ACTIVIDAD FSICA

VALORES E IMPORTANCIA DEL DEPORTE PARA

TODOS

Arq. Carlos Vera Guardia Ph.D.

Introduccin
El deporte para todos es el movimiento deportivo de mayor envergadura en el
mundo, superando en mucho al deporte competitivo federado o no y al escolar.
Hay pases en el mundo en que ms del 50 % del total de la poblacin hace
deporte para todos regularmente, entendido ste como prcticas deportivas de
ms de media hora, por lo menos tres veces por semana.
Los beneficios que reciben las personas que lo practican son la mejor prueba de
sus valores e importancia como actividad humana, en momentos en que los
socilogos tienden a identificar sta nuestra poca como la de la civilizacin de
la recreacin y el tiempo libre.
En el breve tiempo de una presentacin hablaremos de los valores del deporte
para todos como actividad, para el individuo, para la familia, para la comunidad.
Enseguida destacaremos la importancia del deporte para todos en las funciones
bsicas de la vida del hombre.
Luego definiremos quienes deben ser los responsables de su desarrollo y
porque.
Finalmente nos atreveremos a presentar algunas conclusiones, que esperamos
les sirvan de inspiracin, en su propsito por hacer del deporte para todos el
factor de mejoramiento humano que debe ser en nuestro medio, cuando ante las
dificultades, que las van a encontrar y muchas, empiecen a decaer
Perspectiva global
Antes de entrar en mayores detalles es interesante ofrecer una perspectiva de la
realidad en que el deporte para todos se desarrolla en el mundo
En primer lugar de una regin a otra somos diferentes culturalmente. Diferencias
que provienen de nuestros antecedentes histricos, tnicos, sociales, religiosos,
educativos, artsticos, econmicos y tecnolgicos y que estn poderosamente
influenciados por el lugar en que vivimos, es decir el ambiente fsico natural y
artificial.
En el mundo industrializado hay pases en que el Producto Interno Bruto per
capita es de ms de US $ 50.000 al ao y entre los pases en desarrollo hay
algunos en que ese indicador es de US $ 300 al ao.
Ante esa abismal diferencia cabe preguntarse, es que ambos seres humanos
tienen las mismas necesidades y las mismas respuestas . La respuesta parece
ser un simple no, el primero de ellos en un pas de nueve meses de invierno fro
esqua casi todo el ao, el otro en un pas de clima clido o tropical juega al aire
libre casi desnudo.
Es que los del alto ingreso son mejores que los del bajo ingreso, la experiencia
es que slo son diferentes, ni mejores ni peores.

Es que los de alto ingreso tienen ms oportunidades que el de bajo ingreso,

probablemente s, porque puede ir a cualquier lugar del mundo y puede pagar
por servicios equipos y materiales.
Es que el de alto ingreso necesita mas que el de bajo ingreso de la actividad,
seguramente no, ya que el de bajo ingreso no tiene posibilidades de pagar por
actividades o de buscarlas en otros lugares y con equipos sofisticados, necesita
mas de las actividades para encontrar bienestar y hasta para sentir que la vida
vale la pena.
Lo que est claro es que los dos no pueden exponerse al mismo nivel de
exigencias ni al mismo gasto calrico en su alimentacin.
Es decir son diferentes y las respuestas a sus necesidades deben ser diferentes.
Cuales son esas respuestas ? Espero con optimismo que al terminar ste Curso
tengamos algunas, para que todos juntos cumplamos con nuestras
responsabilidades.

Valores del DpT

El deporte para todos tiene valores que hay que conocer y reconocer en relacin
con el ser humano como individuo, como familia, como parte de la comunidad,
del pas y de la sociedad en general
Ya en una ocasin, hace casi dos aos me permit analizar la importancia del
deporte en el desarrollo humano.
Hoy con un esquema similar me permito hablar de los valores del deporte para
todos.
Valores para el individuo
El ser humano definido, magistralmente, como un ente bio- psico social, por la
Organizacin Mundial de la Salud nos permite tener un esquema para
considerar los valores que desarrolla el deporte y consecuencialmente el deporte
para todos en los que lo practican
En cuanto al dominio biolgico el deporte contribuye a:

mejoramiento de la capacidad respiratoria

mejoramiento de la capacidad cardio-vascular

mejoramiento de la motricidad

mejoramiento de la flexibilidad

mejoramiento del ritmo

mejoramiento del sistema articular

mejoramiento del sistema muscular

fortalecimiento del sistema seo

mejor funcionamiento orgnico general

mejor salud y mas bienestar general

En cuanto al dominio psicolgico contribuye a:

desarrollar sensacin de seguridad personal

desarrollar confianza en s mismo

desarrollar capacidad de perseverar

sentido de satisfaccin

desarrollar valores morales

ensea el juego justo

permite expresin personal

ensea a aceptar la derrota con hidalgua

ensea a ganar con humildad

prepara para la lucha por la vida

En cuanto al dominio social el deporte contribuye a:

acercamiento entre las personas

fortalecer los vnculos familiares

desarrollar sentido de compaerismo

desarrollar sentido de comunidad

desarrollar sentido de pertenencia

desarrollar sentido de orgullo patrio o comunitario

estimular inter-accin social

promover el voluntariado

ensear respeto por las normas

ensear respeto por los otros

estimula el entendimiento inter-cultural

Por todo ello el deporte es un factor importante del desarrollo humano integral,
que debe ser considerado en todos los ciclos etreos de la vida del hombre y en
todas las funciones bsicas de su vida, como pilar importante de todo plan de
desarrollo socio-econmico de un pas, como factor que debe estar por encima
de cualquier consideracin economicista

Estos valores en efecto afectan al ser humano como estudiante, como

trabajador, como padre de familia, como ciudadano.
Valores para la familia
Ya hemos enumerado algunos de los aspectos en que el hombre indivduo
se beneficia como parte de la familia.
Ahora como esos valores benefician a la familia
El deporte para todos por sus caractersticas permite a padres e hijos, a hijos
padres y abuelos participar juntos.
Permite a hombres y mujeres, a nios y nias jugar juntos
Favorece el uso del tiempo libre en familia, acercando en momentos de sano
esparcimiento a distintos gneros y generaciones fuera del marco formal que
con frecuencia separa, sin quererlo a distintos miembros de la familia
Valores para la comunidad
Las actividades deportivas, as como las recreativas, son las actividades
humanas que mas acercan a la personas, por su carcter de juego libre.
Las actividades de deporte para todos por lo tanto pueden contribuir a
desarrollar lazos comunes que fortalecen la vida en comunidad
Efectivamente contribuyen a crear lazos de identidad, de pertenencia y de
orgullo de pertenecer
Lazos de unin que pueden permitir y permiten que las comunidades se
fortalezcan y se desarrollen mejor en torno a objetivos comunes, que van mas
all de los intereses deportivos.
Valores para el pas
As mismo esos valores que contribuyen a unir, fortalecer y desarrollar a la
comunidad se convierten en factor de orgullo patrio, de unidad, de comprensin,
de apoyo mutuo.
Es difcil conseguir algo que nos haga sentir mas el orgullo nacional que el
triunfo de un joven deportista en tierras extraas llevando nuestro uniforme, que
es nuestro orgullo y nuestra identidad.
Valores para la sociedad
Las actividades deportivas unen al mundo cada ao en eventos de importancia
en la que si bien es cierto slo participan los mejores nos hace sentirnos
solidarios.
Si nuestra actividad deportiva es nadar o trotar, cuando nuestro mejor nadador o
atleta destaca y nos representa nos sentimos solidarios.

Cuando un buen deportista triunfa los que practicamos deporte sabemos lo que
ello ha significado como esfuerzo y nos sentimos representados
Cuando vemos a todos los pases del mundo reunidos por un ideal comn
gracias al deporte todos somos ciudadanos del mismo mundo y nos sentimos
hermanos
Cuando nuestros deportistas nos representan con hidalgua son nuestros
embajadores
Cuando todos nos unimos gracias a la actividad deportiva todos estamos
contribuyendo a la comprensin y a la paz internacional.

Importancia del DpT

Enumerados los valores del DpT, es importante ver en que son importantes, para
lo cual analizaremos su relacin con las funciones bsicas de la vida del
hombre.
Educacin
Las actividades deportivas como parte de los programas de educacin fsica son
de importancia y con frecuencia la parte mas atractiva para los propios
estudiantes.
En el caso del DpT estas actividades adems tienen la importancia adicional que
favorecen la participacin de todos y no slo de los nios o jvenes mejor
dotados.
En los diversos niveles de educacin desde los primeros aos de la educacin
primaria hasta los ltimos de la educacin universitaria o militar tienen
importancia desde el desarrollo de actividades motrices hasta la plenitud y el
mantenimiento de la condicin fsica

Salud y nutricin
Desde hace ya unos 20 aos se reconoce universalmente que el factor mas
importante de una buena salud es la actividad fsica acompaada de una buena
alimentacin.
En efecto investigaciones realizadas en muchos miles de sujetos por varios aos
comprobaron, sin lugar a dudas la importancia de la actividad fsica, lo que ha
contribuido a que los profesionales de la salud, cada vez mas participen en la
divulgacin de estos conceptos en todo el mundo
Las actividades fsicas deportivas son de una gran importancia en las
poblaciones especiales de personas con impedimento para las cuales suelen ser
la forma de hacer posible su incorporacin a la vida y un motivo de satisfaccin
para querer vivir.

As mismo la importancia de una buena alimentacin, no necesariamente mas

alimentacin es factor importante.
Las prcticas de deporte para todos que no tienen las exigencias del deporte
competitivo y del entrenamiento altamente especializado se han convertido en
uno de los factores mas significativos de las actividades fsica en la sociedad
actual.
Trabajo
La poblacin trabajadora alcanza al 35 a 40 % de la poblacin del mundo, es
decir un porcentaje mucho mas significativo que el de la poblacin escolar.
Las actividades fsicas y recreativas de la poblacin trabajadora se ha
comprobado contribuyen a una disminucin de las enfermedades y lesiones
posturales, en consecuencia menos ausentismo laboral y menos gastos en los
programas de salud.
Al extremo que las empresas importantes que tienen numerosos empleados y
obreros tienen programas de actividades fsicas con instalaciones adecuadas y
personal especializado, porque esos gastos contribuyen a disminuir
considerablemente los gastos en salud de su personal. Algunas de ellas han
calculado que cada dlar invertido en estos programas significa una economa
de cinco dlares en programas de salud.
En esos programas las actividades de deporte para todos que tienen mayor
alcance poblacional que las de deporte competitivo con mucho menos costo, son
las actividades predominantes.
En muchos casos esas actividades se hacen extensivas a las familias para
hacerlas mas atractivas y atraer mas al personal de la empresa, que termina por
sentirse cada vez mas parte de su empresa, lo que contribuye al rendimiento y
eficiencia laboral.
Hbitat
En el habitat entendido como el hogar y el ambiente inmediato, las actividades
deportivas tienden a mejorar el sentido de vecindario a atraer a los nios y
jvenes a permanecer en el ambiente cercano a su hogar, alejado de los
peligros y los vicios que hoy son cada vez mas comunes en especial en las
grandes ciudades.
De all que los desarrollos habitacionales cada vez mas tengan espacios o
instalaciones de uso comn en los cuales se puede practicar, si bien es cierto no
el deporte con el rigor competitivo, s las actividades con la libertad del deporte
para todos.
Comunidad
La comunidad definida como una agrupacin humana, con intereses y
caractersticas comunes ubicada en un espacio geogrfico determinado es el

nivel de asentamiento inmediatamente superior al habitat, en el cual la poblacin

vive y cumple algunas de sus funciones bsicas ms significativas
Ya hemos destacado suficientemente la importancia y los valores de las
actividades de deporte para todos en las comunidades y en su vida social.
Ciudad
La ciudad que es el espacio de convivencia de la mayor parte de la poblacin
mundial es la llamada a proporcionar los espacios y servicios para las funciones
bsicas de la vida del hombre.
Entre las funciones reconocidas como derechos humanos por los organismos
internacionales como las Naciones Unidas y su Comisin para la Educacin, la
Ciencia y la Cultura -UNESCO- estn la recreacin y el deporte.
Corresponde por lo tanto a la ciudad satisfacer las necesidades de programas y
espacios de actividades fsicas, entre las cuales el deporte y en especial del
deporte para todos son las ms importantes.
En la actualidad, con el incremento de la poblacin que hace deporte
diariamente las ciudades han empezado no solamente a ampliar sus ndices de
reas verdes, sino que su propia concepcin del espacio pblico para favorecer
la utilizacin de las calles y parques para los deportistas de todos los das.

Responsabilidades
Considerando los valores e importancia del deporte para todos es importante
analizar quienes deben ser los responsables de su desarrollo e implementacin.
Individual
La primera responsabilidad es la individual, ya que el individuo es quien recibe
directamente los beneficios de las actividades deportivas.
El ser humano que debe en su vida tratar de ser cada vez mejor para alcanzar
su mayor desarrollo potencial, es el primer responsable de promover, desarrollar
y practicar deportes para todos, como individuo, como miembro de una familia,
como padre de familia y como parte de una comunidad.
No tenemos derecho como seres humanos a esperar que otros nos
proporcionen las actividades y los medios necesarios, como no tenemos
derecho a esperar de otros la alimentacin de nuestros hijos.
Todos tenemos responsabilidad importante en el desarrollo del deporte para
todos por su importancia y sus valores para nosotros y para nuestros
semejantes.
Institucional
Toda institucin educativa, de salud, de bienestar, de tipo laboral, de tipo
comunitario tiene as mismo responsabilidades en el desarrollo del deporte para

todos, por agrupar seres humanos a los que se debe y por quienes es en cierto
modo responsable.
Sabemos por experiencia propia y ajena que las instituciones que se preocupan
como deben de sus miembros son las que verdaderamente contribuyen al
mejoramiento de la sociedad y que reciben de parte de sus miembros apoyo y
dedicacin que los produce beneficios sociales y econmicos.
Por ello toda institucin que se precie tiene la responsabilidad de contribuir al
disfrute de la vida, esparcimiento de sus miembros y pleno desarrollo y
bienestar, para lo cual existen pocas alternativas mejores que las actividades
fsicas y recreativas, entre ellas el deporte para todos.
Comunidades
Como agrupacin humana de poblaciones homogneas y con intereses
comunes las comunidades deben asumir su responsabilidad de responder a las
necesidades especficas de sus propios miembros.
En este caso el grupo humano relativamente numeroso que conoce su realidad
las posibilidades de contribuir al mejoramiento de sus miembros son muchas,
por lo tanto su responsabilidad es mayor.
Municipalidades
Las municipalidades como el primer escaln de los gobiernos, dentro de la
estructura poltica de un pas, que son el lugar en que la gente realmente vive,
deben ser las primeras responsables de favorecer las actividades del deporte
para todos, que son sino mas por lo menos tan importantes como el aseo y la
iluminacin de las calles, o de los servicios pblicos, porque benefician
directamente al ser humano como ente.
Es necesario ms que eso indispensable que las municipalidades establezcan
ordenanzas y la legislacin ad-hoc, para proporcionar las reas necesarias, los
parques urbanos y los programas y el personal que sean responsables de las
actividades
Provincias o Estados
As como las municipalidades, los gobiernos provinciales o estatales, deben
incluir en sus programas de gobierno las actividades recreativas y deportivas
como una responsabilidad directa para el bienestar de todos.
Un sistema de parques regionales, de reas verdes en proporcin con la
poblacin, legislacin, planes y programas y personal especializado son y deben
ser responsabilidades de todo gobierno que le otorgue al bienestar de su
poblacin la importancia prioritaria que ella debe tener
El pas
As como las provincias y municipalidades tienen responsabilidad directa con
sus poblaciones respectivas el gobierno nacional es responsable de formular

leyes, establecer polticas, formar

financiamiento de las actividades.

recursos

humanos,

garantizar

el

El gobierno nacional debe considerar el desarrollo humano y dentro de l las

actividades deportivas y recreativas dentro de los planes socio-econmicos
nacionales, como la manera mas eficaz de mejorar su poblacin y como
consecuencia un mejor desarrollo nacional
Todos sabemos que el porvenir del pas depende del bienestar integral de su
poblacin, que puede ser mejor, rendir mas y al mismo que tener una mejor
salud una vida mas grata y un bienestar general mas adecuado, estar orgullosa
de contribuir al mejoramiento nacional.
El desarrollo de un pas no depende de sus recursos naturales, sino de la
calidad y formacin de su gente.
Internacional
El deporte y el deporte para todos han recibido reconocimiento universal, por lo
que nosotros en nuestra lucha por su desarrollo e implementacin debemos
estar informados y documentados para utilizar ese reconocimiento producto de
muchos aos de ardua labor de los principales y lideres del mundo en stas
reas de la actividad humana, para justificar nuestras propuestas cuando ellas
no son comprendidas.
La UNESCO formul en 1978 las Carta Internacional de la Educacin Fsica y el
Deporte, aprobada por 180 pases y cre CIGEPS, el Comit Inter
Gubernamental de la Educacin Fsica y el Deporte, para apoyar la aplicacin en
el mundo los principios de las Naciones Unidas en pro del desarrollo de la
educacin fsica y el deporte. Declarando: la prctica deportiva y de la
educacin fsica constituye un derecho fundamental de cada uno
De acuerdo con los principios del Comit Olmpico Internacional el concepto de
olimpismo es:
Una filosofa de vida exaltando y combinando en un todo balanceado las
cualidades de cuerpo, voluntad y mente, mezclando deporte con cultura y
educacin.
El olimpismo busca crear una forma de vida basada en la satisfaccin
encontrada en el esfuerzo, el valor educacional del buen ejemplo y el respeto a
principios ticos fundamentales universales.
La meta del movimiento olmpico es contribuir a la construccin de un mundo
pacfico mejor, educando a la juventud a travs del deporte practicado sin
discriminacin de ninguna clase y dentro del espritu olmpico que requiere
comprensin mutua con un espritu de amistad solidaridad y juego justo.
En 1919 el Barn Pierre de Coubertin, formulaba sus deseos de ver un
movimiento inspirado en el concepto de: todos los deportes para toda la gente,
que parece no haber sido bien comprendido, en ese momento.

En 1966 el Consejo de Europa incorpor el concepto de deporte para todos,

como una forma de lograr actividades que uniesen los pases del nuevo bloque
de naciones, como una meta a lograr a largo plazo. Partiendo de la base que:
cada uno tiene derecho de practicar deporte, lo que no puede limitarse por la
falta de posibilidades
En 1968 el Consejo de Europa constituy un grupo de planificacin para plantear
los objetivos del deporte para todos, cuya definicin est en contnua evolucin.
En 1979, en la Primera Conferencia de Ministros Europeos responsables del
Deporte, realizada en Blgica, se establecieron lineamientos de administracin
pblica para el Deporte para Todos, basndose en conceptos de los Manifiestos
sobre educacin fsica y deporte producidos por diversos organismos
internacionales.
Desde los aos setenta el movimiento de Deporte para Todos, adquiere cada
vez mayor importancia y diversas organizaciones internacionales contribuyen a
su desarrollo o son creadas para ello, entre las cuales destacan:
TAFISA.
Asociacin Internacional de Condicin Fsica y Deporte para Todos
FISpT
Federacin Internacional de Deporte para Todos
CSIT
Confederacin Deportiva Internacional del Trabajo
IANOS
Asociacin Internacional de Organizaciones Deportivas Nacionales
ICSSPE-CIEPSS
Consejo Internacional de Ciencias del Deporte y la Educacin Fsica
El Comit Olmpico Internacional promovi la creacin del Comit Internacional
de Coordinacin del Deporte para Todos - I.C.S.A, que trata de relacionar las
acciones y promover la colaboracin de esas organizaciones internacionales.
Por otra parte desde 1986, con el considerable desarrollo del movimiento de
Deporte para Todos se inici la celebracin de Congresos Mundiales, con el
auspicio principal del Comit Olmpico Internacional y la participacin de las
organizaciones internacionales que lo promueven y desarrollan.
Habindose celebrado hasta el momento 10 Congresos Mundiales con una
periodicidad bi-anual, todos ellos con considerable xito. En el ltimo realizado
en Roma en noviembre pasado Ecuador estuvo representado por la Comisin de
Deporte para Todos del Comit Olmpico Ecuatoriano.

Conclusiones
El deporte para todos tiene valores en la formacin, desarrollo y mantenimiento
de la salud y bienestar de las personas
Las actividades de deporte para todos por estar al alcance de todas las
personas de todas las edades y condiciones tienen mayor cobertura poblacional
que el deporte escolar o el deporte federado.
Es importante porque a travs de sus actividades se puede contribuir a mejorar
las funciones bsicas de la vida del hombre y hacer la vida individual, familiar y
comunitaria ms plena y placentera
El desarrollo del deporte para todos es responsabilidad de todos, no de otros.
Es importante buscar los medios para llevar a la poblacin en general del
convencimiento a la accin.
Los que estamos interesados en el deporte y en el bienestar humano no
debemos esperar que se formule la legislacin, que se definan polticas, que se
planifique, que se creen estructuras organizativas, que se capaciten recursos,
que se obtengan financiamientos especiales. Todo lo cual es muy importante y
necesario, pero ms importante es que en vez de esperar por todo ello,
predicando con el ejemplo hagamos deporte para todos nosotros mismos, con
nuestra familia, en nuestra comunidadcon todos