PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

I.E.:

Monseor Juan Tomis Stack

REA: Comunicacin

Grado: Quinto

Duracin: 2 horas pedaggicas

Docente: Marina Prez Alarcn

I. TTULO DE LA SESIN
Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos importantes de las ciudades importantes de
nuestro pas
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
PRODUCE TEXTOS
Reorganiza la
ESCRITOS
informacin de
diversos textos
escritos.

INDICADORES
Elabora fichas informativas para reestructurar el contenida
del texto con algunos elementos complejos en su estructura..

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: 15 minutos
Iniciamos la sesin comentando con los nios y nias lo trabajado la sesin anterior, que hemos ledo
y localizado informacin del texto titulado: "Huanchaco, bello pueblo pescador". Preguntamos: qu
recuerdan del texto?, qu informacin nos proporcion sobre el balneario?
Anotamos las ideas que manifiestan, utilizamos el formato de la ficha del power point lo completamos
con la ayuda del docente:
HUANCHACO
Ubicacin
Actividades que se desarrollan
Caractersticas del mar
Principales atractivos

Preguntamos: si quisiramos que las dems personas tengan informacin de estos lugares, cmo
podemos proporcionarles la informacin de manera sencilla y clara?, pueden utilizar una ficha como
esta?
Presentamos el propsito de la sesin: hoy elaboraremos fichas informativas para dar a conocer
algunos lugares del Per a las personas. Preguntamos: qu necesitamos para elaborar las fichas
informativas?, Cmo obtendremos la informacin?, podemos organizar la informacin as (seala
las notas que tomaste en la pizarra).
Establecemos con ellos los acuerdos de convivencia que deben tener en cuenta para el desarrollo de
la sesin.

Desarrollo: 30 minutos

Antes de elaborar las fichas leemos con los nios y las nias la informacin que se consigna en las
diapositivas power point (anexo 01):
PLANIFICACIN
Ayudamos a los estudiantes a definir el propsito de su escritura, el destinatario y el tema. Pedimos
que para ello desarrollen las actividades de las diapositivas.

DEFINO LA SITUACION COMUNICATIVA

1
El propsito.
Elige la finalidad que tendrs al escribir tu ficha informativa.

Seleccionar y registrar informacin

Dar a conocer una regin de! Per
Presentar datos importantes.

2.
El destinatario.
De acuerdo con el propsito del texto, decide quin o quines sern los destinatarios:
Un pariente cercano.
Tus compaeros de clase.
Estudiantes de otros grados menores.
3
El tema.
Determina qu sabes acerca de la regin elegida y qu necesitas saber.
DESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA:
Los estudiantes ingresan al Repositorio pblico del Aula Mvil y descargan la ficha tcnica
denominada Departamentos del Per (Anexo N 03), a travs de un proceso de comprensin
lectora, los estudiantes identifican las ideas principales. Por grupo escogen el texto del Departamento
a trabajar.
TEXTUALIZACIN
Se forman equipos de trabajo de 05 integrantes, quienes descargan del Aula Mvil un cuadro de doble
entrada denominado Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos importantes de
las ciudades importantes de nuestro pas (Anexo N 04) donde tendrn que completar la ficha de
acuerdo a la informacin leda que ms sobresale en el texto.
REVISIN
Los estudiantes revisan lo elaborado a travs de una ficha de evaluacin (Anexo N 05)
Los estudiantes en sus mismos equipos de trabajo, suben la ficha al repositorio pblico y lo exponen.
Presenta de manera precisa su trabajo.
Cierre: 45 minutos
De manera individual, responden la pregunta planteada en el inicio de la sesin, sobre la importancia
de las fichas informativas.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Aula Mvil FT
- Laptops XO
- Fichas de lectura.
- diapositivas
Anexos

PPT

Ficha Informativa
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE
Est ubicado en la Costa norte del Per.
Su capital es la ciudad de Chiclayo, la cual tiene un clima placentero,
con una temperatura anual promedio de 22.3C, llegando en el verano
a superar los 32C.
En la Costa el clima es templado y hmedo, desrtico, con escasas
precipitaciones, originando aridez, salvo en los aos que se produce el
fenmeno de "El Nio". En los sectores interandinos, el clima es
templado y seco en altitudes entre los 2 000 3 000 metros. A mayor altura el clima vara y las
temperaturas son cada vez ms bajas y la sequedad mayor.
Otras ciudades importantes son Ferreafe, Lambayeque, Motupe y Saa. Lambayeque cuenta adems con
una de las mejores cocinas del pas; el exquisito arroz con pato compite con el cebiche en una contienda
donde los comensales son siempre los ganadores. El hermoso puerto y balneario de Pimentel y el
tradicional pueblo de Saa, con sus casas y templos coloniales en ruinas, complementan los atractivos de
este fascinante departamento.
El departamento de Lambayeque tiene un relieve poco
accidentado pues se ubica en la llanura costera. En este
departamento se combinan las zonas desrticas, ricos
valles y bosques secos. Lambayeque posee un gran
potencial turstico por su variedad de museos
arqueolgicos, zonas de reserva natural, playas y
cultura viva que puede ser apreciada y valorada por los
visitantes.

EL DEPARTAMENTO DE LORETO
Se ubica en la zona nororiental del Per. Sus lmites son: Por el norte
con Ecuador y Colombia; por el este con Brasil; por el sur con Ucayali y por el
oeste con Amazonas y San Martn.
Su capital es Iquitos y otras ciudades de importancia son Requena, Contamana, y
Nauta.
El departamento de Loreto est cubierto de una densa vegetacin, con colinas de
poca elevacin y superficies ligeramente onduladas recorridas por diversos ros de la cuenca del ro
Amazonas. Loreto es el departamento ms extenso del pas
(368852 km2) aunque tambin es uno de los menos poblados.
El departamento Loreto esta situado hacia el extremo suroeste
de la provincia de Santiago del Estero y se caracteriza por
poseer un clima agradable durante todo el ao. Si bien los
veranos suelen ser calurosos, las brisas de aire que se agitan al

atardecer, logran refrescar la noche y disfrutar de un agradable momento al aire libre.

La ciudad de Iquitos tiene un clima clido y muy lluvioso. Las lluvias suceden a lo largo de todo el ao.
La temperatura media anual mxima es 31C (87,7F) y la mnima 21, C (71,1F).
El clima favorable que se respira en Loreto permite el crecimiento de una exuberante vegetacin sobre
todo en los mrgenes de ro Dulce que atraviesa la localidad y tambin posibilita el desarrollo de la
principal actividad econmica de la regin, centrada en el cultivo de batata, algodn, zapallo, meln y
sandia.
En el rea turstica, el departamento ofrece la grandiosidad del paisaje amaznico; su riqueza fluvial (en
sus tierras discurre el ro Amazonas, el ms largo y caudaloso del mundo); la flora y la fauna de variedad
extraordinaria y sus tribus selvticas. Un tupido bosque tropical cubre todo su territorio, con rboles
gigantescos y coposos que forman una suerte de techo que impide la llegada del sol a sus suelos. Estos
rboles permiten el desarrollo de una floreciente industria maderera instalada a orillas de sus ros. La zona
produce caucho blanco, caucho negro, as como duras y finas maderas: caoba, cedro, ishpingo, pino,
moena, entre otras. De los rboles cticos se elabora papel y de los oj: latex que es utilizado como
medicinal.

EL DEPARTAMENTO DE PIURA
Es uno de los 24 departamentos del Per. Situado en la costa norte del pas, limita al norte con Tumbes y
el Ecuador; al sur, con Lambayeque; al este con Cajamarca; y finalmente al oeste con el Mar de Grau. La
mayor extensin de su territorio est cruzada por el ro Piura, que nace en la sierra de Huancabamba.
Con una superficie de 35.892.49 km, la cual equivale al 3% del territorio total del Per, este
departamento est dividido en 8 provincias y tiene un total de
64 distritos.
Las provincias de este departamento son las siguientes:
Huancabamba, Morropn, Paita, Piura, Sechura, Sullana,

Ayabaca,
Talara.

Clima: Piura posee un clima tropical y seco, con una

temperatura
promedio anual de 24C, que en el verano supera los 35C,
pudiendo
llegar hasta 40C cuando se presenta el Fenmeno El Nio
extraordinario. La poca de lluvias es entre enero y marzo. En las zonas andinas, el clima presenta noches
fras y maanas templadas. Los principales ros del departamento son el
Piura, Chira y Huancabamba.
Folclore
Piura es la cuna del Tondero y la Cumanana. Cada cierto tiempo se
celebran las fiestas folclricas que incluye la invitacin de pueblos
adyacentes como Lambayeque, Sechura, Sullana y Tumbes ms al norte,
todos como hermanos de sangre; vienen para rendir tributo a este baile y canto, que tiene sus orgenes en
gitanos que llegaron a trabajar en las haciendas y en la minera de estas regiones (carbon de Algarrobo). A
estos cowboys se les conoce como Piajenos (pie ajeno, no soy de aqu) viajaban en burro o mula (son muy
comunes en Catacaos).
Gastronoma Piurana

Piura al ser un departamento costeo ha desarrollado una

vertiente gastronmica que tiene como sus ingredientes fundamentales
pescados, mariscos y crustceos. Entre los platos preferidos por los
piuranos se encuentran ceviche de mero, ceviche de conchas negras, el de
mariscos, el sudado de mariscos, sudado de mero, el arroz con mariscos
entre otros.

EL DEPARTAMENTO DE TUMBES
Se encuentra localizado en la parte nor occidental del pas, en el lmite con el pas de Ecuador.
Tumbes limita por el norte con Ecuador y el Ocano Pacfico, por el este con Ecuador, por
el sur con Piura y Ecuador y por el oeste con el ocano Pacfico.
Los principales productos agropecuarios de la regin son el tabaco, arroz, algodn, pltano, camote y
frutales. Cuenta con ganado vacuno y caprino. Sus principales recursos mineros son el petrleo y el gas.
Adems posee yacimientos de minerales no metlicos como carbn, bentonita, sal, yeso y alumbre
(sulfatos).
CLIMA
El clima de Tumbes es semi tropical con sol permanente casi todo el ao, con una temperatura mxima de
30 C, m
nima de 19 C y con un promedio anual de 24 C. Cuenta tambin con una superficie territorial de
4,669.20 km2 incluyendo 12 km2 de isla ocenica. Tiene tres provincias: Tumbes, Zarumilla,
Contralmirante Villar.
FOLKLORE
Entre las ms populares manifestaciones culturales de la
destacan las Cumananas, cuarteto de versos inspirados
la muerte y lo divino que se interpreta con cantos y

zona
en el amor,
guitarra.

GASTRONOMIA
Tumbes tiene una amplia y variada cocina tpica con
especialmente a base de pescado y mariscos, los que satisfacen el gusto ms exigente.

preparados

Los espaoles ayudaron en la dieta con los limones, las cebollas y los ajos. Hoy en da los tres
ingredientes son necesarios en los cebiches y otros potajes.
Entre los platos de entrada pueden mencionarse los ceviches de
pescado, de conchas negras, langostinos, cocktail de cangrejosy
langostinos, chicharrones de calamar, pionono de mariscos, etc.

EL DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA
Cajamarca (en quechua: Kashamarka, 'pueblo de espinas'; Fundada: San
Antonio de Cajamarca) es una ciudad del norte del Per, capital del
Departamento y de la Provincia de Cajamarca, situada a 2720 msnm en la
vertiente oriental de la Cordillera de los Andes, en la sierra norte del pas.
El sitio de Cajamarca ha sido habitado con anterioridad durante la era
incaica, durante la cual ya era un centro poblado importante. En 1532, se
produjo en este lugar la captura de Atahualpa durante la conquista del
Per. En la poca de la colonia mantuvo su categora de villa hasta el 19
de diciembre de 1802, poco antes de la Independencia cuando fue fundada como ciudad y recibi
su escudo de armas.
Es conocida por su cultura popular, entre la que destaca la celebracin del carnaval, as como su
importante produccin de lcteos. Cercana al cerro y al complejo arqueolgico de Cumbe Mayo (razn
por la que es apodada la flor del Cumbe'), la ciudad est ubicada en el extremo oeste del valle homnimo.
La colina de Santa Apolonia se encuentra a pocas cuadras de la plaza de armas (2720 msnm).
Clima
El clima es templado, seco y soleado en el da y fro en la
noche. Las
precipitaciones se dan de diciembre a marzo y se
presentan
con el fenmeno del Nio en forma cclica, que es un
fenmeno
climatolgico del norte peruano tropical. Su temperatura
media anual
es de 15,8 C. Por la cercana al Ecuador y por ser una
ciudad
ubicada en piso trmico bajo, tiene un invierno suave y un
verano
caluroso y lluvioso en febrero. Temperatura media anual:
mxima
media 21 C y mnima media: 6 C Estacin de lluvias
intensas:
diciembre a marzo pertenece al verano costeo. La seca
que
corresponde al otoo y el invierno en el hemisferio sur, bastante templado durante el da y refrigerado en
las noches, se presenta entre los meses de mayo a septiembre.
Gastronoma
Entre los platos tpicos del departamento destacan:
Picante de papa con cuy frito: guiso de cuy
de man y aj panca acompaado de papas.
Chicharrn con mote: carne de cerdo cocinada en
acompaada de mote o maz desgranado.
Humitas: masa dulce de maz rellena con canela y
en hojas de maz y cocida al vapor.
Chupe o caldo verde, sopa de papa, con caldo de

cocinado en salsa
su propia grasa
pasas,
huesos.

envuelta

Folklore
El folklore cajamarquino est muy ligado a las celebraciones
religiosas, siendo especialmente populares las fiestas
patronales. Entre las danzas ms caractersticas destacan la
cashua, los chunchos o danza blanca, las pallas, la pachilla, la
danza de los emplumados o imperiales y la danza de los
diablos. Dentro del folklore Cajamarquino contamos con
variedad de Danzas tradicionales y Msica popular que
permite a propios y extraos poder diferenciar de otras
regiones.
Danzas: Dentro de las danzas podemos mencionar, la cashua, los Chunchos o Danza Blanca, las Pallas, la
Pachilla, la Danza de los Emplumados, o Imperiales y la Danza de los Diablos, el Bota Luto y el Carnaval
Cajamarquino.
Msica: Contamos con la cashua y el carnaval donde se utilizan instrumentos musicales tradicionales
como el clarn, la caja, la gaita, la antara. Artesana los artesanos cajamarquinos trabajan en mltiples
materiales, lana, cuero, madera, cabuya, arcilla y piedra, en los que plasman creativamente sus costumbres
y tradiciones.

Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos importantes

de las ciudades importantes de nuestro pas

Departamento de
Ubicacin

Actividades que se desarrollan

Caractersticas

Lugares tursticos

Gastronoma

UNIDAD 1
SISTEMA DE INNOVACIN
EN LA ESCUELA

Ttulo del Informe Narrativo:

Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos
importantes de las ciudades importantes de nuestro

Docente:
Marina Prez Alarcn

2015

pas

Presentacin
La Propuesta Pedaggica Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer
aspectos importantes de las ciudades importantes de nuestro pas se ejecut en el
aula de 5 A constituida por 32 nios de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 10 y
11 aos de edad.
Los propsitos que me llevaron a desarrollar esta propuesta fueron:
PROPSITO DIDCTICO: Reorganiza la informacin de diversos textos escritos a
partir de la textualizacin de textos.
PROPSITO SOCIAL: fue desarrollar la literacidad se refiere al conjunto de
conocimientos, habilidades, valores y prcticas relacionadas con el uso de los escritos
tanto dentro como fuera de la escuela. En funcin de ello, en la escuela los estudiantes
desarrollan diversas capacidades del lenguaje escrito, desde la apropiacin del sistema
de escritura convencional hasta el manejo de textos con estructura compleja; participan
en una diversidad de prcticas sociales que les permiten desplegar sus capacidades
para la comprensin y produccin de variados textos de diversos gneros a fin de
satisfacer sus necesidades e intereses de comunicacin en distintos mbitos.
El objetivo principal fue asistir a este grupo de nios y nias con un granito de arena al
Aprendizaje fundamental del Marco Curricular Nacional SE COMUNICA PARA EL
DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA esto supone participar con eficacia
en prcticas sociales interculturales mediante lenguas originarias, castellano para
procesar y construir experiencias, saberes, y creaciones estticas.

Descripcin de la propuesta pedaggica

Por qu de escogi esa actividad?

El lenguaje ha sido y ser una constante que configura y concretiza la necesidad humana de
trascender sus lmites: a travs de lo oral y lo escrito en distintos formatos; a travs de la
imaginacin verbal como en la literatura o a travs de la conformacin de nuevos alfabetismos
como el manifestado en la cultura digital. Con el lenguaje, el ser humano dispone de la
capacidad de interpretar y reaccionar ante los cambios y proponer nuevos modos de
entenderse y comunicarse.
Cules fueron los momentos ms resaltantes, logros y dificultades que tuviste durante la
ejecucin de la sesin de aprendizaje?
Los nios y nias adquirieron lograron el desarrollo de las capacidades propuestas de la sesin
de aprendizaje, interactuando con el material tecnolgico a su alcance, empleando estos
recursos para su aprendizaje.
ANEXOS FOTOS (ver carpeta)