HISTORIA DE LA CULTURA

NOCION DE LA CULTURA
NOMBRE: ILIANA JIMENEZ
TEMA: CDIGOS.
CURSO: HUM201-IX-67-2016-A
GRUPO: Roddy Lpez, Jahaira Garca, Heydi Lpez, Iliana Jimnez,
Joanna Segarra, Diego Ortega, Vernica Flores
INTRODUCCIN
Para entender el estudio de la nocin de la cultura, se han
desarrollado varios temas entre los cuales se cita LOS CDIGOS, que
se relaciona con las formas de expresin y de comunicacin de los
humanos desde sus inicios; pero a medida que los aos han pasado y
el ser humano va teniendo un adelanto tanto econmico, tecnolgico,
poltico, religioso e intelectual; la sociedad y, por lo tanto, la cultura
cambian permanentemente y los cdigos van modificndose.
EXPLICACIN.
Segn Margulis (2009, p. 34) es conveniente aproximarse a la
expresin de la cultura a partir de uno de sus cdigos, la lengua, que
tiene la virtud de ser accesible y de haber sido objeto de estudios
profundos y minuciosos.
Al hablar de lengua, estamos refirindonos a un cdigo cultural
simultneo que las personas utilizamos para comunicarnos. El
lenguaje es universal pero el dominio que tenemos es en una
determinada rea o cultura, es decir que, segn la ubicacin
geogrfica compartimos un cdigo distinto; aunque existe en la
actualidad

cdigos

utilicemos

la

comunes

misma

lengua

internacionales.
sin

embargo,

informales o formales de acuerdo a la cultura.

Puede
existen

ser

que

variantes

La lengua es un patrimonio que nos han ido dejando nuestros

ancestros y que a medida de la evolucin prcticamente ha variado
de acuerdo a nuestras circunstancias y entorno.

EXPLICACIN O EJEMPLIFICACIN DESDE LA REALIDAD

Para Cdigo en el diccionario de la

Real Academia Espaola de la

Lengua existen diferentes significados expresados en diferentes reas

como en el mbito: del comercio, gentico, civil, etc. lo que expresa
que hemos extendido nuestra capacidad de comunicarnos en
diferentes reas, tanto en el lenguaje como con otros signos.
Otro interesante ejemplo para comprender el cdigo de la lengua es
en la infancia, cuando un nio est aprendiendo a hablar y lo hace en
base a una experiencia social, la interaccin en su entorno con sus
padres, hermanos, familiares, etc. En sus inicios no aprende ninguna
norma pero va asimilando y despus logra incluso hacer conjunciones
correctas.
CONCLUSIN
El cdigo principal del ser humano ha sido la lengua; para el hombre,
el tratar de comunicarse fue un paso importante a la evolucin a fin
de que, a travs del lenguaje pudiera expresar pensamientos, afectos,
sentimientos adems de plasmar fsicamente lo que haca.
Desde la concepcin somos receptores de cdigos, por ejemplo de
sentimientos, necesidades, afectos y durante nuestra etapa de
desarrollo logramos aprender incluso por necesidad utilizamos
cdigos para entablar una comunicacin.

http://lema.rae.es/drae/?val=cdigo