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3.
4.
5.
6.
7.
Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura
Unidades Temticas
I.
II.
III.
Prcticas
13
14
9
Totales
36
Horas
Tericas
8
9
7
24
Totales
21
23
16
60
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Objetivo
Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Operaciones
algebraicas
(enteras
y
fraccionarias)
Identificar
el Reducir
expresiones Analtico
procedimiento
para algebraicas
a
su Creativo
reduccin de expresiones mnima expresin
algebraicas (suma, resta,
divisin y multiplicacin)
-Explicar leyes de signos
y
las
leyes
de
exponentes.
Ecuaciones
lineales
Reconocer
caractersticas
y
elementos
de
ecuacin lineal.
Sistemas
de Identificar las tcnicas
ecuaciones
de solucin de un
sistema de ecuaciones:
Mtodo
grfico
y
analtico
Modelar problemas en
el mbito de negocios
aplicando sistemas de
ecuaciones
lineales
Resolver sistemas de
ecuaciones
lineales
aplicando las tcnicas
de solucin
Interpretar
los
resultados
de
la
aplicacin
de
las
tcnicas de solucin.
Analtico
Iniciativa
Objetivo
Propositivo
Analtico
Objetivo
Proactivo
Propositivo
APROB:
C. G. U. T.
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Temas
Funciones
Saber
Saber hacer
Ser
Analtico
Creativo
Objetivo
Proactivo
Propositivo
APROB:
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Secuencia de aprendizaje
APROB:
C. G. U. T.
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Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
APROB:
C. G. U. T.
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Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Objetivo
Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Medidas
de
tendencia
central (Media,
mediana
y
moda)
-Identificar la frmula y
aplicacin
de
las
medidas de tendencia
central
para
datos
agrupados
y
no
agrupados:
Media,
mediana y moda
Calcular
la
media,
mediana y moda para
datos agrupados y no
agrupados.
Analtico
Crtico
Metdico
Ordenado
Evaluar la situacin en
la que se debe utilizar
cada
medida
de
tendencia central.
APROB:
C. G. U. T.
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Temas
Medidas
dispersin
(rango,
desviacin
estndar
varianza)
Saber
de Identificar el uso de las
frmulas
para
las
medidas de dispersin
de datos agrupados y no
y agrupados
para
muestras o poblaciones.
Saber hacer
Calcular
el
rango,
desviacin estndar y
varianza
en
datos
agrupados
y
no
agrupados
Ser
Analtico
Metdico
Observador
Ordenado
APROB:
C. G. U. T.
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Secuencia de aprendizaje
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
APROB:
C. G. U. T.
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Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Objetivo
Temas
III. Pronsticos
9
7
16
El alumno utilizar los mtodos de pronstico para la toma de
decisiones en las organizaciones
Saber
Saber hacer
Ser
Analtico
Crtico
Metdico
Observador
Clasificacin
Identificar la clasificacin
de
los de los pronsticos
pronsticos.
Crtico
Metdico
Observador
Pronsticos
cuantitativos.
Modelos
cualitativos
-Reconocer
caractersticas de
modelos cualitativos
APROB:
C. G. U. T.
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Secuencia de aprendizaje
1. Comprender las
caractersticas de los
pronsticos cuantitativos y
cualitativos.
Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Lista de cotejo
2. Identificar el mtodo de
pronstico para la serie de
datos.
3. Interpretar los resultados
obtenidos.
APROB:
C. G. U. T.
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Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
APROB:
C. G. U. T.
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Criterios de Desempeo
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Capacidad
Criterios de Desempeo
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Capacidad
Criterios de Desempeo
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Capacidad
Criterios de Desempeo
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04
Ao
Ttulo del
Documento
Ciudad
Pas
Editorial
Triola, M.
(2008)
Estadstica
Mxico, D.F.
Mxico
Pearson
Berenson, M.,
Levine, D., y
Krehbiel, T.
(2006)
Estadstica para
administracin
Mxico, D.F.
Mxico
Pearson
Budnick, F.
(2006)
Matemticas aplicadas
para administracin,
economa y ciencias
sociales
Mxico, D.F.
Mxico
Mc Graw Hill
Anderson,
D.R.,
Sweeney, D.
J. y Williams,
T. A.
(2004)
Mtodos cuantitativos
para los negocios
Mxico, D.F.
Mxico
Thomson
(2005)
Matemticas para
administracin y
economa
Mxico, D.F.
Mxico
Thomson
APROB:
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A-04