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PROYECTO SITUACIONES CONTEXTUALES II
I.
II.
III.
Ttulo del Proyecto: Importancia del desarrollo del pensamiento lgico en la formacin de los
ingenieros
Generalidades:
Escuela
Semestre Acadmico
Experiencia Curricular
Ciclo
Turno
Aula
Asesor
Responsables
:
:
:
:
:
:
:
:
Ingeniera Ambiental
2016 I
Pensamiento lgico
I
Maana
188 E
Mgtr. Laura Barriga Portocarrero
- Urrutia Melchor Stefano Alexander
- Marcos Espinoza Yessenia
- Julca Mayta Anjherliz
Fundamentacin
Actualmente se concibe a la ingeniera como una disciplina en la que aparte del dominio del pensamiento
cientfico; se necesita tambin el desarrollo del pensamiento lgico, la resolucin de problemas y la
capacidad de abstraccin. Ya que gran parte del trabajo de los ingenieros requiere de clculos y anlisis,
que dependen ampliamente del razonamiento lgico. Un desarrollo adecuado de la lgica permitir a los
ingenieros aprovechar de mejor manera sus habilidades y destrezas para resolver los problemas cada vez
ms complicados que irn apareciendo en la sociedad; por lo que presentaran soluciones eficientes y
eficaces a dichos problemas.
IV.
Propsitos:
Capacidad
Indicadores
Comprende
las
operaciones mentales
V.
Temtica
Conclusiones lgicas
Decisiones lgicas
Organiza
informacin
para
solucionar
situaciones
problemticas
contextuales
mediante un grfico o esquema.
Situacin Problemtica
Contextualizada
Situacin :
Luis Villanueva es ingeniero
civil, se especializ en
gerencia de proyectos de
construccin y se emplea
como
gerente
en
Construction Management
American
Association
(CMAA). Eduardo Baltazar
es ingeniero civil y se
especializ en gerencia de
Resolucin
Se trata de una inferencia por enumeracin en donde se hace uso
del razonamiento inductivo para poder llegar a la conclusin.
P1: Luis Villanueva es ingeniero civil, se especializ en gerencia
de proyectos de construccin y se emplea como gerente en
Construction Management American Association (CMAA).
P2: Eduardo Baltazar es ingeniero civil y se especializ en
gerencia de proyectos de construccin y se emplea como gerente
en Lean Construction Institute (LCI).
P3: Alessandra Herrera es una ingeniera civil y se especializ en
gerencia de proyectos de construccin y se emplea como gerenta
Operaciones mentales
- Identificar las premisas.
- Razonamiento lgico: es
un proceso mental de tipo
inductivo
que
de
lo
particular a lo general.
-Razonamiento inferencial:
permite
llegar
a
la
conclusin a partir de la
informacin
previa
proyectos de construccin y
se emplea como gerente en
Lean Construction Institute
(LCI). Alessandra Herrera es
una ingeniera civil y se
especializ en gerencia de
proyectos de construccin y
se emplea como gerenta en
Association
for
the
Advancement
of
Cost
Engineering (AACE). Gabriel
Hernndez es ingeniero civil
y se especializ en gerencia
de
proyectos
de
construccin y se emplea
como gerente en Project
Management Institute (PMI).
Por consiguiente,
Situacin :
Si el ingeniero ambiental
establece
mtodos
de
control y vigilancia de la
contaminacin
como
sistemas
de
monitoreo,
entonces se minimizar las
emisiones
de
residuos
contaminantes.
Si
se
minimiza las emisiones de
residuos
contaminantes,
entonces se tendr una
mejor calidad del medio
ambiente.
Por lo tanto,
Situacin:
Calcular la media aritmtica
de
los
100
primeros
nmeros naturales. Realiza
el
diagrama
de
flujo
adecuado.
(premisas).
Conclusin:
Problamente todos los ingenieros civiles que se especializan en
gerencia de proyectos de construccin ocupan el cargo de
gerentes en la empresa donde trabajan.
: Media aritmtica
N : Cantidad total de
nmeros
Inicio
100
Total
Fin
Inicio
Situacin :
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Click en registrarse
Fin
Si
Registro exitoso
VI.
No
Corregir
los datos
Conclusiones
- El pensamiento lgico es una herramienta que desarrolla la creatividad y el ingenio que nos permite
disear y encontrar soluciones a los problemas presentados.
- Mediante los procesos mentales que utilizamos en el desarrollo de la lgica, lograremos mejorar nuestra
agilidad mental.
VII.
Recomendaciones
VIII.
Referencias
SENZ, Ins., ARRIETA., Modesto y PARDO, Elisa. Por los caminos de la lgica: Lgica y conjuntos en
E.G.B. Espaa: Sntesis. 1988.
CAMARENA, Patricia. La modelacin matemtica en la formacin del ingeniero. Mxico: Instituto
Politcnico Nacional. 2010.
SOLOW, Daniel. Introduccin al Razonamiento Matemtico. 2. ed. 2011.
BUSTAMANTE, Sandra., et al. Razonamiento Lgico. Razono y acto con lgica. Universidad de Antioquia.
Medelln, Colombia.
2008.