UNIVERSIDAD TECNOLGICA

DE BAHA DE BANDERAS

PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA EDUCATIVO
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ASIGNATURA
"FORMACIN SOCIOCULTURAL III"

ACADEMIA
"EXPRESIN ORAL Y ESCRITA"

FECHA DE ELABORACIN
28/03/2011

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE BAHA DE BANDERAS

ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
Boulevard Nayarit No. 65 Poniente, Nuevo Vallarta, Nayarit, C.P. 63735
Tels. (322) 226-8300, www.utbb.edu.mx

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

NDICE

1. INTRODUCCIN ....................................................................................2
2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA ..............................................................2
3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE ...................................................2
4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS .....................................................2
5. ACTIVIDADES ......................................................................................3
6. RBRICAS DE LAS ACTIVIDADES ...........................................................4
Actividad 1 . "Introduccin al liderazgo" ....................................................... 4
Actividad 2 . "Tipos de liderazgo" ................................................................ 6
Actividad 3 . "Caso integrador" ..................................................................... 8
Actividad 4 . "Manejo de conflictos" .............................................................. 9
Actividad 5 . Negociacin ........................................................................... 10
Actividad 6 . "Toma de decisiones" ............................................................. 12
Actividad 7 . "Caso integrador" ................................................................... 13

7. AUTORES ..........................................................................................14

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

1. INTRODUCCIN
Formacin Sociocultural III es una asignatura donde el alumno conocer y
desarrollar habilidades de liderazgo, negociacin y toma de decisiones con la
perspectiva de contribuir al logro de los objetivos de la organizacin.

2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno establecer estrategias de trabajo, a travs de la direccin de equipos,
solucin de conflictos y toma de decisiones, para contribuir al logro de los
objetivos de la organizacin.

3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE

Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su
desarrollo personal, social, y organizacional, en armona con su medio ambiente.

4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

HORAS
PRCTICAS TERICAS

UNIDADES TEMTICAS

TOTALES

I. Liderazgo y toma de decisiones

10

II. Negociacin y toma de decisiones

14

20

21

30

Totales

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

5. ACTIVIDADES
Unidad Temtica I. Liderazgo y toma de decisiones.
ACTIVIDAD
1
2
3

SEMANA DE
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
ENTREGA
2
Introduccin al liderazgo
4
Tipos de liderazgo
6
Caso integrador

VALOR
(%)
30
30
40

TOTAL

100

Unidad Temtica II. Negociacin y toma de decisiones.

ACTIVIDAD
6
7
8
9

SEMANA DE
ENTREGA
8
10
12
14

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Manejo de conflictos
Negociacin
Toma de decisiones
Caso integrador
TOTAL

VALOR
(%)
20
20
20
20
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

6. RBRICAS DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 . "INTRODUCCIN AL

LIDERAZGO"

INSTRUCCIONES
El alumno identificar el concepto de liderazgo, asertividad, poder y autoridad; as como la
diferencias entre liderazgo natural y formal.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
El alumno redactar en una cuartilla la importancia del
liderazgo y asertividad en los equipos de trabajo para el
logro de objetivos de la organizacin.
a. Identificar los diferentes conceptos de liderazgo,
aprendiendo a manejar las discrepancias y
convergencias presentadas en determinado contexto,
as tambin identificar la diferencia entre poder y
autoridad.
b. Llevar a cabo una lectura, misma que proporcionar
el docente y le permitir reconocer cada uno de estos
tipos de liderazgo.
c. La lectura ser comentada en clase, citando
ejemplos o situaciones en las cuales se hayan
presentado los tipos de liderazgo.
d. Finalmente apoyado de la lectura el alumno sealar
actos en los que se ejerza autoridad, poder y en los
que predomine el liderazgo.
Redactara en una cuartilla, en relacin a los equipos de
trabajo:

10
10
10

10

10

30

10
Fecha: 09/05/11

Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

Forma de
entrega

1. Cuando se debe ejercer el liderazgo, poder y

autoridad.
2. Cul liderazgo es mejor natural o formal?
Justificar su respuesta.
3. Mencionar los beneficios de ser asertivo.
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo
estipulado.
TOTAL

10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 2 . "TIPOS DE

LIDERAZGO"

INSTRUCCIONES
El alumno identificar los tipos de liderazgo en funcin a la toma de decisiones y a los
objetivos de la organizacin.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin
Forma de
entrega

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Redactar en una cuartilla, Por qu es importante que
se den los diferentes tipos de liderazgo en los equipos
de trabajo?
a. Investigar los tipos de liderazgo en funcin de:
i. La toma de decisiones: autcrata, participativo y
rienda suelta.
ii. De la organizacin y los trabajadores (grill
gerencial)
b. Mencionar por lo menos tres ejemplos en los que se
utiliza cada uno de los tipos de liderazgo de toma de
decisiones.
c. Mencionar un ejemplo de la organizacin y
trabajadores.
d. Identificar en un video (pelcula) el tipo de liderazgo
que se manifiesta. Dar una breve explicacin.
Redactar en una cuartilla desde su punto de vista, la
diferencia de cada unos de los tipos de liderazgo y
explicar con cual se identifica justificando su
respuesta.
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.

10
10
10

10

10

30

10

10

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo

estipulado.
TOTAL

100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 3 . "CASO INTEGRADOR"

INSTRUCCIONES
El alumno identificar el liderazgo a partir de un caso prctico.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin
Forma de
entrega

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Explicar de manera breve, no ms de 15 renglones de
que trata el caso.
Mencionar de acuerdo al caso lo siguiente:
a. Cul es la mecnica o dinmica del grupo.
b. El estilo de liderazgo adecuado al grupo y sus
objetivos.
c. Proponer acciones para evaluar los resultados
del liderazgo.
Redactar y justificar por qu ha dado respuesta a los
puntos anteriores.
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo
estipulado.
TOTAL

10
10
10

10

10

30

10

10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 4 . "MANEJO DE CONFLICTOS"

INSTRUCCIONES
El alumno identificar que caractersticas tiene una situacin de conflicto.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin
Forma de
entrega

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Redactar en una cuartilla Qu impacto tiene un
conflicto en una organizacin para el logro de sus
objetivos?
a. Identificar las caractersticas de un conflicto (causas y
efectos)
b. Mencionar algunas alternativas de solucin al conflicto.
c. Con base en un caso prctico identificar los conflictos
presentados y posibles alternativas de solucin.
Redactar en media cuartilla, Por qu se presentan los
conflictos y en que momento se deben resolver?
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo estipulado.
TOTAL

10
10
10

10

10

30

10
10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

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TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

UNIDAD TEMTICA I.
ACTIVIDAD 5 . NEGOCIACIN
INSTRUCCIONES
El alumno explicar que es la negociacin.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

Forma de
entrega

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Redactar en media cuartilla la importancia de la
negociacin en una organizacin.
a. Investigar el concepto de negociacin de por lo
menos tres autores.
b. Identificar las tcnicas de negociacin:
i. Ganar ganar.
ii. Ganar perder.
iii. Perder perder.
c. Con base en un caso prctico identificar como se da
la negociacin a travs de la tcnica adecuada.
Redactar en media cuartilla, que beneficios tiene la
tcnica de negociacin ganar- ganar y justificar su
respuesta.
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo
estipulado.
TOTAL

10
10
10

10

10

30

10

10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

10

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

11

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 6 . "TOMA DE DECISIONES"

INSTRUCCIONES
El alumno Identificar las herramientas para la toma de decisiones.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Redactar en una cuartilla la importancia de tomar
decisiones para resolver conflictos y contribuir al logro de
los objetivos de la organizacin.
a. Identificar las herramientas para la toma de
decisiones, explicando cada una de ellas:
i. Lluvia de ideas
ii. Ishikawa
iii.Paretto
iv.
rbol de decisiones
b. Definir en que consiste el enfoque sistemtico para
la toma de decisiones.
c. Con base en un caso prctico identificar como se
emplea la tcnica de toma de decisiones,
considerando un enfoque sistmico.

Conclusin
Forma de
entrega

10
10
10

10

10

30

10
1. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
2. La entrega ser en tiempo y forma segn lo
estipulado.
TOTAL

10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

12

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD 7 . "CASO INTEGRADOR"

INSTRUCCIONES
El alumno identificar la negociacin y toma de decisiones.
FORMATO DE ENTREGA
Trabajo de investigacin
INDICADOR O
VARIABLE

Datos
generales
Referencias
Ortografa y
redaccin

Aspectos
generales

Introduccin

Desarrollo

Conclusin
Forma de
entrega

DESCRIPCIN

PORCENTAJE

FORMA
Ttulo, nombre del alumno, grupo, nombre de la
institucin educativa, logotipo de sta (opcional).
Referencias bibliogrficas.
Reportar todas las fuentes correctamente en modelo
APA.
Ortografa sin errores.
Redaccin clara, coherente y secuenciada de prrafos.
Emplear todas las caractersticas de la cuartilla:
mrgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamao de hoja: carta,
interlineado: 1.5, sangra: primer rengln a partir del
segundo prrafo, paginado desde la portada en la parte
superior derecha, tipo de letra: Arial, tamao: 12 puntos.
Los ttulos y subttulos van de acuerdo al modelo APA.
CONTENIDO
Explicar de manera breve, no ms de 15 renglones de
que trata el caso.
Mencionar de acuerdo al caso lo siguiente:
a. Identificar el conflicto (causas y efectos)
b. Enunciar las reas involucradas
c. Identificar las alternativas de solucin al conflicto
d. Evaluar las alternativa empleando las tcnicas
de la toma de decisiones
e. Explicar su estrategia de negociacin.
Redactar y justificar por qu ha dado respuesta a los
puntos anteriores.
3. Se entregar impreso, cumpliendo los lineamientos
antes mencionados.
4. La entrega ser en tiempo y forma segn lo
estipulado.
TOTAL

10
10
10

10

10

30

10

10
100

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

13

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

7. AUTORES
Lic. Elizaveta Martnez Mendoza.
Psic. Gustavo Curiel Flores.
L.A.E. Ibeth Rosario Garca Aguirre.
L.A.E. Sandra Sophia Figueroa Garca.

REVIS

VALID

AUTORIZ

L.A.E. SANDRA SOPHIA

FIGUEROA GARCA

LIC. NORA GONZLEZ LPEZ

ING. JUAN GABRIEL VALOS

LEMUS

PRESIDENTE DE ACADEMIA DE
EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

DIRECTOR DE DIVISIN
RESPONSABLE DE LA ACADEMIA

FECHA:

28/03/2011

28/03/2011

SECRETARIO ACADMICO
FECHA:

28/03/2011

Fecha: 09/05/11
Versin: 1.3 TSU

14