Professional Documents
Culture Documents
NARODOWEJ
Hanna Cau
Dorota Wjcik
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji Pastwowy Instytut Badawczy
Radom 2006
Projekt wspfinansowany ze rodkw Europejskiego Funduszu Spoecznego
Recenzenci:
mgr in. Beata Ostrowska
mgr in. Magorzata Budzicz
Opracowanie redakcyjne:
mgr Hanna Cau
Konsultacja:
dr Elbieta Saata
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji Pastwowy Instytut Badawczy, Radom 2006
SPIS TRECI
1.
2.
3.
4.
Wprowadzenie
Wymagania wstpne
Cele ksztacenia
Materia nauczania
4.1. Rola informacji w zarzdzaniu
4.1.1. Materia nauczania
4.1.2. Pytania sprawdzajce
4.1.3. wiczenia
4.1.4. Sprawdzian postpw
4.2. rda, noniki, rodzaje informacji
4.2.1. Materia nauczania
4.2.2. Pytania sprawdzajce
4.2.3. wiczenia
4.2.4. Sprawdzian postpw
4.3. Obieg informacji
4.3.1. Materia nauczania
4.3.2. Pytania sprawdzajce
4.3.3. wiczenia
4.3.4. Sprawdzian postpw
4.4. Przetwarzanie informacji z wykorzystaniem programw
komputerowych
4.4.1. Materia nauczania
4.4.2. Pytania sprawdzajce
4.4.3. wiczenia
4.4.4. Sprawdzian postpw
4.5. Przekazywanie informacji
4.5.1. Materia nauczania
4.5.2. Pytania sprawdzajce
4.5.3. wiczenia
4.5.4. Sprawdzian postpw
4.6. Przechowywanie informacji
4.6.1. Materia nauczania
4.6.2. Pytania sprawdzajce
4.6.3. wiczenia
4.6.4. Sprawdzian postpw
5. Sprawdzian osigni
6. Literatura
3
5
6
7
7
7
9
9
10
11
11
15
15
17
18
18
23
23
25
26
26
27
28
29
30
30
31
31
33
34
34
37
37
38
39
43
1. WPROWADZENIE
Poradnik Wykorzystanie informacji w pracy biurowej bdzie Ci pomocny
w przyswajaniu nowej wiedzy i ksztatowaniu umiejtnoci. Zamieszczony materia
nauczania zawiera najwaniejsze informacje dotyczce wymienionych zagadnie i wskazuje
tematyk, z jak powiniene si zapozna poprzez wyszukanie odpowiednich informacji we
wskazanej literaturze. Poradnik zawiera jedynie najwaniejsze informacje. Poziom trudnoci
wykonywanych wicze jest dostosowany do moliwoci i wczeniej uksztatowanych twoich
umiejtnoci oraz uwzgldnia wyposaenie pracowni. Wykonanie zaproponowanych
przykadowych wicze pomoe Ci uksztatowa niezbdne umiejtnoci, wymagane
programem ksztacenia.
W poradniku zamieszczono:
wymagania wstpne czyli wykaz umiejtnoci, jakie powiniene mie ju uksztatowane,
aby bez problemw osign cele zaoone w programie ksztacenia,
cele ksztacenia czyli wykaz umiejtnoci, jakie uksztatujesz podczas pracy z poradnikiem,
materia nauczania, ktry zawiera niezbdne informacje teoretyczne konieczne do
podjcia dalszych dziaa zwizanych z poszukiwaniem bardziej szczegowych
informacji i rozwizaniem wicze,
zestaw pyta przydatnych do sprawdzenia, czy wystarczajco przyswoie niezbdn
wiedz,
wiczenia wspomagajce proces uksztatowania Twoich umiejtnoci praktycznych
i intelektualnych,
sprawdzian postpw,
sprawdzian osigni przykadowy zestaw zada i pyta. Pozytywny wynik
sprawdzianu potwierdzi, e osigne zaoone w jednostce moduowej cele,
literatur uzupeniajc.
W przypadku wtpliwoci w zakresie stosowania poradnika powiniene zwrci si
o pomoc do nauczyciela.
Modu 343[01].Z3
Praca administracyjno-biurowa
343[01].Z3.01
Komputerowe wspomaganie prac biurowych
343[01].Z3.02
Organizowanie pracy w biurze
343[01].Z3.03
Wykorzystanie informacji w pracy biurowej
343[01].Z3.04
Redagowanie pism urzdowych
343[01].Z3.05
Organizowanie spotka subowych
343[01].Z3.06
Obsuga interesantw
343[01].Z3.07
Kreowanie wizerunku jednostki organizacyjnej
2. WYMAGANIA WSTPNE
Przystpujc do realizacji programu jednostki moduowej Wykorzystanie informacji
w pracy biurowej, powiniene umie:
okrela istot i cele zarzdzania,
okrela rodzaje struktur organizacyjnych,
stosowa regulaminy obowizujce w jednostkach organizacyjnych,
stosowa zasady redagowania i formatowania pism,
wykonywa rne prace biurowe z wykorzystaniem nowoczesnego sprztu cznoci
technicznej,
sprawnie korzysta ze sprztu komputerowego,
korzysta z programw komputerowych w pracy biurowej,
posugiwa si poczt elektroniczn,
wykonywa prace biurowe zgodnie z przepisami bezpieczestwa i higieny pracy.
3. CELE KSZTACENIA
4.
MATERIA NAUCZANIA
4.1.
2. DECYZJA
3. POLECENIE
5. KONTROLA
4. DZIAANIE
1. INFORMACJA
1.
2.
3.
4.
5.
4.1.3. wiczenia
wiczenie 1
Uzupenij zdania:
1. Informacja jest gwnym .................................. i ............................... pracy biurowej.
2. Informacja to ............................ o procesach, czynnociach i zjawiskach zachodzcych
w danej rzeczywistoci.
3. Posiadanie ...................................................................................................... informacji
uatwia podejmowanie decyzji.
4. Do najwaniejszych czynnoci biurowych zwizanych z informacj nale:
................................................................................................................................................
....................................
5. Na
struktur
informacji
skadaj
si
nastpujce
elementy:
................................................................................................................................................
...............................................................
6. Informacja uyteczna powinna by:
................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) przeczyta uwanie zdania,
2) uzupeni wykropkowane pola.
wiczenie 2
Opracuj schemat organizacyjny swojej szkoy. Scharakteryzuj komrki organizacyjne
i oce przepyw informacji w szkole.
Sposb wykonania wiczenia
1)
2)
3)
4)
10
Nie
4.2.
11
12
Magnetyczne
Optyczne
Tamy magnetyczne
Dyski CDRW
Dyski magnetyczne
Dyski DVD
Kody paskowe
Karty magnetyczne
Dyski magneto-optyczne
Wielokrotne
Tylko do odczytu
Tamy magnetyczne
Dyski DVD
Kody paskowe
Dyski magnetyczne
Dyski CD-R
Karty magnetyczne
Dyski DVD-RAM
Dyski magneto-optyczne
Dyski CDRW
Tamy magnetyczne
Dyski magnetyczne
Dyski magneto-optyczne
Karty magnetyczne
Dyski optyczne CD
Kody paskowe
Dyski DVD
Rys. 2. Podzia nonikw danych (maszynowych nonikw informacji)
[M. Winiewska: Technika biurowa. Wydawnictwo eMPi2s.c., Pozna 1999].
13
14
4.2.3. wiczenia
wiczenie 1
Uzupenij zdania:
1. rda informacji to
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Dokumenty to ......................................... rda informacji.
3. Kasety wideo to ...................................... rda informacji.
4. Podstawowym obecnie rdem informacji jest
.............................................................................
5. Internet umoliwia dostp do
................................................................................................. dziki moliwoci
korzystania z .....................................................................................................
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) przeczyta uwanie zdania,
2) uzupeni wykropkowane pola.
wiczenie 2
Zaznacz na schemacie kierunki przepywu informacji (kierunek ku doowi lini cig,
kierunek na tym samym poziomie lini przerywan):
Dzia Kadr
Pracownik
A
Pracownik
A
Dzia Pac
Pracownik
A
Pracownik
A
Dzia Socjalny
Pracownik
A
Pracownik
A
15
Pracownik
A
wiczenie 3
Wyszukaj w Internecie nastpujce dokumenty:
1. Ustaw o Szkolnictwie Wyszym.
2. Ustaw o Ochronie danych osobowych.
3. Ustaw o Prawach autorskich i pokrewnych.
Sposb wykonania wiczenia
1)
2)
3)
4)
wiczenie 4
Wyszukaj w Internecie informacje na temat aktualnie ogoszonych konkursw na
projekty edukacyjne moliwe do realizacji w Twojej szkole.
Sposb wykonania wiczenia:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
16
17
Nie
4.3.
Obieg informacji
18
19
10
Rys. 3. Dziennik korespondencyjny (wg wersji jednodziennikowej. Strona lewa pisma przychodzce, strona prawa pisma wychodzce
Projekt wspfinansowany ze rodkw Europejskiego Funduszu Spoecznego
20
Uwagi
Tre
wysanej korespondencji
Nr akt
Do kogo
Nr odpowiedzi
Tre
otrzymanej korespondencji
Nr
korespondencji
poprzedniej
Od kogo
Data wysanej
korespondencji
Data
Znak referenta
Nr
Zaczniki
Data
otrzymanej
korespondencji
Nr
kolejny
(referent)
(symbol kom.org.)
(oznacz. teczki)
OD KOGO WPYNA
DATA
(krtka tre)
znak pisma
1
2
z dnia
15.02
15.02
27.02
02.03
03.03
12.03
21
ostateczne
zaatw.
Lp.
wszczcie
sprawy
SPRAW A
UW AGI
22
4.3.3. wiczenia
wiczenie 1
Pocz liniami w pary definicje i sowa definiowane:
a) instrukcja kancelaryjna
1) sposb rejestrowania, gromadzenia,
porzdkowania oznaczania
i przechowywania informacji
b) system kancelaryjny
2) droga pisma od momentu jego wpywu
do danej jednostki organizacyjnej do
momentu zaatwienia sprawy i wysania
odpowiedzi
c) wykaz akt
3) system klasyfikacji akt wszystkich spraw
powstajcych w danej firmie lub do niej
wpywajcych
d) punkty zatrzymania
4) dokument regulujcy czynnoci biurowe
zwizane z obiegiem dokumentw
e) obieg informacji w pracy biurowej
5) miejsca, gdzie wykonywane s czynnoci
biurowe zwizane z obiegiem pisma
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) przeczyta uwanie polecenie,
2) poczy w pary waciwe sowa i ich definicje.
23
wiczenie 2
Zarejestruj w kartach dziennika korespondencyjnego niej podane pisma wedug zasad
systemu kancelaryjnego dziennikowego:
Pisma otrzymane:
1. Dnia 10.03.2006 r., nadawca Okrgowa Komisja Egzaminacyjna 02-450 Warszawa,
ul. Warszawska 2, dotyczy: zasad przeprowadzania egzaminw maturalnych; pismo
z dnia 06.03.2006 r.; znak pisma: OKE W/306/5/EM/06.
2. Dnia 20.04.2006 r., nadawca Mazowiecki Urzd Wojewdzki Biuro Zarzdzania
Funduszami Europejskimi 00-950 Warszawa Plac Bankowy 3/5, dotyczy: terminw
skadania wnioskw o dofinansowanie projektw Unii Europejskiej w II proczu
2006 r.; pismo z dnia 15.04.2006 r.; znak pisma MUZ/FUE/142/10/06.
Pisma wysyane:
1. Dnia 22.02.2006 r., adresat Prezydent Miasta Radomia, 26-600 Radom, ul. Kiliskiego
30, dotyczy: proba o nieodpatne przekazanie szkole kserokopiarki.
2. Dnia 15.03.2006 r., adresat Mazowiecka Spka Gazownicza 31-200 Pock, ul. Gazowa
3; dotyczy: proba o wystawienie noty korygujcej.
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) przeczyta uwanie polecenie,
2) zarejestrowa pisma na formularzach kart dziennika korespondencyjnego.
wiczenie 3
Wypenij formularz Spisu spraw na podstawie przedstawionych poniej informacji:
a) formularz przeznaczony jest dla spraw prowadzonych w 2006 r.,
b) komrka, w ktrej wykorzystywany jest formularz Spisu spraw to Dzia Organizacji
i Zarzdzania (DZO),
c) teczka, w ktrej przechowywane bd sprawy rejestrowane za pomoc formularza Spis
spraw ma nazw Zarzdzanie i symbol 002,
d) 11.01.2006 r. wpyno pismo z Ministerstwa Pracy i Polityki Spoecznej, znak
MPiPS/DP-04/06, dotyczce koniecznoci wprowadzenia zmian w regulaminie pracy,
spraw prowadzi: Jan Kowalski,
e) 15.02.2006 r. wpyno pismo z Inspekcji Pracy, znak IP-02-14/06, dotyczce uwag
pokontrolnych; spraw prowadzi Adam Nowak; spraw zaatwiono 02.03.2006r.,
wydajc zarzdzenie wewntrzne.
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) przeczyta uwanie polecenie,
2) wypeni formularz Spisu spraw zgodnie z informacjami zawartymi w wiczeniu.
24
25
Nie
4.4.
26
27
4.4.3. wiczenia
wiczenie 1
Uywajc odpowiedniego wyrwnania tekstu, napisz podanie o przyjcie na wybran
wysz uczelni oraz przygotuj swoje CV.
Sposb wykonania wiczenia
1)
2)
3)
4)
5)
wiczenie 2
Opracowane w wiczeniu 1 dokumenty (podanie oraz CV) nagraj na pyt CDROM
wielosesyjn z zamkniciem sesji oraz skopiuj pyt.
Sposb wykonania wiczenia
1)
2)
3)
4)
5)
wiczenie 3
Wykonaj skanowanie wybranego dokumentu z rnymi parametrami.
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) uruchomi komputer z podczonym skanerem,
2) wywoa panel kontrolny skanera,
3) wykona skanowanie dokumentu/obrazu z ustawieniami domylnymi,
28
29
Nie
4.5.
Przekazywanie informacji
30
4.5.3. wiczenia
wiczenie 1
Scharakteryzuj czynnoci obiegu informacji, ktre naley
zorganizowania wycieczki klasowej o jak najwikszej liczbie chtnych.
wykona
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
31
celu
wiczenie 2
Skonfiguruj program MS Outlook dla swojego konta pocztowego. Wylij plan wycieczki
do kilku twoich znajomych. Informacj do zacznika o wycieczce przygotuj tak, aby inni nie
mieli wtpliwoci, co do uczestnictwa w tak atrakcyjnej wyprawie.
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) uruchomi program MS Outlook,
2) skonfigurowa program dla swojego konta,
3) wysa wiadomo i odebra poczt.
wiczenie 3
Zaprojektuj prezentacj, ktra bdzie informacj, a jednoczenie zacht do wzicia
udziau w wycieczce np. do Krakowa. Wylij j e-mailem do 5 osb.
Sposb wykonania wiczenia
1)
2)
3)
4)
5)
6)
32
33
Nie
4.6.
Przechowywanie informacji
34
Lp.
Znak
teczki
Tytu
teczki
Daty skrajne
(od do)
Kat.
archiw.
Liczba
teczek
Miejsce
przechowywania akt
7
35
36
4.6.3. wiczenia
wiczenie 1
Uzupenij zdania:
1. Tradycyjne sposoby przechowywania informacji to
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2. Akta spraw zaatwionych przechowywane s
..............................................................................................................................................
3. Czas przechowywania akt spraw zaatwionych zaley od
..............................................................................................................................................
4. Do elektronicznego archiwizowania danych wykorzystywane s
..............................................................................................................................................
5. Przenone noniki danych suce do archiwizacji
to:...........................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6. Program Microsoft Access wykorzystywany jest do
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Projekt wspfinansowany ze rodkw Europejskiego Funduszu Spoecznego
37
wiczenie 2
Ustal kierunki przepywu informacji w Twojej grupie klasowej oraz noniki tych
informacji.
Sposb wykonania wiczenia
Aby wykona wiczenie, powiniene:
1) ustali sytuacje, w ktrych przekazywane s informacje w grupie klasowej,
2) dobra kierunki przepywu informacji do okrelonych wczeniej sytuacji,
3) ustali noniki informacji wykorzystywane w grupie klasowej przez uczniw
i nauczycieli,
4) zaprezentowa wykonane wiczenie,
5) dokona oceny poprawnoci wykonanego wiczenia.
38
Nie
5. SPRAWDZIAN OSIGNI
INSTRUKCJA DLA UCZNIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2.
3.
4.
5.
39
6.
7.
8.
9.
40
16. Akta spraw, ktre przechowywane s okrelony czas a nastpnie podlegaj zniszczeniu
to:
a) akta kategorii A oraz akta kategorii BE,
b) akta kategorii B5 oraz akta kategorii Bc.
17. Akta archiwalne przechowywane s w:
a) magazynie,
b) archiwum zakadowym,
c) sekretariacie.
18. Popularne programy komputerowe do przygotowywania informacji:
a) kalkulator, telefon, dugopis, skaner, drukarka,
b) komputer z odpowiednim oprogramowaniem Word, Excel, Internet.
19. Najwikszym zasobem informacji w dzisiejszych czasach jest:
a) Internet,
b) komputer.
20. Informacja aby moga stanowi podstaw decyzji powinna by przekazana:
a) ustnie,
b) pisemnie.
41
KARTA ODPOWIEDZI
Imi i nazwisko ..
Odpowied
Punkty
1
2
10
11
12
13
14
15
16
17
a
a
b
b
18
19
20
b
Razem:
42
6. LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
43