CAPTULO III

MARCO METODOLGICO
Una vez finalizada la revisin bibliogrfica, el siguiente paso es considerar el
marco metodolgico en el cual se identificar la naturaleza de la investigacin,
el diseo de la misma, tipo, poblacin, las tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos, as como la validez, con el fin de dar respuestas en forma
ordenada y sistemtica a las interrogantes planteadas.
Diseo de la Investigacin
Segn Bavaresco (2006), los ms recomendados son los diseos bibliogrficos
y de campo, siendo este ltimo experimental encuesta, panel y el estudio de
casos. Al mismo tiempo, Tamayo (2007, p.110), argumenta cuando los datos
se recogen directamente de la realidad, por lo cual se denomina primarios, su
valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que
se han obtenido los datos.
Para Pea (1984, citado en Hurtado, 2000, p. 148), el diseo es un arreglo
restringente, mediante el cual se pretende recoger la informacin necesaria a la
pregunta de investigacin. En tal sentido, la presente investigacin de acuerdo
con los objetivos planteados, se ubic en un diseo de

investigacin

descriptiva, segn se mencion, trabaja sobre realidades de hecho y su

caracterstica fundamental es la de presentar una interpretacin correcta. Esta
puede

incluir

los

siguientes

tipos

de

estudios:

Encuestas,

Casos,

Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De

Correlacin.,
En otro orden de ideas, Arias (2004), considera a la investigacin documental
como el proceso basado en la bsqueda y anlisis de datos secundarios, es
decir, datos registrados por otros investigadores en fuentes documentales,
impresas, audiovisuales o electrnicas.
Tipo de Investigacin

De acuerdo a lo reseado por Sabino (2002), el diseo de una investigacin

remite a un plan coherente de trabajo para recabar y analizar los datos que
permitan el acercamiento al conocimiento de la realidad en estudio.
El diseo seala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos
y contestar las interrogantes que: e ha planteado; si el diseo est bien
concebido, el producto ltimo del estudio (sus resultados) tendr mayores
posibilidades de ser vlido
Poblacin y Muestra
Poblacin
Se establece como poblacin todo el personal tanto estudiantil como docente
de la sede del Instituto U.E San Antonio ubicada en el Callejn Machado
Cruce con Los Naranjos, Edificio Colegio San Antonio, Piso Pb, Urbanizacin el
Paraso, Caracas, Distrito Capital, Venezuela donde se extraer la informacin
requerida para esta investigacin. Arias (1999), seala que la poblacin es el
conjunto de elementos con caractersticas comunes que son objetos de anlisis
y para los cuales sern vlidas las conclusiones de la investigacin. (p.98).
Muestra
Tomamos como muestra la poblacin estudiantil desde 4to grado de educacin
bsica hasta los estudiantes de 3er ao de educacin bsica, y los docentes
correspondientes. Para Balestrini (1997), La muestra es obtenida con el fin de
investigar, a partir del conocimiento de sus caractersticas particulares, las
propiedades de una poblacin (p.138). Para Hurtado (1998), consiste: en las
poblaciones pequeas o finitas no se selecciona muestra alguna para no
afectar la valides de los resultados. (p.77).
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Las tcnicas de recoleccin de datos, son definidas por Tamayo (1999), como
la expresin operativa del diseo de investigacin y que especfica
concretamente como se hizo la investigacin (p. 126). As mismo Bizquera, R.

(1990), define las tcnicas como aquellos medios tcnicos que se utiliza para
registrar observaciones y facilitar el tratamiento de las mismas (p. 28).
La tcnica a utilizar en esta investigacin es la de la encuesta, aplicando como
instrumento el cuestionario, el cual consta de ocho (08) preguntas, entre las
cuales algunas son cerradas y otras abiertas. La Entrevista, para Arias F.
(1.997), es un Mtodo o tcnica que consiste en obtener informacin acerca
de un grupo de individuos. Puede ser oral (entrevista) o escrita (cuestionario)
(Pg. 47). Un instrumento de recoleccin de datos, es, en principio, cualquier
recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenmenos y
extraer de ellos informacin. Dentro del instrumento pueden distinguirse dos
aspectos diferentes, una forma y un contenido (Sabino 1986 Pg. 129).
El cuestionario es de gran utilidad en la investigacin cientfica, ya que
constituye una forma concreta de la tcnica de observacin, logrando que, el
investigador fije su atencin en ciertos aspectos y se sujete a determinadas
condiciones. El cuestionario contiene los aspectos del fenmeno que se
consideran esenciales; permite adems, aislar ciertos problemas que interesan,
principalmente, reduce la realidad a cierto nmero de datos esenciales y
precisa el objeto de estudio (Tamayo y Tamayo, 1998 Pg. 124).