REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO BOLIVARIANO JOSE ENRIQUE RODO
TUCUPITA ESTADO DELTA AMCURO

EL TEATRO UNIVERSAL
Y
ENSAYO LATINOAMERICANO

PROFESOR

INTEGRANTES

RONNY CORREA

ELIANNYS MORALES
SELVIO ALCALA
MARIA FLORES
SAIDELYS CALDERON
NAYARIT GUZMAN
YONNIELYS GONZALEZ
PAOLA MARTINEZ

TUCUPITA, MAYO DE 2016

Introduccin
Se llama teatro al edificio destinado a la representacin de obras dramticas
o a otros espectculos propios de la escena. Teatro es, tambin, el arte de
componer obras dramticas de representarlas.
En el presente trabajo vamos a dar a conocer de dnde se origina el teatro y
sus exponentes ms resaltantes ms resaltantes como lo fue William
Shakespeare de quien estaremos viendo vida y obra y tambin estaremos
analizando su muy famosa obra Romeo Y Julieta

El teatro
Es la rama de las Artes escnicas relacionada con la actuacin, que
representa historias actuadas frente a los espectadores o frente a una
cmara usando una combinacin de discurso, gestos, escenografa, msica,
sonido y espectculo.
Tambin se entiende por teatro al gnero literario que comprende las
obras de teatro representadas ante un pblico o bien para ser grabadas y
reproducidas en cine ante un pblico, as como a la edificacin donde se
presentan tradicionalmente dichas obras o grabaciones. En adicin a la
narrativa comn, el estilo de dilogo, el teatro tambin toma otras formas
como la pera, el ballet, el cine, la pera china y la pantomima.
El teatro naci en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. All, los
atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la
vegetacin. Estas primitivas ceremonias rituales iran luego evolucionando
hacia el teatro, constituyendo uno de los grandes logros culturales de los
griegos. Lo cierto es que este nuevo arte estuvo tan estrechamente asociado
a la civilizacin griega que cada una de las ciudades y colonias ms
importantes cont con un teatro.
Exponentes resaltantes del teatro

William Shakespeare. Naci el 25 de abril de 1564 en el Reino Unido

y se dedic a escribir obras de teatro y poesa, adems era actor. Su
vida ha sido puesta en entredicho en ms de una ocasin, sobre todo
su sexualidad, sus ideas religiosas e incluso la autora de sus obras.
De todas formas, no existen pruebas que permitan saber si dicho
rumor es verdadero, as que de momento es Shakespeare uno de los

autores teatrales de mayor prestigio. Entre sus obras destacan

Hamlet, Romeo y Julieta y Otelo.

Lope de Vega: es conocido como uno de los autores de teatro
espaol ms importantes de la pennsula. Se cree que compuso ms
de 1.400 comedias y unas tantas tragedias. Sus obras se caracterizan
por una originalidad poco comn en su tiempo (rechaz el modelo
clsico impuesto por los griegos), ofreciendo un teatro con carcter
puramente nacional.
Adems rompi con los esquemas aristotlicos que dividan al teatro
en comedia y

tragedia y en

sus obras fusion ambos

estilos consiguiendo un estilo absolutamente nuevo y nico. En sus

obras se resalta el honor del pueblo, de los viejos y los
campesinos, por mencionar

algunas:

El

mejor

alcalde,

Fuenteovejuna, El villano en

su rincn, La estrella de Sevilla y

El Caballero de Olmedo.

Jean Racine: naci en 1639 y se hizo famoso rpidamente con su

tragedia Andrmaca. Posteriormente escribi Britnico,Mitrdates
y Fedra, entre otras. Se dice que con Racine la tragedia con un estilo
clsico alcanz su mayor esplendor, muchos crticos lo mencionan
como el autor teatral por excelencia. Sus obras se caracterizan por
presentar una accin clara y sencilla donde los acontecimientos son

consecuencia inevitable de las pasiones de los personajes.

Molire: , por su parte, naci en 1622 en Francia y fue un hombre
entregado al teatro con toda el alma. Recorri el pas junto a una
compaa teatral realizando labores de autor, actor y director durante
ms de 15 aos. Se caracteriz por ser un hombre con capacidades
innatas para el teatro, con una imaginacin y una fuente inagotable de
ocurrencias,

que

le

permitieron

gozar

de

gran

popularidad,

manteniendo a su pblico siempre alerta, pendiente de nuevas buenas

representaciones teatrales, donde se les aseguraba la risa y el goce
detrs de personajes irnicos pero sin escaparse del todo del
realismo. Entre

sus obras ms famosas se

encuentran

El

misntropo,Don Juan y El enfermo imaginario. Cuando se lo

nombra, se habla del universo de Molire, sumamente rico y realista,
mejor que el que cualquier autor haya podido crear jams.
Biografa de William Shakespeare
(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564 - id., 1616) Dramaturgo y poeta ingls.
Solamente con sus versos hubiera ya pasado a la historia de la literatura; por
su genio teatral, y especialmente por el impresionante retrato de la condicin
humana en sus grandes tragedias, Shakespeare es considerado el mejor
dramaturgo de todos los tiempos.
Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante
y poltico local, y Mary Arden, cuya familia haba sufrido persecuciones
religiosas derivadas de su confesin catlica, poco o nada se sabe de la
niez y adolescencia de William Shakespeare. Parece probable que
estudiara en la Grammar School de su localidad natal, si bien se desconoce
cuntos aos y en qu circunstancias. Segn un coetneo suyo, William
Shakespeare aprendi poco latn y menos griego, y en todo caso parece
tambin probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las
dificultades por las que atravesaba su padre, ya fueran stas econmicas o
derivadas de su carrera poltica.
Sea como fuere, siempre se ha considerado a Shakespeare como una
persona culta, pero no en exceso, y ello ha posibilitado el nacimiento de
teoras segn las cuales habra sido tan slo el hombre de paja de alguien
deseoso de permanecer en el anonimato literario. A ello ha contribuido

tambin el hecho de que no se disponga en absoluto de escritos o cartas

personales del autor, quien parece que slo escribi, aparte de su produccin
potica, obras para la escena.
La andadura de Shakespeare como dramaturgo empez tras su traslado a
Londres, donde rpidamente adquiri fama y popularidad en su trabajo para
la compaa Chaberlain's Men, ms tarde conocida como King's Men,
propietaria de dos teatros, The Globe y Blackfriars. Tambin represent, con
xito, en la corte. Sus inicios fueron, sin embargo, humildes, y segn las
fuentes trabaj en los ms variados oficios, si bien parece razonable suponer
que estuvo desde el principio relacionado con el teatro, puesto que antes de
consagrarse como autor se le conoca ya como actor.
Su estancia en la capital britnica se fecha, aproximadamente, entre 1590 y
1613, ao este ltimo en que dej de escribir y se retir a su localidad natal,
donde adquiri una casa conocida como New Place, mientras inverta en
bienes inmuebles de Londres la fortuna que haba conseguido amasar.
La obra de Shakespeare
La publicacin, en 1593, de su poema Venus y Adonis, muy bien acogido en
los ambientes literarios londinenses, fue uno de sus primeros xitos. De su
produccin potica posterior cabe destacar La violacin de Lucrecia (1594) y
los Sonetos (1609), de temtica amorosa y que por s solos lo situaran entre
los grandes de la poesa anglosajona.
Con todo, fue su actividad como dramaturgo lo que dio fama a Shakespeare
en la poca. Su obra, en total catorce comedias, diez tragedias y diez
dramas histricos, es un exquisito compendio de los sentimientos, el dolor y
las ambiciones del alma humana. Tras unas primeras tentativas, en las que
se transparenta la influencia de Marlowe, antes de 1600 aparecieron la

mayora de sus comedias alegres y algunos de sus dramas basados en la

historia de Inglaterra. Destaca sobre todo la fantasa y el sentido potico de
las comedias de este perodo, como en Sueo de una noche de verano; el
prodigioso dominio del autor en la versificacin le permita distinguir a los
personajes por el modo de hablar, amn de dotar a su lenguaje de una
naturalidad casi coloquial.
A partir de 1600, Shakespeare publica las grandes tragedias y las llamadas
comedias oscuras. Los grandes temas son tratados en las obras de este
perodo con los acentos ms ambiciosos, y sin embargo lo trgico surge
siempre del detalle realista o del penetrante tratamiento psicolgico del
personaje, que induce al espectador a identificarse con l: as, Hamlet refleja
la incapacidad de actuar ante el dilema moral entre venganza y perdn;
Otelo, la crueldad gratuita de los celos; y Macbeth, la cruel tentacin del
poder.
En sus ltimas obras, a partir de 1608, cambia de registro y entra en el
gnero de la tragicomedia, a menudo con un final feliz en el que se entrev la
posibilidad de la reconciliacin, como sucede en Pericles; esta nueva
orientacin culmina en su ltima pieza, La tempestad, con cuyo estreno en
1611 puso fin a su trayectoria. Quiz cansado y enfermo, dos aos despus
se retir a su casa de Stratford, donde fallecera 23 de abril de 1616 del
antiguo calendario juliano, usado en aquel tiempo en Inglaterra. Otro gran
genio de la historia de la literatura universal, Miguel de Cervantes, falleci en
la misma fecha del actual calendario gregoriano, ya adoptado por entonces
en Espaa.
Shakespeare public en vida tan slo diecisis de las obras que se le
atribuyen; por ello, algunas de ellas posiblemente se hubieran perdido de no

publicarse (pocos aos despus de la muerte del poeta) el Folio, volumen

recopilatorio que servira de base para todas las ediciones posteriores.
Anlisis de la obra Romeo Y Julieta
Ttulo de la obra:
Romeo y Julieta
Autor:
William Shakespeare
Especie literaria:
Tragedia
Gnero:
Dramtico
Corriente literaria a la que pertenece:
Neoclasicismo
Argumento de la obra:
La obra de Romeo y Julieta trata sobre dos familias la Familia
Montesco y Capuleto que estn peleadas a muerte. Romeo, un joven
hidalgo, perteneciente a la primera. Julieta, una hermosa doncella, a la
segunda. Cierto da los Capuleto ofrecen una fiesta a la cual Romeo acude
disfrazado. EN la fiesta conoce a Julieta, entonces estos dos se enamoran y
se casan en secreto con la ayuda de Fray Lorenzo. Mercurio, un amigo de
Romeo, sostiene una pelea callejera con Tibaldo, de la familia Capuleto,
quien est furioso por la presencia encubierta de Romeo en la reciente fiesta.

En el punto ms serio de la discusin aparece ste. Mercurio cae y Romeo

mata a Tibaldo. Las autoridades de Verona, donde se desarrolla la trama, lo
castigan con el destierro. Aconsejado por el fraile y tras despedirse de
Julieta, parte con destino a Mantua. Por su parte, los padres de Julieta, que
ignoran el matrimonio secreto, pretenden casarla con el conde de Pars. El
fraile le aconseja aceptar, pero le indica que la noche anterior a la boda tome
una pocin que la mantendr como muerta por 42 horas. l se encarga de
avisarle a Romeo quien, oportunamente, podr venir por ella para llevarla
consigo a Mantua, una vez que haya despertado de su letargo. Sin embargo,
el mensaje no llega a tiempo y Romeo cree que en realidad Julieta est
muerta. Entonces este se dirige a la tumba de est donde encuentra a Pars.
Personajes:

Romeo Montesco.
Julieta Capuleto.
Fray Lorenzo.
Mercurio
Tibaldo Capuleto

Mensaje:
Que el verdadero amor prevalece sobre todas las cosas.
Enseanza:
Que el amor cuando es verdadero no barreras que le impidan
Escenario:
La obra se desarroll en la casa de los capuletos y en el siglo XIX
Lugar donde se desarrollan los hechos:

Se desarroll en el pas de Espaa.

Comentarios personales (es decir que te pareci la obra, que te parece
el escritor)
La obra de William Shakespeare "Romeo Y Julieta" me pareci una obra
sorprendente. La obra encierra en s misma una historia sorprendente que
sucede en Verona
Es una de las historias de amor ms bonitas que existen. Dos jvenes se
conocen y se enamoran.
4 hechos ms importantes que se observan en la obra:
En Verona, dos familias se encuentran enfrentadas: Montescos y Capuletos.
Romeo, el hijo de los Montesco, camina errante, meditabundo y deprimido
por las penas de su amor por Rosa linda.
Sus compaeros Ven bolio y el sagaz Mercurio, tratando de animarle y
haciendo porque Romeo olvide a la dama.
El Prncipe de Verona decreta que Romeo debe ser desterrado por la muerte
de Teovaldo.
Concepto de ensayo
Se denomina ensayo al texto escrito, en general por un solo autor, en el cual
se exponen de manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o
posiciones del escritor ante un tema determinado.
El ensayo es frecuentemente utilizado en mbitos acadmicos, aunque de
los denominados textos acadmicos es el gnero que ms libertad otorga al
autor, puesto que no tiene como requisitos algunas formalidades que s

tienen otros tipos de textos utilizado en el mbito acadmicos, como las

monografas o tesis de investigacin.
En el ensayo, el autor decamos- expone de manera libre sus argumentos
que respaldan una posicin personal ante un determinado tema. Por eso, el
ensayo puede incluir o no citas bibliogrficas, se pueden citar trabajos
acadmicos, artculos periodsticos, otros ensayos, incluir frases o refranes,
ofrecer ejemplos, exponer propuestas, incluir planificaciones o pasos a seguir
en un proyecto, contar ancdotas, experiencias o vivencias, etc.
El gnero de ensayo puede ser tanto de carcter acadmico como as
tambin literario, por lo cual es en esta caracterstica donde radica de
manera ms notable su esencia de gnero libre.
Los ensayos, a diferencias de textos acadmicos como las tesis de
investigacin o monografas, no requieren de seguir un mtodo cientfico de
investigacin para ser realizados, pero s de una gran habilidad de expresin
y argumentacin por parte de su autor.
En general, el ensayo consta de tres partes en su estructura. La primera, es
la de presentacin del tema, contextualizacin y exposicin de una hiptesis
(una suposicin planteada por el autor acerca de determinado tema o
problema) o posicin personal acerca del tema central. En la segunda parte,
llamada comnmente desarrollo, el autor expone argumentos a travs de
distintos recursos para sostener su hiptesis o posicin personal presentada
al principio. Estos recursos pueden ser: comparaciones, ejemplos, datos,
estadsticas, citas bibliogrficas, etc.
El ensayo latinoamericano
Como el ensayo es en s mismo una prueba, un esbozo, un proyecto
inacabado, hay quienes creen que es el gnero latinoamericano por

excelencia. De alguna manera, nuestro continente es un trabajo en proceso,

un proyecto inacabado, iniciado hace ms de quinientos aos por los
europeos en su proyecto de conquista y colonia e interrumpido y reinventado
por los criollos tras las guerras de independencia. De alguna manera, an
hoy, a doscientos aos de haberse dado las primeras batallas de
independencia en Amrica Latina, no hemos logrado concebir un plan comn
ni constituir una idea clara de lo que es la identidad latinoamericana y
nacional. Gracias a esto desde el siglo XIX nuestros polticos, escritores y
pensadores han encontrado en el ensayo una excelente herramienta crtica y
discursiva para proponer y discutir opiniones y argumentos relacionados con
ideas y conceptos tan diversos como identidad, cultura, nacin, continente,
masas, revoluciones, autoritarismo, pintura, literatura. Como en pocos
lugares del mundo, como en pocos momentos de la historia, en
Latinoamrica en los siglos XIX y XX se hace evidente la relacin entre
poltica, historia, pensamiento y arte. Nuestros polticos escriben novelas
(Domingo Faustino Sarmiento), nuestros poetas lideran revoluciones (Jos
Mart), nuestros crticos e historiadores hacen historia (Alfonso Reyes y
Germn Arciniegas) y nuestros pensadores y periodistas construyen la
identidad de sus pueblos en lugar de interpretarla (Jos Carlos Maritegui y
Jos Vasconcelos).
Durante y despus de la independencia nuestros pensadores y escritores
trataron de dejar al lado muchas de las propuestas provenientes de la
literatura y filosofa poltica europea, as que se dieron a la tarea de opinar,
de proponer nuevos modelos, para las nuevas naciones, a partir de nuevas
ideas. Algunos ensayos fundamentales del nuevo mundo son: La carta de
Jamaica de Simn Bolvar; Las repblicas hispanoamericanas: Autonoma
cultural de Andrs Bello; Argirpolis de Faustino Domingo Sarmiento;

Nuestra Amrica de Jos Mart; Horas de lucha de Manuel Gonzlez

Prada, entre otros.
Ms tarde, al iniciar el siglo XX, nuestros pases se vieron ante la dificultad
de definir una identidad nacional y regional, lo que provoc toda una marea
de ensayos sobre la identidad de los pueblos latinoamericanos. Entre los
autores ms representativos de principio de este siglo encontramos a
hombres de leyes y polticos: Jos Enrique Rod, Pedro Henriquez Urea,
Jos Vasconcelos, Alfonso Reyes, Jos Carlos Maritegui, todos con una
prolfica obra ensaystica de gran valor para nuestra tradicin cultural y
poltica.
La siguiente generacin de ensayistas latinoamericanos est compuesta por
literatos, poetas, cuentistas y novelistas que llevaron el ensayo a otro nivel,
donde la realidad se entrelaza con la ficcin para generar profundas
reflexiones sobre el individuo y el arte en Amrica. Se destacan Jorge Luis
Borges, Octavio Paz, Jos Lezama Lima y Germn Arciniegas; quienes
influenciaran profundamente las obras y las reflexiones de los autores de la
generacin del Boom latinoamericano (movimiento literario de gran xito en
ventas en todo el mundo, conformado por autores latinoamericanos), Jos
Donoso, Gabriel Garca Mrquez, Julio Cortazar, Mario Vargas Llosa y Carlos
Fuentes, quienes adems de la novela y el cuento exploraron el gnero
ensaystico con gran compromiso poltico y social por all en los aos
sesentas y setentas. Finalmente, terminando el siglo XX e iniciando el XXI,
encontramos otra generacin de ensayistas en periodistas, acadmicos y
escritores, que de alguna manera resultan continuadores de la obra de la
obra de los autores de principios de siglo XX: Beatriz Sarlo, Ernesto Garca
Canclini, Carlos Monsivais, William Ospina, Edgardo Rodriguez Juli,
Rosario Ferr. Su obra reflexiona en muchos casos sobre la identidad
latinoamericana en un mundo globalizado, a partir del anlisis y la reflexin

crtica del arte, la literatura, los medios de comunicacin masiva y las

denominadas culturas popular y letrada.
Nombres de ensayistas latinoamericanos

Reynaldo Arenas
Julio Cortzar
Horacio Quiroga
Octavio Paz
Carlos Monsivais
Jorge Luis Borges
Sor Juana Ins de la Cruz
Xavier Velazco
Carlos Castaneda
Gustavo Artiles
Jos Lpez Portillo y Rojas
Ruben Daro
Pablo Neruda
Jos Gorostiza
Al Chumacero
Mario Briceo Iragorry
Juan Jos Arreola
Alfonsina Storni
Mario Bennedetti
Augusto Roa Bastos
Jos Vicente Abreu
Miguel Acosta Saignes
Rafael Arriz Lucca
Enriqueta Arvelo Larriva
Fernando Bez
Margarita Belandria
Andrs Bello
Luis Britto Garca
Amado Nervo
Elizabeth Burgos

Biografa de Simn Bolvar

El Padre de la Patria, El Libertador Simn Bolvar, est considerado como el

prcer ms destacado de la Independencia Hispanoamrica, es uno de los
pensadores ms sobresalientes y ms influyentes en las constituciones de
las nuevas naciones americanas.
Biografa Resumida y Principales Obras de Simn Bolvar.

Vida de Simn Bolvar en orden cronolgico:

- Nace el 24 de julio de 1783 en Caracas, Venezuela. Hijo de Juan Vicente
Bolvar y Ponte-Andrade y Mara de la Concepcin Palacios y Blanco.
- Se cas con Mara Teresa del Toro y Alayza el 26 de mayo de 1802.
- El 15 de agosto de 1805, realiza el famoso Juramento del Monte Sacro.
- Particip activamente en la proclamacin de La Independencia de
Venezuela (5 de julio de 1811).
- Manifiesto de Cartagena (2 de noviembre de 1812).
- Comanda la Campaa Admirable (28 de febrero de 1813 - 4 de agosto de
1813), consiguiendo la liberacin del occidente de Venezuela (Las provincias
de Mrida, Barinas, Trujillo y Caracas).
- El 6 de Agosto de 1813 es elegido Presidente de Venezuela.
- En junio de 1813 le fue concedido el ttulo honorfico de Libertador de la
Patria por el Cabildo de Mrida en Venezuela.
- El 14 de octubre de 1813, obtiene el ttulo de Libertador que le concedi el
Ayuntamiento de Caracas junto al de Capitn General de los Ejrcitos de
Venezuela. El ttulo de Libertador le fue ratificado el 6 de enero de 1820, por
el Congreso de Angostura.
- Manifiesto de Carpano (7 de septiembre de 1814).
- Carta de Jamaica (6 de septiembre de 1815).
- Funda el Correo del Orinoco (27 de junio de 1818).

- Discurso de Angostura (15 de febrero de 1819), considerada la pieza

oratoria ms importante del Libertador Simn Bolvar.
- El 15 de febrero de 1819, es elegido Presidente de Venezuela.
- Es uno de los comandantes de la Batalla de Boyac (7 de agosto de 1819).
- Logra la Independencia de Nueva Granada y funda la Repblica de La Gran
Colombia (1819).
- Primer Presidente de la Gran Colombia (17 de diciembre de 1819).
- Comanda la Batalla de Carabobo el 24 de junio de 1821 (fin de la guerra de
Independencia de Venezuela).
- Comanda la Batalla de Bombon (7 de abril de 1822).
- Presidente de Guayaquil (11 de julio de 1822).
- El 10 de febrero de 1824, es nombrado Dictador del Per por el Congreso
de Per.
- Contribuy en la Independencia del Per con el triunfo de su Ejrcito Unido
Libertador en las Batallas de Junn y Ayacucho (1824).
- Comanda la Batalla de Junn (6 el agosto de 1824).
- El 6 de agosto de 1825 acord la creacin de Bolivia, cuya Constitucin
redact el propio Simn Bolvar.
- Primer Presidente de Bolivia (12 de agosto de 1825).
- Convoc y reuni al Congreso de Panam (1826) para sentar las bases de
integracin latinoamericana.
- Discurso del Libertador al Congreso Constituyente de Bolivia (1826).
- Mensaje al Congreso Constituyente de la Repblica de Colombia (1830).
- Muere el 17 de diciembre de 1830 (47 aos) en Santa Marta, Colombia.
Otros datos de Inters:

- El ejrcito que comand el Libertador Simn Bolvar nunca conquisto, slo

liber.
- Pele en 472 batallas siendo derrotado slo 6 veces.
- Particip en 79 grandes batallas y solo tuvo riesgo de morir en 25 de ellas.
- Liber 6 naciones (Bolivia, Colombia, Ecuador, Panam, Per y Venezuela).
- Fue Jefe de Estado en 5 naciones (Bolivia, Per, Guayaquil, Gran Colombia
y Venezuela)
- Sus ideas de libertad fueron escritas en 92 proclamas y 2632 cartas,
muchas de ellas fueron dictadas de forma simultnea y en diferentes idiomas
a distintos secretarios.
- El Libertador Simn Bolvar es considerado el Americano ms destacado
del siglo XIX, como tambin es considerado por sus acciones e ideas el
"Hombre de Amrica".
Referencia a la obra Mensaje Al Congreso de Colombia
Conciudadanos! Same permitido felicitaros por la reunin del congreso,
que a nombre de la nacin va a desempear los sublimes deberes de
legislador.
Ardua y grande es la obra de constituir un pueblo que sale de la opresin por
medio de la anarqua y de la guerra civil, sin estar preparado previamente
para recibir la saludable reforma a que aspiraba. Pero las lecciones de la
historia, los ejemplos del viejo y nuevo mundo, la experiencia de veinte aos
de revolucin, han de servirnos como otros tantos fanales colocados en
medio de las tinieblas de lo futuro; y yo me lisonjeo de que vuestra sabidura
se elevar hasta el punto de poder dominar con fortaleza las pasiones de
algunos, y la ignorancia de la multitud, consultando, cuando es debido, a la
razn ilustrada de los hombres sensatos, cuyos votos respetables son
precioso auxilio para resolver las cuestiones de alta poltica. Por lo dems
hallaris tambin consejos importantes que seguir en la naturaleza misma de
nuestro pas, que comprende las regiones elevadas de los Andes, y las
abrasadas riberas del Orinoco: examinadle en toda su extensin, y
aprenderis en l, de la infalible maestra de los hombres, lo que ha de dictar

el congreso para felicidad de los colombianos. Mucho os dir nuestra

historia, y mucho nuestras necesidades, pero todava sern ms persuasivos
los gritos de nuestros dolores por falta de reposo y libertad segura.
Dichoso el congreso si proporciona a Colombia el goce de estos bienes
supremos por los cuales merecer las ms puras bendiciones!
Convocado el congreso para componer el cdigo fundamental que rija a la
repblica, y para nombrar los altos funcionarios que la administren, es de la
obligacin del gobierno instruiros de los conocimientos que poseen los
respectivos ministerios de la situacin presente del Estado, para que podis
estatuir de un modo anlogo a la naturaleza de las cosas. Toca al presidente
de los Consejos de Estado y Ministerial manifestaros sus trabajos durante los
ltimos diez y ocho meses: si ellos no han correspondido a las esperanzas
que debimos prometernos, han superado al menos los obstculos que
oponan a la marcha de la administracin las circunstancias turbulentas de
guerra exterior y convulsiones intestinas; males que, gracias a la Divina
Providencia, han calmado a beneficio de la clemencia y de la paz.
Prestad vuestra soberana atencin al origen y progreso de estos trastornos.
Las turbaciones que desgraciadamente ocurrieron en 1828, me obligaron a
venir del Per, no obstante que estaba resuelto a no admitir la primera
magistratura constitucional, para que haba sido reelegido durante mi
ausencia. Llamado con instancia para restablecer la concordia y evitar la
guerra civil, yo no pude rehusar mis servicios a la patria, de quien reciba
aquella nueva honra, y pruebas nada equvocas de confianza.
La representacin nacional entr a considerar las causas de discordias que
agitaban los nimos, y convencida de que subsistan, y de que deban
adoptarse medidas radicales, se someti a la necesidad de anticipar la
reunin de la gran convencin. Se instal este cuerpo en medio de la
exaltacin de los partidos; y por lo mismo se disolvi, sin que los miembros
que le componan hubiesen podido acordarse en las reformas que
meditaban. Vindose amenazada la repblica de una disociacin completa,
fui obligado de nuevo a sostenerla en semejante crisis; y a no ser que el
sentimiento nacional hubiera ocurrido prontamente a deliberar sobre su
propia conservacin, la repblica habra sido despedazada por lo manos de
sus propios ciudadanos. Ella quiso honrarme con su confianza, confianza

que deb respetar como la ms sagrada Ley. Cundo la patria iba a perecer
podra yo vacilar?
Anlisis De Un Pensamiento De Simn Bolvar
El arte de vencer se aprende en las derrotas.
La frase el arte de vencer se aprende en las derrotas es una frase que
refleja la profunda experiencia militar de Simn Bolvar, quien vivi algunos
de los aos ms turbulentos de la historia americana en el siglo XIX, cuando
las naciones americanas pugnaban por independizarse polticamente de la
metrpoli espaola, hasta entonces duea de un vasto imperio que cubra la
mayor parte del continente, desde la parte suroeste de los Estados Unidos,
en el norte, hasta la Tierra del Fuego, en el sur.
El Libertador no solo vivi, sino que fue actor esencial en la historia de las
guerras por la independencia americana, libr cientos de batallas, se
enfrent a los ms temibles adversarios locales y externos, fue traicionado y
desterrado, perdi innumerables batallas en el terreno poltico y militar, y vio
su proyecto de una gran unin de naciones americanas truncado.
Pero no solo eso. En el terreno personal, Bolvar tuvo que enfrentar otras
dificultades, sus padres murieron siendo l an un nio, su esposa fue
vctima fatal de la fiebre amarilla a los ocho meses de casarse, y nunca pudo
vivir plenamente su amor con la ecuatoriana Manuel Senz. Adems, sufri
la traicin de algunos de sus ms cercanos aliados, vivi el dolor del exilio y
la soledad, y fue testigo en distintas ocasiones de cmo sus conquistas
polticas se desvanecan por la mezquindad de otros.
Pese a todo esto, Bolvar logr siempre levantarse y seguir adelante en sus
propsitos libertarios. Se recuper de las derrotas y de los dolores sufridos.
Fue capaz siempre de reformular su proyecto a la luz de las circunstancias,
sin nunca dejar de lado su objetivo fundamental: la libertad de los pueblos
americanos del dominio del imperio espaol.
De modo que Bolvar luchara durante ms de veinte aos por la
independencia, recorrera ms de 120 mil kilmetros a caballo (lo suficiente
para darle tres veces la vuelta a la Tierra), ms de lo navegado por Cristbal
Coln y Vasco da Gama, tres veces lo recorrido por Napolen en sus
campaas militares, y el doble que Alejandro Magno. En una gesta increble

tras su sueo de libertad, Bolvar fue siempre imparable a pesar de los

reveses.
Por lo tanto, la frase el arte de vencer se aprende en las derrotas, no solo
es una frase dicha desde una profunda experiencia con el fracaso en
distintos mbitos de la vida (personal, poltico, militar, etc.), sino desde la
conviccin de que la experiencia del fracaso, al ser asumida como leccin de
vida, va a conducir tarde o temprano a la victoria.
En este sentido, la frase no solo nos llama a ser capaces de sobreponernos
a las adversidades, sino tambin de tener la lucidez para sacar provecho de
esos momentos en que nuestros proyectos desembocaron en un fracaso.
Solo con la experiencia y la constancia se perfecciona el arte de vencer.

Conclusin
En conclusin, se podra decir que no debemos olvidar que el teatro es en
esencia una representacin; todos estos elementos no establecen
diferencias esenciales entre el teatro antiguo y el actual. Para que exista el
teatro es necesario que haya un texto, el cual va a ser representado por unos
actores frente a un pblico que asista a ver dicha representacin.