Lo que hay que saber en radio

Apunte de ctedra
Roles en la radio
Como en cualquier trabajo, en un programa de radio tambin hay una
divisin del trabajo, una distribucin de responsabilidades. Los roles
radiofnicos son las funciones especficas que cumple cada miembro del
equipo de realizadores de un programa de radio. Como resulta lgico, no se
trata simplemente de delimitar culpas, sino de establecer reas de
injerencia y espacios de articulacin para que el equipo funcione lo ms
aceitadamente posible y, as, lograr entre todos el resultado deseado: tener
un buen programa de radio al aire.
ROLES DE PRODUCCIN
Vamos a comenzar por aquellas funciones vinculadas estrictamente a la
produccin de un programa de radio, de cualquier formato. Son los que
estn "del otro lado del vidrio".
PRODUCTOR PERIODSTICO
Es el responsable de proveer de contenido al programa, al menos en lo que
tiene que ver con las noticias.
Arma un listado de temas posibles a tratar, sugiere entrevistados, arregla
las entrevistas (y luego las saca al aire), busca informacin, informa a los
conductores, redacta, coordina el destino de los cronistas, los provee de
datos, etc.
Sus principales herramientas son: conocimientos especficos, conocimientos
generales, ingenio y una agenda de contactos.
Desde luego, debe estar informado las 24 horas.
ASISTENTE DE PRODUCCIN
Generalmente asiste al Productor Periodstico, quien le ir indicando qu
debe hacer y, en el mejor de los casos, cmo debe hacerlo. Ya sea porque
tenga un buen o mal ejemplo delante, el Asistente de Produccin debe estar
con la mente, los ojos y los odos muy abiertos para aprender (absorber) y
entender (procesar) cmo hacer (y no hacer) radio.
PRODUCTOR ARTSTICO

Tambin se ocupa del contenido, pero ms vinculado a lo musical (buscando

cortinas que acompaen una determinada noticia), la edicin (de informes,
spots humorsticos, etc.). Puede ser el responsable de la artstica del
programa, si es que esto no hay un Departamento Artstico en la radio.
PRODUCTOR COMERCIAL
Es el encargado de conseguir auspicios para el programa. Su labor muchas
veces se entrecruza con el resto de la produccin, ya que cada vez es ms
comn el armado de secciones, juegos o segmentos a medida de los
auspiciantes que consigue. Por este mismo motivo, su trabajo es cada vez
ms creativo.
PRODUCTOR EJECUTIVO
Es el nexo entre el Productor General y el equipo de produccin. Como su
nombre lo indica, ejecuta, acciona y, sobre todo, facilita el trabajo del resto
del Staff. Es el responsable de bajar los lineamientos determinados por/con
el Productor General y el que vela por que el equipo de trabajo no se abra
de ese camino y pueda recorrerlo con el mayor xito posible. Desde luego,
hace una escucha atenta del programa, orienta, aconseja y propone
cambios, hacia el equipo y hacia su jefe inmediato, el Productor General.
PRODUCTOR GENERAL
Si hablamos de una produccin independiente, suele ser el que pone el
dinero y, por lo tanto, la idea (aunque sea de otro!). Es el que plantea los
puntos de partida para luego pensar el programa junto al Productor
Ejecutivo. Va sugiriendo grandes lneas de accin, que luego sern llevadas
a la prctica por productores periodsticos, artsticos, conductores, cronistas,
etc.
OPERADOR TCNICO
Este rol no pertenece estrictamente a la produccin del programa ya que
siempre debe ser interpretado por alguien que pertenece al Staff de la
radio y que, una vez finalizada la emisin, seguir en su puesto para operar
el ciclo que sigue hasta finalizar su turno. No es de aqu ni es de all, se
podra decir, de manera que es necesario desplegar estrategias apropiadas
para intentar integrarlo lo mejor posible al programa que estamos poniendo
al aire. Maneja la consola, los micrfonos, la computadora, los CDs, las
caseteras en fin, todo el aparataje que permite la emisin. Lgicamente,

es quien regula los niveles de sonido, la ecualizacin, y el que pone

cortinas, piezas artsticas y la tanda.
ROLES DE AIRE EN FORMATO MAGAZINE
La fuerte asimilacin que hay entre el magazine y el concepto "programa de
radio", hace pensar todo lo contrario: como se ver, cada formato
-magazine, radioteatro, transmisin deportiva, los informativos, etc.- tiene
sus propios roles de aire.
CONDUCTOR
Frente al oyente, es la voz del programa, laidentidad. Los radioescuchas no
tienen idea de si efectivamente se trata de el dueo del programa o es un
mero empleado de la radio/productora, no les importa: el conductor pone su
nombre, su voz y es el que, al menos aparentemente, lleva las riendas del
programa.
Internamente, el conductor es el responsable de articular al aire los distintos
momentos (secciones, climas, ritmos) del programa. Es quien presenta a los
columnistas, el que da paso a los cronistas, tambin el que introduce y
cierra las entrevistas (si es que no hace de entrevistador), etc.
CO-CONDUCTOR
Es quien acompaa al conductor a lo largo del programa. Lo secunda, es su
partenaire, asistindolo en la articulacin de las secciones, incluso teniendo
sus propios momentos de gloria, pero sin opacar a la voz del cliclo.
COORDINADOR DE AIRE
El coordinador de aire es el encargado de ir armando el programa durante la
emisin, informando y coordinando con los conductores, el operador tcnico
y la produccin.
Todo programa parte de una estructura bsica, plasmada en una grilla. En
ella, se deja asentado qu secciones se van a realizar y en qu orden,
dentro de cada uno de los bloques.
Pero la grilla es simplemente una orientacin, dado que durante la emisin
irn surgiendo innumerables dificultades que habr que resolver y sortear:
comunicaciones telefnicas que no se concretan, mviles que se cortan,

temas musicales que saltan, noticias de ltimo momento que hay que
cubrir, entrevistas que se dilatan ms all de lo previsto, etc. En definitiva:
hay mltiples factores que van a ir afectando esa grilla original, por lo que el
coordinador ir redefiniendo, reorganizando, incluyendo y excluyendo
contenido del programa.
El coordinador escucha el programa mientras sale al aire (para corregir
niveles de cortinas, bajar un audio inentendible, matar una entrevista
plomo, etc.) y, al mismo tiempo, lo va pensando 1, 2, 3 minutos ms all
(para poder pedirle a produccin que vayan poniendo en lnea a un
entrevistado, indicarle al operador qu artstica va a ser necesaria, avisarle
a los conductores que se preparen para pasar a tal o cual seccin), etc.
El coordinador es velocidad de decisin y tranquilidad, porque tiene que
tomar decisiones en el momento, evaluando todas las variables
involucradas, imaginando soluciones y manteniendo la calma para poder
pensar y, al mismo tiempo, ser la contencin psi de los conductores
(quienes, al ver a un coordinador en pnico, entraran en crisis).
Cmo se comunica el coordinador con piso? Principalmente, mediante
seas. En segunda instancia, con carteles o el talkback.
El coordinador es el responsable del aire y el nico que, durante la emisin,
decide hacia dnde va el programa. Nadie ms puede intervenir en este
armado, ni tampoco darle rdenes de trabajo al operador tcnico o a los
conductores.
LOCUTOR
Es uno de los dos roles radiofnicos que necesita ttulo habilitante porque,
de hecho, adems de ser un rol, con sus respectivas funciones y
responsabilidades, la palabra locutor tambin define a una profesin,
como mdico, abogado, odontlogo, etc.
No es locutor el que quiere, sino el que curs una carrera de tres aos y,
mediante un examen habilitante, recibi una credencial y su
correspondiente matrcula profesional.

Lo que sigue, es un extracto de la Resolucin 141/90, el Rgimen de

Locutores, que fija sus funciones y atribuciones:

FUNCIONES DEL LOCUTOR

ARTCULO 2.- Cualquiera sea la forma tcnica de emisin (vivo, grabado,
filme, VTR, V.C., etc.) competen al locutor las siguientes funciones:
1.- En forma exclusiva:
a) Presentar programas y anunciar los nmeros que los integran. Presentar
y efectuar el enlace de continuidad en los informativos de radio y noticieros
de televisin.
b) Conducir con su relacin oral la continuidad de cualquier programa que
se emita a travs de la radiodifusin.
c) Difundir avisos comerciales, mensajes publicitarios o de propaganda, de
cualquier naturaleza, promocionales, institucionales y comunicados.
d) Difundir boletines informativos, noticieros, noticias aisladas o agrupadas.
e) Realizar la locucin y/o doblajes publicitarios de flmicos, videocasete
(VC), videotapes (VTR) u otros elementos tcnicos que lo reemplacen.
En los mensajes publicitarios flmicos, videotapes, sus similares o
reemplazantes y en funcin de la imagen, podrn participar en la
realizacin voces de actores que carezcan de la habilitacin de locutor, pero
no podrn mencionar la marca del producto, ni sealar sus bondades, de
modo tal que el mensaje respectivo culmine siempre con la intervencin del
locutor profesional.
2.- Sin que sean exclusivas.
f) Difundir relatos y miscelneas, artsticas, (prosas o verso). La figura
protagnica del programa podr participar en la animacin del mismo,
funcin ste comprende difusin de narraciones o relatos glosas o
comentarios sobre el contenido de los nmeros del programa o sus
intrpretes as como cualquier otra referencia especializada que sea
menester, siempre que no invada las funciones exclusivas determinadas en
el punto 1.- del presente artculo.
g) Realizar entrevistas y reportajes.

Desde luego, en Argentina la Ley no es acatada en su totalidad. Podramos

decir que el tem que ms se respeta es que se refiere a la mencin de

marcas (publicidades, PNT, etc.), pero de todas formas en este punto

tambin hay quienes incurren en faltas.
El rol locutor en radio se encarga de anunciar y desanunciar los temas,
redactar y leer las noticias en panoramas, boletines y flashes, mencionar la
Hora Temperatura y Humedad (HTH), leer los mensajes, dar los datos de
contacto,

etc.

Nunca est de ms aclara que alguien recibido de locutor bien puede estar
ejerciendo el rol de conductor, cronista o productor, sin que su ttulo o la
locucin tengan nada que ver en ello. A no confundir el ttulo de locutor (una
habilitacin legal) con el rol de conductor (un uso o distribucin de trabajo,
dentro

de

la

radio).

Resulta obvio, nadie salvo aquel que tenga el ttulo habilitante puede ejercer
el

rol

de

locutor.

Por ley, las radios deberan tener siempre un locutor de turno (se renuevan
cada 6 horas), por lo que muchas veces hay programas cuyo equipo fue
contratado por una productora de contenidos, mientras que el locutor es
empleado

de

la

radio.

CRONISTA
Una vieja frase que define perfectamente este rol es los ojos de la radio.
El cronista -al que algunos denominan movilero, trmino que no es del
agrado de muchos de estos profeisonales- es el que se presenta en el lugar
de los hechos para hacer un relevamiento de la noticia: recaba informacin,
habla con testigos, observa el lugar de los hechos, recoge testimonios. En
palabras de los propios cronistas:

La estructura de un mvil es la siguiente:

Introduccin: saluda, menciona dnde se encuentra y plantea la noticia que
lo llev hasta all.
Desarrollo: explica la noticia, incluyendo datos propios y los relevados en el
lugar, descripciones y testimonios.
Cierre: con un dato adicional (vinculado con la noticia, radioservicio, etc.),

completa la noticia y se despide.

Para que un mvil sea completo, tiene que abarcar las 5 W -qu, quin,
cundo, dnde, cmo- aunque es cierto que en radio -especialmente en los
formatos panorama, boletn y flash- muchas veces se deja alguna de lado
por tratarse de un dato secundario que no hace al eje de la informacin y
que, por lo tanto, distrae, confunde y/o roba tiempo.
Algunos ejemplos:
La tarea periodstica del cronista se centra, tal como su nombre lo indica, en
realizar una crnica de lo ocurrido. Con un adecuado dominio del potencial
expresivo de la radio, podr transmitir al oyente las sensaciones que rodean
al hecho que est reportando e incluso generarle imgenes mentales para
que "vea" los hechos. Dado que muchas veces el cronista es el primero en
tener contacto con la noticia, su rol es relevante para la posterior
profundizacin informativa y editorial desde piso, por lo que debe ser muy
criterioso al recabar toda la info disponible y jerarquizarla para transmitir de
la manera ms completa y concreta posible los acontecimientos. Por todo lo
anterior, el cronista no deber emitir opinin sobre la noticia, ya que el
anlisis de la noticia corresponde a columnistas, conductores, etc.

COLUMNISTA
El columnista es un periodista especializado o un profesional con capacidad
demostrada de comunicacin que se dedica a difundir informacin y anlisis
sobre un rea determinada de conocimiento. As es como hay columnistas
de deportes, economa, poltica nacional, poltica internacional, cocina,
espectculos, etc.
Su salida al aire suele ser regular, teniendo generalmente una frecuencia
diaria o semanal.
Artistica radial
La artstica de un programa de radio est compuesta -o al menos puede
estarlo- por las siguientes piezas:

Apertura y cierre
Separadores
Secos
Highlights

Rfagas
Cortinas

Antes de definir cada una de estos elementos, se hace necesario aclarar,

resaltar e insistir en que la artstica no es la mera decoracin de un
programa. Tampoco se limita a marcar o expresar su estilo sonoro. Sin negar
lo anterior es, tambin, una manera de transmitirle contenido al oyente, por
ejemplo:

Cuando estamos en una seccin y entre noticia y noticia

cortineamos o sea, terminamos de contar la noticia A, subimos la
cortina unos segundos, la bajamos y contamos la noticia B- le estamos
diciendo al oyente sin decirlo- que la noticia que estbamos
desarrollando se termin y que, dentro de la misma seccin, vamos a
hablar de otro tema.
Si, en cambio, estamos en la seccin A con su respectiva cortina,
terminamos una noticia, entregamos aire para que el operador ponga
otra cortina, y luego pedimos aire para comenzar a hablar, el oyente
entiende perfectamente que la seccin que estaba escuchando lleg a
su fin y que comienza la seccin B, ya que ha comenzado a sonar una
nueva cortina. Es ms, si el oyente nos escucha durante varios
programas, va a saber qu seccin estamos comenzando con slo
escuchar y reconocer la cortina que le corresponde.
Finalmente, si en lugar de un mero cambio de cortinas insertamos,
entre seccin y seccin, un separador, el oyente tiene todava ms claro
que la seccin que estaba termin y que comienza una nueva. De hecho,
si el separador lo dice, tambin podr saber de qu segmento se trata
incluso antes de que suene su cortina.

Queda claro, entones, que la artstica viste al programa, pero tambin

contiene, sostiene y transmite contenido. La artstica dice cosas sin que la
gente en piso hable. Por ello, para cumplir con su rol, los conductores tienen
que articularse con la artstica, ya que algunas cosas sern dichas con
palabras desde piso y otras, en cambio, sern expresadas de otras maneras
a travs de la artstica que se dispare desde la consola que maneja el
operador tcnico.

APERTURA Y CIERRE
Resulta bastante claro que la apertura es una pieza que marca el comienzo

de un programa. Y tambin lo define, porque una apertura suele hablar ms

o menos explcitamente de la esencia del ciclo. La mayora de los programas
de radio en la Argentina arrancan, justamente, con la apertura, mientras
que en algunos otros casos se hace una transicin entre el que est
terminando y el que comienza, antes de que suene, incluso, el cierre de los
que se retiran. En otros casos, tambin escasos, el conductor prefiere
comenzar con un monlogo o dilogo de clima intimista para luego s dar
paso a la apertura formal jugando a que lo anterior pertenece a la rbita
de lo personal, de la complicidad entre quienes hacen el programa y su
audiencia.
El cierre, tambin es obvio, marca el final y despide a los oyentes hasta la
prxima emisin.
Suele haber tres tipos de apertura y/o cierre:

Un tema musical especialmente grabado para el programa. Suele

incorporar a la letra el nombre del ciclo, referencias a su espritu e
incluso
las
voces
de
sus
realizadores.

Un tema musical preexistente que por su letra, meloda o gnero

puede
vincularse
al
programa.

Una pieza grabada y editada que, conjugando locucin, actuacin,

efectos sonoros, cortinas, temas musicales y dems, conforma una pieza
cuya duracin queda a criterio de la produccin.

Ms ejemplos:
Name

Play Duration

Basta de Todo - Metro 95.1 - Apertura tema 1

6:14 min

Basta de Todo - Metro 95.1 - Apertura tema 2

2:13 min

Pista 5

0:27 min

Confersionario y amigos - Radio UBA - Apertura

0:33 min

Confersionario y amigos - Radio UBA - Cierre

0:18 min

Name

Play Duration

Presentacion

1:48 min

Cucuruchos
El Exprimidor - apertura
Apenas

Metro

0:45 min
Y

Medio

Chau Pekin

1:54 min

Musica con Pelotas - Radio Uno - apertura

0:16 min

Onda Verde - Radio UNO - apertura

0:20 min

Pista 1

1:21 min

Perros de la Calle - Metro 95.1 - Apertura Los Simpson 1

2:01 min

Perros de la Calle - Metro 95.1 - cierre

3:10 min

SEPARADORES
Los separadores, o sepas para los amigos, son piezas grabadas y editadas
que pueden contener todos o cualquiera de los siguientes elementos:
locucin, actuacin, efectos sonoros, cortinas, temas musicales, etc. Suelen
durar entre 10 y 20 segundos y, tal como su nombre lo indica, tienen por
funcin separar, dividir, articular diferentes momentos del programa.
Para lograr un mayor entendimiento y poder organizar mejor nuestra
produccin artstica, vamos a clasificarlos en dos tipos.

Genricos: son aquellos que en su contenido hacen referencia al

nombre del programa, los conductores, su esencia, el da y horario, la
radio en fin, se puede referir genricamente a cualquier aspecto del
programa y, por ello, los podemos usar en cualquier momento: entre
seccin
y
seccin,
al
volver
de
tanda
o
tema,
etc.

Especficos: son lo que en su contenido hacen referencia directa a

una seccin en particular. Resulta lgico, entonces, que slo los podamos
usar
para
abrir
esa
seccin
determinada.

Ms ejemplos:

Name

Play

Duratio
n

Pista 7

0:10 min

Pista 8

0:09 min

Pista 9

0:15 min

Pista 10

0:10 min

Pista 11

0:15 min

Cual Es - Rock and Pop - sepa

especifico Hernan Arrojo
Presentacion
La Voz Del Tablon
Cual Es - Rock and Pop - sepa
especifico Mogui aventuras
Cual Es - Rock and Pop - sepa
especifico Radioteatro
Elenco
Cual Es?
Cual Es - Rock and Pop - sepa
generico 2
Cual Es - Rock and Pop - sepa
generico 3
Fe de Ratas - Radio Uno - sepa
generico 1
Musica con Pelotas - Radio Uno
- sepa generico 1
Onda Verde - Radio UNO - sepa
generico 1

0:32 min
0:34 min
0:28 min
0:46 min
0:23 min
0:58 min
0:55 min
0:19 min
0:11 min
0:33 min

SECOS

En radio, hablar en seco quiere decir que el conductor o locutor se dirige a

la audiencia sin una cortina sonando en segundo plano o de fondo. Con la

misma lgica, un seco es una pieza grabada y editada que pueden contener
locucin o actuacin, rara vez un efecto sonoro muy sutil pero nunca, jams,
una cortina o tema musical. Esto se debe a que el seco se dispara,
justamente, sobre una cortina que ya est sonando o sobre la parte
instrumental de un tema que disfruta el oyente. Si no fueran secos o sea, si
tuvieran cortina o msica, sera imposible usarlos de esta manera, ya que
habra

un

empaste

musical.

Como dura muy pocos segundos uno, dos tres ms de 8 podra ser un
exceso o no!- el seco se puede usar tanto para separar una seccin de
otra como para separar dos momentos dentro de una misma seccin por
ejemplo, el momento en el que se termina una noticia y se da paso a un
cronista que va a dar cuenta de otra informacin. Esta dualidad se debe a
que al ser sonoramente liviano, puede marcar un cambio temtico sobre
la misma cortina que vena sonando o, luego de un cambio de cortinas,
terminar de cerrar la idea de que lo anterior ya termin y comienza otra
cosa.
Desde luego, tambin los clasificamos en dos tipos:

Genricos: son aquellos que en su contenido hacen referencia al

nombre del programa, los conductores, su esencia, el da y horario, la
radio en fin, se puede referir genricamente a cualquier aspecto del
programa y, por ello, los podemos usar en cualquier momento: entre
seccin y seccin, al volver de tanda o tema, o dentro de una misma
seccin
para
marcar
una
separacin
interna,
etc.

Especficos: son lo que en su contenido hacen referencia directa a

una seccin en particular, en cuyo caso se los puede usar slo en ella.
Ms ejemplos:

Name

Play

Franco Transmisor - Radio UBA

- SC 1
Franco Transmisor - Radio UBA
- SC HASTA LAS 16
Franco Transmisor - Radio UBA
- SC SEGUIMOS

Duratio
n
0:02 min
0:06 min
0:04 min

Name

Play

Franco Transmisor - Radio UBA

- SC ULTIMA HORA
Pista

Intrprete desconocido
Pista
Intrprete desconocido

Duratio
n
0:06 min
0:06 min
0:04 min

HIGHLIGTHS
Hace algunos aos comenz a tomar identidad propia una pieza que surgi
de la cantera de los separadores.
Los Highlights (grandes momentos, momentos destacados, etc.) consisten
en una pieza grabada y editada que, adems de locucin, efectos, acting,
cortinas y msica, s o s rescata algn pasaje de alguna emisin anterior
que se destaca por su hilaridad, seriedad, relevancia de quienes estn
hablando, emotividad, etc. El Highlight recupera de la historia un momento
muy significativo del ciclo para revivirlo al aire. Su duracin, por lo tanto,
suele ser ms holgada que la de un separador: una pieza que sostenga la
atencin del oyente puede exceder tranquilamente el minuto de extensin.

El Highlight, dada su duracin y contenido, marca una inflexin mucho ms

marcada que los separadores, de manera que no se los puede usar con la
misma libertad que a estos ltimos: si cerramos una seccin para comenzar
otra en la que entrevistaremos a alguien que ya est aguardando en lnea,
preferiremos un breve separador para poder meternos cuanto antes en la
charla.
El Highlight comenz a transitar su propio camino cuando los oyentes de
algunos programas de gran xito empezaron a quejarse cada vez ms de la
extensin de las tandas las nuevas tecnologas acercan ms a oyentes y
programas, sera un error no aprovecharlas para fortalecer el vnculo. Ms
all de la razonable impaciencia, resulta claro que a un ciclo no le conviene
perder contacto con su audiencia durante largo tiempo, mucho menos que

un radioescucha prenda su receptor y no sepa, durante los 5 o ms minutos

que duren las promociones y publicidades si es que no hay tandas
atrasadas, en cuyo caso habr que pegarlas para ponerse al da y, por ende,
multiplicar la espera-, qu est sonando en esa emisora. Como en las radios
comerciales la pauta publicitaria es clave para la existencia del medio y sus
contenidos, se plante el desafo de cmo maximizar los ingresos sin
descuidar o sea, perder- y hasta contentar a esa audiencia sin la cual
medio, programa y publicidad carecen de sentido. La solucin que
encontraron varios ciclos fue incorporar Highlights a sus tandas, de manera
que entre publicidad y promo el oyente vuelve a tomar contacto con lo
mejor de su programa, el que acaba de incorporarse sabe qu est
escuchando, y todos renuevan sus ganas de tolerar la tanda hasta que
comience un nuevo bloque.
Atencin: no confundir un Highlight pieza artstica de un programa de
radio- con aquellas promos parte de la artstica de la radio, tema que
veremos en otro artculo - que para promocionar tal ciclo, adems de
mencionar el da y horario de emisin, recupera algn pasaje representativo
del mismo.
Ms ejemplos:
Name

Play

Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Adrian Suar

Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Carlos Bilardo
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Emanuel Ginobili
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Gaston Gaudio
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Gustavo Garzon
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Leonora Balcarce
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight Puma Goity

Duratio
n
1:45 min
1:53 min
1:32 min
1:30 min
1:44 min
1:53 min
1:52 min

Name

Duratio

Play

Basta de Todo - Metro 95.1 -

1:45 min

Highlight Sergio Lapegue

Basta de Todo - Metro 95.1 -

1:41 min

Highlight Victor Maytland

Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight el juego de la nutria

1:57 min

1
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight el juego de la nutria

2:29 min

2
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight el juego de la nutria

1:42 min

3
Basta de Todo - Metro 95.1 Highlight

personajes

1:33 min

calenturientos
Pista 3

0:47 min

RFAGAS
La rfaga es un efecto sonoro sin significado per se un timbre, ring de
telfono o frenada no sirven como rfaga- o acorde musical que se utiliza
dentro de una misma seccin para separar un contenido del otro: ttulos,
noticias, testimonios grabados, etc. Por ejemplo, en el Panorama Informativo
de

Radio

Nacional,

separaban

los

ttulos

de

la

siguiente

manera:

CORTINAS
Las cortinas son temas musicales instrumentales que se utilizan en una
seccin determinada para sostener el aire permitiendo que las voces de
piso interacten y hagan silencio sin riesgo de bache-, contenerlo al
acompaar a voz del conductor, implica un segundo estmulo sonoro para el
odo del oyente, evitando el riesgo de saturacin- y transmitiendo
informacin a los oyentes al cortinear, se marca una separacin temtica;

al cambiar de cortina, se entiende que se termin una seccin y comienza

otra.

Las cortinas deben ser instrumentales, ya que si utilizramos una con letra
estaramos empastando la voz del cantante con la de los conductores,
dificultando el entendimiento del contenido, obligando al oyente a forzar su
odo,

luego

produciendo

su

fatiga

inevitable

saturacin.

Recomendamos evitar el uso de temas musicales muy conocidos como

cortina ya que, an en su versin meldica, el oyente sentir la tentacin de
cantar la letra aunque sea mentalmente, distrayendo su atencin del
programa mismo. Por otra parte, tambin hay que evitar los lugares
comunes y temas quemados por otros programas, como usar Money de
Pink Floyd para las noticias econmicas, una genialidad en 1973 explotada
hasta el hartazgo.

A TENER EN CUENTA
Hemos dicho que la artstica est vinculada a la esttica y tambin al
contenido del programa. La artstica decora, pero tambin permite que el
programa transcurra y le dice cosas a los oyentes. De tal forma, pensar,
guionar, grabar y editar la artstica de un ciclo requiere creatividad y
tambin mucha atencin para que apunte al perfil de la audiencia, haya
coherencia estilstica con el programa y la radio- y que las piezas
resultantes puedan ser usadas estratgicamente para articular y contener
los diferentes momentos del programa.
La entrevista
Cmo se prepara una entrevista? Es simplemente una charla que depende
de las habilidades del entrevistador?
Como veremos a continuacin, siguiendo una serie de pasos, podemos
producir una entrevista en forma ordenada y exitosa.
1. TEMTICA GENERAL. Obviamente, la primera cuestin es resolver el
tema macro sobre el cul queremos hablar. Salvo que tratemos de
desarrollar nuestro propio camino de noticias, este punto est dado por
la agenda meditica: el conflicto entre el gobierno y el campo, la
inflacin, el huracn que arras determinado punto del planeta.

2. ACOTAMIENTO DEL TEMA. Del tema general que hayamos elegido,

tenemos que hacer un recorte. No podemos hablar de TODO el conflicto
entre el campo y el gobierno, la cuestin de la inflacin o el trgico
huracn:

hay

demasiados

aspectos,

protagonistas,

abordajes

direccionamientos posibles. Entonces, acotamos la noticia para abordar

slo lo que nos interesa en esta oportunidad (ejemplos: no apertura de
las exportaciones de carne; falta de inversin extranjera por el no
sinceramiento de la inflacin; impacto del cambio climtico en las
catstrofes naturales).
3. OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA. Siempre tenemos que tener una
hiptesis o meta a alcanzar. Tal vez partamos de una suposicin que ser
o no confirmada por la entrevista. O, por ah, tenemos una pregunta y,
gracias

la

entrevista

que

hagamos,

podamos

contestarla.

Determinando los objetivos de la entrevista, podemos saber hacia dnde

vamos; es nuestro eje.
4. INVESTIGACIN. Necesitamos recolectar informacin que vaya en la
direccin de nuestra temtica y objetivos. Mucha data, de mltiples
fuentes, que debe ser procesada por la produccin y entregada a los
entrevistadores en forma muy clara, sinttica, con un punteado, para
que la puedan comprender. Si es necesario, la produccin le explica la
info a los entrevistadores. Desde luego, ellos deben estar al tanto de la
temtica y objetivos de la entrevista. En esta misma bsqueda, iremos
encontrando

potenciales

entrevistados.

Y,

si

no

aparecen

solos,

tendremos que profundizar la investigacin para encontrarlos!

5. POSIBLES ENTREVISTADOS. Si ya tenemos definido y acotado el
tema, y pudimos determinar la pregunta que queremos responder o la
hiptesis que intentaremos comprobar o refutar, estamos en condiciones
de depurar el listado de entrevistados que armamos durante la etapa de
investigacin. Porque est claro que no podemos llamar a un economista
proclive a opinar a favor del oficialismo para demostrar nuestra hiptesis
de que el gobierno el que est trabando las negociaciones con el campo.
Y si queremos hablar sobre calentamiento global y catstrofes naturales,
tendr ms sentido que llamemos a un cientfico en lugar de un magnate
industrial.
6. CONTRATO DE ENTREVISTA. En orden de preferencia, vamos
llamando a los potenciales entrevistados para acordar la salida al aire. En

general, conviene cerrar con dos candidatos, porque siempre hay uno
que puede fallar. Al acordar la entrevista, entrevistador (representados
por la produccin) y entrevistado firman un contrato tcito. Este
documento determina qu:

El entrevistador se compromete a formular preguntas vinculadas a la

o las temticas especificadas.
El entrevistado asume la responsabilidad de responderlas.
La entrevista se desarrollar en determinadas condiciones (en vivo,
grabada, por telfono, en estudio, etc.).
Se realizar en determinado da y hora y tendr una duracin
determinada.
Observaciones:

El entrevistador no le adelanta el cuestionario al entrevistado. Hay

excepciones, pero son casi inexistentes.
El entrevistado puede manifestar su preferencia por no hablar de
determinados temas. En este caso, el entrevistador deber decidir si
acuerda la entrevista (con la condicin de no tratar esas cuestiones) o
desiste de realizarla. Si acepta no tratar esos temas, deber cumplir con
su palabra. Pero si decide tratar esos temas ms all de lo acordado,
ser conveniente que lo deje para el final de la entrevista, cuando el
resto de los puntos ya fueron tratados. Eso s: se pueden dar situaciones
desagradables al aire (escuchar el audio de Lanata y Mara Julia en el
Archivo Sonoro).
Si la produccin percibe que el entrevistado tiene alguna dificultad
para expresarse correctamente, alguna patologa en la voz, un ritmo
demasiado alicado, voz monocorde o cualquier tem que afecte la
sonoridad de la entrevista, deber evaluar si acordar la entrevista: si el
entrevistado justifica cualquier contra que pueda surgir (por ejemplo, el
ex presidente Kirchner y su dificultad para pronunciar las s), seguir
adelante. Si no, buscar otra alternativa.
7. CUESTIONARIO PREVIO. Dada la temtica, su acotamiento, los
objetivos de la entrevista y el entrevistado con el cual intentaremos
cumplirlos, debemos armar un listado de preguntas que, una vez
realizadas, nos permitan alcanzar la meta. Durante la entrevista, el
entrevistador podr o no utilizar el cuestionario: tal vez su capacidad de
improvisacin le permita llegar al mismo objetivo por otro camino. Pero
an as, siempre es conveniente que tenga el cuestionario previo a
mano, en caso de que se pierda, quede en blanco o simplemente no
tenga idea de por dnde seguir.

8. PRESENTACIN DEL ENTREVISTADO. La produccin debe tener

listo un papel con el nombre, apellido y cargo (en sentido amplio, no
importa si es funcionario o no puede ser conductor del micro
accidentado). Si fuera necesario, se puede poner alguna data mnima
adicional,

como

otros

cargos

actuales

pasados,

experiencia,

aclaraciones todo lo que pueda sumar para entender la magnitud del

entrevistado y la razn por la cual se lo llama. Ojo: no se trata de dar el
currculum al aire.
9. RECORDACIN / CHEQUEO DE ENTREVISTA. Si acordamos la
entrevista varios das antes de su realizacin, la tarde/noche previa lo
llamamos para confirmar. Si hubiera algn problema, queda tiempo para
resolverlo. Unos minutos antes de realizar la entrevista, llamamos al
entrevistado para avisarle que est preparado porque en unos minutos
saldr al aire. Si hubiera alguna dificultad, habr que avisarle al
Coordinador para que reordene el programa y le de tiempo a la
Produccin para resolver la cuestin.
10. REALIZACIN DE LA ENTREVISTA. Hay que tener siempre en
mente la meta. Pero, al mismo tiempo, hay que saber escuchar: esto nos
permitir repreguntar, ya sea para alcanzar nuestros objetivos como
para detectar un tema que resulta tanto o ms importante que el motivo
original de la conversacin. Cada tanto, hay que recordarle al oyente con
quin se est manteniendo la entrevista.
Estructura
Tomen en cuenta esta estructura para producir y sacar al aire la entrevista.
Para ordenar y sacar prolijamente al aire una entrevista, tengan en cuenta
los siguientes pasos.
1- Introducir el tema: presentar en dos tres prrafos (sin leer,
hablado!!) el tema general y puntual de la entrevista.
2- Presentar al entrevistado: por lo general, alcanza con mencionar el
nombre, apellido y cargo (diputado, deportista, actor). A veces es necesario
o conveniente tirar un par de datos adicionales sobre el entrevistado, para
que el oyente entienda desde qu lugar o con qu autoridad va a responder
las preguntas.
3- Realizacin de la entrevista. Cada tanto, recordar el nombre y cargo
del entrevistado. Frmulas posibles: "Estamos hablando con fulano de tal" o

"Dgame diputado fulano de tal, por qu tal cosa?". Es decir, la

representacin puede ser incluida en una pregunta.
4- Finalizacin de la entrevista: se saluda y agradece al entrevistado. Se
lo representa al aire ("dialogamos con fulano de tal") y si se quiere, se
puede recordar el tema de la entrevista ("sobre el control de precios") o
extraer algn punto importante de la charla ("quien est en contra del
control de precios por considerar que va a producir un brote inflacionario").

SOY PRODUCTOR: QU IMPLICA?

Un productor es un comunicador social, por lo que tiene determinadas
obligaciones ante la sociedad: ser honesto, profesional, veraz, etc.
Salga o no al aire, su tarea consiste en trabajar con una determinada
materia prima (informacin) que debe ser seleccionada (esto le interesa a
mi pblico/programa, esto no), procesada (entendida, nutrida con
investigacin) y entregada (transmitida a los oyentes, explicada). Como
plus, algunos cuentan con las herramientas adicionales necesarias para
poder analizar la noticia, sacar conclusiones y, de esa manera, opinar.
Entonces, para poder contar una noticia, lo primero que hay que hacer es
entenderla: si no comprendemos algo, difcilmente podamos informarlo
(mucho menos, opinar).
Un productor, trabaje en un programa de noticias o en uno infantil, cuenta
con dos herramientas fundamentales, a saber:
1.

Su capacidad mental: un productor es, bsicamente, alguien que

resuelve situaciones e imprevistos, un profesional que satisface
necesidades (del programa, del equipo de produccin, del entrevistado,
de la audiencia, etc.) con rapidez y eficiencia. Por lo tanto, necesita
habilidad y velocidad para entender la situacin que se le
presente, pensar rpidamente
las estrategias o
caminos
para
alcanzar el objetivo deseado y, finalmente, recorrer alguno o varios de
esos caminos, o sea, ejecutar, resolver, producir. Esto implica
incorporar una manera de pensarpensar (y accionar) como un
productor.

2.

Su formacin / informacin: para poder hacer lo planteado en el

punto anterior, es necesario estar informado en general (sobre todo lo
que pasa alrededor, para poner en contexto) y en particular (para

entender el asunto o situacin que tenemos que tratar) y tener

una formacin (cuestiones especficas de la profesin que vas a
aprender a lo largo de tus estudios y de tu carrera profesional) que
brinde las herramientas necesarias para cumplir con el cometido.
Resulta fundamental comprender que cuando a un productor le llega el
momento de actuar, ya es tarde para formarse/informarse. Es verdad
que siempre hay detalles o ampliaciones de informacin que hay que
hacer en el momento, pero este background que combina
herramientas de trabajo con estar informado debe realizarse con
tiempo y constancia.
Suele mencionarse a la agenda (los telfonos de polticos, actores,
pensadores, deportistas, etc.) como una tercera herramienta fundamental. A
mi criterio, es un recurso muy importante pero no determinante, porque un
buen productor, rpido de reflejos e informado, puede encontrar el telfono
necesario en tiempo record, mientras que alguien sin esas capacidades que
haya heredado la agenda ms nutrida del pas no sabr ni siquiera a quin
debera llamar para tratar tal o cual noticia.

SOY PRODUCTOR: QU TENGO QUE SABER?

Un buen productor es como un creativo publicitario: sabe de todo, ya que
siempre lo puede sorprender una noticia o una oferta de empleo que lo saca
de su rea de conocimiento habitual. Esto quiere decir que es necesario que
te intereses por todo: noticias de actualidad (nacionales e internacionales),
deportes (no slo ftbol), msica, a qu grupo pertenecen las grandes
empresas, las capitales del mundo, historia, geografa, cmo se usa un
lavarropas, qu es la sensacin trmica, dnde queda el Tren de las Nubes
Hay cuestiones generales que van variando en el mediano o largo plazo:

Presidente y vicepresidente
Ministros del gabinete
Gobernadores y Jefe de Gobierno porteo
Autoridades de las cmaras de Senadores y Diputados
Jefes de bancada en ambas cmaras
Lderes de las principales corrientes polticas
Presidente del Banco Central
Presidentes / Primeros Ministros de las principales naciones del
mundo

Presidentes de las naciones del continente, especialmente del

Mercosur y pases asociados
Prximos llamados a eleccin

Y hay cosas que cambian o se actualizan da a da. Con una lectura rpida
pero diaria de los diarios on line basta para seguirles el rastro:

Principales leyes o proyectos presentados o por presentarse

Conflictos polticos del da/semana entre distintas fuerzas polticas
Conflictos polticos del da/semana hacia el interior de las principales
fuerzas polticas
Eventuales candidaturas
DT de la Seleccin
DTs de los principales equipos de la Primera A
Noticias del da
Noticias de la semana

Plan de trabajo para aplicar cuanto antes:

1.

Acept que estar informado es un

indispensable para la carrera que elegiste.

2.

Trat de comprender que, como informarse es inevitable, te va a

resultar ms agradable y fcil si, en lugar de rechazarlo, le encontrs la
vuelta para disfrutarlo (o, al menos, no hacerlo a desgano).

3.

Comenz por leer los titulares de los diarios on line COMO MNIMO
una vez por da, a la tarde/noche que es cuando queda claro qu sucedi
durante la jornada y se configuran los temas de la maana siguiente.

4.

Empez a leer algunas de las principales noticias. Trat de seguirlas

en el tiempo: esto te va a permitir entenderlas y, adems, vas incorporar
una lgica que te va a facilitar comprender otras, ms all de su
temtica.

5.

Intent leer los titulares de los diarios on line ms de una vez por da:
a la maana, dos o tres veces por la tarde y a la noche. De a poco te va
a salir automticamente y cada vez ms rpido porque, al estar
informado, te va a llevar menos tiempo leer/comprender.

6.

Idealmente, escuch la radio a la maana y pon los canales de

noticias. Por favor, vari las estaciones/canales.

7.
SOY PRODUCTOR: QU TENGO QUE SER?

requisito

fundamental

Profesional, honesto y tico.

Informado y formado.
Inconformista y detallista.
Responsable por cada palabra que digas o hagas decir.
Pensante y reflexivo.
Curioso por todo.
Consciente de que siempre hay algo por aprender o mejorar.
Obsesionado por mejorar vocabulario, sinnimos, ortografa,
redaccin, expresin.
Humilde (como comunicador, la sociedad te da determinados
derechos, pero nunca el de creerse ms o mejor que otros) y
comprometido (como comunicador, toms ciertas obligaciones ante la
sociedad).
Relajado, gozoso de lo que hacs y solidario con el equipo, ya que sos
una parte del todo.

Grabar audios
Todo realizador de radio, podcasts y un amplio etctera, tuvo ms temprano
que tarde la necesidad de grabar con buena calidad -como para sacar al
aire- una conversacin telefnica.
Estas son algunas de las alternativas que tens:

1.

Si ests leyendo estas lneas, muy probablemente no seas de los que

dicen voy ya y me lo compro, porque si no en estos momentos tus ojos
estaran posados sobre el manual de un grabador digital con conexin a
telfono. Con dinero todo es fcil, la cuestin es qu hacer cuando el
bolsillo est anorxico o si el uso que le daremos no justifica semejante
inversin.

2.

Otra alternativa paga, pero con un costo mucho menor, es comprar

un chupete: una cajita que se conecta al telfono y a cualquier aparato
que pueda grabar y tenga entrada de micrfono: grabador periodista,
grabador digital, equipo de msica, computadora, etc.

3.

Si la conversacin es por Skype -ya sea que lo uses para hablar con
tus contactos o que compres crdito para llamar a telfonos fijos, pods
buscar, bajar y utilizar numerosos programas que sirven para registrar
las comunicaciones realizadas con aquel mensajero (x ej: Skype
Recorder, Call Graph).

4.

En de que la llamada tenga que ser realizada por un telfono de lnea

fija, si la compu tiene mdem, podemos conectarla al telfono, usar
auriculares y mic para hablar y buscar, bajar y utilizar algn programa
que grabe las conversaciones realizadas por esta va (x ej: ModemSpy).

5.

Un mtodo bien casero que, en mis pocas de estudiante, me dio

muy buenos resultados fue conectar un mic corbatero a la compu,
sostenerlo con la oreja contra el auricular del telfono y grabar la charla
con un programa de edicin lineal (x ej: SoundForge).

Obviamente, estas opciones pueden adaptarse a diferentes necesiades. Por

ejemplo, podras usar las llamadas telefnicas va mdem o usando el Skype
para hacer entrevistas o sacar llamadas de oyentes en vivo en una radio on
line o en una emisora que no cuente con un hbrido.

Movil
La vida cotidiana vista desde un mvil

Testimonios con humor y adrenalina

Mara del Rosario Bigozzi, de La Red (AM 910), con 15 aos de trayectoria;
Bernardo Magnago, de Radio 10 (AM 710), con experiencia de varios aos
en su Crdoba natal y nueve temporadas en Buenos Aires, y Diego
Corbaln, de Mitre (AM 790), con casi diez aos de carrera, encarnan una de
las profesiones de mayor adrenalina de la radio: la del movilero. Los tres son
locutores, egresados del Instituto Superior de Enseanza Radiofnica, y
pasaron por la enriquecedora experiencia de redactar y leer noticias.

-Por si alguien todava no lo sabe, qu es ser un movilero de radio?

Bigozzi : -Es, primero que nada, un periodista. Adems, es alguien que tiene
la posibilidad de hacer periodismo neto porque est en la cocina de la
noticia. Hay que resolver en poco tiempo qu est sucediendo, recopilar
datos, dar el enfoque a esa noticia y finalmente construirla para
comunicarla.

Corbaln : -Trabajar en exteriores es darle vida a la noticia, porque el hecho

de estar ah se transforma en una transmisin que va mas all del hecho

concreto por las impresiones, las sensaciones del lugar, lo gestual del
entrevistado. Es aportar el condimento extra que pueda tener cualquier otra
noticia o dilogo que se pueda hacer desde la radio o en un estudio.

Magnago : -Yo creo que por estar en el lugar se pueden recoger todas las
impresiones y as describir el contexto reflejando detalles que hacen hablar
a la informacin a partir de ellos: el clima, la frescura, la agilidad y la
inmediatez. Los movileros son los ojos de la radio.

-Ustedes ejecutan lo que les indican o tambin sugieren noticias y temas

para cubrir desde el mvil?

Bigozzi : -Hay un poco y un poco. Uno arranca con las directivas que se dan
desde el informativo y a partir de ah puede surgir distintos eventos que
surgen en la calle. Est en tus manos la crnica del relato.

Corbaln : -A veces hay muchas cosas para contar y todo depende de la

importancia de estos temas para la gente, como por ejemplo el estado del
trnsito. En la calle hay que tratar de interpretar qu es lo importante para
el oyente, que busca en la radio un servicio.

Magnago : -Tambin es importante pensar que no hay notas iguales aunque

sean de un mismo tema. Hay temas que van con un programa y hay otros
que no tienen el mismo brillo si para el conductor no es el terreno ms
propicio. Depende de las caractersticas de cada programa.

-Cul es la mayor virtud y la mayor dificultad con la que tropiezan a diario?

Bigozzi : -Ser testigos y construir relatos, porque hemos cubierto hechos que
quedarn para la historia. En lo personal es un golpe en la cabeza: la calle
te pone ante diversas situaciones que te movilizan y te ayudan a aprender.

Corbaln : -Para m, la calle es el ejercicio de la comprensin. Se ven todas

las situaciones sociales y eso hace que uno se vuelva ms tolerante.
Empezs a comprender a la gente, por qu piensan distinto y por qu viven
distinto. Cada uno tiene su cuota de verdad.

Magnago : -El desafo de los cronistas es incorporar la situacin para

despus poder transmitirla. Es la gran ventaja y el gran desafo.

-Y en cuanto a lo negativo? Hay mucha competencia?

Bigozzi : -Puede haber problemas de convivencia, pero hay ms solidaridad

que competencia entre nosotros. Y hay algunos cdigos que se respetan y
eso favorece el trabajo. A veces estamos ms alborotados por la urgencia o
la ansiedad de algn entrevistado menos flexible, pero slo eso. El riesgo es
alienarse, ver a cada nota o personaje como un objeto y no pensarlo como
un hecho de la realidad.

Corbaln : -Determinados personajes en la calle pueden ser de una manera

y despus resulta que no. Uno se encuentra con realidades muy distintas,
por eso estereotipar es muy riesgoso, porque uno nunca sabe de dnde
puede provenir un aporte rico para la informacin.

Magnago : -Es necesario tomar un mnimo de distancia, porque ante

situaciones tan difciles, dramticas o dolorosas uno tiende a quebrarse y
eso no es bueno.

-Tienen los mismos cdigos con los movileros de la TV?

Bigozzi : -S. Una complicacin para trabajar hoy es que hay muchos mviles
en vivo y cuando aparece una imagen en la tele todos corren detrs de esa
imagen, que tal vez no tiene en s ninguna noticia. Cuando aparece el
protagonista lo nico que te salva es el cdigo. Pero la televisin no es una
competencia de la radio.

Corbaln : -Hay una buena convivencia. Generalmente uno se organiza pero

no siempre se logra. Depende de la nota.

-Cules son las notas que ms cubren?

Bigozzi : -Ahora hay una tendencia a seguir los hechos de inseguridad, pero
hubo pocas en que lo poltico estaba por sobre todo.

-Imagino que las ancdotas estn a la orden del da.

Magnago : -Chiche Gelblung me envi a medir el dimetro de la pizza, su

grosor y preguntar qu ingredientes lleva, porque como haba pizzas muy
baratas y otras no quera saber la diferencia. Resulta que las pizzas ms
econmicas tenan en el medio una especie de agujero donde eran mucho
ms finitas, as que llegu al negocio con una regla... Fue tan pintoresco
como divertido [risas].

Corbaln : -A m me toc cubrir un trasplante entre dos amigos que fue muy
conmovedor, porque estuve en contacto con las dos familias e hicimos el
cruce al aire. Esa situacin realmente me emocion mucho.

Bigozzi : -Cuando el presidente Kirchner se lastim la frente yo estaba en la

Plaza de Mayo y me llamaron varios compaeros dicindome que haba sido
mi micrfono el que lo haba lastimado. Llegu as hasta los custodios,
quienes me confirmaron que haba sido una cmara de TV. Pero por unos
minutos me sent muy preocupada.

-Sus ms importantes recuerdos?

Magnago : -Algo traumtico fue el desalojo de la manifestacin frente a

Brukman, donde haba una cantidad impresionante de gases lacrimgenos,
y la polica termin corrindote a vos porque no distingua a los periodistas.
Fue una situacin absolutamente desbordada. En las manifestaciones, si
uno se pone del lado de los policas, hay que esquivar las piedras, y si ests
con los manifestantes hay que esquivar los gases.

Bigozzi : -Con el episodio de Kosteki Y Santilln me qued media hora en

vivo relatando lo sucedido. Fue una situacin de riesgo muy grande. Otro
episodio dramtico fue Cromagnon, porque en el lugar desde el que daban
la lista de las vctimas una pareja accedi a salir al aire y en ese preciso
momento recibi la llamada fatal en la que le dicen que su hijo estaba
muerto. Yo tena que salir al aire, sobreponerme a ese shock y poder

contarlo. Nelson Castro me sac del aire y me llam para preguntarme qu

me pasaba.

Corbaln : -Lo ms difcil fue la manifestacin de Quebracho cuando vino

Rodrigo de Rato. No tena mucha experiencia en la calle y qued en el
medio de la manifestacin. Los piedrazos me pasaban a milmetros y en un
momento tuve el camin hidrante frente a m, por lo que atin a correrme y
zaf de esa situacin, pero fue terrible ver a la gente abalanzarse frente a la
infantera.
PROYECTO
En el proyecto de un programa de radio se desarrolla en extenso cada
aspecto de la propuesta, organizados con mucha claridad. Una forma
posible -no la nica- de ordenar el contenido puede ser:
1.

Cartula: nombre del programa, fecha, logo de la emisora ante la

cual se est presentando el proyecto, logo / nombre de la productora o
de quienes la elaboraron, datos de contacto. Como genera la primera
impresin, tiene que estimular a -o, al menos, no quitar las ganas depasar la hoja y comenzar la lectura.

2.

Introduccin: breve exposicin -de dos a cuatro prrafos- de la

esencia del programa, objetivos y por qu el ciclo debera estar en esa
emisora -o por qu la productora debera realizarlo o el potencial
auspiciante invertir en la pauta publicitaria. Este punto es clave, ya que
aqu se define si el destinatario continuar la lectura o tirar el
documento al cesto, algo a lo que de por s estn predispuestos quienes
estn saturados de recibir propuestas continuamente.

3.

Ficha tcnica: punteado con los principales datos duros del

programa, como por ejemplo el formato, frecuencia de emisin, da/s y
horario/s posibles de salida al aire, target. Es importante recordar que,
adems de indicar el Nivel Socio Econmico de los potenciales oyentes,
es necesario sealar el hbito de consumo o preferencia que los vinculan
con el programa. Generalmente es posible acceder al NSE de la
audiencia de una emisora, ya sea porque lo publican en su sitio web o lo
reproduce algn artculo o publicacin disponible en Internet.

4.

Produccin: en este punto se especifica la estructura del equipo

encargado de realizar el programa, sealando los roles involucrados y -si
se cuenta con la informacin- los nombres de quienes los encarnarn.
Como anexo del proyecto podr incorporarse un breve perfil de los
profesionales, especialmente si no son conocidos en el mbito

radiofnico y cuentan con una adecuada formacin y/o experiencia

laboral.
5.

Propuesta comercial: si el proyecto es para ser presentado en una

emisora, aqu se especifica el tipo de acuerdo comercial que se propone
para realizar el programa. Los tipos de produccin que requieren
desarrollar este apartado son la Produccin Independiente -cuando una
productora pretende alquilar un espacio para hacer su ciclo- y la
Coproduccin -acuerdo entre productora y emisora para realizarlo entre
ambas. En el caso de la Produccin Propia, es la misma radio la que se
har cargo de todo, por lo que no hay valor/hora, divisin de los gastos
telefnicos o criterio de distribucin de la pauta publicitaria a dejar
asentado. En este punto se aclaran los derechos y obligaciones de
ambas partes -emisora y productora-, pudindose abordar en forma
separada
los
requerimientos
tcnicos.
En caso de que el proyecto -en este caso llamado dossier o carpeta de
presentacin- sea entregado en una agencia de publicidad o empresa
con el objetivo de conseguir un auspicio, en este punto los aspectos de
acuerdo comercial con la emisora son dejados de lado y se incluyen las
diversas posibilidades y formatos de pauta o participacin publicitaria
con el correspondiente tarifario que, en general, propone la radio.

DEMO
Hay que evitar confundir un demo con un programa cero -equivalente al
piloto en TV- o un resumen de una emisin completa.
El demo debe mostrar los aspectos ms relevantes de la propuesta
-aquellas secciones distintivas, elaboradas o que enganchan a los pocos
segundos de escucharlas; el estilo de conduccin; el criterio estticoartstico; la capacidad de la produccin de convocar a figuras relevantes y
pertinentes o de generar contenidos ricos e interesantes-, dejando de lado
aquellos que son ms de lo mismo, no llegan a comprenderse, a generar
entusiasmo en el poco espacio que tienen de exposicin o que simplemente
no son tan relevantes o definitorios.
Tanta brevedad se debe a que quienes tienen el poder de decisin carecen
del tiempo y la paciencia necesarias para escuchar 15 minutos, media hora
o la versin completa de las infinitas propuestas de programas que reciben
diariamente. Si, con suerte, llegara a escuchar los primeros minutos de un
audio interminable, no podr empaparse en la totalidad de la idea y el

intento habr fallado. De tal forma, el demo de un programa de una hora no

deber superar, bajo ningn punto de vista, los 5 minutos de duracin.
COMPLEMENTACIN
Mientras que el proyecto explica la propuesta en forma integral, el demo
permite sentirla, percibirla, comprenderla. El demo muestra cmo suena eso
que el proyecto dice que se va a hacer -y que, a veces, es imposible de
imaginar tan slo leyndolo-, mientras que el proyecto profundiza en
aspectos que el demo no puede abarcar por su corta duracin o por la
complejidad de lo que se quiere transmitir: el espritu del programa, su
objetivo, la razn por la cual tiene que estar en esa emisora, el target o la
lgica de determinado juego con los oyentes. Por estas razones, proyecto y
demo se complementan y deben ser presentados en conjunto: uno slo no
alcanza y la mejor de las ideas puede no concretarse por no haber sido
vendida adecuadamente a quien tena el poder de ponerla al aire.

CALIDAD DE PRESENTACION
Como ya fue mencionado, adems de tener una buena idea y transmitirla
con eficacia, tambin es necesario sortear ciertas barreras que tienen que
ver con el nivel de saturacin de quienes van a recibir el proyecto y demo.
De tal forma, deben extremarse los cuidados del proyecto para preservar la
redaccin,

ortografa,

coherencia

estilstica,

diagramacin,

mrgenes,

fuentes e interlineados y detalles tales como la calidad del papel y la

impresin, la carpeta y/o sobre en la que ser entregado el material, etc. A
su vez, el demo deber tener una ptima calidad sonora, con una cuidada y
rica edicin, as como un adecuado rotulado y aspecto del soporte en el que
se entregar el audio. Todo esto reducir las posibilidades de que el
destinatario de nuestro esfuerzo lo descarte a los pocos segundos de
comenzar la lectura o la escucha debido a desprolijidades y descuidos que
tambin hablan de la calidad profesional de los postulantes.
Mientras que el prrafo anterior tiene que ver con no repeler, ste se refiere
a llamar la atencin, generar buena predisposicin hacia los materiales y
entusiasmar a quienes deben abordarlos: lo ms recomendable es idear un
formato especial para entregarlos en forma original y, por lo tanto,
ineludible. Tuve experiencias exitosas al entregar mi CV a la productora
comercial de un programa presentndolo con el mismo formato y colores

de un llamativo folleto de la empresa; tambin, enviando un proyecto y

demo a la efmera FM La Rocka embutidos en el interior de una esfera de
telgopor partida al medio, calada y pintada para simular, justamente, una
roca.