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1.
No Lingsticos
2.
3.
4.
Segn el cdigo que en ellas se ocupe, existen distintos tipos
de comunicacin:
El Sol.
La luna.
a) Significante: la Luna.
b) Significado: que es tiempo de dormir y descansar o que ya lleg la
noche.
11.
Signo de Dlar.
Un sobre.
Foco encendido.
Varita y sombrero.
Automvil pitando.
Telfono sonando.
Lamentos.
Beso.
9.
Carcajadas.
Reloj despertador.
Aplausos.
Llanto.
Silbar.
1.
pudiramos comunicarnos?
2.
Definicin y anlisis
3.
Elementos de la comunicacin
4.
El idioma
5.
Otras formas
6.
En resumen...
7.
Tipos de comunicacin
8.
Problemas en la comunicacin
9.
As nos entendemos
10.
Definicin
Elementos de la Comunicacin
Elementos de la comunicacin
En la comunicacin, todos los elementos son importantes y
absolutamente imprescindibles. Si cualquiera de ellos faltara, el proceso
quedara incompleto y la comunicacin no se realizara.
Estamos ante una situacin comunicativa, cuando este proceso se
completa sin problemas. Entonces, cuando se produce una situacin
comunicativa, es porque algo se ha transmitido.
- El mensaje: Lo primero que hay que tener, para que pueda haber
comunicacin, es ese algo que se desea transmitir. Esto constituye el
primer elemento de la comunicacin, y le llamaremos mensaje.
Por ejemplo, si alguien est perdido en una calle, y le pregunta a un
carabinero: "Oiga, puede decirme cmo llegar a la avenida principal?",
este fue el mensaje transmitido.Ahora bien, lo ms probable es que el
mensaje que se ha transmitido genere a su vez una respuesta. En ese
caso, se produce un mensaje nuevo, que podra ser, por ejemplo: "Doble
por la siguiente esquina".
- Emisor y receptor: Otra condicin de cualquier situacin
comunicativa es que deben existir dos partes interviniendo en ella. Una,
es la que transmite el mensaje, y la otra, es a quien se le transmite.
En nuestro ejemplo, una es la persona perdida, y la otra, el carabinero.
A la parte que transmite el mensaje, le llamaremos emisor, y a la que lo
recibe, receptor.
Cualquier persona o grupo de personas puede hacer estos papeles. Por
ejemplo, si se est jugando un partido en el estadio, y toda la gente de
las graderas grita: "Bravo!" despus de una buena jugada, toda la
gente es el emisor de ese mensaje. Y, naturalmente, el jugador ser el
receptor de ese mensaje.
Los papeles de emisor y receptor pueden ser adoptados indistintamente
por las personas, dependiendo de las circunstancias.
Otras formas
Aparte del idioma, existen muchos otros cdigos, es decir,
muchos conjuntos de signos, que utilizamos a diario.
Uno de ellos son las seales de trnsito. Constituyen un conjunto de
signos, que la mayora de nosotros manejamos, y nos permiten
comprendernos, en cualquier va pblica.
Por ejemplo, cuando el semforo tiene la luz roja encendida, los que
estn frente a l entienden el mensaje, que es quedarse detenido. Del
mismo modo, cuando en la calle vemos varias lneas amarillas pintadas
en el suelo, sabemos que ese es un paso autorizado para los peatones.
En estas situaciones, as como en tantas otras, vemos que no hay
ninguna participacin del lenguaje. Sin embargo, el mensaje que se da
es recibido de todas formas, ya que los receptores entienden el cdigo
que se est empleando.
En resumen...
Podemos resumir lo que hemos aprendido hasta ahora, graficando los
distintos elementos del proceso de la comunicacin. Normalmente, se
utiliza el llamado Esquema de la Comunicacin.
Distintos cdigos
Existen diferentes tipos de cdigos, es decir, distintos conjuntos de
signos que las personas ocupamos para transmitirnos mensajes, y en
definitiva, comunicarnos.
Al referirnos a ellos, el primero que debemos hacer es distinguir
entre cdigo lingstico y cdigo no lingstico escrito -si utiliza el
lenguaje escrito.
- Cdigo lingstico: Es un cdigo o conjunto de signos que necesita
del lenguaje, ya sea oral o escrito. De este modo, los cdigos lingsticos
se dividen, a su vez, en cdigo lingstico oral -si utiliza el lenguaje oraly cdigo lingstico escrito, si utiliza el lenguaje escrito.
Definicin
La Comunicacin tiene su raz en la palabra latina comunicare, que
significa poner en comn. Su definicin formal es: proceso de emisin y
recepcin de mensajes. Concepto del que se sirve una gran variedad
de ciencias para definir, cada cual en su campo, una infinidad de
fenmenos distintos aunque todos ellos de naturaleza similar que se
explica en su raz etimolgica. Genricamente se trata de la accin o
efecto de comunicar o comunicarse. Aunque tambin se designa as al
"papel escrito" que anuncia sobre una persona o circunstancia
particular, y luego por carcter transitivo pas a llamarse al "mensaje"
mismo. Para la Sociologa el nfasis en la comunicacin est en Millas
Luchan (1984) -biografa en ingls-, que desde un punto de vista
funcionalista establece categora de sistemas de comunicacin para los
sistemas sociales y con un proceso de reduccin de complejidad en la
incorporacin de elementos, explicado por un proceso de autopiezas.
La comunicacin se ha convertido en los ltimos tiempos en una
herramienta imprescindible para cualquier organizacin (por stas se
Comunicacin interpersonal
La comunicacin interpersonal involucra todas las diferentes formas en que las personas
comunican sus pensamientos, ideas, sentimientos y deseos a otra persona o a un grupo
de gente. La comunicacin interpersonal es el medio para mandar mensajes a otros con
gestos, palabras, posturas y expresiones faciales. La mayora de la comunicacin de este
tipo utiliza mensajes no verbales, por ejemplo: el tacto, el contacto visual, la proximidad,
los gestos, la postura, la forma de vestir y las expresiones faciales. Dado a que mucha
gente puede interpretar la comunicacin no verbal de formas distintas, incluso el intento
ms
simple
de
expresar
algo
puede
hacerse
complicado
a
veces.
La comunicacin interpersonal tiene dos diferentes estilos.
Publicado 28th April 2014 por Inspacol.com
TIPOS DE COMUNICACIN
4. Comunicacin Interpersonal
El nivel de comunicacin mas inmediato y expresivo en la vida cotidiana de cualquier
persona, es el de la comunicacin entre dos o mas personas o interpersonal. Sobre todo
cuando ella trasluce la comunicacin intrapersonal de los sujetos comunicantes y cuando
la relacin entre estos es directa y presencial y, por lo tanto, cara, a cara. En este caso el
campo de las significaciones se amplia: se significa con las palabras, pero tambin con el
cuerpo. El nivel de comunicacin interpersonal ha sido, junto con la forma comunicacin
verbal. El intercambio, la reciprocidad, el dialogo, aun mas all de las palabras son inertes
a la comunicacin. Es preciso sealar esto por la manipulacin, consiente o no, que se ha
venido haciendo del termino comunicacin; se le ha equiparado con trminos tan dismiles
a el como transferencia, transmisin, persuasin, etc. la comunicacin se produce por el
hecho de transferir o trasmitir significados de un punto a otro o cuando a partir de esos
significados se logra persuadir al interlocutor.
Consideradas las cosas de esa manera, el proceso comunicativo es despojado de su
propia estructura y dinamismo ya que se detiene, o termina, cuando uno de los polos de la
relacin se limita a recibir los significados que se le envan; se le convierte as en un
receptculo inerte, pierde su capacidad para co- pensar, co-actuar y co- hablar o es
inducida a hacerlo de acuerdo a los propsitos del emisor. La enajenacin del polo
receptor se da aqu por la va de la conquista que realiza el polo emisor.
La comunicacin entendida como transmisin, transferencia, persuasin, asigna as una
funcin diferente a quien comunica algo en relacin a aquel a quien se comunica. En la
practica, este planeamiento equivaldra a aceptar que en el proceso comunicativo un
individuo se comporta como agente y otro como paciente; uno elabora mensajes y otro los
consume, etc.
La perversin lingstica, en este caso, se pone en evidencia. Aceptar este esquema
terico, que se deriva de una confusin terminologa y conceptual, podra significar acaso
la convalidacin, como hecho natural y no puramente histrico, de la jerarquizacion de la
sociedad.
En la anulacin de las capacidades propias de uno de los sujetos consiste la reificacion de
las relaciones humanas mediante la cual una persona es trasformada por otra en una
cosa.
Las disparidades sociales propias de la sociedad jerarquizada impide a los hombres
desplegar sus potencialidades a consecuencia de la reificacion de las relaciones sociales
por las que un sujeto concibe al otro como puro medio o instrumento. Las relaciones de
comunicacin no escapan, por tanto, a ese proceso. Esto es particularmente cierto en la
llamada comunicacin colectiva, pero no es exclusiva de ella. Las relaciones y vnculos
deificados pueden encontrarse tambin en la comunicacin intermedia: grupos educativos,
religiosos, sindicatos, partidos, etc. Y
aun en la comunicacin interpersonal: maestro- alumno, padre hijo, varn - hembra, etc.
Cuando esta basada en el dominio de unos sobre otros.
El concepto de comunicacin y la estructura y dinmica del proceso por el contrario, como
ya se sealo, excluye toda apropiacin del objeto por uno de los sujetos. En la
comunicacin no hay recipiendario y recipiente, sino reciprocidad de sujetos activos. La
comunicacin as entendida requiere ciertas precondiciones sin las cuales no se puede
garantizar su factibilidad como dialogo exento de toda dominacin. La respuesta a esta
situacin de dominio de unos sobre otros en cualquier campo de la actividad humana ha
sido el surgimiento, aqu y all, de movimientos, hasta ahora minotarios pero muy activos,
que demandan la transformacin de una sociedad cuya esencia son las desigualdades
sociales y la transformacin de las relaciones y los vnculos sociales y la transformacin de
las relaciones y vnculos sociales deificados, por otra cualitativamente distinta en la que el
hombre. Por ello habra que considerar que el tipo de comunicacin no enajenada, de
vinculo simtrico, requiere tambin de un escenario poltico que haga posible el debate, la
argumentacin libres de cualquier tipo de dominio.
Ese contexto poltico es el que correspondera al de una sociedad democrtica de
contenido en que puedan compartirse no solo los significados, sino tambin los intereses,
las luchas, la necesidades y la necesidades y la riqueza social comunes a todos los
hombres con el fin de orientar a la sociedad comunes a todos los hombres con el fin de
orientar a la sociedad hacia metas verdaderamente humanas.
5. Antonio Pasquali: informacin, comunicacin y conocimiento
Comunicacin
Trasmisor medios de comunicacin receptor
t-r t-r
Dialogo
La relacin de las correlaciones funcionales entre totalidad histrico - social de
conocimiento de conocimiento propiamente dicha corresponde a una sociologa del
conocimiento que como tal debera formar capitulo aparte de una sociologa general y
saber y no confundirse con ella.
Informacin
Medios de informacin
Trasmisor receptor
t-r alocucion t-r
la relacionalidad en que transmisor y receptor pierden la ambivalencia propia del esquema
comunicacional, reemplazando el dialogo por la alocucin o parnesis. Alocucin quiere
indicar aqu el discurso unilateral suscitando de una relacin de informacin, que es un
decir ordenado sin posibles replicas de la parte receptora hasta el punto de justificar la
licencia idiomtica el rasgo mas peculiar de la alocucin; la tentativa de sustraer,
empequeecer, aduearse y alienar (al receptor).
Conocimiento
(Sujeto transmisor) (objeto receptor)
(metodo cognoscitivos)
de donde
(medios de difusin) (receptor)
Conocimiento
en la relacin de conocimiento el termino receptor es un eufemismo que indica, en
realidad, el objeto, lo conocido el termino de la relacin mismas mientras que en
transmisor es empleado para sealar al sujeto cognoscente. Aun cuando en una relacin
de conocimientos no hay, pues autentica bipolaridad del tipo intercomunicacin al, el sujeto
cognoscente no deja de actuar, en una perspectiva trascendental, como cosa pensante
que va al encuentro del objeto equipado con formas de conocimiento las cuales
funcionan de manera de enfoque y ello viene de una manera de transmitir algo al otro
termino de la relacin mediante una operacin que en ciertos contextos filosficos se
connota con la expresin literal de in - formar.
La comunicacin aparece en David Berlo como un proceso reglado (no como un simple
acto) que permite al ser humano negociar su posicin en el entorno en el que vive. De
este modo, la comunicacin es un valor de interlocucin, de poder, de influencia, de
control... La eficacia o `fidelidad' de la comunicacin, no obstante, est sujeta a estrategias
y no produce resultados ciertos, sino que puede estar avocada al fracaso, generalmente
por incompatibilidad entre el propsito de quien emite y la disposicin de quien recibe. La
eficacia radica, en buena medida, en eliminar, en un sentido amplio del trmino, los `ruidos'
que pueden distorsionar el propsito comunicacional. Desde el punto de vista de sus
objetivos, los alcances de la comunicacin son, segn este autor, de dos tipos: aquellos
que se satisfacen en el hecho mismo de la comunicacin y los que, ms all que transmitir
un mensaje, dar a la comunicacin un carcter instrumental y persiguen una respuesta
concreta (cambio de actitud, consumo, voto poltico, etc.).
Berlo, a travs de su modelo denominado `SMCR' (source-message-channel-receiver)
distingue, pues, la accin del emisor y su estrategia e intencin de la del receptor. Este
ltimo puede aparecer como destinatario `intencional', esto es, objetivo directo del mensaje
del emisor, o como `no intencional', que es todo aquel al que llega el mensaje, aun cuando
no figuren como objetivo de la comunicacin. Berlo aplica este esquema al conjunto de los
fenmenos de comunicacin, incluida la interpersonal, por lo que, segn los tipos, se
produce una sntesis o simplificacin en los procesos que definen el protocolo de la accin
comunicativa. Desde una posicin conductista, para Berlo el proceso sigue las pautas del
con uno mismo quien soy?, como cuido mi cuerpo?, ejercito mi cuerpo?
respecto las formas de pensar y de sentir del otro aunque no las comparta?
respeto y defiendo los derechos humanos del otro? Cmo asumo mis
responsabilidades sociales?
Con el entorno fsico: cuido los espacios fsicos en los que se desarrolla mi
vida cotidiana: hogar, colonia, escuela, plaza publica, edificios, etc.?. me
preocupo por hacer mas habitables para todos estos espacios?.
Estas y otras muchas podran ser preguntas para ejercitarse en la comunicacin
intrapersonal. El ejercicio y la practica de esta nivel de comunicacin, nutre y enriquece ala
persona y la capacita para desarrollarse en el mejor de los niveles interpersonal, intra e
intergrupal y si es el caso en el nivel masivo.
Comunicacin Interpersonal.
Esta comunicacin tambin llamada interindividual tiene lugar en forma directa entre 2 o
mas personas fsicamente prximas con una retroalimentacin inmediata. Sus
caractersticas son:
o
o
o
Los formales, o sea aquellos que se integran por la decisin libre de cada uno
de sus miembros, que cuentan con objetivos, programados, normas y metas
que se han de lograr para que sean avalados institucionalmente.
Para poder sostenerse, requiere de un mnimo de cohesin interna. Esta cohesin les es
dada por la participacin en el de cada uno de sus miembros. Dicha participacin tiene, a
su vez, como instrumento bsico, la comunicacin. Grupo en el que no hay participacin ni
por consiguiente, comunicacin, no logra conformarse como tal hasta desaparece.