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AO
Como
151
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 1
PRIMER AO
El Profe
de Geo.
Savitri.
Cesitar
152
saber
tambin,
que
cada
grado
1 vuelta
360
60'
60
3600
5.
ngulo Agudo
.........................................................................................
ngulo Nulo
.........................................................................................
........................................................................................
.........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
2.
6.
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
ngulo Obtuso
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
w
3.
........................................................................................
4.
153
a) 72
b) 30
d) 40
e) N.A.
c) 36
b) VFV
d) VVF
e) VFF
a) 54
b) 18
d) 36
e) 30
c) FFF
proporcionales a 2, 3 y 4 es equivalente a la
medida de un ngulo llano. Calcular la medida del
ngulo intermedio.
a) ngulo Obtuso
180
a) 20
b) 40
b) ngulo Llano
127
d) 60
e) 100
c) 3600
d) 60
un
ngulo
57
b) 128
_______________ sexagesimal.
de
a) 118
medida
c) 80
8. Calcular x + y
La
c) 27
c) 138
d) 15
5y
e) 123
cuantifica
la
9. Calcular x + y
3y
2x
5y
x
a) ngulo Agudo
d) ngulo Obtuso
b) ngulo Llano
e) ngulo de una
c) ngulo Recto
obtuso.
vuelta
)
10. Del grfico mostrado, calcular x.
Si: mAOB = 37 ; OB
OC
a) 63
b) 43
154
c) 53
d) 60
e) 37
B
x
A
a) 30
b) 40
c) 50
C
d) 60
120
e) 70
D
12. Calcular y
2x
a) 30
b) 60
c) 90
d) 120
e) 150
a) 20
________________________.
b) 40
c) 60
d) 80
e) 100
a) 36
d) 30
OC y OB
OD
C
a) 40
c) 30
d) 50
50
O
e) Faltan datos
c) 27
b) 25
b) 18
e) 38
b) 40
e) 70
c) 50
b) 50
d) ngulo Llano
e) N.A.
6. Calcular x + y
80
c) 80
124
A
d) 90
e) 100
a) ngulo Recto
b) ngulo Agudo
c) ngulo Obtuso
2y
270
a) 76
b) 66
d) 96
e) N.A.
c) 86
155
b) 12
e) 42
c) 24
a) 60
a) 126
b) 120
b) 12
d) 36
c) 140
99
d) 150
e) 42
9. Calcular mBOC; si OA
OD y mAOB = mCOD
d) 60
a) Rayos perpendiculares
ng. Llano
b) El doble de 46
ng. Recto
c) Rayos opuestos
ng. Agudo
d) La mitad de 94
ng. Obtuso
d) 310
e) 320
156
C
A
y
4x
O
d) 60
b) 200
c) 50
c) 300
e) 70
20
O
a) 100
b) 40
c) 50
e) 70
a) 30
b) 20
c) 130
2x
c) 24
11. Hallar y + z
c) 65
Calcular : mAOC
a) 40
b) 55
e) 85
3x
2x
b) 20
e) 50
c) 30
157
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 2
PRIMER AO
BISECTRIZ DE UN NGULO
Verdad que a lo largo de tu vida vas a conocer una
cantidad
indefinida
de
personas?
Ahora
Paso # 2 :
bien,
Paso # 3:
O
centro
Mtodo # 1
Paso # 1 :
Paso # 4:
158
Paso #4:
Bisectriz
Mtodo # 2
Paso # 1 :
Bisectriz
Paso # 2:
Paso # 3:
trisecar un ngulo
159
6.
1.
b) FVF
e) FVV
c) FFF
b) Comps
c) Transportador
d) Trisecar
Indicar verdadero
corresponda.
(V)
e) 30
N
7.
d) 65
e) 70
8.
falso
(F)
segn
x
A
c) VVV
a) 100
b) 110
c) 30
d) 25
x+20
30
c) 120
d) 130
e) 140
9.
30
A
a) 10
b) 15
c) 18
e) 25
3x
x
A
b) 15
c) 20
e) 30
a) 10
E
B
4x
x+10
x
A
a) 35
c) 45
B
OD
b) 40
e) 15
160
100
a) 10
b) 20
d) 20
b) VVF
e) VFF
70
O
d) 25
5.
c) 55
Instrumento que
hace arcos.
Dividir en tres partes
iguales.
Instrumento que
mide los ngulos.
Dividir en dos partes
iguales.
o
b) 35
d) 20
+ 10
c) 15
a) Bisecar
4.
b) 10
a) 45
a) 5
d) 50
e) 55
C
O
a) 100
b) 110
1.
140
c) 120
d) 130
20
e) 140
a) FFF
d) VVF
B
70
c) 35
2.
d) 40
e) 50
b) 90
c) 100
d) 110
A
15. Del
3.
grfico
OB:
bisectriz
del
c) 20
d) 25
A
a) 20
b) 40
d) 80
4.
100
b) 15
c) 20
6x20
2x+40
d) 12
e) 25
5.
3x10
e) 30
B
C
c) 60
2x
b) 15
AOD;
Calcular: mAOC
e) 90
c) FVF
a) 80
b) VVV
e) VFF
e) 70
N
B
A
5x5
a) 5
b) 10
c) 15
7x15
d) 20
e) 25
161
6.
12.
a) 10
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
e) 35
b) 15
c) 20
60
x+10
E
d) 25
C
e) 30
13.
A
30
20
7.
Hallar
x,
si:
OC:
Bisectriz
del
AOE.
mBOC = 30
a) 10
b) 15
a) 60
b) 70
d) 80
d) 25
e) 30
30
e) 85
10
14.
8.
b) 45
c) 24
9.
Del
problema
anterior:
Calcular
el
b) 45
ngulo
10.
b) 30
e) 35
d) 20
OB
C
120
d) 45
162
x
A
B
x
20
e) 55
b) 20
e) 60
d) 40
30
c) 60
a) 15
c) 30
b) 70
x20
e) 10
En el grfico:
a) 50
3x120
c) 30
e) 50
O
b) 40
d) 49
15.
11.
c) 15
c) 48
En el grfico:
a) 40
d) 20
D
a) 30
e) 35
c) 75
x+10
c) 20
Este juego esta dirigido a estudiantes de cuarto grado de primaria en adelante y se juega
individualmente. Fue creado por la matemtica inglesa Ada Byron (18151852) que en una carta
al cientfico ingls Charles Barbage escribi lo siguiente:
Acabo de descubrir un juego al que he llamado Solitario. Consta de un tablero octagonal de 37
posiciones como el adjunto:
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Las 37 posiciones del tablero deben tener una ficha cada uno y debe quitarse una ficha para
comenzar el juego. Entonces se salta y se come una ficha. Por ejemplo si la ficha 19, la del centro,
es la que quitamos en el primer momento, entonces la ficha 6 puede saltar sobre la ficha 12 y
colocarse en la casilla vaca 19, retirndose la ficha doce del tablero. Las fichas solo se pueden
mover saltando sobre otras, y siempre en forma horizontal o vertical, nunca en diagonal.
El juego consiste en dejar nicamente una ficha en el tablero.
Se puede jugar durante mucho tiempo y, sin embargo, no tener xito.
El caso es que, por lo general; en el tablero llegan a quedar 3, 4, 5 o incluso ms fichas que, al no
tener ninguna ficha vecina ya no pueden saltar.
He estado observando e investigando sobre el juego y ya soy capaz de terminarlo correctamente,
pero no conozco si el problema admite alguna frmula matemtica, que permita resolverlo. Pienso
que s. Imagino que debe ser un principio definido por una composicin de propiedades numricas y
geomtricas. Es muy probable que mucho dependa de la primera dicha eliminada.
163
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 3
PRIMER AO
1.
ngulos Adyacentes
congruentes.
4.
O : Vrtice Comn
OB : Lado Comn
2.
ngulos Complementarios
ngulos Consecutivos
Ejemplos
40 = 50
C(60) = 90 60 = 30
C(2930) = 90 2930
C(40) = 90
D
A
89 60
29 30
60 30
C(252258) = 90
252258
89 59 60
3.
25 22 58
C(x) = 90
64 37 02
5.
ngulos Suplementarios
Son dos ngulos cuya suma de sus medidas es
180.
a=b
164
Ejemplos:
S(100) = 180
100 = 80
a) 20
S(130) = 100
130 = 50
b) 30
S(11732) = 180
c) 40
11732
179
60
117
32
162
32
S(1452137) = 180
60
145 21
37
34
23
38
5.
1452137
b) 40
e) 48
7.
b) 108
e) 112
3x+5
b) 40
c) 95
d) 50
(V)
falso
(F)
8.
2.
b) FFV
e) VFV
3.
160
b) C(80) + S(100)
70
c) S(20)
ngulo Recto
ngulo llano
d)
1 vuelta
2
b) 10
c) 15
A
60
2x+10
M
d) 20
B
e) 30
9.
c) VFF
Complete adecuadamente:
125
e) 60
segn
c) 36
Hallar x + y
a) 55
Indicar verdadero
corresponda.
c) 60
S(x) = 180 x
1.
2x+40
e) 35
6.
179 59
3x+10
d) 25
b) 70
e) 40
c) 60
b) 30
e) 60
c) 40
165
x
x
b) 60
d) 100
x
E
50
e) N.A.
a) 115
B
C
b) 90
e) 85
d) 50
e) 60
D
60
b) 40
e) 10
c) 30
4x10
150
c) 125
O
20
A
166
a) 75
d) 150
c) 100
B
c) 40
d) 110
c) VVV
b) 30
a) 80
a) 50
d) 20
a) 20
70
d) 105
ngulos
(
b) FFV
e) VVF
d) 40
2x+20
c) 100
dos
e) 50
e) N.A.
determina
c) 30
x+30
d) 20
e) 110
bisectriz
b) 20
c) 30
b) 125
Las
a) 10
b) 40
a) 50
a) FFV
d) VFV
D
B
a) 40
c) 80
50 y 40 son suplementarios.
b) 40
e) 70
c) 50
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
a) 10
d) 70
20
e) 60
b) 54
e) 18
c) 6
a) 40
c) 20
30
b) 50
c) 60
e) 80
110
O
x
F
a) 50
20
c) 65
d) 45
AOC.
d) 70
b) 60
b) 80
e) 50
60
B
15
30
e) 70
a) 25
d) 40
b) 65
e) 50
c) 55
b) 72
e) N.A.
c) 75
b) 75
c) 65
d) 60
e) 80
E
10
b) 20
e) 50
c) 30
167
Hipatia
Se considera la primera mujer matemtica segn la historia escrita, nacida
cerca del ao 370 despus de Cristo. Hija de un profesor de matemtica quien
quera crear un ser humano perfecto; Hipatia fue el resultado. La adiestr tanto
fsica como mentalmente. En la escuela de Atenas se convirti en maestra y se
hizo muy popular como matemtica. Escribi varios documentos, entre ellos,
sobre el Cnon Astronmico de Diafanto donde se habla de ecuaciones de
primero y segundo grado. Cre el astrolabio y la esfera plana. Invent un
aparato para agua destilada, uno para medir el nivel del agua y uno para
determinar la gravedad especfica de los lquidos. A esto se le llam mas tarde
un aermetro o hidroscopio. Nunca se cas y Cyril la mando a matar en el ao
425 despus de Cristo mientras era patriarca de Alejandra porque crea que
iba a ser mejor servido si sacrificaba a una mujer virgen.
168
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 4
PRIMER AO
I.
112 101 60
Sin embargo:
112 101 + 1
112 102
112 60 + 42
112 + 1 42
Para
Sharon
Para
Silvia
Para
Fernandito
113 42
CUIDADO!
Para que una medida
angular indicada en grados
y
minutos,
grados
y
segundos o en grados,
minutos y segundos est
bien expresada el nmero
de minutos y/o segundos
debe ser menor que 60.
b) Cul es la medida angular de las tajadas de Silvia
y Sharon juntas? (Completa los recuadros)
Para obtener la respuesta sumaremos:
Para el profe
que es muy
goloso
Tajada que an
queda
69
50
55
28
17
30
97
67
Sin embargo:
97
67
97
67+
AHORA BIEN
a)
97
97
25
60 +
97 + 1
Rpta. Exp. Correct.
60 +
25
25
25
05
169
PRIMERO
17960
179
139
59
17
60
58
51
05 Fernandito
69
50
55 Silvia
28
17
30 Sharon
125
57
265
175
80
Sin Embargo:
265
175
60
265
175 +
265
265
II.
El profe de geo
dividirse
cantidad
una
escalar
+
30
120 +
por
EJERCICIO #3
30
265 + 2
30
30
22
56
45
3
SEGUNDO
Ahora a la medida angular del pastel (360) le
restamos
la
medida
angular
de
lo
repartido
(2675530)
360 60
168
135
66
168
120 + 35
66
35
66
120 + 50
50
359 59 60
267 55 30
92
66
35
35
EJERCICIO #4
04 30
(364125) 5
IMPORTANTE!
Para
restar
medidas
angulares, el minuendo y el
sustraendo
deben
expresados
en
estar
la
misma
forma.
60 + 41
60 + 25
35
101
85 5
100
20
85 17
1 60
1 60
00
EJERCICIO #1
Calcular el complemento de 295237
90
8960
89
29
59
52
EJERCICIO #2
(364125) 5 = 72017
EJERCICIO #5
34
28
a) 592132
b) 612132
c) 632030
4
68
136
112
68
136
60 +
68
68
120 +
d) 602232
e) 592530
a) 372133
b) 372231
c) 372130
52
52
EJERCICIO #6
d) 302231
e) 362133
29
120 + 35
120 + 42
27
155
162 3
153
51
162 54
2 120
2 120
00
mAOB = 203726
MBOC = 155236
a) 359002
b) 358962
c) 363002
d) 348961
e) N.A.
IMPORTANTE!
Sera
muy
til
que
60 x 7 = 420
60 x 2 = 120
60 x 8 = 480
60 x 3 = 180
60 x 4 = 240
60 x 9 = 540
60 x 5 = 300
60 x 6 = 360
mAOC = 775632
MBOC = 213730
a) 562002
b) 561902
c) 582005
d) 571902
e) N.A.
d) 2612630
e) N.A.
730150
b) 739075
743115
c) 727369
731409
d) 71120110
754105
2. Calcular:
245535 + 3905028
a) 6310563
b) 6310603
c) 6610063
d) 644603
e) 592530
a) 71819
b) 81919
c) 71919
d) 72019
e) 92019
d) 555245
e) N.A.
171
d) 163039
e) N.A.
1. Relaciona las columnas convenientemente:
a) 39126182
204208
b) 2038248
401009
c) 3718969
220202
d) 18240122
410902
a) 30
b) 60
2. Calcular:
c) 70
a) 688084
b) 688124
c) 698080
d) 15
e) 45
b) 60
c) 50
d) 40
e) 45
Calcular: mBOC.
d) 790554
e) 790455
a) 693425
b) 793428
c) 783428
d) 693428
e) N.A.
a) 301209
d) 251709
b) 291209
e) N.A.
c) 301109
14. Del grfico anterior calcular mCOD.
d) 1283121
e) N.A.
102031
mBOC = 2mAOB.
a) 306133
b) 303301
c) 300133
d) 310232
e) 310133
a) 1303121
b) 1293121
c) 1201720
d) 692124
e) N.A.
a) 690455
b) 690555
c) 790555
a) 70
293529 + 394555
d) 323442
e) N.A.
a) 151820
b) 161920
c) 141920
d) 142019
e) N.A.
7. Del grfico:
OM es bisectriz del AOB. Calcular la mAOB si:
mAOM = 252531
B
a) 505062
b) 515102
c) 505102
d) 145002
e) N.A.
d) 1503330
e) N.A.
12. Del grfico calcular: mMOC mAOM.
d) 270351
e) N.A.
b) 10
c) 30
30
d) 40
e) 50
O
A
a) 115030
b) 104930
322927
c) 104929
3x
d) 322927
a) 10
e) N.A.
b) 20
c) 30
20
d) 40
e) 50
a) 80
B
A
b) 130
A
d) 100
e) N.A.
a) 20
c) 40
b) 129
e) 109
c) 131
d) 153020
e) N.A.
173
La Arquitectura
del Cuerpo
El arquitecto Vitrubio dice en su obra de arquitectura que las medidas del cuerpo humano
estn distribuidas por la naturaleza de la manera siguiente: Cuatro dedos hacen una palma,
cuatro palmas hacen 1 pie, seis palmas hacen un codo, cuatro codos hacen la altura de un
hombre, cuatro codos hacen un paso y veinticuatro palmas hacen 1 hombre.
Leonardo Da Vinci dijo si abrimos las piernas hasta disminuir la altura en 1/4 y extendemos
los brazos levantndolos de tal modo que los dedos medios estn al nivel de la parte superior
de la cabeza, debemos saber que el ombligo ser el centro de un crculo del que los dedos de
las manos y los pies tocan la circunferencia. El espacio entre la pierna forma un tringulo
equiltero.
El espacio entre los brazos extendidos de un hombre es igual a su altura.
180
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 6
PRIMER AO
QUERIDOS ALUMNOS:
La semana pasada vimos a los ngulos
L1
cuando
dos
rectas
paralelas
L2
(ZIG ZAG)
Si: L1 // L2
L1
L2
y = +
x = +
1. Calcular x si L1 // L2.
a) 80
b) 85
PROPIEDAD #2
c) 90
d) 95
L1
45
40
e) 75
Si: L1 // L2
L2
a) 40
b) 30
c) 80
d) 50
e) 60
30
L1
80
x
L2
L2
x + y + z = + +
181
a) 10
L1
b) 30
a) 10
L1
b) 20
x
c) 35
d) 40
e) 45
L2
25
160
325
c) 25
40
d) 30
x
170
e) 35
L2
4. Calcular x, si : L1 // L2.
a) 10
b) 20
c) 30
L1
b) 20
300
c) 30
d) 40
340
L2
160
5. Calcular x; si L1 // L2.
60
L1
20
a) 40
b) 50
50
c) 30
350
d) 40
e) 50
L3
220
L1
d) 70
30
6. Calcular x si : L1 // L2 y L3
130
L4 .
c) 60
a) 10
e) 50
11. Calcular x si : L1 // L2 y L3
a) 10
b) 20
L2
d) 40
e) 50
L1
e) 80
L2
L4
L1
a) 40
c) 30
b) 30
d) 40
c) 35
e) 50
d) 50
L2
L2
L3
b) 20
x
L4
L1
B
75
x
e) 55
L2
L4
7. Calcular x si: L1 // L2
L1
a) 150
20
b) 310
L2
20
c) 340
d) 155
e) 160
b) 100
c) 110
d) 120
e) 130
182
b) 40
c) 45
40
L1
30
d) 50
e) 60
2x+10
8. Calcular x, si: L1 // L2
a) 60
35
a) 60
L2
14. Calcular x, si L1 // L2
160
280
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) N.A.
15
L1
40
x+5
2x+10
340
10
25
L2
4. Calcular x, si L1 // L2 .
L1
a) 10
135
L2
c) 10
75
d) 15
30
b) 15
c) 20
x
30
d) 25
e) N.A.
L1
e) 30
L2
5. Calcular x, si: L1 // L2 .
AHORA
ES TU
TURNO
a) 30
L2
L1
2x
b) 20
c) 15
d) 25
30
40
10
30
e) 35
6. Calcular x, si : L1 // L2 .
a) 12
b) 14
2x
c) 15
a) 45
L1
b) 55
x
40
35
L2
y+10
y30
L1
b) 40
c) 100
d) 110
e) 120
L1
35
c) 60
e) 110
8. Calcular x si L1 // L2 .
a) 70
3. Calcular x si L1 // L2
d) 120
L2
L4
L1
e) 110
b) 40
L1
c) 68
e) 40
45
d) 100
a) 50
L3
d) 34
a) 70
c) 90
112
L2
L4
b) 158
L2
2. Calcular x, si L1 // L2
b) 80
10
7. Calcular x, si L1 // L2 y L3
a) 22
d) 60
e) 70
2x
e) 20
30
c) 65
40
d) 18
1. Calcular x; si L1 // L2
L1
20
x
25
40
9. Calcular x si L1 // L2
140
a) 140
L1
b) 40
L2
L2
c) 30
d) 120
e) 110
100
L2
183
L1
c) 90
L2
54
290
L1
b) 50
y
20
10
L2
a) 70
b) 60
70
x2y+10
e) 30
a) 10
L3
L2
12x
L2
c) 70
d) 60
310
L1
3y+20
b) 80
c) 120
184
d) 140
e) 65
c) 125
c) 50
d) 100
a) 70
b) 100
d) 40
e) 95
L1
15
b) 54
70
L2
a) 25
e) 130
30
e) 100
L2
d) 60
e) N.A.
20+x L4
185
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 7
PRIMER AO
1. Indicar verdadero
correspondan:
(V)
falso
(F)
segn
b) 10
c) 15
3x+15 2x
d) 20
OB
b) VFF
e) VVF
c) VFV
e) 25
d) Rectos
b) Suplementarios
e) Coterminales
c) Complementarios
b) 20
d) 54
e) 72
c) 36
186
b) 90
e) 80
c) 70
a) 100
b) 10
d) 80
e) 85
c) 90
b) 160
d) 80
e) 100
c) 90
OE. Adems OE
a) 160
b) 140
b) 20
d) 40
e) 50
e) 100
a) 10
d) 50
140
d)
b)
c)
70
a)
c) 30
c) 120
d) 40
a) 10
b) 15
e) 46
c) 45
e)
Vaclate
con estos
problemas!
a) 70
b) 80
c) 90
d) 100
e) No se puede
determinar.
OC.
1.
a) 10
b) 90
c) 45
d) 50
e) 60
C
A
b) 30
e) 40
c) 50
2.
a) FVV
b) FFF
d) VVV
e) VFF
c) FVF
2C(45)
b) ngulo Recto
2S(90)
c) ngulo Agudo
C(88)
d) ngulo Obtuso
S(88)
187
3.
Calcular x.
a) 10
2x+20
5x+20
c) 25
d) 30
e) 40
4.
c) 120
b) 60
e) N.A.
c) 15
b) 90
e) N.A.
c) 160
c) 220
d) 230
8.
z+20
e) 240
x
O
e) 25
9.
188
b) 70
e) N.A.
c) 100
d) 120
B
E
15
A
c) 60
a) 100
b) 120
e) 150
b) 10
d) 20
b) 80
x+20
d) 140
c) 15
a) 60
c) 130
a) 5
y
z+2x
a) 70
d) 30
Calcular: x + y + z.
Si: mAOB = mBOC = mCOA
b) 210
20
e) 150
a) 200
100
a) 80
d) 240
7.
c) 30
160
D
e) 50
a) 30
d) 20
6.
b) 20
d) 40
a) 60
d) 100
5.
a) 10
b) 20
c) 90
60
O
b) 25
e) N.A.
c) 35
b) 144
e) N.A.
c) 54