INSTITUCION EDUCATIVA

PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

3 MATEMTICA: ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA

1.- De la figura:
I

K
L
B

Coloca: //
A B

_______

E F

I J

_______

K L

C D

_______

K L

I J

_______

C D

E F

_______

A B

2.- Calcula el valor de x, en cada caso:

M

30

50
MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

3 MATEMTICA: ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA

1.- Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?

2.- Escribe como se lee:

.M :

AB

FE

3.- Calcula el valor del segmento AB :

10
A

MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

4 ARIMTICA: DIFERENCIA SIMTRICA Y COMPLEMENTO

1.- Dado el diagrama adjunto:
A

HALLAR:

A B =

A - B =
(A U C) =
.2
.8

.7
.10

.4
.6

.5

.1
.9
.3

C - B =
A B

(A B) U C=

2.-

COLOREA:
Q

P
B

A B

Q - P

N
MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

MNP
P

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

4 GEOMETRA: RECTAS
1.- De la figura:
I
C

E
D

K
L
J

Coloca: //
A B

_______

E F

C D

______ K L

I J

_______

K L

I J

______ M N

C D

_______

G H

C D

______ I J

G H

_______

K L

G H

______ M N

A B

_______

C D

I J

______ E F

2.- Representa:
Dos rectas
paralelas

MATEMTICA

Dos rectasProf. Bettsy

DosTrejo
rectas
secantes
perpendiculares

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

4 ALGEBRA: ADICION DE POLINOMIOS

1.- EFECTUAR.
a) 2xyz2 + 12xyz2 7xyz2 + xyz2 = ________________________________
b) 7mn5 2mn5 + 8mn5 4mn5 = ________________________________
c) 3xy + 5xy2 + 12xy 11xy 4xy2 =________________________________
d) 43xy4 51x2y5 + 17xy4 15x2y5 = _______________________________
e) ab2 + 6a3b 5a3b + ab2 + 15a3b =________________________________
f) 9xy 4xy + 6xy2 4xy2 = ________________________________
g) 81a3b2 51a3b2 + 31a2b3 20a2b3= _______________________________
h) 5xy2 3xy2 + 18x4y xy2 = ________________________________
i)

5m4n + 10m2n3 2m2n3 4m4n= ________________________________

2.- DESARROLLA:

2 3 4 2 4 1 3 2 2 4
mn + m n mn + m n =
3
3
3
3

MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

5 a b 4 b a 3 a b 1 b a
x y + x y x y x y =
7
7
7
7

3 4 4 4 2 3 5 3
ab + ab ab + ab =
5
5
3
3

5 ARITMTICA: PROBLEMAS CON DOS Y TRES CONJUNTOS

1. De un grupo de 105 personas se sabe que: 5 de ellas no estudian ni trabajan; 50
personas estudian; 70 trabajan y 20 estudian y trabajan. Representalo en conjuntos y
responde:
A) Cuntas personas slo estudian? :
B) Cuntas personas slo trabajan? :

2. En el mes de abril, un nio almorz sopa 18 das y guiso 20 das. Cuntos das
almorz sopa y guiso?

3. De 60 estudiantes encuestados, se sabe que:

20 ven solamente esto es guerra

4 ven esto es guerra y combate, pero no verano extremo.
12 ven combate, pero no esto es guerra.
1 ve los tres programas
18 ven verano extremo, pero no combate
MATEMTICA
Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras
Representa en forma de conjuntos y responde: Cuntos NO ve ninguno de estos
programas?

5 GEOMETRA: NGULOS Y SU CLASIFICACIN

1.-

2.-

PINTA DE COLOR:
a) rojo, los ngulos agudos.
b) Azul, los ngulos obtusos.
c) Verde, los ngulos rectos.
d) Amarillo, los ngulos llanos.
19

130

160

195

125

70

20

180

18

95

25

89

30

60

90

MATEMTICA
Prof. Bettsy Trejo
ESCRIBE EL COMPLEMENTO
DE LOS SIGUIENTES NGULOS:

30 :

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

70 :
25 :
45 :
73 :
81 :

3.- ESCRIBE EL SUPLEMENTO DE LOS SIGUIENTES NGULOS:

91 :
123:
155:
167:
115:
45:

5 LGEBRA: ADICIN Y SUSTRACCIN DE POLINOMIOS

1.- Dado los polinomios:
CALCULAR: A + B+ C
4
2
3
A = 43x + 9x + 3x + 2x + 10
B = 5x2 x3 + 9 + 2x
C = 10x4 8x2 + 12x 14

2.- HALLAR M N sabiendo que:

M = 5x3 + 6x2 + 4x + 9
N = 4x2 + 2x + 2

3.- Hallar 2A B sabiendo que:

A = 7x2 5x3 + 4x + 3 MATEMTICA
B = 5x2 2 + 2x

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

4.- DADO los polinomios: Calcular M + 2N

M = 4x5 + 3x4 + 5x + 15
N= 7x4 + 2x3 4x + 6

6 ARITMTICA: PROBLEMAS CON CONJUNTOS: DIAGRAMAS

1.- 50 nios asisten a una fiesta; 20 reciben solamente globos, 15 solamente
sorpresas, si todos reciben regalos. Cuntos reciben globos y sorpresas?
Represntalo mediante el diagrama de Venn- Euler

2.- En un grupo de nios 70, comen

manzanas, 80 peras, 50 comen peras y

manzanas. Cuntos son los nios del grupo? Represntalo mediante el diagrama de
Venn- Euler

MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras
3.- Los alumnos de 6 grado organizaron una fiesta en el cual participaron 75
personas, con el fin de reunir dinero y donarlo a un albergue de nios. En un
determinado momento de la fiesta, se observ a 25 parejas en la pista de baile y a 10
mujeres sentadas. Cuntos varones no bailaron en ese momento? Represntalo
mediante el diagrama de Carroll.

6 GEOMETRA: NGULOS
1.- Calcula x si

OB

^
es bisectriz del ngulo A O C

B
A

C
20

4X

2.- Si el cudruple del complemento de la medida de un ngulo es igual al suplemento

de la medida de dicho ngulo, calcula la medida del ngulo?

MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

3.- La suma del complemento, ms el suplemento de cierto ngulo es igual a 150.

Calcula la medida del ngulo mencionado.

6 LGEBRA: MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS

MULTIPLICAR:
a) 3y3 + 5 6y por y2 + 2

c) a3 a + a2 por a 1

b) x3 2x2 + 3x por 2x + 3

d) m4 + m2n2 + n4 por m2 n2
MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo

INSTITUCION EDUCATIVA
PARTICULAR
INTEGRIDAD

Educando para formar personas

ntegras

e) 3x3 + 5 6y por y2 + 2

f) x3 2x2 + 3x 1 por 2x + 3

MATEMTICA

Prof. Bettsy Trejo