Diplomado Docencia Virtual

Jenny Ramirez Ibarra

1. QU IMPORTANCIA IDENTIFICA, TENIENDO EN CUENTA

NECESIDADES EDUCATIVAS ACTUALES, EN LA EDUCACIN VIRTUAL?

LAS

La importancia radica, en que el desarrollo tecnolgico permite hoy en da acceder

a grandes recursos de informacin, procesarlos y transformarlos para servir de
apoyo al aprendizaje y facilitando la intercomunicacin entre alumno docente, en
donde el alumno podr desarrollar un conjunto de acciones que facilitarn su
proceso de enseanza como: obtener material educativo, leer documentos,
formular preguntas, realizar ejercicios enriqueciendo as su capacidad cognitiva,
fomentando e implementando la responsabilidad en los mbitos personales y
educativos.

2. SNTESIS DE LAS LECTURAS Y VIDEOS

La utilizacin de la Internet dentro de la educacin crear un sistema educativo
basado en el internet no siendo una cuestin simplemente de creacin de textos
educativos o hacer libros electrnicos, sino que, es un entorno interactivo de
construccin de conocimientos. En este ambiente se da la organizacin de
espacios, la disposicin y distribucin de los recursos didcticos, manejo del
tiempo y la retroalimentacin de los presaberes.
Los ambiente virtuales de aprendizaje, facilitan la comunicacin, el procesamiento,
la gestin y distribucin de informacin creando una relacin educativa, con
nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Siendo este un espacio de
socializacin donde tanto el estudiante como el docente, pueden poner en comn
el desarrollo de las distintas actividades su seguimiento y evaluacin. El uso
adecuado de este ambiente requiere tener un conocimiento sobre un rea
especfica (las TIC) con un alto sentido de responsabilidad de ambas partes
(alumno-docente). Donde el alumno puede definir y seguir una propia, pero
autnoma dinmica de estudio, existiendo as una opcin y forma de aprendizaje
que se acopla a las necesidades del estudiante y por parte del docente una muy
buena preparacin y manejo de las TIC, siguiendo las pautas de cumplimiento de
objetivos previamente establecidos por parte de este ltimo.
La diferencia entre los dos mtodos (tradicional y virtual) presentados, es la
aplicacin y adaptacin de la tecnologa al servicio del aprendizaje; siempre
pensado en los estudiantes y la satisfaccin de sus necesidades. La tecnologa
educativa se enmarca en la corriente psicolgica denominada conductismo que se
da mediante el aprendizaje de ensayo-error coexistiendo el recurso tcnico en el
que se aplica el conocimiento a travs de mquinas u herramientas didcticas.

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Jenny Ramirez Ibarra

En cuanto a la relacin profesor alumno, el papel del profesor se reduce a la

elaboracin del programa mientras que el alumno adquiere un papel importante ya
que se auto instruye, auto programa y recibe un aprendizaje individualizado de
acuerdo con su ritmo individual de asimilacin. Su objetivo es el de garantizar la
prctica educativa en su dimensin global y al favorecimiento de la dinmica de
aprendizaje.
Concluyendo, la educacin virtual permite que el interesado en aprender se auto
instruya valindose de la informacin proporcionada en la web decidiendo este
que tanta informacin desea asimilar y aduearse de ella para su posterior
enriquecimiento y crecimiento intelectual.