habilidades.
8. Proyecto de Vida: Diagnostico
Autoconocimiento
9. Actitud .Formacin y cambio de actitud
10. Motivacin. Emociones

1. Asume una imagen positiva de s mismo, Autoconocimiento

valorndose como tal.
1. Autoestima. Recursos para fortalecerla
2. Reconoce e identifica la funcin del SNC en
Personalidad e Identidad
el comportamiento Humano
Adolescencia
3. Acepta sus cambios fsicos, reconociendo2. Factores Biolgicos del comportamiento Humano .SNC
que requiere nuevas formas de cuidado3. Pubertad y adolescencia: Cambios fsicos
personal.
Vida saludable
4. Identifica
y practica normas sociales4. Autocuidado personal: hbitos de higiene y prevencin
referidas a salud, higiene, alimentacin,
de enfermedades Fsicas
proteccin y seguridad personal
5. Salud Mental
desajustes afectivos
tipos de
5. Reconoce los tipos de desajustes y
enfermedades psicolgicas
enfermedades psicolgicas que afectan al6. Alimentacin saludable Anemia y TBC
hombre
7. Conductas de Riesgo:
6. -Valora las opiniones y emociones de sus a)Adicciones: Alcohol ,Drogas efectos en el sistema
compaeros y compaeras respecto una nervioso
alimentacin saludable.
b)Bullying
7. Identifica situaciones de riesgo para su c)Fiestas semforo
persona y para la comunidad escolar.
d)Mal Uso de las redes sociales

8. -Promueve
actividades que buscan el
cambio de actitud a la seguridad vial en el
pas
9. -Argumenta puntos de vista
ante las
actitudes de las personas
ante los
simulacros.
1

2
3
4
5
6
7

Reconoce sus habilidades sociales,

expresndose con respeto a los
dems
Reconoce las necesidades fsicas y
emocionales de su edad
Asume una actitud crtica frente a las
relaciones equitativas entre hombres y
mujeres
Aplica tcnicas de resolucin de
conflicto con los dems
Reconoce su historia familiar como un
aspecto fundamental de su identidad.
Reconoce la importancia de la
responsabilidades que cumple la
familia as como los pilares que le
sustentan

8.
9.

Valorar su vida y evitar accidentes.

Actitudes ante los Simulacros

1. Habilidades sociales
Sexualidad y gnero
2. Desarrollo socio afectivo y moral de mujeres y
varones: en la familia ,la escuela y la sociedad
3. Relaciones equitativas entre hombres y mujeres:
4. Roles, amistad y enamoramiento
5. Tcnicas de resolucin de conflictos con la
familia, los amigos y la sociedad

Vnculo Familiar
6. Historia Familiar.
7. Responsabilidades y pilares en la familia

Actitudes
Practica y respeta las normas de convivencia.
Practica la empata en su vida cotidiana.
Contribuye en la solucin de problemas.
Acepta las opiniones de los dems y opina constructivamente.
Participa y promueve el trabajo en equipo.
Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos.
Toma decisiones apropiadas con seguridad.
Participacin en las actividades de la I.E. reafirmando su identidad personal y cultural
Propone alternativas de solucin.
Cuida el medio ambiente.
Cumple con sus deberes y obligaciones.
Respeta los acuerdos y opiniones de los dems
Equidad e Igualdad de Genero
Se esfuerza por conseguir el logro
Valora el cuidado de su salud

DOCENTES DE AREA Lic. DEMETRIO ROMERO VIZCARRA

Lic. KARIN YULIANA ROJAS MACHA

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

DEL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
2 DO GRADO DE SECUNDARIA
VI CICLO
APRENDIZAJE(S ) FUNDAMENTALES
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y
cultural, en distintos escenarios y circunstancias
COMPETENCIA DE CICLO
1 CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios,
desarrolla su autoestima y afirma su identidad sexual, asumiendo positivamente sus cambios
fsicos, intelectuales y emocionales, as como el rol de su familia y comunidad
RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones interpersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales que le permitan
aceptar a los otros, respetando sus diferencias culturales y valorando el trabajo colaborativo, de manera
solidaria y comprometida, en los diferentes entornos en los que se desenvuelve.
Se plantea metas claras sobre su futuro a partir del reconocimiento de sus habilidades, intereses,
aptitudes y se propone un estilo de vida saludable

Capacidades
1. Reconoce la importancia del Proceso
aprendizaje.
2. Aplica diferentes estrategias para mejorar
su aprendizaje.
3. Aplica tcnicas y estrategias de estudio
para mejorar su aprendizaje.
4. Aplica diferentes estrategias para mejorar
el trabajo en equipo
5. Reconoce las metas acadmicas que
debe cumplir el adolescente
6. Planifica su proyecto de vida elaborando
su misin y visin.
7. Aplica diferentes estrategias para mejorar
su lectura recreativa.
8. Se plantea formas de autoevaluacin
1. Identifica los cambios psicolgicos y afectivos
de la infancia, pubertad y adolescencia
2. Acepta sus cambios fsicos y psicolgicos,
reconociendo que requiere nuevas formas
de cuidado personal.
3. Identifica sus sentimientos y frustraciones con
los dems.
4. Reconoce los mitos y creencias sobre el sexo
5. Reconoce los efectos de Autocuidado fsico y
mental.
6. Identifica las formas de alimentacin
saludable.
7. Identifica las consecuencias de las conductas
de riesgo a las que se expone
8. Reconoce conductas que le ayudaran a evitar

Conocimientos
Autoformacin e Interaccin
Aprendizaje
1.Proceso de aprendizaje
2.Estrategias de aprendizaje.
3.Tcnicas y estrategias de estudio
4.Trabajo en equipo
Proyecto de vida y uso del tiempo
5. Metas acadmicas
6. Proyecto de Vida: Misin y visin
7. Lectura recreativa
8. Autoevaluacin

Personalidad e Identidad
Adolescencia
1. Cambios Psicolgicos
2. Imagen Corporal y Autoestima
3. Sentimientos y Frustraciones
Sexualidad y gnero
4. Mitos y creencias sobre el sexo
Vida saludable
5.
Autocuidado personal: hbitos de higiene y
prevencin de enfermedades Fsicas
6. Salud Mental
desajustes afectivos
tipos de
enfermedades psicolgicas.
7. Alimentacin saludable Anemia y TBC
8. Conductas de Riesgo:
a)Adicciones: Alcohol ,Drogas efectos en el sistema

accidentes tanto como peatn y conductor.

9. Promueve
actitudes positivas de los
adolescentes ante los simulacros

nervioso
b)Bullying
c)Fiestas semforo
d) Mal Uso de las redes sociales.
9. Valorar su vida y evitar accidentes.
10. Actitudes ante los Simulacros

1. Identifica su autoconocimiento y sus

componentes
2. Reconoce la influencia de los otros en la
identidad de si mismo y de los dems.
3. Reconoce el desarrollo de la voluntad de si
mismo y hacia los dems.
4. Reconoce las formas de comportamiento
sexual en el adolescente y los estereotipos
5. Identifica las relaciones positiva de la amistad
y el enamoramiento
6. Aplica tcnicas de resolucin de conflictos con
los dems
7. Reconoce los tipos de familia que existen en
la sociedad actual.
8. Clasifica los roles y las funciones de la familia
como un aspecto fundamental de su
identidad.
9. . Reconoce los problemas familiares y
propone soluciones inmediatas.
10. Aplica tcnicas efectivas de comunicacin
dentro de los miembros de la Familiar

Autoconocimiento
1. Autoconcepto y sus componentes
2. La influencia de los otros en la identidad personal
3. Desarrollo de la voluntad
Sexualidad y gnero
4. Comportamiento sexual adolescente: Estereotipos.
5. Relaciones afectivas: Amistad, Enamoramiento
6. Tcnicas de resolucin de conflicto con los dems
Vnculo Familiar
7. Tipos de familia en la sociedad.
8. Funciones de la familia
9. Problemas familiares
10. Tcnicas de comunicacin familiar

Actitudes

Practica y respeta las normas de convivencia.

Practica la empata en su vida cotidiana.
Contribuye en la solucin de problemas.
Acepta las opiniones de los dems y opina constructivamente.
Participa y promueve el trabajo en equipo.
Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos.
Toma decisiones apropiadas con seguridad.
Participacin en las actividades de la I.E. reafirmando su identidad personal y cultural
Propone alternativas de solucin.
Cuida el medio ambiente.
Cumple con sus deberes y obligaciones.
Respeta los acuerdos y opiniones de los dems
Equidad e Igualdad de Genero
Se esfuerza por conseguir el logro

Valora el cuidado de su salud

DOCENTES DE AREA

:
Lic. DEMETRIO ROMERO VIZCARRA
Lic. KARIN ROJAS MACHA

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

DEL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

3 ER GRADO DE SECUNDARIA
VI CICLO
APRENDIZAJE(S ) FUNDAMENTALES
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y
cultural, en distintos escenarios y circunstancias
COMPETENCIA DE CICLO
1. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios,
desarrolla su autoestima y afirma su identidad sexual, asumiendo positivamente sus cambios
fsicos, intelectuales y emocionales, as como el rol de su familia y comunidad
2. RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones interpersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales que le
permitan aceptar a los otros, respetando sus diferencias culturales y valorando el trabajo
colaborativo, de manera solidaria y comprometida, en los diferentes entornos en los que se
desenvuelve.
Se plantea metas claras sobre su futuro a partir del reconocimiento de sus habilidades,
intereses, aptitudes y se propone un estilo de vida saludable.
Capacidades
1. Identifica los elementos que componen su
aprendizaje
1.
2. Identifica los tipos de canales y estilos de
aprendizaje que predominan en ellos.
2.
3. Aplica las estrategias del procesamiento de
3.
informacin.
4. Reconoce las inteligencias que ms
4.
predominan en l o ella y las relaciona con
5.
sus aspiraciones personales.
5. Propone actividades que permiten el uso
6.
adecuado
del tiempo
entre
las
7.
responsabilidades y la recreacin.
8.
6. Identifica los aspectos a tomar en cuenta
para poder plantearse un proyecto de vida.
7. Evala opciones vocacionales teniendo en
cuenta sus intereses, aptitudes, actitudes y
valores.
8. Comprende la necesidad de establecer
normas sociales en los grupos de trabajo y
ambientes donde se desenvuelve
9. Enjuicia la importancia de la actitud filosfica
como forma de salida a sus problemas
personales.
1. Analiza las dimensiones y manifestaciones
de su identidad.
1.
2. Aplica
tcnicas
de
autoconocimiento
2.
personal,.
3.
3. Propone estrategias para
mejorar
su
Autoconcepto y autoestima
4. Identifica los cambios que se presentan en la
4.
adolescencia
5. Reflexiona y toma decisiones respecto de
5.
cmo vivir su sexualidad para que no se
convierta en una situacin de riesgo
6.
6. Distingue lo positivo y negativo de la amistad
y enamoramiento propio de esta etapa de
7.
desarrollo.
7. Identifica y prctica normas sociales referidas

Conocimientos
Autoformacin e Interaccin
Aprendizaje

Procesos de aprendizaje. Atencin ,concentracin

percepcin ,memoria y pensamiento
Canales y estilos de aprendizaje.
Procesamiento de la informacin: seleccin, organizacin
y expresin.
Inteligencias mltiples.
Recreacin e Inters
Proyecto de vida y uso del tiempo
Proyecto de vida y uso del tiempo
Orientacin vocacional. Aptitud vs Actitud
Actitud Filosfica y los problemas personales

Autoconocimiento
Identidad personal: dimensiones.
Tcnicas de Autoconocimiento.
Autoconcepto y autoestima.
Personalidad e identidad
Adolescencia
Cambios en la adolescencia: adaptacin y aceptacin.
Sexualidad y gnero
Vivencia de una sexualidad saludable.:
ITS,VIH,Embarazo adolescente
Amistad, enamoramiento y afectividad
Vida Saludable
Autocuidado Personal
8. Comportamientos de riesgo-Toma de decisiones en :
a)Trastorno de la alimentacin

a salud,
b) Alcohol ,Drogas-Embarazo efectos en la sociedad
higiene, alimentacin proteccin y seguridad c) Bullying y Ciberbullying
personal.
d)Fiestas semforo
8. Aplica el proceso de toma de decisiones 9. Salud mental. Desajustes afectivos tipos de
teniendo en cuenta sus principios ticos en
enfermedades psicolgicas
las situaciones de riesgos.
10. Educacin Vial Cambiemos de actitud :valorando su
9. Valora el cuidado y proteccin de su salud
vida
mental
11. Actitudes de los adolescentes ante los simulacros
10. Promueve en su entorno un proyecto de
Actitudes
cambio de actitud como forma de reducir los
accidentes de trnsito.
11. Promueve en su entorno el cambio de
actitud de los estudiantes
frente a los
simulacros.
1. Propone estrategias para
mejorar su
relacin interpersonal
1.
2. Reconoce la influencia de los medios de
comunicacin, de la familia y su entorno en
su desarrollo personal
2.
3. Aplica tcnicas de resolucin de conflictos
con los dems
3.
4. Analiza y aplica la inteligencia emocional
en sus relaciones con los dems
4.
5. -Comprende la necesidad de establecer
normas sociales en los grupos de trabajo 5.
y
ambientes donde se desenvuelve
6. Identifica las etapas del ciclo familiar.
6.
7. Reconoce que las crisis familiares son
7.
temporales y forman parte del ciclo vital
8.
familiar.
8. Identifica
las
manifestaciones
y
consecuencias de la violencia familiar
9.
9. Explica en forma clara y fundamentada los
problemas que ocasiona el peruano a su
libertad en
su entorno inmediato y la
diferencia que existe con otros pases.

Autoconocimiento
Manejo de las emociones y autorregulacin personal.
Personalidad e identidad
Adolescencia
Influencia de los medios de comunicacin, en la familia,
la escuela y el grupo social.
Comunicacin interpersonal: Tcnicas de resolucin de
conflicto con los dems
Practica de valores haciendo uso de la inteligencia
emocional en la familia, la escuela y la sociedad.
Normas de convivencia social
Vnculo Familiar
Ciclo de la vida familiar.
Crisis y acuerdos familiares.
Violencia y proteccin familiar. Acciones conciliadoras
Formacin Filosfica
Reflexin
filosfica
El problema de la libertad

Actitudes
Practica y respeta las normas de convivencia.
Practica la empata en su vida cotidiana.
Contribuye en la solucin de problemas.
Acepta las opiniones de los dems y opina constructivamente.
Participa y promueve el trabajo en equipo.
Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos.
Toma decisiones apropiadas con seguridad.
Participacin en las actividades de la I.E. reafirmando su identidad personal y cultural
Propone alternativas de solucin.
Cuida el medio ambiente.
Cumple con sus deberes y obligaciones.
Respeta los acuerdos y opiniones de los dems
Equidad e Igualdad de Genero
Se esfuerza por conseguir el logro
Valora el cuidado de su salud

DOCENTES DE AREA Lic. Demetrio ROMERO VIZCARRA

Lic. Karin
ROJAS MACHA
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

DEL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

4 TO GRADO DE SECUNDARIA
VII CICLO
APRENDIZAJE(S ) FUNDAMENTALES
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural,
en distintos escenarios y circunstancias
COMPETENCIA DE CICLO
1. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Se compromete en la construccin de un proyecto de vida ,aprendiendo de sus propias experiencias a
tomar decisiones y a asumir las consecuencias de sus actos a partir de la reflexin sobre los principales
problemas que se dan en la sociedad
2. RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones de intercambio y afecto y aprende a resolver conflictos interpersonales armonizando
los propios derechos con los derechos de los dems, en busca del bien comn.
Afirma un proyecto de vida tomando en cuenta su eleccin vocacional y sus aspiraciones personales ,en
coherencia con un estilo de vida saludable

Capacidades
1. Identifica los elementos que intervienen en el
proceso de aprendizaje.
2. Explica
los canales, estilos y estrategias de
aprendizaje que predominan en ellos.
3. Menciona la influencia que ejerce la motivacin
en su rendimiento
4. Reconoce la metacognicin como uno de los
aspectos
ms difundidos del aprendizaje
Autorregulado.
5. Aplica el trabajo cooperativo como medio de
mejorar el aprendizaje y la convivencia basada
7.
en el dilogo.
6. Identifica las inteligencias que ms predominan
en ellos y lo relacionan con la profesin u
ocupacin a seguir en una prctica calificada.
7. Reconoce sus habilidades e intereses teniendo
en cuenta sus planes personales y
profesionales
8. Evala opciones vocacionales teniendo en cuenta
sus intereses, aptitudes y valores.
9. -Valora el descanso y la recreacin como
espacio de desarrollo personal
10. Fortalece su identidad en el grupo en los
distintos espacios en que se desenvuelve

Conocimientos
Autoformacin e Interaccin
Aprendizaje
1. Proceso de aprendizaje
2. Canales, estilos y estrategias.
3. Motivacin y rendimiento
4. Aprendizaje Autorregulado.
5. Aprendizaje cooperativo.
6. Inteligencias Mltiples
Proyecto de vida y uso del tiempo
Habilidades, intereses
8.
Proyecto de vida.-Eleccin vocacional.
9. Planificacin del tiempo
Autoconocimiento
10. Construccin de la identidad y autoestima

Sexualidad y gnero
Sexualidad
bases
psicolgicas,
fisiolgicas
y
socioculturales y su relacin con la personalidad.
Procesos afectivos afectividad. emociones y sentimientos
.Anomalas
Relaciones afectivas: Amistad y enamoramiento.
Tcnicas de resolucin de conflictos con los dems.
La pareja. Amor y sexo: Valores vs Machismo e
infidelidad.
Derechos sexuales y derechos reproductivos. Mtodos de
Planificacin familiar
Salud sexual :ITS/VIH-SIDA
Vida Saludable
8. Estilo de vida saludable: Mental desajustes afectivos
7. Promueve en su entorno
la salud sexual
tipos de enfermedades psicolgicas
como forma de lograr el bien comn
9. Prevencin de conductas de riesgo y Adicciones:
8. Identifica las enfermedades psicolgicas que
Alcohol ,Drogas en nuestro pas
atacan a los jvenes
b) Ciberbullying
9. Elabora un plan de accin personal como
c) Fiestas semforos
forma de prevenir riesgos
1. Identifica las manifestaciones de su sexualidad
comprendindola y vivindola en forma plena y1.
saludable y sin riesgos.
2. Comprende el proceso de las relaciones afectivas2.
que vive en la adolescencia.
3. Reconoce la importancia de practicar una salud
3.
sexual ante situaciones de riesgo
4. Distingue lo positivo y negativo de la amistad y4.
enamoramiento propio de esta etapa
de5.
desarrollo.
5. Reconoce las caractersticas de una relacin de6.
pareja saludable.
6. Argumenta sus puntos de vista sobre los derechos7.
sexuales y reproductivos de la persona en el uso
de los mtodos de planificacin familiar

10.Promueve en su entorno el proyecto de10.

cambio de actitud como forma de reducir
accidentes de trnsito

Cambiemos de actitud .Seguridad Vial

1. Propone
soluciones
ante
situaciones Autoconocimiento
adversas,
aplicando
estrategias
de 1.Estilos de comunicacin: la asertividad, empata y
comunicacin
tolerancia.
2. Analiza las creencias y pensamientos que 2.Las creencias y su relacin con los xitos y fracasos
influyen en el desarrollo personal y Personalidad e identidad
comunitario
Adolescencia
3. Reflexiona y asume una actitud crtica frente 3.Influencia de los medios de comunicacin en la
a las series, las novelas y comerciales
identidad, la sexualidad y la identidad cultural.
4. Analiza el efecto de los cambios en las Vnculo Familiar
relaciones
entre
padres
e
hijos 4.Convivencia familiar: adaptacin a los cambios.
adolescentes y propone estrategias para 5.Violencia familiar: estrategias de solucin legales y
resolverlos
psicolgicos
5. Reconoce alternativas de proteccin frente a Vida Saludable
la violencia
6.Inteligencia emocional y resiliencia
6. Reconoce la importancia de la resiliencia 7.Liderazgo y participacin.
como forma de salida ante situaciones Formacin Filosfica
conflictivas
Reflexin
filosfica
7. Analizan la importancia de desarrollar su 8.El desarrollo del pensamiento y el origen de la filosofa y
capacidad de Liderazgo
disciplinas.
8. Reconoce las preocupaciones que se han 9.Actitud Filosfica y los Problemas personales
dado en el desarrollo de la filosofa, a lo 10. El ser humano y el sentido de la vida. Dignidad Humana
largo de la historia.
11. Sentido de la tica. Sociedad Justa
9. Enjuicia la importancia de la actitud filosfica 12. Esttica y sensibilidad.
como forma de salida a sus problemas
personales
10. Reflexiona sobre el sentido de su vida y
como sta se construye a lo largo de su
historia personal
11. Enjuicia la importancia de una sociedad justa
12. Enjuicia la importancia de la esttica como
aspectos importantes en la vida del hombre
Actitudes
Practica y respeta las normas de convivencia.
Practica la empata en su vida cotidiana.
Contribuye en la solucin de problemas.
Acepta las opiniones de los dems y opina constructivamente.
Participa y promueve el trabajo en equipo.
Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos.
Toma decisiones apropiadas con seguridad.
Participacin en las actividades de la I.E. reafirmando su identidad personal y cultural
Propone alternativas de solucin.
Cuida el medio ambiente.
Cumple con sus deberes y obligaciones.
Respeta los acuerdos y opiniones de los dems
Equidad e Igualdad de Genero
Se esfuerza por conseguir el logro
Valora el cuidado de su salud

DOCENTES DE AREA:

Lic. Demetrio ROMERO VIZCARRA

Lic. Karin Yuliana ROJAS MACHA

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

DEL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
5to GRADO DE SECUNDARIA
VII CICLO
APRENDIZAJE(S ) FUNDAMENTALES
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y
cultural, en distintos escenarios y circunstancias
COMPETENCIA DE CICLO
1. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Se compromete en la construccin de un proyecto de vida ,aprendiendo de sus propias
experiencias a tomar decisiones y a asumir las consecuencias de sus actos a partir de la
reflexin sobre los principales problemas que se dan en la sociedad
2. RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones de intercambio y afecto y aprende a resolver conflictos interpersonales
armonizando los propios derechos con los derechos de los dems, en busca del bien comn.
Afirma un proyecto de vida tomando en cuenta su eleccin vocacional y sus aspiraciones
personales ,en coherencia con un estilo de vida saludable
Capacidades
1. Identifica los elementos que intervienen en el
proceso de aprendizaje.
2. Explica
la influencia de los procesos
afectivos y la motivacin en la obtencin de
logros.
3. Relaciona
la inteligencia, la aptitud
y
creatividad con la profesin u ocupacin a
seguir.
4. Reconoce la Metacognicin como uno de los
aspectos ms difundidos del aprendizaje
Autorregulado.
5. Aplica la Resiliencia
como
mtodo de
resolucin de problemas a diferentes
situaciones con los dems
6. Aplica las habilidades sociales en la toma de
decisiones con los dems
7. Toma decisiones sobre su futuro profesional u
ocupacional
8. Propone actividades a seguir segn los estilos
de organizar el tiempo.
9. Realiza un
proyecto
de proyeccin
comunitaria con relacin a la mejora de
aprendizaje
10. Analiza las creencias y pensamientos que
influyen en el desarrollo personal y
comunitario

Conocimientos
Autoformacin e Interaccin
Aprendizaje
1. Proceso de Aprendizaje
2. Motivacin y procesos afectivos y su influencia en el
rendimiento
3. Aptitud, inteligencia y creatividad
4. Metacognicin.
5. Resiliencia
6. Habilidades sociales y toma de decisiones.
Proyecto de vida y uso del tiempo
7. Elaboracin del proyecto de vida: Eleccin de la
profesin u ocupacin
8. Estilos de organizar el tiempo.
9. Proyectos personales y colectivos
Autoconocimiento
10. Creencias y pensamientos. El conceptuar, juzgar y el
razonar.

1. Identifica
las
caractersticas
del Personalidad e identidad
comportamiento humano en sus diferentes Adolescencia
etapas
1.Desarrollo
evolutivo
y
la
caracterstica
del
2. Analiza los rasgos de su personalidad
comportamiento humano en sus diferentes etapas
3. Reconoce los tipos de comunicacin y las 2.La personalidad: estructura, rasgos y alteraciones de la
condiciones de una comunicacin efectiva
personalidad. La autoafirmacin.
4. Propone proyectos de proyeccin comunitaria 3.Comunicacin eficaz en la formacin del adolescente: con
en beneficio de sus compaeros de la I.E
la familia, los amigos y la pareja.
5. Identifica
las
manifestaciones
de
su 4.Proyeccin social
sexualidad comprendindola y vivindola en Sexualidad y gnero
forma plena y saludable y sin riesgos.
5.Sexualidad
Bases
fisiolgicas,
psicolgicas
y
6. Cuestiona los estereotipos y roles de gnero
socioculturales.

7.
8.
9.
10.

que limitan el desempeo de varones y 6.Estereotipos de gnero.

mujeres
7.Toma de decisiones acerca del cuidado del cuerpo:
Argumenta sus puntos de vista sobre el
Mtodos de planificacin familiar
cuidado de su cuerpo y el uso de los mtodos Vida Saludable
de planificacin familiar
8. Estilo de Vida Saludable :Mental Desajustes afectivos
Identifica las enfermedades psicolgicas que
tipos de enfermedades psicolgicas
atacan a los adolescentes.
9. Prevencin de conductas de riesgo:
Elabora un plan de accin personal como a) Embarazo no adolescente y sus efectos para el pas.
forma de prevenir riesgos
b)Trastorno de la alimentacin
Promueve el cambio de actitud en los c) Ciberbullying
adolescentes sobre Educacin Vial
d)Fiestas semforo
10. Cambiemos de actitud. Seguridad Vial
1. Diferencia los conceptos sobre libertad y
libertinaje en el contexto actual
2. Propone soluciones ante situaciones
adversas, aplicando
la inteligencia
emocional
3. Reconoce los tipos de comunicacin y las
condiciones de una comunicacin efectiva
4. Reflexiona, valora y asume una actitud
crtica frente a las series y las novelas
5. Cuestiona aquellos valores sexuales que
no contribuyen a la vivencia de una
sexualidad saludable
6. Reconoce las caractersticas de una
relacin de pareja saludable
7. Aplica tcnicas de resolucin de conflictos
en su vida diaria.
8. Reflexiona sobre los cambios que afectan
a las familias en la sociedad
9. Identifica y valora las actitudes que ha
desarrollado en el contexto familiar y que le
permite hacer frente a los riesgos
10. Elabora un proyecto de familia que
responda a sus expectativas de futuro
11. Promueve la necesidad de tener cdigos
ticos en el mbito local y nacional
12. Analiza positivamente la actitud crtica
como camino hacia la verdad.
13. Analiza y sustenta la necesidad de una
sociedad justa.

Autoconocimiento
1. Libertad personal y presin de grupo
2. Inteligencia emocional
Personalidad e identidad
Adolescencia
3. Comunicacin eficaz en la formacin del adolescente:
con la familia, los amigos y la pareja.
4. Influencia de los medios de comunicacin en las
relaciones humanas: Novelas, series, etc.
Sexualidad y gnero
5. Los valores y la vivencia de la sexualidad
6. La pareja El respeto y la fidelidad.
7. Tcnicas de resolucin de conflictos con los dems
Vnculo Familiar
8. Familia y sociedad.
9. Familia: Proteccin y soporte.
10. Proyecto de familia
Formacin Filosfica
Reflexin
filosfica
11. La tica y la Dignidad Humana
12. El conocimiento, la ciencia y la tecnologa.
Implicancias filosficas y ticas.
13. El sentido de la poltica en busca de una sociedad
Justa

Actitudes
Practica y respeta las normas de convivencia.
Practica la empata en su vida cotidiana.
Contribuye en la solucin de problemas.
Acepta las opiniones de los dems y opina constructivamente.
Participa y promueve el trabajo en equipo.
Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos.
Toma decisiones apropiadas con seguridad.
Participacin en las actividades de la I.E. reafirmando su identidad personal y cultural
Propone alternativas de solucin.
Cuida el medio ambiente.
Cumple con sus deberes y obligaciones.
Respeta los acuerdos y opiniones de los dems
Equidad e Igualdad de Genero
Se esfuerza por conseguir el logro

Valora el cuidado de su salud

DOCENTES DE AREA : Lic. Demetrio ROMERO VIZCARRA

Lic. Karin Yuliana ROJAS MACHA