Informator 2016 - Studia Podyplomowe - Wyższa Szkoła Bankowa W Toruniu

studia podyplomowe
2016/2017
www.wsb.pl
KIERUNKI STUDIW Z OBSZARW:
ADMINISTRACJA I BEZPIECZESTWO
EKOLOGIA I ENERGIA
FINANSE
HR
IT
JZYKI OBCE
LOGISTYKA
MARKETING I SPRZEDA
NIERUCHOMOCI
PEDAGOGIKA
PRAWO
PSYCHOLOGIA
RACHUNKOWO
ZARZDZANIE
Ju 270 000 osb zaufao Wyszym Szkoom Bankowym
W praktyce najlepsze studia podyplomowe ....................................................................................................1
Dobra organizacja studiw .................................................................................................................................2
o uczelni
Studia Master of Business Administration w WSB.........................................................................................3

Szkolenia z WSB dlaczego warto? ...................................................................................................................4
kierunki
z obszarw:
administracja i bezpieczestwo,
ekologia i energia, finanse,
HR, IT, jzyki obce,
kompetencje menederskie,
logistyka, marketing i sprzeda,
nieruchomoci, psychologia,
rachunkowo, zarzdzanie
kierunki
rekrutacja
pedagogiczne
Administracja samorzdowa..............................................................................................................................6
Akademia bankowoci i finansw z certyfikatem EFCB ..............................................................................12
Akademia menedera ........................................................................................................................................40
Akademia menedera sprzeday .....................................................................................................................41
Akademia menedera sprzeday usug prawnych NOWO ......................................................................42
Akademia trenera biznesu ................................................................................................................................19
Analityk finansowy ............................................................................................................................................13
Aplikacje internetowe i mobilne (on-line).......................................................................................................29
Aplikacje internetowe i mobilne (tradycyjne).................................................................................................30
Bezpieczestwo i higiena pracy .........................................................................................................................7
Coaching ..............................................................................................................................................................20
Design management ..........................................................................................................................................43
Doradztwo zawodowe i coaching kariery .......................................................................................................21
Executive marketing studium dla ekspertw NOWO ............................................................................44
HR business partner z controllingiem personalnym NOWO ...................................................................22
HR meneder.......................................................................................................................................................23
Jzyk angielski w biznesie NOWO ...............................................................................................................33
Jzyk angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej .....................................................................34
Kadry i pace w praktyce ...................................................................................................................................14
Logistyka w biznesie .........................................................................................................................................37
Meneder przedsibiorstwa transportowego i spedycyjnego NOWO ..................................................38
Mentoring menederski NOWO ...................................................................................................................50
Negocjacje i mediacje w biznesie.....................................................................................................................25
Nowoczesny marketing w praktyce ................................................................................................................45
Ochrona danych osobowych w praktyce ..........................................................................................................8
Ochrona rodowiska w przedsibiorstwie .....................................................................................................10
Podstawy rachunkowoci w praktyce.............................................................................................................15
Prawo podatkowe w praktyce NOWO .........................................................................................................17
Psychologia w biznesie .....................................................................................................................................26
Rachunkowo zarzdcza operacyjna i strategiczna ................................................................................16
Start-up zarzdzanie nowoczesnym biznesem .........................................................................................51
Storytelling w biznesie NOWO .....................................................................................................................46
Tumaczenie ekonomiczno-prawne w biznesie ............................................................................................35
Trener rozwoju osobistego z psychodietetyk NOWO .............................................................................27
Wycena nieruchomoci .....................................................................................................................................48
Zamwienia publiczne.........................................................................................................................................9
Zaawansowane zarzdzanie programami i projektami...............................................................................52
Zarzdzanie jakoci .........................................................................................................................................53
Zarzdzanie produkcj ......................................................................................................................................54
Zarzdzanie projektami ....................................................................................................................................55
Zintegrowane systemy informatyczne SAP ERP ........................................................................................31
ZZL dla menederw..........................................................................................................................................24
Akademia lidera w owiacie .............................................................................................................................57

Edukacja i wspieranie rozwoju dzieci z autyzmem, zespoem Aspergera
oraz innymi zaburzeniami NOWO ................................................................................................................58
Edukacja Montessori w placwkach owiatowych oglnodostpnych, integracyjnych
i specjalnych NOWO .......................................................................................................................................59
Gerontologia i opieka nad osobami starszymi ..............................................................................................60
Integracja sensoryczna diagnoza i terapia dzieci NOWO .....................................................................61
Ksztatowanie artystyczne dziecka w edukacji wczesnoszkolnej NOWO ............................................62
Logopedia ............................................................................................................................................................63
Neuroandragogika NOWO ............................................................................................................................64
Neurodydaktyka ................................................................................................................................................65
Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn ..............66
Organizacja i zarzdzanie owiat ..................................................................................................................67
Pedagogika opiekuczo-wychowawcza NOWO........................................................................................68
Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna z kuratel sdow NOWO ..............................................69
Pedagogika szkolna z psychopedagogik kreatywnoci NOWO ............................................................70
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu etyka NOWO ..............................................................71
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu przedsibiorczo
z doradztwem zawodowym dla nauczycieli NOWO .................................................................................72
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu wiedza o spoeczestwie NOWO............................73
Studia kwalifikacyjne w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej NOWO.........................74
Studia pedagogiczne nadajce kwalifikacje do pracy pedagogicznej ........................................................75
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z elementami integracji sensorycznej ....................................76
Ceny i zniki ..................................................................................................................................................... 77
www.wsb.pl
W praktyce najlepsze studia podyplomowe

Wysza Szkoa Bankowa wci
wyznacza sobie nowe cele. Jednym z nich
jest podnoszenie standardw jakoci
ksztacenia podyplomowego. Mdrze
wybrana kadra, unikatowe kierunki,
starannie dobrane programy to atuty,
ktre pozwalaj nam gromadzi coraz
wicej suchaczy tej formy studiw.
Dziki Pastwu nasze studia to nie
tylko zdobywanie wiedzy i kompetencji,
ale rwnie wymiana dowiadcze
oraz inspiracja do rozwoju.
Magdalena Krysiak
Wicekanclerz Wydziau w Bydgoszczy
WSB to wysoka jako ksztacenia, warsztatowe formy prowadzenia zaj, wykadowcy-specjalici poszczeglnych
bran oraz przyjazna organizacja studiw. Dziki temu suchacze atwo przyswajaj now wiedz i z powodzeniem
potrafi wykorzysta j w yciu zawodowym. Studia podyplomowe to miejsce spotka praktykw u nas wykadaj
i studiuj osoby, ktre swoje dowiadczenie zdobyway w najlepszych firmach regionu.
Platforma wymiany
dowiadcze
Bardzo wanym aspektem studiw
podyplomowych jest wymiana wiedzy
i praktyki pomidzy suchaczami,
ktrzy na co dzie pracuj w rnych
branach i zawodach.
Dziki wymianie dowiadcze
i uczestnictwu w interaktywnych
formach zaj grach biznesowych,
case studies i warsztatach ukoczenie
studiw umoliwia absolwentom
awans, zmian pracy lub rozpoczcie
dziaalnoci gospodarczej. Sie
zdobytych kontaktw procentuje
w pniejszym rozwoju zawodowym.
Wykadowcy praktycy
Wykadowcy na studiach
podyplomowych to dowiadczeni
praktycy o ugruntowanej pozycji
w swoim rodowisku zawodowym.
S wrd nich przedsibiorcy,
waciciele firm i eksperci w takich
dziedzinach, jak finanse, zarzdzanie,
marketing, pedagogika czy coaching.
Omawiaj oni zjawiska i procesy
na przykadach zaczerpnitych
z wasnej pracy zawodowej, dziki
czemu suchacze poznaj nowoczesne
rozwizania stosowane w prawdziwym
yciu gospodarczym.
Zanim podejmiesz studia

podyplomowe, sprawd, czy:
programy s przygotowane
we wsppracy z najwikszymi
rmami z danej brany
bdziesz mg skorzysta
z atrakcyjnych promocji cenowych
Prestiowy certykat
amerykaskiej uczelni
W ramach wybranych kierunkw
studiw podyplomowych cz
przedmiotw prowadzona jest wedug
amerykaskiej metodologii learning
on courses, nastawionej na interakcj
i osiganie natychmiastowych efektw
wrd suchaczy. Zajcia prowadzone
s w jzyku polskim, a ich zaliczenie
daje moliwo uzyskania prestiowego
certyfikatu Franklin University,
potwierdzajcego zdobycie wiedzy
opartej na zagranicznym dowiadczeniu
(Professional Development Courses).
zajcia prowadz praktycy

z wieloletnim dowiadczeniem
po zakoczeniu studiw moesz

podej do egzaminw
pastwowych, ktre pozwol Ci
zdoby nowy zawd
otrzymasz materiay
dydaktyczne
uczelnia ma wysok pozycj
zajcia odbywaj si w dogodnych

terminach tylko w soboty i niedziele
w rankingach, co wiadczy
o jakoci studiw
Dowiedz si wicej na www.wsb.pl
o uczelni
Dobra organizacja studiw

Jako Wysza Szkoa Bankowa w Toruniu
i w Bydgoszczy od lat zapewniamy najwysz
jako usug rozwojowych. wiadcz o tym
czoowe miejsca zajmowane przez nas
w rankingach najlepszych uczelni regionu
i zadowoleni absolwenci. To najwyszej
klasy specjalici, ktrych wyposaamy
nie tylko w wiedz, ale przede wszystkim
w umiejtnoci praktyczne.
Agnieszka Muzyczyszyn
Kierownik Centrum Studiw Podyplomowych
Materiay dydaktyczne
Extranet
Dziki narzdziom on-line suchacze

maj stay dostp do materiaw
dydaktycznych przygotowanych przez
wykadowcw. S to opracowania
autorskie, akty prawne, konspekty,
wiczenia, materiay multimedialne
oraz zadania do samodzielnego
rozwizywania. Materiay te,
zawierajce przykady z praktyki
gospodarczej, s czsto pomocne
w pniejszej pracy zawodowej.
Extranet to wewntrzny system

internetowy, dziki ktremu suchacze
z kadego miejsca przez 24 godziny na
dob mog sprawdzi wane informacje
z uczelni. To interaktywny kana
komunikacji, ktry moesz dowolnie
ksztatowa sam decydujesz, jakie
informacje chcesz otrzymywa. Extranet
zapewnia dostp do materiaw
dydaktycznych i zasobw bibliotecznych,
kontakt z wykadowcami czy pobranie
wzorw dokumentw i formularzy.
Opiekun studiw
podyplomowych
Kady kierunek studiw ma swojego
opiekuna merytorycznego, ktry pomaga
grupie przej przez proces ksztacenia
w sposb optymalnie zorganizowany.
To opiekun przekae Wam plan zaj,
informacje dotyczce ewentualnych
zmian sali czy propozycje dodatkowych
szkole. Opiekunowie su pomoc
w kadej studenckiej sprawie.
Extranet
Warunki i wiadectwo
ukoczenia studiw
Warunkiem ukoczenia studiw jest
uzyskanie wymaganych zalicze oraz
zdanie egzaminu kocowego, ktre polega
na rozwizaniu zadania typu case study.
Na wybranych kierunkach wymagane
jest przygotowanie pracy kocowej.
Absolwenci otrzymuj wiadectwo
ukoczenia studiw podyplomowych,
uznawane przez Ministerstwo Nauki
i Szkolnictwa Wyszego.
Dostp
do biblioteki
Plany zaj,
materiay z wykadw
Zapisy i doradztwo
edukacyjne dla rm
Na studia podyplomowe w WSB mona
zapisa si korzystajc z opcji zapisw
on-line. Wystarczy, e wypenisz
odpowiedni kwestionariusz na stronie
internetowej uczelni, a niezbdne
dokumenty dostarczysz w dogodnym
dla siebie terminie.
Osoby, ktre chciayby precyzyjnie
wybra studia pod ktem swojej
kariery, potrzeb i oczekiwa rynku
pracy, zachcamy do spotkania
z doradc edukacyjnym. Rozmowa
z doradc to rwnie wietny sposb
na dobranie oferty indywidualnej
dla firm.
Informacje
o stanie patnoci
Formularze
on-line oraz wzory
formularzy
i dokumentw
www.wsb.pl
Studia Master of Business Administration w WSB

Studia MBA w Wyszej Szkole Bankowej
w Toruniu i Bydgoszczy to elitarny kierunek
studiw, ktrego zaoeniem jest przygotowanie
suchaczy do strategicznego zarzdzania
przedsibiorstwem oraz przekazanie wiedzy
i umiejtnoci, dziki ktrym wyksztac oni
w sobie postaw inspirujcego lidera. Nauka
opiera si na zajciach merytorycznych na sali
wykadowej oraz praktycznych, np. w czasie
wizyt w wybranych przedsibiorstwach
i rozmw z ich prezesami.
Jakub Lewandowski
wykadowca na studiach MBA
Organizacja studiw
Metody nauczania
Partnerstwo biznesowe
Studia MBA trwaj 2 lata. Zjazdy

odbywaj si nie czciej ni dwa
razy w miesicu (w soboty i niedziele)
i trwaj po 8 godzin dydaktycznych
dziennie. cznie na program skadaj
si 352 godziny kontaktowe. Elementem
wzbogacajcym proces dydaktyczny s
wizyty studyjne w przedsibiorstwach.
W programie wykorzystuje si przede

wszystkim interaktywne metody
nauczania:
W ramach studiw MBA uczelnia cile

wsppracuje z biznesem w zakresie
budowania i rozwoju programu.
Przedstawiciele firm s czonkami
Rady Programowej, prowadz zajcia
dydaktyczne oraz organizuj wizyty
studyjne i spotkania z VIP-ami.
Jzyk wykadowy
Wszystkie zajcia prowadzone
s w jzyku polskim wedug
programu przygotowanego przez
WSB i zatwierdzonego przez Rad
Programow i Franklin University.
Wykady nauczycieli amerykaskiego
partnera oraz innych zagranicznych
uczelni s fakultatywne i tumaczone
na jzyk polski.
dyskusje i prac w grupach

realizacj projektw
symulacje oraz prezentacje.
Kluczowym elementem programu MBA

Partnerami biznesowymi programu s:
jest aktywne uczestnictwo w zajciach.
Suchacze s stymulowani do aktywnej
pracy oraz dzielenia si wiedz i dowiadczeniem. Zajcia s prowadzone przez
praktykw biznesu, dziki czemu suchacze rozwijaj umiejtnoci, ktre mona
od razu wykorzysta w codziennej pracy.
Prestiowy dyplom MBA

Absolwenci programu otrzymuj
wiadectwo ukoczenia studiw
podyplomowych MBA w Wyszej Szkole
Bankowej w Toruniu, wraz z wykazem
zaliczonych moduw i uzyskanymi
ocenami, oraz dyplom MBA sygnowany
przez WSB i amerykaskiego partnera
programu Franklin University.
Zajcia w USA dla chtnych

Raz w roku dla suchaczy programw
MBA Wyszych Szk Bankowych
organizowany jest wyjazd do siedziby
partnera Franklin University
w czasie ktrego realizowany jest
autorski program dostosowany
do profilu studiw. Plan pobytu
w USA obejmuje m.in. spotkania
i warsztaty prowadzone na uczelni oraz
w wybranych amerykaskich firmach.
Wyjazd jest dodatkowo patny.
Zapraszamy do serwisu MBA!

WWW.STUDIAMBA.WSB.PL
o uczelni
Szkolenia z WSB dlaczego warto?

WSB w zakresie rozwoju pracownikw wsppracuje
z Schoenberger Polska Enterprises sp. z o.o. Kilkumiesiczny
projekt podnoszcy kwalifikacje menederskie moich
pracownikw okaza si strzaem w dziesitk. Przed
projektem przeprowadzono profesjonalne badanie potrzeb
szkoleniowych, rozmawiajc zarwno z decydentami, jak
i z uczestnikami, chcc przede wszystkim odpowiedzie
na nasze oczekiwania. Do realizacji kolejnych blokw
tematycznych dedykowano praktykw z wieloletnim
dowiadczeniem. Najwaniejsze dla mnie byo jednak to,
i uczestnicy projektu byli cay czas utrzymywani w procesie
szkoleniowym. Przesyano im materiay, polecano literatur,
otrzymywali take zadania wdroeniowe.
Ewa Klimkowska
Kierownik Dziau Logistyki i Sprzeday,
Schoenberger Polska Enterprises sp. z o.o.
Szkolenia otwarte
Szkolenia na zamwienie
Centrum Jzykw Obcych
Z pen wiadomoci potrzeb

lokalnych:
Korzyci dla firmy wynikajce

ze szkole dedykowanych:
Nasze szkolenia cechuje:
realizujemy szkolenia oraz

kursy otwarte kierowane
do przedsibiorcw oraz osb
indywidualnych
otwarto oraz pena wsppraca

w dopracowaniu formy i zakresu
realizowanego programu
szkoleniowego
nasze programy szkoleniowe oferuj

klientom wiedz, umiejtnoci
i praktyki potrzebne, by doda
now warto do ich dziaalnoci
biznesowej
elastyczno podczas ustalania

terminw, formatw i miejsc szkole
dedykowanych firmie
efektywno treci szkolenia

dopasowane s do profilu dziaalnoci
firmy, uczestnicy zdobywaj
umiejtnoci faktycznie niezbdne
do wykonywania swoich zada
kompaktowo na kurs skadaj
si aktywne sesje treningowe, a ich
uzupenienie stanowi samodzielna
praca uczestnikw na platformie
e-learningowej
umoliwiamy uzyskanie powszechnie

rozpoznawalnych certyfikatw
zapewnienie realnego wpywu

na szczegowy program szkolenia
zamknitego rozwj pracownikw
w cile okrelonym kierunku
aktywno kursy bazuj na

metodzie treningu jzykowego
pomagamy w pozyskaniu
rodkw zewntrznych na rozwj
pracownikw.
moliwo prowadzenia szkole

przez naszych trenerw w dowolnie
wybranym miejscu na terenie Polski
unikatowo trenerzy bazuj na

autorskich treciach, dostosowuj
materiay do potrzeb uczestnikw
preferencyjna cena ustalana

indywidualnie
elastyczno kurs moe zosta

przeprowadzony w dogodnym
czasie i miejscu.
dobr najlepszych specjalistw

z danej dziedziny do poprowadzenia
szkolenia dedykowanego firmie.
Dlaczego warto szkoli si z WSB:
kilkunastoletnie
dowiadczenie
w realizacji
projektw
szkoleniowych
dofinansowanych
ze rodkw UE
ponad 18-letnie
dowiadczenie
w realizacji
komercyjnych
projektw
szkoleniowych
konkurencyjne ceny
w stosunku do firm
szkoleniowych
Dowiedz si wicej na www.wsb.pl/szkolenia
gwarancja
uruchomienia
szkolenia
dua paleta
tematyczna
szkole
szkolenia
in company
projektowane
na potrzeby
konkretnych firm
wyspecjalizowana
kadra trenerska
praktycy biznesu
posiadajcy
wieloletnie
dowiadczenie
w prowadzeniu
szkole
www.wsb.pl
O tym, e wybraam studia w WSB, zadecydoway dobra renoma uczelni oraz dostpno kierunku, ktry jest
precyzyjnie dopasowany do moich potrzeb i w istotny sposb przyczyni si do podwyszenia kompetencji,
a take zwikszy moje moliwoci na rynku pracy. Niewtpliwym atutem jest bardzo dua wiedza prowadzcych
podparta dowiadczeniem praktycznym, a take to, e znaczna cz zaj ma form wicze, analiz studiw
przypadkw i warsztatw.
Teresa Sobiechowska
absolwentka WSB
Administracja i bezpieczestwo
Ekologia i energia
kierunki
Administracja samorzdowa
Suchacze zdobd specjalistyczn wiedz prawnicz, menedersk, a take niezbdny zasb wiedzy z zakresu kultury
organizacyjnej JST. To jedyne studia podyplomowe przeznaczone dla kadry kierowniczej w administracji publicznej.
Za dodatkow opat suchacze bd mogli uzyska Certyfikat ECDL EPP e-Urzdnik, opracowany dla potrzeb oceny
podstawowych umiejtnoci komputerowych urzdnikw administracji publicznej.
Najwaniejsz umiejtnoci, ktr nabd suchacze tego kierunku, jest zdolno do

radzenia sobie w konkretnych sytuacjach, czasami kryzysowych, ktre maj miejsce
w pracy w administracji samorzdowej. Poznaj nie tylko swoje obowizki jako
pracownikw samorzdowych, ale rwnie prawa, jakie im przysuguj.
Marta Estkowska
opiekun kierunku, wykadowca WSB
PROGRAM
PRAWO I FINANSE
(70 godz.)
Podstawy prawne funkcjonowania samorzdu terytorialnego (6 godz.)

Samorzd terytorialny w systemie wadzy publicznej (4 godz.)
Podstawy prawa administracyjnego (8 godz.)
Procedura administracyjna (8 godz.)
Elementy prawa cywilnego i gospodarczego (8 godz.)
Stanowienie aktw prawa miejscowego (4 godz.)
Prawo zamwie publicznych (8 godz.)
Dostp do informacji publicznej (4 godz.)
Finanse samorzdu terytorialnego (8 godz.)
Zarzdzanie finansami gminy (8 godz.)
Instytucje nadzoru i kontroli samorzdu terytorialnego (4 godz.)
Podczas wymienionych zaj suchacz zapozna si m.in. z przepisami prawnymi stanowicymi o podstawach dziaalnoci
samorzdu terytorialnego z zakresu prawa ustrojowego, administracyjnego i finansowego. Zapozna si rwnie z procedurami
z zakresu postpowania administracyjnego oraz zamwie publicznych.
PRACOWNICY SAMORZDOWI
(54 godz.)
Status prawny pracownikw samorzdowych (8 godz.)

Polityka kadrowa w urzdzie (4 godz.)
Etyka urzdnicza (6 godz.)
Public relations w urzdzie (8 godz.)
Budowanie zespou i kierowanie ludmi (8 godz.)
Komunikacja (8 godz.)
Ochrona danych osobowych, dostp do informacji publicznej (4 godz.)
Systemy zarzdzania jakoci w administracji (4 godz.)
Kontrola zarzdcza (4 godz.)
Podczas wymienionych zaj suchacz zapozna si m.in. z przepisami prawnymi dotyczcymi stosunku pracy pracownikw
samorzdowych, z ich obowizkami i uprawnieniami. Suchacz nabdzie umiejtnoci interpersonalne zwizane ze skuteczn
komunikacj i wspdziaaniem w grupie.
DZIAALNO SAMORZDU
W WYBRANYCH DZIEDZINACH
(20 godz.)
E-URZDNIK
(16 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
- PROJEKT
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Wsppraca samorzdu krajowa i midzynarodowa (8 godz.)

Dokument elektroniczny i podpis elektroniczny (4 godz.)
Strategie rozwoju lokalnego i regionalnego (8 godz.)
Podczas wymienionych zaj suchacz zapozna si m.in. z zasadami tworzenia strategii rozwoju rnych szczebli samorzdu
oraz planowaniem inwestycji strategicznych, korzyciami wynikajcymi ze wsppracy samorzdw zarwno krajowej, jak
i midzynarodowej, a take zastosowaniem nowoczesnej technologii w caej sferze dziaania samorzdu i obsugi mieszkaca.
Techniki informacyjne i komunikacyjne w urzdzie (6 godz.)
Informacja w urzdzie (4 godz.)
Usugi elektronicznej administracji (6 godz.)
Zajcia zakoczone egzaminem pozwalajcym na zdobycie certyfikatu EPP e-Urzdnik potwierdzajcym umiejtnoci w zakresie
e-administracji i obsugi komputera.
Samodzielne wykonanie zadania-projektu w celu sprawdzenia nabytej wiedzy i umiejtnoci.
Test z wybranych zagadnie programowych
Rozwizanie zadania typu case study.
9 MIESICY NAUKI
6
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Partner programu:
Bezpieczestwo i higiena pracy

Istotnym elementem studiw na tym kierunku jest moliwo uzyskania certyfikatu
wewntrznego audytora systemu zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy,
wydanego przez renomowan, midzynarodow jednostk certyfikujc.
Polska
Specjalista ds. BHP to zawd, ktry obecnie przeywa renesans. Wiele firm zwraca
coraz wiksz uwag na polityk bezpieczestwa oraz poszukuje pracownikw
wyksztaconych w tym zakresie, oferujc im bardzo atrakcyjne warunki zatrudnienia.
Posiadanie kwalifikacji specjalisty ds. BHP upowania rwnie do wiadczenia usug
na zewntrz, czyli u innych pracodawcw.
Marcin Wapiski
PROGRAM
PODSTAWY PRAWNE
(24 godz.)
PODSTAWY FUNKCJONOWANIA
SUBY BHP
(32 godz.)
Elementy prawa pracy (14 godz.)

Prawna ochrona pracy (10 godz.)
Organizacja i metody pracy suby BHP (10 godz.)
Ustalanie przyczyn i okolicznoci wypadkw przy pracy. Choroby zawodowe (12 godz.)
Organizacja i metodyka szkole z zakresu BHP (10 godz.)
Czynniki szkodliwe i niebezpieczne rodowiska pracy, charakterystyka i identyfikacja (16 godz.)
Ocena ryzyka zawodowego (12 godz.)
ZARZDZANIE
BEZPIECZESTWEM I HIGIEN
PRACY
(104 godz.)
Techniczne bezpieczestwo pracy (14 godz.)

Podstawy ergonomii i fizjologii pracy (10 godz.)
System zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy oraz rodowiskiem (30 godz.)
Psychologia pracy (8 godz.)
Ochrona przeciwpoarowa (6 godz.)
Organizacja systemu ratownictwa oraz pierwsza pomoc przedlekarska (8 godz.)
PRZYGOTOWANIE PRACY
PROJEKTOWEJ Z WYBRANYCH
ZAGADNIE PROGRAMOWYCH
(10 godz.)
Ocena ryzyka zawodowego (5 godz.)

Organizacja i metodyka szkole z zakresu BHP (5 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Rozwizanie zadania typu case study

Egzamin testowy z systemu zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy certyfikat wewntrznego audytora systemu
zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy, nadawany przez jednostk certyfikujc (za dodatkow opat)
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Obecnie zadania suby bezpieczestwa i higieny pracy mog wykonywa jedynie osoby profesjonalnie
przygotowane do penienia tej roli. Absolwenci studiw podyplomowych tej specjalnoci uzyskuj wymagania
kwalifikacyjne dla pracownikw suby BHP zgodnie z Rozporzdzeniem Rady Ministrw w sprawie suby
bezpieczestwa i higieny pracy (Dz.U. z 1997 roku nr 109, poz. 704 z pn. zm.) od 1 lipca 2013 r. w subie
bezpieczestwa i higieny pracy, poczwszy od starszego inspektora, do gwnego specjalisty wcznie.
Dziki zajciom z zakresu organizacji i metodyki prowadzenia szkole suchacze uzyskuj wymagane przygotowanie
dydaktyczne pozwalajce na prowadzenie szkole pracownikw w dziedzinie BHP.
kierunki
Partner programu:
Ochrona danych osobowych

w praktyce
W wietle najnowszych zmian Ustawy o ochronie danych osobowych oraz zapowiadanego
przez Komisj Europejsk nowego prawa unijnego w tym zakresie specjalici z brany
bezpieczestwa danych nabieraj szczeglnego znaczenia. Studia przygotowuj
do penienia roli administratora bezpieczestwa informacji.
Polska
W dobie internetu oraz masowego korzystania z urzdze mobilnych coraz

wiksz uwag powica si zagadnieniom zwizanym z prawem do prywatnoci
i bezpieczestwem danych osobowych. Zapewnienie odpowiedniego poziomu
bezpieczestwa danych w firmie jest zadaniem zoonym, z ktrym mog poradzi
sobie jedynie wysoko wykwalifikowani specjalici.
Kinga Homann
PROGRAM
PODSTAWY PRAWNE OCHRONY
DANYCH OSOBOWYCH
(24 godz.)
ZASADY PRZETWARZANIA
DANYCH OSOBOWYCH
W DZIAALNOCI INSTYTUCJI
PUBLICZNYCH I SEKTORA
PRYWATNEGO
(30 godz.)
BEZPIECZESTWO DANYCH
OSOBOWYCH W SYSTEMACH IT
(12 godz.)
UDOSTPNIANIE DANYCH
OSOBOWYCH
(10 godz.)
Krajowe regulacje prawne dotyczce ochrony danych osobowych. Prawo europejskie i midzynarodowe dotyczce ochrony
danych osobowych. Ochrona danych osobowych w orzecznictwie sdw polskich oraz Europejskiego Trybunau Praw Czowieka
Zasady przetwarzania danych osobowych. Przesanki dopuszczalnoci przetwarzania danych zwykych i danych wraliwych.
Klauzule zgody. Prawa i obowizki administratora danych osobowych. Odpowiedzialno karna administratora danych
osobowych. Prawa osoby, ktrej dane dotycz. Przetwarzanie danych osobowych w zwizku z zatrudnieniem, w sektorach
bankowym i ubezpiecze, przez podmioty wiadczce usugi w zakresie opieki zdrowotnej i przez administracj publiczn.
Ochrona danych osobowych w owiacie i szkolnictwie wyszym
Bezpieczestwo danych przetwarzanych w sieciach komputerowych. Zabezpieczenia systemw komputerowych od strony
technicznej i organizacyjnej
Podstawy prawne udostpniania danych osobowych. Udostpnianie danych osobowych na potrzeby postpowa.
Udostpnianie danych osobowych w wietle tajemnic prawnie chronionych
PRAWNE I PRAKTYCZNE ASPEKTY

TWORZENIA I WDRAANIA
DOKUMENTACJI PRZETWARZANIA
I OCHRONY DANYCH
(24 godz.)
Polityka bezpieczestwa jak sprawi, aby nie bya martwym dokumentem. Instrukcja zarzdzania systemem
informatycznym praktyka a ustawowe wymogi. Status i kompetencje administratora bezpieczestwa informacji w wietle
nowych regulacji. Praktyczne aspekty dokumentowania dziaa realizowanych przez administratora bezpieczestwa informacji.
Audyt bezpieczestwa danych osobowych
OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH

A ZARZDZANIE INFORMACJAMI
(28 godz.)
Dostp do informacji publicznej i jego granice. Ochrona informacji niejawnych. Ochrona danych osobowych a wolno
wypowiedzi prasowej. Ochrona danych osobowych i prywatnoci w internecie. Dane osobowe w dziaalnoci telekomunikacyjnej.
Bezpieczestwo informacji biznesowych. Praktyczne aspekty ustanawiania i wdraania tajemnicy przedsibiorstwa
POWIERZANIE I PRZEKAZYWANIE
DANYCH OSOBOWYCH
(14 godz.)
Instytucja powierzenia przetwarzania danych osobowych. Hosting i cloud computing. Transfer danych osobowych do pastwa
trzeciego
REJESTRACJA ZBIORW DANYCH

OSOBOWYCH
(8 godz.)
Zasady rejestracji zbiorw danych osobowych. Zwolnienia z obowizku rejestracji zbiorw danych. Procedura zgaszania zmian
w zbiorze. Praktyczne aspekty sporzdzania wniosku o rejestracj zbioru danych osobowych
NADZR I KONTROLA
PRZESTRZEGANIA PRZEPISW
Z ZAKRESU OCHRONY
DANYCH OSOBOWYCH
(10 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Uprawnienia kontrolne GIODO. Procedura kontroli. Obowizki podmiotu kontrolowanego. Postpowanie pokontrolne.
Kompetencje egzekucyjne Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych
Projekt
Test z wybranych zagadnie programowych, rozwizanie zadania typu case study
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Partner programu:
Zamwienia publiczne
Zajcia prowadzone s w formie warsztatw, nie pomijamy jednak kompleksowej
analizy norm prawa finansowego, cywilnego, gospodarczego i budowlanego.
Proponujemy take przegld sektorowy w najwaniejszych dla zamwie publicznych
obszarach gospodarki.
Zamwienia publiczne s strategiczn instytucj gospodarki rynkowej. Znajomo

zasad organizacji tego procesu podniesie atrakcyjno oferty suchacza na rynku
pracy. To bardzo cenna i poszukiwana przez pracodawcw wiedza.
Roman Switek-Kuehn
PROGRAM
FINANSE PUBLICZNE
(12 godz.)
ZAMWIENIA PUBLICZNE
(91 godz.)
System finansw publicznych

Zasady udzielania zamwie o wartoci szacunkowej poniej 30 000 euro Warsztaty
Blok teoretyczny (63 godz.)
Podstawowe definicje Tryby udzielania zamwie publicznych
Zakres podmiotowy i przedmiotowy Prawa zamwie publicznych Zasady udzielania zamwie publicznych
Organy w zamwieniach publicznych Metodologia szacowania wartoci zamwienia
Sposoby uniknicia konfliktu interesw Specyfikacja istotnych warunkw zamwienia
Zasady publikacji ogosze w zamwieniach publicznych, wyznaczanie terminw na przygotowanie ofert i dokonywanie
zmian w ofertach Komisja przetargowa, biegli. Obowizki kierownika jednostki, zespoy projektowe
Etapy postpowania o udzielenie zamwienia publicznego Sporzdzanie opisu przedmiotu zamwienia
Opis sposobu oceny speniania warunkw udziau w postpowaniu, w tym naruszenia zasady konkurencyjnoci ograniczenie podwykonawstwa, zapisy sprzeczne z ide tworzenia konsorcjum
Udzielanie wyjanie do specyfikacji istotnych warunkw zamwienia, pytania i odpowiedzi, wprowadzanie zmian
do specyfikacji, przeduanie terminu skadania ofert Ocena ofert, poprawianie omyek, badanie raco niskiej ceny
Wykluczenie wykonawcy, odrzucenie oferty, uniewanienie postpowania
Wybr wykonawcy, zawarcie umowy w zamwieniach publicznych, zamwienia dodatkowe i zamwienia uzupeniajce
rodki ochrony prawnej od strony zamawiajcego i wykonawcy
Korekty finansowe w projektach UE nakadane w zwizku z bdnym udzieleniem zamwienia publicznego
Biaa ksiga zamwie publicznych sprawozdanie z konsultacji systemu funkcjonowania zamwie publicznych
oraz zamwienia in house Sprawozdanie roczne z udzielonych zamwie
Warsztaty (28 godz.)
PRAWO CYWILNE
(24 godz.)
AUDYT W ZAMWIENIACH
PUBLICZNYCH (8 godz.)
PARTNERSTWO
PUBLICZNO-PRYWATNE (4 godz.)
PUBLICZNE PRAWO GOSPODARCZE
(14 godz.)
PRAWO BUDOWLANE
(8 godz.)
Podstawowe zasady i pojcia prawa cywilnego Typy umw: sprzeday, dostawy, zlecenia, o dzieo, o roboty budowlane
Zastosowanie przepisw prawa cywilnego w zamwieniach publicznych w zw. z art. 14 Pzp
Terminy w zamwieniach publicznych Zaliczka a zadatek Kary umowne Penomocnictwo w zamwieniach publicznych
Podmioty odpowiedzialne za przeprowadzenie audytu Audyt w zamwieniach publicznych
Kluczowe obszary audytu Proces audytowania
Ustawa o partnerstwie publiczno-prawnym
Ujcie praktyczne tematyki partnerstwa publiczno-prawnego
Ustawa o swobodzie dziaalnoci gospodarczej Typy wykonawcw
Krajowy Rejestr Sdowy i rejestr przedsibiorcw Ustawa o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji
Podstawowe definicje prawa budowlanego Uczestnicy procesu budowlanego
Kosztorys inwestorski. Pozwolenia. Wynagrodzenie: kosztorysowe i ryczatowe
ODPOWIEDZIALNO ZA NARUSZENIE
DYSCYPLINY FINANSW PUBLICZNYCH
I PRZESTPSTWA WYNIKAJCE
Z REALIZACJI ZAMWIE
PUBLICZNYCH (6 godz.)
Osoby ponoszce odpowiedzialno za naruszenie dyscypliny finansw publicznych

Naruszenia dyscypliny finansowej zwizane z zamwieniami publicznymi
Zasady odpowiedzialnoci za naruszenie dyscypliny finansw publicznych i etapy postpowania
Organy waciwe w sprawach o naruszenie dyscypliny finansw publicznych
Strony postpowania o naruszenie dyscypliny finansw publicznych Kary za naruszenie dyscypliny finansw publicznych
ZAMWIENIA PUBLICZNE W OBSZARZE

INWESTYCJI DROGOWYCH (4 godz.)
Ujcie praktyczne specyfiki zamwie publicznych w obszarze inwestycji drogowych
PRAWO UNII EUROPEJSKIEJ A POLSKI

SYSTEM ZAMWIE PUBLICZNYCH
(4 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Akty prawa unijnego w obszarze zamwie publicznych

Orzecznictwo Europejskiego Trybunau Sprawiedliwoci w Luksemburgu
Analiza komparatystyczna prawa polskiego i unijnego w obszarze zamwie publicznych
Test z wybranych zagadnie programowych Rozwizanie zadania typu case study
9 MIESICY NAUKI
175 GODZIN
10 ZJAZDW
kierunki
Partner programu:
Ekologia i energia
Ochrona rodowiska
w przedsibiorstwie
Kadziemy duy nacisk na rozwijanie praktycznych umiejtnoci, dlatego zajcia
prowadzone s przez dowiadczonych specjalistw ds. ochrony rodowiska
praktykw pracujcych w rnych organizacjach oraz pracownikw ochrony rodowiska.
Polska
Jednym z priorytetw Unii Europejskiej jest, i z pewnoci bdzie, ochrona

rodowiska. Na wymagajcym rynku i w rozwinitych spoeczestwach
istnieje due zapotrzebowanie biznesu na specjalistw z tego obszaru. Dlatego
przedsibiorstwa w swoich strukturach organizacyjnych coraz czciej maj
komrk zajmujc si ochron rodowiska.
Joanna Tereszkiewicz
opiekun kierunku, wykadowca WSB, specjalista ds. ochrony rodowiska
PROGRAM
Podstawowe uregulowania prawne
PODSTAWY PRAWNE
(14 godz.)
Organy ochrony rodowiska

Ochrona rodowiska a proces inwestycyjny
Ochrona powietrza przed zanieczyszczeniami
Krajowa baza emisji gazw cieplarnianych i innych substancji
KORZYSTANIE ZE RODOWISKA
(60 godz.)
Gospodarka wodno-ciekowa
Ochrona przed haasem oraz ochrona gleby
Opaty za korzystanie ze rodowiska
Oglne zasady gospodarki i postpowania z odpadami
Uprawnienia wymagane do gospodarowania odpadami
Ewidencja odpadw i sprawozdawczo
GOSPODARKA ODPADAMI
I OPAKOWANIAMI
(44 godz.)
Baterie i akumulatory obowizki wynikajce z ustawy

Obowizki prowadzcych stacje demontau pojazdw
Odpady opakowaniowe
Praktyczne aspekty wdraania uregulowa prawnych dot. utrzymania czystoci i porzdku w gminach
Zuyty sprzt elektryczny i elektroniczny
Odpady medyczne i weterynaryjne
SYSTEM ZARZDZANIA
RODOWISKIEM
(30 godz.)
Zarzdzanie rodowiskiem w organizacji

EMAS
Modu realizowany przez firm TV SD Polska.
Usuwanie drzew lub krzeww
PRZEDMIOTY UZUPENIAJCE
(12 godz.)
Dezynfekcja, dezynsekcja i deratyzacja

Wymagania i obowizki w zakresie gospodarki substancjami niebezpiecznymi. Postpowanie z azbestem
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
Przygotowanie pracy projektowej

FORMA ZALICZENIA
Egzamin testowy z systemw zarzdzania certyfikat wewntrznego audytora systemu zarzdzania nadany przez jednostk
certyfikujc (za dodatkow opat)
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Istnieje moliwo uzyskania certyfikatu audytora wewntrznego systemu zarzdzania rodowiskowego ISO 14001 wydanego
przez TV SD oraz certyfikatu EMAS.
Zajcia prowadzone bd przez dowiadczonych specjalistw z zakresu ochrony rodowiska praktykw pracujcych
w rnych organizacjach oraz pracownikw organw ochrony rodowiska.
10
B
www.wsb.pl
Studia podyplomowe w WSB pozwoliy na zgbienie i ugruntowanie posiadanej przeze mnie wiedzy.
Wypracowan praktyk podparem teori. Holistyczne nastawienie do tematyki zaj, liczne dyskusje panelowe,
a take partnerskie podejcie prowadzcych to na pewno wyrnik tych studiw.
Grzegorz Stachacz
absolwent WSB
Finanse
Rachunkowo
Prawo
kierunki
Partnerzy kierunku:
Finanse
Akademia bankowoci i nansw

z certyfikatem EFCB
Studia zostay objte programem wsppracy szk wyszych z instytucjami
infrastrukturalnymi sektora bankowego NOWOCZESNE ZARZDZANIE BIZNESEM.
Bank Spdzielczy w Toruniu
Dziaalno banku to nie tylko bieca obsuga klienta, lecz take tworzenie produktw,
zarzdzanie ryzykiem kredytowym, zapewnienie pynnoci finansowej i wiele innych
obszarw, ktre wymagaj wykwalifikowanych kadr. Studia w WSB otwieraj drzwi
do kariery w bankowoci i zapewniaj udzia w dynamicznych przeobraeniach, ktre
dokonuj si w sektorze bankowym w Polsce i na wiecie.
Grzegorz Flanz
opiekun kierunku, wykadowca WSB,
wiceprezes Zarzdu Banku Spdzielczego w Toruniu
PROGRAM
Polityka pienina i rynek finansowy (8 godz.)
Podstawy prawne dziaalnoci bankw (8 godz.)
Organizacja polskiego systemu bankowego i jego rola w gospodarce (8 godz.)
Nowoczesne technologie w dziaalnoci banku (12 godz.)
Bankowe systemy informacyjne, informatyka bankowa (12 godz.)
Marketing bankowy (8 godz.)
AKADEMIA BANKOWOCI I FINANSW
Z CERTYFIKATEM EFCB
(160 godz.)
Zarzdzanie zespoem pracownikw bankowych (12 godz.)

Bankowa oferta dla klienta indywidualnego (16 godz.)
Produkty bankowe dla klientw instytucjonalnych (8 godz.)
Najnowsze trendy rozwoju wybranych kanaw dostpu do usug bankowych (16 godz.)
Rola doradcy w procesie sprzeday usug finansowych (12 godz.)
Normy etyczne w biznesie bankowym (4 godz.)
Zarzdzanie ryzykami (16 godz.)
Zarzdzanie aktywami i pasywami banku (8 godz.)
Kredyty i windykacja (12 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Przygotowanie projektu z wybranych zagadnie tematycznych (10 godz.)

Test + case study
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Wychodzc naprzeciw Pastwa oczekiwaniom, przygotowalimy ofert studiw podyplomowych przygotowujcych

do egzaminu na Europejski Certyfikat Bankowca.
Europejski Certyfikat Bankowca EFCB to midzynarodowy certyfikat w jzyku angielskim firmowany przez EBTN European
Banking & Financial Services Training Association (organizacj non profit zrzeszajc 26 gwnych bankowych instytucji
szkoleniowych w wielu krajach Europy) potwierdzajcy posiadanie wiedzy i umiejtnoci, dziki ktremu mona podnie swoje
kwalifikacje zawodowe. Jest brany pod uwag midzy innymi w procesach rekrutacyjnych, dlatego posiadanie go zwiksza
szans na znalezienie pracy na rynku finansowym.
Korzyci dla suchaczy tego kierunku:
podniesienie standardu obsugi klienta oraz kwalifikacji, a w konsekwencji umocnienie pozycji na rynku usug bankowych
zdobycie nowoczesnej i kompleksowej wiedzy z zakresu bankowoci na poziomie europejskim
podniesienie kompetencji zawodowych potwierdzone midzynarodowym certyfikatem
moliwo zdobycia tytuu zawodowego Dyplomowanego Pracownika Bankowego.
12
B
www.wsb.pl
Partner kierunku:
Finanse
Analityk nansowy
Najwaniejsz korzyci pync z udziau w tych studiach podyplomowych jest
uzyskanie profesjonalnego przygotowania do pracy na stanowisku analityka
finansowego w przedsibiorstwach, bankach, instytucjach rynku finansowego,
firmach leasingowych oraz ubezpieczeniowych.
Ilo informacji, jaka dociera do nas kadego dnia, jest ogromna. Umiejtno ich
waciwej selekcji i oceny stanowi podstaw podejmowania trafnych decyzji i zwiksza
szans na osignicie sukcesu. Takich kompetencji uczymy w ramach kierunku
analityk finansowy.
dr Piotr Prewysz-Kwinto
PROGRAM
Sprawozdawczo finansowa z elementami rachunkowoci finansowej (18 godz.)
Analiza finansowa przedsibiorstwa (20 godz.)
Analiza finansowa banku (8 godz.)
ANALIZA SPRAWOZDA
FINANSOWYCH
(76 godz.)
Analiza finansowa ubezpieczyciela (8 godz.)

Analiza zdolnoci kredytowej (12 godz.)
Arkusz kalkulacyjny w analizie finansowej (10 godz.)
W ramach tego moduu suchacze zdobd szczegow wiedz i umiejtnoci dotyczce zasad sporzdzania sprawozda
wedug krajowych norm rachunkowoci oraz zasad oceny kondycji finansowej przedsibiorstwa.
Analiza opacalnoci przedsiwzi inwestycyjnych (8 godz.)
Podstawy matematyki finansowej (10 godz.)
FINANSE PRZEDSIBIORSTW
I CONTROLLING
(46 godz.)
Podstawy wyceny przedsibiorstwa (8 godz.)

Controlling (12 godz.)
Strategie finansowe dziaalnoci przedsibiorstwa (8 godz.)
Zajcia w ramach moduu pozwol suchaczom na zdobycie wiedzy i umiejtnoci dotyczcych zasad finansowej oceny
opacalnoci przedsiwzi inwestycyjnych oraz wyceny przedsibiorstwa, a take wykorzystania metod i narzdzi controllingu
w zarzdzaniu przedsibiorstwem.
Rynek finansowy i instrumenty finansowe (12 godz.)
RYNEK FINANSOWY
I JEGO ANALIZA
(34 godz.)
REPETYTORIUM
(4 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Gieda papierw wartociowych z elementami analizy technicznej (12 godz.)

Mierniki makroekonomiczne (10 godz.)
Modu daje wiedz i umiejtnoci dotyczce zasad funkcjonowania rynku finansowego i instrumentw finansowych.
Suchacze poznaj narzdzia do podejmowania decyzji inwestycyjnych w dugim i krtkim okresie.
W ramach zaj powtrzone zostan zagadnienia zawarte w poszczeglnych moduach celem przygotowania suchaczy
do egzaminu dyplomowego
Przygotowanie pracy projektowej z wybranego zagadnienia omawianego w ramach zaj
Test z wybranych zagadnie programowych; przygotowany samodzielnie projekt
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
13
kierunki
Partnerzy programu:
Finanse
Kadry i pace w praktyce

Specjalici w dziedzinie kadr i pac odgrywaj coraz wiksz rol w ksztatowaniu
kadej organizacji. Dostosowanie wymogw kadrowo-pacowych, a take poszukiwanie
rozwiza przystajcych do specyfiki przedsibiorstw to tylko niektre zadania,
z ktrymi musz si zmierzy. Wiedza z tego obszaru bdzie im zatem niezbdna.
W ramach studiw suchacze dodatkowo uzyskaj zawiadczenie potwierdzajce nabycie
umiejtnoci z zakresu obsugi systemw kadrowo-pacowych Patnik i R2Patnik.
WSB w Toruniu jest moim zdaniem najlepsz uczelni w regionie. Ksztaci praktykw
wykorzystujc do tego praktykw to daje niesamowit moliwo wymiany
dowiadcze. Programy szkole s dopasowane do aktualnych potrzeb rynku, co jest
szczeglnie cenne przy tak zmieniajcej si rzeczywistoci biznesowej. Dziki tej uczelni
mogam rozwin moj dziaalno, wykorzystujc wiedz i dowiadczenia zdobyte
tu podczas studiw.
Agnieszka Klonowska
absolwentka WSB, trener i konsultant biznesu, meneder zespow sprzedaowych
PROGRAM
PRAWO PRACY
(72 godz.)
Przykadowe zagadnienia poruszane w ramach moduu:

Nawizanie stosunku pracy, rozwizanie umowy o prac, wyganicie stosunku pracy Obowizki stron stosunku pracy
Czas pracy (z uwzgldnieniem pracownikw niepenosprawnych) Urlopy pracownicze
Wynagrodzenia i inne wiadczenia wynikajce ze stosunku pracy Systemy motywowania pracownikw
Umowy sporzdzane przez strony stosunku pracy w trakcie jego trwania
Pozostae kwestie kadrowe (dokumentacja pracownicza, akta osobowe pracownikw)
Bezpieczestwo i higiena pracy obowizki pracownika kadr Mobbing i dyskryminacja w zatrudnieniu
CYWILNOPRAWNE
ASPEKTY PRAWA PRACY
(16 godz.)
Cywilistyczne aspekty prawa pracy Podstawowe zasady prawa cywilnego, w tym prawa pracy
Osoby fizyczne i prawne. Ich powstanie i organizacja. Uomne osoby prawne Czynnoci prawne, wady owiadczenia woli
Terminy Zatrudnienie na podstawie umw cywilnoprawnych
PRZESTPSTWA PRZECIWKO PRAWOM

OSB WYKONUJCYCH PRAC
ZAROBKOW (2 godz.)
UBEZPIECZENIA SPOECZNE
I WIADCZENIA Z NICH WYNIKAJCE
OBOWIZKI PRACODAWCY
WZGLDEM ZUS (20 godz.)
PODATEK DOCHODOWY OD
OSB FIZYCZNYCH OBOWIZKI
PRACODAWCY WOBEC URZDU
SKARBOWEGO (6 godz.)
Odpowiedzialno karna za naruszenie praw pracowniczych

Omwienie przepisw art. 218-221 Kodeksu karnego
Ubezpieczenia spoeczne i zdrowotne Inne nalenoci pobierane przez ZUS
wiadczenia z ubezpieczenia chorobowego i wypadkowego
Ubezpieczenia spoeczne i ubezpieczenia zdrowotne osb wykonujcych prac na podstawie umw cywilnoprawnych
Kontrola pracodawcy przez ZUS obowizki i prawa pracodawcy
Ustawa o podatku dochodowym od osb fizycznych
Podstawy opodatkowania wynagrodzenia za prac oraz innych wiadcze pracowniczych
PACE ZASADY OBOWIZUJCE

PRZY USTALANIU WYNAGRODZENIA
PRACOWNIKA ORAZ INNYCH
WIADCZE (NP. PODRY
SUBOWYCH)
(18 godz.)
Zasady obowizujce przy ustalaniu wynagrodzenia za prac

Ustalanie wysokoci wynagrodzenia urlopowego oraz wysokoci ekwiwalentu za niewykorzystany urlop wypoczynkowy
Ustalanie wysokoci innych wiadcze pieninych wynikajcych ze stosunku pracy
Rozliczanie podry subowych Ustalanie wysokoci wynagrodzenia oraz zasiku chorobowego
Potrcenia z wynagrodzenia za prac
NARZDZIA INFORMATYCZNOKADROWE WSPOMAGAJCE PRAC

KADROWO-PACOW
(16 godz.)
Obliczanie wynagrodzenia od brutto do netto + wynagrodzenie za cz miesica

Zasady naliczania normalnego wynagrodzenia oraz dodatkw za prac w godzinach nadliczbowych
Podstawa wymiaru urlopu i ekwiwalentu za urlop Podstawa wymiaru zasiku Akord zasady ustalania i wyliczania
Potrcenia z wynagrodze i zasikw
Zoone zadania z wynagrodze (wynagrodzenia i zasiki chorobowe, rne skadniki wynagrodze, potrcenia fakultatywne
oraz obligatoryjne itd.)
ZASADY PRZETWARZANIA DANYCH

OSOBOWYCH (6 godz.)
Regulacje prawne w zakresie ochrony danych osobowych

Zasady przetwarzania danych osobowych pracownikw i kandydatw do pracy
MODZI, DOJRZALI I STARSI

PRACOWNICY W ORGANIZACJI, JAK
SKUTECZNIE ZARZDZA WIEKIEM
PRACOWNIKW W MIEJSCU PRACY
I CZERPA Z TEGO KORZYCI
BIZNESOWE? (4 godz.)
Zarzdzanie rnorodnoci pokoleniow i powody jej stosowania

Postrzeganie modych i starszych pracownikw w organizacji fakty i mity
Identyfikacja gwnych problemw zwizanych z rnic wieku pomidzy pracownikami i narzdzia suce ich rozwizaniu
Przykady dobrych praktyk w zakresie zarzdzania wiekiem (korzyci biznesowe)
PRACA INDYWIDUALNA PROJEKT

(10 godz.)
Przygotowanie pracy projektowej
FORMA ZALICZENIA

9 MIESICY NAUKI
14
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Partner kierunku:
Finanse
Podstawy rachunkowoci
w praktyce
Mylenie kategoriami rachunkowoci uatwia zrozumienie bilansujcych si procesw
gospodarczych. Zrozumie rachunkowo to zrozumie sposb mylenia przy
podejmowaniu decyzji finansowych.
Wybraam WSB, poniewa uczelnia miaa bardzo bogat ofert edukacyjn oraz
praktyczny program nauczania. WSB stawia na praktyk, co moim zdaniem jest
bardzo istotne, zwaszcza jeli chodzi o studia podyplomowe. Bardzo podobay mi si
rwnie innowacyjno uczelni (Extranet, platforma Moodle oraz Wi-Fi w budynkach)
oraz dobra organizacja.
Agata Miloch
absolwentka WSB
PROGRAM
WPROWADZENIE DO RACHUNKOWOCI
(8 godz.)
PRAWO GOSPODARCZE
(8 godz.)
ISTOTA I ORGANIZACJA SYSTEMU
RACHUNKOWOCI PRZEDSIBIORSTWA
(8 godz.)
EWIDENCJA ZDARZE
GOSPODARCZYCH (METODY, ZASADY)
(8 godz.)
SPRAWOZDAWCZO
UBEZPIECZENIOWA DO ZUS
(9 godz.)
PROGRAM PATNIK I JEGO FUNKCJE
(9 godz.)
W module m.in.: istota rachunkowoci cele, zadania i funkcje rachunkowoci, regulacje prawne dotyczce rachunkowoci
w Polsce, prawo materialne i formalne.
W module m.in.: rda prawa w Polsce, rodzaje podmiotw gospodarczych, system podatkowy w Polsce.
W module m.in.: formy i metody ewidencji ksigowej, polityka rachunkowoci, zakadowy plan kont.
W module m.in.: oglne zasady ewidencji ksigowej, budowa i funkcja konta ksigowego, ewidencja kosztw w ukadzie
porwnawczym.
W module m.in.: podstawy prawa pracy i prawa ubezpiecze, rozliczenie wynagrodze i naliczanie skadek ZUS, wiczenia.
W module m.in.: rodzaje deklaracji skadanych do ZUS, program PATNIK i jego funkcje.
EWIDENCJA ZDARZE
GOSPODARCZYCH (16 godz.)
W module m.in.: przykady ewidencji ksigowej we wszystkich obszarach dziaalnoci jednostki, wiczenia.
EWIDENCJA KOMPUTEROWA
(18 godz.)
W module m.in.: ewidencja zdarze gospodarczych w systemie informatycznym warsztaty komputerowe.
WYCENA BILANSOWA
W RACHUNKOWOCI (8 godz.)
W module m.in.: wycena bilansowa aktyww, wycena pasyww.
SPRAWOZDAWCZO FINANSOWA
PRZEDSIBIORSTWA, ROZLICZENIE
WYNIKU FINANSOWEGO
(8 godz.)
W module m.in.: rozliczenie wyniku finansowego w dwch wariantach, wiczenia.
SPRAWOZDAWCZO PODATKOWA
(16 godz.)
W module m.in.: terminy zawite w prawie podatkowym, roczne zeznanie podatkowe z dziaalnoci jednostki.
ROZLICZANIE PRODUKCJI I WYNIKU

FINANSOWEGO (18 godz.)
W module m.in.: rozliczanie kosztw produkcji metody kalkulacji, wiczenia z ksigowania.
ROZLICZANIE PROJEKTW I DOTACJI

(18 godz.)
W module m.in.: metody rozliczania usug, kalkulacja kosztw usug przykady i wiczenia.
WYBRANE NARZDZIA FINANSW

I RACHUNKOWOCI ZARZDCZEJ
W PRAKTYCE RACHUNKOWOCI
(18 GODZ.)
W module m.in.: analiza oglna bilansu dla celw decyzyjnych, analiza porwnawcza bilansu i rachunku wynikw, wyliczanie
progw rentownoci produkcji, sprawozdanie z przepywu rodkw pieninych (cash flow), rodzaje i zastosowanie
wskanikw analizy finansowej.
FORMA ZALICZENIA
Test on-line
Dodatkowe punkty za aktywno na zajciach
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Suchacze zdobd wiedz i umiejtnoci z zakresu:

podstaw rachunkowoci, sprawozdawczoci, analizy finansowej i moliwoci wykorzystania jej w procesach decyzyjnych
projektowania, wykorzystywania i optymalizowania systemu rachunkowoci przedsibiorstwa
przygotowania do rozwoju kwalifikacji zawodowych w zakresie rachunkowoci przedsibiorstw.
15
kierunki
Partner kierunku:
Rachunkowo
Rachunkowo zarzdcza
operacyjna i strategiczna
Narzdzia rachunkowoci zarzdczej i controllingu wypeniaj luk informacyjn, na jak
napotykaj zarzdzajcy podczas biecego procesu podejmowania decyzji, planowania
i kontroli w przedsibiorstwie. Projektowanie tych narzdzi jest szczegln kompetencj
w dobie zmieniajcych si form przepywu kapitau i metod zarzdzania wartoci firm.
WSB wychodzi naprzeciw potrzebom rynku pracy i dostosowuje swj program

nauczania, na bieco uzupeniajc go o zmieniajce si standardy. Skrypt
udostpniany jest suchaczom ju przed rozpoczciem studiw, co umoliwiao
nam branie aktywnego udziau w zajciach.
Anna Surmiak
absolwentka WSB
PROGRAM
ZAGADNIENIA OGLNE
I WPROWADZAJCE
(34 godz.)
Rachunkowo zarzdcza wprowadzenie (2 godz.)

Sprawozdawczo finansowa z elementami rachunkowoci finansowej (18 godz.)
Operacyjne i strategiczne zarzdzanie wspczesnym przedsibiorstwem (8 godz.)
rda finansowania dziaalnoci przedsibiorstwa (6 godz.)
OCENA DZIAALNOCI
PRZEDSIBIORSTWA
(14 godz.)
Ocena sytuacji finansowej przedsibiorstwa (14 godz.)
RACHUNEK KOSZTW
(32 godz.)
Kryteria klasyfikacyjne kosztw (4 godz.)

Tradycyjne modele rachunku kosztw (6 godz.)
Systemy kalkulacji kosztw (8 godz.)
Rachunek kosztw dziaa (8 godz.)
Japoskie modele rachunku kosztw (6 godz.)
OPERACYJNA RACHUNKOWO
ZARZDCZA
(10 godz.)
Analiza rentownoci i decyzje cenowe w krtkim okresie (10 godz.)
STRATEGICZNA RACHUNKOWO
ZARZDCZA
(54 godz.)
Wprowadzenie do metod podejmowania decyzji dugoterminowych (8 godz.)

Planowanie i budetowanie (12 godz.)
Ocena projektw inwestycyjnych (8 godz.)
Tworzenie i pomiar wartoci przedsibiorstwa (12 godz.)
Rachunkowo orodkw odpowiedzialnoci (8 godz.)
Zrwnowaona karta wynikw (6 godz.)
NARZDZIA INFORMATYCZNE
W RACHUNKOWOCI ZARZDCZEJ
(18 godz.)
Arkusz kalkulacyjny w rachunkowoci zarzdczej (10 godz.)

Zintegrowane systemy ewidencyjne (8 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT (10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Przygotowanie pracy projektowej z wybranego zagadnienia omawianego w ramach zaj (10 godz.)
Test z wybranych zagadnie programowych; przygotowany samodzielnie projekt
9 MIESICY NAUKI
172 GODZINY
10 ZJAZDW
Suchacze zdobd wiedz i umiejtnoci w zakresie:

inynierii rachunkowoci zarzdczej i controllingu
podejmowania decyzji menederskich w warunkach ryzyka gospodarczego
budowy zoonych narzdzi pomiaru wyceny, analizy, raportowania wielowymiarowych efektw ilociowo-jakociowych
na temat dziaalnoci przedsibiorstwa
prowadzenia zoonych rachunkw oceny efektywnoci pracy menederw, budowy systemw motywacyjnych, planw
i programw optymalizacji oraz restrukturyzacji dziaalnoci przedsibiorstwa lub wybranych obszarw dziaania
z uwzgldnieniem oceny wpywu realizacji tych planw na warto rynkow przedsibiorstwa.
16
B
www.wsb.pl
Prawo
Prawo podatkowe w praktyce

Sprawozdania, raporty finansowe, wskaniki ekonomiczne oraz informacje niefinansowe to wszystko jest
wykorzystywane w pracy analityka finansowego. Kady, kto myli o karierze w tym kierunku, musi mie
szerok wiedz z zakresu finansw, a take stosowny warsztat, ktry umoliwi mu analiz danych potrzebnych
do prawidowego podejmowania decyzji.
Mj zawd wymaga ode mnie dobrej organizacji. Ta cecha pozwolia mi rwnie na

kontynuacj nauki na studiach podyplomowych i czenie ich z prac oraz codziennymi
obowizkami. Nie spodziewaam si, e poznam tyle nowych i ciekawych zagadnie.
To prawdziwa warto tych studiw.
Kinga Rutkowska-Reszka
absolwentka WSB
PROGRAM
Podstawy prawa (6 godz.)
ZAGADNIENIA OGLNE ZWIZANE
Z PRAWEM PODATKOWYM
(32 godz.)
Prawo spek handlowych (8 godz.)

Podstawy teorii podatku i systemw podatkowych (4 godz.)
Systemy podatkowe UE (6 godz.)
Polityka fiskalna pastwa (8 godz.)
POSTPOWANIE W SPRAWACH
PODATKOWYCH
(30 godz.)
Zobowizania podatkowe (8 godz.)

Procedura podatkowa (16 godz.)
Prawo karne skarbowe (6 godz.)
Podatek od towarw i usug (16 godz.)
Podatek dochodowy od osb fizycznych (12 godz.)
Podatek dochodowy od osb prawnych (12 godz.)
MATERIALNE PRAWO PODATKOWE

(62 godz.)
Podatek akcyzowy (6 godz.)

Podatki i opaty lokalne (6 godz.)
Podatek od spadkw i darowizn (4 godz.)
Ubezpieczenia spoeczne i zdrowotne (6 godz.)
PRAWO CELNE I DEWIZOWE

(8 godz.)
EWIDENCJA I ANALIZA
PODATKOWA
(18 godz.)
PODSTAWY RACHUNKOWOCI
(12 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Prawo celne (6 godz.)

Prawo dewizowe (2 godz.)
Ewidencja podatkowa i prowadzenie ksig podatkowych (6 godz.)
Optymalizacja podatkowa (12 godz.)
Podstawy rachunkowoci
9 MIESICY NAUKI
162 GODZINY
10 ZJAZDW
17
kierunki
Studia podyplomowe w WSB to nie s zwyke studia. To motywujce spotkania pene pasji i powicenia, zarwno
ze strony wykadowcw praktykw, jak i samych studentw. Dla mnie byy one ogromn inspiracj i wsparciem
w realizacji zamierzonych celw, ktre udao mi si osign. Ju jako dziecko kochaam wystpowa publicznie
i marzyam o tym, by zosta nauczycielk. Dzi pracuj jako trener i coach, ktry wspiera rozwj jednostki
zarwno na etapie szkolenia, jak i dalszej pracy poprzez sesje coachingowe. Uwaam, e nie ma nic wspanialszego
i bardziej satysfakcjonujcego od moliwoci rozwoju innych, obserwacji ich zadowolenia z osiganych efektw,
coraz lepszych i lepszych.
Dorota Grabowska
suchaczka WSB
HR
Psychologia
B
www.wsb.pl
Partnerzy programu:
HR
Akademia trenera biznesu

Studia na tym kierunku maj na celu zwikszenie proaktywnej postawy trenerskiej,
ktra inspiruje ludzi do pozytywnych zmian. Suchacze naucz si prowadzi
grupy przez etapy procesu grupowego, a take projektowa programy szkoleniowe
na podstawie analizy potrzeb.
Zajcia prowadzone s przez trenerw praktykw z wieloletnim dowiadczeniem.

Suchacze maj moliwo poznania rnych stylw trenerskich. Wyposaeni
zostaj w narzdzia trenerskie oraz zdobywaj praktyczne umiejtnoci
projektowania programw szkoleniowych w oparciu o analiz potrzeb szkoleniowych,
z uwzgldnieniem procesu grupowego.
Mariusz Grudzie
opiekun kierunku, waciciel firmy Instytut Skutecznego Dziaania
PROGRAM
KOMPETENCJE TRENERSKIE
(24 godz.)
SZKOLENIE JAKO PROCES

(33 godz.)
METODYKA
(23 godz.)
Zawd trenera, osobisty warsztat trenera (3 godz.)

Postawa trenera a jego efektywno na sali szkoleniowej (3 godz.)
Kompetencje trenerskie, warsztat prezentacji (7 godz.)
Etyka w pracy trenera (3 godz.)
Prezentacje multimedialne (8 godz.)
Definiowanie celw szkolenia (2 godz.)
Dobr treci do zaoonego celu (3 godz.)
Budowa logicznej struktury cile zwizanej z realizowanymi celami (4 godz.)
Wielopoziomowe projektowanie procesu szkoleniowego (3 godz.)
Wstp czynniki efektywnego szkolenia (4 godz.)
Sposoby zakoczenia procesu szkolenia, wzmocnienie skutecznoci zaj (3 godz.)
Dynamika rozwoju i pracy grupy szkoleniowej. Proces grupowy (5 godz.)
Wykorzystanie procesu grupowego do efektywnej realizacji zaj (2 godz.)
Praca na procesie i strukturze (1 godz.)
Opracowanie materiaw szkoleniowych z uszanowaniem praw autorskich (6 godz.)
Projektowanie i omwienie wicze. Dyskusja po wiczeniu (3 godz.)
Metodyka pracy z grup szkoleniow (4 godz.)
Metody aktywizujce w szkoleniach (1 godz.)
Coaching grupowy jako rozwj zespou oraz radzenie sobie z trudnymi sytuacjami interpersonalnymi w zespole (4 godz.)
Coaching jako indywidualny sposb rozwoju (1 godz.)
Rola pyta w procesie szkolenia oraz wykorzystanie pyta do zwikszenia efektywnoci procesu uczenia si (1 godz.)
Umiejtno suchania wypowiedzi uczestnikw i wykorzystanie zdobytych informacji w procesie szkolenia (1 godz.)
Zasady udzielania informacji zwrotnej przez prowadzcego szkolenie wspierajca recenzja (1 godz.)
Metafory, humor, cytaty w procesie szkoleniowym (2 godz.)
Wykorzystanie prowokacji w prowadzeniu szkole (2 godz.)
Szkolenia w miejscu pracy oraz szkolenia wyjazdowe (1 godz.)
Wykorzystanie narzdzi technicznych do zwikszenia efektywnoci szkolenie (2 godz.)
PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY
SZKOLENIA
(32 godz.)
Psychologiczne aspekty procesu uczenia si oraz pracy trenera (9 godz.)

Praktyczne modele uczenia si ludzi dorosych (3 godz.)
Budowanie autorytetu trenera (2 godz.)
Odkrywanie i rozwj indywidualnych kompetencji spoecznych trenera (2 godz.)
Budowanie paszczyzny wsppracy, zaangaowania i odpowiedzialnoci podczas szkolenia jako sposb na niedopuszczanie
do sytuacji trudnych (5 godz.)
Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami podczas szkolenia (8 godz.)
Psychologiczne aspekty zachowania trudnych uczestnikw oraz sposoby efektywnego podejcia do nich (w oparciu o
metaprogramy) (3 godz.)
ZARZDZANIE SZKOLENIAMI
(16 godz.)
Diagnozowanie potrzeb szkoleniowych (4 godz.)

Ocena efektywnoci szkole (4 godz.)
Zarzdzanie szkoleniami w firmie jako proces (2 godz.)
Projektowanie ewaluacji szkolenia (4 godz.)
Budowanie wsppracy pomidzy trenerem, a dziaami odpowiedzialnymi za polityk personaln w firmie (tworzenie
kompleksowego wsparcia dla przekazywanych treci szkoleniowych) (2 godz.)
WARSZTAT MISTRZW
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Warsztaty mistrzw przygotowanie i prowadzenie fragmentw szkole przez uczestnikw zaj

Test + egzamin praktyczny (przygotowanie i przeprowadzenie fragmentu szkolenia)
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
19
kierunki
Partner programu:
HR
Coaching
Studia na tym kierunku wyposaaj w narzdzia i umiejtnoci do wykorzystania
zarwno w pracy coachingowej z podlegymi pracownikami, jak i w pracy coacha
zewntrznego, prowadzcego coaching dla pracownikw z innych organizacji oraz
dla osb indywidualnych.
Dynamika rozwoju rynku i due tempo zmian, ktre nam towarzyszy, prowokuj
kadego z nas do wasnego rozwoju. Studia na kierunku coaching to z jednej strony
roczna przygoda edukacyjna dajca moliwo rozwoju takich umiejtnoci, ktre
efektywnie przekadaj si na rozwj firm i wzrost ich konkurencyjnoci na rynku,
a z drugiej strony okazja do osignicia wasnych (osobistych lub zawodowych) celw
poprzez udzia w swoim procesie coachingowym.
dr Joanna Rajang
opiekun kierunku, wykadowca WSB, certyfikowany business coach ICC, wacicielka
firmy szkoleniowej Personel System
PROGRAM
COACHING KROK PO KROKU,
CZYLI JAK REALIZOWA
PROCES COACHINGU
(28 godz.)
KONTRAKT I ETYKA
(8 godz.)
COACHING W BIZNESIE
(12 godz.)
NARZDZIA PRACY COACHA

I TRENING ICH UYCIA
(62 godz.)
RADZENIE SOBIE W SYTUACJACH

TRUDNYCH W COACHINGU
(12 godz.)
TRENING PROWADZENIA
ROZMW COACHINGOWYCH
(38 godz.)
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
O rnorodnoci metod rozwojowych i umiejtnoci doboru tych waciwych oraz o rnicach midzy coachingiem
a niecoachingiem (4 godz.)
Zasady coachingu (6 godz.)
Co moe by obszarem pracy coachingowej, a co nie (2 godz.)
Coaching jako proces i coaching jako interwencja coachingowa specyfika i korzyci z kadego z rozwiza (2 godz.)
Jak okrela z klientem cel w coachingu struktura DOC (6 godz.)
Struktura rozmowy coachingowej i trening jej uycia (8 godz.)
Zasady etyczne w pracy coacha w praktyce (8 godz.)
Specyfika coachingu realizowanego w biznesie (4 godz.)
Obserwacja w coachingu jak uzyskiwa wyniki obiektywne (4 godz.)
Narzdzia coachingowe wykorzystywane w biznesie (4 godz.)
Narzdzia komunikacyjne w coachingu (8 godz.)
Pytania coachingowe (12 godz.)
Metody pracy z ograniczajcymi przekonaniami (12 godz.)
Narzdzia pracy z wartociami klienta, system wartoci, hierarchia, konflikt wartoci (6 godz.)
Narzdzia diagnostyczne w coachingu (12 godz.)
Narzdzia interwencji w coachingu (12 godz.)
Trudny klient, czyli jaki? Diagnostyka (4 godz.)
Narzdzia pracy w sytuacjach trudnych w pracy z klientem (8 godz.)
Sesje indywidualne trening coachingu z trzech perspektyw (16 godz.)
Trening w grupach, parach, na forum (22 godz.)
Opracowanie jednego narzdzia coachingowego (10 godz.)
Zapis przeprowadzonych sesji coachingowych. Egzamin sesja coachingowa przy egzaminatorach
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Dodatkowe warunki przyjcia na studia:

Z uwagi na specyfik kierunku studia kierowane s do osb, ktre maj predyspozycje interpersonalne do pracy z ludmi.
Warunkiem przyjcia na studia jest pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej oraz zgoda kandydata na realizowanie studiw
zgodnie z zasadami coachingu.
20
B
www.wsb.pl
Partner programu:
HR
Doradztwo zawodowe
i coaching kariery
Celem studiw jest przygotowanie uczestnikw do penienia roli profesjonalnego
doradcy zawodowego, coacha kariery czy specjalisty kierujcego rozwojem pracownikw
oraz nabycie umiejtnoci interpersonalnych wymaganych przy kierowaniu karier.
Studia maj warsztatowy charakter, a zajcia prowadzone s przez praktykw.
Doradztwo zawodowe i coaching kariery to kierunek przyszoci. Prowadzony przez

dowiadczonych dydaktykw, trenerw i praktykw biznesu stanowi praktyczne
przygotowanie do pracy w zawodzie. Ukoczenie studiw to moliwo podjcia
pracy w urzdach, orodkach kariery, poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
jednostkach sub mundurowych czy bezporednio w biznesie w dziaach HR.
Sylwia Hara-Najdzion
wykadowca WSB, doradca zawodowy, trener
PROGRAM
DORADZTWO ZAWODOWE
(56 godz.)
Rola, cechy, postawa, etyka doradcy zawodowego

Metody, narzdzia i techniki pracy doradcy zawodowego
Zadania doradcy zawodowego w zalenoci od potrzeb klientw
Zawodoznawstwo: moliwoci ksztacenia zawodowego, charakterystyka zawodw
Aktywizacja zawodowa osb bezrobotnych i zwalnianych
ABC przedsibiorczoci
Aktywizacja zawodowa osb z niepenosprawnoci
Podstawy prawne poradnictwa zawodowego
Ochrona danych osobowych
Uczestnicy nabd wiedz w zakresie funkcjonowania nowoczesnego modelu doradcy zawodowego, regulacji prawnych
odnonie do kwalifikacji zawodowych, zmian w zawodzie doradcy zawodowego, prowadzenia indywidualnej rozmowy doradczej,
wykorzystywania testw predyspozycji i kompetencji zawodowych.
UMIEJTNOCI OSOBISTE
I ZAWODOWE DORADCY, METODY
PRACY Z GRUP
(32 godz.)
RYNEK PRACY I ZARZDZANIE

ZASOBAMI LUDZKIMI
(32 godz.)
Umiejtnoci interpersonalne, osobiste i zawodowe doradcy zawodowego

Umiejtnoci komunikacyjne Metody pracy z grup
Techniki pracy trenera Motywowanie klienta trudnego (z wykorzystaniem technik NLP)
Wystpienia publiczne, marketing personalny
Inteligencja emocjonalna, motywacja, stres i wypalenie zawodowe
Biznesowe i marketingowe podejcie w procesie doradztwa Kanay percepcji
Uczestnicy udoskonal i rozwin umiejtnoci posugiwania si narzdziami komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz
identyfikowania technik NLP. Bd potrafili zaktywizowa i zmotywowa grup do dziaania dziki zastosowaniu poznanych
metod. Nabd wiedz przydatn przy wystpieniach publicznych.
Analiza rynku pracy
Instytucje rynku pracy, elastyczne formy zatrudnienia
Planowanie zasobw ludzkich, rekrutacja, selekcja i zatrudnianie pracownikw
Ocena i rozwj kompetencji zawodowych
Motywowanie i wynagradzanie
Zwolnienia i outplacement; indywidualny plan dziaania
Strategia i techniki poszukiwania pracy
Dokumenty aplikacyjne i autoprezentacja
Uczestnicy uporzdkuj wiedz na temat rynku pracy, poprawi diagnozowanie oraz projektowanie nowoczesnych metod
zarzdzania rozwojem zasobw ludzkich od planowania do oceny efektywnoci, pracy z rnymi klientami (wybr i zmiana
zawodu, utrata pracy), poznaj metody poszukiwania pracy (rynek jawny i ukryty).
AUDYT I COACHING KARIERY

(40 godz.)
Autoanaliza narzdzia, diagram autoanalizy, analiza SWOT

Zarzdzanie karier, plan kariery zawodowej
Wprowadzenie do coachingu
Techniki i metody pracy coacha kariery
Proces coachingowy
Sesja coachingowa
Uczestnicy naucz si diagnozowa potencja zawodowy klienta i definiowa cele rozwojowe. Podczas zaj uczestnicy
przewicz techniki pracy z barierami oraz ograniczajcymi przekonaniami klientw. Efektem bdzie samodzielne opracowanie
indywidualnego planu rozwoju kariery zawodowej.

(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy zaliczeniowej. Praca bdzie miaa charakter projektu lub/i analizy przypadku.
Projekty mog by opracowane w zespoach dwuosobowych
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
21
kierunki
Partner programu:
HR
HR business partner
z controllingiem personalnym
Rynek pracy si zmienia, kierunki rozwoju przedsibiorstw si zmieniaj, dziay HR
te bd musiay si zmieni. Moemy miao mwi o rosncych wymaganiach,
ktre stawia przed dziaami personalnymi otoczenie biznesowe. HR business partner
to specjalista najwyszej klasy, wszechstronnie zorientowany w tematyce HR
i jednoczenie gboko zakotwiczony w biznesie swojej firmy.
HR Business partner z controllingiem personalnym jest odpowiedzi na nowe

wyzwania, jakie biznes stawia przed dziaami personalnymi. Jak mierzy to, co jest
niemierzalne? Jak poczy funkcje partnera strategicznego, eksperta biznesowego
z zachowaniem ludzkiego wymiaru HR?
Ewa Korecka
opiekun kierunku, wykadowca WSB,
General Manager w firmie FlexHR Doradztwo Personalne Agencja Zatrudnienia
PROGRAM
FUNKCJA
I ROLA HR BP
(8 godz.)
Test pocztkowy, integracja Wspczesne koncepcje HR

Miejsce w strukturze, role HR BP
HR BP jako samozatrudnienie
STRATEGIA I MODEL BIZNESOWY

A STYL FUNKCJONOWANIA HR
W ORGANIZACJI
(16 godz.)
Strategia i model biznesowy

Strategia personalna, zarzdzanie budetem HR
Planowanie strategiczne a cele HR
Zwizek HR z wybranymi koncepcjami zarzdzania (MBO, lean, TQM, zrwnowaona karta wynikw)
KLUCZOWE KOMPETENCJE HR BP
(40 godz.)
Komunikacja wewntrzna
Zarzdzanie zmian
Rozwizywanie konfliktw
Zarzdzanie projektami
Rozwj kompetencji menederskich
Negocjacje i mediacje a zwizki zawodowe
Interim management
Zarzdzanie talentami Employer branding
Zasady funkcjonowania zespow pracowniczych
Prowadzenie zebra roboczych
Badanie zaangaowania i satysfakcji pracowniczej
PROCESY HR W HR BP
(40 godz.)
PRAWO PRACY
(16 godz.)
CONTROLLING PERSONALNY
(32 godz.)
Planowanie zatrudnienia
Opis i wartociowanie stanowisk
Rekrutacja i selekcja
Adaptacja i rozwj (szkolenia i coaching, cieki karier, kadra rezerwowa, cieki sukcesji, przemieszczenia)
Ocena pracy rodzaje oceny pracowniczej (kompetencyjne, efektywnociowe, zintegrowane, 360, badania satysfakcji)
Zwolnienia i outplacement
Prawo pracy: formy zatrudnienia, obowizki pracodawcy, zasady zwolnie
Unijne rozwizania w zakresie prawa pracy
Mobbing organizacyjny
Audyty personalne a organizacja controllingu
Analiza pracy Etatyzacja
Podejcie efektywnociowe do procesw HR KPI
Badania stopnia zwrotu z inwestycji w HR
Benchmark w HR
Badania spoeczne w organizacji
Optymalizacja procesw HR
SEMINARIUM DYPLOMOWE
(8 godz.)
PRACA WASNA
(10 godz. )
FORMA ZALICZENIA

Praca dyplomowa pisana w zespoach 2-3-osobowych oraz praca grupowa na zajciach lub test wielokrotnego wyboru
po wybranych moduach
9 MIESICY NAUKI
22
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Partnerzy programu:
HR
HR meneder
Od HR menedera wymaga si ju nie tylko wiedzy z zakresu zarzdzania
zasobami ludzkimi, ale take partnerstwa w biznesie. Ponadto powinien spaja
komunikacj wewntrzn zarzdu z pracownikami. Jednym sowem by filarem
nowoczesnego, dobrze prosperujcego biznesu, opierajcego si na wartociach
intelektualnych pracownikw.
W nowoczesnej gospodarce znaczenie zasobw ludzkich bdzie roso. W zwizku

z tym potrzebni bd skuteczni menederowie HR, ktrzy tym zasobem bd
potrafili zarzdza. Suchacze otrzymaj przygotowanie do penienia tak wanej roli
w organizacji, a studia otworz im inspirujc ciek rozwoju zawodowego.
Anna Kostrzewska
wykadowca WSB,
HR business partner w firmie Frauenthal Automotive Toru sp. z o.o.
PROGRAM
WYZWANIA PRZYSZOCI
W ZARZDZANIU ZASOBAMI
LUDZKIMI
(24 godz.)
FUNKCJA ZARZDZANIA LUDMI

W ORGANIZACJI
(40 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA LUDMI

W ORGANIZACJI
(56 godz.)
MIARY EFEKTYWNOCI
W ZARZDZANIU ZASOBAMI
LUDZKIMI
(24 godz.)
PROFESJONALNY DZIA HR
(16 godz.)

(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Dzia personalny partnerem biznesowym w organizacji wsparcie dla biznesu w realizacji celw (8 godz.)
Zarzdzanie wiekiem w firmie przygotowanie firmy do niu demograficznego, otwarcie na pokolenie Y (8 godz.)
Zarzdzanie zmian w organizacji i rola HR w przechodzeniu przez proces zmiany (8 godz.)
Suchacze nabd wiedz dotyczc podstawowych poj z zakresu zarzdzania zasobami ludzkimi oraz t na temat
zada i funkcji realizowanych przez dzia personalny, a take zrozumiej etapy rozwoju dziau HR od poziomu operacyjnego
do strategicznego.
Nowoczesne metody rekrutacji i selekcji, wywiad kompetencyjny (16 godz.)
Proces rozstawania si z pracownikami, outplacement (16 godz.)
Administracja personalna (8 godz.)
Suchacze zyskaj umiejtno projektowania narzdzi niezbdnych do wdraania procesw zarzdzania personelem oraz do
optymalizacji procesw zarzdzania personelem.
Systemy szkole i rozwoju pracownikw (analiza potrzeb, ocena efektywnoci) (8 godz.)
Systemy ocen okresowych; ocena potencjau zawodowego; zarzdzanie talentami, kompetencje (24 godz.)
Systemy motywacyjne, systemy wynagrodze i wartociowanie pracy (16 godz.)
Planowanie zatrudnienia (8 godz.)
W ramach moduu suchacze uzyskaj wiedz dotyczc systemu zarzdzania ludmi w organizacji, w szczeglnoci systemw
szkole, ocen okresowych czy systemw motywacyjnych.
Proces budetowania w obszarze HR (8 godz.)
Controlling personalny, audyt personalny, wskaniki efektywnoci (8 godz.)
Optymalizacja procesw HR (8 godz.)
Zajcia w ramach powyszego moduu pozwol suchaczom naby umiejtno analizy i oceny zjawisk wpywajcych na proces
zarzdzania zasobami ludzkimi w organizacji.
Budowanie efektywnego zespou w dziale personalnym (8 godz.)
Budowanie wizerunku dziau HR praca z zarzdem i menederami (4 godz.)
Narzdzia komunikacji wewntrznej i zewntrznej wykorzystanie nowych mediw w pracy menedera HR (4 godz.)
Realizujc powyszy modu, student nabdzie wiedz z zakresu zarzdzania zasobami ludzkimi i zasad budowania nowoczesnego,
efektywnego dziau personalnego w organizacji oraz zostanie przygotowany do projektowania narzdzi niezbdnych do wdraania
procesw zarzdzania personelem.
Przygotowanie pracy projektowej z wybranych zagadnie programowych
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
W ramach studiw suchacze uzyskaj moliwo uczestniczenia w wizytach studyjnych w takich firmach,
jak m.in. Frauenthal Automotive Toru sp. z o.o. czy Sharp.
23
kierunki
Partnerzy programu:
HR
ZZL dla menederw

Efektywne zarzdzanie ludmi ma swoje reguy, a do gwnych czynnikw
wpywajcych na sukces pracy menedera nale: jasno sprecyzowane wsplne
cele, do ktrych jest przekonany kady czonek zespou, dobra komunikacja idei,
wysoki poziom wzajemnego zaufania oraz wpywowy lider potraficy pozytywnie
oddziaywa na swoich wsppracownikw, czego rezultatem bdzie wzrost
konkurencyjnoci firmy na rynku.
Kierunek ZZL dla menederw przygotowalimy dla tych wszystkich, ktrzy chc si
dowiedzie, jak doprowadzi do spotkania si potrzeb firmy z potrzebami pracownikw
i przeku to w oboplne zaangaowanie, lojalno i efektywno, czyli zysk.
Adrianna Filiks
opiekun kierunku, wykadowca WSB, trener, konsultant, coach
PROGRAM
Znaczenie autorytetu dla funkcji lidera zespou jak go budowa i podtrzymywa (2 godz.)
JAK BUDOWA POZYCJ
LIDERA W ZESPOLE?
(8 godz.)
Pielgnowanie wizji sukcesu u siebie i wsppracownikw (2 godz.)

Jak dawa wsparcie i budzi zaufanie u czonkw zespou (2 godz.)
Odmienne strategie dziaania: kierownik wyoniony z zespou; nowy kierownik stary zesp (2 godz.)
Zajcia dadz suchaczom moliwo uzyskania wiedzy na temat tego, jak budowa pozycj lidera w zespole.
Nowoczesne metody rekrutacji i selekcji, wywiad kompetencyjny (16 godz.)
Efektywne procesy adaptacji i wdraania nowego pracownika (8 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA LUDMI

W ORGANIZACJI
(88 godz.)
Systemy szkole i rozwoju pracownikw (analiza potrzeb, ocena efektywnoci) (8 godz.)

Systemy ocen okresowych, ocena potencjau zawodowego, zarzdzanie talentami, kompetencje (24 godz.)
Systemy motywacyjne, systemy wynagrodze i wartociowanie pracy (16 godz.)
Proces rozstawania si z pracownikami, outplacement (16 godz.)
Suchacze zdobd wiedz z zakresu problematyki zarzdzania ludmi w organizacji.
Zarzdzanie przez cele (8 godz.)
JAK BUDOWA EFEKTYWNE

ZESPOY?
(24 godz.)
Coaching i mentoring jako narzdzia rozwoju (8 godz.)

Zarzdzanie zespoem zrnicowanym wiekowo (8 godz.)
Suchacze uzyskaj kompetencje w obszarze budowania i ksztatowania efektywnego zespou.
Rodzaje umw o prac i sposoby ich zawierania (2 godz.)
Zakaz konkurencji (w trakcie trwania stosunku pracy i po ustaniu stosunku pracy) (2 godz.)
JAK STOSOWA PRAWO PRACY

W PRAKTYCE?
(16 godz.)
Odpowiedzialno materialna i porzdkowa pracownikw (3 godz.)

Czas pracy i urlopy pracownicze (3 godz.)
Ustanie stosunku pracy (3 godz.)
Rwne traktowanie, zakaz dyskryminacji i mobbing w stosunkach pracy oraz zwizane z nimi zagroenia dla pracodawcy (3 godz.)
Zajcia przybli suchaczom tematyk uregulowa prawnych odnoszcych si do prawa pracy.
Pokonanie oporu pracownika w zmianie (8 godz.)
JAK ROZMAWIA
Z PRACOWNIKAMI?
(24 godz.)
Organizacja spotka techniki przygotowywania i przeprowadzania prezentacji (8 godz.)

Narzdzia komunikacji wewntrznej i zewntrznej wykorzystanie nowych mediw w pracy menedera (8 godz.)
Modu ten umoliwia suchaczom nabycie praktycznych kompetencji uatwiajcych kontakty i relacje z pracownikami.

(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Samodzielne wykonanie zadania-projektu w celu sprawdzenia nabytej wiedzy i umiejtnoci

9 MIESICY NAUKI
24
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Psychologia
Partner kierunku:
Negocjacje i mediacje w biznesie

Negocjowanie osobiste i poredniczenie w negocjacjach to cz aktywnoci
kadego z nas. Negocjujemy wszdzie: w yciu prywatnym i zawodowym,
ze wsppracownikami, szefami i podwadnymi, z klientami, dostawcami, bankami,
prawnikami, zwizkami zawodowymi, pamitajc o wadzach i obszarze dyplomacji
midzynarodowej. Tradycyjne negocjacje postrzegano jako form walki, obecnie
poszukiwane s metody zapewniajce zwycistwo obydwu stronom.
Wykonujc swoj prac, jestemy zaleni od wielu ludzi i organizacji, nad ktrymi
nie sprawujemy bezporedniej kontroli. Skoro nie moemy narzuci swojej decyzji,
zacznijmy negocjowa tak, by rezultat przynis obustronne korzyci. Bez wtpienia jest
to moliwe poprzez stosowanie konstruktywnych strategii, ktre maj doprowadzi do
pozytywnego mylenia o sytuacji konfliktowej.
Irena Paczkowska
opiekun kierunku, mediator sdowy, trener biznesu, przedsibiorca
PROGRAM
WPROWADZENIE W TEMATYK
NEGOCJACJI I MEDIACJI W BIZNESIE
(16 godz.)
Geneza i rodzaje konfliktw Konstruktywna i destrukcyjna rola konfliktu rda powstawania konfliktw i ich analiza
Zarzdzanie konfliktem
Metody rozwizywania sytuacji konfliktowych podobiestwa i rnice. Geneza i rozwj ADR w Polsce i na wiecie
Rodzaje negocjacji Rodzaje mediacji
PSYCHOLOGIA KOMUNIKACJI
INTERPERSONALNEJ JAKO PODSTAWA
BUDOWANIA RELACJI W NEGOCJACJACH
I MEDIACJACH (16 godz.)
Formy komunikowania wedug dwch podstawowych kryteriw: sposobu przekazywania wiadomoci i charakteru relacji
czcej nadawc i odbiorc
Zasady skutecznej komunikacji. Umiejtne i skuteczne przekonywanie
Przeszkody w komunikacji na poziomie jednostki i organizacji
Asertywno jako obrona przed manipulacj Blokady komunikacji: nadmierny stres i emocje
NEGOCJACJE JEJ NIEZMIENNE CECHY

(16 godz.)
STRATEGIE, REGUY I TECHNIKI
NEGOCJACYJNE
(16 godz.)
PRZEBIEG I ETAPY MEDIACJI
(16 godz.)
PROBLEMATYKA PRAWNA
W NEGOCJACJACH I MEDIACJACH
BIZNESOWYCH
(8 godz.)
PODSTAWY NEGOCJACJI I MEDIACJI
MIDZYNARODOWYCH (8 godz.)
ETYKA ORAZ ZASADY OBOWIZUJCE
W NEGOCJACJACH I MEDIACJACH
(16 godz.)
Strony negocjacji Cel partnerw negocjacji Stanowiska a interesy Fazy trjkt negocjacyjny
Strategie negocjacyjne Techniki negocjacyjne Efekt kocowy
Pojcia negocjacyjne BATNA, WATNA, alternatywa, kryteria, impas, budet, winwin
Role w procesie negocjacji: ekspercko-doradcza; merytoryczno-formalna; taktyczno-manipulacyjna
Macierz strategii negocjacyjnych umiejtno rozpoznawania ich u siebie i u innych. Przygotowanie strategii negocjacyjnej
Reguy negocjacyjne Umiejtno wykorzystania technik Rodzaje negocjacji
Negocjacje jako gra psychologiczna Teoria gier w negocjacjach
Kiedy przystpi do mediacji Planowanie procesu
Przebieg mediacji symulacja mediacji przez zawodowych mediatorw z udziaem przedsibiorcw
Poszczeglne etapy w mediacji Rola i zadania mediatora Budowanie zaufania i wsppracy
Klauzule negocjacyjne podlegajce i niepodlegajce negocjacjom
Rola prawnika w negocjacjach i mediacjach
Wiedza o prawnych i organizacyjnych aspektach funkcjonowania procesu negocjacji i mediacji
Dokumentacja (porozumienie, ugoda, protok, raport, notatka, umowa)
Rnice kulturowe Bariery Jzyk Dokumenty Uczestnicy
Negocjacje i mediacje a rozwj midzynarodowych korporacji
Kamstwo i manipulacje Szara strefa negocjacji i mediacji
Cechy profesjonalnego negocjatora i mediatora Denie do kooperatywnego stylu rozwizywania sytuacji problemowych
Gwne kryteria oceny wyniku negocjacji czy mediacji Stosowanie dobrych praktyk w omawianych procesach
TRENING UMIEJTNOCI
NEGOCJACYJNYCH
(24 godz.)
Rola procedury w negocjacjach Przygotowanie planu negocjacji

Przygotowanie do negocjacji. Podzia rl w procesie negocjacji
Przebieg procesu negocjacji studium przypadku Trening umiejtnoci praktycznych w zakresie negocjacji
TRENING UMIEJTNOCI
MEDIACYJNYCH
(24 godz.)
Czynnoci mediacyjne Analiza i diagnoza sprawy skierowanej do mediacji (sdowe i pozasdowe)

Monolog mediatora Planowanie wstpnych spotka ze stronami postpowania i zawieranie kontraktu mediacyjnego
Analiza i diagnoza sprawy skierowanej do mediacji
Trening umiejtnoci praktycznych w zakresie mediacji gospodarczych
PRACA INDYWIDUALNA (10 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Test z wybranych zagadnie programowych Aktywny udzia w treningach
Praca indywidualna projektowa Program rozwizywania konfliktw w przedsibiorstwie: projektowanie i opracowanie
programu, skuteczne radzenie sobie z nieporozumieniami, wdraanie programu metody
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
W ramach studiw suchacze odbd podstawowy kurs z mediacji uprawniajcy do wpisu na list mediatorw sdowych.
25
kierunki
Partner programu:
Psychologia
Psychologia w biznesie
Gwn korzyci udziau w tych studiach jest zdobycie praktycznej wiedzy z zakresu
psychologii najnowszej i najbardziej uytecznej do pracy w biznesie, jak rwnie
poznanie mechanizmw funkcjonowania czowieka w organizacji i sposobw
uwzgldniania tych mechanizmw na rzecz pracownika, jego skutecznoci i sprawnoci
dziaania oraz efektywnoci zespow i caej organizacji.
Niewtpliwie rynek oczekuje dzi od ludzi w biznesie znajomoci psychologii i jej

sprawnego wykorzystywania. Znajomo mechanizmw funkcjonowania czowieka
jest niezbdna do osigania wysokiego poziomu efektywnoci i zaangaowania
pracownikw. Studia na tym kierunku umoliwiaj poznanie i przewiczenie
praktycznych zastosowa psychologii. Nasza firma wykorzystuje je ju od 18 lat,
wsppracujc z firmami rnej wielkoci, rnych bran i sektorw rynku.
Joanna Matuszewicz-Pawowska
wykadowca WSB, trener biznesu Personel System
PROGRAM
STYLE KIEROWANIA
I PRZYWDZTWO W PRAKTYCE
(8 godz.)
TECHNIKI TWRCZEGO
MYLENIA W BIZNESIE
(8 godz.)
PSYCHOLOGICZNE MECHANIZMY
ZAANGAOWANIA I MOTYWACJI
(16 godz.)
Style przewodzenia (1 godz.) Rola przywdcy w XXI wieku (1 godz.)

Zadania menedera oraz skuteczne sposoby ich realizowania (3 godz.)
Zarzdzanie sytuacyjne Blancharda i wykorzystywanie go w biznesie (3 godz.)
Kreatywno jako podstawowe narzdzie rozwoju biznesu mzg i jego moliwoci (1 godz.)
Autoanaliza styl lidera kreatywnego (1 godz.) Strategia bkitnego oceanu (1 godz.)
Co ogranicza kreatywne mylenie (1 godz.) Trening technik kreatywnego mylenia (4 godz.)
Co motywuje do lepszej pracy czynniki motywujce do pracy (2 godz.)
Zasady motywowania pracownikw przez przeoonych czynniki osabiajce motywacj (4 godz.)
Narzdzia rozpoznawania motyww dziaania podlegego personelu (2 godz.)
Rozmowa motywujca scenariusz, zasady, trening (4 godz.) Podstawowe techniki motywowania pracownikw (4 godz.)
PSYCHOLOGIA ZMIANY, CZYLI JAK

ZARZDZA SOB I ZESPOEM
W OBLICZU CIGYCH ZMIAN (16 godz.)
Psychologiczny model reakcji na zmian (2 godz.)

Jak diagnozowa etap zmiany, na ktrym znajduje si pracownik (6 godz.)
Metodyka pracy z zespoem w zmianie (8 godz.)
COACHING JAKO NARZDZIE ROZWOJU

(16 godz.)
Definicja coachingu czym jest, a czym nie (4 godz.)

Zaoenia procesu coachingu indywidualnego, czyli jak maksymalizowa efektywno procesu (4 godz.)
Specyfika coachingu jako procesu rozwoju czowieka (2 godz.)
Struktura rozmowy coachingowej (2 godz.) Trening prowadzenia rozmowy coachingowej (4 godz.)
PSYCHOLOGIA PODEJMOWANIA
DECYZJI W BIZNESIE
(16 godz.)
Przebieg procesu podejmowania decyzji (4 godz.)

Deformacje przekona pod wpywem czynnikw emocjonalnych a funkcjonowanie w biznesie (6 godz.)
Jak inni wpywaj na nasze decyzje w biznesie (2 godz.) Reguy wybierania i oceniania co decyduje o tym, jak oceniamy (4 godz.)
PSYCHOLOGIA ROZWIZYWANIA
KONFLIKTW (16 godz.)
Geneza konfliktw grupowych diagnoza, poziomy i dynamika konfliktu (4 godz.) Style rozwizywania konfliktw (4 godz.)
Jakie znane sposoby nie rozwizuj konfliktw (2 godz.) Jak rozwizywa konflikty spoeczne, jak interweniowa (6 godz.)
NEGOCJACJE W BIZNESIE
(16 godz.)
Style negocjacyjne (2 godz.) Etapy negocjacji jak nimi zarzdza? (2 godz.) Metodyka efektywnych negocjacji (6 godz.)
Trening prowadzenia rozmw negocjacyjnych. Jak reagowa na manipulacj w negocjacjach? (6 godz.)
ASERTYWNO W BIZNESIE
(16 godz.)
Dlaczego biznes oczekuje asertywnoci (1 godz.)

O obszarach asertywnoci szerszych ni sztuka mwienia nie i subtelnej granicy pomidzy asertywnoci
a nieasertywnoci (4 godz.)
Techniki zachowa asertywnych w kontaktach z klientami, przeoonymi, podwadnymi (6 godz.)
Autodiagnoza asertywnoci (1 godz.) Jak rozwija swoje umiejtnoci asertywne (4 godz.)
PSYCHOLOGICZNE ZASADY
REKRUTACJI PRACOWNIKW
(8 godz.)
Etapy procesu rekrutacji pracownikw (1 godz.) Profil kandydata (1 godz.)

Narzdzia pracy rekrutera jak czyta CV i listy motywacyjne (2 godz.)
Prowadzenie profesjonalnych rozmw rekrutacyjnych (4 godz.)
METODY EFEKTYWNEGO
WYKORZYSTYWANIA CZASU PRACY
(8 godz.)
PSYCHOLOGIA
BUDOWANIA WIZERUNKU
I PROWADZENIA PREZENTACJI
(16 godz.)
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Czym jest czas w naszym umyle percepcja czasu i jego moliwoci, obszary zarzdzania swoim czasem (1 godz.)
Zasady planowania, reguy w planowaniu (4 godz.)
Efektywna praca z kalendarzem, korespondencj i telefonami (2 godz.) Zodzieje czasu jak sobie z nimi radzi (1 godz.)
Jak kierowa wasnym wizerunkiem spoecznym (3 godz.)
Komunikacja niewerbalna w subie prezentera zwroty zakazane i uyteczne (2 godz.)
Struktura prezentacji (1 godz.) Narzdzia pracy prowadzcego prezentacj (2 godz.)
Trening wystpie publicznych (8 godz.)
Praca pisemna + test kocowy: projekt wdroenia w biznesie konkretnego rozwizania dla firmy, zespou, organizacji,
uzasadnionego wiedz i mechanizmami psychologicznymi
9 MIESICY NAUKI
26
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Psychologia
Trener rozwoju osobistego z psychodietetyk

Studia podyplomowe, ktrych ide jest poczenie najnowszej wiedzy z zakresu psychodietetyki (dziedziny
interdyscyplinarnej obejmujcej takie gazie nauk, jak: psychologia, psychofizjologia, psychobiologia i dietetyka)
z nauk funkcjonowania w roli coacha, pogbiania i rozwijania swoich kompetencji w tym zakresie, ktre pozwoli
na holistyczne podejcie do pracy z klientem.
W trakcie studiw suchacze poznaj narzdzia coachingowe uyteczne w pracy

dietetyka. Poza wiedz medyczn i fizjologiczn pogbi swoje informacje na
temat ywienia oraz zasad i metod treningowych pozwalajcych na budowanie
wiadomoci i przekonanie klienta o koniecznoci zmiany stylu ycia.
Ewa Kawka-Lewandowska
dietetyczka, kosmetolog, szkoleniowiec z wieloletnim dowiadczeniem,
wykadowca akademicki
PROGRAM
Psychologia i socjologia ywienia (4 godz.)
Neurobiologiczne podstawy funkcjonowania mzgu (4 godz.)
Wpyw skadnikw ywieniowych na funkcje psychiczne (8 godz.)
Podstawy neurodietetyki (dieta przyjazna dla mzgu) (8 godz.)
Neurogeneza, stres oksydacyjny, przeciwutleniacze a dieta (4 godz.)
Zesp metaboliczny i konsekwencje psychospoeczne (4 godz.)
MODU PSYCHODIETETYCZNY
(80 godz.)
Fizjologia ywienia czowieka (5 godz.)

ywienie czowieka (5 godz.)
Uwane jedzenie o czym mylisz, gdy jesz? (1 godz.)
Potrzeby ywieniowe w poszczeglnych etapach rozwoju (8 godz.)
Potrzeby ywieniowe sportowcw rekreacyjnych i zawodowych, poradnictwo ywieniowe w sporcie i rekreacji (8 godz.)
Interwencje ywieniowe dietoterapia wybranych chorb (8 godz.)
Praktyczne aspekty pracy z pacjentem dietetyczne studium przypadku i projektowanie diet (13 godz.)
Diet coaching (4 godz.)
MODU COACHINGOWY
(50 godz.)
Narzdzia coachingowe w pracy dietetyka (16 godz.)

Motywowanie klienta do zmiany (16 godz.)
Trening mentalny (14 godz.)
Rozwj osobisty a zdrowie jak cielesno wpywa na umys, emocje i codzienne funkcjonowanie (2 godz.)
Pojcie rozwoju jego obszary i wymiary (2 godz.)
O naturze nawyku czym jest i jak go zmienia? (2 godz.)
MODU W ZDROWYM CIELE

ZDROWY DUCH
(20 godz.)
Filozofia kaizen jej znaczenie w rozwoju osobistym i podejmowaniu aktywnoci fizycznej (2 godz.)
Podstawowe metody i zasady treningowe (3 godz.)
Praktyka treningowa promujca zdrowie bezpieczestwo i efektywno (3 godz.)
Teoria i podstawy treningu trening cardio i trening siowy (3 godz.)
Trening ukierunkowany na redukcj tkanki tuszczowej (3 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA

9 MIESICY NAUKI
160 GODZIN
10 ZJAZDW
27
kierunki
Bdzie spraw oczywist, gdy powiem, e brana IT to jedna z najbardziej rozwijajcych si bran. Moje studia
magisterskie dotyczyy systemw informacyjnych w bezpieczestwie. Z tych dwch powodw zdecydowaam si
na kierunek zwizany z wymaganiami w projektach informatycznych. Postanowiam zwiza z tym tematem swoj
przyszo zawodow, a w WSB zdobywam niezbdn wiedz i umiejtnoci w tym zakresie.
Joanna Wolak
suchaczka WSB
IT
B
www.wsb.pl
IT
Aplikacje internetowe i mobilne (studia on-line)

Upowszechnienie internetu, telefonii komrkowej oraz urzdze mobilnych stworzyo nowe moliwoci komunikacji,
pracy czy docierania do klienta. Rozwj tych zastosowa generuje zapotrzebowanie na specjalistw tworzcych
aplikacje internetowe, dostosowane do urzdze mobilnych, oraz aplikacje mobilne.
Studia podyplomowe to dla mnie inspiracja zarwno w sferze zawodowej,

jak i prywatnej. Czerpi j od wykadowcw wierz, e kady z nich moe nauczy
mnie czego nowego. Ze suchaczami wymieniam si dowiadczeniami.
Rok studiw podyplomowych to dla mnie wietna inwestycja w siebie!
Izabela Lewandowska
absolwentka WSB
PROGRAM
Usugi internetowe i infrastruktura sieci
Aplikacje internetowe
Zarzdzanie bazami danych za pomoc SQL
Tworzenie stron internetowych w HTML, XHTML i CSS
APLIKACJE INTERNETOWE
I MOBILNE
W FORMULE BLENDED LEARNING
Tworzenie aplikacji internetowych w PHP, Javascript i Ajax

Inynieria oprogramowania
Podstawy i tworzenie aplikacji mobilnych w Java i .Net
Projektowanie stron internetowych pod ktem wyszukiwarek
Webdesign
Bezpieczestwo systemw informatycznych
FORMA ZALICZENIA
Zaliczenie przedmiotw, zadanie zaliczeniowe

Suchacz zdobdzie umiejtno:
KORZYCI
tworzenia stron internetowych i aplikacji internetowych zgodnych z najnowszymi trendami w tym znajomo HTML5/CSS3,
Ajax, PHP, Javascript, ASP.NET
tworzenia natywnych aplikacji mobilnych w jzykach Java i .NET, a take wiedz na temat rodowisk programistycznych
dla systemw Android, iOS i Windows Phone.
ORGANIZACJA
Realizacja przedmiotu trwa od
2 tygodni do 2 miesicy i jest
uzaleniona od jego problematyki
i skali trudnoci. W tym czasie
suchacz sam dostosowuje
tempo nauki do indywidualnych
moliwoci, zasobw czasowych,
poziomu wiedzy i umiejtnoci.
Tryb on-line:
szacunkowo zaangaowanie to okoo 6 godzin pracy wasnej w tygodniu w kadym tygodniu trzeba wykona jakie zadanie
lub przygotowa wypowied
w sumie suchacz powica okoo 220 godzin na prac wasn
zaliczenia przedmiotw bd wymagay wykonania zada, udziau w forum dyskusyjnym, wykonania testu.
10-11 MIESICY NAUKI
180 GODZIN
Czas powicony na nauk:

Realizacja przedmiotu trwa zgodnie z ustalonym harmonogramem od 2 tygodni do 2 miesicy i jest uzaleniona od jego
problematyki i skali trudnoci. Suchacz sam dostosowuje tempo nauki do indywidualnych moliwoci, zasobw czasowych,
poziomu wiedzy i umiejtnoci, korzystajc z interaktywnej platformy e-learningowej, ktra jest dostpna z dowolnego miejsca
24 godziny na dob 7 dni w tygodniu. Prac na platformie wspomagaj wykadowcy praktycy.
Szacunkowo zaangaowanie to okoo 6 godzin pracy wasnej w tygodniu, w kadym tygodniu trzeba wykona zadanie
lub przygotowa wypowied.
Zaliczenia przedmiotw bd wymagay wykonania zada, udziau w forum dyskusyjnym, wykonanie testu.
29
kierunki
IT
Aplikacje internetowe i mobilne (studia tradycyjne)

Urzdzenia mobilne to ju nie tylko gadet, ale rwnie niezwykle przydatne narzdzie wykorzystywane w biznesie.
Umiejtno tworzenia przyjaznych aplikacji uytkowych to kompetencja, ktra w ostatnich latach staje si
niezwykle deficytowa na rynku pracy.
Aplikacje internetowe i mobilne s odpowiedzi na coraz bardziej wymagajcych

klientw, ktrzy poszukuj innowacyjnych metod dotarcia do informacji czy zakupu
nowoczesnych rozwiza komunikacyjnych w swojej firmie. Zapisujc si na studia,
dasz sobie moliwo stworzenia aplikacji, ktra by moe zmieni oblicze biznesu.
Maciej wierczyski
opiekun kierunku, przedsibiorca
PROGRAM
WPROWADZENIE
DO ZAGADNIENIA SYSTEMW
MOBILNYCH
(24 godz.)
PLANOWANIE I PRZYGOTOWANIE
DO PROJEKTOWANIA APLIKACJI
MOBILNYCH
(60 godz.)
Omwienie najczciej wykorzystywanych systemw mobilnych

Moliwoci zastosowania rozwiza mobilnych w biznesie
Pokazanie i omwienie rnych typw aplikacji, analiza ich mocnych i sabych stron
Przegld wybranych aplikacji systemowych, omwienie moliwoci ich zastosowania w zarzdzaniu
Charakterystyka analizy rynku aplikacji mobilnych i ukazanie pokrycia rynku
W ramach moduu suchacz otrzymuje pakiet podstawowych informacji nt. rozwiza dostpnych na rynku. Po jego
zakoczeniu ma pen wiedz o specyfice aplikacji wykorzystywanych aktualnie w zarzdzaniu. Zna dostpne moliwoci
oraz oczekiwania klientw.
Wprowadzenie do projektowania
Zasady budowania planu prac projektowych
Sporzdzanie planw i strategii biznesowej opracowywanej pniej aplikacji mobilnej
Etapy przygotowywania aplikacji
Prace koncepcyjne zmierzajce do wypracowania projektu uytkowej aplikacji mobilnej
Przegld dostpnych modeli biznesowych w aplikacjach mobilnych
Omwienie rozwiza technicznych aplikacji
W ramach moduu suchacz zostaje przygotowany do I fazy zwizanej z projektowaniem aplikacji mobilnych. Pozna praktyczne
rozwizania pozwalajce skutecznie przygotowa si do podjcia prac koncepcyjnych, technicznych i wdroeniowych. Jest
przygotowany do samodzielnego organizowania zasobw niezbdnych do rozpoczcia prac nad aplikacj.
PROJEKTOWANIE CZCI
UYTKOWEJ APLIKACJI (INTERFEJS
I CZ FUNKCJONALNA
APLIKACJI)
(60 godz.)
Przegld aktualnie dostpnych i najpopularniejszych na rynku aplikacji mobilnych

Testowanie wybranych aplikacji mobilnych
Popularne rozwizania wykorzystane przy projektowaniu interfejsw
Rodzaje interfejsw, zasady ich opracowania
Trendy graficzne w odniesieniu do aplikacji mobilnych (wiczenia z wykorzystaniem programw graficznych, jak np. Photoshop)
Co decyduje o przyjaznoci, atrakcyjnoci interfejsu aplikacji?
Oczekiwania uytkownikw wzgldem interfejsu jak im sprosta?
Funkcjonalno aplikacji uytkowych
W ramach moduu suchacz otrzyma moliwo praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy. Pod kierunkiem wykadowcy
rozpocznie zespoow prac nad autorskim projektem graficznym aplikacji. Przygotowane rozwizania podlega bd biecym
analizom, testom.
PROGRAMOWANIE
I URUCHOMIENIE APLIKACJI
(16 godz.)
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Wprowadzenia do zagadnienia rodowiska programistycznego

Elementy programowania
Celem moduu jest poznanie moliwoci programowych pozwalajcych na wykonanie projektu wykonawczego aplikacji.
Samodzielne wykonanie projektu
Test z wybranych zagadnie objtych programem studiw
Przygotowanie projektu aplikacji mobilnej (praca przygotowywana w grupach)
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Wymogiem niezbdnym, aby zosta przyjtym na studia, jest tytu licencjata lub magistra zarzdzania, marketingu, informatyki,
elektroniki lub kierunkw pokrewnych oraz posiadanie podstawowych umiejtnoci obsugi programw graficznych,
np. Adobe Photoshop.
30
Zintegrowane systemy informatyczne SAP ERP

Wdroenie systemu SAP pozwolio wielu korporacjom dziaajcym na polskim rynku w znaczcy sposb
wzmocni pozycj rynkow. Dziki temu pracownicy posiadajcy praktyczne umiejtnoci pracy w programie SAP
s poszukiwani na wspczesnym rynku pracy.
Skoczyam ju kilka kierunkw na studiach podyplomowych na rnych uczelniach,

jednak to Wysz Szko Bankow oceniam najlepiej pod wzgldem organizacji oraz
jakoci studiw. WSB daje rzeteln wiedz oraz umiejtnoci praktyczne. Tu nie ma
drg na skrty, trzeba wykaza si rzeczywist motywacj oraz zaangaowaniem.
Polecam wszystkim, ktrzy ceni solidne fundamenty.
Agata Zapolska
suchaczka WSB
PROGRAM
Zarzdzanie materiaami w przedsibiorstwie (8 godz.)
Zarzdzanie danymi zakupowymi (4 godz.)
SAP MM
(32 godz.)
Definiowanie i walidacja dostawcw (4 godz.)

Przyjcia towarw (8 godz.)
Proces zakupu materiaw (8 godz.)
Struktura materiaowa, marszruta, gniazda robocze (12 godz.)
SAP PP
(32 godz.)
Planowanie i realizacja procesu produkcyjnego (12 godz.)

Raportowanie produkcji (8 godz.)
SAP SD
(16 godz.)
Plany sprzedaowe. Realizacja zamwie klientw z uwzgldnieniem strategii cenowych (8 godz.)
SAP QM
(16 godz.)
Charakterystyki i plany kontroli (8 godz.)
SAP WM
(16 godz.)
Zarzdzanie magazynem (8 godz.)
SAP FICO
(32 godz.)
Finanse w przedsibiorstwie (16 godz.)
SAP TESTY INTEGRACYJNE

(16 godz.)
SAP FUNKCJE CENTRALNE
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Wysyka towarw (8 godz.)
Proces kontroli jakoci w zakupach, produkcji i sprzeday (8 godz.)
czenie IM z WM (8 godz.)
Controlling w przedsibiorstwie (16 godz.)

Zdefiniowanie penego procesu od zamwienia sprzeday po wysyk produktu gotowego (16 godz.)
Zagadnienia administracyjne i raportowe SAP m.in. SAP Query, LSMW, uprawnienia (12 godz.)
Egzamin (4 godz.)
Egzamin praktyczny + praca podyplomowa
9 MIESICY NAUKI
176 GODZIN
11 ZJAZDW
Kady ze suchaczy otrzyma swoje indywidualne konto w systemie SAP z moliwoci logowania si 24 godziny na dob,
aby mg wiczy jego obsug rwnie w domu. Logowanie bdzie moliwe poprzez zainstalowanie programu SAPlogon
lub przez przegldark internetow.
31
IT
B
www.wsb.pl
kierunki
W dzisiejszych czasach wymagania rynku powoduj, e oglna znajomo jzyka angielskiego

jest niewystarczajca. W biznesie potrzebni s ludzie majcy wiedz specjalistyczn poczon z bardzo dobr
znajomoci jzyka obcego.
Agnieszka Rosiska
Dyrektor Centrum Jzykowego WSB, trener jzykowy, wykadowca WSB
Jzyki obce
B
www.wsb.pl
Jzyki obce
Partner programu:
Jzyk angielski w biznesie

Kierunek ten dedykowany jest osobom, ktre pragn poszerzy swoje kompetencje
w zakresie jzyka angielskiego w biznesie oraz w obszarze podstawowych
zagadnie ekonomicznych i umiejtnoci biznesowych.
Zdecydowaam si na studia podyplomowe w WSB ju drugi raz. Dziki tej uczelni

poznaj wielu interesujcych ludzi, ktrzy inspiruj mnie do dalszego rozwoju. A zajcia
prowadzone przez wykadowcw praktykw rozszerzaj moj dotychczasow wiedz
oraz doskonale przygotowuj mnie do midzynarodowych egzaminw.
Karolina Ciak
suchaczka WSB
PROGRAM
Podstawy zarzdzania organizacja firmy, zarzdzanie przedsibiorstwem, fuzje i przejcia (12 godz.)
Podstawy zarzdzania zasobami ludzkimi rekrutacja pracownikw, szkolenia, motywowanie, style kierowania, zarzdzanie
przez cele (8 godz.)
MODU I:
INTRODUCTION TO BUSINESS
(PODSTAWY WIEDZY
SPECJALISTYCZNEJ)
(60 godz.)
Podstawy finansw i rachunkowoci finanse przedsibiorstw, budetowanie, rachunkowo, usugi bankowe, podatki (12 godz.)
Elementy prawa w biznesie rodzaje spek, prawne podstawy prowadzenia biznesu, polskie prawo cywilne i handlowe (12 godz.)
Marketing podstawy marketingu, ksztatowanie wizerunku, zarzdzanie mark (8 godz.)
Transport i logistyka logistyka w biznesie, spedycja, zarzdzanie magazynem, systemy logistyczne, dokumentowanie procesw
logistycznych (8 godz.)
W ramach tego moduu suchacze nabd podstawow wiedz z obszaru podstaw nauk ekonomicznych, niezbdn do sprawnej
komunikacji w jzyku obcym w rodowisku biznesowym.
Business culture kultura korporacyjna, spotkania biznesowe, komunikacja midzykulturowa (12 godz.)
Realizujc ten obszar tematyczny, suchacze zapoznaj si z obowizujcymi kanonami zachowa w rodowisku biznesowym oraz
midzynarodowym.
MODU II:
AKADEMIA UMIEJTNOCI
BIZNESOWYCH (MODU
PROWADZONY W JZYKU
ANGIELSKIM)
(120 godz.)
Business skills negocjacje metody i techniki negocjacyjne, pojcia negocjacyjne, role w procesie negocjacji, mediacje, rodzaje
i zarzdzanie konfliktem, wystpienia publiczne, prezentacje, komunikacja werbalna i niewerbalna (24 godz.)
W trakcie realizacji tego obszaru suchacze zapoznaj si z teoretycznymi, jak i praktycznymi aspektami zwizanymi z prowadzeniem
negocjacji w jzyku angielskim, wykorzystaj wiedz z zakresu komunikacji oraz zasad prowadzenia wystpie publicznych
w praktyce.
Korespondencja biznesowa dokumenty handlowe, raporty, agendy, maile biznesowe (16 godz.)
Obszar ten zaopatrzy suchaczy w podstawow wiedz z zakresu konstruowania dokumentw biznesowych w jzyku angielskim.
Tumaczenia teorie i strategie tumaczenia tekstw pragmatycznych, specjalistycznych, tumaczenie umw handlowych,
elementy tumacze ustnych (16 godz.)
Suchacze poznaj podstawy tumacze pisemnych i ustnych, w teorii oraz w praktyce.
Praktyczna nauka angielskiego jzyka biznesu (32 godz.)
Obszar ten skupia si na podniesieniu praktycznych kompetencji jzykowych suchaczy z zakresu sownictwa specjalistycznego,
obejmujcych takie umiejtnoci, jak: suchanie, czytanie, pisanie oraz mwienie.
E-learning (20 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test
9 MIESICY NAUKI
180 GODZIN
11 ZJAZDW
Kandydaci powinni potrafi posugiwa si jzykiem angielskim w mowie i pimie na poziomie B2 (CEFR). Osoby nieposiadajce
certyfikatu na poziomie min. B2 lub dyplomu studiw jzykowych zobowizane bd do wypenienia testu okrelajcego poziom
znajomoci jzyka angielskiego.
33
kierunki
Partner programu:
Jzyki obce
Jzyk angielski w edukacji

przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Kierunek ten jest dedykowany nauczycielom wychowania przedszkolnego i edukacji
wczesnoszkolnej, ktrzy chc uzyska uprawnienia do nauczania jzyka angielskiego
na wczesnym etapie edukacji.
Nauczanie jzyka angielskiego w przedszkolu i pierwszych klasach szkoy podstawowej

wymaga szczeglnych umiejtnoci, ktre uwzgldniaj rozwj dziecka, jego wrodzon
ciekawo i ch dowiadczania wiata. Program kierunku jzyk angielski w edukacji
przedszkolnej i wczesnoszkolnej zosta tak stworzony, aby nauczyciele uzupenili
swoj wiedz i dowiadczenie o kompetencje niezbdne do nauczania jzyka obcego
oraz zwikszyli swoje moliwoci zatrudnienia w szkole lub przedszkolu.
Magdalena Zawiszewska
Koordynator Centrum Jzykw Obcych WSB, trener jzykowy, wykadowca WSB
PROGRAM
Praktyczna nauka jzyka angielskiego:
- leksyka i mwienie
- pisanie
- gramatyka
MODU JZYKOWY
(200 godz.)
- fonetyka
- elementy kultury krajw anglojzycznych
Poprawne nauczanie jzyka obcego, zwaszcza na wczesnym etapie edukacji, wymaga doskonaej znajomoci jzyka. Modu
jzykowy ma na celu ugruntowanie kompetencji jzykowych suchaczy na poziomie B2. Poprzez tematyczne rozoenie materiau
studenci wzbogac sownictwo oraz usprawni komunikacj poprzez intensywny trening jzykowy. Co wicej, wiczone bdzie
pisanie tekstw uytkowych oraz dugich form wypowiedzi. Omwione zostan szczegowo struktury gramatyczne. Szczeglne
miejsce w module bd miay zajcia z fonetyki, gdy poprawna wymowa w jzyku obcym u nauczyciela gwarantuje sukces
edukacyjny uczniw. Modu jzykowy wzbogacony zosta o elementy kultury i historii krajw anglojzycznych.
Metodyka nauczania jzyka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Nowoczesne technologie w nauczaniu jzyka angielskiego
Neurodydaktyka w nauczaniu jzykw obcych
Tutoring, mentoring i coaching nauczycielski
MODU METODYCZNY
(90 godz.)
Nowoczesne trendy w nauczaniu jzyka angielskiego na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Celem moduu metodycznego jest wprowadzenie i przypomnienie metod pracy z uczniem modszym w kontekcie nauczania
jzyka obcego, tworzenie pomocy dydaktycznych, konspektw lekcji i korzystanie z zasobw dostpnych na rynku. Modu ten
zawiera rwnie zajcia z wykorzystania nowych technologii na zajciach jzykowych. Co wicej, zostanie omwiony proces
nauczania i uczenia w zgodzie z najnowszymi odkryciami w zakresie neurodydaktyki. Wprowadzone zostan rwnie metody
pracy z uczniem dyslektycznym, uczenie zgodne z profilem inteligencji czy metoda dobrego startu. Dodatkowo zajcia z tutoringu,
mentoringu i coachingu nauczycielskiego maj na celu wniesienie nowej jakoci do pracy nauczyciela.
(20 godz.)
PRAKTYKA
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test
15 MIESICY NAUKI
370 GODZIN
15 ZJAZDW
W trakcie trwania studiw bdzie moliwo zdobycia certyfikatu Pearson Test of English General na poziomie B2
w akredytowanym Centrum Certyfikacji WSB, niezbdnego do prowadzenia edukacji jzykowej na etapie przedszkolnym
i wczesnoszkolnym. Egzamin na certyfikat bdzie dodatkowo patny. Osoby, ktrych kompetencje jzykowe s na poziomie B1,
bd mogy skorzysta z dodatkowego kursu jzykowego w atrakcyjnej cenie.
34
B
www.wsb.pl
Partner programu:
Jzyki obce
Tumaczenie ekonomiczno-prawne
w biznesie jzyk angielski
Oprcz niezbdnego minimum teorii na program studiw skadaj si wysoce specjalistyczne
zajcia praktyczne z tumaczenia tekstw prawnych, prawniczych i ekonomicznych
oraz tumaczenia ustnego konsekutywnego i symultanicznego wraz z symulacj
tumaczenia kabinowego.
Studia podyplomowe tumaczenie ekonomiczno-prawne to bardzo specjalistyczna

oferta dla tumaczy i kandydatw do tego zawodu, pragncych zdoby solidne podstawy
wiedzy i umiejtnoci w zakresie tumaczenia prawnego i ekonomicznego. Oprcz
niezbdnego minimum teorii na program studiw skadaj si wysoce specjalistyczne
zajcia praktyczne, midzy innymi symulacja tumaczenia kabinowego.
Edward Maliszewski
opiekun kierunku, wykadowca WSB, tumacz przysigy
PROGRAM
Prawo midzynarodowe i Unii Europejskiej (6 godz.)
Polskie prawo cywilne i handlowe (4 godz.)
PODSTAWY PRAWA
(20 godz.)
Polskie prawo karne i system sdownictwa (4 godz.)

System prawa common law (4 godz.)
Status prawny i etyka zawodowa tumacza (2 godz.)
Zajcia powicone poznaniu podstaw rnych systemw prawnych i dziaw prawa oraz specyfiki zawodu tumacza przysigego.
Teorie i strategie tumaczenia tekstw pragmatycznych (6 godz.)
METODOLOGIA TUMACZENIA
PRAGMATYCZNEGO
(12 godz.)
JZYK POLSKI I KULTURA JZYKA
(12 godz.)
Techniki i narzdzia pracy tumacza (6 godz.)

Zajcia su poznaniu teorii i praktyki przekadu w celu wiadomego podejmowania waciwych wyborw przekadowych
z zastosowaniem odpowiednich rejestrw jzykowych i poprawnej dla dziedziny tumaczonego tekstu terminologii i frazeologii.
Czsto syszy si twierdzenia, e jzyk ojczysty znamy od koyski. Ale w rzeczywistoci znamy go ze wszelkimi nieuwiadamianymi
niepoprawnociami. Te zajcia je nam uwiadomi i wska sposoby ich przezwyciania.
TUMACZENIA PISEMNE
EKONOMICZNE
(45 godz.)
Celem zaj jest poznanie globalnej strategii, ktr tumacz przygotowuje wobec danego tekstu, oraz wynikajcych z niej technik
przekadowych uywanych w rozwizywaniu konkretnych problemw, a take nabycie umiejtnoci tumaczenia tekstw pod
ktem zarwno ich wzajemnej ekwiwalencji, jak i poprawnoci gramatycznej czy stylistycznej.
TUMACZENIA PISEMNE PRAWNE

I PRAWNICZE
(45 godz.)
Celem zaj jest poznanie globalnej strategii, ktr tumacz przygotowuje wobec danego tekstu, oraz wynikajcych z niej technik
przekadowych uywanych w rozwizywaniu konkretnych problemw, a take nabycie umiejtnoci tumaczenia tekstw pod
ktem zarwno ich wzajemnej ekwiwalencji, jak i poprawnoci gramatycznej czy stylistycznej.
TUMACZENIA USTNE
(45 godz.)
Zajcia przygotowuj do tumaczenia konsekutywnego (w tym a vista) i symultanicznego i obejmuj wiczenia z przekadu takich
form prezentacji, jak: komunikat, owiadczenie, wywiad, przesuchanie, sprawozdanie, powitanie/poegnanie, podzikowanie,
prezentacja, wykad, przemwienie. Poruszana jest take problematyka dotyczca przygotowania do spotkania.
FORMA ZALICZENIA
Studium przypadku
Test wielokrotnego wyboru
9 MIESICY NAUKI
179 GODZIN
10 ZJAZDW
35
kierunki
Studia podyplomowe byy kontynuacj dotychczasowej nauki. Tutaj zyskaem nowe umiejtnoci, przede
wszystkim praktyczne. Spotkaem osoby, ktre podobnie jak ja chc rozwija swoje kompetencje. Nauczyem
si wsppracy i tego, jak czerpa z zespou to, co w nim najlepsze, rwnie pod ktem zawodowym. A studia
bardzo zwikszyy moj pewno siebie.
Pawe ach
absolwent WSB
Logistyka
B
www.wsb.pl
Partnerzy programu:
Logistyka w biznesie
Biznes nieustannie musi rozwizywa dylematy i konflikty celw, takie jak np. niskie koszty
zapasw i zapewnienie dostpnoci produktu, szybki, ale tani transport, masowa produkcja,
ale zindywidualizowany produkt. Zajcia na logistyce w biznesie dostarcz suchaczom
aktualnej wiedzy, skutecznych metod oraz praktycznych narzdzi do zastosowania
w przedsibiorstwach, aby rozwiza wspczesne wyzwania logistyczne.
Oczekiwania suchaczy studiw podyplomowych skoniy nas do przygotowania

programu, ktry jest zbiorem warsztatw dla praktykw. Nasi suchacze to ludzie
biznesu, ktrzy chc dowiedzie si o konkretnych rozwizaniach. Przygotowalimy
moduy, w trakcie ktrych suchacze zapoznaj si zarwno z metodami
i narzdziami informatycznymi, jak i nabd kompetencje mikkie kluczowe
w procesach logistycznych w biznesie. Do wsppracy zaprosilimy osoby zawodowo
zajmujce si logistyk i posiadajce kompetencje trenerw.
dr Anna Trzuskawska-Grzesiska
opiekun kierunku, Kierownik Katedry Logistyki, wykadowca WSB
PROGRAM
Systemy wsparcia logistycznego (8 godz.)
WSPARCIE LOGISTYCZNE
W BIZNESIE
(28 godz.)
Identyfikacja i dokumentowanie procesw logistycznych (8 godz.)

Controlling procesw logistycznych warsztaty praktyczne (8 godz.)
Systemy informatyczne w procesach logistycznych (4 godz.)
Prognozowanie popytu (8 godz.)
Systemy informatyczne w zaopatrzeniu (praktyczne laboratorium komputerowe) (6 godz.)
Optymalizacja w logistyce (8 godz.)
OBSUGA LOGISTYCZNA
ZAOPATRZENIA I DYSTRYBUCJI
(60 godz.)
Wybr, ocena i kwalifikacja dostawcw (6 godz.)

Zarzdzanie relacjami w logistyce (4 godz.)
Negocjacje handlowe (12 godz.)
Obsuga logistyczna dystrybucji (10 godz.)
Obsuga zamwie klientw (praktyczne laboratorium komputerowe) (6 godz.)
OBSUGA LOGISTYCZNA
PRODUKCJI
(18 godz.)
Nowoczesne strategie logistyczne w obsudze produkcji (6 godz.)

Narzdzia racjonalizacji logistyki sfery produkcji (6 godz.)
Zarzdzanie zasobami produkcji (S&OP, MPS, CRP, MRP II) (6 godz.)
Procesowe zarzdzanie magazynem (6 godz.)
ZARZDZANIE MAGAZYNEM
(16 godz.)
Nowoczesne technologie w magazynie (6 godz.)

Systemy informatyczne klasy WMS (praktyczne laboratorium komputerowe) (4 godz.)
Rynek usug logistycznych (6 godz.)
Transport i spedycja (12 godz.)
USUGI LOGISTYCZNE
(50 godz.)
Systemy informatyczne w zarzdzaniu transportem TMS (praktyczne laboratorium komputerowe) (6 godz.)

Elektroniczne giedy transportowe (praktyczne laboratorium komputerowe) (8 godz.)
Prawo celne i midzynarodowe prawo handlowe (10 godz.)
Bezpieczestwo i ubezpieczenia w logistyce (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Egzamin kocowy: test
9 MIESICY NAUKI
172 GODZINY
10 ZJAZDW
37
kierunki
Partnerzy kierunku:
Logistyka
Meneder przedsibiorstwa
transportowego i spedycyjnego
Od kilku lat badania wskazuj, e 50-70% badanych pracodawcw poszukuje kadry
menederskiej w brany TSL. W Polsce rynek w tej brany w 2015 roku wzrs o 18%.
Odczuwamy to jako uczelnia, gdy nasi partnerzy biznesowi prosz nas o rekomendacje
wrd naszych studentw, ktrych chcieliby natychmiast zatrudni.
Rozwijajc wspprac z naszymi partnerami biznesowymi, zrozumielimy, e jest

luka kompetencji na rynku pracy. Zapytalimy, jakiej konkretnie wiedzy i umiejtnoci
potrzebuj w swoich przedsibiorstwach. Wynik naszych dziaa to poniszy
program serdecznie zapraszamy. Dwa filary programu to praktyczne laboratoria
komputerowe z oprogramowaniem z brany TSL i zajcia zgodne z wymaganiami
Certyfikatu Kompetencji Zawodowych Przewonika Drogowego (CPC).
Iwona Wasielewska-Marszakowska
wykadowca WSB
PROGRAM
System wsparcia logistycznego w dziaalnoci gospodarczej (8 godz.)
MODU I:
PROCESY PRZEDSIBIORSTWA
TRANSPORTOWEGO
I SPEDYCYJNEGO
(50 godz.)
Identyfikacja i dokumentowanie procesw logistycznych (8 godz.)

Controlling procesw logistycznych warsztaty praktyczne (8 godz.)
Usugi logistyczne w acuchach dostaw (6 godz.)
Transport i spedycja (12 godz.)
Bezpieczestwo i ubezpieczenia w logistyce (8 godz.)
MODU II:
NARZDZIA INFORMATYCZNE
WSPIERAJCE FUNKCJONOWANIE
PRZEDSIBIORSTW
TRANSPORTOWYCH
I SPEDYCYJNYCH
(38 godz.)
MODU III:
PRZEDSIBIORSTWO
TRANSPORTOWE I SPEDYCYJNE
(30 godz.)
MODU IV:
KOMPETENCJE ZAWODOWE
PRZEWONIKA
W TRANSPORCIE DROGOWYM,
program zgodny
z Rozporzdzeniem Parlamentu
i Rady (WE) nr 1071/2009
z 21 padziernika 2009
(32 godz.)
MODU V:
ZALICZENIE
(20 godz.)
Systemy informatyczne w zarzdzaniu transportem (klasy TMS) praktyczne laboratorium komputerowe (6 godz.)
Planowanie i optymalizacja tras dla zada transportowych praktyczne laboratorium komputerowe (8 godz.)
Zarzdzanie kosztami usug transportowych praktyczne laboratorium komputerowe (12 godz.)
Telematyka procesw transportowych praktyczne laboratorium komputerowe (4 godz.)
Elektroniczne giedy transportowe (8 godz.)
Prawo celne i midzynarodowe prawo handlowe (10 godz.)
Podatek akcyzowy (4 godz.)
Pozaekonomiczne bariery w obrocie midzynarodowym, pozaekonomiczne ograniczenia obrotu towarowego z zagranic (4 godz.)
Midzynarodowe prawo przewozowe (12 godz.)
Prawo cywilne (4 godz.)
Prawo handlowe (4 godz.)
Prawo socjalne (4 godz.)
Prawo podatkowe (4 godz.)
Dziaalno gospodarcza i zarzdzanie finansami przedsibiorstwa (4 godz.)
Dostp do rynku (4 godz.)
Bezpieczestwo drogowe (4 godz.)
Normy techniczne i techniczne aspekty dziaalnoci (4 godz.)
Planowanie i rozwizywanie zada transportowych repetytorium (18 godz.)
Test koczcy program studiw podyplomowych zakres zgodny z Rozporzdzeniem Parlamentu i Rady (WE) nr 1071/2009
z 21 padziernika 2009 wymagania do uzyskania Certyfikatu Kompetencji Zawodowych Przewonika Drogowego (CPC) (2 godz.)
9 MIESICY NAUKI
38
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Jestem absolwentk trzech kierunkw studiw podyplomowych w WSB z obszaru komunikacji, marketingu
i PR. Za kadym razem by to dobry wybr. Podyplomwka to przede wszystkim spora dawka praktycznej
wiedzy, ktra do dzisiaj jest dla mnie cennym wsparciem moich kompetencji zawodowych. Uczestnictwo
w zajciach pozwolio mi take na prac nad wasnym rozwojem, zdobycie nowych kontaktw zawodowych
i wiksz wiar w siebie. Gorco polecam.
Magdalena Karpiska
absolwentka WSB
Marketing i sprzeda
kierunki
Partnerzy programu:
Marketing i sprzeda
Akademia menedera
To unikatowe w skali kraju studia podyplomowe dla dowiadczonych menederw
oraz adeptw sztuki skutecznego zarzdzania ludmi. Wyrniaj je m.in.: koncentracja
na kluczowych dla menedera umiejtnociach mikkich, rozwj inteligencji emocjonalnej
i spoecznej, przekazanie suchaczom kompleksowego raportu kompetencyjnego (Master
Person Analysis) oraz indywidualny personal branding (warsztat pozycjonowania
swoich kompetencji na rynku pracy).
Skuteczny meneder to osoba, ktra motywuje do rozwoju, prowokuje do poszerzania

granic wiedzy i umiejtnoci oraz efektywnie zarzdza sob i innymi w czasie, z odwag
wytyczajc ambitne cele. Jednoczenie zasobny meneder wie doskonale, e sukces
publiczny nie zaistnieje, zanim nie nastpi rozwj osobisty lidera.
Tomasz Gordon
opiekun kierunku, wykadowca WSB, trener biznesu,
waciciel firmy Aspiria Training & Development
PROGRAM
Postawa proaktywna lidera i zespou
Inteligencja emocjonalna w zarzdzaniu
Zarzdzanie przez cele
Doktryna jakoci w pracy menedera
Diagnoza kompetencji menederskich w oparciu o wielopoziomowy test Master Person Analysis
Sztuka wystpie publicznych
Typy psychologiczne kto jest kim w zespole
AKADEMIA MENEDERA
(160 godz.)
Nagradzanie i karanie pracownikw

Rekrutacja oparta na kluczowych kompetencjach
Warsztatowe metody rozwoju kompetencji zespou meneder w roli mentora i trenera
Byskawiczne motywowanie pracownikw
Zarzdzanie stresem i emocjami
Przeciwdziaanie wypaleniu zawodowemu menedera oraz czonkw zespou
Zarzdzanie kapitaem reputacji w oparciu o mark osobist menedera
Coachingowy model zarzdzania meneder jako coach
Zaliczenie pracy rocznej

(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA

9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Dodatkowo w cenie studiw suchacze otrzymaj:

indywidualn diagnoz kompetencji menederskich Master Person Analysis w formie raportu oraz informacji zwrotnej,
ktrej warto rynkowa wynosi 1206,63 PLN (za raport i feedback dla jednej osoby).
certyfikat Practitioner Business Coach o wartoci rynkowej 2567 PLN (za uczestnictwo jednej osoby w certyfikujcym szkoleniu).
Master Person Analysis:
MPA jest systemem opartym na kwestionariuszu osobowoci zawodowej, stworzonym przez firm Master Management
International z siedzib w Danii. Test ten ju od 30 lat jest z powodzeniem wykorzystywany na rynkach Europy. Master
Person Analysis naley do kategorii testw psychologicznych zaprojektowanych pod ktem potrzeb dziaw personalnych.
W Polsce z Master Person Analysis korzystaj m.in.: Empik, FM Logistics, Valeant (ICN Polfa Rzeszw), KRKA, Pandora, Pramerica,
Ramirent, Sonion.
40
B
www.wsb.pl
Od wielu lat podejcie do sprzeday wyprodukowanych dbr bd oferowanych

usug podlega cigej transformacji. Od pocztku XXI wieku mona zaobserwowa
bardzo energiczne i systematycznie wprowadzane zmiany w sposobie docierania
do klientw i wychodzenia naprzeciw ich potrzebom.
Studia z moliwoci zdobycia

dodatkowego certyfikatu:
Marketing i sprzeda
Akademia menedera sprzeday
Partnerzy programu:
Akademia menedera sprzeday to studia, ktre maj na celu wzmocnienie

umiejtnoci menederw sprzeday, oraz idealne studia dla tych, ktrzy dopiero
zaczynaj swoj przygod ze sprzeda. Nasi suchacze nabywaj wiedz z zakresu
marketingu, obsugi klientw oraz wyznaczania celw sprzedaowych. Ponadto ucz si
wykorzystywania nowoczesnych narzdzi marketingowych i sprzedaowych.
ukasz Kuciski
opiekun kierunku, wykadowca WSB, waciciel firmy Biznes Plus
PROGRAM
RYNKOWE UWARUNKOWANIA
SPRZEDAY
(18 godz.)
ORGANIZACJA SPRZEDAY
(18 godz.)
ZARZDZANIE ZESPOEM
SPRZEDAWCW
(27 godz.)
KOMUNIKACJA W SPRZEDAY
(63 godz.)
Warunki zaliczenia
Funkcjonowanie rynku (4 godz.) Analiza rynku (2 godz.) Badanie potrzeb klienta (4 godz.) Sprzeda 3,0 (3 godz.)
Nowoczesne kanay dotarcia do klienta dystrybucja informacji o produkcie w internecie (5 godz.)
Dziki zapoznaniu si z trendami zmian w gospodarce oraz poznaniu tendencji w dzisiejszym podejciu do marketingu i sprzeday
uczestnicy zaczn zwraca wiksz uwag na szanse rozwoju biznesw, ktre prowadz i naucz si wykorzystywa pojawiajce
si na rynku moliwoci.
Zarzdzanie strategiczne sprzeda (6 godz.) Strategie sprzeday tworzenie i realizacja (4 godz.)
Tworzenie planu sprzeday, kontrola, analiza, stymulacja wynikw (4 godz.) Zarzdzanie kanaami dystrybucji (4 godz.)
Biorc udzia w zajciach z organizacji sprzeday, uczestnicy bd potrafili w efektywny sposb przygotowa dzia handlowy
do efektywnego funkcjonowania, zaplanowa skuteczne dziaania zespou sprzedaowego oraz dokona wyboru najlepszych
kanaw dystrybucji produktw i usug.
Zarzdzanie zespoami handlowymi (3 godz.)
Narzdzia szkoleniowe szkolenia produktowe i sprzedaowe: platformy e-learningowe/outdoor/audio-wideo (3 godz.)
Budowanie zespou przywdztwo i meneder sprzeday warsztaty psychologiczne (3 godz.)
Osobowo a coaching grupowy i indywidualny (10 godz.) Coaching i mentoring modu z certyfikatem Franklin University (8 godz.)
Zarzdzanie sprawnym zespoem sprzedawcw i handlowcw jest bardzo wymagajcym zadaniem. Podczas tych zaj uczestnicy
zapoznaj si z dostpnymi narzdziami wspierajcymi zarzdzanie zespoem oraz poznaj psychologiczne podstawy komunikacji
z pracownikami i rnorodne metody zarzdcze.
Techniki sprzeday (8 godz.) Efektywna komunikacja z klientem (6 godz.) Sprzeda przez pytania (6 godz.)
Typy osobowoci klientw i strategie kupowania (6 godz.) Lingwistyka perswazyjna (6 godz.) Negocjacje/manipulacje (4 godz.)
Kluczowe umiejtnoci negocjacyjne modu z certyfikatem Franklin University (8 godz.)
Sprzeda telefoniczna/rozmowy telefoniczne z klientami (6 godz.) Metaprogramy (13 godz.)
W ramach tych zaj uczestnicy zapoznaj si z najbardziej efektywnymi sposobami komunikowania si wewntrz organizacji
i poza ni. Komunikacja jest podstaw wszelkich kontaktw z klientami firmy, dlatego pooylimy duy nacisk na nauk
skutecznych metod komunikowania si z klientami firmy.
Wprowadzanie produktw na rynek (3 godz.) PR i lobbing (2 godz.) Tworzenie marki (2 godz.)
Utrzymywanie staej wartoci marki na konkurencyjnym rynku (2 godz.)
ZARZDZANIE MARK
(9 godz.)
NARZDZIA SPRZEDAOWE
(27 godz.)
Budowanie wizerunku, tworzenie i utrzymywanie wiadomoci marki wrd klientw, nowoczesne metody dystrybucji informacji
o firmie i produktach s dziaaniami koniecznymi, aby wzbudza zaufanie klientw i zwiksza ich lojalno. Udzia w tych zajciach
pozwoli zrozumie, jak tworzy wok swojej firmy pozytywny odbir, oraz dostarczy uczestnikom wiedz na temat nowoczesnych
narzdzi budowania silnego brandu.
Tworzenie prezentacji produktw i usug (3 godz.) Innowacje w dziale sprzeday i trening kreatywnoci (3 godz.)
Zarzdzanie innowacjami w dziale sprzeday (3 godz.) Promocje sezonowe i pozasezonowe (3 godz.)
Sprzeda wizana lub kaskadowa cross selling, up-selling, front-end, back-end (3 godz.)
Systemy lojalnociowe, karty staego klienta (3 godz.)
Warsztaty aktywizacja sprzeday przez zwikszanie wartoci zakupowej klienta (3 godz.)
Podnoszenie efektywnoci narzdzi sprzedaowych efektywny manual sprzedawcy (6 godz.)
Techniki sprzeday, systemy lojalnociowe i narzdzia wspierajce handlowcw to wiedza, ktra pozwala kademu zespoowi
sprzedaowemu podnosi wyniki i realizowa plany targetowe nawet na niestabilnym rynku. Uczestnicy bd mogli zastosowa
poznane metody bezporednio po zajciach i zobaczy, jakie dobre efekty przynosz.

(10 godz.)
Przygotowanie pracy z wybranych zagadnie programowych.
FORMA ZALICZENIA
Modu egzaminacyjny polega na obronie pracy dyplomowej.

Obrona pracy ma form prezentacji poczonej z dyskusj.
9 MIESICY NAUKI
172 GODZINY
10 ZJAZDW
41
kierunki
Marketing i sprzeda

usug prawnych
Partnerzy kierunku:
Aby odnie sukces, prawnicy s coraz bardziej zainteresowani rozwijaniem nowych

kompetencji lepszej obsugi klienta, promowania i sprzeday usug. Konkurencja
ronie, wic naley koncentrowa si zarwno na pozyskiwaniu nowych zlece, jak
i optymalizacji efektywnoci i dziaa marketingowych.
Wizerunek to, jak postrzegaj nas klienci decyduje o sukcesie lub jego braku.
Sama wiedza z zakresu prawa i wieloletnie dowiadczenie przestaj by gwarantem
szerokiego portfela klientw. Dla sektora usug prawnych szczeglnie istotne jest
wyrnienie si na rynku. Poczenie wiedzy z zakresu sprzeday, marketingu
oraz kreowania wizerunku i PR jest niezbdnym elementem sukcesu. Te studia s
doskonaym rozwizaniem. Gorco zapraszam.
Joanna Janowicz
strateg marki, life & business coach, doradca wizerunkowy, wykadowca
PROGRAM
Nowoczesne trendy w sprzeday (9 godz.)
Tworzenie kampanii marketingowej (18 godz.)
MARKETING I PR
(54 godz.)
Zarzdzanie wizerunkiem (9 godz.)

Zarzdzanie mark + PR (18 godz.)
Uczestnicy naucz si korzystania z najefektywniejszych narzdzi marketingowych, wykorzystywanych w marketingu prawniczym,
oraz kreowania wizerunku osobistego i wizerunku marki, aby podnie zaufanie staych klientw i przycign nowych.
Proces sprzeday 8 Z (18 godz.)
Zachowanie si podczas spotkania z klientem i po spotkaniu (18 godz.)
SPRZEDA USUG PRAWNICZYCH

(72 godz.)
Presupozycje i metaprogramy lingwistyka wzmacniajca wypowiedzi (18 godz.)

Negocjacje podnoszce efektywno sprzeday (18 godz.)
To bardzo praktyczny modu sprzedaowy. Uczestnicy naucz si prowadzenia rozmw sprzedaowych, negocjacyjnych
i sposobw zachowania si w stosunku do rnych typw klientw.
Badanie osobowoci zawodowej Facet 5 (9 godz.)
PSYCHOLOGIA
(18 godz.)
Sprzeda przez typy osobowoci (9 godz.)

Psychologia jest fundamentem sprzeday. Osobowo osb sprzedajcych oraz klientw ma ogromny wpyw na sposb
komunikacji i rodzaj argumentacji. Po wstpnej analizie osobowoci przeprowadzonej na zajciach uczestnicy naucz si
praktycznie wykorzystywa wiedz psychologiczn w rozmowach handlowych.
Metodyka prowadzenia spotka i wystpie (8 godz.)
Spjno wypowiedzi i prezentacji (4 godz.)
WYSTPIENIA PUBLICZNE
(18 godz.)
Przygotowanie do wystpienia (3 godz.)

Zasady efektywnych wystpie (3 godz.)
W spotkaniach i wystpieniach publicznych najwaniejszym elementem nie jest to, co si mwi, lecz to, jak si to mwi.
To praktyczne podejcie do najlepszych praktyk i zasad przemawiania pozwoli uczestnikom sta si charyzmatycznymi
i przekonujcymi prezenterami czy mwcami i osiga jeszcze lepsze efekty w sprzeday usug prawniczych.
FORMA ZALICZENIA
Modu egzaminacyjny polega na obronie pracy dyplomowej. Prace dotycz zazwyczaj analizy rynku i budowania planw rozwoju
kancelarii, poszerzania portfela klientw, wzrostu obrotw lub tworzenia strategii wdraania nowych narzdzi marketingowych
w celu podniesienia efektw sprzedaowych. Po dokadnej analizie rynku i opracowaniu strategii rozwoju uczestnicy mog
przystpi do realizacji celw wedug opracowanych przez siebie planw.
Obrona pracy ma form prezentacji poczonej z dyskusj.
9 MIESICY NAUKI
42
162 GODZINY
10 ZJAZDW
www.wsb.pl
Marketing i sprzeda
Design management
Design management obejmuje ksztacenie w zakresie designu na potrzeby rynku oraz ukazuje szeroki zakres
potrzeb spoecznych wynikajcych z zachodzcych przeobrae w wiecie (zmiany demograficzne, starzenie si
spoeczestw, problematyka rwnej dostpnoci, ekologiczna itp.).
Jako osoba pracujca w marketingu i mama 5-letniej Weroniki wiem, e zarzdzanie

sob w czasie jest niemaym wyzwaniem. Studia w WSB uwiadomiy mi, e moje
codzienne obowizki subowe i prywatne wymagaj nieustannego projektowania,
dostosowywania do zmian i twrczego reagowania na pojawiajce si problemy.
Polecam te studia kademu, kto jest otwarty na zmiany i pragnie si rozwija.
Zoa Ciepuch
suchaczka WSB
PROGRAM
Ochrona wasnoci intelektualnej (4 godz.)
Grafika prezentacyjna i informacja wizualna (8 godz.)
Design jako element zarzdzania zmian w przedsibiorstwie (12 godz.)
Design wobec otoczenia konkurencyjnego (12 godz.)
Zachowania klienta (8 godz.)
Produkt a social media (12 godz.)
Projektowanie usug (8 godz.)
Komunikacja spoeczna i marketingowa (10 godz.)
Projektowanie reklamy (8 godz.)
DESIGN PRODUKTW
(170 godz.)
Liternictwo z elementami typografii (3 godz.)

Historia designu (8 godz.)
Struktury wizualne z elementami psychofizjologii widzenia (8 godz.)
Aktualne trendy w designie i sztuce (12 godz.)
Projektowanie przestrzeni i ergonomia (12 godz.)
Etyka projektowania (3 godz.)
Podstawy kompozycji w projektowaniu (10 godz.)
Zarzdzanie mark w kryzysie (10 godz.)
Marketing miejsc (10 godz.)
Design thinking (12 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Projekt
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Kierunek ten ma na celu pokaza suchaczom praktyczne zastosowanie designu jako narzdzia komercjalizacji produktw,
wprowadzanie innowacji w kadym aspekcie pracy dziaw marketingu, promocji i reklamy, a take poczenie elementw
wzornictwa, kreacji produktu z ekonomi przedsibiorstwa. Ukoczenie tej specjalnoci pozwoli absolwentom na prac
w zespoach projektowych, agencjach reklamowych, redakcjach i wydawnictwach, a take na samodzielne uprawianie zawodu.
Absolwent jest przygotowany do:
rozumienia i rozwizywania zagadnie funkcjonalnych, uytkowych i ekonomicznych produktw
zajmowania si masowymi wyrobami rynkowymi
wsppracy z przedsibiorstwami produkcyjnymi oraz firmami designerskimi
podejmowania problemw wakich spoecznie z obszarw projektowania pozostajcych poza rynkiem
identyfikacji wizualnej marki, wydarze promocyjnych oraz przekazw multimedialnych.
43
kierunki
Partnerzy kierunku:
Marketing i sprzeda
Executive marketing
studium dla ekspertw
Kady blok to specjalistyczna wiedza, ktr podziel si z Tob eksperci z wiodcych
aktualnie obszarw marketingowych. Kady suchacz otrzyma trzymiesiczny dostp
do narzdzia monitoringu internetu i social media konto Professional Premium
Brand24 o wartoci 897 z oraz dostp do wykadw z midzynarodowego konkursu
Young Creatives w Cannes.
Zdecydowaymy si stworzy ten kierunek po to, eby wiedza o najnowszych

trendach i praktycznych, ale szybko zmieniajcych si narzdziach, bya dostpna
w jednym miejscu. Kada z nas ma niejeden kierunek studiw podyplomowych na
swoim koncie i trudno nas w tym zakresie zadowoli. Dlatego executive marketing
projektowaymy z myl o sobie, ale te o wszystkich profesjonalistach, ktrzy
podstawy wiedzy marketingowej maj w jednym palcu i nie chc ju do nich wraca.
Izabela Lewandowska, Agata Stasik
autorki programu, opiekunki merytoryczne kierunku,
Centrum Rozwoju Szk Wyszych TEB Akademia
PROGRAM
ANALITYKA INTERNETOWA
GOOGLE ANALYTICS DLA ZAAWANSOWANYCH
(16 godz.)
CONTENT MARKETING
(16 godz.)
Zagadnienia poruszane w trakcie warsztatu to m.in.: wykorzystanie poszczeglnych danych, interpretacja

wskanikw, ocena efektywnoci stron docelowych oraz poszczeglnych metryk, zwikszenie ROI z prowadzonych
dziaa reklamowych, ledzenie zachowa uytkownikw.
Celem moduu jest m.in. poznanie elementw techniki marketingowej polegajcej na tworzeniu
oraz rozpowszechnianiu istotnych i cennych treci z perspektywy klienta.
MARKETING AUTOMATION
(16 godz.)
Budowa unikalnych profili behawioralnych konkretnych osb w bazach klientw umoliwia zautomatyzowanie
i spersonalizowanie procesw marketingowych realizowanych w kanaach e-mail marketing, sieciach reklamowych,
w kanale mobilnym, sprzeday bezporedniej oraz za porednictwem dynamicznej treci na stronie WWW klienta.
STORYTELLING
(8 godz.)
Sztuka budowania opowieci dla biznesu. Wspieranie komunikacji marki w oparciu o emocje i autentyczne wartoci.
Poznanie narzdzi, ktre pozwol ukada historie, ktre angauj i przynosz korzyci zarwno marce, jak
i w budowaniu personal brandingu.
PSYCHOLOGIA REKLAMY I ZACHOWANIA

WSPCZESNEGO KONSUMENTA (16 godz.)
W module tym poruszone zostan m.in. nastpujce obszary: irracjonalna ekonomia zachowa konsumenckich
i emocjonalne rda decyzji, proces decyzyjny konsumenta, trendy i ich wpyw na zachowania konsumenckie.
NOWE TECHNOLOGIE W MARKETINGU

(8 godz.)
Wspczesne innowacje technologiczne i ich wpyw na dziaania marketingowe i sposoby komunikacji z klientem
wearables, virtual reality, RFiD, leap motion, druk 3D, ibeacons itp.
SOCIAL MEDIA MARKETING

(16 godz.)
WYZWANIA ZARZDCZE W MARKETINGU
JAK PRACOWA ZE ZMIAN?
(8 godz.)
TRENDY W E-COMMERCE
(8 godz.)
MARKETING MOBILNY (8 godz.)
USER EXPERIENCE DESIGN
(8 godz.)
PRACA NAD INNOWACJ DESIGN THINKING,
BUSINESS MODEL CANVAS (8 godz.)
MYLENIE WIZUALNE W PRAKTYCE
RYLENIE DLA POCZTKUJCYCH (8 godz.)
BD EFFIE PROJEKTOWANIE
EFEKTYWNEJ KOMUNIKACJI MARKETINGOWEJ
(8 godz.)
SKUTECZNY MONITORING
INTERNETU BRAND24
(8 godz.)
BLOGER, VLOGER, INFLUENCER PO CO I JAK
Z NIMI WSPPRACOWA DLA DOBRA MARKI?
(4 godz.)
KONSULTACJE (10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Rola mediw spoecznociowych we wspczesnym marketingu, przegld narzdzi social media, obraz polskiego
uytkownika, skuteczna dystrybucja treci, jak analizowa efektywno dziaa, planowanie i implementacj
i strategii social media.
Jak zarzdza dziaem marketingu w obliczu cigych zmian i szybkiego rozwoju narzdzi? Najwiksze
wyzwania stojce przed marketerami i ich przeoonymi. Jak na rynku tworzy warto z perspektywy klienta
czy waciciela firmy.
Rynek e-commerce rozwija si niezwykle dynamicznie. W trakcie tego warsztatu dowiesz si, ktre innowacyjne
dziaania, nowe technologie i trendy bd miay najwikszy wpyw na wzrost rynku e-commerce nie tylko
w Polsce, ale i na wiecie.
Potencja komunikacyjny segmentu mobilnego, aktualne trendy i przykady skutecznych kampanii z tego obszaru.
Wspczesne trendy w projektowaniu stron WWW, czym jest projektowanie zorientowane na uytkownika (UCD)
w projektowaniu produktw i usug, kluczowe pojcia i narzdzia UX oraz korzyci pynce z ich implementacji.
Dwa modele warsztatowej pracy wspierajce rozwj innowacji i niestandardowych rozwiza.
Mylenie wizualne to sposb na przekazywanie i przyswajanie informacji wzmocnienie ich wizualnym przekazem,
ktry wykonany samodzielnie zostanie zapamitany na duej.
Jak powstaj kreatywne, innowacyjne i nagradzane kampanie reklamowe?
Trzy obszary: projektowanie, strategia komunikacji i efektywno kampanii dodatkowo wsparte unikalnym dostpem
do wykadw z midzynarodowego konkursu Young Creatives w Cannes.
24 h na dob dostp do opinii na temat Twojej firmy, produktu lub konkurentw bdzie Twoj przewag.
Wykorzystaj wiedz uzyskan ze wzmianek zarwno z mediw spoecznociowych, jak i tzw. klasycznego internetu
(fora, blogi, serwisy informacyjne i wiele innych), poznaj wpywowych autorw opinii o Twojej firmie.
Jakie korzyci moe przynie marce wsppraca z blogerami i vlogerami? Kim jest influencer, gdzie go szuka?
Przykady wykorzystania wsppracy na rzecz kampanii reklamowych.
Konsultacje (10 godzin)
Obrona pracy dyplomowej
9 MIESICY NAUKI
44
174 GODZINY
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Od wielu lat podejcie do sprzeday wyprodukowanych dbr bd oferowanych

usug podlega cigej transformacji. Od pocztku XX wieku mona zaobserwowa
bardzo energiczne i systematycznie wprowadzane zmiany w sposobie docierania
do klientw i wychodzenia naprzeciw ich potrzebom.
Marketing i sprzeda
Studia z moliwoci zdobycia

dodatkowego certyfikatu:
Nowoczesny marketing
w praktyce
Partner programu:
Strategia marketingowa, jak zdecyduje si prowadzi firma, jest cile zwizana

z jej wartociami i tym, w jaki sposb chce by postrzegana. Zmiany w trendach
marketingowych zachodz proporcjonalnie szybko do rozwoju brany narzdzi
internetowych i nowych technologii, wic coraz trudniej jest za nimi nady. Jedno
nie zmieni si jednak nigdy to klient decyduje o tym, w jaki sposb i za pomoc jakich
narzdzi bdziemy si z nim kontaktowa.
Krzysztof Kamiski
opiekun kierunku, dyrektor ds. rozwoju sieci,
Centrum Rozwoju Szk Wyszych TEB Akademia
PROGRAM
Warunki zaliczenia
Zarzdzanie mark i jej atrybutami (8 godz.)
ANALIZA STRATEGICZNA
I STRATEGIA MARKETINGOWA
(32 godz.)
Analiza pozycji strategicznej oraz strategie marketingowe (8 godz.)

Metody budowania strategii biznesowej (8 godz.)
Innowacje marketingowe przegld nowoczesnych trendw marketingowych (8 godz.)
Suchacze nabywaj wiedz z zakresu analizy strategicznej i strategii marketingowej.
Badania marketingowe metody i techniki (8 godz.)
POZNANIE ZACHOWA
NABYWCW
(32 godz.)
Zachowania nabywcw (8 godz.)

Psychologiczne mechanizmy reklamy (8 godz.)
Zarzdzanie relacjami i wartoci klienta CRM modu z certyfikatem Franklin University (8 godz.)
Suchacze zapoznaj si z problematyk poznawania zachowa nabywcw.
Strategia produktu oraz zarzdzanie portfelem produktw (8 godz.)
Strategie cenowe i modele biznesowe (8 godz.)
Organizacja i zarzdzanie dystrybucj (8 godz.)
POLITYKA, NARZDZIA
I INSTRUMENTY MARKETINGOWE
(64 godz.)
Techniki sprzeday i obsugi klienta (8 godz.)

PR i zarzdzanie sytuacjami kryzysowymi (8 godz.)
Narzdzia i instrumenty promocji (8 godz.)
Marketing mobilny, internetowy i social media (16 godz.)
Suchacze zdobywaj kompetencje z obszaru polityki, narzdzi i instrumentw marketingowych.
Pomiar efektywnoci dziaa marketingowych, w tym controlling i audyt marketingowy (6 godz.)
Prognozowanie zjawisk rynkowych oraz wyznaczanie celw marketingowych i sprzedaowych (8 godz.)
PLANOWANIE I KONTROLA
DZIAA MARKETINGOWYCH
(32 godz.)
Zawieranie umw na usugi marketingowe prawne aspekty (4 godz.)

Wsppraca z agencjami marketingowymi, reklamowymi i badawczymi (6 godz.)
Planowanie kampanii marketingowej (8 godz.)
Modu ten wprowadza suchaczy w zagadnienia obejmujce obszar planowania i kontroli dziaa marketingowych.
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Samodzielne wykonanie zadania-projektu w celu sprawdzenia nabytej wiedzy i umiejtnoci.

Test semestralny + projekt (plan marketingowy, plan kampanii reklamowej)
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
45
kierunki
Marketing i sprzeda
Storytelling w biznesie
W biznesie wana jest umiejtno mwienia o faktach i liczbach za pomoc narzdzi odwoujcych si do emocji.
Zapomnij o PowerPoincie. Oferuj ludziom opowieci, w ktrych skomplikowane przesanie i idee s przedstawione
w sposb odpowiadajcy odbiorcom.
Peter Guber, byy szef studia w wytwrni filmowej Columbia Pictures, wspwaciciel druyny ligi koszykarskiej NBA,
wykadowca Uniwersytetu Kalifornijskiego
Najlepsza kadra w Polsce, sto procent praktyki i aktualna wiedza z obszaru

storytellingu, obecnie wiodcego trendu w marketingu na wiecie, to trzy cechy
wyrniajce ten kierunek. Unikatowo propozycji zawiera si przede wszystkim
w doskonale przygotowanym programie studiw i stworzeniu okazji do wymiany
dowiadcze z wybitnymi specjalistami w tej dziedzinie. Gwarantujemy, e kady z nich
podzieli si swoj histori, a umiejtne jej wykorzystanie bdzie dla Ciebie wielkim
przeomem, nie tylko w yciu zawodowym.
Magdalena Karpiska, Monika Wirajtys

wspautorki programu, opiekunki merytoryczne
PROGRAM
KTO OPOWIE LEPSZ HISTORI,
WYGRYWA. STORYTELLING
W KREOWANIU MARKI OSOBISTEJ
I FIRMOWEJ
(16 godz.)
dr Monika Grska
Nowe wyzwania marketingu 3.0 Jak nie by Supermanem, ale budowa trwae i autentyczne relacje z klientami
Storytelling nowoczesne narzdzie na nowoczesne czasy Najtrwalszy budulec marek
Opowiecioodporni czy opowie dziaa na kadego? Klient w roli gwnej 4 etapy tworzenia narracji marki
Szablon tworzenia winda story najkrtszej opowieci Twojej marki 3 generatory najciekawszych historii
Uniwersalne archetypy co zawsze dziaa na odbiorc Happy end w opowieciach biznesowych
Co zrobi, eby nas suchano Podrczny mapownik opowieci Sykomor Kanay ktrdy dotrze do klienta, by Ci usysza
INSIGHTY KONSUMENCKIE
POZNAJ SWJ TARGET
(16 godz.)
Julia Izmakowa
Co to jest etnografia wg Izmakowa Consulting Wykorzystanie metod etnograficznych

Techniki prowadzenia wywiadw, ktre s rozmowami wiczenia zwizane ze suchaniem empatycznym i refleksyjnym
wiczenie w terenie obserwacja uczestniczca, tworzenie wywiadw
BLOGI I INBOUND MARKETING

(16 godz.)
Pawe Tkaczyk
Narzdzia inbound marketingu: blogi, newslettery, media spoecznociowe

Tre: Twoja podstawowa bro: platformy i narzdzia, wybr mediw i rodkw, content graph, interest graph, social graph,
konwersja jak tre zamienia si na klientw?
Nie tylko wasna tre: comment marketing, kuracja treci Storytelling jak pisa, by byo interesujco
Optymalizacja pod ktem wyszukiwarek: mierzenie efektywnoci kampanii inbound marketingowych
JAK OPOWIE ZMIENIA MZG

(16 godz.)
Monika Wirajtys
Opowiadanie historii a procesy zachodzce w naszym mzgu: znaczenie emocji w zapamitywaniu historii
Na czym polega sia prostych opowieci?
O zwizkach fizjologii z opowiadaniem: konstruowanie historii oddziaujcych na emocje, myli i wraenia zmysowe
Sia metafor: stosowanie fraz, ktre czyni opowie niezwyk Jak Twoja opowie staje si czyj ide?
STORYTELLING MARKETING
NARRACYJNY I ZINTEGROWANA
KOMUNIKACJA WIZUALNA
(16 godz.) Piotr Bucki
Psychologia poznawcza podstawy w tworzeniu komunikatu marketingowego Marketing narracyjny

Storytelling a tworzenie silnej marki Tworzenie zintegrowanych komunikatw marketingowych w XXI w.
Storytelling podstawy dobrej opowieci o marce, podstawy dobrej opowieci o produkcie Copywriting podstawy
DIGITALNY STORYTELLING
(16 godz.)
Artur Jaboski
BRAND JOURNALISM
(16 godz.)
Artur JaboskI
Dlaczego ludzie kochaj opowieci sia, ktra tkwi w historiach Schematy skutecznych historii
Analiza case studies Cechy skutecznych opowieci wg Dana Heatha i Chipa Heatha Struktury narracyjne
Dobr narzdzi Transmedia a multimedia istotna rnica Narzdzia do tworzenia cyfrowych opowieci
Skd czerpa pomysy na opowieci? Storytelling a marka Planowanie kampanii Jak mierzy skuteczno digital storytellingu?
Czym jest brand journalism Brand journalism a content marketing podobiestwa i rnice
Zmiany w zakresie konsumpcji mediw i nowe oczekiwania uytkownikw Branded content czy to w ogle jest skuteczne?
Budowanie ekosystemu mediw wok marki Skuteczne narzdzia do tworzenia treci
Jakie treci lubi ludzie? Typy, ktre przycigaj uwag Webwriting jak pisa angaujce i konwertujce teksty
Pozyskiwanie leadw za pomoc brand journalismu Polskie i zagraniczne case studies z brand journalismu
STORYTELLING W KREOWANIU
MARKI OSOBISTEJ
(16 godz.) Tomasz Marcysiak
Metody biograficzne w naukach spoecznych wprowadzenie Zasady prezentacji nastawionej na promocj wasnej osoby
Habit czy habitus? Jak interesujco opowiedzie o patroszeniu ryb, nie majc noa w rku
Prezentacje w mediach i dla mediw Wystpienia publiczne. Jak zwyka historia staje si hitem YouTube, prezentacja z histori w tle
STORYTELLINGOWE
TECHNIKI SPRZEDAY
(16 godz.) Tomasz Zieliski
Narracyjny personal branding Narzdzia narracji w sprzeday Metafory w biznesie Networking i relacje
Emocje w negocjacji i sprzeday Prezentacja sprzedaowa na stojco Jak dobrze opowiada i czym jest perswazja narracyjna
Wyksztacenie nawykw storytellingowych
FORMA ZALICZENIA
Konsultacje z wybranym wykadowc

Projekt dyplomowy (storrytellingowa kampania reklamowa) pod opiek wybranego wykadowcy do zastosowania w realnych
warunkach biznesowych
9 MIESICY NAUKI
46
162 GODZINY
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Studia w Wyszej Szkole Bankowej to doskonaa okazja, aby pozna tajniki brany, zarwno w teorii,
jak i w praktyce. Znaczna cz zaj prowadzona jest w formie warsztatw to byo dla mnie bardzo
istotne, poniewa umoliwio mi rozwinicie praktycznych umiejtnoci menederskich i wymian wiedzy
z innymi suchaczami.
Mariusz Czajka
suchacz WSB
Nieruchomoci
kierunki
Partner programu:
Nieruchomoci
Wycena nieruchomoci
Programy studiw podyplomowych w Wyszej Szkole Bankowej s zgodne z przepisami
wykonawczymi do ustawy i uwzgldniaj minimalne wymogi programowe ustalone
przez Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju. Zawieraj take wszystkie zagadnienia
wymagane na egzaminie pastwowym na rzeczoznawc majtkowego.
Towarzystwo
Owiatowe
Profil
Sukces to nie to, co masz, ale to, kim jeste powiedzia kiedy Ba Bennet. Staram
si o tym pamita na co dzie. Mam swoje cele i staram si konsekwentnie do nich
dy. Studia podyplomowe systematyzuj moj wiedz. Wykadowcy to specjalici
w swoich dziedzinach, co znacznie podnosi efektywno przekazywanej wiedzy. Na
pewno studia wiele mi day kto wie, moe pomog w dalszym awansie zawodowym
na stanowiska menederskie.
Kamil Flak
suchacz WSB
PROGRAM
PODSTAWY WIEDZY
Z ZAKRESU PRAWA
(84 godz.)
Cz oglna prawa cywilnego (8 godz.) Podstawy prawa rzeczowego (12 godz.) Podstawy prawa zobowiza (8 godz.)
Wybrane zagadnienia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego (4 godz.)
Podstawy prawa i postpowania administracyjnego (4 godz.) rda informacji o nieruchomociach (10 godz.)
Gospodarka przestrzenna (6 godz.) Gospodarka nieruchomociami (12 godz.)
Gospodarka mieszkaniowa i prawo spdzielcze (10 godz.) Gospodarka rolna, lena i wodna (4 godz.)
Ochrona danych osobowych (2 godz.) Zamwienia publiczne (4 godz.)
Suchacze nabd kompetencje w obrbie uregulowa prawnych zwizanych m.in. z prawem rzeczowym, administracyjnym,
nieruchomociami, gospodark oraz zamwieniami publicznymi.
PODSTAWY WIEDZY
EKONOMICZNEJ
(44 godz.)
PODSTAWY WIEDZY TECHNICZNEJ

(30 godz.)
Podstawy ekonomii (6 godz.) Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomoci (8 godz.)

Ocena ekonomicznej efektywnoci inwestycji (4 godz.) Elementy finansw i bankowoci (6 godz.)
Podstawy matematyki finansowej (6 godz.) Podstawy statystyki i ekonometrii (10 godz.) Elementy rachunkowoci (4 godz.)
Suchacze na powyszych zajciach zdobd wiedz na temat podstawowych zagadnie z dziedziny ekonomicznej.
Podstawy budownictwa (10 godz.) Przegld technologii w budownictwie (6 godz.)
Proces inwestycyjny w budownictwie (4 godz.) Eksploatacja nieruchomoci (6 godz.)
Podstawy kosztorysowania (4 godz.)
Modu ten umoliwi suchaczom uzyskanie kompetencji z obszaru podstaw wiedzy technicznej.
RZECZOZNAWCA MAJTKOWY
(8 godz.)
WYCENA NIERUCHOMOCI
(96 godz.)
Status prawny rzeczoznawcy majtkowego (4 godz.) Organizacje zawodowe rzeczoznawcw majtkowych (2 godz.)
Standardy zawodowe i etyka zawodowa (2 godz.)
Na wymienionych zajciach suchacze zapoznaj si z wiadomociami obejmujcymi status prawny, standardy zawodowe oraz
organizacje zawodowych rzeczoznawcw majtkowych.
Wprowadzenie do wyceny nieruchomoci (4 godz.) Warto nieruchomoci jako podstawa wyceny (6 godz.)
Podejcia, metody i techniki wyceny nieruchomoci w Polsce (26 godz.)
Wycena praw rzeczowych i zobowiza umownych (8 godz.) Wycena nieruchomoci zurbanizowanych (10 godz.)
Wycena gruntw rolnych, upraw sadowniczych, rolin ozdobnych i gruntw pod wodami (8 godz.)
Wycena nieruchomoci lenych oraz zadrzewionych i zakrzewionych (6 godz.)
Wycena nieruchomoci dla celw szczeglnych i wycena nieruchomoci specjalnych (18 godz.)
Wycena maszyn i urzdze trwale zwizanych z nieruchomoci (4 godz.)
Wycena masowa (2 godz.) Dokumentacja procesu wyceny (4 godz.)
Zajcia przewidziane w powyszym module umoliwi suchaczom zdobycie szerokich kompetencji z obszaru wyceny nieruchomoci.
UMIEJTNOCI
INTERDYSCYPLINARNE
(16 godz.)
Porednictwo w obrocie nieruchomociami wybrane zagadnienia (4 godz.)

Zarzdzanie nieruchomociami wybrane zagadnienia (4 godz.)
Doradztwo na rynku nieruchomoci (4 godz.) Podstawy marketingu i psychologii. Sztuka argumentacji (4 godz.)
Zajcia w ramach powyszego moduu dadz suchaczom moliwo zdobycia wielu rnorodnych umiejtnoci i wiadomoci
interdyscyplinarnych potrzebnych podczas pracy w brany nieruchomoci.
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA

Praca kocowa
9 MIESICY NAUKI
48
288 GODZIN
15 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Potrzeba rozwoju drzemie w kadym z nas. Cay czas chc sie czego uczy, odkrywa tajniki wiedzy, doskonali
swoje umiejtnoci. Wybraam zarzdzanie projektami, bo kierunek ten jest niejako zwizany z moj prac
marketingiem, sprzeda i reklam. Chciaam nauczy si praktycznego zarzdzania czasem i budetem.
Pozna techniki i narzdzia uatwiajce prowadzenie projektu. WSB zatrudnia wykadowcw profesjonalistw
praktykw. Ludzi z dowiadczeniem i niemaym dorobkiem yciowym, ktrzy wprowadzaj suchaczy w wiat
zagadnie szybko i precyzyjnie. Posuguj si przykadami z wasnego ycia, skupiaj si na wiczeniach
i interakcjach. Dziki studiom mam wiksz wiedz, jestem bardziej pewna siebie, wprowadzam w codzienn
rutyn nowe narzdzia i techniki.
Anna Mietek
suchaczka WSB
Zarzdzanie
kierunki
Partnerzy kierunku:
Zarzdzanie
Mentoring menederski
Ekskluzywny kierunek studiw podyplomowych dla menederw, coachw,
trenerw biznesu, nauczycieli oraz specjalistw ds. HR. Celem studiw jest
przygotowanie absolwentw do penienia roli mentora oraz projektowania
kompleksowych procesw mentoringowych. Gwnym patronem kierunku
jest Polskie Stowarzyszenie Mentoringu.
Niezwykle inspirujce zajcia oraz prowadzcy. Ucz si nie tylko, w jaki sposb
prowadzi sesje coachingowe, ale rwnie ucz si siebie. Prowadzcy to
osoby z ogromnym coachingowym dowiadczeniem, ktrym chtnie si dziel.
Niezwykle wartociowe oraz inspirujce s sesje, ktre moemy przeprowadza
w trakcie zaj i otrzymywa informacje zwrotn.
Aneta Drynda
suchaczka WSB
PROGRAM
Kultura mentoringu w organizacji (2 godz.)
Mentoring patronacki i rozwojowy (2 godz.)
Etapy procesu mentoringowego (4 godz.)
Etyka pracy mentora (4 godz.)
Mentoring wartoci i przekona (4 godz.)
Efektywne wdraanie programw mentoringowych w organizacji (16 godz.)
Wykorzystanie testu kompetencji zawodowych Master Person Analysis w procesie mentoringu (8 godz.)
MENTORING MENEDERSKI
(160 godz.)
Etapy rozmowy mentoringowej (8 godz.)

Budowanie relacji mistrz-ucze (16 godz.)
Narzdzia coachingowe w pracy mentora (16 godz.)
Przeciwdziaanie zakceniom w procesie mentoringowym (16 godz.)
Motywowanie podopiecznego do rozwoju (16 godz.)
Trening prowadzenia rozmw mentoringowych z superwizj, cz. 1 (16 godz.)
Trening prowadzenia rozmw mentoringowych z superwizj, cz. 2 (16 godz.)
Sesja egzaminacyjna (16 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA

Przeprowadzenie sesji mentoringowej
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Dodatkowo w cenie studiw suchacze otrzymaj:

- indywidualn diagnoz kompetencji Master Person Analysis w formie raportu oraz informacji zwrotnej o wartoci rynkowej
1206,63 PLN (za raport i feedback dla jednej osoby),
- certyfikat Master Business Coach, ktrego warto rynkowa za uczestnictwo jednej osoby w certyfikujcym szkoleniu
wynosi 2567 PLN.
O Master Person Analysis:
MPA jest systemem opartym na kwestionariuszu osobowoci zawodowej, stworzonym przez firm Master Management
International z siedzib w Danii. Test ten ju od 30 lat jest z powodzeniem wykorzystywany na rynkach Europy. Master Person
Analysis naley do kategorii testw psychologicznych zaprojektowanych pod ktem potrzeb dziaw personalnych. W Polsce
z Master Person Analysis korzystaj m.in.: Empik, FM Logistics, Valeant (ICN Polfa Rzeszw), KRKA, Pandora, Pramerica,
Ramirent, Sonion.
50
B
www.wsb.pl
Zarzdzanie
Partnerzy programu:
Start-up zarzdzanie
nowoczesnym biznesem
Chcemy umoliwi suchaczom szybszy rozwj dziki wykorzystaniu moliwoci,
jakie daje lokalny ekosystem biznesowy Business Link TIT Toru, w zwizku z czym
dziesi pierwszych osb, ktre podpisz umow na studia podyplomowe na tym
kierunku, otrzyma voucher na 3-miesiczny pakiet akceleracji (wspierania rozwoju
firmy) w BL TIT Toru (warto rynkowa pakietu: 1500 z.)
Jestem absolwentem WSB oraz wieloletnim dyrektorem AIP i nauczyem si, e kady
pomys, nawet najbardziej szalony, mona przeku w dobrze prosperujcy biznes.
Wystarczy znale w sobie yk przedsibiorczoci i j rozwija. Dowodem na to jest
ponad 360 start-upw, ktre powstay w ekosystemie AIP i BL. Dzi, jako meneder
Business Link Toru, prowadz jeden z najwikszych i najbardziej efektywnych
akceleratorw dla start-upw i biznesu w Polsce.
Pawe ywiecki
Meneder Business Link, absolwent i wykadowca WSB w Toruniu
PROGRAM
INNOWACJE/
INNOVATION
(32 godz.)
PRODUKT/
PRODUCT
(32 godz.)
Wizja i wartoci / Vision & values (8 godz.)

wizja w start-upie budowa wartoci start-upu warto produktowa wizja i wartoci marki w projektowaniu strategii
Mylenie projektowe / Design thinking (8 godz.)
design thinking metod tworzenia innowacyjnych produktw i usug zaoenia design thinking
metody stosowania design thinking w start-upie praca nad produktem w metodologii design thinking
Trendy / Trend viewing (6 godz.)
trendy na rynku synergia budowy rozwiza kreowanie trendw
Model biznesowy / Business model (10 godz.)
metodologia business model canvas budowa modelu biznesowego w oparciu o business model canvas case study wybranych modeli biznesowych
Metodologia lean start-up / Lean start-up (10 godz.)
metodologia lean start-up w budowie start-upu rozwj firmy i produktu w oparciu o lean start-up praca nad produktem
Badanie produktu / Product research (6 godz.)
badania rynku i ich rola
Rozwj produktu / Product development (8 godz.)
proces rozwoju produktu jak budowa warto produktu w start-upie praca nad produktem jako czynnik rozwoju firmy
Techniki marketingowe / Growth hacking (8 godz.)
technika intensywnego rozwoju firmy budowa wzrostu start-upu
KOMUNIKACJA/
COMMUNICATION
(64 godz.)
Budowa marki / Business branding (10 godz.)

identyfikacja wizualna wizerunek start-upu budowa wiadomoci marki strategie budowania marki/produktu
Sprzeda i marketing / Sales & marketing (12 godz.)
proces sprzeday w start-upie komunikacja z rynkiem budowa strategii sprzeday
Google Adwords, sieci reklamowe remarketing w promocji budowa zasigu promocyjnego w sieci
Public relations (10 godz.)
budowa relacji z mediami jak efektywnie komunikowa si z mediami strategie PR
Social media marketing (12 godz.)
trendy i narzdzia media spoeczne w promocji produktu budowa zasigu komunikatu zarzdzanie kryzysowe w mediach spoecznociowych
budowa relacji z klientem w mediach spoecznociowych reklama w mediach spoecznociowych jak zbudowa efektywn strategi
Zesp / Team roles (4 godz.)
budowa efektywnego zespou w start-upie badanie i podzia kompetencji zespou
Zarzdzanie zespoem / Team management (6 godz.)
procesy zarzdzania zespoem zarzdzanie przez cele rola prawidowej komunikacji w start-upie motywacja jako czynnik zwikszajcy efektywno pracy
Budowanie zespou / Team building (6 godz.)
efektywny proces rekrutacji role w zespole kreowanie liderw
Narzdzia pracy zespou / Team work tools (4 godz.)
wykorzystanie i wdraanie efektywnych narzdzi pracy zwikszenie produktywnoci prac zespou
FOUNDATIONS
(32 godz.)
Prawo w start-upie / Start-up legal (8 godz.)

formy prawne proces tworzenie start-upu prawo autorskie prawo w ICT
Finanse w start-upie / Start-up finance (6 godz.)
finanse w start-upie (formy rozliczenia) zarzdzanie finansami
Wasno intelektualna / Intellectual property (8 godz.)
prawne zabezpieczenie wartoci intelektualnej proces patentowy
Pozyskiwanie kapitau / Fundraising (10 godz.)
fundusze zalkowe seed capital programy UE finansowanie jak pozyska inwestora case study inwestor w start-upie budowa relacji z inwestorem
9 MIESICY NAUKI
160 GODZIN
10 ZJAZDW
51
kierunki
Zarzdzanie
Zaawansowane zarzdzanie
programami i projektami
Partnerzy strategiczni:
Zmieniajce si warunki prowadzenia dziaalnoci gospodarczej wymuszaj

na organizacjach optymalizacj prac w celu uzyskania jak najlepszych efektw
w jak najkrtszym czasie. Jednym z takich narzdzi jest zarzdzanie projektami.
Sukces wspczesnej organizacji zaley od umiejtnoci spenienia oczekiwa

klienta. Dlatego optymalizacja procesw, ktrej celem s poprawa jakoci i eliminacja
marnotrawstwa prowadzca do uzyskania najwyszej satysfakcji klienta, jest
kluczowym czynnikiem decydujcym o sukcesie lub bankructwie organizacji.
Micha Niedzielski
PROGRAM
PODSTAWY ZARZDZANIA
PRZEDSIWZICIAMI
(24 godz.)
PROJEKTY IT (16 godz.)
ZARZDZANIE
USUGAMI INFORMATYCZNYMI
(16 godz.)
Podstawy wiedzy o zarzdzaniu projektami (16 godz.)

Zarzdzanie interesariuszami, czyli kluczowy aspekt planowania w duych przedsiwziciach (8 godz.)
Metody zwinne w przedsiwziciach informatycznych (16 godz.)
Dostarczanie usug IT oraz zarzdzanie nimi wprowadzenie do ITIL ( 8 godz.)
Program typu outsourcing, czyli tranzycja i transformacja (8 godz.)
Wprowadzenie do zarzdzania programami i duymi projektami (16 godz.)
Inicjowanie i wyanianie si programu (4 godz.)
ZARZDZANIE PROJEKTAMI
I PROGRAMAMI
(48 godz.)
Planowanie programu a planowanie projektu (12 godz.)

Mechanizmy kontroli programu w porwnaniu z projektami (8 godz.)
Dostarczanie korzyci w programie (4 godz.)
Zamykanie programu (4 godz.)
UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(16 godz. )
PRZYGOTOWANIE
DO EGZAMINU PMI
PMP LUB CAPM
(48 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
PROJEKT
(10 godz.)
Zarzdzanie wirtualnym zespoem w midzykulturowym rodowisku (8 godz.)

Przewodzenie i sztuka wywierania wpywu (8 godz.)
Przygotowanie do egzaminu PMP lub CAPM (40 godz.)
Przykadowy egzamin i omwienie (8 godz.)

Test z wybranych zagadnie programowych po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
Test kocowy z wybranych zagadnie programowych

Prezentacja pracy projektowej (10 godz.)
9 MIESICY NAUKI
178 GODZIN
Studia przygotowuj do egzaminu certyfikacyjnego PMP Project Management Professional

rozpoznawalnego i uznanego na wiecie programu certyfikacyjnego z dziedziny zarzdzania projektami.
Warunkiem przyjcia na studia jest posiadanie minimum trzyletniego dowiadczenia w zarzdzaniu projektami.
52
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Zarzdzanie
Partner programu:
Zarzdzanie jakoci
Na dzisiejszym, wymagajcym rynku jako produktw i usug stanowi o sukcesie
przedsibiorstwa. Istnieje wic due zapotrzebowanie rodowiska biznesowego na
specjalistw zarzdzajcych jakoci. Dziki ich umiejtnociom i kompetencjom firmy
mog si rozwija i zdobywa nowe rynki.
Polska
Wedug kryteriw ekonomicznych jako to jeden z najwaniejszych wyrnikw

produktw i przedsibiorstw. W realizacji studiw kierujemy si myl Feliksa
Feldheima: Wiedza jest skarbem, a praktyka jest kluczem do niego. Studia w WSB
przy wsppracy z TV SD Polska, midzynarodow jednostk certyfikujc, ucz
wykorzystania efektywnych metod zarzdzania jakoci w celu zaspokajania potrzeb
klientw oraz uzyskania korzyci finansowych w firmie.
Mieczysaw Obiedziski
opiekun kierunku, wykadowca WSB, audytor wiodcy TV
PROGRAM
PODSTAWY ZARZDZANIA
PRZEDSIBIORSTWEM (8 godz.)
(16 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA
(24 godz.)
BUDOWANIE PODEJCIA
PROCESOWEGO
W ORGANIZACJI (16 godz.)
NARZDZIA DOSKONALENIA
JAKOCI
(16 godz.)
BRANOWE SYSTEMY
ZARZDZANIA
(16 godz.)
NOWOCZESNE KONCEPCJE
ZARZDZANIA (16 godz.)
MENEDER JAKOCI
(16 godz.)
KOSZTY JAKOCI
(8 godz.)
AUDYTOWANIE SYSTEMW
ZARZDZANIA
(16 godz.)
(10 godz.)
SEMINARIUM (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Jako a klient nowoczesne podejcie (3 godz.) Misja, strategia, cele organizacji (2 godz.) Zasady TQM (3 godz.)
Poznanie podstawowych definicji i zasad zarzdzania jakoci i identyfikacji ich organizacji.
Planowanie projektu (4 godz.) Realizacja (8 godz.) Analiza (4 godz.)
Nabycie umiejtnoci zarzdzania projektem w celu skutecznej realizacji dziaa, zarzdzania zespoem projektowym oraz oceny
efektw wdroenia projektu.
ISO 9001:2008 (6 godz.) Zintegrowane systemy zarzdzania (2 godz.)
ISO 14001:2004 (4 godz.) PN/OHSAS 18001, SCC (4 godz.) ISO 27001:2005 (4 godz.) ISO 50001:2011 (4 godz.)
Poznanie norm ISO w zakresie wdraania i doskonalenia systemw zarzdzania oraz interpretacja ich wymaga. Poznanie rnic
pomidzy poszczeglnymi normami oraz metody integracji systemw zarzdzania.
Wdraanie podejcia procesowego w firmie (8 godz.) Identyfikacja strumieni wartoci (VSM) (8 godz.)
Nabycie umiejtnoci identyfikacji procesw, ich definiowania, dokumentowania i weryfikacji skutecznoci.
rda danych i ich gromadzenie (4 godz.) 7 narzdzi doskonalenia jakoci (6 godz.) 5 why, burza mzgw, FMEA, 8D (6 godz.)
Poznanie narzdzi i metod doskonalenia systemw zarzdzania w celu zbierania, analizowania i definiowania dziaa
zapobiegawczych i podejmowania decyzji na podstawie faktw, nabycie umiejtnoci w tym zakresie.
ISO/TS 16949, IRIS, HACCP, ISO 22000, IFS, BRC, ISO 22716, SA 8000, PEFC, FSC, 13845:2012, AS/EN 9100, FAMI-QS, GMP+ (16 godz.)
Poznanie standardw oraz norm branowych i ich specyficznych wymaga w kontekcie danej organizacji.
Filozofia kaizen (4 godz.) Lean manufacturing (6 godz.) Six sigma (6 godz.)
Nabycie umiejtnoci wdraania w organizacji nowoczesnych metod i filozofii, pozwalajcych zwiksza produktywno
i efektywno procesw oraz standaryzowa procesy i czynnoci.
Komunikacja interpersonalna (4 godz.) Zarzdzanie zespoem (4 godz.)
Motywowanie wsppracownikw (4 godz.) Planowanie zmian (4 godz.)
Nabycie kompetencji mikkich w zakresie zarzdzania personelem oraz wprowadzania zmian w organizacji.
Analiza finansowo-ekonomiczna (4 godz.) Zarzdzanie kosztami (4 godz.)
Poznanie narzdzi i metod oceny kosztw jakoci i poczenia dziaa operacyjnych z aspektami finansowymi oraz nabycie
umiejtnoci w tym zakresie.
Zasady audytowania systemw zarzdzania (1 godz.) Planowanie i przygotowanie audytw (1 godz.)
Prowadzenie dziaa audytowych (1 godz.) Dokumentowanie i dziaania poaudytowe (1 godz.)
Warsztaty z audytowania (12 godz.)
Nabycie umiejtnoci audytowania systemw zarzdzania, planowanie dziaa, dokumentowanie wynikw oraz wdraanie
dziaa doskonalcych.
Prezentacja i omwienie projektw, dyskusja
Test z wybranych zagadnie programowych Rozwizanie zadania typu case study
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
W ramach studiw (za dodatkow opat) realizowane s warsztaty pozwalajce na uzyskanie certyfikatw midzynarodowej
jednostki certyfikujcej TV SD Polska:
Meneder jakoci TV
Audytor wewntrzny ZSZ ISO 9001, ISO 14001, PN/OHSAS 1800.
53
kierunki
Partner strategiczny:
Zarzdzanie
Zarzdzanie produkcj
Jeszcze do niedawna produkcja kojarzya si z miejscem, w ktrym grupa ludzi
produkuje rne wyroby. Nie miay znaczenia miejsce, warunki pracy, maszyny
czy systemy wspierajce. Dzisiejsza globalizacja, klienci i konkurencja wymagaj nie
tylko produktu samego w sobie, ale rwnie szerokiego aspektu produkcji.
Nasze studia pomog zrozumie zarwno potrzeb stosowania narzdzi uatwiajcych

zarzdzanie produkcj, jak i zarzdzania zespoem produkcyjnym. Zajcia prowadzone
przez osoby z dowiadczeniem w brany stworz doskona baz do znalezienia
obszarw, ktre warto doskonali w Pastwa organizacjach.
Emilia Makiewicz
opiekun kierunku
PROGRAM
SYSTEM PRODUKCYJNY,
JEGO RODZAJE I OTOCZENIE
PRODUKCYJNE PRODUKCJA
SERYJNA I JEDNOSTKOWA
(8 godz.)
W ramach moduu suchacze usystematyzuj swoj wiedz na temat istniejcych systemw produkcyjnych. Poznaj podstawowe
zagadnienia z zakresu rnych rodzajw produkcji majcych wpyw na zmiany w systemach produkcyjnych.
PLANOWANIE PRODUKCJI
I ZASOBW NIEZBDNYCH DO JEJ
WYTWORZENIA NORMOWANIE
CZASU PRACY
(16 godz.)
Praktyczne zajcia wska wane aspekty w raportowaniu oraz planowaniu czasu pracy.
RAPORTOWANIE PRODUKCYJNE
CONTROLLING PRODUKCYJNY
(16 godz.)
W ramach moduu suchacze poznaj podstawowe zagadnienia z zakresu planowania produkcji. Wskazane zostan narzdzia
niezbdne do prawidowego planowania zasobw, w tym metody informatyczne.
ISTOTA JAKOCI W PROCESIE

PRODUKCYJNYM ROZWIZANIA
O CHARAKTERZE SYSTEMOWYM
(24 godz.)
ZARZDZANIE ZESPOEM
PRODUKCYJNYM
OPTYMALIZACJA STRUKTURY
ORGANIZACYJNEJ
(16 godz.)
Zarzdzanie jakoci a zapewnienie jakoci, cechy dobrego systemu zrzdzania jakoci, jak system zarzdzania jakoci pomaga
w zapewnieniu spenienia oczekiwa klienta. Wymagania klienta rozumiane jako podejcie procesowe.
Dziki praktycznym zajciom z zakresu zarzdzania zespoem suchacze naucz si motywowa i rozwija brygadzistw
oraz zesp pracownikw produkcyjnych. Dowiedz si rwnie, jak budowa relacje i prawidow struktur organizacyjn,
aby skutecznie realizowa cele produkcyjne.
W OBSZARZE PRODUKCJI
(8 godz.)
W ramach przedmiotu zostan wskazane aspekty zawierajce udzia produkcji w zarzdzaniu projektami. Zwrcimy uwag na rol
i zadania, jakie powinny by brane pod uwag we wszystkich prowadzonych projektach.
ZARZDZANIE EKSPLOATACJ
MASZYN UTRZYMANIE RUCHU,
TPM (16 godz.)
W ramach moduu zarzdzania maszynami suchacze dowiedz si, jak prawidowo przygotowywa i planowa przegldy maszyn
oraz jakie narzdzia su wspomaganiu zada utrzymania ruchu.
NOWOCZESNE TECHNIKI
ZARZDZANIA PRODUKCJ
(40 godz.)
W ramach tego moduu suchacze uzyskaj kompleksow wiedz z zakresu nowoczesnych narzdzi, a praktyczne zajcia uatwi
wdroenie i zastosowanie ich w yciu (midzy innymi: Lean Manufacturing, SIX SIGMA).
ROZWIZANIA INFORMATYCZNE
WSPOMAGAJCE ZARZDZANIE
ACUCHEM DOSTAW
(12 godz.)
Skuteczne zarzdzanie produkcj i logistyk w warunkach wspczesnego rynku wymaga wsparcia informatycznego.
ROZWIZANIA INFORMATYCZNE
WSPOMAGCE ZARZDZANIE
PERSONELEM W OBSZARZE
PRODUKCJI
(12 godz.)
Rola systemw informatycznych w zarzdzaniu wzrasta a jednym z ich podstawowych kierunkw rozwoju jest obszar zasobw
ludzkich. Praktyczne aspekty przedstawione podczas zaj, mnogo wicze i przykadw zastosowa, pozwol przenie
na sal wykadow realne sytuacje. Suchacze w bezpiecznych i przyjaznych dla siebie warunkach, bd mogli przekona si
o skutkach swoich decyzji kadrowych oraz zapozna si z nowoczesnymi kierunkami rozwoju w tym obszarze.
FORMA ZALICZENIA
9 MIESICY NAUKI
168 GODZIN
10 ZJAZDW
W czasie studiw zorganizowana bdzie wizyta studyjna w firmie produkcyjnej, w czasie ktrej suchacze bd mieli moliwo
zobaczenia caego procesu produkcyjnego.
54
B
www.wsb.pl
Zarzdzanie
Partnerzy kierunku:
Zarzdzanie projektami przestaje by domen duych korporacji. Coraz wicej
maych i rednich przedsibiorstw rwnie zaczyna optymalizowa swoje prace
i odkrywa, e projektowe podejcie do realizacji niektrych zada jest najlepszym
wyborem. Zarzdzanie projektami jest take niezbdnym elementem wiedzy
nowoczesnego menedera.
Gwatowny rozwj internetu oraz technologii z nim zwizanych spowodowa zmian

podejcia do tworzenia programw komputerowych. Powsta nowy, wirtualny obszar
ycia, w ktrym prowadzimy dziaalno biznesow i naukow, tworzymy spoecznoci,
oddajemy si rozrywce. Aplikacje internetowe i mobilne to nie tylko przyszo, ale
rwnie teraniejszo.
Wojciech Oga
opiekun kierunku, wykadowca WSB, waciciel firmy informatycznej
PROGRAM
WIEDZA OGLNA Z ZAKRESU
ZARZDZANIA PROJEKTAMI
(8 godz.)
Wprowadzenie do zarzdzania projektami (8 godz.)

Zarzdzanie zespoem projektowym (12 godz.)
Zarzdzanie komunikacj w projekcie (12 godz.)
Zarzdzanie budetem projektu (12 godz.)
OBSZARY ZARZDZANIA
PROJEKTAMI
(76 godz.)
Zarzdzanie czasem w projekcie (8 godz.)

Zarzdzanie integracj projektu (4 godz.)
Zarzdzanie ryzykiem w projektach (8 godz.)
Zarzdzanie jakoci w projektach (8 godz.)
Zarzdzanie zakresem projektu (4 godz.)
Zarzdzanie zamwieniami w projektach (8 godz.)
Planowanie i kontrola projektw (32 godz.)
ASPEKTY PRAKTYCZNE
ZARZDZANIA PROJEKTAMI
(64 godz.)
Aspekty prawne w zarzdzaniu projektami (8 godz.)

Metodyka Agile (8 godz.)
Repetytorium gra symulacyjna (6 godz.)
Praca indywidualna przygotowanie projektu (10 godz.)
NARZDZIA KIEROWNIKA
PROJEKTW
(22 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Informatyczne narzdzia PM (16 godz.)

Mind mapping (6 godz.)
Test z wybranych zagadnie programu po I semestrze
Test kocowy z wybranych zagadnie programowych
9 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
Do realizacji wybranych moduw zostan wykorzystane narzdzia e-learningowe
Program studiw przygotowuje do egzaminu na project managera na poziomie D.

Za dodatkow opat suchacze mog wzi udzia w akredytowanym szkoleniu oraz maj
moliwo uzyskania midzynarodowego certyfikatu PRINCE 2 Foundation.
Studia przygotowuj take do egzaminu na poziomie D zgodnie z metodyk International
Project Management Association oraz daj moliwo podejcia do egzaminu na
preferencyjnych warunkach finansowych.
Studia z certyfikatem:
55
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Wspczesna szkoa boryka si z problemem zakotwiczenia w kulturze standaryzacji krzywdzcej uczniw

i nauczycieli. Dlatego naley wypracowa nowy sposb mylenia o edukacji. Potrzeba nam nauczycieli, ktrzy s
na tyle silni, aby zmieni system. Potrzeba nam edukacji spersonalizowanej, wraliwej na potrzeby zmieniajcego
si wiata zawodowego oraz edukacji zorientowanej na spoecznoci, na uczniw i ich rodzicw.
dr Magdalena Zubiel-Kasprowicz
opiekun kierunku, Dziekan WSB w Bydgoszczy
Pedagogika
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Partner programu:
Akademia lidera w owiacie

Lider w owiacie to osoba kreatywna, otwarta na zmiany i umiejca przekona
do tych zmian innych. To wietny przywdca, majcy wizj nowoczesnej szkoy
i potraficy j realizowa we wsppracy z nauczycielami, uczniami, rodzicami
i caym rodowiskiem lokalnym.
Nasza oferta skierowana jest do wszystkich poszukujcych i kreatywnych

nauczycieli, dla ktrych wane s osignicia wychowankw zgodnie
z przesaniem: sukces ucznia sukcesem nauczyciela. Skuteczno nauczyciela to
takie wspieranie ucznia w jego rozwoju, motywowanie, rozwijanie zainteresowa
i pasji, by osign on rzeczywisty sukces. Aby sprosta temu zadaniu, naley
nieustannie poszukiwa nowych inspiracji.
Mariola Cyganek
Dyrektor Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy
PROGRAM
Komunikacja w organizacji (8 godz.)
Budowanie i kierowanie zespoem (12 godz.)
ROZWJ KOMPETENCJI LIDERSKICH
(60 godz.)
Rozwizywanie konfliktw (negocjacje, mediacje) (8 godz.)

Techniki coachingowe w kierowaniu placwk owiatow (16 godz.)
Kierowanie zmian (8 godz.)
Techniki motywacyjne (8 godz.)
Style zarzdzania placwk owiatow (10 godz.)
Budowanie wizji i okrelanie celw strategicznych placwki (12 godz.)
PRZYWDZTWO EDUKACYJNE W PRAKTYCE

(60 godz.)
Wykorzystanie przepisw prawa i tworzenie wewntrznych aktw prawnych w zarzdzaniu strategicznym (12 godz.)
Budowanie pozytywnego wizerunku placwki (marketing edukacyjny) (16 godz.)
Zarzdzanie projektami edukacyjnymi (10 godz.)
NOWOCZESNE ZARZDZANIE PROCESEM

NAUCZANIA I UCZENIA SI
(50 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Planowanie pracy w oparciu o wymagania pastwa wobec szk (10 godz.)

Nowe koncepcje nauczania i uczenia si (20 godz.)
Monitorowanie przebiegu i efektw procesu nauczania i uczenia si (20 godz.)
Test
9 MIESICY NAUKI
180 GODZIN
10 ZJAZDW
Program kierunku studiw podyplomowych uzyska pozytywn opini KPCEN.

Lider w owiacie wykazuje si innowacyjnoci w podejciu do rynku edukacji. Jest przy tym otwarty na zmiany, ktre potrafi
wdraa sprawnie i skutecznie. Absolwent studiw podyplomowych Akademia lidera w owiacie cechuje si charyzm, jest
osob dojrza emocjonalnie, wiadom wasnych kompetencji w zakresie budowania zespou i kierowania nim. Program
studiw zosta skonstruowany w taki sposb, aby suchacz wyposaony zosta w umiejtnoci skutecznej komunikacji,
aby mg skutecznie porozumiewa si w rnych rodowiskach spoecznych i zawodowych. Dziaaniu lidera w owiacie
przywiecaj zawsze plan, cel i misja.
57
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Edukacja i wspieranie rozwoju dzieci

z autyzmem, zespoem Aspergera oraz innymi zaburzeniami
Studia przygotowuj suchaczy do pracy z dziemi i modzie z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i innymi
caociowymi zaburzeniami rozwoju. Nauczyciele nabd umiejtno przeprowadzenia diagnozy, zaplanowania
pracy i oceny skutecznoci wasnych oddziaywa. Nacisk pooony jest na wykorzystanie w praktyce rnorodnych
metod pracy i posiadanej wiedzy.
Praca z dzieckiem autystycznym, niekomunikujcym si przy pomocy mowy,

prezentujcym zachowania trudne, wymaga od nauczyciela szerokiej wiedzy,
umiejtnoci praktycznych i odpowiednich cech osobowoci. Jestem przekonana,
e proponowane studia podyplomowe pomog suchaczom podnie efektywno
wasnej pracy z dziemi i modzie z caociowymi zaburzeniami rozwoju.
Ewa Orowska-Nobik
opiekun kierunku, psycholog kliniczny i oligofrenopedagog z wieloletnim dowiadczeniem
w zakresie diagnozy i terapii osb z caociowymi zaburzeniami rozwoju
PROGRAM
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE I PRAWNE
PODSTAWY KSZTACENIA
SPECJALNEGO
(70 godz.)
Organizacja ksztacenia specjalnego (10 godz.)

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii (16 godz.)
Caociowe zaburzenia rozwojowe dzieci i modziey (14 godz.)
Diagnoza funkcjonalna (20 godz.)
Stosowana analiza zachowania (14 godz.)
Analiza i terapia zachowa trudnych (20 godz.)
Terapie indywidualne i grupowe oraz metody wspierajce rozwj dzieci i modziey z ASD (12 godz.)
WARSZTAT PRACY
NAUCZYCIELA-TERAPEUTY
(150 godz.)
Wykorzystanie AAC w pracy z osobami z ASD i innymi zaburzeniami (30 godz.)

Terapia zaburze w zakresie integracji sensorycznej (26 godz.)
Elementy socjoterapii (10 godz.)
Elementy edukacji seksualnej (10 godz.)
Praca z rodzin (18 godz.)
Dokumentacja pracy edukacyjno-terapeutycznej i rewalidacyjnej (10 godz.)
METODYKA NAUCZANIA
I WYCHOWANIA OSB
Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM
AUTYZMU (ASD)
(60 godz.)
Metodyka pracy z maymi dziemi z ASD w przedszkolach oglnodostpnych i placwkach specjalistycznych (10 godz.)
Metodyka pracy z uczniami z ASD w oparciu o podstaw programow ksztacenia oglnego w szkoach oglnodostpnych (20 godz.)
Metodyka pracy w placwkach specjalistycznych dla uczniw z ASD (20 godz.)
Proseminarium, konsultacje przedegzaminacyjne (10 godz.)
Obserwacja zaj edukacyjno-terapeutycznych i rewalidacyjnych realizowanych z dziemi z ASD w szkoach oglnodostpnych,
specjalnych i placwkach specjalistycznych
PRAKTYKA
(120 godz.)
Samodzielne prowadzenie zaj

Praktyczne wykorzystanie omawianych narzdzi diagnostycznych i metod pracy
Zapoznanie si z dokumentacj placwki
FORMA ZALICZENIA
15 MIESICY NAUKI
58
280 GODZIN + 120 GODZIN PRAKTYK
15 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Edukacja Montessori w placwkach owiatowych

oglnodostpnych, integracyjnych i specjalnych
Studia maj charakter doskonalcy i przygotowuj nauczycieli przedszkoli oraz klas pocztkowych do pracy
opartej na zaoeniach pedagogiki Marii Montessori lub wykorzystujcej elementy tego systemu. Daj suchaczom
moliwo adaptacji tej idei do wasnej pracy oraz rozwijaj umiejtnoci organizowania rodowiska wspierajcego
indywidualno dziecka.
Wiem, e edukacja cigle potrzebuje choby maych alternatyw tego, co nowe

i inne. Jestem te przekonana, e ciekawa edukacja zaczyna si tam, gdzie zadania
dla uczcych si zmieniaj si w przygod odkrywania i tworzenia na nowo.
Joanna Sikorska
opiekun kierunku, wykadowca WSB, specjalista w zakresie edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej
PROGRAM
PODSTAWY PEDAGOGIKI
MARII MONTESSORI
(15 godz.)
Narodziny i rozwj pedagogiki Marii Montessori i porwnanie tej koncepcji wychowania z innymi systemami wychowawczo
edukacyjnymi
Koncepcja rozwoju dziecka wedug M. Montessori
Rola przygotowanego otoczenia jako rodowiska wspierajcego rozwj dziecka.
Osobowo i zadania nauczyciela montessoriaskiego
Charakterystyka obszarw edukacyjnych w szkole M. Montessori
PRAKTYCZNE WICZENIA
DNIA CODZIENNEGO
(20 godz.)
Rola wicze praktycznego ycia i wicze sensorycznych oraz czynnoci percepcyjnych w rozwoju dziecka wedug koncepcji
M. Montessori
Zasady pracy z materiaem w przygotowanym otoczeniu
wiczenia ciszy i gracji
SENSORYKA I KSZTACENIE
ARTYSTYCZNE
(35 godz.)
JZYK
(30 godz.)
MATEMATYKA
(30 godz.)
EDUKACJA KOSMICZNA
(30 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Rozwj zmysw okresy szczeglnej wraliwoci wedug M. Montessori (absorbujca psychika, polaryzacja uwagi,
okresy sensytywne)
wiczenia suce nabywaniu umiejtnoci praktycznego, codziennego ycia
wiczenia ciszy i gracji
wiczenia suce rozwijaniu zmysw
Gwne zaoenia dotyczce ksztacenia jzyka dziecka: w integracji z innymi obszarami ksztacenia (sensorycznego,
matematycznego, edukacji kosmicznej); jako dziaanie zamierzone poprzez organizacj przygotowanego otoczenia i inspirowanie
dziaa dziecka; znaczenie ruchu w rozwoju czynnoci praksyjnych
Etapy nauki pisania i czytania: poznanie procesu opanowywania mowy u dziecka; nauka pisania: okres przygotowawczy;
etap waciwy:
- okres pisania i czytania sw (tworzenia zda)
- ortografia
- wprowadzanie czci mowy
- symbole czci mowy
- nauka pisania tekstw
- sposoby inspirowania wypowiedzi narracyjnych dzieci
- organizacja pisania w klasie
Rola matematycznego ducha wedug koncepcji Marii Montessori
Liczenie w zakresie od 1 do 10
Zapoznanie z zasadami dziesitkowego systemu liczenia
Elementarne wiczenia w dodawaniu, odejmowaniu, mnoeniu i dzieleniu w zakresie 100
Rozszerzenie numeracji do 1000, liczenie w zakresie 1000
Dziaania arytmetyczne w dziesitnym systemie liczenia
Od caoci do czci rola wyobrani dziecicej w ksztatowaniu poj dotyczcych wszechwiata
Opowie o narodzinach Ukadu Sonecznego aspekt astronomiczny
Formowanie si Ziemi jako planety, zjawiska wulkaniczne
Od globusa do mapy pokaz pracy z montessoriaskimi pomocami rozwojowymi dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Wstgi czasu jako liniowe reprezentacje dugoci ycia na Ziemi
Rozwj ycia na Ziemi
Historia cywilizacji
Test
9 MIESICY NAUKI
160 GODZIN
10 ZJAZDW
59
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Gerontologia i opieka nad osobami starszymi

Studia przygotowuj suchaczy do pracy z osobami starszymi w instytucjach pomocy spoecznej, m.in. w domach
pomocy spoecznej, dziennych domach opieki, centrach dziennego pobytu dla seniorw czy organizacjach
pozarzdowych. Zdobyta wiedza i umiejtnoci daj moliwo zatrudnienia w kraju i za granic. Znajc potrzeby,
moliwoci i problemy tej grupy wiekowej, absolwent naszych studiw potrafi podj dziaania wspierajce ycie
osobiste, rodzinne, towarzyskie, kulturalne, edukacyjne i spoeczno-obywatelskie ludzi starszych.
Celem studiw jest przygotowanie absolwentw do pracy z osobami starszymi,

przebywajcymi zarwno w placwkach pomocy spoecznej, jak i zamieszkujcych
w rodowisku lokalnym. Absolwenci nabd wiedz teoretyczn i umiejtnoci
praktyczne, ktre umoliwi aktywizowanie osb starszych oraz poprawienie jakoci
ich ycia, a take przygotuj do pracy zawodowej w instytucjach pomocy spoecznej.
Dorota Mczka
opiekun kierunku, nauczyciel, pedagog specjalny, terapeuta zajciowy i socjoterapeuta
oraz trener umiejtnoci mikkich, prowadzi warsztaty dla seniorw oraz Centrum
Edukacyjno-Terapeutyczne Art-Presti
PROGRAM
Podstawy gerontologii spoecznej (10 godz.)
GERONTOLOGIA I ANDRAGOGIKA
(25 godz.)
Podstawy andragogiki i geragogiki (5 godz.)

Podstawy psychogerontologii (10 godz.)
Podstawy geriatrii (problemy zdrowotne osb starszych) (10 godz.)
PODSTAWY REHABILITACJI I OPIEKI

NAD OSOBAMI STARSZYMI
(35 godz.)
Pielgnacja osb starszych, przewlekle chorych i niepenosprawnych (15 godz.)

Elementy rehabilitacji gerontologicznej (5 godz.)
Edukacja zdrowotna w opiece nad seniorami (5 godz.)
Psychospoeczny wymiar staroci (5 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-SOCJOLOGICZNY ASPEKT PRACY

Z OSOBAMI STARSZYMI
(30 godz.)
Etyka w pracy z osobami starszymi (5 godz.)

Komunikacja interpersonalna z osobami starszymi i ich rodzinami (10 godz.)
Rozwizywanie konfliktw w pracy z seniorami (5 godz.)
Profilaktyka wypalenia zawodowego (5 godz.)
Aktywizacja spoeczna seniorw (5 godz.)
METODY I FORMY PRACY

Z OSOBAMI STARSZYMI
(50 godz.)
Terapia zajciowa w pracy z osobami starszymi (30 godz.)

Organizacja czasu wolnego osb starszych (10 godz.)
Animacja lokalna w pracy z seniorami (5 godz.)
ZAGADNIENIA PRAWNE
W PRACY Z OSOBAMI STARSZYMI
I NIEPENOSPRAWNYMI
(20 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Polityka spoeczna i praca socjalna z osobami starszymi (5 godz.)

Prawne aspekty funkcjonowania instytucji dla osb starszych, chorych i niepenosprawnych, standardy UE (5 godz.)
Dokumentowanie dziaa pracy z osobami starszymi w instytucjach pomocy spoecznej plany pracy, indywidualne plany wsparcia
(10 godz.)
Test z wybranych zagadnie oraz case study.
9 MIESICY NAUKI
60
170 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Partner programu:
Integracja sensoryczna
diagnoza i terapia dzieci
Studia przygotuj do prowadzenia samodzielnej obserwacji diagnostyczno-klinicznej
dziecka oraz okrelenia penej diagnozy i stosowania terapii zaburze procesw
integracji sensorycznej.
Celem studiw podyplomowych na kierunku integracja sensoryczna diagnoza

i terapia dzieci jest wyposaenie suchaczy w wiedz i umiejtnoci z zakresu
standardw diagnozy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej oraz procesw
diagnozy integracji sensorycznej. Oferta studiw podyplomowych skierowana jest
do nauczycieli, pedagogw, psychologw, logopedw, jak i absolwentw studiw
magisterskich z kwalifikacjami pedagogicznymi.
Ewa Gabru-Toczyska, opiekunka kierunku, pedagog, oligofrenopedagog,
tyflopedagog, specjalistka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej
interwencji, pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Bydgoszczy
PROGRAM
Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej
Diagnoza zaburze SI w aspekcie maego dziecka
NEUROROZWOJOWE METODY
TERAPII A TERAPIA SI. DIAGNOZA
I TERAPIA DZIECI Z ZABURZENIAMI
ROZWOJOWYMI
(125 godz.)
Diagnoza zaburze SI w aspekcie zaburze regulacji u dzieci z FAS

Diagnoza zaburze SI u dzieci urodzonych przedwczenie
Diagnoza i terapia integracji sensorycznej u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
Diagnoza zaburze przetwarzania sensorycznego
Konstruowanie planw terapii integracji sensorycznej
Rozwj procesw integracji sensorycznej
Podstawowe zaoenia terapii SI a dieta sensoryczna
Psychologia rozwojowa dziecka od narodzin do 4 roku ycia
NEUROPSYCHOLOGIA
ORAZ PSYCHOLOGIA KLINICZNA
DZIECKA
(105 godz.)
Psychologia kliniczna dziecka

Diagnoza rnicowa zaburze rozwoju
Rozwj psychoruchowy dziecka w pierwszych 3 latach ycia w oparciu o MFDR
Neurologia dziecica
Neuroanatomia budowa i funkcje ukadu nerwowego
PRZEGLD METOD STOSOWANYCH

W USPRAWNIANIU
PSYCHORUCHOWYM DZIECI.
PSYCHOLOGICZNE PROBLEMY
RODZICW DZIECI
Z DYSFUNKCJAMI ROZWOJOWYMI
(115 godz.)
Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dzieci z zaburzeniami sensorycznymi

Terapia logopedyczna a zaburzenia sensoryczne
Stymulacje oralne a praca logopedyczna
Terapie wspomagajce sensomotoryczny rozwj dziecka
Niepenosprawno intelektualna oraz niepenosprawno sprzona w aspekcie wspomagania procesw sensorycznych
Psychologiczne problemy rodzin dzieci z zaburzeniami sensorycznymi
PRAKTYKI
(60 godz.)
Testy z wybranych zagadnie programowych
FORMY ZALICZENIA
Analiza przypadku
Konsultacje indywidualne (15 godz.)
15 MIESICY NAUKI
420 GODZIN
15 ZJAZDW
Studia przeznaczone s dla osb posiadajcych kwalifikacje pedagogiczne oraz absolwentw nastpujcych kierunkw:
psychologia
pedagogika
pedagogika specjalna
logopedia
rehabilitacja i fizjoterapia.
Wskaemy kierunki planowania dziaa, wyposaymy suchacza w praktyczn wiedz na temat funkcjonalnej pracy z dzieckiem
i osob doros z zaburzeniami rozwojowymi i ruchowymi czy konstruowania programw terapeutycznych.
61
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Ksztatowanie artystyczne dziecka

w edukacji wczesnoszkolnej
(muzykoterapia, rytmika, gimnastyka korekcyjna)
Studia przygotowuj suchaczy do pracy w zakresie rozwoju twrczego potencjau dzieci w wieku wczesnoszkolnym,
a take umiejtnoci kreowania przyjaznej i swobodnej przestrzeni edukacyjnej.
Po standardowych studiach na innych uczelniach zupenie nowa formua aktywnej
partycypacji suchaczy, integracji i pracy grupowej stanowi ogromny przeskok
w kwestii efektywnoci nauczania. Suchacz nie jest ju tylko odbiorc, jest aktywnym
uczestnikiem wchodzcym w interakcje z prowadzcym i z pozostaymi uczestnikami.
Nastpuje tu wymiana dowiadcze, koncepcji oraz pena wsppraca. WSB
jest nowoczesn uczelni dajc wiele moliwoci. Gorco j wszystkim polecam!
Aleksandra Markiewicz
suchaczka WSB
PROGRAM
TRENING INTEGRACYJNY
(10 godz.)
PRACA POPRZEZ PROJEKTY
EDUKACYJNE
(50 godz.)
AKTYWNO TANECZNA DZIECKA
(40 godz.)
EDUKACJA POPRZEZ RUCH
(10 godz.)
ORGANIZACJA ZAJ W OPARCIU
O ZALECENIA NEURODYDAKTYKI
(10 godz.)
ELEMENTARNE ASPEKTY
PSYCHOLOGICZNE W RELACJI
Z DZIECKIEM
(10 godz.)
AKTYWNO WOKALNA DZIECI
(20 godz.)
MUZYKOTERAPIA
(20 godz.)
Budowanie relacji, informacja zwrotna
Praktyczne aspekty wiedzy, umiejtnoci, sprawnoci rozwijanych u dzieci
Dowiadczenie rnych form tanecznych

Ruch bazujcy na technikach ruchu intuicyjnego i rytmicznego
Optymalizacja organizacji pracy nauczyciela i ucznia
Analiza kompetencji mikkich

Analiza i interpretacja prac plastycznych
Zabawy usprawniajce umiejtnoci wokalne i wiczenia oddechowe
Muzykujcy wiat instrumenty muzyczne w edukacji dla kadego
Dobr muzyki do poszczeglnych form zaj
KREATYWNE FORMY ROZWOJU

DOBREJ WYMOWY
(10 godz.)
Wpyw rnorodnych form koysania na proces mwienia od hutania do zdania
HARMONIA RUCHU I POSTAWY

CIAA DZIECKA
(20 godz.)
Rozwj motoryczny dziecka a jego postawa ciaa
JOGA W EDUKACJI NAJMODSZYCH

(20 godz.)
Joggiczne pozycje lustro spostrzeganego wiata
Twrcze zabawy w rozwoju mowy
Organizacja i zasady przeprowadzania wicze korekcyjnych oraz zabaw i gier ruchowych na zajciach
Sia oddechu w dobrym funkcjonowaniu ciaa wybrane formy medytacji
FORMY PLASTYCZNE PASKIE

(20 godz.)
Rysujemy, malujemy, wyklejamy
FORMY PLASTYCZNE
PRZESTRZENNE
(20 godz.)
Praca z rnorodnych materiaw
ETYKA W ZAWODZIE
NAUCZYCIELA
(10 godz.)
Koncepcja rozwoju zawodowego

Kodeks etyczny w zawodzie nauczyciela
Prawo autorskie w edukacji
FORMA ZALICZENIA
Test
15 MIESICY NAUKI
62
270 GODZIN
15 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Logopedia (4 semestry)
Ukoczenie studiw podyplomowych daje uprawnienia do pracy z dziemi i osobami dorosymi z zaburzeniami
komunikacji jzykowej we wszystkich placwkach owiatowych, kulturalnych i suby zdrowia, a take
do prowadzenia szeroko pojtej profilaktyki i terapii zaburze rozwoju mowy (oceny poziomu rozwoju sprawnoci
jzykowej u dzieci, odrniania zjawisk patologicznych od rozwojowych, stymulowania rozwoju mowy), a u osb
dorosych do diagnozy i terapii zaburze mowy.
Studia stanowi ofert edukacyjn dla osb chccych zdoby uprawnienia

do wykonywania zawodu logopedy w przedszkolach, szkoach, szkoach specjalnych,
poradniach pedagogiczno-psychologicznych, gabinetach logopedycznych, szpitalach
i przychodniach specjalistycznych, a take placwkach opiekuczo-wychowawczych.
PROGRAM
Fonetyka jzyka polskiego i komunikacja jzykowa
Anatomia i patologia narzdw: gosu, mowy i suchu
Ortodoncja
Rozwj sprawnoci komunikacyjnych dziecka
Psychologia rozwojowa i kliniczna dziecka
Emisja i higiena gosu
I ROK
(259 godz.)
Metodyka i warsztat pracy logopedy

Diagnoza, profilaktyka i terapia logopedyczna
Glottodydaktyka
Audiologia
Surdologopedia
Psychiatria i neurologia dziecica
- wybrane zagadnienia
Grupowe formy pomocy psychologicznej
Neurologopedia
Balbutologopedia diagnoza i terapia jkania
Oligofrenologopedia
Komunikacja alternatywna
Wczesne wspomaganie logopedyczne
II ROK
(346 godz.)
Drama w logopedii i wystpienia publiczne

Zaburzenia emocjonalne u dzieci
Arteterapia w logopedii
Logorytmika
Multimedialne programy logopedyczne w diagnostyce i terapii
Diagnostyka w logopedii
Praktyki (100 godz.)
Seminarium logopedyczne (40 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test + praca kocowa
20 MIESICY NAUKI
605 GODZIN
32 ZJAZDY
Dodatkowe warunki przyjcia na studia:

wyksztacenie wysze magisterskie pedagogiczne, psychologiczne, medyczne, filologiczne
rozmowa kwalifikacyjna (powinny przystpowa do nich osoby bez zaburze mowy i gosu oraz wad suchu)
zawiadczenie od logopedy, foniatry lub laryngologa o braku przeciwwskaza do wykonywania zawodu logopedy.
63
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Neuroandragogika
Andragogika jako subdyscyplina pedagogiki kieruje przedmiot swoich zainteresowa w stron ksztacenia osb
dorosych. Neuroandragogika jest dziedzin interdyscyplinarn czc elementy neuropsychologii, neurofizjologii,
neuroanatomii z dotychczasow wiedz pedagogiczn. Nowatorskie rozwizania tematyczne proponowane na tym
kierunku, takie jak: podstawy neurodietetyki (dieta przyjazna dla mzgu), wellness jako sztuka budowania jakoci
ycia biopsychospoecznego czy warsztaty aktorskie, umoliwiaj suchaczom holistyczne podejcie do zagadnie
zwizanych z tradycyjn andragogik i samorozwojem.
Mam jasno sprecyzowany cel chc zosta nauczycielem akademickim, dlatego

wszystkie moje wybory yciowe s przemylane. Kierunek studiw podyplomowych
te wybraam wiadomie, by osign zaoony plan. Na uczelni doceniam fakt,
e suchacze nie s dla wykadowcw przeszkod, lecz partnerami.
Patrycja Kiermaszek
absolwentka WSB
PROGRAM
Podstawy neuropsychologii (4 godz.)
ELEMENTY NEUROPSYCHOLOGII
I NEUROFIZJOLOGII
Neuropsychologia humoru (4 godz.)

Neuronalne podstawy empatii i teorii umysu (8 godz.)
Podstawy neurodietetyki (dieta przyjazna dla mzgu) (8 godz.)
Pe w neuropsychologii (4 godz.)
Podmiotowo czowieka w kontekcie zada rozwojowych dorosych (6 godz.)
Edukacja i wiedza (teoretyczna i praktyczna) wrd uwarunkowa zadaniowej aktywnoci czowieka (6 godz.)
ANDRAGOGIKA
Modele (dyrektywny, liberalny, emancypacyjny) mylenia pedagogicznego (6 godz.)

Edukacyjna ingerencja w rozwj jednostki (6 godz.)
Aktywno edukacyjna dorosych (4 godz.)
Dziay andragogiki (4 godz.)
Wellness sztuka budowania jakoci ycia biopsychospoecznego (6 godz.)
SAMODOSKONALENIE
W KONTEKCIE
SPOECZNO-ZAWODOWYM
Zarzdzanie sob i samorealizacja w dziaalnoci spoeczno-zawodowej (6 godz.)

Budowanie obrazu siebie w interakcjach spoecznych midzy przywdztwem a podporzdkowaniem (6 godz.)
Rozwj osobisty i wsparcie spoeczno-zawodowe (6 godz.)
Komunikacja z uczniem dorosym (8 godz.)
Inteligencje wielorakie (12 godz.)
Nauczanie polisensoryczne ( 12 godz.)
Warsztaty aktorskie (8 godz.)
WARSZTATY METODYCZNE
Elementy tutoringu i mentoringu dla nauczycieli, trenerw, doradcw (16 godz.)

Warsztaty kreatywnoci (8 godz.)
Warsztaty z asertywnoci (4 godz.)
Warsztaty radzenie sobie ze stresem w pracy z dorosymi (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test + case study
9 MIESICY NAUKI
64
160 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Partner programu:
Neurodydaktyka
Oferta studiw podyplomowych skierowana jest do nauczycieli kadego szczebla
edukacji dzieci i modziey, pedagogw i psychologw, jak i do absolwentw studiw
magisterskich z kwalifikacjami pedagogicznymi.
Neurodydaktyka to dziedzina interdyscyplinarna czca elementy neurobiologii,

neuroanatomii, neuropsychologii i dydaktyki. Poczenie procesu dydaktycznego
z dotychczasow wiedz o mzgu daje nowe, o wiele szersze od dotychczasowych
moliwoci w praktyce edukacyjnej. Przede wszystkim umoliwia wykorzystanie
potencjau uczniw, bazujc na naturalnych mechanizmach neuronalnych, co
przyczynia si do poprawy efektywnoci nauki.
dr Dorota Ackermann-Szulgit
wykadowca WSB, neuropsycholog
PROGRAM
Podstawy neuropsychologii (8 godz.)
Wprowadzenie do teorii umysu (8 godz.)
ELEMENTY NEUROPSYCHOLOGII
(52 godz.)
Neuropsychologia humoru (6 godz.)

Neuronalne podstawy empatii (6 godz.)
Wprowadzenie do neurodydaktyki (12 godz.)
Pe w neuropsychologii (4 godz.)
Nauczanie i uczenie si przyjazne mzgowi (12 godz.)
Projektowanie i prowadzenie zaj wykorzystujcych potencja ucznia (16 godz.)
NEUROMETODYKA
(52 godz.)
Uczenie zgodne z indywidualnym stylem uczenia si (8 godz.)

Psychologia osigni szkolnych uczniw (8 godz.)
Uczenie si i rozwj poprzez nauczanie (8 godz.)
Inteligencje wielorakie (12 godz.)
Nauczanie polisensoryczne (12 godz.)
WARSZTATY METODYCZNE
(68 godz.)
Elementy pracy rewalidacyjnej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (16 godz.)

Elementy tutoringu i mentoringu dla nauczycieli (16 godz.)
Warsztaty kreatywnoci (12 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test z wybranych zagadnie programowych oraz studium przypadku
9 MIESICY NAUKI
172 GODZINY
10 ZJAZDW
W ramach studiw podyplomowych suchacze poznaj tajniki skutecznego projektowania i prowadzenia zaj w taki sposb,
aby lekcje w szkole mogy wypeni misj rozwijania mzgu i wykorzystania potencjau ucznia.
Uczestnicy dowiedz si, w jaki sposb pobudzi ucznia do mylenia, jak go zmotywowa i poprowadzi do jasno wytyczonego
celu. Ponadto suchacze wzbogac swj warsztat o efektywne i nowatorskie metody pracy z uczniem, ktre uwzgldniaj
techniki pracy oparte na nauczaniu polisensorycznym czy teorii inteligencji wielorakich.
65
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Partner programu:
Pedagogika
Oligofrenopedagogika edukacja
i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn
(2 semestry)
Studia przygotowuj suchaczy do pracy z dziemi i modzie niepenosprawn intelektualnie we wszystkich typach szk i placwkach owiatowych. Program studiw jest zgodny
z Rozporzdzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyszego z 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardw ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Dziecko z niepenosprawnoci intelektualn i jego rewalidacja to sprawy, ktre

dotycz nie tylko szk specjalnych. W kadej szkole oglnodostpnej ucz si dzieci
o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Studia te umoliwiaj zatem zdobycie
dodatkowych kwalifikacji do pracy dydaktycznej i terapeutycznej z dziemi i modzie
niepenosprawn umysowo.
Agnieszka Muzyczyszyn
opiekun kierunku, wykadowca WSB, pedagog oraz trener rozwoju osobistego,
wacicielka firmy doradczo-szkoleniowej Explico
PROGRAM
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (24 godz.)
Podstawy pedagogiki specjalnej (24 godz.)
Biomedyczne podstawy rozwoju dziecka (8 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE SPECJALNE
(141 godz.)
Podstawowe regulacje prawne wobec osb z niepenosprawnoci intelektualn (5 godz.)

Metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepenosprawnoci (32 godz.)
Psychologiczne podstawy rehabilitacji osb z niepenosprawnoci intelektualn (8 godz.)
Postawy spoeczne wobec osb z niepenosprawnoci intelektualn (8 godz.)
Edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn w stopniu lekkim (16 godz.)
Edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn w stopniu umiarkowanym, znacznym i gbokim (16 godz.)
Dydaktyka specjalna (32 godz.)
Diagnoza i terapia w pracy z dziemi i modzie (16 godz.)
Technologie informacyjne w pracy z osobami niepenosprawnymi intelektualnie (8 godz.)
DYDAKTYKA SPECJALNA
(92 godz.)
Edukacja seksualna osb z niepenosprawnoci intelektualn (4 godz.)

Wybrane elementy arteterapii i muzykoterapii w pracy z niepenosprawnymi intelektualnie (8 godz.)
Mylenie wizualne w pracy pedagoga specjalnego (8 godz.)
Metody pracy korekcyjno-kompensacyjnej (8 godz.)
Gry i zabawy ruchowe w terapii dzieci niepenosprawnych umysowo (8 godz.)
INDYWIDUALNE KOMPETENCJE
ZAWODOWE NAUCZYCIELA
(152 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Umiejtnoci osobiste i zawodowe w pracy wspczesnego nauczyciela (16 godz.)

Konsultacje przedegzaminacyjne (16 godz.)
Praktyka zawodowa (120 godz.)
Test z wybranych zagadnie oraz case study
10 MIESICY NAUKI
385 GODZIN
15 ZJAZDW
Absolwenci studiw uzyskaj kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i szkoach integracyjnych
i specjalnych, a take w specjalnych orodkach szkolno-wychowawczych. Nauczyciele pracujcy w szkoach oglnodostpnych
zdobd dodatkowe kwalifikacje do prowadzenia zaj rewalidacyjnych. Korzyci nadrzdn jest zdobycie umiejtnoci
praktycznych, gdy zajcia prowadzone s metodami interaktywnymi w formie warsztatw, a wykady s wsparciem
metodologicznym.
Studia przeznaczone s dla nauczycieli posiadajcych przygotowanie pedagogiczne, a nieposiadajcych kwalifikacji do pracy
z dziemi i modzie niepenosprawn intelektualnie.
Wymagane od kandydata: ukoczone co najmniej studia wysze pierwszego stopnia oraz przygotowanie pedagogiczne.
66
B
www.wsb.pl
Nieustanne zmiany w systemie owiaty wymagaj od dyrektorw placwek

owiatowych i osb zarzdzajcych owiat ogromnej wiedzy z zakresu prawa
owiatowego, praktycznych umiejtnoci menederskich, radzenia sobie z niem
demograficznym, a jednoczenie zapewniania wysokiej jakoci usug edukacyjnych.
To wszystko gwarantuj nasze studia.
Pedagogika
Partner programu:
Organizacja i zarzdzanie owiat
Polska
Rozpoczcie studiw w WSB byo okazj do poszerzenia posiadanej ju wiedzy,

ktr wykorzystuj na co dzie w pracy. Przede wszystkim jednak jest to okazja
do rozszerzenia umiejtnoci na rnych polach. Studia podyplomowe w WSB
to miejsce, gdzie spotykam praktykw, ludzi z brany, tych, ktrzy znaj aktualne trendy
i dziel si swoim cennym dowiadczeniem. Zaczynam ju myle o kolejnym kierunku.
Agnieszka Rewers
suchaczka WSB
PROGRAM
PODSTAWY
PRAWNO-ORGANIZACYJNE
ZARZDZANIA W OWIACIE
(25 godz.)
Podstawy zarzdzania (klasyczna i behawioralna teoria zarzdzania, zarzdzanie strategiczne) (8 godz.)

Prawo w owiacie ustawy i akty wykonawcze (9 godz.)
Prawo wewntrzszkolne: statut, uchway rady pedagogicznej, regulaminy wewntrzne (8 godz.)
Komunikacja w organizacji (6 godz.)
ZARZDZANIE ZASOBAMI
LUDZKIMI
(27 godz.)
Budowanie i kierowanie zespoem (6 godz.)

Motywowanie pracownikw (4 godz.)
Rozwj zawodowy nauczycieli (awans zawodowy, wewntrzne i zewntrzne doskonalenie zawodowe) (8 godz.)
Ocena pracy nauczyciela (3 godz.)
Zarzdzanie finansami publicznymi (6 godz.)
Planowanie budetu szkoy (gospodarka budetowa i poza budetem) (5 godz.)
KIEROWANIE I ADMINISTROWANIE
PLACWK OWIATOW
(42 godz.)
Kontrola zarzdcza (5 godz.)

Polityka kadrowa (nawizywanie i rozwizywanie stosunku pracy, ruchy kadrowe) (8 godz.)
Nadzr pedagogiczny (kontrole wewntrzne, obserwacje zaj) (10 godz.)
BHP w placwce owiatowej (8 godz.)
Ramowe i szkolne plany nauczania. Arkusze organizacyjne (4 godz.)
Planowanie pracy dydaktycznej (podstawa programowa, programy nauczania, wymagania edukacyjne, ocenianie) (4 godz.)
ORGANIZACJA PRACY
DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
(34 godz.)
Badania edukacyjne (diagnozy, badanie wynikw nauczania, ewaluacje) (16 godz.)

Programy wychowawcze i profilaktyczne (problemy wychowawcze i ich rozwizywanie, wsppraca z rodzicami) (4 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna (uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, orzeczenia i opinie, wsppraca
z poradni psychologiczno-pedagogiczn (6 godz.)
Promocja placwki owiatowej (16 godz.)
WSPPRACA ZE RODOWISKIEM
(32 godz.)
E-marketing w owiacie (10 godz.)

Wykorzystanie funduszy UE (6 godz.)
Wymagania jakociowe w owiacie (4 godz.)
Systemy oceny jakoci w ksztacenia w Polsce i UE (4 godz.)
ZARZDZANIE JAKOCI
(16 godz.)
(modu dodatkowy
dla zainteresowanych)
Wymagania systemu zarzdzania jakoci w owiacie (8 godz.)

ISO 9001:2008
ISO 29990:2010
Suchacze uzyskaj Certyfikat Audytora Wewntrznego Systemu Zarzdzania Jakoci w usugach edukacyjnych ISO 29990:2010
wydanego przez renomowan, midzynarodow jednostk certyfikujc.
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA:
Przygotowanie projektu bada w ramach moduu Organizacja pracy dydaktyczno-wychowawczej. Badania edukacyjne (5 godz.)
Przygotowanie projektu dziaa promocyjnych w ramach moduu Wsppraca ze rodowiskiem. Promocja placwki owiatowej
(5 godz.)
Opracowanie koncepcji kierowania placwk owiatow
8 MIESICY NAUKI
170 GODZIN
10 ZJAZDW
67
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Pedagogika opiekuczo-wychowawcza
Pedagogika opiekuczo-wychowawcza to oferta dla osb zainteresowanych prac w szkoach, internatach,
wietlicach szkolnych i w innych placwkach opiekuczo-wychowawczych. Celem studiw jest rozwijanie
wszechstronnych kompetencji do pracy wychowawczej z dziemi i modzie.
We wspczesnym wiecie mody czowiek naraony jest na dziaanie wielu

destrukcyjnych czynnikw. Problematyka zaj w ramach proponowanych Pastwu
studiw pokazuje holistyczne podejcie do pracy w placwkach opiekuczowychowawczych, wyposaajc absolwentw midzy innymi w praktyczne umiejtnoci,
ktre s podstaw skutecznej pracy z dziemi i modzie.
dr Magdalena J. Cyrkla
wykadowca WSB, certyfikowany trener warsztatw umiejtnoci
psychospoecznych, terapeuta, coach zdrowia
PROGRAM
Wiedza psychologiczna i pedagogiczna odnoszca si do przyczyn, symptomw i mechanizmw zaburze rozwojowych, dotyczca
podstaw pracy opiekuczej i socjalnej, systemu opieki i pomocy w Polsce
TRECI TEORETYCZNE Z ZAKRESU

PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII
(105 godz.)
Teorie wychowania i opieki (20 godz.)

Wybrane zagadnienia pedagogiki spoecznej (5 godz.)
Podstawy pedagogiki specjalnej (5 godz.)
Podstawowe zagadnienia pedagogiki resocjalizacyjnej (5 godz.)
Wybrane elementy prawa rodzinnego i opiekuczego (20 godz.)
Etyka w pracy wychowawcy (5 godz.)
Instytucje opieki i wychowania (10 godz.)
Wybrane zagadnienia psychologii rozwojowej (10 godz.)
Psychologia spoeczna (10 godz.)
Zaburzenia rozwojowe dzieci i modziey (10 godz.)
Dynamika maej grupy (5 godz.)
Kompetencje w zakresie projektowania i efektywnej realizacji rnych dziaa w sferze edukacyjno-socjalnej
METODYKA I DIAGNOZA
(165 godz.)
WARSZTATY PRAKTYCZNE
(80 godz.)
Metodyka pracy z grup (10 godz.)

Pedagogika zabawy (10 godz.)
Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych (15 godz.)
Praca z dzieckiem zdolnym (15 godz.)
Praca z dzieckiem przewlekle chorym (15 godz.)
Wprowadzenie do terapii pedagogicznej (10 godz.)
Projektowanie, realizacja i ewaluacja programw profilaktycznych (10 godz.)
Praca z rodzin (10 godz.)
Coaching edukacyjny i rodzicielski (10 godz.)
Elementy interwencji kryzysowej (10 godz.)
Doradztwo edukacyjno-zawodowe (10 godz.)
Mediacje (10 godz.)
Diagnostyka ucznia (10 godz.)
Diagnostyka grupy rwieniczej (5 godz.)
Diagnostyka rodziny (10 godz.)
Diagnostyka potencjau wychowawczego spoecznoci lokalnej (5 godz.)
Warsztat rozwijania kompetencji wychowawczych (15 godz.)
Warsztat pracy pedagoga szkolnego (20 godz.)
Warsztat metodyczny (zajcia muzyczne, plastyczne, gry i zabawy, drama, bajkoterapia) (45 godz.)
PRAKTYKI PEDAGOGICZNE
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test z wybranych zagadnie

Zadanie typu case study
15 MIESICY NAUKI
68
410 GODZIN
20 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna

z kuratel sdow (studia kwalifikacyjne dla nauczycieli)
W ostatnich latach obserwuje si zjawisko wzrostu przestpczoci i innych przejaww patologii spoecznej.
Przestpczo przybiera groniejsze i nowe formy. Konsekwencj takich zjawisk jest wzrost znaczenia instytucji
resocjalizacyjnych i penitencjarnych, w tym konieczno doskonalenia i specjalistycznego przygotowania kadry
pracowniczej do podjcia dziaa wobec osb, ktre popeniy przestpstwa.
Celem studiw jest profesjonalne przygotowanie wykwalifikowanej kadry, ktra
w sposb umiejtny bdzie oddziaywa na osoby umieszczone w zakadach karnych,
poprawczych, ktre s pod nadzorem lub dozorem kuratorskim, oraz takie, ktre
korzystaj z moliwoci odbywania kary w systemie dozoru elektronicznego. Suchacze
studiw podyplomowych zdobd konkretne umiejtnoci i kompetencje spoeczne,
wymagane podczas pracy z osobami niedostosowanymi spoecznie.
Justyna Waa
opiekun kierunku, spoeczny kurator sdowy przy Sdzie Rejonowym w Bydgoszczy
PROGRAM
Przestpczo jako zjawisko spoeczne (15 godz.)
Wybrane problemy kryminologii i wiktymologii (15 godz.)
PRZEDMIOTY Z ZAKRESU
PEDAGOGIKI RESOCJALIZACYJNEJ
(100 godz.)
Pedagogika resocjalizacyjna (20 godz.)

Profilaktyka niedostosowania spoecznego (15 godz.)
Patologie spoeczne (15 godz.)
Metody diagnozy i terapii pedagogicznej (20 godz.)
Pedagogika penitencjarna (20 godz.)
PEDAGOGIKA PENITENCJARNA
(60 godz.)
Metodyka pracy penitencjarnej (15 godz.)

Diagnoza penitencjarna (15 godz.)
Programowanie oddziaywa indywidualnych (10 godz.)
rodki probacyjne w prawie karnym (10 godz.)
KURATELA SDOWA (DLA

DOROSYCH I NIELETNICH)
(60 godz.)
Metodyka pracy kuratora sdowego (20 godz.)

Diagnoza osobowa w pracy kuratora sdowego (15 godz.)
Zasady prowadzenia dokumentacji (15 godz.)
Mediacje i negocjacje (15 godz.)
ROZWJ KOMPETENCJI
SPOECZNYCH
(50 godz.)
Trening umiejtnoci interpersonalnych (15 godz.)

Techniki motywacyjne w pracy resocjalizacyjnej (10 godz.)
Etyka zawodowa (10 godz.)
PRACA INDYWIDUALNA
(10 godz.)
WYJCIA STUDYJNE
(10 godz.)
Moliwo organizacji wyjcia studyjnego do zakadu karnego lub aresztu ledczego
FORMA ZALICZENIA
Test
15 MIESICY NAUKI
290 GODZIN
15 ZJAZDW
Suchacze poznaj metody w pracy resocjalizacyjnej wraz z umiejtnoci praktycznego ich zastosowania. Absolwenci studiw
nabd kompetencje umoliwiajce zdiagnozowanie osoby, ktra wesza w konflikt z prawem, a nastpnie umiejtnie bd
mogy na ni oddziaywa. Z takim przygotowaniem absolwent ma szerokie moliwoci podjcia zatrudnienia w instytucjach
profilaktycznych, resocjalizacyjnych, wychowawczych i korekcyjnych. S to m.in.: zespoy kuratorskiej suby sdowej, zakady
karne, zakady wychowawcze i poprawcze, policja.
69
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Pedagogika szkolna
z psychopedagogik kreatywnoci
Partner programu:
Studia s interdyscyplinarn ofert edukacyjn o unikatowym charakterze dziki poczeniu

aktualnej wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii i metodyki z nowoczesnymi
rozwizaniami praktycznymi w zakresie diagnozowania i rozwijania zdolnoci twrczych
i kreatywnego mylenia oraz dziaania w instytucjach edukacji formalnej i nieformalnej.
Kreatywno staje si nieodcznym elementem ycia czowieka, jest zgodna
z realiami i wymogami ycia. Studia s adresowane do osb lubicych twrcze
wyzwania, zainteresowanych zdobyciem uprawnie do pracy na stanowisku
pedagoga szkolnego, a take wiedzy i umiejtnoci praktycznych umoliwiajcych
stymulowanie twrczego mylenia i dziaania oraz kreatywne rozwizywanie
problemw, nie tylko w sferze praktyki edukacyjnej.
dr Agnieszka Uniewska
wykadowca WSB, opiekun kierunku
PROGRAM
Pedagogika szkoy i ukryty program szkoy (10 godz.)
Ewaluacja pracy szkoy (10 godz.)
Edukacja midzykulturowa (6 godz.)
PEDAGOGIKA SZKOY
I EWALUACJA PRACY SZKOY
(38 godz.)
Wsppraca szkoy z rodzin i rodowiskiem lokalnym (6 godz.)

Praca wychowawcza i profilaktyczna w szkole (6 godz.)
W ramach tego moduu suchacze zdobywaj wiedz i umiejtnoci z zakresu identyfikowania kultury organizacyjnej szkoy i jej
ukrytego programu oraz edukacji midzykulturowej. Poznaj rnorodne style i strategie pracy dydaktyczno-wychowawczej
z uczniami, a take metody poznawania i charakteryzowania klasy szkolnej (grupy wychowankw) jako rodowiska spoecznego.
Ponadto zyskuj wiedz o zasadach i formalnoprawnych podstawach ewaluacji pracy szkoy i umiejtnoci niezbdne w procesie
jej planowania, projektowania i przeprowadzania.
Zadania i warsztat pracy pedagoga szkolnego (10 godz.)
ZADANIA I WARSZTAT PRACY

PEDAGOGA SZKOLNEGO ORAZ
UWARUNKOWANIA JEGO
ROZWOJU ZAWODOWEGO
(42 godz.)
Specyfika i uwarunkowania rozwoju zawodowego pedagoga szkolnego (6 godz.)

Poradnictwo i doradztwo edukacyjno-zawodowe (10 godz.)
Diagnoza i terapia pedagogiczna w pracy pedagoga szkolnego (16 godz.)
W ramach moduu moliwe jest uzyskanie wiedzy i umiejtnoci dotyczcych zada i rozwoju zawodowego pedagoga szkolnego,
a take wsppracy szkoy z rodzin i rodowiskiem lokalnym, poradnictwa i doradztwa edukacyjno-zawodowego oraz pracy
wychowawczej i profilaktycznej w szkole (w tym diagnozy i terapii pedagogicznej w pracy pedagoga szkolnego).
Pedagogika i psychologia twrczoci (6 godz.)
Pedagogika zabawy (6 godz.)
PSYCHOPEDAGOGIKA
TWRCZOCI
(50 godz.)
Psychologia poznawcza i neurobiologiczne podstawy procesu uczenia si (6 godz.)

Trening twrczoci i kreatywnego mylenia (16 godz.)
Grywalizacja w edukacji (16 godz.)
W ramach moduu suchacze nabd wiedz z obszaru psychologii i pedagogiki twrczoci oraz obszarw rozwoju umiejtnoci
niezbdnych do kreatywnego rozwizywania problemw. Wiedza ta zostanie od razu wykorzystana do praktycznego dziaania
w ramach wicze i podczas warsztatw rozwoju kreatywnoci.
ZASTOSOWANIE
NOWOCZESNYCH TECHNIK
UCZENIA SI I TECHNOLOGII
INFORMATYCZNYCH W ROZWOJU
KREATYWNOCI MYLENIA
(50 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Nowoczesne techniki i metody nauczania-uczenia si z wykorzystaniem IT (20 godz.)

Projektowanie i programowanie aplikacji multimedialnych wspomagajcych kreatywne mylenie (30 godz.)
W ramach moduu suchacze poznaj zagadnienia teoretyczne zwizane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
w projektowaniu i realizowaniu rnorodnych zada zawodowych, a take uzyskuj umiejtnoci ich praktycznego wykorzystania
w codziennej pracy z dziemi i modzie. Poznaj take nowoczesne techniki efektywnego uczenia si i ich zastosowanie
w praktyce szkolnej i pozaszkolnej.
Test + case study
10 MIESICY NAUKI
70
180 GODZIN
10 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Studia kwalikacyjne
do nauczania przedmiotu etyka
Studia podyplomowe z etyki to nie tylko doskonay sposb na zdobycie wiedzy i nowych umiejtnoci sucych
samorealizacji, ale i poznanie narzdzi oraz wiedzy niezbdnych do nauczania etyki. Unikalny program zaj,
przeznaczony dla osb posiadajcych kwalifikacje pedagogiczne i dociekliwo filozoficzn, umoliwi kompleksowe
opanowanie wielowymiarowych zagadnie zwizanych z etyk.
Celem studiw jest zarwno teoretyczne, jak i praktyczne przygotowanie nauczycieli

do prowadzenia zaj z zakresu etyki w placwkach owiatowych na kadym
poziomie ksztacenia. S take okazj do samorozwoju, skorelowanego z refleksj nad
otaczajcym wiatem i koegzystencj z innymi ludmi.
Magdalena Geraga
opiekunka kierunku
PROGRAM
Etyka oglna (10 godz.)
Metaetyka (10 godz.)
WPROWADZENIE DO ETYKI
(70 godz.)
Teorie i szkoy etyczne (15 godz.)

Kodeksy etyczne i prawne (10 godz.)
Etyki religijne i wieckie (15 godz.)
Problematyka etyczna w literaturze piknej i sztuce (10 godz.)
Etyka stosowana (15 godz.)
Wspczesne problemy etyki etyka spoeczna i polityczna (15 godz.)
ETYKA W PRAKTYCE.
WYBRANE PROBLEMY
(85 godz.)
Etyka w mediach (10 godz.)

Etyka ekologiczna (10 godz.)
Dylematy etyczne warsztaty (15 godz.)
Etyka a mediacje (10 godz.)
Prawa czowieka i ich amanie we wspczesnym wiecie (10 godz.)
Psychologia etyki (10 godz.)
ETYKA W PRAKTYCE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNEJ
(30 godz.)
Etyka zawodu nauczyciela (10 godz.)

Etyka ucznia (10 godz.)
Pedagogika i psychologia wieku dziecicego (20 godz.)
Pedagogika dzieci i modziey na poziomie szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalnej (20 godz.)
Organizacja i planowanie dziaalnoci dydaktycznej (15 godz.)
Wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia (10 godz.)
DYDAKTYKA PRZEDMIOTU
(85 godz.)
Metodyka nauczania etyki na poziomie szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalnej (30 godz.)
Ocenianie, diagnozowanie i ewaluacja w pracy nauczyciela (15 godz.)
Seminarium (15 godz.)
PEDAGOGIKA I PSYCHOLOGIA
WIEKU DZIECICEGO
(20 godz.)
PRAKTYKI DYDAKTYCZNE
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Pedagogika dzieci i modziey na poziomie szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalnej (20 godz.)
Praktyka w II semestrze (30 godz.)
Praktyka w III semestrze (30 godz.)
Test
15 MIESICY NAUKI
350 GODZIN
15 ZJAZDW
71
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Pedagogika
Studia kwalikacyjne do nauczania

przedmiotu przedsibiorczo
Partner programu:
z doradztwem zawodowym dla nauczycieli

Celem studiw jest zdobycie penych kwalifikacji, niezbdnych do prowadzenia przedmiotu:
przedsibiorczo oraz pokrewnych w szkoach ponadgimnazjalnych oraz gimnazjach.
Przed wspczesnym nauczycielem stoi wiele wyzwa: dydaktycznych

i wychowawczych. Musi on nieustannie si rozwija i pogbia wiedz. Zdobycie
nowych kwalifikacji z pewnoci bdzie dodatkowym atutem nie tylko na rynku
edukacyjnym, ale i na szeroko pojtym rynku pracy.
Marcin Czyuk
wykadowca WSB
PROGRAM
Dydaktyka przedmiotu (8 godz.)
PRZEDMIOTY OGLNE
(56 godz.)
Metodyka organizacji pracy (32 godz.)

Technologia informacyjna w pracy nauczyciela przedsibiorczoci (16 godz.)
Wybrane zagadnienia ekonomii (16 godz.)
Przedsibiorczo indywidualna (16 godz.)
Podstawowe zagadnienia prawa e-learning (16 godz.)
System podatkowy e-learning (16 godz.)
PRZEDMIOTY
SPECJALNOCIOWE
(176 godz.)
Kompetencje spoeczne (16 godz.)

Etyka w biznesie i etyka zawodowa (16 godz.)
Elementy rachunkowoci (16 godz.)
Podstawy finansw przedsibiorstw (16 godz.)
Planowanie kariery zawodowej doradztwo zawodowe (32 godz.)
Podstawy marketingu i PR (16 godz.)
Doradztwo zawodowe w Polsce (4 godz.)
Doradztwo zawodowe w Unii Europejskiej (4 godz.)
Formy i metody doradztwa zawodowego (4 godz.)
Rozwizania prawne i organizacyjne szkolnego doradztwa zawodowego (4 godz.)
Wewntrzszkolne systemy doradztwa zawodowego (4 godz.)
DORADZTWO ZAWODOWE
(44 godz.)
Podejmowanie decyzji edukacyjnych i zawodowych (4 godz.)

Pozyskiwanie wiedzy o zawodach (4 godz.)
Samopoznanie i identyfikacja zainteresowa (4 godz.)
Kreowanie aktywnoci zawodowej oraz preferowanego modelu ycia (4 godz.)
Budowanie zasobw informacji zawodowej (4 godz.)
Systemy wspierania doradztwa zawodowego (4 godz.)
(92 godz.)

Warsztat pracy z grup (8 godz.)
Wystpienia publiczne i autoprezentacja w pracy nauczyciela (16 godz.)
KONSULTACJE
PRZEDEGZAMINACYJNE
Konsultacje przedegzaminacyjne (8 godz. w formie e-learningu, 8 godz. konsultacji indywidualnych)
PRAKTYKI ZAWODOWE
Praktyki (60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test z wybranych zagadnie oraz case study
15 MIESICY NAUKI
72
384 GODZINY
15 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Studia kwalikacyjne do nauczania

przedmiotu wiedza o spoeczestwie
Studia te nadaj kwalifikacje do nauczania drugiego przedmiotu (pod warunkiem posiadania uprawnie
pedagogicznych). S form ksztacenia przeznaczon dla osb, ktre ukoczyy studia wysze i pragn wzbogaci
swoje kwalifikacje zawodowe w zakresie nauczania wiedzy o spoeczestwie. Zajcia dydaktyczne obejmuj
zagadnienia polityczne, gospodarcze, spoeczne i kulturalne dotyczce pastwa polskiego oraz integracji europejskiej.
Wybraam WSB, poniewa jako absolwentka tej szkoy byam zadowolona z organizacji
zaj. Elektroniczny dostp do planu zaj oraz ocen znacznie uatwia uczelniane
ycie. Dodatkowo kadra wykadowcw oraz dziekanat tworz wyjtkow atmosfer,
pozwalajc suchaczowi poczu si czci szkoy. Studia podyplomowe otworzyy
mi drog do zdobycia kolejnego zawodu.
Elwira Strzyewska
absolwentka WSB
PROGRAM
Podstawy socjologii (32 godz.)
Nauka o pastwie i prawie (32 godz.)
Historia pastwa i prawa XIX i XX wieku (16 godz.)
Systemy polityczne i partyjne (16 godz.)
Organizacje midzynarodowe (16 godz.)
WYBRANE ZAGADNIENIA TRECI
PODSTAWY PROGRAMOWEJ
(256 godz.)
Teoria gospodarki narodowej (32 godz.)

Media w spoeczestwie (16 godz.)
Prawa czowieka (16 godz.)
Integracja europejska i problemy globalizacji (16 godz.)
Problemy wspczesnego wiata (16 godz.)
Spoeczestwo obywatelskie (16 godz.)
Samorzd i polityka lokalna (16 godz.)
System polityczny RP (16 godz.)
DYDAKTYKA WIEDZY
O SPOECZESTWIE
(60 godz.)
UMIEJTNOCI OSOBISTE
I ZAWODOWE WSPCZESNEGO
NAUCZYCIELA
(92 godz.)

Metodyka nauczania wiedzy o spoeczestwie (40 godz.)
Technologia informacyjna (16 godz.)
Warsztaty pracy z grup (16 godz.)
PRAKTYKI ZAWODOWE
Praktyki (60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Praca dyplomowa
15 MIESICY NAUKI
424 GODZINY
15 ZJAZDW
73
B
C
Administracja
kierunki
pedagogiczne
i bezpieczestwo
Partner programu:
Pedagogika
Studia kwalikacyjne w zakresie

edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Celem studiw jest uzyskanie kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela
w przedszkolach, oddziaach przedszkolnych, zespoach wychowania przedszkolnego,
punktach przedszkolnych i w klasach I-III szkoy podstawowej.
Pracuj w szkole podstawowej jako nauczyciel kontraktowy (prowadz oddzia 0).

Teraz, kiedy po dwch latach pracy poznaam ycie i problemy szkoy od rodka,
doszam do przekonania o koniecznoci poszerzenia wiedzy na temat funkcjonowania
placwki owiatowej i jej problemw, zwizanych m.in. z finansowaniem. Niebagatelny
wpyw na wybr uczelni mia dogodny i szybki dojazd na zajcia w WSB, a take
niewygrowane czesne.
Danuta Wiwatowska
absolwentka WSB
PROGRAM
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNYM CZ I
(90 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNYM CZ II
(30 godz.)
Psychologia rozwoju i osobowoci dziecka (25 godz.)

Pedagogika przedszkolna (25 godz.)
Pedagogika wczesnoszkolna (25 godz.)
Podstawy pedagogiki zabawy (15 godz.)
Wspczesne koncepcje edukacji maego dziecka (15 godz.)
Diagnoza dziecka w przedszkolu i w klasach I-III (15 godz.)
Dydaktyka (30 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
DYDAKTYCZNYM CZ I
(90 godz.)
Metodyka edukacji jzykowej, polonistycznej (20 godz.)

Metodyka edukacji matematycznej (20 godz.)
Metodyka edukacji przyrodniczej (20 godz.)
Trening umiejtnoci wychowawczych w przedszkolu i w klasach pocztkowych (15 godz.)
Komunikacja oraz kultura i sztuka sowa (15 godz.)
Wsppraca nauczyciela z rodzicami (15 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
DYDAKTYCZNYM CZ II
(115 godz.)
Podstawy prawne i organizacyjne owiaty (10 godz.)

Metodyka edukacji muzycznej (15 godz.)
Metodyka edukacji plastycznej i prowadzenia zaj technicznych (15 godz.)
Metodyka prowadzenia zaj komputerowych (15 godz.)
Metodyka wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej (15 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
FORMA ZALICZENIA
Praktyka zawodowa w przedszkolu i w szkole podstawowej w klasach I-III (150 godz.)

Egzamin lub zaliczenie z poszczeglnych przedmiotw
12 MIESICY NAUKI
475 GODZIN
20 ZJAZDW
Program studiw jest zgodny z Rozporzdzeniem MNiSW z 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardw ksztacenia
przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela oraz z obowizujcymi podstawami programowymi. Obejmuje
przedmioty nastpujcych moduw: psychologiczno-pedagogicznego, dydaktycznego oraz praktyk pedagogicznych.
Suchaczami mog by osoby, ktre ukoczyy studia I lub II stopnia i maj przygotowanie pedagogiczne. Jeli kandydat nie
ukoczy studiw o specjalnoci nauczycielskiej na etapie rekrutacji, wymagane bdzie zawiadczenie o przygotowaniu
pedagogicznym lub zawiadczenie o zatrudnieniu w charakterze nauczyciela.
74
B
www.wsb.pl
Pedagogika
Partner programu:
Studia pedagogiczne
nadajce kwalifikacje do pracy pedagogicznej
Celem studiw jest zdobycie penych kwalifikacji pedagogicznych, niezbdnych do pracy
w szkole. Zdobyta wiedza pozwoli na profesjonalne przygotowanie i prowadzenie zaj
lekcyjnych z uwzgldnieniem nowoczesnych metod ksztacenia.
Idc za nowymi trendami w ksztaceniu, Wysza Szkoa Bankowa zaproponowaa

w programach studiw dla nauczycieli mylenie wizualne, czyli wzbogacanie
zdobywanych informacji przekazem wizualnym: zdjciem, grafik, ale najchtniej
wasnorcznie wykonanym prostym, schematycznym rysunkiem. Zapamitasz
wicej, zapamitasz na duej, a przy tym bdziesz mie wielk frajd z samego
procesu uczenia!
Klaudia Tolman
Ryliciel, graphic recorder, wsptwrczyni marki ExplainVisually.co, zaoycielka
fanpagea Mylenie Wizualne i grupy Mylenie Wizualne (rylenie)
PROGRAM
Pedagogika oglna i wybrane zagadnienia teorii wychowania (32 godz.)
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE ASPEKTY
PRACY NAUCZYCIELA
(96 godz.)
Psychologia oglna dla nauczycieli (16 godz.)

Psychologia rozwojowo-wychowawcza (16 godz.)
Problemy spoeczno-wychowawcze dzieci i modziey (16 godz.)
Wybrane zagadnienia prawa owiatowego dla nauczycieli (16 godz.)
Dydaktyka oglna (16 godz.)
Neurodydaktyka drog do efektywnoci nauczyciela (8 godz.)
METODYKA
PRACY NAUCZYCIELA
(120 godz.)
Metodyka organizacji pracy (32 godz.)

Technologia informacyjna w pracy nauczyciela (8 godz.)
Emisja gosu (16 godz.)
System oceniania w szkole (8 godz.)
Mylenie wizualne dla nauczycieli (8 godz.)
Narzdzia coachingowe w pracy nauczyciela (8 godz.)
Trening interpersonalny nauczyciela (16 godz.)
(206 godz.)
Warsztat pracy z grup (16 godz.)

Wystpienia publiczne i autoprezentacja w pracy nauczyciela (16 godz.)
Praktyka (150 godz.)
Obejmuje przygotowanie dokumentacji szkolnej, obserwacj zaj, a take ich przygotowywanie i prowadzenie suchacze maj
wwczas moliwo wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce.
FORMA ZALICZENIA
Seminarium dyplomowe (16 godz.)

Praca dyplomowa oraz co najmniej dwa projekty do wykonania
15 MIESICY NAUKI
438 GODZIN
15 ZJAZDW
Studia nadaj pene kwalifikacje pedagogiczne niezbdne do pracy w szkole oraz uprawnienia do podjcia zatrudnienia
w zawodzie nauczyciela, zarwno w szkoach, jak i w innych placwkach systemu owiaty.
75
B
C
kierunki pedagogiczne
Pedagogika
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

z elementami integracji sensorycznej
Celem studiw jest wyposaenie suchacza w wiedz i kompetencje z zakresu psychologii rozwojowej, psychologii
klinicznej, neurologii i psychiatrii dziecicej, fizjoterapii oraz teorii integracji sensorycznej. Studia maj przygotowa
nauczyciela do pracy w Zespole Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka z zastosowaniem rnorodnych metod
wspierania rozwoju dziecka do 6 roku ycia, w tym diagnozy i terapii zaburze integracji sensorycznej.
Wybraam WSB, aby uczy si nie tylko od dobrych teoretykw, ale przede
wszystkim od dowiadczonych praktykw. To ogromna warto tej uczelni.
Studia umoliwiy mi wprowadzenie pozytywnych zmian w yciu zawodowym,
ale i osobistym.
Agnieszka Manelska
absolwentka WSB
PROGRAM
KOMPETENCJE SPECJALISTYCZNE
NAUCZYCIELA WWRD
W ZAKRESIE PSYCHOLOGII,
PSYCHIATRII, NEUROPSYCHOLOGII,
FIZJOTERAPII DZIECICEJ
(60 godz.)
WARSZTAT DIAGNOSTYCZNY
NAUCZYCIELA-SPECJALISTY
ZESPOU WWRD
(30 godz.)
Wybrane zagadnienia z patologii noworodka (10 godz.)

Neurologia dziecica (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychiatrii i fizjoterapii psychiatrycznej (20 godz.)
Podstawy psychologii rozwoju maego dziecka (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej (10 godz.)
Diagnoza funkcjonalna sprawnoci psychomotorycznych dziecka w wieku 0-6 lat (15 godz.)
Konstruowanie programw terapeutycznych (15 godz.)
Metody behawioralne i behawioralno-poznawcze (15 godz.)
Metody neurofizjologiczne w rehabilitacji (20 godz.)
KOMPETENCJE NAUCZYCIELA
WWRD W ZAKRESIE DOBORU
METOD TERAPII I ICH WDRAANIA
W PROCESIE USPRAWNIANIA
DZIECKA
(180 godz.)
Metody wczesnego usprawniania rozwoju dzieci z MPD, zespoem Downa i zespoem Aspergera (35 godz.)
Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju maych dzieci (35 godz.)
Metody terapii zabaw i sztuk we wczesnym wspomaganiu rozwoju (10 godz.)
Metody wspomagajce rozwj komunikacji werbalnej i pozawerbalnej, komunikacja alternatywna (25 godz.)
Rozwj ruchowy dziecka w wieku 0-6 lat (15 godz.)
Klasyfikacja zaburze przetwarzania sensorycznego (10 godz.)
Wczesna diagnostyka zaburze przetwarzania sensorycznego (15 godz.)
KOMPETENCJE NAUCZYCIELA
ZESPOU WWRD ZAKRESIE
DIAGNOZY I TERAPII ZABURZE
PROCESW INTEGRACJI
SENSORYCZNEJ
(40 godz.)
Diagnoza i terapia SI u dzieci z rnymi deficytami (20 godz.)

Warsztat pracy terapeuty SI (20 godz.)
Rodzice w procesie wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji postawy, role, dziaania (10 godz.)
WSPPRACA Z RODZICAMI
I INSTYTUCJAMI WSPIERAJCYMI
(110 godz.)
Pomoc psychologiczna rodzinom dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi (12 godz.)

Pomoc instytucjonalna rodzicom dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi (8 godz.)
Seminarium i praktyka (20 godz. + 60 godz.)
FORMA ZALICZENIA
Test + case study
15 MIESICY NAUKI
76
420 GODZIN
15 ZJAZDW
B
www.wsb.pl
Ceny studiw podyplomowych
DO
30 CZERWCA
Nisze ceny przy wczeniejszych zapisach
1000 Z
Zapisujc si do 30 czerwca, skorzystasz z najwikszej promocji: Studia 1000 z taniej

(400 z zniki we wpisowym i 600 z zniki w czesnym). Informacje o promocjach we wpisowym
i czesnym sprawdzisz na wsb.pl/bydgoszcz lub wsb.pl/torun, take w Biurze Rekrutacji.
TANIEJ
Opaty za studia podyplomowe w roku akademickim 2016/2017:

Kierunki studiw
Administracja samorzdowa
Akademia bankowoci i finansw z certyfikatem EFCB
Akademia lidera w owiacie
Akademia menedera
Akademia menedera sprzeday usug prawnych NOWO
Akademia trenera biznesu
Analityk finansowy
Aplikacje internetowe i mobilne (tradycyjne)
Aplikacje internetowe i mobilne (on-line)
Bezpieczestwo i higiena pracy
Coaching
Design management
Doradztwo zawodowe i coaching kariery
Edukacja i wspieranie rozwoju dzieci z autyzmem, zespoem Aspergera oraz innymi zaburzeniami NOWO
Edukacja Montessori w placwkach owiatowych oglnodostpnych, integracyjnych i specjalnych NOWO
Executive marketing studium dla ekspertw NOWO
Gerontologia i opieka nad osobami starszymi
HR business partner z controllingiem personalnym NOWO
HR meneder
Integracja sensoryczna diagnoza i terapia dzieci NOWO
Jzyk angielski w biznesie NOWO
Jzyk angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Kadry i pace w praktyce
Ksztatowanie artystyczne dziecka w edukacji wczesnoszkolnej (muzykoterapia, rytmika, gimnastyka korekcyjna) NOWO
Logistyka w biznesie
Logopedia
Meneder przedsibiorstwa transportowego i spedycyjnego NOWO
Mentoring menederski NOWO
Negocjacje i mediacje w biznesie
Neuroandragogika NOWO
Neurodydaktyka
Nowoczesny marketing w praktyce
Ochrona danych osobowych w praktyce
Ochrona rodowiska w przedsibiorstwie
Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn
Organizacja i zarzdzanie owiat
Pedagogika opiekuczo-wychowawcza NOWO
Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna z kuratel sdow (studia kwalifikacyjne dla nauczycieli) NOWO
Pedagogika szkolna z psychopedagogik kreatywnoci NOWO
Podstawy rachunkowoci w praktyce
Prawo podatkowe w praktyce NOWO
Psychologia w biznesie
Rachunkowo zarzdcza operacyjna i strategiczna
Start-up zarzdzanie nowoczesnym biznesem
Storytelling w biznesie NOWO
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu etyka NOWO
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu przedsibiorczo z doradztwem zawodowym dla nauczycieli NOWO
Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu wiedza o spoeczestwie NOWO
Studia kwalifikacyjne w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej NOWO
Studia pedagogiczne nadajce kwalifikacje do pracy pedagogicznej
Tumaczenie ekonomiczno-prawne w biznesie
Trener rozwoju osobistego z psychodietetyk NOWO
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z elementami integracji sensorycznej
Wycena nieruchomoci
Zaawansowane zarzdzanie programami i projektami
Zamwienia publiczne
Zarzdzanie jakoci
Zarzdzanie produkcj
Zintegrowane systemy informatyczne SAP ERP
ZZL dla menederw
Biuro Rekrutacji
Toru, ul. Modzieowa 31 a
tel.: 56 66 09 211/212/213, e-mail: rekrutacja@wsb.torun.pl
Opata miesiczna
Opata jednorazowa
10 x 380
10 x 360
10 x 375
10 x 595
10 x 435
10 x 595
10 x 615
10 x 380
10 x 395
10 x 435
10 x 435
10 x 635
10 x 385
10 x 435
15 x 243
10 x 355
10 x 499
10 x 365
10 x 425
10 x 425
15 x 330
10 x 365
15 x 243
10 x 455
15 x 236
10 x 440
20 x 260
10 x 435
10 x 590
10 x 415
10 x 365
10 x 365
10 x 395
10 x 380
10 x 395
10 x 395
10 x 335
15 x 243
15 x 236
10 x 355
10 x 365
10 x 395
10 x 375
10 x 415
10 x 375
10 x 695
15 x 236
15 x 236
15 x 236
10 x 375
15 x 263
10 x 395
10 x 395
15 x 263
10 x 425
10 x 485
10 x 395
10 x 415
10 x 415
10 x 495
10 x 435
10 x 425
3650
3450
3600
5800
4200
5800
6000
3650
3800
4200
4200
6200
3700
4200
3450
3400
4845
3500
4100
4100
4750
3500
3450
4400
3350
4250
4950
4200
5750
4000
3500
3500
3800
3650
3800
3800
3200
3450
3350
3400
3500
3800
3600
4000
3600
6800
3350
3350
3350
3600
3750
3800
3800
3750
4100
4700
3800
4000
4000
4800
4200
4100
Bydgoszcz, ul. Fordoska 74

tel.: 52 58 29 100/101/131, e-mail: rekrutacja@wsb.bydgoszcz.pl
77
ZAUFAO NAM PONAD 270 000 STUDENTW

Informator 2016 - Studia Podyplomowe - Wyższa Szkoła Bankowa W Toruniu

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Informator 2016 - Studia Podyplomowe - Wyższa Szkoła Bankowa W Toruniu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

studia podyplomowe

Ju 270 000 osb zaufao Wyszym Szkoom Bankowym

W praktyce najlepsze studia podyplomowe ....................................................................................................1

Dobra organizacja studiw .................................................................................................................................2

Studia Master of Business Administration w WSB.........................................................................................3

Akademia lidera w owiacie .............................................................................................................................57

Ceny i zniki ..................................................................................................................................................... 77

W praktyce najlepsze studia podyplomowe

Zanim podejmiesz studia

zajcia prowadz praktycy

po zakoczeniu studiw moesz

zajcia odbywaj si w dogodnych

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl

Dobra organizacja studiw

Dziki narzdziom on-line suchacze

Extranet to wewntrzny system

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl

Studia Master of Business Administration w WSB

Studia MBA trwaj 2 lata. Zjazdy

W programie wykorzystuje si przede

W ramach studiw MBA uczelnia cile

dyskusje i prac w grupach

Kluczowym elementem programu MBA

Prestiowy dyplom MBA

Zajcia w USA dla chtnych

Zapraszamy do serwisu MBA!

Szkolenia z WSB dlaczego warto?

Centrum Jzykw Obcych

Z pen wiadomoci potrzeb

Korzyci dla firmy wynikajce

Nasze szkolenia cechuje:

realizujemy szkolenia oraz

otwarto oraz pena wsppraca

nasze programy szkoleniowe oferuj

elastyczno podczas ustalania

efektywno treci szkolenia

umoliwiamy uzyskanie powszechnie

zapewnienie realnego wpywu

aktywno kursy bazuj na

moliwo prowadzenia szkole

unikatowo trenerzy bazuj na

preferencyjna cena ustalana

elastyczno kurs moe zosta

dobr najlepszych specjalistw

Dlaczego warto szkoli si z WSB:

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl/szkolenia

Najwaniejsz umiejtnoci, ktr nabd suchacze tego kierunku, jest zdolno do

Podstawy prawne funkcjonowania samorzdu terytorialnego (6 godz.)

Status prawny pracownikw samorzdowych (8 godz.)

Wsppraca samorzdu krajowa i midzynarodowa (8 godz.)

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl

Bezpieczestwo i higiena pracy

Elementy prawa pracy (14 godz.)

Techniczne bezpieczestwo pracy (14 godz.)

Ocena ryzyka zawodowego (5 godz.)

Rozwizanie zadania typu case study

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl

Ochrona danych osobowych

W dobie internetu oraz masowego korzystania z urzdze mobilnych coraz

PRAWNE I PRAKTYCZNE ASPEKTY

OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH

REJESTRACJA ZBIORW DANYCH

Dowiedz si wicej na www.wsb.pl