SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N 6

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: GAASIR-01 Analizar el sistema de informacin requerido

1.
Programa de Formacin:

Nombre del Proyecto:

Cdigo:228106
Versin: 2
Cdigo: 1020169

Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas

de informacin
DESARROLLO DE SOFTWARE PARA LA GESTIN
DE LA INFORMACIN EN EMPRESAS DEL SECTOR
PRODUCTIVO Y DE SERVICIOS EN EL MUNICIPIO
DE PUERTO CAICEDO

Fase del proyecto: Analisis

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Elaborar la propuesta
de trabajo para el
cliente del sistema de
informacin

Actividad (es) del Proyecto:

Analizar el sistema de
informacin requerido

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Aula 104 sede
SENA Pto Ass
con equipos de
cmputo los
cuales debern
contar con
Sistema
Operativo
Microsoft
Windows (XP
SP3, 7, 8),
Microsoft Office,
acceso a
internet,
proyector,
parlantes, gua
didctica,
instrumento de
evaluacin y

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Video Been - (Dvd-cd)
computador)

Pgina 1 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

listas de
verificacin
(Desempeo y
Producto).
Normas
mnimas de
seguridad
Aula

Resultados de Aprendizaje:
Aplicar las tcnicas de
recoleccin
de
datos,
diseando los instrumentos
necesarios
para
el
procesamiento
de
informacin, de acuerdo con
la situacin planteada por la
empresa

Competencia:
Analizar
los
requerimientos
del Ambiente
cliente para construir
el
sistema
de
informacin

Resultados de Aprendizaje:
Elaborar mapas de procesos
que permitan identificar las
reas involucradas en un
sistema de informacin,
utilizando
herramientas
informticas y las TICs, para
generar informes segn las
necesidades de la empresa

Competencia:
Aula
Analizar
los
requerimientos
del Ambiente
cliente para construir
el
sistema
de
informacin

Resultados de Aprendizaje:
Plantear
diferentes
alternativas, de modelos
tecnolgicos de informacin
empresarial, teniendo en
cuenta
la
plataforma
tecnolgica de la empresa y
las tendencias del mercado,
para dar solucin a las
situaciones relacionadas con
el manejo de la informacin.

Competencia:
Aula
Analizar
los
requerimientos
del Ambiente
cliente para construir
el
sistema
de
informacin

Video been,
marcadores

Video been,
marcadores

Video been,
marcadores

Pgina 2 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Duracin de la gua ( en
horas): 60 horas

2. INTRODUCCIN

El programa de Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin entrega al sector productivo

del pas, personas con calidades laborales y profesionales que se relacionan en todo el ciclo de
vida del software, incluyendo las fases de Anlisis, Diseo, Desarrollo, Implantacin, Pruebas
y otras que puedan surgir de acuerdo a la complejidad del proyecto.
En el proyecto de formacin, al igual que sucede en la vida cotidiana, se responde a la
solucin de problemas que se abordan desde lo simple hasta lo complejo. Formular y resolver
problemas constituye una actividad esencial de la vida del ser humano, no se trata de
almacenar en memoria problemas y sus correspondientes soluciones, es desarrollar la
capacidad de solventar con xito situaciones nuevas o desconocidas.
Un problema se puede resolver con una serie de pasos organizados, secuenciales, repetitivos
que llevan a un resultado y permiten la toma de decisiones; estos aspectos tambin son la
esencia para la solucin de algoritmos, como se ver durante el desarrollo de las diferentes
actividades de aprendizaje propuestas.
Los algoritmos son la base para el desarrollo de procesos tecnolgicos y tienen relacin
directa con las ocupaciones del sector productivo de software, que deben estar ligados a
modelos de calidad internacional. Es por esto que se considera una de las competencias ms
relevantes que debe desarrollar el aprendiz dentro de su perfil profesional, adems de otras
competencias relacionadas con el manejo de ingls como un segundo idioma, la tica, el
emprendimiento, el manejo y conservacin de los recursos naturales, tambin el cuidado del
cuerpo y los riesgos ocupacionales.
La lgica para solucin de problemas se puede representar mediante las siguientes
herramientas:

Algoritmos

Diagramas de flujo (DFD)

Seudocdigo

Lenguajes de programacin

Pgina 3 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Adems de desarrollar los algoritmos con herramientas bsicas, se afrontar en esta actividad
de proyecto los procesos de transformacin del seudocdigo y el diagrama de flujo a cdigo
fuente, en un lenguaje de programacin. Aun cuando durante su proceso formativo se
desarrollarn actividades en diferentes lenguajes de programacin, para esta actividad ha
sido seleccionado el lenguaje Dv C++ y Java para la prxima competencia. Para inicia con
DFD y LPP.
La creacin de algoritmos y en general el desarrollo de software, por ser un trabajo intelectual
donde la persona debe permanecer muchas horas frente a un computador, requiere conocer y
aplicar buenos hbitos y posturas adecuadas, as como realizar pausas activas durante las
sesiones de trabajo. Por otra parte, es importante tener una actividad fsica y buenos hbitos
alimenticios, que aportarn a un mejor nivel de vida no solo durante el proceso formativo y
productivo, sino tambin en el desarrollo de la vida cotidiana.
Le invitamos a desarrollar las actividades planteadas y sumergirse cada vez ms en el mundo
de la programacin.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

A modo de conocimiento y aprendizaje consultar:
Software LPP
Software Dv c++
informacin: elementos, tcnicas de recoleccin, organizacin y anlisis de datos, presentacin de
resultados.
Sistemas de informacin: elementos, clasificacin, caractersticas
Teora general de sistemas: conceptos, caractersticas
Enfoque sistmico: concepto, caractersticas, aplicacin.
Procesos: identificacin, tipos, caractersticas, metodologas de anlisis, elaboracin de mapas, identificacin
de procesos crticos a mejorar y enfoques de mejoramiento
Hardware: historia, clases, tipos de dispositivos
Redes: tipos, caractersticas
Motores de bases de datos: caractersticas, clasificacin
Software: historia, taxonomia
Sistemas operativos: conceptos, caractersticas

Pgina 4 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

ACTIVIDAD 1.
Disear y aplicar tcnicas de recoleccin de datos para indagar informacin del cliente, procesos de la empresa,
inventarios de hardware, software y red. (grupo de 4 personas mximo)

Seleccionar la empresa o entidad donde se va a desarrollar el sistema de informacin

Disear y crear formatos para recoleccin de datos de la empresa seleccionada
Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos y ver cual o cuales se puede aplicar .identificar fuentes de
informacin. Identificar los parmetros o estructura de un sistema de informacin de una determinada
empresa. disear y aplicar instrumentos para recolectar informacin. elaborar informes, elaborar mapa de
procesos con sus interrelaciones. diagramar en forma detallada cada proceso identificar el hardware de la
empresa. describir las principales caractersticas de los motores de bases de datos. identificar el software de
la empresa. elaborar el informe de requerimientos.
ACTIVIDAD 2
Construir el mapa de procesos de la empresa que va a ser afectado por el sistema de informacin

Utilizar el software DFD para desarrollar algoritmos y diagramas de flujo de la empresa

Utilizar el software CMapTools

ACTIVIDAD 3.
Elaborar el informe de requerimientos

Despus de recolectar la informacin se debe tabular y organizarla en un documento de Word de acuerdo

normas Icontec y el diseo de la pagina web
Revisar la informacin de ejemplo que entrega el instructor sobre la documentacin a entregar y oficios

ACTIVIDAD 4.

Desarrollar los ejercicios desarrollados en algoritmos dfd a pseudocdigo lpp

Revisar la informacin entregada por el instructor en los documentos de apoyo y videotutoriales
Revisar y desarrollar los ejercicios entregados por el instructor en material de apoyo
Realizar los cursos virtuales de apoyo a la formacion que indica el instructor (Algoritmos y programacin)

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

4 Revisar los documentos entregados por el instructor sobre las actividades, practicas, ejercicios y
trabajos que debe desarrollar individualmente carpeta: 1.ALGORITMOS, 2.FUNDAMENTOS DE
PROGRAMACION ESTRUCTURADA LPP, 3.ESTRUCTURAS CICLICAS LPP
5 Revisar la plataforma Blackboard en materiales de formacin

Pgina 5 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
6

Cdigo: GFPI-F-019

Entregar el informe final de los requerimientos del Sistema de Informacin a Desarrollar en cd (ver la
carpeta de ejemplo: PRIMERA COMPETENCIA ESPECIFICAR REQUISITOS DEL S.I. DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES DEL CLIENTE) y LA SEGUNDA COMPETENCIA QUE SE ESTA DESARROLLANDO, Instalar
software: CMapTools para organigramas, mapas mentales y dems. Instalar Software DFD para los
diagramas de flujo. Instalar LPP para los seudocdigos,
Realizar los algoritmos de prctica, ejemplo y taller calificable con su prueba de escritorio
Pasar los algoritmos y seudocdigo realizados anteriormente en el Software LPP y de la empresa seleccionada
es decir el proceso que se va a sistematizar

7
8

9 Crear las cuentas de correos, redes sociales y todas las herramientas tics a la empresa seleccionada, es
decir crearle la identidad corporativa a la entidad.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Subir los trabajos desarrollados y el trabajo final a Gdrive (google Drive) Individualmente.
Realizar una exposicin de los requerimientos del software en prezi (cada grupo)
Subir las evidencias al Blog personal
Socializar la pgina web y el sistema de informacin a desarrollar
3.5

Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento :
Cuestionario sobre Algoritmos,
diagramas de flujo y seudocodigo

Evidencias de Desempeo:
Lista de chequeo de Algoritmos y
seudocodigo

Evidencias de Producto:
Lista de chequeo sobre los
requerimientos del software

Criterios de Evaluacin

Identifica y describe, en un
sistema de informacin dado,
los datos de entrada,
Procesamiento de los datos e
informacin generada, segn
necesidades del cliente.
Determina las tcnicas de
recoleccin de informacin de
acuerdo con el objetivo
Planteado para dar respuesta al
requerimiento del usuario,
segn normas y
Procedimientos establecidos.
Disea instrumentos para
recoleccin de informacin, de
acuerdo con la situacin
Planteada por el usuario y
siguiendo normas y
procedimientos tcnicos.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

TCNICA
Respuesta Preguntas.
INSTRUMENTO
Cuestionario.
TCNICA
Observacin Directa.
INSTRUMENTO
Lista de verificacin.
TCNICA
Valoracin de productos.
INSTRUMENTO
Lista de verificacin

Pgina 6 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Aplica tcnicas e instrumentos

para recolectar la informacin a
utilizar, que permitan
La organizacin y anlisis de los
datos recolectados, segn
normas establecidas.
Presenta informes relacionados
con las necesidades del usuario,
frente a los requerimientos del
sistema de informacin, de
forma organizada, de acuerdo
con los protocolos establecidos.
Aplica tcnicas de anlisis de
procesos, para definir
requerimientos de informacin
En un sistema de la empresa,
siguiendo la metodologa
establecida
Elabora el mapa de procesos de
la empresa, determinando los
puntos crticos a Mejorar,
siguiendo normas y
procedimientos tcnicos.
Propone alternativas de
plataformas tecnolgicas para
el mejoramiento de los
Procesos, a partir de la
identificacin de los recursos de
hardware y software
Disponibles en la organizacin y
las tendencias del mercado.
Realiza el informe de
requerimientos, relacionado
con los diferentes procesos de
la Organizacin, de acuerdo con
las normas y protocolos
establecidos.

Pgina 7 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Pgina 8 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

Analizar
el
sistema
de
informacin
requerido

Materiales de formacin
(consumibles)

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)

60

Descripcin

Cantidad

VIDEO BEN,
COMPUTADOR,
INTERNET COMO
MEDIO DE
CONSULTA, VIDEOS
DE FORMACION,
GUIAS DE
APRENDIZAJE.

UNO DE CADA UNO

Descripcin

Cantidad

Especialidad

INGENIERO DE SISTEMAS

Cantidad

UNO CADA UNO

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

AMBIENTE DE FORMACIN

Pgina 9 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Lenguaje de programacin
Algoritmos
Lenguaje de mquina
Lenguaje de bajo nivel (ensamblador):
Lenguaje de alto nivel
Algoritmos cualitativos
Algoritmo cuantitativos
Lenguajes algortmicos grficos
Lenguaje no grficos
Pseudocdigo
Definicin del problema
Anlisis del problema
Diseo del algoritmo
Codificacin
Compilacin y ejecucin
Prueba y depuracin

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Algoritmos y programacin, gua para docentes, segunda edicin, 2007, 2009.

De Juan Carlos Lpez Garca. (http://www.eduteka.org/GuiaAlgoritmos.php).
Diccionario tcnico en ingls:
http://www.alot.com
http://www.dictionaryboss.com
http://www.pocket-oxford-english-dictionary.softonic.com/pocketpc
Joyanes Aguilar, Luis; Rodrguez Baena, Luis; Fernndez Azuela, Matilde.
Fundamentos de programacin: libro de problemas. Algoritmos, estructuras de datos y objetos (2a.
ed.).Espaa:
McGraw-Hill Espaa, 2003. p XXIIBaena, Luis; Fernndez Azuela, Matilde.
Fundamentos de programacin: libro de problemas. Algoritmos, estructuras de datos y objetos (2a.
ed.).Espaa:

Pgina 10 de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Oliverio Barrera Snchez: Instructor de Formacin Profesional SENA Regional Putumayo Gua
de aprendizaje exclusiva para el programa Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de
Informacin.

Pgina 11 de 11