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Perfil del Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires - PEBA
Con base en los datos del Censo del 20051, se identifica que la poblacin rural dispersa
de Ibagu (22.208 habitantes) presenta una brecha significativa en los niveles de
educacin al compararlos con la totalidad de Ibagu. El 71.8% de la poblacin rural
dispersa curs hasta el grado de bsica secundara2, 1.6% tiene estudios superiores y
de posgrado y el 19.4% no ha cursado ningn tipo de estudio, mientras que en la
totalidad de Ibagu el 56% curso la bsica secundaria, 15.4% superior y posgrado y el
7.9% no registra ningn tipo de estudio. La tasa de analfabetismo para Ibagu es de
10.7%, pero en la poblacin rural se identifica como 20.4%3
El sector educativo rural del Municipio de Ibagu est representado por 95 sedes
escolares adscritas a 23 Instituciones Educativas, con una matrcula aproximada de
74804 estudiantes entre Preescolar y 11 grado.
El Corregimiento 14 Buenos Aires del Municipio de Ibagu se encuentra ubicado a 17
Km al oriente de Ibagu. El Corregimiento cuenta con una Institucin Educativa
llamada Institucin Educativa Nueva Esperanza La Palma (IENELAP), con una sede
principal, La Palma, ubicada en la vereda de Buenos Aires, y dos sub-sedes: la primera
llamada Nueva Esperanza ubicada en el sector la Miel5, y la segunda, Nuevo Porvenir,
la cual es bastante reciente y cuenta solamente con preescolar y primaria y se
encuentra en la vereda Alto de Gualanday. Al contemplar las tres sedes del IENELAP se
tendra una experiencia piloto con un total de 470 alumnos, lo que representa el 6,3%
de la poblacin escolar rural del Municipio.
El Corregimiento Buenos Aires se desarroll en torno a la estacin de tren y
posteriormente fue sede de la antigua planta de Cementos Diamante, hoy propiedad de
la mexicana CEMEX. En esta regin se estn desarrollando nuevos proyectos que
generarn grandes necesidades y cambios en el sector, dentro de los proyectos se
destacan: el puerto seco o Centro Logstico de Carga, Parque temtico, la variante de
Ibagu de la doble calzada Girardot-Ibagu, la estacin de ferrocarril Buenos Aires, y
una nueva crcel en Picalea.
Al ofrecer educacin de calidad, lograr aumentar la cobertura escolar y ofrecerle
espacios y programas a la comunidad desde la Institucin Educativa se vern
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Censo General 2005 - Informacin Bsica - DANE Colombia, Procesado con Redatam+SP, CEPAL/CELADE 2007
Bsica secundaria hace referencia a los grados 6, 7, 8 y 9
Fuente: Censo General 2005 - Informacin Bsica - DANE Colombia, Procesado con Redatam+SP, CEPAL/CELADE 2007
Informe Tolima e Ibagu 2008, Educacin qu dicen los indicadores?, Fundacin Empresarios Por la Educacin (ExE).
Asentamiento de desmovilizados del Cesar, formado por un grupo de 45 familias del sector de Pelaya, de quienes se
conoce llegaron el 29 de diciembre de 1996. Posteriormente llegaron de otros sectores 25 familias ms para un total de 70
familias. En la actualidad el total aproximado entre hombres, mujeres y nios es de 580 personas.
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Perfil del Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires - PEBA
4.2. Objetivo
En el Corregimiento Buenos Aires, las familias acceden a una educacin de calidad, que
ofrece cobertura, equidad, eficiencia interna y es abierta a la comunidad.
4.3 Componente / resultados
4.3 Actividades
Componente 1 - Infraestructura
1.1. Realizar un diagnstico de las necesidades de infraestructura
1.2. Proponer una solucin eficiente para las condiciones actuales (Diseo
preliminar)
1.3. Adquirir el predio que aumentar el lote para adecuar la construccin
1.4. Definir el diseo final de infraestructura
1.5. Definir el administrador de los recursos de construccin
1.6. Construccin de los espacios fsicos por fases
1.7. Dotar los espacios con el mobiliario y material adecuado
1.8. Evaluar el aumento de cobertura y la participacin comunitaria
Componente 2 Modelos pedaggicos
2.1. Estudiar las alternativas y definir los modelos pedaggicos que se
implementarn
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Perfil del Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires - PEBA
2.2. Trabajar de manera conjunta con los diferentes ejecutores para establecer
metas en comn y definir el tiempo y plazos de trabajo. Desarrollar el PEI de
acuerdo a los diferentes currculos
2.3. Realizar una lnea base de la calidad educativa
2.4. Capacitar y motivar al profesorado y los directivos
2.5. Dotar la IE con los materiales escolares adecuados y correspondientes a cada
programa pedaggico
2.6. Implementar los modelos pedaggicos
2.7. Realizarle seguimiento a cada uno de los modelos y talleres
2.8. Evaluar los resultados, tanto acadmico, como de participacin y percepcin
de los modelos.
Componente 3 Servicios a la Comunidad
Centro de Comunicacin Social
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
Modelos pedaggicos
Servicios a la comunidad
Desarrollo
complementario
Indicadores
Se dan de acuerdo al lineamiento del MEN
(NTC4595): rea construida del aula por alumno,
nmero de aulas, rea de construccin,
costo/m2, mobiliario/aula y otros
Se contemplan indicadores de calidad y cobertura
escolar, el nivel de educacin de la poblacin,
matricula escolar, asistencia escolar, nmero de
bachilleres, prueba SABER e ICFES, nmero de
talleres de capacitacin realizados, nmero de
docentes capacitados y otros
Nmero de personas que acceden al Centro de
Comunicacin Social, personas capacitadas en
TICs, % de uso de los computadores, nmero
de proyectos comunitarios, % de atencin a la
primera infancia, % de madres que permanecen
en el CCS mientras sus bebes estn en el Hogar
Comunitario, etc.
% participacin de la comunidad en la IE, Nivel
de analfabetismo, nmero de padres vinculados a
la escuela de padres, nivel de conocimiento de la
Ley de infancia y adolescencia, % de apropiacin
y participacin en el proyecto
Fuentes de verificacin
Diagnsticos, fotos, Sistema
de Inventario escolar
(SICIED), planos, etc.
Resultados ICFES y pruebas
SABER, encuestas docentes
y alumnos, Sistema de
matrcula (SIMAT), Informe
PEBA, blog del proyecto,
fotografas.
Registros, encuestas,
fotografas, blog, informe
PEBA, lnea base, videos.
Encuestas, informes y
diagnsticos, fotografas,
convenios de compromisos y
otros.
5. Marco institucional
La coordinacin del Proyecto est conformada por un Grupo Gestor (GG) que trabaja
en cooperacin en red, por medio de entidades privadas y personas interesadas por el
beneficio y desarrollo del Pas, empezando su iniciativa en el rea educativa del
departamento del Tolima.
Miembro del Grupo Gestor:
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Perfil del Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires - PEBA
La Gerencia del Proyecto ser llevada a cabo por Betainvest S.A., organizacin privada
dedicada a la prestacin de servicios de banca de inversin y asesora financiera.
Dentro de sus servicios tiene la Banca de Inversin Social, para apoyar iniciativas
sociales de sus clientes y desarrollar programas de responsabilidad social empresarial,
la firma estructura, coordina y consigue financiamiento para proyectos de inversin y
banca social en las reas de educacin, turismo cultural e histrico, medio ambiente,
proyectos productivos, entre otros.
La estructura orgnica del proyecto se presenta en la siguiente grfica.
Grafica 1
Estructura orgnica PEBA
6. Mecanismos de coordinacin
Para la coordinacin y elaboracin del Proyecto se suscribi entre los miembros del
Grupo Gestor el Acuerdo de Cooperacin Institucional para la realizacin del
Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires.
Considerando que el Proyecto se desarrollar en una Institucin Educativa oficial, se
realizar un convenio de cooperacin interinstitucional suscrito entre el Municipio de
Ibagu (Secretara de Educacin) y el Ente Facilitador, donde se definirn los
aportes y obligaciones de las partes y el compromiso de sostenibilidad por conducto
del Estado.
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Perfil del Proyecto de desarrollo Educativo Buenos Aires - PEBA
Componente
Construccin
Dotacin
Diseo (5%)
Terreno
Infraestructura
Escuela Nueva
Pequeos Cientficos
Proyecto Pedaggicos Productivos
Media Tcnica
Programa Batuta (2 sedes 1 ao)
Educacin inclusiva
Modelos Pedaggicos
Centro de Comunicacin Social
Hogar Comunitario infantil
Servicios a la comunidad
Lnea base del Proyecto
Talleres ICBF
Desarrollo Humano
Escuela de padres
Alfabetizacin
Organizacin Comunitaria
Alimentacin Escolar
Transporte para los alumnos
Componentes Complementarios
SUBTOTAL
Ejecucin (10%)
TOTAL
*T.R.M. 2/07/09
Presupuesto Presupuesto
($ miles)
($ US)*
1.755.434
831.286
150.000
71.032
87.772
41.564
105.000
49.723
2.098.206
993.605
185.000
87.607
56.000
26.519
126.000
59.667
30.000
14.206
90.000
42.619
45.000
21.310
532.000
251.929
60.000
28.413
100.000
47.355
160.000
75.768
5.000
2.368
5.000
2.368
30.000
14.206
25.000
11.839
0
0
0
0
0
0
0
0
65.000
30.781
2.855.206
1.352.082
285.521
135.208
3.140.727
1.487.291
$ 2.111,71
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