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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACIN


Plan Nacional para la Evaluacin de los Aprendizajes
Planea Diagnstica 2015-2016
Formato electrnico para la Captura, Calificacin y Anlisis de los Resultados de la Prueba

Este documento tiene como propsito facilitar al docente el uso del formato electrnico para el manejo de los resultados de la Prue
Diagnstica.
El formato electrnico se dise para la versin Excel 2007 o mayor.

Al iniciar el trabajo en el archivo Excel, aparece un recuadro arriba de las celdas que dice Advertencia de seguridad. Algn conten
se ha deshabilitado, es necesario que pulse el botn Opciones que se encuentra en ese mismo recuadro, despus activar la op
"Habilitar este contenido", para que de esta manera pueda trabajar sin problemas en las hojas de clculo que se generan con la ca
calificacin.

El formato electrnico tendr las siguientes hojas de clculo:

Gua.
En esta hoja se explica el uso del Formato Electrnico para la Captura, Calificacin y Anlisis de los Resultados de la Prueba.
Datos Generales.
En esta hoja se capturan los datos de la escuela y la cantidad de alumnos que fueron evaluados en su grupo. Una vez que haya cap
informacin de alumnos, presione la tecla "Enter" y en seguida pulse el botn GENERAR LISTA DE ALUMNOS.

A continuacin se despliega un cuadro con las columnas en blanco de Apellido paterno, Apellido materno y Nombre y la cantidad
renglones requeridos de acuerdo al total de alumnos evaluados. Se sugiere que capture la informacin de los alumnos en orden alf
finalizar esta actividad tendr que pulsar el botn GENERAR PLANTILLAS PARA CAPTURA DE RESPUESTAS.

Con esta instruccin automticamente se crear la hoja "Captura de Espaol" y la hoja "Captura de Matemticas", segn correspon
Captura de Espaol y Captura de Matemticas.
En cada una de estas hojas se registran las respuestas de sus alumnos de 4 grado, de forma horizontal, de acuerdo al nmero de
de la Prueba y sin dejar ninguna celda vaca.

Con esta instruccin automticamente se crear la hoja "Captura de Espaol" y la hoja "Captura de Matemticas", segn correspon

Captura de Espaol y Captura de Matemticas.


En cada una de estas hojas se registran las respuestas de sus alumnos de 4 grado, de forma horizontal, de acuerdo al nmero de
de la Prueba y sin dejar ninguna celda vaca.
Los valores que nicamente se pueden capturar son A, B, C, D, de acuerdo a las opciones de la Prueba, en caso de que el alumno s
ms de una respuesta, se captura el valor M (Mltiple) y si el alumno no contest la pregunta, se captura el valor V (Vaco).

Si no termina de capturar las respuestas debe guardar el archivo con el comando

y continuar cuando as lo decida.

Cuando haya terminado de capturar la totalidad de respuestas de los alumnos evaluados en cada asignatura, deber presionar la t
"Enter" y enseguida pulsar el botn CALIFICAR.

Si no termina de capturar las respuestas debe guardar el archivo con el comando

y continuar cuando as lo decida.

Cuando haya terminado de capturar la totalidad de respuestas de los alumnos evaluados en cada asignatura, deber presionar la t
"Enter" y enseguida pulsar el botn CALIFICAR.
ATENCIN
Es muy importante que NO cambie el nombre al archivo que el sistema gener
(15DPR0001X_A.xls), ya que se utilizar posteriormente para obtener el resultado por escuela.

De manera automtica el sistema renombrar el archivo con los datos del CCT y el grupo, mismos que registr en la Hoja de Datos
(ejemplo:
) ).

Cuando pulse el botn CALIFICAR, automticamente se generarn las hojas Calificacin de Espaol, Calificacin de Matemticas
de Espaol y Grficas de Matemticas.

Calificacin de Espaol y Calificacin de Matemticas.


En estas hojas se genera un formato de calificacin con los nombres de los alumnos en el orden en que fueron capturados, tambin
muestra el cdigo de calificacin que corresponde a cada pregunta: 1 (uno) si es respuesta correcta 0 (cero) si es respuesta incor
mltiple o vaca. Las respuestas correctas (cdigo 1) son de color verde y las respuestas incorrectas, mltiples o vacas (cdigo 0)
color amarillo.
Las preguntas estn agrupadas de acuerdo a la unidad de anlisis o tema (Ver los anexos 3 y 4 del Manual para la Aplicacin, Cali
Anlisis y Uso de los Resultados de la Prueba).
Adems se generan dos listados, uno en el que se muestran los resultados por alumno ordenados en forma ascendente de acuerd
porcentaje de aciertos obtenidos, y el otro en el que se muestran el total de las preguntas ordenadas de forma ascendente de acue
porcentaje de aciertos obtenidos por el grupo para cada pregunta.

Grficas de Espaol y Grficas de Matemticas.


Despus de la calificacin, automticamente el sistema le proporcionar una grfica con el porcentaje de aciertos que obtuvo su g
cada pregunta de la Prueba, comparado con el porcentaje obtenido a nivel nacional, el cual est referido en los anexos 1 y 2 del M
la Aplicacin, Calificacin, Anlisis y Uso de los Resultados de la Prueba.
Tambin se crearn las grficas con el porcentaje promedio de aciertos obtenidos por su grupo por cada unidad de anlisis o tema
Espaol como de Matemticas.

En caso de que al pulsar el botn "Generar lista de alumnos", sta no se despliegue, siga los siguientes pasos:

PASO 1
Para Excel 2007, debe pulsar el botn Office y despus Opciones de Excel

Para Excel 2010 o posterior, presionar la pestaa Archivo y despus "Opciones".


2010

s resultados de la Prueba Planea

guridad. Algn contenido activo


despus activar la opcin
e se generan con la captura y

os de la Prueba.

Una vez que haya capturado la


.

Nombre y la cantidad de
alumnos en orden alfabtico. Al

cas", segn corresponda.

cuerdo al nmero de pregunta

cas", segn corresponda.

cuerdo al nmero de pregunta

so de que el alumno seleccione


valor V (Vaco).

ndo as lo decida.
deber presionar la tecla

ndo as lo decida.
deber presionar la tecla

r escuela.

r en la Hoja de Datos Generales

acin de Matemticas, Grficas

n capturados, tambin se
) si es respuesta incorrecta,
es o vacas (cdigo 0) son de

para la Aplicacin, Calificacin,

ascendente de acuerdo al
a ascendente de acuerdo al

ertos que obtuvo su grupo para


os anexos 1 y 2 del Manual para

dad de anlisis o tema, tanto de

s:

DATOS GENERALES

Capture la siguiente informacin


ENTIDAD:

Veracruz

CCT:

30EPR0663W

TURNO:

Matutino

NOMBRE DE LA ESCUELA:Miguel Hidalgo y Costilla


MUNICIPIO:
GRADO:

Coscomatepec
4

GRUPO:

LOCALIDAD:
ALUMNOS:

Cuiyachapa

26
Generar Lista de Alumnos

* CAPTURE EL NOMBRE COMPLETO DE LOS ALUMNOS QUE CONTESTARON EL EXAMEN EN ORDEN ALFABTICO
NO
1
2
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4
5
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9
10

APELLIDO PATERNO
Barojas
Barojas
Bonilla
Bonilla
Bonilla
Gonzlez
Hernndez
Herrera
Islas
Jurez

NOMBRE DE LOS ALUMNOS


APELLIDO MATERNO
Gonzlez
Saavedra
Islas
Parra
Vsquez
Vzquez
Vzquez
Rosas
De los Santos
Jimnez

NOMBRE(S)
Yuren
Manuel
Gilberto
Blanca Estela
Anayeli
Adrin
Ximena
Manuel
Sergio
Alondra

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Jurez
Martnez
Ojeda
Rodrguez
Saavedra
Saavedra
Saavedra
Saavedra
Snchez
Snchez
Snchez
Snchez
Vsquez
Vzquez
Vzquez
Vzquez

Ojeda
Huerta
Rosas
Gonzlez
Garduo
Gonzlez
Martnez
Parra
Ojeda
Parra
Vargas
Vargas
Bonilla
Bonilla
Snchez
Vzquez

Lucero
Omar
Jess
Antonio
Juan Jos
Karla
Hern Alexis
Vanessa
Mayra
Valeria
ngeles
Miguel
Alba
Jimena
Luis Alfredo
Rodrigo

uiyachapa

sta de Alumnos

DEN ALFABTICO

BRE(S)
ren
nuel
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Estela
yeli
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gio
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ero
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s
onio
Jos
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Alexis
essa
yra
eria
eles
uel
ba
ena
lfredo
rigo

ENTIDAD:

Veracruz

CCT:

30EPR0663W

TURNO:

Matutino

NOMBRE DE LA ESCUELA:Miguel Hidalgo y Costilla


MUNICIPIO:
GRADO:

Coscomatepec
4

GRUPO:

LOCALIDAD:
ALUMNOS:

Cuiy

26

* EN ESTA PLANTILLA DEBE CAPTURAR LAS RESPUESTAS DE ESPAOL (A,B,C,D,V (Vaco),M


NOMBRE DE LOS ALUMNOS
NO
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
NOM
1
Barojas
Gonzlez
Y
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Barojas
Saavedra
Ma
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Bonilla
Islas
Gil
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Parra
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Vsquez
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Ad
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Rosas
Ma
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Islas
De los Santos
Se
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Gonzlez
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Saavedra
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Gonzlez
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Martnez
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Ojeda
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Bonilla
Jim
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Vzquez
Snchez
Luis
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Vzquez
Vzquez
Ro

PLANTILLA PARA CAPTURAR RESPUEST

no

Cuiyachapa

A,B,C,D,V (Vaco),M (Mltiple))


S
NOMBRE(S)
Yuren
Manuel
Gilberto
Blanca Estela
Anayeli
Adrin
Ximena
Manuel
Sergio
Alondra
Lucero
Omar
Jess
Antonio
Juan Jos
Karla
Hern Alexis
Vanessa
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Alba
Jimena
Luis Alfredo
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APTURAR RESPUESTAS DE ESPAOL

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ESPAOL
25 26
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ENTIDAD:

Veracruz

CCT:

30EPR0663W

NOMBRE DE LA ESCUELA:

Miguel Hidalgo y Costilla

MUNICIPIO:
GRADO:

NO
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26

TURNO:

Coscomatepec
4

GRUPO:

ALUMNOS:

NOMBRE DE LOS A
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MAT
Barojas
Gonzlez
Barojas
Saavedra
Bonilla
Islas
Bonilla
Parra
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Hernndez
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Rosas
Islas
De los Santo
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Jimnez
Jurez
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Ojeda
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Gonzlez
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Martnez
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Snchez
Parra
Snchez
Vargas
Snchez
Vargas
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Vzquez
Bonilla
Vzquez
Snchez
Vzquez
Vzquez
NMERO DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRE
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORR
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAM

RESULTADOS POR ALUMNO ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS


NO

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

NOMBRE(S)

PORCENTAJE

20
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Saavedra
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Saavedra
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Parra
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De los Santos
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Islas
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Juan Jos
Hern Alexis
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Yuren
Gilberto
Manuel
Alondra
Karla
ngeles
Blanca Estela
Miguel
Luis Alfredo
Adrin
Jimena
Lucero
Ximena
Alba
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Omar

50.0
48.0
44.0
38.0
36.0
34.0
34.0
34.0
32.0
30.0
28.0
28.0
28.0
28.0
28.0
28.0
26.0
26.0
26.0
24.0
24.0
22.0
20.0
20.0
16.0
14.0

Matutino

LOCALIDAD:
26

NOMBRE DE LOS ALUMNOS


APELLIDO MATERNO
Gonzlez
Saavedra
Islas
Parra
Vsquez
Vzquez
Vzquez
Rosas
De los Santos
Jimnez
Ojeda
Huerta
Rosas
Gonzlez
Garduo
Gonzlez
Martnez
Parra
Ojeda
Parra
Vargas
Vargas
Bonilla
Bonilla
Snchez
Vzquez
CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
UE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
NTEST CORRECTAMENTE POR UNIDAD DE ANLISIS

ACIERTOS

Cuiyachapa

NOMBRE(S)
Yuren
Manuel
Gilberto
Blanca Estela
Anayeli
Adrin
Ximena
Manuel
Sergio
Alondra
Lucero
Omar
Jess
Antonio
Juan Jos
Karla
Hern Alexis
Vanessa
Mayra
Valeria
ngeles
Miguel
Alba
Jimena
Luis Alfredo
Rodrigo

PLANTILLA CALIFICADA ESPAOL

Anlisis de contenido y la estructura


2
5
6
24
36
39
44
45
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
13
8
7
10
1
13
10
10
50.0 30.8 26.9 38.5 3.8 50.0 38.5 38.5
34.6

9
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
10
38.5

14
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
10
38.5

19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
3
11.5

Comprensin glob
25
28
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
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0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
6
5
23.1 19.2
26.9

RESULTADO POR PREGUNTA ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS


NO

PORCENTAJE

2
39
4
38
37
1
24
44
45
9
14
29
27
47
48
42
23
20
5
3
40
11
26
43
12
17
35
46
6
31
8
41
13
16
25
10
22
18
30
28
7
50
34
33
15
21
49
19

50.0
50.0
50.0
46.2
42.3
42.3
38.5
38.5
38.5
38.5
38.5
38.5
38.5
38.5
34.6
34.6
34.6
34.6
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
23.1
23.1
23.1
23.1
23.1
19.2
19.2
19.2
19.2
15.4
15.4
15.4
15.4
11.5

32
36

7.7
3.8

LIFICADA ESPAOL

Comprensin global
29
31
32
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
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1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
10
7
2
38.5 26.9 7.7
26.9

E ACIERTOS

33
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
4
15.4

37
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
11
42.3

UNIDAD DE ANLISIS
Evaluacin crtica
Extraccin
del textode informacin
48
3
38
42
23
40
4
7
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
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0
0
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0
1
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0
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1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
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0
0
0
0
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0
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0
0
1
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0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
9
8
12
9
9
8
13
5
34.6 30.8 46.2 34.6 34.6 30.8 50.0 19.2
37.2
32.7

DE ANLISIS
8
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
7
26.9

Interpretacin
10
11
15
20
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
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1
0
0
0
1
0
1
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0
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0
1
1
0
0
0
1
0
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0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
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0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
6
8
4
9
23.1 30.8 15.4 34.6
28.8

26
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
8
30.8

41
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
7
26.9

43
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
8
30.8

12
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
8
30.8

13
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
7
26.9

16
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
7
26.9

Reflexin semntica
17
21
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
8
4
30.8 15.4
27.2

eflexin semntica y sintctica


22
27
35
46
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
6
10
8
8
23.1 38.5 30.8 30.8
27.2

Reflexin sobre las convencionalidades ACIERTOS


de la lengua
47
49
50
1
18
30
34
0
0
0
0
0
0
1
14
0
0
0
0
0
0
1
17
1
0
0
1
0
0
0
14
1
0
0
0
0
1
0
13
0
0
0
0
0
1
0
22
0
0
1
1
0
0
0
12
0
0
0
0
0
0
0
10
1
0
0
0
0
0
0
14
0
0
0
1
0
0
0
19
0
0
0
1
1
0
0
14
1
0
0
0
0
0
0
11
0
0
0
1
0
0
0
7
1
0
1
0
0
0
0
18
0
0
0
0
0
1
0
8
1
0
0
0
0
1
0
17
0
0
1
0
1
0
1
14
0
1
0
0
0
0
0
17
1
0
1
0
0
0
0
24
0
0
0
0
0
0
1
16
1
0
0
1
1
1
0
25
0
1
0
1
1
0
0
14
0
0
1
1
0
0
0
13
0
1
0
0
0
0
0
10
1
0
0
1
1
0
0
12
0
1
0
1
1
1
0
13
1
0
0
1
0
0
1
15
10
4
5
11
6
6
5
38.5 15.4 19.2 42.3 23.1 23.1 19.2
26.9

PORCENT.
28.0
34.0
28.0
26.0
44.0
24.0
20.0
28.0
38.0
28.0
22.0
14.0
36.0
16.0
34.0
28.0
34.0
48.0
32.0
50.0
28.0
26.0
20.0
24.0
26.0
30.0

4 GRADO
TOTAL DE ALUMNOS

GRUPO C
ASIGNATURA

26

ESPAOL
FORTALEZAS

ESPAOL

Los que obtuvieron mayor nmero de aciertos. (Color verd


NOMBRE
ALUMNOS

UNIDADES DE
ANLISIS

Snchez Parra Valeria

Saavedra Parra Vanessa


Bonilla Vsquez Anayeli
Islas de los Santos Sergio
Ojeda Rosas Jess
En la(s) que se encuentra(a) el mayor nmero de respuestas co
por pregunta. (Color Azul).
ANALISIS DE CONTENIDO Y LA ESTRUCTURA
2. Identificar la utilidad del orden alfabtico.
39. Identificar la disposicin grfica de las notas periodsticas.
INTERPRETACIN
4. Identificar los pasos de un plan de trabajo.
EVALUACIN CRTICA DEL TEXTO
38. Seleccionar frases adjetivas para describir.

COMPRENSIN GLOBAL
37. Reconocer la funcin del cartel publicitario.

CICLO ESCOLAR 2015-2016


PROFESORA
EDITH CORTS LIRA

ORTALEZAS

EN RIESGO DE REZAGO

r nmero de aciertos. (Color verde)

Los que obtuvieron el menor nmero de aciertos.


amarillo)

ACIERTOS

PORCENTAJE

NOMBRE

25

50

Martnez Huerta Omar

24
48
22
44
19
38
18
36
l mayor nmero de respuestas correctas
unta. (Color Azul).

NTENIDO Y LA ESTRUCTURA
utilidad del orden alfabtico.
n grfica de las notas periodsticas.
ERPRETACIN
pasos de un plan de trabajo.
N CRTICA DEL TEXTO
ases adjetivas para describir.

RENSIN GLOBAL
uncin del cartel publicitario.

Rodriguez Gonzalez Antonio


Hernndez Vzquez Ximena
Vsquez Bonilla Alba
Jurez Ojeda Lucero
En la(s) que se encuentra(a) el menor nmero de re
correctas por pregunta. (Color rojo)

ANALISIS DE CONTENIDO Y LA ESTRUCTURA


36. Identificar el orden cronolgico de una narraci
REFLEXIN SISTEMTICA Y SINTCTICA.
49. identificar las diferencias generales entre el discurso
indirecto.

21. Seleccionar la adaptacin hecha a una parte de la tra


cuento.
COMPRENSIN GLOBAL
32. Comprender la funcin de la moraleja.
19. Comprender globalmente la trama de un texto literari

RIESGO DE REZAGO

el menor nmero de aciertos. (Color


amarillo)
ACIERTOS

PORCENTAJE

14

8
16
10
20
10
20
11
22
ntra(a) el menor nmero de respuestas
por pregunta. (Color rojo)

CONTENIDO Y LA ESTRUCTURA
orden cronolgico de una narracin.

SISTEMTICA Y SINTCTICA.
ncias generales entre el discurso directo e
indirecto.

acin hecha a una parte de la trama de un


cuento.

MPRENSIN GLOBAL
nder la funcin de la moraleja.

ente la trama de un texto literario: cuento.

ENTIDAD:

Veracruz

CCT:

30EPR0663W

TURNO:

Matutino

NOMBRE DE LA ESCUELA:Miguel Hidalgo y Costilla


MUNICIPIO:
GRADO:

Coscomatepec
4

GRUPO:

LOCALIDAD:
ALUMNOS:

Cuiy

26

* EN ESTA PLANTILLA DEBE CAPTURAR LAS RESPUESTAS DE MATEMTICAS (A,B,C,D,V (Vac


NOMBRE DE LOS ALUMNOS
NO
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
NOM
1
Barojas
Gonzlez
Y
2
Barojas
Saavedra
Ma
3
Bonilla
Islas
Gil
4
Bonilla
Parra
Blanc
5
Bonilla
Vsquez
An
6
Gonzlez
Vzquez
Ad
7
Hernndez
Vzquez
Xim
8
Herrera
Rosas
Ma
9
Islas
De los Santos
Se
10
Jurez
Jimnez
Alo
11
Jurez
Ojeda
Lu
12
Martnez
Huerta
O
13
Ojeda
Rosas
Je
14
Rodrguez
Gonzlez
An
15
Saavedra
Garduo
Jua
16
Saavedra
Gonzlez
K
17
Saavedra
Martnez
Her
18
Saavedra
Parra
Va
19
Snchez
Ojeda
M
20
Snchez
Parra
Va
21
Snchez
Vargas
n
22
Snchez
Vargas
M
23
Vsquez
Bonilla
A
24
Vzquez
Bonilla
Jim
25
Vzquez
Snchez
Luis
26
Vzquez
Vzquez
Ro

PLANTILLA PARA CAPTURAR RESPUESTAS

no

Cuiyachapa

CAS (A,B,C,D,V (Vaco),M (Mltiple))


S
NOMBRE(S)
Yuren
Manuel
Gilberto
Blanca Estela
Anayeli
Adrin
Ximena
Manuel
Sergio
Alondra
Lucero
Omar
Jess
Antonio
Juan Jos
Karla
Hern Alexis
Vanessa
Mayra
Valeria
ngeles
Miguel
Alba
Jimena
Luis Alfredo
Rodrigo

1
A
A
D
A
B
A
M
A
A
M
C
C
A
A
B
C
A
A
D
A
A
A
D
A
A
D

2
B
B
D
B
A
A
D
A
C
C
D
D
D
M
C
C
B
D
B
C
A
C
A
B
C
C

3
A
A
A
C
B
D
C
C
B
V
D
B
B
M
B
B
D
B
A
B
A
A
A
D
C
D

4
A
A
B
C
A
C
B
D
B
C
B
V
A
M
C
A
D
C
B
B
A
A
B
B
V
B

5
D
D
C
A
C
A
A
A
B
V
C
C
C
M
A
V
B
C
D
C
D
D
A
A
D
B

6
C
C
B
D
B
A
C
D
B
V
B
B
B
A
B
A
D
A
A
D
C
C
D
D
C
A

7
B
B
C
B
C
A
C
D
B
V
B
C
A
M
D
A
A
A
D
B
B
B
B
A
A
C

8
B
B
D
D
A
A
V
C
B
C
C
A
D
M
B
A
A
D
C
D
B
B
A
A
B
D

9
A
A
C
C
C
B
D
A
C
V
A
A
C
D
D
C
D
C
B
A
D
D
C
B
C
A

10
C
C
B
M
A
B
B
C
A
C
C
B
A
M
A
A
B
A
C
D
A
A
B
M
B
B

11
C
C
A
D
D
A
A
A
A
V
C
B
D
M
B
A
A
D
C
C
A
A
D
D
A
B

12
D
D
B
A
C
A
A
C
C
V
C
C
A
M
C
A
A
A
D
A
A
A
A
B
B
C

TURAR RESPUESTAS DE MATEMTICAS

13
C
C
D
C
C
A
C
B
C
B
C
C
C
M
C
C
C
C
B
C
B
B
C
V
D
M

14
B
B
A
D
A
D
B
A
B
V
V
A
D
M
A
D
B
D
D
D
A
A
A
A
A
A

15
A
A
C
B
C
D
C
C
C
V
D
C
C
M
C
C
A
B
B
B
C
C
C
C
C
B

16
A
A
A
D
D
B
B
A
D
V
A
A
D
M
A
D
A
D
C
C
A
A
A
B
A
A

17
D
D
D
A
D
A
C
D
A
V
C
D
D
M
D
A
D
A
D
D
D
D
D
A
D
A

18
C
V
C
A
C
C
D
A
A
V
C
A
C
M
A
C
B
C
C
A
C
C
C
A
B
D

19
C
C
D
B
C
A
C
B
B
V
B
A
A
M
A
B
A
B
C
B
A
A
A
B
A
D

20
D
D
B
B
C
D
A
A
C
V
B
C
C
M
C
C
C
C
D
C
C
C
C
B
C
C

21
C
B
A
A
B
C
B
C
A
V
C
A
A
M
V
A
A
D
C
D
A
A
A
D
A
D

22
C
C
C
D
A
A
A
D
A
V
B
A
A
M
A
A
A
A
C
D
A
A
A
C
A
A

23
C
B
B
B
B
C
C
B
B
V
C
B
B
M
B
C
C
B
C
B
B
B
B
B
C
B

MATEMTICAS
24 25 26 27
B
C
B
C
B
B
C
B
B
D
D
B
D
D
A
C
A
C
C
D
B
B
D
D
D
B
C
D
C
D
A
B
B
C
C
D
V
V
C
V
B
D
B
C
V
V
C
D
A
B
B
C
M M
M
M
A
B
C
D
A
B
D
C
C
D
A
D
A
B
C
D
D
A
A
C
B
B
D
D
C
B
C
D
B
B
C
D
B
C
C
D
C
A
B
D
C
C
B
C
C
C
B
D

28
A
C
A
B
A
B
A
C
B
C
B
B
A
M
A
B
B
B
C
B
A
A
B
C
B
C

29
B
D
C
B
C
D
B
C
B
V
C
B
D
M
C
A
D
C
A
C
A
A
C
V
D
C

30
C
C
D
B
D
B
C
D
C
C
B
D
B
M
D
D
D
D
C
D
A
A
B
D
B
D

31
A
C
A
D
A
B
D
A
A
V
A
A
B
M
B
A
A
B
B
C
B
B
B
C
B
C

32
V
C
B
A
V
D
C
C
D
V
V
B
D
M
A
A
A
A
C
C
B
C
V
M
B
C

33
C
C
B
C
A
D
B
C
A
B
B
A
C
M
A
D
A
A
D
A
B
V
B
B
D
C

34
B
B
D
C
D
D
C
D
B
V
D
V
C
M
B
B
A
C
D
A
C
C
B
B
A
C

35
C
C
A
D
D
B
A
A
D
V
C
A
D
M
D
D
B
D
B
D
D
C
B
B
C
C

36
A
A
C
B
A
A
B
B
C
V
B
C
A
M
A
C
D
C
A
C
C
A
D
D
C
A

37
B
B
C
D
D
D
C
A
C
V
D
A
B
M
C
D
A
D
D
D
B
C
D
B
A
C

38
B
B
D
C
D
D
D
D
D
V
B
D
A
M
C
A
D
D
C
D
C
B
B
C
C
B

39
C
C
C
A
A
D
A
C
B
V
A
A
C
M
C
B
B
B
B
B
B
C
C
D
D
B

40
C
C
C
B
A
B
M
C
C
V
C
C
A
M
C
C
C
A
C
D
C
A
A
C
A
C

41
A
A
C
B
C
D
C
B
C
V
D
C
B
M
B
B
D
C
A
A
A
C
B
A
C
B

42
B
B
C
D
A
A
D
C
B
B
C
D
B
M
C
B
C
B
C
C
A
A
D
B
A
C

43
D
D
C
B
C
D
C
C
A
B
C
D
D
M
D
B
B
D
C
B
C
A
V
B
B
B

44
A
A
A
C
B
D
B
A
B
V
A
B
B
C
A
A
A
B
B
B
D
D
D
B
A
B

45
D
B
C
C
D
C
M
C
A
V
C
D
A
A
D
A
A
D
D
A
D
A
C
A
C
C

46
D
D
D
B
D
B
M
A
B
V
C
D
A
A
C
A
C
D
C
D
D
A
A
C
C
C

47
D
D
A
D
B
A
A
B
C
V
A
D
C
M
A
B
B
D
D
C
B
B
B
A
B
A

48
B
B
C
A
C
C
B
C
D
V
C
B
D
M
C
C
B
C
B
B
B
B
C
B
A
D

49
B
C
C
D
A
D
C
A
A
V
B
A
C
M
B
C
A
C
B
B
C
B
C
B
A
A

50
D
B
B
D
B
C
M
D
A
V
C
C
B
M
B
C
C
A
C
D
B
D
A
C
C
B

ENTIDAD:

Veracruz

CCT:

30EPR0663W

NOMBRE DE LA ESCUELA:

Miguel Hidalgo y Costilla

MUNICIPIO:
GRADO:

NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

TURNO:

Coscomatepec
4

GRUPO:

ALUMNOS:

NOMBRE DE LOS ALU


APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATER
Barojas
Gonzlez
Barojas
Saavedra
Bonilla
Islas
Bonilla
Parra
Bonilla
Vsquez
Gonzlez
Vzquez
Hernndez
Vzquez
Herrera
Rosas
Islas
De los Santos
Jurez
Jimnez
Jurez
Ojeda
Martnez
Huerta
Ojeda
Rosas
Rodrguez
Gonzlez
Saavedra
Garduo
Saavedra
Gonzlez
Saavedra
Martnez
Saavedra
Parra
Snchez
Ojeda
Snchez
Parra
Snchez
Vargas
Snchez
Vargas
Vsquez
Bonilla
Vzquez
Bonilla
Vzquez
Snchez
Vzquez
Vzquez
NMERO DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTA
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORREC
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAME

RESULTADOS POR ALUMNO ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS


NO
18
5
9
20
13
12
16
15
4
21
3
23
6
7
22
24
26
17
2
11
8
25
1
19
10
14

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


Saavedra
Parra
Bonilla
Vsquez
Islas
De los Santos
Snchez
Parra
Ojeda
Rosas
Martnez
Huerta
Saavedra
Gonzlez
Saavedra
Garduo
Bonilla
Parra
Snchez
Vargas
Bonilla
Islas
Vsquez
Bonilla
Gonzlez
Vzquez
Hernndez
Vzquez
Snchez
Vargas
Vzquez
Bonilla
Vzquez
Vzquez
Saavedra
Martnez
Barojas
Saavedra
Jurez
Ojeda
Herrera
Rosas
Vzquez
Snchez
Barojas
Gonzlez
Snchez
Ojeda
Jurez
Jimnez
Rodrguez
Gonzlez

NOMBRE(S)
Vanessa
Anayeli
Sergio
Valeria
Jess
Omar
Karla
Juan Jos
Blanca Estela
ngeles
Gilberto
Alba
Adrin
Ximena
Miguel
Jimena
Rodrigo
Hern Alexis
Manuel
Lucero
Manuel
Luis Alfredo
Yuren
Mayra
Alondra
Antonio

PORCENTAJE
78.0
54.0
54.0
54.0
50.0
46.0
46.0
40.0
34.0
32.0
30.0
30.0
28.0
28.0
28.0
28.0
28.0
26.0
24.0
24.0
18.0
18.0
16.0
16.0
4.0
4.0

Matutino

LOCALIDAD:

Cuiyachapa

26

NOMBRE DE LOS ALUMNOS


APELLIDO MATERNO
Gonzlez
Saavedra
Islas
Parra
Vsquez
Vzquez
Vzquez
Rosas
De los Santos
Jimnez
Ojeda
Huerta
Rosas
Gonzlez
Garduo
Gonzlez
Martnez
Parra
Ojeda
Parra
Vargas
Vargas
Bonilla
Bonilla
Snchez
Vzquez
CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
UE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
NTEST CORRECTAMENTE POR UNIDAD DE ANLISIS

NOMBRE(S)
Yuren
Manuel
Gilberto
Blanca Estela
Anayeli
Adrin
Ximena
Manuel
Sergio
Alondra
Lucero
Omar
Jess
Antonio
Juan Jos
Karla
Hern Alexis
Vanessa
Mayra
Valeria
ngeles
Miguel
Alba
Jimena
Luis Alfredo
Rodrigo

ACIERTOS

PLANTILLA CALIFICADA MATEMTICAS

1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
0
15
57.7

Nmeros y sistemas de numeracin


2
3
4
5
6
7
8
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
6
8
5
7
7
7
6
9
23.1 30.8 19.2 26.9 26.9 26.9 23.1 34.6
30.0

10
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
8
30.8

11
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
6
23.1

12
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
7
26.9

13
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
0
15
57.7

RESULTADO POR PREGUNTA ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS


NO
23
1
13
22
20
27
40
18
26
28
30
25
38
44
48
9
29
35
37
3
10
19
36
41
45
46
49
5
6
7
12
14
17
32
33
34
43
2
8
11
16
4

PORCENTAJE
61.5
57.7
57.7
57.7
53.8
53.8
53.8
46.2
42.3
42.3
42.3
38.5
38.5
38.5
38.5
34.6
34.6
34.6
34.6
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
30.8
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
26.9
23.1
23.1
23.1
23.1
19.2

15
24
39
42
21
47
50
31

19.2
19.2
19.2
19.2
15.4
11.5
11.5
7.7

FICADA MATEMTICAS

UNIDAD DE ANLISIS
14
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
7
26.9

15
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
5
19.2

Problemas aditivos
16
17
18
19
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
6
7
12
8
23.1 26.9 46.2 30.8
34.9

20
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
14
53.8

21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
4
15.4

22
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
0
1
1
15
57.7

23
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
16
61.5

24
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
5
19.2

25
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
10
38.5

26
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
0
11
42.3

E ACIERTOS

DE ANLISIS
27
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
14
53.8

28
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
11
42.3

Problemas multiplicativos
29
30
31
32
33
34
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
9
11
2
7
7
7
34.6 42.3 7.7 26.9 26.9 26.9
34.3

Figu
35
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
9
34.6

36
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
0
8
30.8

37
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
0
9
34.6

38
0
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
10
38.5

39
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
19.2

40
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
14
53.8

Figuras y medicin de longitud y tiempo


41
42
43
44
45
46
47
48
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
8
5
7
10
8
8
3
10
30.8 19.2 26.9 38.5 30.8 30.8 11.5 38.5
28.5

49
0
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
8
30.8

50
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
3
11.5

ACIERTOS

PORCENT.

8
12
15
17
27
14
14
9
27
2
12
23
25
2
20
23
13
39
8
27
16
14
15
14
9
14

16.0
24.0
30.0
34.0
54.0
28.0
28.0
18.0
54.0
4.0
24.0
46.0
50.0
4.0
40.0
46.0
26.0
78.0
16.0
54.0
32.0
28.0
30.0
28.0
18.0
28.0

PORCENT.
16.0
24.0
30.0
34.0
54.0
28.0
28.0
18.0
54.0
4.0
24.0
46.0
50.0
4.0
40.0
46.0
26.0
78.0
16.0
54.0
32.0
28.0
30.0
28.0
18.0
28.0

4 GRADO
TOTAL DE ALUMNOS
26
ESPAOL

ALUMNOS

UNIDADES DE ANLISIS

GRUPO C
ASIGNATURA
MATEMTICAS

CICLO ESCOLAR 2015-2016


PROFESORA
EDITH CORTS LIRA

FORTALEZAS
Los que obtuvieron mayor nmero de aciertos. (Color verde)
NOMBRE
ACIERTOS

Saavedra Parra Vanessa


39
Bonilla Vsquez Anayeli
27
Islas de los Santos Sergio
27
Snchez Parra Valeria
27
Ojeda Rosas Jess
25
En la(s) que se encuentra(a) el mayor nmero de respuestas
correctas
por pregunta.
(Color Azul).
PROBLEMAS
ADITIVOS
23. Restar nmeros naturales de tres cifras con transformacin y sin ceros
en el minuendo.
13. Resolver problemas de transformacin con la incgnita en el estado
final.
22. Resolver problemas aditivos de
cambio en los que la incgnita es el
estado final.
20. Sumar nmeros naturales de tres cifras sin transformacin.
EVALUACIN CRTICA DEL TEXTO
1. identificar las figuras que continan una sucesin crciente con
progresin aritmtica.

LO ESCOLAR 2015-2016
PROFESORA
EDITH CORTS LIRA

iertos. (Color verde)


PORCENTAJE

78
54
54
54
50
mero de respuestas
or Azul).
S

transformacin y sin ceros

la incgnita en el estado
los que la incgnita es el

s sin transformacin.
TEXTO
sucesin crciente con

EN RIESGO DE REZAGO
Los que obtuvieron el menor nmero de aciertos. (Color amarillo)
NOMBRE
ACIERTOS
Rodriguez Gonzalez Antonio
2
Jurez Jimenez Alondra
2
Snchez Ojeda Mayra
8
Barojas Gonzlez Yuren
8
Vzquez Snchez Luis Alfredo
9
En la(s) que se encuentra(a) el menor nmero de respuestas
correctas
por pregunta.
(Color rojo)
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS
31. Resolver problemas de agrupamiento con datos en un cartel cuya
solucin implique una divisin.
FIGURAS Y MEDICIN DE LONGITUD Y TIEMPO
50. Resolver problemas en los que se use la regla graduada para medir
objetos en centimetros.
47. Identificar la hora marcada en un reloj de manecillas.
42. Identificar las caracteristicas de una figura geometrica dada su imagen.
PROBLEMAS ADITIVOS
21. Resolver problemas aditivos de combinacin donde la incgnita es el
estado final.

AGO
aciertos. (Color amarillo)
PORCENTAJE

4
4
16
16
18
nmero de respuestas
Color
rojo)
ATIVOS
on datos en un cartel cuya
visin.

ITUD Y TIEMPO

regla graduada para medir


os.

reloj de manecillas.
geometrica dada su imagen.
OS
in donde la incgnita es el

90.00

Planea Diagnstica
Matemticas - Porcentaje de Acier

80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 3

Planea Diagnstic
Matemticas - Porcentaje de Aciertos p
0
Nmeros y sistemas de numeracin

10

20

30

40

30.00

Problemas aditivos

34.89

Problemas multiplicativos

34.34

Figuras y medicin de longitud y tiempo

28.53

50

anea Diagnstica
centaje de Aciertos por Pregunta

Grupo

3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Planea Diagnstica
ntaje de Aciertos por Unidad de Anlisis
10

20

30

40

30.00

34.89

34.34

28.53

50

60

70

80

90

100

80.00

Planea Diagnstica
Espaol - Porcentaje de Aciertos

70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00

2 5 6 24 36 39 44 45 9 14 19 25 28 29 31 32 33 37 48 3 38 42 23 40 4 7 8 10 11 15 20 26 4

Planea Diagnsti
Espaol - Porcentaje de Aciertos po
0
Anlisis de contenido y la estructura
Comprensin global

10

20

30

40
34.62

26.92

Evaluacin crtica del texto


Extraccin de informacin
Interpretacin

37.18
32.69
28.85

Reflexin semntica y sintctica

27.24

Reflexin sobre las convencionalidades de la lengua

26.92

Interpretacin

28.85

Reflexin semntica y sintctica

27.24

Reflexin sobre las convencionalidades de la lengua

26.92

anea Diagnstica
ntaje de Aciertos por Pregunta

Grupo

3 40 4 7 8 10 11 15 20 26 41 43 12 13 16 17 21 22 27 35 46 47 49 50 1 18 30 34

Planea Diagnstica
aje de Aciertos por Unidad de Anlisis
10

20

30

40
34.62

26.92
37.18
32.69
28.85
27.24
26.92

50

60

70

80

90

100

28.85
27.24
26.92