PROGRAMA DE LITERATURA INGLESA Y NORTEAMERICANA

I.
Datos generales:
Departamento: LETRAS
Ao acadmico: 2012
Carrera: Letras, Francs e Historia
Asignatura: LITERATURA INGLESA Y NORTEAMERICANA
Area a la que pertenece: Literaturas Modernas
Ao en que se cursa: primer ao, o en cualquier otro ao de las
Carreras de Letras, Francs e Historia.
Rgimen: cuatrimestral
Carcter de la asignatura: electiva para el Profesorado y
Licenciatura.
Carga horaria total: 80 horas
Carga horaria semanal: 6 horas por semana, cuatro tericas y dos
prcticas.
Asignatura correlativa: Introduccin a la Literatura
Equipo de Ctedra:
Mag. Elena Duplancic de Elgueta, Profesora Titular Efectiva.
Dra. Mara Beln Bistu, Profesora Adjunta Interina.
Prof. Vanina Macchi, Jefe de Trabajos Prcticos Efectiva
Formacin de recursos humanos:
Profesores Adscriptos:
Ayudantes Alumnos: Mara Sol Miralles
II.
Fundamentacin:
Oferta disciplinar: La materia ofrece a los alumnos el abordaje de
textos clsicos de grandes momentos de la literatura inglesa y
norteamericana
(el
Renacimiento
ingls,
el
nuevo
teatro
norteamericano, la literatura fantstica, la non-fiction, la novela de la
corriente de la conciencia, el teatro del absurdo) significativos para la
formacin del estudiante de letras argentino. En este sentido se ha
tratado de aprovechar los variados casos de intertextualidad que se
producen entre autores norteamericanos como Hawthorne y Poe con
Borges, Cortzar y otros autores argentinos. Se procura vincular los
conocimientos brindados por la ctedra con los requerimientos que el
futuro egresado enfrentar luego en su ejercicio profesional en la EGB
o la Enseanza Polimodal. En cuanto a los contenidos
procedimentales se procura capacitar al alumno para la lectura atenta
y detallada de los textos. Al mismo tiempo se pretende despertar en
el alumno las capacidades del futuro crtico y colaborar
actitudinalmente con su formacin integral como persona que
adquiere progresivamente mayores grados de madurez y equilibrio
para afrontar su condicin humana.
El proceso de enseanza y aprendizaje busca promover la lectura
exhaustiva, el desarrollo de capacidades para la percepcin del
diseo estructural de las obras y para la relacin de conocimientos.
Se practica un tipo de evaluacin continua de las lecturas obligatorias
y del anlisis realizado en clases (ocho evaluaciones parciales y dos

integradoras). En dichas evaluaciones se procura desarrollar la

capacidad de sntesis de los alumnos, que deben responder en forma
breve y concisa. Una vez regularizada la materia con un 60% mnimo
de los contenidos aprobados los alumnos pueden promocionar la
materia en el primer turno o rendirla mediante un coloquio personal
en un examen final.
En lo relativo a la seleccin de los contenidos se ha tomado en
cuenta la abundante produccin dramtica de la poca isabelina, as
como la importante novedad y continua actualidad del teatro
norteamericano de mediados del siglo XX, de modo que se brinda al
alumnado la posibilidad de abordar textos de un gnero poco
frecuentado por otras ctedras. En cuanto a las obras narrativas se
procura poner al alumno en contacto con los grmenes del cuento
moderno en el estudio de autores como Hawthorne y Poe, as como
con el surgimiento de la novela de non-fiction, ambos casos de fuerte
repercusin en las literaturas hispanoamericana y argentina.
La actualizacin: la programacin de actividades acadmicas as
como la asistencia a dichos encuentros es motivo para la continua
actualizacin y consulta bibliogrfica. Es por ello que se premia la
participacin de los alumnos en la actividad planificada para el ao
2012: Encuentro internacional sobre J.R.Tolkien y fantasy
anglosajn.
Esfuerzos interdisciplinarios deben ser realizados reiteradamente
para vincular las obras con el contexto histrico, muchas veces
apoyados en la proyeccin de las versiones flmicas de las mismas.
Con este fin se prev la realizacin durante el ao 2012, en forma
paralela al dictado del curso, del VII Ciclo de Cine y Literatura, por
la gentil colaboracin de la alumna Mara Sol Miralles. Este tipo de
actividad tiene la ventaja de poner al alcance del estudiantado un
material complementario y a veces suplementario del tratado en el
cursado tradicional. Su asistencia es voluntaria, pero se premia con
un puntaje extra, en el convencimiento de que aquellos que asistan y
cumplan con los requisitos del ciclo, conocern ms contenidos que
quienes no lo hagan.
Objetivos:Lectura y comprensin de textos claves del proceso
literario del pueblo ingls de la poca medieval, isabelina, victoriana
y posmoderna, y del pueblo norteamericano del siglo XIX y XX. En el
caso del presente curso: Cadacual, Fausto, El mercader de Venecia,
La Tempestad, Un tranva llamado deseo, Muerte de un viajante, El
velo negro del pastor, Un rbol de noche, La jarra de plata,
William Wilson, El extrao caso del Doctor Jekyll y del Seor Hyde,
La pradera.

La seccin de literatura inglesa se centrar en el proceso histrico

de la dramaturgia medieval y renacentista en Inglaterra desde sus
comienzos hasta Shakespeare, adoptando los siguientes criterios:
autor, movimiento espiritual y gnero.
En el caso de Stevenson se observar un aspecto genrico: la
literatura fantstica.
La seccin de literatura norteamericana se centrar en Nathaniel
Hawthorne, Edgar A. Poe, Truman Capote, Ray Bradbury,
Tennessee Williams y Arthur Miller. Adems de estudiar sus vidas y
sus obras, se tratarn algunos aspectos de la dramaturgia de
mediados del siglo XX y de la narrativa a partir del siglo XIX.
En el caso de la narrativa breve norteamericana apreciar sus
orgenes en la produccin de Hawthorne y su continuacin en
Edgar A. Poe, en Truman Capote y en Ray Bradbury, observando
los aspectos genricos: el cuento simblico, el cuento fantstico, el
cuento oscuro y el cuento luminoso, el cuento de ciencia ficcin.
En Tennessee Williams y Arthur Miller, observar las tcnicas
teatrales que marcan un cambio fundamental en el desarrollo de la
tragedia.
III.
Contenidos:
Tema I: Narrativa. Nathaniel Hawthorne: su vida y su obra. El inicio
de la teora del cuento. Edgar Allan Poe, vida y obra, su narrativa. La
narrativa de Truman Capote. Vida y obra, cuentos oscuros y cuentos
luminosos. Ciencia ficcin. Ray Bradbury, vida y obra. Narrativa
fantstica. R.L.Stevenson. J.R.Tolkien, el fantasy ingls.
Lecturas: El velo negro del pastor, Nathaniel Hawthorne (de Otras
Inquisiciones de J.L. Borges), William Wilson, Un rbol de noche,
La jarra de plata. La pradera. El extrao caso del Doctor Jekyll y
del Seor Hyde. El seor de los anillos.
Tema II: Dramtica.
II.A. Drama ingls.
Formas del drama medieval ingls: el misterio y la moralidad.
Christopher Marlowe: su vida y su obra. El drama isabelino. William
Shakespeare: su vida y su obra. Etapas en el desarrollo de su
dramaturgia. La comedia romntica y el romance.
Lecturas: Cadacual. La trgica historia de la vida y muerte del Doctor
Fausto. El mercader de Venecia. La Tempestad
II. B.: Drama estadounidense. El drama en los Estados Unidos
hacia mediados del siglo XX. La tragedia y el hombre comn.
Tennessee Williams: su vida y obra. Anlisis de Un tranva llamado
deseo. Arthur Miller: su vida y obra. Anlisis de Muerte de un viajante.
Lecturas: Un tranva llamado deseo, Muerte de un viajante
Lecturas complementarias: William Shakespeare: Hamlet, prncipe
de Dinamarca, Pericles, prncipe de Tiro. Truman Capote: A sangre

fra,
Desayuno en Tiffanys. James Joyce: Retrato del artista
adolescente. William Faulkner: El sonido y la furia. Aldous Huxley: Un
mundo feliz. Arthur Miller: Las brujas de Salem, Samuel Beckett: Final
de partida. Ray Bradbury: Fahrenheit 451.
Actividad complementaria no obligatoria:
literatura: viernes de 13 a 15 horas.

Ciclo

de

cine

IV.
Metodologa:
Las clases son terico-prcticas. Se realizar la evaluacin continua
de las lecturas, as como de lo explicado en las clases, segn el
cronograma enunciado. Se requiere una lectura completa anticipada
de las obras. Los parciales integradores incluirn aspectos tericos y
prcticos sobre narrativa y teatro y formacin del canon. Estos
exmenes exigirn un trabajo de integracin de todos los aspectos
estudiados y la redaccin de ensayos.
Los trabajos prcticos se facilitarn en forma anticipada
(fotocopiadora) y deben ser resueltos con anterioridad. En clase sern
controlados con la profesora de trabajos prcticos antes de la
evaluacin correspondiente.
V.
Evaluacin:
Reglamento de evaluacin
La asistencia no es obligatoria.
Las evaluaciones no se recuperan.
Se realizar la evaluacin continua de las lecturas, as como de lo
explicado en las clases, segn el cronograma aproximado que se
enuncia abajo. Ocho evaluaciones sern puntuales y consistirn en
preguntas sencillas sobre contenidos bsicos en lo referente a
contexto y anlisis de las obras, y sobre la lectura cuidadosa de los
textos. Cada evaluacin puntual recibir un total de 50 puntos (400
puntos en total). Dos evaluaciones sern integradoras y
consistirn en un ensayo breve, informativo y argumentativo, as
como de relacin de contenidos. Los alumnos elaborarn dichos
ensayos en el momento del examen segn consignas previamente
acordadas. Cada evaluacin integradora recibir 100 puntos (200
puntos en total). En clases de trabajos prcticos se elaborarn
producciones escritas sobre el tema del da. Sern un total de diez y
recibirn 20 puntos cada uno (200 puntos en total). La elaboracin
de un trabajo ensaystico con la profesora adjunta recibir 100
puntos.

La participacin en el Homenaje a Ray Bradbury (30-31 de

agosto de 2012) tendr un puntaje de 50 puntos adicionales.

La participacin en el Encuentro Tolkien

https://www.facebook.com/encuentrotolkienyfantasy

(17-20 de octubre de 2012) tendr un puntaje total de 100

puntos adicionales.

Las lecturas complementarias podrn ser evaluadas una semana

despus del cursado y otorgarn 50 puntos cada una.
La aprobacin del Ciclo de cine y literatura tendr un puntaje de
100 puntos adicionales.

Para regularizar la materia ser necesario sumar el 60% de un

puntaje ideal de 1000 puntos, es decir, con 600 puntos el
alumno ser regular.

Cronograma aproximado:
Clases tericas:
8/8.

Presentacin de la materia.

9/8- 6/9.

Tema I

13/9-11/10:
17-18/10:

Tema II.A
Encuentro Tolkien

24/10-1/11:
7-11:

Tema II.B
Integracin

Clases prcticas:
15/8: Revisin de prcticos sobre Poe y Hawthorne.
22/8: Revisin de prcticos sobre Capote.
29/8: Revisin del prctico sobre Bradbury.
5/9: Revisin del prctico sobre Stevenson.
12/9: Repaso para el primer parcial.
19/9: Revisin del prctico sobre Cadacual.
26/9: Revisin del prctico sobre Marlowe.
3/10: Revisin del prctico sobre El mercader de Venecia.
10/10: Revisin del prctico sobre La Tempestad.
24/10: Revisin del prctico sobre T. Williams.
31/10: Revisin del prctico sobre A. Miller.
7/11: Repaso para el segundo parcial.
Evaluaciones:
22/8: Poe y Hawthorne
29/8: Capote
30-31/8 Homenaje a R. Bradbury
5/9: Bradbury

12/9: evaluacin integradora: primer parcial

26/9: Cadacual
3/10: Marlowe
10/10: El mercader de Venecia
17-20/10: Encuentro Tolkien
24/10: La Tempestad
31/10: T. Willliams
1/11: entrega del ensayo
8/11: evaluacin integradora: segundo parcial
La evaluacin de las lecturas complementarias para el alumno regular
ser opcional, se realizar sobre la lectura del texto y algunos datos
de contexto (biografa del autor, caractersticas del gnero), tendr
lugar despus de finalizado el cursado y obtendr un puntaje de 50
puntos por libro.
Alumnos regulares
Para regularizar la materia es necesario obtener (sumando todas las
evaluaciones) un puntaje mnimo de 600 puntos. Aquel alumno que
regularice la materia y tenga aprobada Introduccin a la
Literatura podr obtener el privilegio de promocionarla segn la
escala de notas que se detalla abajo o mejorar su calificacin a
travs de un coloquio general. Este privilegio se mantendr solo
hasta el turno de noviembre-diciembre de 2012, luego de esta
fecha se rendir la asignatura completa con tema especial o
coloquio general.
Escala:
600-640 puntos: 6 (seis)
650-740

: 7 (siete)

750-840

: 8 (ocho)

850-940

: 9 (nueve)

950-1000

: 10 (diez)

PARA APROBAR LA MATERIA TODOS LOS ALUMNOS DEBERN

INSCRIBIRSE EN LA MESA DE EXMENES CORRESPONDIENTE
CUANDO SE ENCUENTREN EN CONDICIONES PARA HACERLO y
ASISTIR EL DA DEL EXAMEN, EN EL HORARIO
CORRESPONDIENTE. EL ALUMNO QUE NO SE INSCRIBA PARA
RENDIR O NO ASISTA AL EXAMEN CON PUNTUALIDAD NO
PODR APROBAR LA MATERIA.

Alumnos libres
El alumno que no regularice podr rendir en calidad de alumno
libre para lo cual deber preparar todos los temas del programa,
incluidas dos lecturas complementarias y rendir un examen
escrito y otro oral.
En los trabajos prcticos, parciales y examen final que se
presenten por escrito, se tomar en cuenta la ortografa, la
coherencia textual y la presentacin.
VI. Bibliografa
Bibliografa general
BORGES, Jorge Luis: Introduccin a la literatura norteamericana.
Buenos Aires, Columba, 1967.
--Introduccin a la literatura inglesa. Buenos Aires, Columba, 1966.
BLOOM, Harold: El canon occidental. Barcelona, Anagrama, 1996.
ENTWISTLE, W.J. y GILLETT, E.: Historia de la literatura inglesa.
Mxico, Buenos Aires, F. C. E., 1955, 408pp.
FRYE, Northrop, The argument of comedy. En: DEAN, Leonard F.,
(editor), Shakespeare: Modern Essays in Criticism. New York, Oxford
University Press, 1957, pp.79-89. (Primera edicin del artculo: English
Institute Essays, 1948, 1949, pp.58-73. University of Columbia Press.)
GASSNER, John Waldhorn: Teatro moderno. Mxico,Letras, 1967,
350pp.
JACQUOT, Jean y otros: El teatro moderno; hombres y tendencias.
Buenos Aires, Eudeba, 1967, 380pp.
MELCHINGER, Siegfried: El teatro desde Bernard Shaw hasta Bertold
Brecht. Buenos Aires, Fabril, 1959.
PAVIS, Patrice, Diccionario del teatro. Buenos Aires, Paids, 2005.
PRAZ, Mario: La literatura inglesa de la Edad Media al Iluminismo.
Buenos Aires, Losada, 1975.
SAMPSON, George: Compendio de la historia de la literatura inglesa
de la Universidad de Cambridge. Mxico, Nueva Espaa, 1947.
SANDERS, Andrew, The Short Oxford History of English Literature.
Oxford, Clarendon, 1996, chapter 3, pp.86-185.
ZABEL, Morton Dauwen: Historia de la literatura norteamericana.
Buenos Aires, Losada, 1950.
Bibliografa especial
Tema I:
BORGES, Jorge Luis: Nathaniel Hawthorne, en Otras Inquisiciones.
Obras Completas. Buenos Aires, Emec, 1974, pp.670-685.

 BURANELLI, Vincent : Edgar Allan Poe. Buenos Aires. Compaa

General Fabril Editora, 1972, 183pp. (63-6B)
CUENTOS DUPLICADOS/ Borges, Papini, Poe, Unamuno, Cortzar,
Mujica Linez, Andersen. Buenos Aires, Cntaro, 2005.
FRUGONI de FRITZSCHE, Teresita: Edgar Allan Poe y los narradores
argentinos. En: Actas de las Terceras Jornadas Nacionales de
Literatura Comparada. Crdoba, AALC Comunicarte, 1998, vol. II,
pp.871-880.
GWYNN, Stephen: Robert Louis Stevenson. London, Macmillan,
1939.
KAUL, A.N. (ed): Hawthorne. A Collection of Critical Essays.
Eglewood Cliffs, Prentice-Hall, 1966.
LANCELOTTI, Mario: De Poe a Kafka para una teora del cuento.
Buenos Aires, Eudeba, 1968, 61pp. (62-3A)
NABOKOV, Vladimir: Curso de literatura europea. Barcelona,
Bruguera, 1983, pp. 265-302.
OMIL, Alba y PIROLA, Ral: El cuento y sus claves. Bs. As., Nova,
1956.
TODOROV, Tzvetan: Introduccin a la literatura fantstica. Buenos
Aires, Tiempo Contemporneo, 1972, 212pp.
VAX, Louis: Arte y literatura fantsticas. Buenos Aires, Eudeba,
1971 (primera edicin en castellano 1965, en francs 1960), 127 pp.
Tema II A:
BALLESTEROS
ESCALAS,
Rafael:
El
historiador
William
Shakespeare. Ensayos sobre el espritu del siglo XVI. Tarragona,
Ballester, 1945.
BELMONT, Laura: El concepto de la vida en el teatro de Lope de
Vega, William Shakespeare y Caldern de la Barca. Mendoza, Inca,
1984, pp.81-107.
BLOOM, Harold. Shakespeare: la invencin de lo humano. Bogot,
Norma, 2001
CADACUAL; La moralidad Inglesa de Everyman. Comentario y
traduccin de Ilse M de Brugger. Buenos Aires. Ministerio de
Educacin, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofa y
Letras, Instituto de Literatura Anglogermnica, 1951.
GALVN REULA, J.F. (editor), Estudios literarios ingleses: Edad
Media. Madrid, Ctedra, 1985.
GRANVILLEBARKER, H. y HARRISON, G.B.: Introduccin a
Shakespeare. Buenos Aires, Emec, 1952.
HARRIS, Frank: El hombre William Shakespeare y su vida trgica.
Buenos Aires, Losada, 1947.
LANDAUER, Gustavo: Shakespeare; presentado en una serie de
conferencias. Traduccin de Guillermo Thiele. Bs . As., Americalee,
1947, 586pp.

 MASBACH de BRUGGER, Ilse: Breve historia del teatro ingls.

Buenos Aires, Nova, 1959.
PRAZ, Mario, La poca de Shakespeare: Lyly, Spenser, Sidney
(Perodos isabelino y jacobino, 1579-1625). En: PRAZ, Mario, La
literatura inglesa de la Edad Media al Iluminismo. Buenos Aires,
Losada, 1975.
PRAZ, Mario: La literatura inglesa de la Edad Media al Iluminismo.
Buenos Aires, Losada, 1975.
SANDERS, Andrew, Renaissance and Reformation: Literature 15101620. En: SANDERS, Andrew, The Short Oxford History of English
Literature. Oxford, Clarendon, 1996, chapter 3, pp.86-185.
SPENCER, Teodoro: Shakespeare y la naturaleza del hombre.
Buenos Aires, Losada 1954.
WAIN, John: El mundo vivo de Shakespeare; gua para el
espectador. Madrid, Alianza, 1967, 273pp.
WEIMANN, Robert, KIERNAN, V.G., MUIR, Kenneth
y otros:
Shakespeare en un mundo cambiante. Buenos Aires, Slaba, 1966,
270pp.
Tema II B:
CARLISLE, Olga y STYRON, Rose: Arthur Miller. En: Confesiones de
escritores: teatro. Buenos Aires, El Ateneo, 1996, pp. 75-104.
CLURMAN, Harold: Teatro contemporneo: de Brecht a Pinter, de
Nueva York a Tokio. Buenos Aires, Troquel, 1972, 159-3A.
DOWNER, Alan S.: El teatro norteamericano contemporneo. Buenos
Aires, Omeba, 1969, 231pp.
FALK, Signi: Tennessee Williams. Buenos Aires, Nova, 1970.
JACOBUS, Lee A., The Bedford Introduction to Drama. London,
Bedford, 1993.
MASBACH de BRUGGER, Ilse Teatro alemn expresionista. Buenos
Aires, La mandrgora, 1959, 172 pp.
MILLER, Arthur, Introduccin. En: Teatro. Buenos Aries, Compaa
General Fabril Editora, 1964.
RADER, Dotson, Tennessee Williams. En: Confesiones de
escritores: teatro. Buenos Aires, El Ateneo, 1996, pp. 183-220.
REST, Jaime: El teatro moderno. Buenos Aires, CEAL, 1967, 56-7B.
Lecturas complementarias:
ECO, Humberto: Las poticas de Joyce. Barcelona, Lumen, 1993.
HUMPHREY, Robert: La corriente de la conciencia en la novela
moderna. Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 1969.
KIBERD, Declan: La invencin de Irlanda. Bs. As., Adriana Hidalgo,
2006.
LASIC Nada y SZUMIRAJ, Elena (compiladoras), Joyce o la travesa
del lenguaje. Psicoanlisis y Literatura. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1993.
NABOKOV, Vladimir: Curso de literatura europea .Barcelona,
Bruguera, 1983, pp. 407-526.

 PARIS, Jean: James Joyce por l mismo. Mxico, Compaa General

de Ediciones, 1959.
SVEVO,Italo, James Joyce. Buenos Aires, Argonauta, 1990.
Fuentes
BECKET, Samuel: Final de partida. Buenos Aires, Tusquets, 2006.
CADACUAL; La moralidad Inglesa de Everyman. Comentario y
traduccin de Ilse M de Brugger. Buenos Aires. Ministerio de
Educacin, U.B.A., F.F. y L., Inst. de Literatura Anglogermnica. 1951.
CAPOTE, Truman: Un rbol de noche y otros cuentos. Santiago de
Chile, Zig-Zag, 1969.
...........A sangre fra. Barcelona, Noger, 1968.
FAULKNER, William: El ruido y la furia. Barcelona, Planeta, 1972.
HAWTHORNE, Nathaniel: Historias dos veces contadas. Buenos
Aires, C.G.F.E., 1971.
HAWTHORNE, Nathaniel y MELVILLE, Herman: Relatos. Estudio
preliminar: Jaime Rest. Buenos Aires, Centro Editor de Amrica Latina,
1978.
JOYCE, James: Retrato del artista adolescente. Gente de Dubln.
Mxico, Porra, 1998.
MARLOWE, Christopher: La trgica historia de la vida y muerte del
Doctor Fausto. Madrid, Ctedra, 2001, edicin de Julio Csar Santoyo
y Jos Miguel Santamara
MILLER, Arthur: La muerte de un viajante. Buenos Aires. Losada,
1996.
Las brujas de Salem. Buenos Aires. Losada.
POE, Edgar Allan: Cuentos. Prlogo, traduccin y notas de Julio
Cortzar. Madrid, Alianza, 1981, 2vol. (66-3B)
Aventuras de Arturo Gordon Pym. Traduccin de Miguel
Medina. Buenos Aires, Espasa, 1947. (65-4B)
Cuentos. Prlogo, traduccin y notas de Julio Cortzar.
Madrid, Alianza, 1981, 2vol.
(66-3B)
Los crmenes de la calle Morgue y otros cuentos. Edgar Allan
Poe. Estudio preliminar y seleccin de Nora Dottori. Buenos Aires,
Centro Editor de Amrica Latina, 1978, 126pp. (194-4A)
Narracin de Arthur Gordon Pym de Nantucker. Prlogo,
traduccin y notas de Julio Cortzar. Madrid, Alianza, 1971, 214pp.
(65-4B)
Narraciones completas. Prlogo sobre vida y obra de Ch.
Baudelaire. Madrid, Aguilar, 1968, 1255pp.(66-4B)
...Narraciones extraordinarias completas. Barcelona, Ed. Ahr,
1957. (66-4B)
Obras completas. Compilacin y prlogo de Armando Bazn.
Buenos Aires, Claridad, 1969, 779pp. (65-4B)
Obras selectas. Prlog. de Ch. Baudelaire. Buenos Aires, El
Ateneo, 1966, 974pp. (63-6B)

 SHAKESPEARE, William: Obras Completas. Estudio preliminar,

traduccin y notas de Luis Astrana Marn, 10ed. Madrid, Aguilar, 1951,
2 vol.
STEVENSON, Robert L.: El extrao caso del Doctor Jekyll y del
Seor Hyde. Buenos Aires, Estrada, 2001.
WILLIAMS, Tennessee: El zoo de cristal. Buenos Aires, Losada,
1997.
Observaciones:
El alumno deber concurrir con su libreta universitaria para el registro
de su condicin dentro de los quince das a partir de la fecha de
finalizacin de las clases.
Este programa y todos los resultados de las evaluaciones aparecern
publicados en el sitio web: http://www.elenaelgueta.8k.com
Mendoza, 8 de agosto de 2012