Concepcin de un proyecto

de ahorro de energa
Para escuelas en Buenos Aires

Iken Draeger
UfU / Instituto Independiente de Asuntos Ambientales
iken.draeger@ufu.de
www.ufu.de

Actividades del UfU en Berlin

Concepcin de material educativo

Suporte de profesoras/es y
multiplicadoras/es

Suporte del gobierno local

Suporte de equipos energticos en

escuelas

Anlisis de edificios y la planificacin de

medidas

Alquiler de instrumentos de medicin

Pgina web 50/50 (Downloads): www.fiftyfifty.eu

Intercambio pedaggico y tcnico entre

proyectos de ahorro energtico

Capacitaciones, formacin de profesorado

2005

2013

Solicitamos su presentacin

Nombre
mbito de trabajo
Experiencias con el
tema ahorro energtico

Programa
1.

Educacin en energa: discusin silenciosa sobre objetivos, contenidos,

mtodos, competencias, impedimientos y conexiones curriculares

2.

Situacin energtica de escuelas en Buenos Aires: discusin

3.

Potenciales y medidas de ahorro energtico en escuelas de Buenos Aires:

collecin comn a travs de cartas

4.

Recorrido energtico y mediciones: ejercicios prcticos

5.

Proyecto escolar de ahorro energtico: presentacin brve de las actividades

que forman parte de un proyecto de ahorro energtico (como lo hacemos en
Berlin) y adaptacin del programa pedaggico al contexto argentino

6.

Como seguimos: fijar los prximos pasos

Educacin en energa
Porqu
educacin en
energa?

Desafos sociales

Normas de la poltica educativa

Consideraciones didcticas

Contenidos curriculares

Particularidades de la organisacin
escolar

Condiciones o cualificacines exigidas

de los alumnos

Cmo
construir la
educacin
en energa?

Habilidades
necesarias
para la gestin
sostenible de
energa?

Ahorro
energtico:
conexin con
asignaturas y
plan de
estudios?

Impedimentos y
problemas en
las escuelas y
las clases para
introducir el
tema?
5

Por qu educacin en energa?

Preparar para el futuro

Sensibilizar por cuestiones globales

Descubrir desarrollo non-sostenible y hacer comprensible

sostenibilidad

Genererar cambios de comportamiento

Impulsar justicia globale y intergeneracional

BMU, Ulrich Andas / pixelio.de, Paul-Georg Meister / pixelio.de

Educacin en energa promueve

el desarrollo sostenible
de otra manera
ms justo, respectando al ecosistema
mejor
ms eficiente

menos
consumo, gasto
de recursos

que las generaciones siguientes tienen los mismos oportunidades.

justicia global, bienestar para todos seres humanos dondequiera.
cambiar su modo de pensar respecto a la actitud consumista y econmica.

Cmo construir la educacin?

Educacin en energa es esencial para nuestro estilo de vida

Actuar concientemente de su responsabilidad y racionalmente respecto a la

econnomia

Importante: ocupar el vaco entre la conciencia ecolcia y el comportamiento diario

Principios del aprendizaje: Orientacin prctica, orientacion haca la actuacin y

organizando por problemas

Del conocimiento hacia la accin o de la accin al conocimiento

Ejercicios prcticas todava no povocan un cambio de actitud y comportamiento

Debates son necesarios y la integracin en un contexto ms grande

anlisis

romper rutinas

cambio

consolidar la conducta
8

Del conocimiento hacia la accin

Educacin
Enseanza
Campaas

Funcin ejemplar
Modelos y best practice
Esfuerzo de los responsables

Incentivos para
las personas
afectadas
9

Habilidades claves?
Tenemos que adquirir actitudes de valores, conocimientos/saber y
habilidades para planear nuestras vidas de manera sostenible.
Desarrollo sostenible exige habilidades claves

El desarrollo sostenible y la cohesin social dependen crticamente de las

competencias/habilidades (...) que se entiende cubren el conocimiento, las
destrezas, las actitudes y los valores. (Ministerios de Educacin de la OCDE)

Combinacin de habilidades prcticas y cognoscitivas interrelacionadas,

conocimientos, motivaciones, valores y tica, actitudes, emociones y otros
componentes sociales y comportamentales que pueden movilizarse
conjuntamente para una accin eficaz en un contexto particular

Escuelas como laboratorios de vida

descubrir y investigar

saber y conocer

valorar y calificar

actuar
10

Conexin con el currculo

Energa un tema integrativo

Individuos se enfrenten a la complejidad de

muchas reas de sus vida energa es
una de ellas

Interaccin de asuntos tcnicos,

ecolgicos, econmicos y sociales para el
desarrollo sostenible

Competencias curriculares transversales

Colaboracin multidisciplinario del cuerpo

docente y clases interdisciplinarias debido
a la complejidad del tema energa

UfU / Friedrich-Wilhelm Gymnasium KW

Aprendizaje global, integral y a lo largo de

la vida para tratar desafos en sentido de la
sostenibilidad
11

Problemas en las escuelas?

Gastos de inversin: medidas de eficiencia energtico exigen

inversiones

Efecto rebote
Falta de informacin: no ahorro por falta de sensibilzacin,
conocimiento, materiales educativos etc.

Demasiados temas importantes en el curriculo (information overkill)

Condicin energtica: perdida alta de energa, gastos altos
La escuela no conoce sus gastos energticos porqu el Ministerio de
Hacienda los paga
No hay incentivos (financiales) para escuelas para ahorrar energa

12

Que significa ahorrar?

Ahorro energtico = Reducir el consumo de energa

Eficiencia energtica =
Menos energa para
satisfacer los mismos
necesidades (innovaciones
tcnicas)

Clipart

Suficiencia energtica =
Reducir el consumo de
energa a travs un
cambio de
comportamiento o menos
actividad econmica
13

Que opinan ustedes?

Cuantas centrales nucleares se poda compensar solamente por
medidas de eficiencia energtica hasta 2020 en Alemania?

=
Clipart

14

Escuelas consumen energa para

Iluminacin
Computacin
Aparatos elctricos
Climatizacin (calefaccin,
ventilazon, aire acondicionado)
Agua (bomba de agua y
calentamiento de agua)

Cocina
Basura

Movilidad

Donde hay el potencial ms

grande para ahorrar energa?

?
15

Situacin energtica de escuelas

Balanza anual de una escuela con 500 alumnos en Alemania
Consumo

Emisin de CO2

Gastos

100.000 kWh

60.000 kg

15.000

Climatizacin

1.000.000 kWh

240.000 kg

50.000

Suma

1.100.000 kWh

300.000 kg
150.000 m

65.000

Electricidad

Como es la situacin energtica de una

escuela normal en Buenos Aires?
16

Situacin energtica de dos

escuelas pblicas en Buenos Aires

Consumo de energa por rubro

Iluminacin

Computacin

Climatizacin y calentamiento de agua

17 %

1%

79 %

Agencia de
Poroteccin
Ambiental

17

Potencial de ahorro anual

Ahorro de 10 % al ao en Alemania
80.000 kWh calor
8.000 kWh electricidad
25 t CO2
5.000 Euro (39.500 Pesos/ARS)
Comportamiento conciente ya ahorra 4 %
Agencia de Poroteccin Ambiental

18

Medidas de ahorro en escuelas

Como ahorrar energa en las
escuelas de Buenos Aires?

1. Vida escolar: alumnos y profesores

2. Tcnica: encargado de mantenimiento
3. Inversiones: Ministerio de Educacin:
Infraestructura Escolar

UfU

19

Iluminacin

Apagar la luz cuando no es necesario

al salir de clase: a la hora de patio, al la hora de
almuerzo y al terminar la clase (a partir de 5 min)
en zonas non utilizados
si hay suficiente luz de sol
despues la hora de cierre

Apargar la luz puede ahorrar

ms de 5 % del consumo de
electricidad de la escuela!

Iluminacin razonable de pasillos (sensores?)

Substituir las bombillas incandescentes

por bombillas fluorescentes compactas o LED

Reducir el nmero de
bombillas, si la iluminacin
es demasiado intensa

Valores indicativos
500 lux

laboratorios

Limpiar las luminarias

300 lux

aulas

Pintar espacios con colores 200 lux

claros
100 lux

gimnasio (200-300 lux)

aulas accesorias, pasillos y escaleras

20

Electricidad

Evitar stand-by: apargar las computadoras y otros

aparados elctricos

Evitar mquinas automticas de bebidas

Termos en vez de estufas elctricas (para el caf de los

profesores)

Usar las opciones tcnicas para ahorrar energa

(fotocopiadora, computadoras, porttiles y otros aparados
elctricos): eco modo, modo de descanso etc.

Dos circuitos - uno para computadoras y otro para el

servidor - para poder apagar las computadoras non usadas

Juntar contenido de neveras y apagar las neveras

prcticamente vacas

No utilizar aparados que consumen mucha energa

durante tiempos de consumo mximo

Apagar
computadoras
a partir de
pausas de
20 min!

21

Climatizacin

Poner parasoles

Vestirse razonablemente

Apargar los ventiladores al salir del aula

Ventilacin correcta: abrir las ventanas completamente en vez de inclinarlas

Uso correcto de las vlvulas trmicas y regulacin de temperatura

por las vlvuas trmicas y no por las ventanas
Bajar la tempeAl final del da: cerar las ventanas y bajar la calefaccin
Bajar la calefaccin el fin de semana, durante las vacaciones, ratura por 1C
ahorra 6 % de
por la noche y capaz por la tarde
combustibles!
Optimizar las posibilidades de manejo y automatisacines

Evitar calefactores elctricos

Valores indicativos

Limpiar las calderas peridicamente

Dejar libre los radiadores

20C aulas

18C gimnasio y aulas accesorias

15C pasillos y escaleras

22

Clima ambiental interior

Problema: Concentracin muy alta de CO2 en las aulas

Un tema cada vez ms importante

Afecta la capacidad de
concentracin
inovensivo / higinico
Nivel de
ruidos sube
Indicacin:
problemtico
manos fros
ventilazin a partir de 1000 ppm recomendabel
Ventilacin!

inacceptable
ventilazin a partir de 2000 ppm obligatorio
Landeslabor Berlin Brandenburg

23

Agua (caliente)

Usar agua fro (si es posible)

Controlar estrictamente el consumo de agua

Instalar difusores para grifos para reducir la

cantidad de agua que sale del grifo

Dieter Schtz / pixelio.de

Localizar y reparar fugas de agua

Apagar los calentadores de agua innecesarios y capaz instalar interruptores

elctricos automticos (noche, fines de semana, vacaciones)

Ajustar una temperatura baja del depsito de agua (40-50C, a partir de 300
litros hay que considerar la proteccin de legionellas!)

Cambiar bombas de agua ineficientes

24

Proyecto de ahorro de energa

Objetivo

Mejorar la situacin energtica en la escuela junto con los alumnos

A largo plazo la escuela reduce su huella de carbono, ahorra energa

y dinero

Idea bsica

Un clase o equipo energtico impulsa a travs del proyecto a todos

actores escolares a ahorrar energa en la escuela

El cambio de comportamiento tiene prioridad a las inversiones

25

8 pasos al xito una propuesta

Proyecto para ahorrar energa en la escuela
1

Impulso didctico y presentacin del proyecto

15 min

Introduccin terica: energa y cambio climtico

75 min

Recorrido energtico: conocer la situacin energtica del edificio

45 min

Mediciones y investigaciones en la escuela

45 min

Analizar y localizar potenciales de ahorro y elaborar un catlogo

de medidas

45 min

Implementar acciones de ahorro energtico

45 min

Publicidad: Difundir la experiencia dendro de la escuela, a la

ciudadana y a otras escuelas del municipio

45 min

Referir propuestas por inversiones energticas a la

administracion o a sponsores

opcional
26

1 Impulso:
Videospot: CC Cream

Universidad Internacional, KMGNE: www.youtube.com/watch?v=70PBSm-kBh8&index=10&list=PL7FE37C0A093948BA

27

2 Introduccin terica
Energa
Mtodo: Discusin silenciosa o discusin con de imgenes

Qu es energa?

Para qu necesitamos energa?

De donde viene la energa?

Como se transforma la energa?

Por qu ahorrar energa?

Efecto invernadero y cambio climtico

Pelcula: (E)Mission CO2

Juego del mundo: Energa y justicia climtica

Experimento y tabla (cuadro): Effecto invernadero

Puzle para cortar: Efecto de los gases invernadero

Pesquisa periodstica: Consecuencias del cambio climtico locales y globales

Existen materiales
didcticos argentnos
para utilizar?
28

2 Introduccin:
Pelcula: (E)Mission CO2

DMB/UfU: www.ufu.de/filme

29

2 Introduccin:
Juego del mundo

30

30

2 Introduccin: Efecto invernadero

radiacin solar

radiacin solar

tierra

radiacin solar

tierra

tierra
atmosfera

oscilante, hasta
gas raro

31

2 Introduccin: Efecto invernadero

tiempo temperatura
(min)
(C)

32

2 Introduccin:
Efecto de los gases invernadero

33

2 Introduccin:
Retroacoplamientos climticos
Calentamiento de ocanos:
descenso de disolubilidad
de CO2
Descongelamiento de
terrenos permanentemente
congelados

Incendios y
destrozo de
bosques

Evaporacin de
hidrato metano
en los ocanos

Extensin de parsitos
y epedemias
Desplazamiento de
zonas climticas
Hambrunas

Migracin
Aumento de
temperatura
Subida del nivel
del mar
Descenso de la
congelacin: decenso
del efecto albedo
Aumento de la
concentracion de vapor
de agua en la atmosfera

Incremento de tormentas y
huracnes

Inundaciones

34

3 Recorrido energtico
Gestin de energa en el edificio

Sector exterior y fachada

Iluminacin artificial exterior

Ventanas y puertas abiertas,

cristales defectos o otras causas
para corriente de aire

Condicin de fachadas

Instalacin, regulacin y combustible

de calefaccin (y aire acondicionado)

Distribucin de calor: aislamiento de

tubos de calefaccin

Aislamiento del techo de stano y del

desvn

Grifos y tuberas de agua rotos

Tratamiento de agua caliente

Circuitos de electricidad, localizacin

de los contadores elctricos

Consumo anual de electricidad,

combustibles (gas
Guiado por el encargado
natural) y agua
del manenimiento de la
escuela!

UfU

35

4 Mediciones y investigaciones
Aulas, laboratorios, gimnasio, sala de profesores, pasillos y escaleras
1. Condicin de iluminacin
2. Gastos de aparados elctricos
3. Irregularidades del reparto de temperatura en el edificio
4. Concentracin de CO2 en las aulas

Hojas de trabajo para

tomar notas para
cada grupo

UfU

36

5 Anlisis y catlogo de medidas

Localizar sitios y areas donde escapa la energa

Presentacin de los resultados por cada grupo

Profesor/a nota los deficiencias en la pizarra (en una lista)

Desarollar medidas de ahorro

Brainstorming en parejas, que notan sus ideas en cartas

Colocar las ideas a lado de las deficiencias

Decidir juntos que acciones se puede realizar

Evaluar las ideas a travs de ciertos criterios

Qu tiene el efecto ms grande? Por qu?
Qu es simple, qu podemos realizar a corto plazo?
Para qu cosas necesitamos ms tiempo o ayuda externa?

Elegir medidas para la realizacin imediata (para la prxima hora del curso)

37

5 Perfil de temperatura

Reparto de temperatura espacial (termmetro)

Reparto de temperatura temporal (lugre de datos)

38

6 Realizar acciones y informar

Alumnos y profesores
Marcar las interruptores de luz
Limpiar las lmparas y colocar
lmina de espejo
Cartel como utilizar porttiles y
computadoras
Activar ajuste para ahorrar
energa de los porttiles
Cartel sobre ventilacin
correcta

Junto con el encargado

Cambio de bombillas
Aislamiento de las tubas de
calefaccin, nichos de
calefaccin y ventanas
Regletas de clavijas de
enchufe con interruptor de
standby

Cartel sobre comportamiento

energtico en la aulas y al
salir del aula
39

7 Publicidad en la escuela
Informacin sobre el comportamiento correcto
Peridico mural sobre el consumo energtico, medidas realizadas
y resultados de ahorro
Hojas volantes o carteles sobre el comportamiento correcto respecto al consumo energtico
Comunicados de prensa
Otras medidas
Semana de ahorro energtico

Cursillo para los encargados de energa

en todos los clases
Da sin energa
Peer-to-peer!
UfU

40

Proyecto de ahorro de energa

Adaptacin del concepto al contexto argentno

Grupo destinario primaria y secundaria

Integracin en asignaturas / plan de estudios

Duracin del proyecto: tiempo para

calcular

Capacitaciones necesarias

Cmo
estructurar
la educacin
energtica?

Competencias
necesarias
para la gestin
sostenible de la
energa?

Ahorro
energtico:
conexin con
asignaturas y
plan de
estudios?

Impedimentos y
problemas en
las escuelas y
las clases?
41

Cmo seguimos?

Preguntas y dudas
Tareas y prximos pasos
Responsabilidades
Incentivos econmicos para escuelas para
ahorrar energa
Incentivos econmicos para la gestin sostenible de la
energa en las escuelas de Buenos Aires (como modelo
50/50 en Berlin) til o intil?

42

Videospot: Tecnologa

Universidad Internacional, KMGNE: www.youtube.com/watch?v=oKp69XcRiCk

43

Videospot: Automvil

Universidad Internacional, KMGNE: www.youtube.com/watch?v=Bq8_SppOtyU

44