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La ley establece una edad especfica para poder comprar y/o consumir bebidas
alcohlicas en casi todos los pases en donde el consumo de alcohol ha sido
legalizado. Esto se debe a que el consumo de bebidas alcohlicas en menores de
edad tiene repercusiones en la salud y desarrollo de la persona. Los estudios revelan
que el consumo de bebidas alcohlicas en menores de edad, los episodios
recurrentes de consumo en la adolescencia y beber hasta embriagarse pueden
afectar negativamente el desarrollo mental, los hbitos de estudio y el desarrollo de
las habilidades necesarias para una correcta transicin a la edad adulta. 1
Influencias
Los patrones de consumo de alcohol en menores de edad se deben a una variedad
de factores: la familia, los amigos, los medios de comunicacin, las normas culturales
y la religin, as como las polticas gubernamentales. Por ejemplo, se ha comprobado
que la promocin de bebidas alcohlicas en los medios publicitarios influye en la
decisin que toman los adolescentes para beber, y existe evidencia que demuestra
que esta publicidad aumenta las probabilidades de que los adolescentes y jvenes
comiencen a beber, o aumenten su consumo de alcohol. 2 Las polticas
gubernamentales pueden influir en estos patrones a travs de diversas formas,
inclusive mediante estrategias de fijacin de precios, restringiendo el abastecimiento
de bebidas alcohlicas y regulando de forma rigurosa la comercializacin de bebidas
alcohlicas.3
Cabe destacar el papel que juegan las familias en el consumo de bebidas alcohlicas
en los menores de edad. La composicin familiar y los niveles de ingreso y de
violencia son algunas reas asociadas al consumo de alcohol y uso de sustancias en
menores de edad.4
Daos en los jvenes
Los jvenes se encuentran en constante riesgo debido a ciertos patrones de consumo
debido a varios factores. Fisiolgicamente, se encuentran todava experimentando
cambios en su desarrollo. El cerebro del adolescente se encuentra en un alto nivel de
desarrollo. Este desarrollo establece las bases para las habilidades de la persona en
su vida adulta, tales como la planeacin, la integracin de informacin, la resolucin
de problemas, el discernimiento y el razonamiento. 1 Estos importantes cambios que
estn sucediendo son la razn de que el cerebro del adolescente sea ms vulnerable
a los efectos nocivos del alcohol en comparacin con un cerebro adulto. 1
El alcohol y la educacin
El alcohol perjudica las reas cerebro responsable del aprendizaje y la memoria, las
habilidades verbales y la percepcin visual-espacial. Por consiguiente, el consumo
excesivo de alcohol afecta la creacin de nuevos recuerdos, las habilidades de
resolucin de problemas, el pensamiento abstracto, la atencin y la concentracin.
Hable con su hijo sobre los riesgos del consumo de bebidas alcohlicas;
www.saberdealcohol.mx/content/consumo-de-alcohol-en-la-adolescencia
www.saberdealcohol.mx/content/qu-te-hace-el-alcohol
www.saberdealcohol.mx/content/qu-es-el-consumo-de-bajo-riesgo
http://adolescentes.about.com/od/drogas/a/C-Omo-Afecta-El-Alcohol-A-LosAdolescentes.htm
Qu te hace el alcohol
Estudios realizados en los ltimos aos muestran que el 76% de los jvenes entre 10 y 14 ha
consumido bebidas alcohlicas y que el 60% lo ha hecho durante el ltimo mes. Siendo este el
rango de edades ms vulnerable para el inicio del consumo de alcohol.
Bsicamente,
por
las
caractersticas propias de la adolescencia. Sabemos que es un perodo de inestabilidad, de bsqueda y
de cambios. En esta etapa del desarrollo, prima una actitud cuestionadora que se opone a las normas.
El joven en este momento de su vida esta convencido de tener la razn en todo y que la realidad es tal
y como l mismo la percibe. Los nicos que podrn influir sobre l, sern personas que le despierten
admiracin y los mismos se convertirn en modelos a seguir. Usualmente no eligen slo una persona
sino que van tomando rasgos que les agradan de diferentes personas y van construyendo su propia
personalidad.
En este etapa, algunas estructuras cerebrales no han terminado de desarrollarse por lo cual
para los adolescentes hay algunas funciones imposibles de realizar, a menos que hayan
tenido un desarrollo temprano de dichas estructuras. Nos referimos a los lbulos frontales,
que son los encargados de que podamos detenernos a pensar antes de actuar, a pensar en las
consecuencias de nuestros actos, a planear nuestro futuro, a tener conciencia social, a
controlar el instinto agresivo y el sexual, a ponernos en los zapatos del otro, y nos frenan
para no hacer cosas de las cuales nos arrepentiremos.
No olvidemos que adems de lo que ya hemos mencionado, una de las principales
caractersticas de la adolescencia es que el cuerpo inicia la produccin de hormonas y se
presentan cambios en los rganos sexuales, lo cual implica dos cosas importantes; primero,
viven con el deseo a flor de piel y segundo, sienten que ya son grandes. Dos rasgos
complejos, pues sienten que ya son grandes para beber, estn convencidos de que saben lo
que hacen, se sienten orgullosos de hacerlo y si a eso le sumamos el deseo previo y la falta
de inhibicin que produce el alcohol, tenemos como resultado jvenes ebrios teniendo
conductas sexuales de riesgo, que fcilmente pasarn del uso al consumo abusivo de
alcohol -pues ya sabemos que no piensan en las consecuencias de sus actos ni en el futuroe incrementarn sus probabilidades de acercarse a otras drogas dadas sus caractersticas y el
efecto propio del alcohol que incrementa esta tendencia a la satisfaccin inmediata.
Ahora suponemos es ms fcil comprender por qu los adolescentes actan como lo hacen
y a la vez nos da pistas sobre el peligro de que consuman alcohol y otras sustancias txicas.
En la siguiente seccin conoceremos las consecuencias del consumo de alcohol en
adolescentes.
Bsicamente,
por
las
caractersticas propias de la adolescencia. Sabemos que es un perodo de inestabilidad, de bsqueda y
de cambios. En esta etapa del desarrollo, prima una actitud cuestionadora que se opone a las normas.
El joven en este momento de su vida esta convencido de tener la razn en todo y que la realidad es tal
y como l mismo la percibe. Los nicos que podrn influir sobre l, sern personas que le despierten
admiracin y los mismos se convertirn en modelos a seguir. Usualmente no eligen slo una persona
sino que van tomando rasgos que les agradan de diferentes personas y van construyendo su propia
personalidad.
Para adaptarse ms fcilmente a un grupo de amigos o pares tendrn la tendencia a hablar como
ellos, actuar como ellos y vestirse como ellos, lo cual les dar un sentido de pertenencia muy
importante para ellos en ese momento en el que todo su mundo anterior esta en ruinas. En este
perodo los amigos se convierten en las personas ms importantes de su vida y la familia pasa a
segundo plano o incluso se evade totalmente y se cuenta con ella slo para proporcionar lo nico que
necesitan para hacer lo que quieren, dinero. Es muy frecuente en esta etapa, que los padres que no
tienen vnculos fuertes con sus hijos, pasen a ser simplemente cajeros automticos.
En este etapa, algunas estructuras cerebrales no han terminado de desarrollarse por lo cual para los
adolescentes hay algunas funciones imposibles de realizar, a menos que hayan tenido un desarrollo
temprano de dichas estructuras. Nos referimos a los lbulos frontales, que son los encargados de que
podamos detenernos a pensar antes de actuar, a pensar en las consecuencias de nuestros actos, a
planear nuestro futuro, a tener conciencia social, a controlar el instinto agresivo y el sexual, a
ponernos en los zapatos del otro, y nos frenan para no hacer cosas de las cuales nos arrepentiremos.
No olvidemos que adems de lo que ya hemos mencionado, una de las principales caractersticas de la
adolescencia es que el cuerpo inicia la produccin de hormonas y se presentan cambios en los rganos
sexuales, lo cual implica dos cosas importantes; primero, viven con el deseo a flor de piel y segundo,
sienten que ya son grandes. Dos rasgos complejos, pues sienten que ya son grandes para beber,
estn convencidos de que saben lo que hacen, se sienten orgullosos de hacerlo y si a eso le sumamos el
deseo previo y la falta de inhibicin que produce el alcohol, tenemos como resultado jvenes ebrios
teniendo conductas sexuales de riesgo, que fcilmente pasarn del uso al consumo abusivo de alcohol
-pues ya sabemos que no piensan en las consecuencias de sus actos ni en el futuro- e incrementarn
sus probabilidades de acercarse a otras drogas dadas sus caractersticas y el efecto propio del alcohol
que incrementa esta tendencia a la satisfaccin inmediata.
Ahora suponemos es ms fcil comprender por qu los adolescentes actan como lo hacen y a la vez
nos da pistas sobre el peligro de que consuman alcohol y otras sustancias txicas. En la siguiente
seccin conoceremos las consecuencias del consumo de alcohol en adolescentes.
El alcohol es adictivo para todos y cuando se inicia su consumoantes de los 18 aos aumenta
5 veces la probabilidad de que se genere una adiccin.
Los adolescentes corren un riesgo mayor que los adultos a desarrollar enfermedades como la
cirrosis del hgado, pancreatitis, infartos hemorrgicos y algunas formas de cncer.
Los adolescentes que consumen alcohol estn ms expuestos a iniciar actividad sexual
temprana, situacin que los expone a un mayor riesgo de contagio con el virus del SIDA, las
enfermedades de transmisin sexual y los embarazos no deseados. De igual modo,
incrementan la probabilidad de verse afectados por la impotencia y la disfuncin erctil.
Los adolescentes que abusan del alcohol son 4 veces ms vulnerables a la depresin
severa que aquellos que no tienen un problema de alcohol.
El consumo de alcohol entre adolescentes ha sido asociado con muertes por suicidio y
accidentes de trnsito.
Al ser un depresor del sistema nervioso central, lentifica funciones cognoscitivas (percepcin
y juicio), motoras (equilibrio y reflejos), y emocionales (sensatez y madurez).
Existe una correlacin importante entre el consumo de alcohol y la violencia. Como efecto de
la embriaguez no se piensa en las consecuencias de los actos o estas dejan de importar y el
bloqueo de las funciones frontales del cerebro incrementa la agresividad. Pueden
involucrarse en rias callejeras, en pandillas y en actividades delictivas.
3 comentarios:
Una relacin con los padres basados en excesos, carentes de lmites. (padres hiper dadores,
dan de todo lo que sus hijos les pidan y lo que no tambin, intentando cambiar objetos por
tiempo y atencin para disminuir su propia culpa).
Soledad en el hogar por falta de presencia de los padres por sus obligaciones laborales o sus
vidas personales.
Patrones de comportamiento obsesivo compulsivo que dejarn ver a los nios en formacin
conductas dominadas por la impulsividad y falta de autocontrol.
Motivar y/o aceptar el consumo de alcohol y otras sustancias adictivas en el ncleo familiar.
3 comentarios:
1.
Aprendamos a decir no. Ms que un bien le hacemos un dao a nuestros hijos cuando les
damos todo lo que quieren. Motivamos el inmediatismo, la falta de esfuerzo y le damos a la
satisfaccin un papel muy peligroso.
2.
Pongamos lmites claros, mediados por el afecto y la argumentacin. Expongamos razones que
justifiquen las normas, no respondamos simplemente porque no o porque si.
3.
Seamos consecuentes con normas y castigos. Si decimos 3 das sin Internet que sean 3 das,
no nos dejemos vencer por besos y abrazos manipuladores que nos hagan cambiar de opinin,
para que perciban que la responsabilidad y las consecuencias de los actos son asunto serio.
4.
Pongamos sanciones que realmente les hagan percibir que se han equivocado y que eso tiene
un precio. No nos excedamos en el castigo y elijamos privarlos o ponerles algo que realmente
les afecte. Quitarles el Internet, no darles dinero, ponerles oficios de la casa, seran algunas
opciones. Siempre debemos definir el tiempo del castigo (un fin de semana, 3 das, una
semana, etc., evitando sobrepasar un mes). Ponerlos sin agresividad.
5.
Conozcamos a nuestros hijos y su entorno. Tengamos telfonos de los amigos y sus padres.
Sepamos a dnde van, con quin salen y qu hacen. Pero tengamos cuidado en no excedernos
acosando a nuestro hijo o a sus amigos, la intensin no es entrometerse en las relaciones sino
tener informacin importante.
6.
7.
Ante el primer evento de embriaguez pongamos sanciones que les permitan apreciar las graves
consecuencias de su conducta. La primera vez dar la pauta para que el joven decida si lo
hace o no nuevamente. Pero no en el instante de ebriedad, debemos dejar que el efecto del
alcohol pase y al da siguiente hablaremos seriamente sobre las consecuencias que esta
conducta les ha trado. Pongamos ejemplos de personas que sufren de problemas de
alcoholismo y sus consecuencias.
8.
9.
10. Hablemos con ellos de lo que sentimos, de lo que pensamos, de lo que deseamos,
involucrmoslos en nuestra vida y del mismo modo involucrmonos en la de ellos.
11. Informmonos y divulguemos. Aprendamos sobre diferentes sustancias, sus efectos y
consecuencias.
12. Lleguemos primero Anticipmonos ante situaciones potencialmente problemticas.
13. Hablemos con claridad. Expresemos nuestra postura y expectativas sin usar gritos, sin dar
cantaleta y sin agredirlos.
14. Estimulemos un buen comportamiento, evitando comportarnos obsesivamente y/o
compulsivamente, pues estas conductas generan patrones de modelamiento en nuestros hijos
y estn relacionadas directamente con las adicciones.
Principalmente lo que debemos hacer es buscar ayuda y asesora especializada. En este caso no sirve
de mucho ir a cualquier psiclogo o psiquiatra, es indispensable recurrir a instituciones dedicadas al
tratamiento de este tipo de problemas, all nos ayudarn a identificar la gravedad del problema y nos
darn alternativas teraputicas.
Existen muchas instituciones dedicadas al tratamiento de las adicciones pero la mayora no consigue
los cambios esperados. Para efectos prcticos podemos describir 3 instituciones de tratamiento que
han demostrado su efectividad:
Alcohlicos Annimos (A.A). Son grupos de apoyo que comparten experiencias y vivencias para
mantenerse alejados de la bebida. Es gratis, ambulatorio, slo se requiere un verdadero deseo
de dejar de beber. Cuenta con mltiples sedes en la cuidad. Convoca reuniones en las noches.
Tiene grupos para hijos y familiares de alcohlicos llamados ALANON.
Jovenes alcohol
Alcoholismo
Alcoholismo en jovenes
Adolescentes
Consumo de alcohol
En Estados Unidos solo se pueden beber bebidas alcohlicas a partir de los 21
aos. En otros pases esa edad vara pero en general est entre los 18 y los 21
aos.Riesgos directos
Por qu beben
Entender las razones por las que beben los adolescentes pueden ayudarnos a
combatirlo.
Superacin de la timidez. El alcohol es un potente deshinbidor y muchos
adolescentes combaten con l sus problemas de timidez o relacin.
INTRODUCCION