Gua de reforzamiento para la prueba de historia

Estimados padres y alumnos. Esta gua no es obligacin realizarla y

no lleva nota, es solo para reforzar la materia trabajada en clases y
apoyar el estudio de la evaluacin que tendremos la prxima
semana. Cualquier duda o consulta sobre esta gua me la preguntan
durante la semana. Saludos.

I.

Inventa para cada derecho una situacin en la que NO se respete ese

derecho. Guate por ejemplo.

DERECHO

SITUACIN

A RECIBIR TRATAMIENTO, EDUCACIN Y

CUIDADOS ESPECIALES SI TENEMOS
ALGN IMPEDIMENTO O DISCAPACIDAD

Ej: Emilio tiene ocho aos y presenta

A DISFRUTAR DE JUEGOS Y RECREACIN

A EXPRESARNOS Y A SER ESCUCHADOS

A SER TRATADO CON RESPETO SIN

IMPORTAR SEXO, COLOR DE PIEL,
RELIGIN, CONDICIN FSICA O CONDICIN
ECONMICA.
A RECIBIR UNA ALIMENTACIN SANA

una discapacidad en sus piernas que

no le permite moverse con facilidad.
Sus padres no han podido encontrar
una escuela para que Emilio pueda ir a
estudiar todos los das.

II.

Subraya aquello que permite proteger el derecho en cada situacin.

Guate por el ejemplo.

Juan se levanta temprano para ir a la escuela. Se viste con su uniforme y

camina hacia el paradero. Al subir al bus le muestra al chofer su pase
escolar y gracias a ello solo paga una parte de la tarifa del bus.
Rosa tiene una hermana pequea, de 3 aos. Su mam va al trabajo cada da
y, luego de acompaar a Rosa hasta la escuela, deja a su hermanita en una
sala cuna, donde puede quedarse todo el da y estar bien cuidada.

El ministerio de educacin entreg becas a muchos jvenes para que puedan

estudiar gratis en la universidad.

Cuando comienza el invierno, muchos nios se enferman. Por esto, el colegio

se organiza para que todos puedan vacunarse a tiempo y as estar protegidos.
RECUERDA
Los derechos humanos son derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distincin alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional
o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra
condicin. Todos tenemos los mismos derechos
humanos.
Los nios y nias deben ser protegidos por la sociedad,
ya que son especialmente vulnerables y representan
el futuro de la humanidad. Por eso, tienen DERECHOS
ESPECIALES. Durante el siglo pasado se avanz
mucho en el reconocimiento de los derechos de los
nios y nias; sin embargo, an es necesario fortalecer
la conciencia de la humanidad respecto a ellos.

Inherente: inseparable

Vulnerable: frgil.

III.

En la siguiente tabla clasifica las siguientes autoridades en aquellas

que son elegidas por votacin y las que son designadas.
MiNISTRO SENADOR- DIPUTADO ALCALDE- INTENDENTE- CONCEJALPRESIDENTE- JUECES
POR VOTACIN

IV.

DESIGNADOS

Completa las siguientes oraciones:

1. El alcalde y los ___________________ dirigen una _______________________ y

trabajan en la _________________________.
2. El intendente dirige una ____________________ de acuerdo a las
instrucciones y rdenes del presidente.

3. Los _______________ y _______________ representan el poder

__________________ y se encargan de crear y aprobar proyectos de ley.

4. Los __________________ trabajan en los tribunales de justicia y representan

el poder ____________________.

5. La _________________ es la mxima autoridad del pas, dura cuatro aos y

puede ser reelecto pero no inmediatamente. Representa el poder
legislativo.