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MATEMATICA I.

ING. JUAN CARLOS LICONA PANIAGUA

CAPITULO 1. ALGEBRA

______________________________________________________________________
OBJETIVO DEL CAPTULO
Identificar y aplicar las propiedades y tcnicas fundamentales de lgebra, ya que est
dirigido a los estudiantes que, por una u otra razones, lo necesiten para refrescar sus
habilidades algebraicas bsicas.
______________________________________________________________________
TEMARIO

1.1. LOS NMEROS REALES


1.2. FRACCIONES
1.3. EXPONENTES
1.4. EXPONENTES FRACCIONARIOS
1.5. OPERACIONES ALGEBRAICAS
1.6. FACTORIZACIN
______________________________________________________________________
1. LOS NUMEROS REALES
Los nmeros 1, 2, 3 son usados para contar. Normalmente se los conoce como el
conjunto de los nmeros naturales, dicho conjunto se lo denota normalmente con la
letra , as:
= {1, 2, 3,}

Si sumamos o multiplicamos dos nmeros naturales cualesquiera, el resultado


siempre es un nmero natural. Por ejemplo, 8 + 5 = 13 y 8 5 = 40; la suma 13 y el
producto 40 son nmeros naturales. En cambio, si restamos o dividimos dos nmeros
naturales, el resultado no siempre es un nmero natural. Por ejemplo, 8 5 = 3 y 8 2
= 4 son nmeros naturales; pero 5 8 y 2 7, no son nmeros naturales. de nmeros
naturales, siempre podemos sumar y multiplicar, pero no siempre podemos restar o
dividir.
Con la finalidad de superar la limitacin de la sustraccin, extendemos el sistema de
los nmeros naturales al sistema de los nmeros enteros. Los enteros incluyen los
nmeros naturales, los negativos de cada nmero natural y el nmero cero (0). De este
modo, podemos representar el sistema de los enteros mediante
= {, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,}

Es claro que los nmeros naturales tambin son enteros. Si sumamos, multiplicamos o
restamos dos enteros cualesquiera, el resultado tambin es un entero. Por ejemplo,
3 8 5 , ( 3)(5) 15 y 3 8 5 son enteros. Pero an no podemos dividir un
entero entre otro y obtener un entero como resultado. Por ejemplo, vemos que:
8 ( 2) 4 es un entero, pero 8 3 no lo es. Por tanto, dentro del sistema de los
enteros, podemos sumar, multiplicar y restar pero no siempre podemos dividir.

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Para superar la limitacin de la divisin, extendemos el sistema de los enteros al


sistema de los nmeros racionales . Este sistema consiste de todas las fracciones
a/b, donde a y b son enteros con b 0.

Sin embargo no contempla todos los nmeros que podemos conseguir. Por ejemplo 2
que es el permetro de una circunferencia de radio 1, no es un nmero racional.
Tampoco 2 1.4142 es un nmero racional, este nmero representa la solucin de
la ecuacin x2 = 2 y es un nmero que est en la naturaleza pues l es la longitud de la
hipotenusa de un tringulo rectngulo con los dos catetos iguales a 1. Estos nmeros
que no son racionales, pues no pueden ser expresados de la forma a/b, se llaman
nmeros irracionales. Una diferencia entre los nmeros racionales y los irracionales
est dada en su representacin decimal. Los nmeros racionales pueden ser
representados por decimales con una expansin finita
se repiten indefinidamente

1
6

0.16 0.16666...,

1
11

14 0.25 o por decimales que

0.090909.... 0.090 . En cambio

los nmeros irracionales son representados por nmeros decimales que no terminan y
que no tienen ninguna periodicidad es decir que no tienen ninguna secuencia que se
repita.
Los nmeros reales son la unin de los nmeros racionales e irracionales. El nmero

2 es un irracional y por tanto real. Este conjunto es denotado por la letra .

FIGURA 1. Esquema General de la clasificacin de los nmeros

FIGURA 2. Cuadro sinptico de los nmeros reales

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Ejemplo 1.- Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales, enteros, irracionales,
3
racionales y reales: a) 3; b) ; c) 0.2; d) + 1; e) 101.
4
Solucin:
3
a) 3 es un nmero entero, tambin es racional pues puede ser escrito como
y es
1
real.
3
3
b) es un nmero racional pues puede ser escrito como
. Tambin es real.
4
4
2
c) 0.2 es un nmero racional pues puede ser escrito como
. Tambin es real.
10
d) + 1 es irracional. Observe que como es irracional su expansin decimal es
infinita no peridica al sumarles 1 da como resultado un nmero cuya expansin
tambin es infinita no peridica. Es un nmero real
e) 101 es natural, entero, racional y es real.
Ejercicio de desarrollo.- Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales,
enteros, irracionales, racionales y reales
a) 3; b)

2 2 ; c) 3.1

PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES


A continuacin enunciamos las propiedades ms importantes de los nmeros reales.
Asuma en lo que queda de seccin que a, b, c y d son nmeros reales, tenemos
entonces:
A) Propiedad Conmutativa

a+b=b+a
ab=ba

(Suma)
(Multiplicacin)

B) Propiedad Asociativa

Ejemplo: 3 + 2 = 2 + 3
Ejemplo: 3 2 = 2 3

(a + b) + c = a + (b + c)
a (b c) = (a b) c

(Suma)
(Multiplicacin)

a+0=a

(suma)

a 1 = a

(Multiplicacin)

a + (a) = 0

(suma)

1
a 1
a

(Multiplicacin)

C) Propiedad del elemento neutro

D) Propiedad del inverso

El inverso de la multiplicacin tambin es denotado por a 1 . Esto es a 1


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1
.
a

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El nmero 0 no tiene inverso para la multiplicacin ya que no existe ningn


nmero que multiplicado por 0 de 1.

E) Propiedad Transitiva

Si a = b y b = c entonces a = c

Por ejemplo: Si sabemos que x = y ; y = 4 entonces x = 4

F) Propiedad Distributiva

a (b + c) = ab + ab
(b + c) a = ba + ca

Ejemplo 2.

a) 3 (2 + 5) = 3 2 + 3 5
= 6 + 15 = 21
b) (2 + 5) 3 = 2 3 + 5 3
= 6 + 15 = 21

(propiedad distributiva)
(propiedad distributiva)

G) Propiedades del cero

a 0 = 0
Si a b = 0 entonces a = 0 b = 0.

Ejemplo 3.

Resolver los siguientes ejercicios:


a) x( y 2) xy x(2)
xy 2x

b) (2x )(3x ) [(2x ) 3]x


[3 (2x )]x
[(3 2)x )x
(6 x )x
6( x x )
6x

c) 2x (3 y x ) 2x ( x 3 y )
(2x x ) 3 y
3x 3 y

(propiedad distributiva)
(propiedad conmutativa)

(propiedad asociativa)
(propiedad conmutativa)
(propiedad asociativa)
(propiedad asociativa)

(propiedad conmutativa)
(propiedad asociativa)

d) 4( x 3 y 4z ) 4 x 4(3 y ) 4(4 z )
4 x (4 3) y (4 4)z
4 x 12 y 16z

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(propiedad distributiva)
(propiedad asociativa)

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Ejemplo 4.
Resolver:

7
1
3

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7

31

7(31 )1 7(3) 21

Este resultado se extiende a cualesquiera pares de nmeros reales a y b (b 0)

Ejemplo 5.
Resolver:

a
ab
1/ b

3( x 2 y ) 3[ x ( 2 y )]
3x 3( 2 y )
3x [3(2 y )]
3x [(3 2) y ]
3x 6 y

(definicin de sustraccin)
(propiedad distributiva)
(propiedad asociativa)

Ejercicios propuestos:
a) 2( x 3 y )

b) 2x(4 y 3x )
c)

5 12
4
1
2

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1.2 FRACCIONES

En la seccin 1.1 vimos que la fraccin a/b est definido como el producto de a y el
inverso de b:
a
= ab1
(b 0)
b
En particular

1
b 1 .
b
Con base en la definicin anterior es posible deducir todas las propiedades que se usan
al manejar fracciones. En esta seccin nos detendremos un poco a examinar este tipo
de operaciones.

1.2.1

Multiplicacin de Fracciones

El producto de dos fracciones se obtiene multiplicando en primer trmino los dos


numeradores y luego los dos denominadores.

a c ac
b d bd

Ejemplo 1.

2 5 2 5 10

a)
3 9 3 9 27

2x 4 (2x )4 8 x
b)

3 y 3 y 3 y

4 3x 4 (3x )4 12x
c) 3x

5 y 1 5 y 15 y 5 y

1.2.2

Divisin de Fracciones:

Con el propsito de dividir una fraccin entre otra, la segunda fraccin se invierte y
despus se multiplica por la primera. En otras palabras;

a c a d ad
b d b c bc

Ejemplo 2.

3 7 3 9 3 9 27

a)
5 9 5 7 5 7 35
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3x 4 3x y (3x ) y 3xy
b)

8
2 y 2 4 2 8

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6 5 y 5x (5 y )(5x ) 25xy
c) 5 y
16 6
5x 1 6

3
3
3 2y 3 1
d) (2 y )

2x
2x 1 2x 2 y 4 xy

a
e)
b

a
b b
1 1
b
a a

(Es decir, el recproco de cualquier fraccin se obtiene intercambiando el numerador y


el denominador de la fraccin).
Practiquemos:
2 3
a)
3 2
1.2.3

b)

x 7

2 5y

Cancelacin de factores comunes

El numerador y el denominador de cualquier fraccin pueden multiplicarse o dividirse


por un nmero real cualquiera distinto de cero, sin alterar el valor de la fraccin.

ac a

bc b

Ejemplo 3.
a)

9 3 3 3 3 3

15 5 3 5 3 5

c)

10x 2 2 5 x x 2 5 x x x

20x 2 2 5 x 2 2 5 x 2

b)

d)

(c 0)

70 2 5 7 2 5 7 5

84 2 6 7 2 6 7 6

6x 2 y
8 xy

1.2.4

2 3 x x y
23 x x y
3x

2 2 2 x y y 2 2 2 x y y 4 y

Adicin y Sustraccin de fracciones

Cuando dos fracciones tienen un comn denominador, pueden sumarse o restarse


simplemente sumando sus numeradores.

a b ab

c c
c

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Ejemplo 4.
a)

b)

5 11 5 11 16 4 4 4

12 12
12
12 4 3 3

3 5 3 5 2
1

2x 2 x 2 x
2x
x

Cuando dos fracciones con denominadores distintos deben sumarse o restarse, las
fracciones deben en primer lugar reescribirse con el mismo denominador. Para ello
calculamos el mcm (mnimo comn mltiplo) del denominador respectivo. Y
siguiendo un procedimiento respectivo.
Ejemplo 5.
Simplifique:
5 3
a)
6 4

Solucin:
a) El mcm de 6 y 4 es:

b)

x 3y

6 4

c)

1 1

9x 6

64 2
3 2 2
5 3 5 2 3 3 10 9 10 9 1
2 2 3 12

31 3
6 4 6 2 4 3 12 12
12
12
1

b) El mcm de 6 y 4 es: 12
x 3 y x 2 3 y 3 2x 9 y 2x 9 y

6 4 6 2 4 3 12 12
12
c) El mcm de 9 y 6 es:

96 2
93 3
1 1 1 2 1 3x
2
3x 2 3x
2 3 3 18

31 3
9x 6 9x 2 6 3x 18 x 18 x 18 x
1

Ejercicios Resueltos:

1. Simplifique 3 1
3

Solucin: Se usa primero la propiedad distributiva


x
x

3 1 3 3 1
3
3

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Se reescribe el 3 como una fraccin para efectuar el


producto

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3 x
= 3
1 3

3 x
3
1 3

=x+3

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Se usa la multiplicacin de fracciones

Se simplifica usando la cancelacin de factores comunes.

2. Calcule las siguientes expresiones numricas:


3 1
1
a) 3 4 ;
b) 3
2
5 5

Solucin:

a) Podemos distribuir primero


1
1

2 3 4 2 4 3 4 Se realiza la multiplicacin de fracciones

1 4
4
3 4 12 2 12 10
2 1
2

b) Usamos primero la propiedad asociativa de la suma


3 1
3 1
3 = 3 Las fracciones entre parntesis tienen igual denominador
5 5
5 5
2
2 3
aplicando el mcm en los denominadores.
3
5
5 1
2 3 5 2 15 2 15 17
=

5 15 5 5
5
5

3. Simplifique la expresin:
Solucin:

x
1 x 4
( 4)

2
1 2 1

x
( 4)
2

Se usa la ley de cancelacin con (1) y se reescribe el 4

x 1

aplicando divisin de una fraccin.
2 4
x 1
x
x
=

2 ( 4) 8
8

4. Realice y simplifique:
4
2
1 2
5 1 ;
a)
b) 2 5 ;
3
2 3
Solucin:

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c) 3 5 2
5

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a)

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4
2 4
25 4
10 4
6

5 1 1 5 1 15 5 1 5 5 1 5 1 6 3 1 6 1 1 61 1
3
3
3
3
3
5 1
5 3
53
2 3
2
2 5 25
3

1 1

5
5 5
5
5
5 3

1 2
1 3 2 2
3 4
3 4
1
b) 2 5 2 5

2 5 2 5
2 5

2 3
2 3 3 2
6 6
6
6
1
2 5
6

Realizamos la multiplicacin de fracciones.

5 1
5 1
5
Resolvemos la diferencia
2
2
2

1 6
1 6
6
2 5 2 6 5 12 5 12 5 7


1 6 1 6 6 6 6
6
6

5 3
5 3
3

3
c) 3 5 2 3 5 5 2 3 10 3
10 3 3 10 10
1 5
1 5
5

Ejercicio de desarrollo.

Realice y simplifique las siguientes expresiones numricas:


2 1
2
2 1

4 3 , b)
a)
3 5 1
1
3 5

1
2

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MATEMATICAS I. PRACTICA CALIFICADA 1


LOS NUMEROS REALES, FRACCIONES.
Docente: Msc. Ing. Juan Carlos Licona Paniagua

LOS NUMEROS REALES

Clasifique si los siguientes nmeros son


racionales, irracionales.
1. 3,232323
Rpta. ____________

2. 5,5432098772
Rpta. ____________
3. 4,3333332123
Rpta. ____________
4. 5,43
Rpta. ____________
5. 98,9887777
Rpta. ____________
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

9
Rpta. ____________
2
Rpta. ____________

16
Rpta. ____________
15
Rpta. ____________
25
Rpta. ____________
7
Rpta. ____________

5
Rpta. ____________

Simplifique las siguientes expresiones:


13. 2(4 2)

Rpta. _____________

14. 6 2(3 2)

Rpta. _____________

15. 4(2x y )

Rpta._________________

16. 3(4z 2x )

Rpta._________________

17. 2( x 3)

Rpta._________________

18. 4( x 6)

Rpta._________________

19. x( y 6)

Rpta._________________

20. 3 y 4( x 2 y )

Rpta._________________

21. 4 x 2(3z 2x )
Rpta. ________________

22. 3( y 2x ) 2(2x 2 y )
Rpta. ________________

23. ( x )( y )( z )

Rpta. ________________

24. ( x )( y )(2 3z )

Rpta. ________________

25. ( 2x )( 3)( y 4)

Rpta. ________________

26. 2( 3x )( 2 y 1) ( y )(4 5x )

Rpta. ________________

27. 2x 5 2( x 2)

Rpta. ________________

28. 2( x y ) x

Rpta. ________________

29. 4[2( x 1) 3]

Rpta. ________________

30. x[3( 4 5) 3]
Rpta._________________

31. 4[ x(2 5) 2(1 2x )]


Rpta._________________

32. x 1 (2x 1)

Rpta._________________

33. ( 3x )1 (6 2x )

Rpta._________________

34. ( xy )1 ( x y )

Rpta._________________

35. ( xy )1 (2x 3 y )

Rpta._________________

FRACCIONES
Evale cada una de las siguientes
expresiones. Escriba las respuestas en los
trminos ms simples.
36.

2 6

9 5

Rpta. ___________

3 8 4
37.
4 5 9

Rpta. ___________

3x 25
38.
25 9x

Rpta. ___________

6y
39. 7 x 2

21x

Rpta. ___________

18 8
40.
11 33

Rpta. ___________

7 x 21x
41.

10 5

Rpta. ___________

3x 2
6 xy
42.
4 y

20
25

Rpta. ___________

3x 2
6 xy
43.
4 y

20
25

44.

45.

46.

47.

48.

Rpta. ___________

1 1

6 2

Rpta. ___________

1 1

10 15

Rpta. ___________

4x x

5 10

Rpta. ___________

x x

2 3

Rpta. ___________
7
3

6x 4x 2

Rpta. ___________
49.

1 2 x

6 x 2

Rpta. ___________

2 x 6
50.
x 2 x

Rpta. ___________

1 2 1 1
51.
4 5 2 5

57. Un depsito de agua tiene 600 litros de


capacidad y est lleno. Gastamos 1/4 y
luego 1/3 de lo que queda. Cuntos litros
quedan en el depsito?

Rpta. ___________

2 1 7 1
52.
3 12 10 4

Rpta. ______________

58. Plantamos en un parque 600 rboles: 1/3


son palmeras, 1/2 pinos y el resto olivos. Si
cada palmera cuesta S/. 30, cada pino
cuesta S/.3 y cada olivo S/. 7, Cunto
dinero cuestan todos los rboles?

Rpta. ___________
53.

1
2
1
4

13

15

Rpta. _______________

59. El depsito de gasolina de un coche


contiene 60 litros y gasta 2/3 en hacer un
trayecto. Si el litro de gasolina cuesta a S/.
0.85 cunto ha gastado en el trayecto?

Rpta. ___________
54.

1
3
1
5

1
4
1
6

Rpta. ________________

Rpta. ___________
55.

60. Una familia gana S/. 18,000.00 al ao. Gasta


en comida 3/10, en ropa 1/8, en transporte
1/12 y en otras cosas S/. 3,000.00. Cunto
ahorra al ao?

2 34

3 18

Rpta. ___________

Resuelva
los
siguientes
aplicativos de fracciones.

Rpta. _________________
ejercicios

56. Un camin puede cargar 8000 kg y lleva


3/5 de la carga. Cuntos kilos lleva?
Rpta. _________

Si un hombre es perseverante aunque sea difcil de


entender se har inteligente y si es dbil se har
fuerte. (Leonardo Da Vinci)

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