Facultad de Ingeniera

Escuela Profesional de Ingeniera Civil

SECTORIZACION Y
TREN DE ACTIVIDADES

I.

RESUMEN

El objetivo principal del trabajo es mostrar cmo se maneja la produccin en la

construccin de los proyectos en las diferentes constructoras de la ciudad de Trujillo
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aplicando los ratios de produccin as como establecer una metodologa general para la
elaboracin de trenes de actividades. Un tren de actividades es una forma de representar el
Cronograma General1 aplicable a cierto tipo de Proyectos.

En funcin a sus caractersticas particulares, algunos Proyectos o porciones del Proyecto

podrn tener sus cronogramas representados por un Tren de Actividades. Se aplica
principalmente en Proyectos en los que la variabilidad es reducida y que es posible
descomponer en partes equivalentes de trabajo. Esta herramienta est orientada a
optimizar actividades repetitivas y secuenciales, pero la metodologa tambin permite
convertir un Proyecto no repetitiva en repetitiva.

II.

GENERALIDADES

1. RATIOS DE PRODUCTIVIDAD

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El objetivo principal del trabajo es mostrar cmo se maneja la produccin en la
construccin de los proyectos en las diferentes constructoras de la ciudad de Trujillo
aplicando los ratios de produccin.
En la primera parte del trabajo se muestra la aplicacin de los ratios de produccin para
la obra, utilizando el anlisis de precios unitarios y el presupuesto de la obra,
conociendo la jornada diaria y las cuadrillas; obteniendo los ratios unitarios de
produccin y el total de horas de ejecucin que tendr cada actividad.
Se busca que, una vez detallada la secuencia constructiva para la ejecucin de un
elemento o partida, una cuadrilla especfi ca pueda realizar todos los das la misma
actividad, cambiando nicamente de lugar de trabajo. La metodologa para elaborar un
tren de actividades es la siguiente:
a. Sectorizar el rea de trabajo en pequeos sectores que puedan ser construidos
en un da de trabajo, de manera de conseguir repeticin en los trabajos y
aprovechar las ventajas de la curva de aprendizaje. La idea es que un grupo que
trabaja en un sector pueda lograr una repeticin del trabajo equivalente al
nmero de sectores totales. La cantidad de trabajo debe ser equivalente en cada
sector.
b. Listar las actividades que conforman el trabajo que se va a ejecutar en cada
sector. El detalle de este listado deber ser tal que permita entender claramente el
proceso y a su vez que no signifi que manejar muchas actividades que puedan
confundir a los obreros.
c. Secuenciar las actividades previamente listadas de modo que se cubran todos
los sectores de trabajo. Este es el paso que toma ms tiempo y es muy comn
que las primeras secuencias que se consideren no sean las mejores, estas se irn
mejorando a lo largo del Proyecto. Se incluirn buffers en funcin a la
variabilidad de las actividades. Siempre se tiene que tomar en cuenta que la
duracin del tren debe encajar dentro de los hitos del plan general. De no
encajar, revisar la secuencia constructiva diaria, y ver la manera de ajustarla. Tal

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vez sea necesario, por ejemplo, disponer de mayor cantidad de equipos, o de
mayor cantidad de obreros.
d. Dimensionar la cantidad de obreros y de equipos necesario, considerando:
Metrados de cada sector (del ms representativo)
Velocidad de avance de cada cuadrilla bsica
Nmero de cuadrillas bsicas para que las actividades se ejecuten en 1 slo
da (en lo posible).

RATIOS DE PRODUCCCIN DE LA OBRA

La cuadrilla que conforma en este proyecto es de capataz, operario, oficial y pen.
Como se puede mostrar en este cuadro para las principales actividades de la obra:

Como anteriormente fue mencionado, utilizando el anlisis de precios unitarios y el

presupuesto de la obra y conociendo la jornada diaria y las cuadrillas; obtenemos los
ratios unitarios de produccin y el total de horas de ejecucin que tendr cada actividad.
RUP= Ratio Unitario de Produccin (HH/m2).
JORNADA= 8 horas/da.

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Con los datos anteriores y la cantidad de metrado segn la actividad a realizarse se

puede determinar los ratios unitarios de produccin por HH/m2.
El total de horas de ejecucin de cada actividad es el Metrado x RUP (HH/m2).
Haremos un ejemplo con la primera partida Trazo y Replanteo Inicial, en donde se
puede observar la cuadrilla que realizar la actividad con una jornada de 8 horas/da, el
metrado es de 343.75 m2 entonces el Ratio Unitario de Produccin sera de 0.093
HH/m2.
CUADRILLA
OPERARIO
OFICIAL
PEON
TOTAL

CANTIDAD
1
2
1
4

Con el ratio de produccin y el metrado se realiza el clculo del total de horas de

ejecucin que ser de 32 horas para esta actividad.

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2. SECTORIZACIN
La sectorizacin es un proceso que se inicia cuando tenemos realizados los metrados
correspondientes al proyecto y es una actividad necesaria para iniciar los siguientes
pasos del mismo, como por ejemplo los trenes de trabajo, planificacin, programacin,
dimensionamiento de cuadrillas, etc. ya que la programacin maestra se hace tomando
como unidad mnima los sectores y es indispensable tener la cantidad de sectores por
piso para realizar una correcta planificacin porque puede darse el caso de que esta
cantidad de sectores vari para los stanos o algunas partidas crticas que tengan un
avance lento.

Consiste en dividir una tarea o actividad de la obra en reas o sectores.

En cada uno de estos sectores se deber comprender una parte pequea de la
tarea total.
La cantidad de tarea por sector deber ser realizada en 1 da.
Encontrar reas fsicas (sectores) que tengan cantidades equivalentes de trabajo
de las diferentes actividades.

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Proceso de sectorizacin para edificaciones (Fuente: Edifica)

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Como la sectorizacin parte de tener los metrados listos el primer paso a realizar es
proponer un numero tentativo de sectores, cabe sealar que el nmero de sectores
depender de las extensiones del proyecto, la cantidad de gente que se espera tener en
obra y el procedimiento constructivo que se realizara. Dependiendo de estos factores se
propone un nmero de sectores y se procede a calcular el metrado que le corresponde a
cada sector, en esta etapa hay partidas que son claves como el vaciado de concreto que
tiene una produccin mxima diaria que depende de la tecnologa seleccionada para el
vaciado y no se lograra incrementar ese valor poniendo ms gente a la partida, por lo
tanto el metrado de vaciado de concreto en el da deber ser menor al mximo posible
segn los rendimientos obtenidos en otras obras. Si el nmero de sectores cumpli con
las condiciones anteriores se procede a dibujar los sectores en las plantillas que se usa
en la empresa (Planos dibujados en Excel), en esta etapa se trata de dividir el plano en el
nmero de sectores dndole una secuencia lgica y cierto orden a los mismos, adems
se busca balancear los metrados para que sean los ms parecidos posibles entre si ya que
es imposible que en cada sector se obtenga el metrado idntico a los dems, este
balanceo se logra tomando como base una parte del plano en Excel y aadiendo o
quitando elementos para que vayan al sector siguiente. Usualmente este balanceo se
hace con las partidas ms influyentes como vaciado de horizontales, encofrado de
horizontales y encofrado de elementos verticales, una vez que se tiene un esquema casi
listo de los planos de sectorizacin se procede a revisar que el metrado de otras partidas
tambin sean parecidos entre los sectores y se da el visto bueno a la sectorizacin.

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3. TREN DE ACTIVIDADES
Al interior de un proyecto, es posible distinguir procesos repetitivos o cclicos
(compuestos por tareas que se reiteran para obtener algn componente del proyecto).
Son fcilmente distinguibles por ejemplo, en la construccin de pavimentos, en la
perforacin de un tnel, en el encofrado y construccin de losas en edificios con pisos
tpicos, en la preparacin y colocacin de elementos prefabricados. La estandarizacin y
modulacin de procesos cclicos resultan convenientes para medir y mejorar la
eficiencia en el uso de los recursos.
Los Trenes de Trabajo son secuencias de actividades que fluyen como un tren, donde los
vagones son las actividades; el objetivo es reducir las holguras entre dichas actividades
a travs de la relacin de dependencia, convirtiendo todas las actividades en crticas.
La programacin rtmica permite programar fsicamente cualquier obra de carcter
repetitiva, adems de programar los materiales y mano de obra requeridos durante su
ejecucin. Yo lo uso bastante en conjunto de viviendas en extensin. Entrega un detalle
tal, que permite detectar atrasos/adelantos en cuanto a que actividad lo produce, en qu
casa y en qu fecha.

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ELIMINACION DE DESMONTE DE OBRA, EJEMPLO DE ACTIVIDAD

REPETITIVA

Caractersticas

Las actividades (procesos) se consideran como una estacin de trabajo

Se busca que todas las estaciones estn balanceadas en capacidad y demanda
Todos los procesos son cuello de botella, todas las actividades son Ruta Crtica.
Todos los das, cada cuadrilla produce lo mismo
Consecuentemente, todos los das se tiene el mismo avance en el proyecto
La cantidad de recursos necesarios es constante

VENTAJAS

Busca que una cuadrilla especifica realice todos los das la misma actividad as
aprovechar las ventajas de la curva de aprendizaje.
Facilidad de control.
Mejor productividad.

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DESVENTAJAS

Existe el peligro que, al no contar con holguras, cada retraso de una actividad
genere atraso al resto de actividades. Por ello, para su aplicacin se prefieren
Proyectos con poca variabilidad.

PASOS A SEGUIR PARA GENERAR UN TREN DE ACTIVIDADES

Sectorizar el rea de trabajo, identificar reas pequeas, que puedan ser

construidas en un da de trabajo, curva de aprendizaje. La cantidad de trabajo
debe ser equivalente entre s en cada sector, es decir, todas las cuadrillas deben
estar balanceadas para avanzar diariamente el mismo metrado por cada
actividad, sin holguras ni prdidas. De esta forma se minimizan los picos de
trabajo, y por lo tanto se reducen los valles plagados de tiempos muertos.

Listar actividades necesarias, El detalle de este listado deber ser tal que permita
entender claramente el proceso y a su vez que no signifique manejar muchas
actividades que puedan confundir a los obreros.

Secuenciar las actividades previamente listadas de modo que se cubran todos los
sectores de trabajo. Este es el paso que toma ms tiempo y es muy comn que
las primeras secuencias que se consideren no sean las mejores, stas se irn
mejorando a lo largo del Proyecto. Se incluirn colchones de tiempo en funcin
a la variabilidad de las actividades. Siempre se tiene que tomar en cuenta que la
duracin del tren debe encajar dentro de los hitos del plan general. De no
encajar, revisar la secuencia constructiva diaria, y ver la manera de ajustarla. Tal
vez sea necesario, por ejemplo, disponer de mayor cantidad de equipos, o de
mayor cantidad de obreros.

Dimensionar los recursos, la cantidad de obreros y de equipos necesario,

considerando:
-

Metrados de cada sector (del ms representativo).

Velocidad de avance de cada cuadrilla bsica.
Numero de cuadrillas bsica para que las actividades se ejecuten en
1 solo da (en lo posible).

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III.

OBJETIVOS

Los objetivos de este trabajo son:

-

Verificar que la cantidad de trabajo (metrado) estn bien balanceados en cada

sector
Verificar el dimensionamiento de las cuadrillas de trabajo
Comprobar que las labores asignadas a cada sector se puedan completar en 1 da.

IV.

CONCLUSIONES
TREN DE ACTIVIDADES

En base al desarrollo metodolgico del sistema el ultimo planificador (Last Planner

System), se pudo determinar que la mejor manera de sectorizacin en Placas eran cuatro
sectores sin restricciones relevantes, sin embargo para la losas se determinaron dos
sectores, la razn es el alto rendimiento en los vaciados y encofrados que no permitieron
el desarrollo de la lnea de produccin en cuatro sectores, adems de un tema de calidad.
Esta es la razn por la cual el tren de actividades se ve forzado a mantener una arritmia
en las partidas concernientes a la losa.

V.

RECOMENDACIONES

Para una buena sectorizacin se busca estableces un divisin de la zona en partes

iguales. Aplicando el concepto de divide y vencers, se divide el plano en partes
iguales donde cada una de las partes se le denomina sector o frente y ser el avance
diario para cada una de las actividades.

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VI.

BIBLIOGRAFIA

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- Berdillana F., Tecnologas Informticas para la Visualizacin de la informacin y su
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2008.
- Kunz, Jhon y Fischer, Martn, Virtual Design and Construction: Themes, Case
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- Mourgues, Claudio y Fisher, Martn, Investigaciones en Tecnologas de
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DE DISEO BASADA EN LA CONSTRUCCIN VIRTUAL USANDO
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