Apuntes y Ejercicios Q.G. Unidad I 2014

Gua de Actividades
QMQG01 Qumica General

Disciplinas Bsicas: Qumica
GUA DE
ACTIVIDADES
QUIMICA GENERAL
UNIDAD I
Unidad 1. La qumica, una
ciencia transformadora
Gua de Actividades
Contenido
Unidad 1. La qumica, una ciencia transformadora.............................................3
Aprendizaje 1.1 Reconoce a la qumica como una disciplina cientfica
fundamental para la actividad productiva.......................................................3
Fundamento terico...................................................................................... 4
En las guas de laboratorio encontraran toda la informacin necesaria para
llegar a desarrollar las actividades prcticas bien preparados.....................7
Actividad resuelta 1:..................................................................................... 8
Actividad resuelta 2:..................................................................................... 9
Actividad resuelta 3:
10
Aprendizaje 1.2 Establece como la estructura de los tomos y el
ordenamiento electrnico se relaciona con la reactividad qumica................11
Fundamento terico................................................................................... 12
Actividad resuelta 1:................................................................................... 26
Aprendizaje 1.3 Reconoce las propiedades peridicas de los elementos por
medio de su clasificacin en la tabla peridica..............................................19
Fundamento terico................................................................................... 20
Actividad resuelta 1.................................................................................... 23
Aprendizaje 1.4 Describe los fundamentos de la formacin de enlaces inicos
y covalentes, y su relacin con la polaridad de las molculas resultantes.. . .36
Fundamento terico.................................................................................... 37
Actividades propuestas de la unidad:............................................................45
Solucin:..................................................................................................... 49
Anexo............................................................................................................. 51
Gua de Actividades
Aprendizaje 1.1 Reconoce a la qumica como una disciplina

cientfica fundamental para la actividad productiva.
Criterios de evaluacin:
1.1.1
1.1.2
1.1.3
Relaciona la qumica con los procesos productivos.

Reconoce la toxicidad de las sustancias qumicas y su impacto
ambiental y productivo.
Reconoce materiales de laboratorio y normativa de seguridad
relacionadas con las sustancias qumicas peligrosas.
Para resolver un problema, recuerda:

a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incgnitas y
relaciones.
b) Trazar una estrategia de resolucin. Establecer hiptesis.
c) Resolver el problema.
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situacin e
interlocutores.
Gua de Actividades
Fundamento terico
La qumica no es slo un estudio acadmico, ya que forma parte de las bases
de la inmensa industria qumica.
La industria qumica es el conjunto de procesos y actividades que tienen como
finalidad transformar las materias primas en productos elaborados, de forma
masiva, es decir, se ocupa, a gran escala, de las cambios qumicos de los
materiales, proceso que se inicia desde la extraccin, contina con el
procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintticas, hasta
su transformacin en otras sustancias con caractersticas diferentes a las que
tenan originalmente.
Slo basta mirar a su alrededor todos los materiales naturales y sintticos,
desde los materiales de la sala de clases, sus ropas, frmacos, los cosmticos,
videos, equipos de deportes, computadores, revistas, dependen de la Industria
Qumica. Desgraciadamente algunas veces hacemos mal uso de ellos y a
menudo nos damos cuenta demasiado tarde de que estamos causando una
peligrosa contaminacin o estamos desperdiciando nuestros recursos y
reducindolos a niveles inaceptablemente bajos.
El propsito de la industria qumica es mejorar nuestro mundo, modificando lo
que nos ofrece la naturaleza. Nuestros ancestros aprendieron a hacer vidrio, a
obtener metales de los minerales, a teir ropa, a obtener medicamentos de
plantas, etc.
La industria qumica constituye aproximadamente la cuarta parte del producto
nacional bruto de los pases industrializados. Es una industria muy compleja,
debido a su gran variedad de productos y a las diversas y complicadas
operaciones que hay que realizar para obtenerlos cumpliendo determinadas
especificaciones.
Los distintos factores que componen este esquema estn relacionados e

interaccionan entre s:
4
Gua de Actividades

Una necesidad se puede satisfacer con uno o varios productos
Productos que se obtienen mediante diferentes procedimientos
Empleando distintas materias primas, con sus correspondientes
repercusiones sobre el ambiente.
Asimismo, una determinada materia prima puede tratarse por diferentes
procedimientos de fabricacin para obtener uno o una serie de
productos que satisfacen determinadas necesidades e influyen sobre el
medio.
Produccin de Energa
Una de las necesidades bsicas del hombre es la energa. El carbn y petrleo
(de origen orgnico) y la energa hidroelctrica parecen insuficientes para las
futuras necesidades de energa para la obtencin de calor y hacer trabajar las
maquinarias.
Las grandes cantidades de energa liberadas en ciertas reacciones nucleares
han sido muy poco utilizadas para satisfacer la bsqueda de energa barata y
regulada. El poder destructivo de la bomba nuclear ilustra la magnitud de las
energas liberadas, pero esta liberacin se forma prcticamente incontrolable
La qumica y el ambiente
La tecnologa incide en el medio del que nosotros formamos parte. El hombre,
por su forma de conseguir alimentos, materias primas y energa, as como por
su manera de ocupar el espacio, altera los procesos naturales.La importancia y
caractersticas de la industria qumica hacen que muchos problemas
ambientales se asocien directa o indirectamente con sus actividades y sus
productos. Esta problemtica en relacin a la contaminacin se traduce en:
Contaminacin como consecuencia de obtencin de materias
primas: En la explotacin y produccin del petrleo se realizan
descargas de residuos slidos, que provienen de la descomposicin de
fuentes orgnicas y minerales.
Contaminacin como consecuencia del consumo de energa: La
combustin del petrleo, gas natural, carbn o reactores nucleares,
producen los mismos tipos de contaminantes que en las centrales
trmicas convencionales: partculas, xidos de azufre, xidos de
nitrgeno, monxido de carbono e hidrocarburos.
Contaminacin como consecuencia del proceso qumico: Los
procesos qumicos que se llevan a cabo en una industria producen
compuestos que puedan daar el medo ambiente:
Los efluentes lquidos, deben procesarse antes de efectuar su
vertido a los ros.
Los efluentes gaseosos, que contaminan la atmosfera.
Residuos slidos, que contaminan la tierra.
Gua de Actividades
Factores a considerar en una industria qumica para proteger el

medio ambiente.
Analizar las causas de la potencial contaminacin que pueden originar
los procesos qumicos y sus efectos sobre el medio ambiente.
Supervisar y regular los dispositivos de deteccin y/o control de la
instalacin de los procesos qumicos para evitar la emisin o produccin
peligrosa de sustancias contaminantes.
Realizar la toma de muestra y anlisis de sustancias potencialmente
contaminantes utilizando los productos, medios de control industriales y
los procedimientos establecidos.
Elaborar informes relativos a los efectos contaminantes de los procesos
qumicos y al impacto medio ambiental.
Tecnologas empleadas para proteger el medio ambiente
-Catalizadores para automviles
- Plantas para el tratamiento de residuos slidos urbanos
- Plantas para el tratamiento de aguas residuales
- Tratamiento de aguas residuales
- Tratamiento de los gases en centrales trmicas o en calderas domsticas.
Agentes contaminantes atmosfricos y sus efectos

Los agentes contaminantes son todas las sustancias qumicas que al
incorporarse al aire cambian su composicin, teniendo efectos adversos para la
salud humana y el medio ambiente.
Agentes
contaminantes
Dixido de
carbono (CO2)
Monxido
carbono (CO)
de
xidos de azufre
(SOx)
xidos
de
nitrgeno (NOx)
Origen
Efectos
Combustincompl
eta de
combustibles
Combustin
incompleta
de
combustibles
fsiles
Combustin
azufre
combustibles
fsiles
Combustin
combustibles
6
de
y
de
-Aumento del
efectoinvernadero
-Disminuye el
transporte de oxgeno
en la sangre
-En altas
concentraciones es
mortal
-Irritante de las vas
respiratorias
-Causan la lluvia cida
-Irritante de las
mucosas y vas
Gua de Actividades
Hidrocarburos
(HC)
Material
particulado (mp)
fsiles
a
altas
temperaturas
Volatizacin
de
combustibles
como la gasolina
Combustiones,
humos en general
respiratorias
-Causan la lluviacida
Reaccionan en el aire
con otros gases
formando compuestos
cancergenos
Causanenfermedadespu
lmonares
Gua de Actividades
El laboratorio de qumica general, su implementacin y normas

de seguridad.
Un laboratorio de qumica, correctamente equipado, es el lugar ms apropiado,
imprescindible y seguro para la investigacin, la docencia o ambas cosas a la
vez. En este, se descubre objetiva y metdicamente la evidencia experimental,
a travs de la observacin directa de las reacciones qumicas.
La investigacin experimental en qumica, involucra el montaje de sistemas
fsicos, manipulacin de reactivos peligrosos, utilizacin de diversos equipos
para la medicin y el debido entrenamiento terico-prctico, que permite,
primero: llegar a resultados ciertos y segundo: con la mxima seguridad
posible, evitando accidentes. Lo primero se logra, aplicando las tcnicas o
mtodos a seguir correctamente y lo segundo, conociendo y respetando todas
las normas
preventivas, de los riesgos inherentes al manejo de sustancias qumicas, para
la salud y el medio ambiente. En la presente gua, se desglosan: las principales
normas para la prevencin de accidentes en el trabajo de laboratorio y luego,
la descripcin y utilizacin bsica del material de uso corriente en el mismo.
Es importante recalcar, que el alumno debe mantener una conducta
responsable y respetuosa del trabajo propio y de los dems, evitando todo tipo
de bromas fsicas (empujones, manipulacin indebida de los materiales y
reactivos, etctera), ya que puede ser extremadamente peligroso para la
integridad propia y la de todos los asistentes al trabajo prctico.
En las guas de laboratorio encontraran toda la informacin necesaria para
llegar a desarrollar las actividades prcticas bien preparados.
Gua de Actividades
Construya un mapa conceptual que relacione la industria qumica de
base con la de transformacin.
Solucin:
Si bien, los mapas conceptuales son estrategias organizacionales PERSONALES,
a continuacin mostramos una posible forma de construir uno.
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incgnitas
y relaciones.
La industria qumica de base es la industria primaria y la de
transformacin es la secundaria
b) Trazar una estrategia de resolucin.
Debe establecer la relacin de la industria qumica con los procesos
productivos
La industria qumica de base utiliza materias primas bsicas y elaboran
productos intermedios que, a su vez sirven de materia prima para otras
industrias.
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la
situacin e interlocutores.
Para comunicar los resultados, puedes compartir la forma de
construccin del mapa con tus compaeros.
Gua de Actividades
En relacin al impacto ambiental de la industria minera Cules son las fuentes
que originan la contaminacin?
Solucin:
y relaciones.
Fuentes contaminantes y tipos de contaminantes
Se deben conocer los conceptos claves en relacin a las fuentes
contaminantes en la industria minera.
En una industria la contaminacin es una consecuencia de:Obtencin de
materia prima, consumo de energa y el proceso qumico.
Obtencin de materia prima.
En la industria minera, cuando se efecta a cielo abierto, queda la tierra
estril y expuesta a la erosin de la lluvia y el viento, que puede
transportarla a otros lugares, como ros, lagos y mar.
Consumo de energa.
La combustin del combustible utilizado produce contaminantes
comoxidos de azufre, xidos de nitrgeno, monxido de carbono e
hidrocarburos. Los xidos de azufre producen la llamada lluvia acida
(cido sulfrico) que contamina an ms los suelos.
Proceso qumico.
Las escombreras asociadas a las actividades mineras deben controlarse
con cubrimientos apropiados o depsitos estables para evitar su
disgregacin.
En la minera se utilizan grandes cantidades de agua, como
consecuencia se generan aguas residuales (riles), que posteriormente
contaminaran ros y lagos. Toda industria qumica debe contar con planta
de tratamiento de riles.
10
Gua de Actividades
Contaminacin por obtencin de materia prima, consumo de energa y el
proceso qumico que se lleva a cabo.
11
Gua de Actividades
Con respecto a las sustancias qumicas peligrosas: Cmo debe proceder al
utilizar cidos concentrados?
Solucin:
y relaciones.
Informarse del cido con el cual va a trabajar, leer el rotulado del frasco
donde este se encuentra.
Se deben conocer las normas de seguridad en el laboratorio y utilizacin
de sustancias qumicas peligrosas. (Informacin que se encuentra en
gua de laboratorio N1)
1.- Los cidos inorgnicos son sustancia qumicas peligrosas que deben
ser manipulados bajo campana extractora.
2.- Para manipularlos se debe trabajar con las medidas de seguridad
correspondientes: delantal, guantes, antiparras y mascarilla.
3.- Nunca se deben pipetear con la boca solo usando piropipeta y bajo
campana
4.- Para diluirlos siempre se debe agregar el cido sobre el agua, nunca
el agua sobre ellos
5.- Si le salpica cido en la piel, se debe lavar la zona afectada con
abundante agua fra y, despus, con una solucin acuosa de
bicarbonato de sodio al 5 %.
Proceder con responsabilidad de acuerdo a los 5 puntos desarrollados en
la resolucin delproblema.
12
Gua de Actividades
Aprendizaje 1.2 Establece como la estructura de los tomos

y el ordenamiento electrnico se relaciona con la
reactividad qumica.
1.2.1
1.2.2
1.2.3
Describe la estructura del tomo de acuerdo a la teora actual.

Reconoce las principales partculas subatmicas de acuerdo al
ordenamiento de orbitales.
Establece las aplicaciones de la teora de orbitales y la configuracin
electrnica.

relaciones.
interlocutores.
13
Gua de Actividades
Fundamento terico
El tomo
El primero en hablar sobre las partculas ms diminutas que constituyen la
materia, fue Demcrito (460 370 a.C.), luego de cientos de aos, John Dalton
retom la idea del tomo, realizando una teora la cual goza de aciertos y
errores, pero siendo esta un gran adelanto. Sus postulados son:
-
Toda la materia est formada por tomos

Los tomos son partculas indivisibles e invisibles
Los tomos de un mismo elemento son de la misma clase y tienen igual
masa
Los tomos que forman los compuestos son de dos o ms clases
diferentes y estn en una relacin de nmeros enteros y sencillos
Los cambios qumicos corresponden a una combinacin, separacin o
reordenamiento de tomos
Sin embargo, una serie de investigaciones que empezaron en la dcada de

1850 y se extendieron hasta el siglo XX, demostraron claramente que los
tomos en realidad poseen una estructura interna, es decir, estn formados
por partculas sub-atmicas. La investigacin, en este periodo, condujo al
descubrimiento de tres partculas:electrones, protones y neutrones.
El descubrimiento de los electrones, protones y neutrones ech por tierra el
postulado de Dalton que deca que el tomo era indivisible. Posteriormente, el
descubrimiento de istopos deja sin efecto el postulado que deca que todos
los tomos de un mismo elemento eran iguales entre si en masa y propiedades
pero diferentes de los tomos de los dems elementos.
Tabla N 1: Carga y masa de las partculas subatmicas
Partcula
Masa
Masa
Masa
Carga
(gr.)
(uma)
unitaria
(Coulomb
)
Electrn
9,1095x10 0,000548
0
-1,602x1019
-28
Protn
1,6725x10
1,6750x10
-1
1,0072
+1,602x1
0-19
+1
1,0087
-24
Neutrn
Carga
unitaria
-24
1 uma = 1,66056 x 10-24 gr
14
Gua de Actividades
Para cualquier tomo es recomendable sistematizar los siguientes conceptos:
Numero Atmico (Z): Es el nmero de protones que existen en el ncleo de
los tomos de un elemento. Este nmero caracteriza al elemento. Como el
tomo es elctricamente neutro, el nmero atmico tambin representa al
nmero de electrones que posee en la envoltura.
Nmero msico (A): Corresponde a la suma de protones y neutrones
presentes en el ncleo de un tomo de un elemento
Una forma simple de expresar la composicin nuclear para un elemento X es
mediante la simbologa:
A
X
Z
4
De este modo elncleo de helio se representan por:
He
Dibuje las partculas

fundamentales del
berilio
Be
4
Ejercicio:
Para cada uno de los tomos indicados, identifique el nmero de protones,

(p+), electrones, (e-) y neutrones, (n). Identifique tambin a qu elemento
pertenecen.
Istopos (en griego: iso=igual y topos = lugar)

Todos los tomos de un mismo elemento no tienen la misma masa. Los tomos
que tienen el mismo nmero atmico (Z) pero diferente nmero msico(A) se
llaman istopos.
Los elementos hidrgeno y oxgeno estn compuestos de tres istopos cada
uno.
1
H
1
16
17
18
HHOOO
1
8
15
Gua de Actividades
HIDROGENO
DEUTERIO
TRITIO
OXIGENO
En la naturaleza los istopos que no son radioactivos mantienen una

composicin constante. En el hidrogeno el istopo H-1 corresponde a un
99,985% y en el oxgeno el O-16 a un 99,76%.
Cationes y Aniones
Una de las posibilidades de reaccin qumica que experimentan los tomos
consiste en la ganancia o prdida de electrones. Cuando esto ocurre, el tomo
se transforma en un ion. Si el tomo pierde electrones se transforma en un
catin y si gana electrones se transforma en un anin.
Por ejemplo:
Si el sodio pierde un electrn se transforma en catin Na +.NaNa+ + e
Si el oxgeno gana dos electrones se convierte en el ion xido O -2. O2 + 2 e
O-2
Masa Atmica
J. Dalton, en 1808, sugiri que los tomos de un mismo elemento tenan la
misma masa, porque en ese momento desconoca la existencia de los istopos.
Sobre la base de resultados experimentales de esa poca asigno masas
atmicas relativas a diferentes elementos basadas en el hidrogeno, al cual le
asigno el valor 1. As resultaron las masa relativas para oxigeno 5,5 y carbono
4,3. Sin duda estos valores no son aceptables hoy en da. A partir de 1961 se
adopt una escala de masas atmicas basada en el istopo de carbono 12
como estndar.
Debido a que son muchos los elementos conformados por istopos, se adopt
el criterio que la masa atmica de un elemento debe ser el promedio aritmtico
de las masas de sus istopos estables. Para el carbono se conocen dos istopos
estables de masas: 12,00uma y 13,00 uma.
Masa de los istopos de carbono
Abundancia en la naturaleza
12,00 u 13,00 u
98,89 %
1,11%
Masa atmica del carbono = (12,00 u)x(98,89%) + (13,00 u)x(1,11%) =12,01

u
100%
Que la masa atmica del carbono, elemento que presenta istopos, sea 12,01
significa que el tomo de carbono natural tiene, en promedio,
aproximadamente la misma masa que el tomo de referencia.
Equivalencia entre la unidad de masa atmica y el gramo
16
Gua de Actividades
Dado que los tomos tienen masas muy pequeas, en cualquier situacin
prctica, como por ejemplo un experimento de laboratorio, se manipula
muestras de sustancias que contienen enormes cantidades de tomos.
Los cientficos empleando un instrumento muy preciso llamado espectrmetro
de masas son capaces de medir la masa exacta de un tomo o ion, estas
masas son del orden de 10 -24 gr. En consecuencia un gramo de cualquier
sustancia contiene un nmero de molculas del orden de 10 24 . Es conveniente
tener una unidad especial para escribir nmeros tan grandes. A partir de
numerosos experimentos cientficos se ha determinado el nmero de tomos
presentes en 12,0000 gr de C-12.
Este nmero llamado nmero de Avogadro N A en honor al cientfico italiano que
postulo en 1877, que iguales volmenes de diferentes gases, en las mismas
condiciones de temperatura y presin, tienen el mismo nmero de partculas,
fue determinado experimentalmente y resulto ser:
NA = 6,02 x 1023
Si medimos en el laboratorio 1,00797 gr de hidrogeno o 12,0000 gr de C-12 o
15,9994 gr de oxgeno, tenemos que en cada una de esas masas hay el mismo
nmero de tomos.
Ejercicio: Como la masa atmica relativa del calcio es 40,08u, esto significa
que en 40,08 gr de calcio hay 6,02 x1023 tomos de calcio.
Es decir la masa de un tomo de
es:
Luego la equivalencia con la uma:

Y = 1,66 x 10
-24
gr
40,08 gr ----- 6,02 x 1023

tomos
X
gr ----
1
tomo
calcio
40,08 u 6,658 x 10-23 gr

1u
y gr
Radioactividad
En 1896 Henri Becquerel descubri la radioactividad. La radioactividad consiste
en la desintegracin espontnea del ncleo de algunos tomos, generando
partculas y tomos de menor masa. Dicha propiedad sigui siendo estudiada
por los esposos Marie y Pierre Curie, quienes dedicaron gran parte de sus vidas
a ello, haciendo grandes aportes a la ciencia con el descubrimiento de nuevos
elementos radio activos como el radio y el polonio.Un tomo radiactivo emite
radiacin resultando en otro tomo de identidad qumica diferente.
Cuando la emisin radioactiva de un mineral de Uranio se hace pasar a travs
de un campo elctrico, esta se divide en tres tipos de radiaciones: Una es
atrada hacia la placa negativa (radiacin alfa), otra hacia la placa positiva
17
Gua de Actividades
(radiacin beta) y la tercera no es desviada por el campo (radiacin
gamma)
Las radiaciones alfa recorren una distancia muy pequea y son detenidas por
una hoja de papel o la piel del cuerpo humano.
Las radiaciones beta recorren en el aire una distancia de un metro
aproximadamente y son detenidas por unos pocos centmetros de madera o
una hoja delgada de metal.
Las radiaciones gamma recorren cientos de metros en el aire y son detenidas
por una pared gruesa de plomo o concreto.
Caractersticas delas radiaciones:

Rayos
Composicin
Carga
alfa
2 protones y 2 neutrones (llamados tambin ncleos de Helio)
+2
beta
Electrones de alta energa
-1
gamm Radiacin electromagntica de longitud de onda muy corta

0
(alta energa)
Radiacin electromagntica
Maxwell (1873), estableci que la luz est formada por ondas
electromagnticas
La Radiacin electromagntica es la emisin y transmisin de energa por
medio de ondas electromagnticas. La luz visible es una forma de radiacin
electromagntica. Tambin lo son las ondas de radio, las microondas, los rayos
infrarrojos, los rayos ultravioleta, los rayos X y los rayos gamma.
Este tipo de radiacin se describe mediante una onda compuesta por una parte
magntica y una parte elctrica. En el vaco cualquier tipo de radiacin se
desplaza con la misma velocidad c = 3,00 x108 m/seg, llamada generalmente
velocidad de la luz, estas radiaciones se diferencian en sus longitudes de onda
o en sus frecuencias. Cuando todas las radiaciones electromagnticas son
ordenadas segn la magnitud de sus longitudes de onda, la zona visible ocupa
18
Gua de Actividades
un rango muy estrecho entre 400 a 700 nm. En este rango estn todos los
colores que conocemos.
Toda radiacin viene caracterizada por una longitud de onda (), una
frecuencia () o una energa (E), siendo la relacin existente entre ellas:
E = h h: constante de Planck )
Espectros atmicos
La luz blanca o solar al pasar por un prisma se dispersa en sus diferentes
colores, mostrando un espectro continuo desde el color rojo hasta el violeta.
Cuando en la fuente de luz se quema hidrogeno, el espectro resultante exhibe
solo algunas lneas coloreadas, faltando gran parte de las frecuencias
observadas en el espectro de la luz visible.
Espectro
de
la
luz
blanca producido por un
prisma
Espectro del
hidrgeno
Cada elemento qumico posee un

espectro que es nico y que constituye prcticamente su huella digital. Esto es
as porque cada elemento posee una estructura atmica que lo caracteriza.
Dicha estructura se describe, segn la teora cuntica.
19
Gua de Actividades
Qu es un modelo atmico?
El modelo atmico es una explicacin sobre la estructura de la mnima
cantidad de materia en la que se crea que se poda dividir una masa.
Modelos atmicos
Muchas de las cosas que involucran a la qumica tienen explicaciones que no
se presentan explcitamente a nuestros sentidos, as que para comprender y
explicar estos fenmenos los cientficos utilizan modelos.
Un modelo no es rgido (no se queda siempre como esta) puede perfeccionarse
y cambiarse si se vuelve obsoleto. Desde que la ciencia empez, se emplearon
modelos para ayudar a comprender la naturaleza del tomo. Pero para llegar al
modelo actual paso mucho tiempo, y muchos fueron los cientficos que
investigaron
Como lo mencionamos anteriormente, John Dalton fue el primero en
desarrollarun modelo como una simple esfera rgida indivisible e invisible. Sin
embargo desapareci ante el modelo de Thomson ya que no explica
los rayos catdicos, la radioactividad ni la presencia de los electrones
(e-) o protones (p+).
Joseph John Thompson (descubridor del electrn)

Tomo como base los experimentos realizadosusando un
tubo de rayos catdicos, logr determinar laexistencia de
partculas negativas en el tomo. El descubrimiento del
electrn lo llevo a postular que el tomo
no poda ser solo una esfera rgida sino que deba tener
una estructura, este modelo consideraba al tomo como
una esfera uniformede materia cargada positivamente en
la quese hallaban incrustados loselectrones de un modo
parecido a como lo estn las semillas en una sanda, el
20
Gua de Actividades
Ernest Rutherford (modelo planetario)

Al bombardear lminas de oro con partculas alfa, concluy:
1. El tomo est constituido por una zona central, a la que se le llama ncleo,
en la que se encuentra concentrada toda la carga positiva y casi toda la masa
del ncleo.
2. Hay otra zona exterior del tomo, la corteza, en la que se encuentra toda la
carga negativa y cuya masa es muy pequea en comparacin con la del
tomo. La corteza est formada por los electrones que tenga el tomo.
3. Los electrones se estn moviendo a gran velocidad en torno al ncleo.
4. El tamao del ncleo es muy pequeo en comparacin con el del tomo
(unas 100.000 veces menor)
Emisor
de
Pantall
a
detect
A pesar de constituir un gran avance y de predecir hechos reales, el modelo

nuclear de Rutherford presentaba dos graves inconvenientes:
1. Contradeca las leyes electromagnticas de Maxwell, segn las cuales, una
partcula cargada, cuando posee aceleracin, emite energa electromagntica.
2. Segn el enunciado anterior los espectros atmicos deberan ser continuos,
ocurriendo que stos son discontinuos, formados por lneas de una frecuencia
determinada.
21
Gua de Actividades
Neils Bohr
El modelo de Bohr se puede resumir en tres postulados:
1- Los electrones se mueven alrededor del ncleo en trayectorias definidas
llamadas rbitas.
2- Los electrones estn ubicados en niveles definidos de energa; los niveles
ms internos son los menos energticos.
3- Cuando los electrones ganan o pierden cuantos de energa es porque se han
movido de un nivel a otro.
Erwin Schrdinger
Proponer un modelo alternativo al de Rutherford supuso romper con el

concepto de rbita para el desplazamiento del electrn. La nueva idea fue la de
orbital. El modelo atmico de orbitales se basa en las ideas expuestas por
diversos cientficos, especialmente el austriaco. Schrdinger el alemn W. K.
Heisenberg. Este modelo establece una serie de postulados, de los que cabe
destacar como ms importantes los siguientes:
1. El electrn se comporta como una onda en su movimiento alrededor del
ncleo.
2. No es posible predecir la trayectoria exacta del electrn alrededor del
ncleo.
Por eso, hay que abandonar la idea de rbitas definidas de la teora de Bohr y
hablar en su lugar, de orbitales atmicos.
Hay varias clases de orbitales que se diferencian por su forma y orientacin en
el espacio; as tenemos los orbitales s, p, d o f.
En cada nivel energtico hay un nmero determinado de orbitales de cada
clase.
Un orbital atmico es la regin del espacio donde existe una probabilidad
aceptable de que se encuentre un electrn. En cada orbital no podrn
encontrarse ms dedos electrones.
22
Gua de Actividades
El modelo atmico de Bohr funcionaba muy bien para el tomo de hidrgeno.
Sin embargo, en los espectros realizados para tomos de otros elementos se
observaba que electrones de un mismo nivel energtico tenan distinta energa,
mostrando que algo andaba mal en el modelo, la conclusin fue que dentro de
un mismo nivel energtico existan subniveles.
La siguiente figura muestra las modificaciones que ha sufrido el modelo del
tomo desde Dalton hasta Schrdinger .
Configuracin Electrnica
Para representar la estructura del tomo se utiliza la configuracin electrnica

que se basa en cuatro parmetros llamados nmeros cunticos.
Estos son nmeros enteros cuyos valores no pueden asignarse al azar. El valor
de n limita el de l y ste, a su vez, limita el de ml. Los nmeros cunticos
tienenun significado muy preciso:
Nmero cuntico principal n(distancia desde e- hasta el ncleo):
Es el que define el tamao del orbital y la mayor parte de la energa del
electrn. Los valores de n son nmeros enteros positivos 1, 2, 3, etc. En
general, representa el nmero de la capa o nivel de energa en el tomo. A
mayor valor de n es mayor la probabilidad de encontrar el electrn ms lejos
del ncleo.
23
Gua de Actividades
Nivel ( n )
Nmero mximo de electrones
Nmero cuntico secundario o azimutal l (volumen de espacio que ocupan

los e-):
Representa los subniveles de energa en un determinado nivel de n, adems
determina la forma del orbital. Dos electrones con igual n y distinto valor de l
tienen energas muy semejantes. El nmero cuntico l determina la forma del
orbital electrnico y el nmero de valores de l para un determinado n indica
cuantos tipos diferentes de orbitales o subniveles de energa existen. Los
valores de l van de 0 hasta (n-1).
S
U
B
NI
VE
N L L
I (n E
V T
E m R
L er A
o
as
ig del orbital en el espacio):
Nmero cuntico magntico ml (orientacin
na
Representa la orientacin espacial de los do
orbitales, especfica en que orbital
)
dentro de este subnivel, est ubicado el electrn.
Toma valores desde-l hasta+l
incluyendo el cero. El nmero cuntico magntico es importante en situaciones
en las cuales el electrn interacta con un campo magntico externo.
0(s)
0 (s)
1 (p)
0
-1, 0, +1
24
Gua de Actividades
0 (s)
1 (p)
2 (d)
0
-1,0,+1
-2, -1, 0, +1, +2
Nmero cuntico de espn ms (nmero cuntico de giro):

Este nmero no considerado en el tratamiento de Schrdinger, da cuenta del
giro del electrn alrededor sobre su propio eje. Los nicos valores posibles son
+ y -.
Orbtales atmicos:
As como en el tomo de Bohr el electrn poda circular en una rbita, en la
concepcin moderna de tomo los electrones deben ocupar o estar en orbtales
atmicos, que nos informan sobre la probabilidad de encontrar el electrn en
un volumen especificado por la forma del orbital.
Los orbitales s son de forma esfrica, su densidad electrnica es intensa
cerca del ncleo y poco a poco se hace ms difusa hacia la periferia. Los
orbitales 1s, 2s y 3s son crecientes en energa y tamao.
Los orbtales p tienen forma de dos lbulos tipo ocho o dos manzanas
pegadas, segn el eje en el cual se encuentran sus lbulos, se designan por px,
py y pz. Los orbtales p poseen un plano nodal, que pasa por el ncleo del
tomo, donde la probabilidad de encontrar el electrn es nula.
Los orbitales d son cinco y son ms complejos. Estos poseen dos planos
nodales que pasan por el ncleo del tomo donde la probabilidad de encontrar
el electrn es nula.
25
Gua de Actividades
Cuadro de nmeros cunticos para los cuatro primeros niveles

O
de energa.
1.1.1.1.1.1.1.1
n
1
2
3
4
l orbit
al
0
0
1
0
1
2
0
1
2
3
1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f
ml
0
0
1 0 +1
0
1 0 +1
2 1 0 +1 +2
0
1 0 +1
2 1 0 +1 +2
-3 2 1 0 +1 +2
+3
ms
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
+1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
-1/2
Nde
orbitale
s
1
1
3
1
3
5
1
3
5
7
N de
electron
es
2
8
18
32
Los cuatro nmeros cunticos (n, l, m l, ms) permiten identificar completamente

un electrn en cualquier orbital de cualquier tomo. Si analizamos el tomo de
hidrgeno, vemos que representa un sistema muy sencillo porque slo
contiene un electrn, que se ubica en el orbital s del primer nivel de energa.
Esta situacin es diferente para tomos que tienen ms de un electrn. Para
conocer la distribucin de electrones en los distintos orbitales (lugares donde
es ms probable encontrar un electrn) en el interior de un tomo, se
desarroll la configuracin electrnica.
En ella se indica claramente el nivel de energa, los orbitales ocupados y el
nmero de electrones de un tomo.
La configuracin electrnica del tomo de hidrgeno es: 1s1
26
Gua de Actividades
Para tomos ms grandes, la configuracin electrnica se efecta segn
tres principios:
Principio de Aufbau o Principio de mnima energa: Se denomina

principio de construccin, y consiste en seguir un orden para el llenado de los
diferentes orbtales, basado en los diferentes valores de la energa de cada uno
de ellos.
Para recordarlo se utiliza el diagrama de Mller o de las diagonales, as como la
regla de la mnima energa (n+l)..
1.- De dos orbitales, tiene menor energa aquel cuyo valor n+l sea ms bajo.
2.-Cuandos dos orbitales poseen el mismo valor de n+l, tiene menor energa el
orbital que tiene un valor de n ms bajo.
Principio de exclusin de Pauli: Dos electrones de un tomo no pueden

tener iguales los cuatro nmeros cunticos, deben diferenciarse a lo menos en
el nmero cuntico de espn. Esto implica que ningn orbital puede tener ms
de dos electrones.
Principio de mxima multiplicidad de Hund: En orbtales de la misma
energa los electrones entran de a uno en cada orbital con el mismo espin.
Cuando se alcanza el semillenado, recin comienza el apareamiento con
espines opuestos. Por ejemplo el diagrama para el fsforo.
[N
P e]
15
y
n [N
o e]
Para la siguiente figura: Cul de los ordenamientos corresponde al de menor

energa para el tomo de N?
27
Gua de Actividades
Figura
2.
configuraciones
tomo de N
Posibles
para
el
El conocimiento de las configuraciones electrnicas es fundamental para

entender y predecir las propiedades de los elementos.
Para cada orbital se usa la notacin nlx(x es el nmero de electrones). Se
comienza con un ncleo de nmero atmico Z, dentro de un conjunto de
orbtales vacos. A continuacin, se acomodan los Z electrones (tomo neutro)
respetando los principios antes mencionados.
La forma que se ha usado hasta ahora para escribir la notacin electrnica es

la notacin convencional; tambin se usa el diagrama orbital o notacin orbital.
Cuando se escribe un diagrama orbital, se usan flechas para indicar los
electrones
(para indicar, por ejemplo espn +1/2 y espn -1/2). Por ejemplo, el
diagrama orbital para los cinco primeros elementos ser:
NOTAC
IN
DIAGRAMA
CONV
ORBITAL
ENCIO
NAL
H
1s
1
He 1s
28
Gua de Actividades
1s
Li
2s
1
1s
Be
2s
2
1s
2
2s
2
2p
1
Responda la siguiente pregunta, determinando cul es la alternativa correcta.

Justifique su respuesta.
Pregunta:Respecto a la estructura del tomo, es cierto afirmar que:
I. Los electrones poseen cargas negativas.
II. Los neutrones poseen cargas positivas ubicadas en el ncleo.
III. Los protones se ubican en el ncleo.
IV. Los electrones poseen cargas positivas.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y IV
E. Slo I y III
Solucin:
y relaciones.
La informacin entregada se refiere a las partculas subatmicas que
conforman el tomo, estas son: protones, neutrones y electrones
Se utilizar el planteamiento de la estructura del tomo de acuerdo a la
teora atmica actual.
El tomo est conformado por un ncleo y una envoltura. En el ncleo se
ubican los protones de carga positiva y neutrones que carecen de carga.
En la envoltura se ubican los electrones que poseen carga negativa. Las
29
Gua de Actividades
afirmaciones I y III, cumplen con la estructura del tomo segn la teora
atmica actual.
La alternativa correcta es: E
Determine el nmero de protones, neutrones y electrones para las siguientes
especies qumicas:
63
A)
B)
16
2-
Cu
O
29 8
Solucin:
y relaciones.
Cu y O; corresponden a los smbolos de cada uno de los elementos. El
subndice corresponde al nmero atmico Z que representa el nmero
de protones, el superndice corresponde al nmero msico (A) y 2representa la carga del oxgeno.
Para determinar las partculas subatmicas se debe
estructura del tomo utilizando la siguiente notacin:
conocer la
En dnde X = smbolo del tomo o in, Z = N atmico (protones

en el ncleo)
A (N msico) = protones (p+ ) + neutrones (n)
X
Enelun
tomo neutro el N de p+ es igual al nmero de
c) Resolver
problema.
A) Segn la notacin para la estructura del tomo de cobre, tenemos:
A
63
Cu
29
Z = 29 y corresponde al N de protones
A = 63 que corresponde al N msico
Si A = p+ + n, entonces
n = A p+ = 63 -29 = 34
Debido a la neutralidad de este tomo, el N de
electrones es igual al N de protones que hay en el
ncleo; es decir: 29 electrones.
B) Segn la notacin para la estructura del tomo de oxigeno con carga

2-, tenemos:
16
O2
Z = 8; A = 16
30
n = 16 8 = 8
Como el tomo presenta carga, es un ion. El tomo neutro
de oxigeno tiene 8 electrones y gana dos electrones que
dando con 10 e-
Gua de Actividades

A) p+ = 29, n = 34 y e- = 29
B) p+ = 8, n = 8 y e- = 10
Determine los valores del nmero cuntico principal, nmero cuntico
secundario y nmero cuntico magntico que resultan de la ecuacin de la
mecnica cuntica para los siguientes orbitales y subniveles:
A)3p
B) 4s
Solucin:
y relaciones.
El nmero representa el nivel de energa y la letra el orbital atmico
Para el caso:
A) nivel 3, orbital p
B) nivel 4, orbital s
Se debe conocer el significado y como se determina cada uno de los
nmeros cunticos que resultan de la resolucin de la ecuacin de onda
de la mecnica cuntica en la que se basa a la teora atmica actual.
Nmero cuntico principal n: Representa el nivel de energa en el tomo.
A mayor n es mayor la probabilidad de encontrar el electrn ms
alejado del ncleo. Los valores de n son nmeros enteros positivos 1 al
7.
Nmero cuntico secundario l (volumen de espacio: representa los
subniveles de energa en un determinado nivel de n, adems determina
la forma del orbital. Los valores de l van de 0 hasta (n-1).
Nmero cuntico magntico ml:Representa la orientacin espacial y el
nmero de orbitales por subnivel, especfica en que orbital dentro de
este subnivel, est ubicado el electrn. Toma valores desde -l hasta +l
incluyendo el cero.
31
Gua de Actividades
A)3p:
- n=3
- l = n 1 = 3 1 = 2, como l toma valores de 0 a (n-1) en este nivel de
energa existen 3 tipos orbitales que son: l= 0 (orbital s), l =1 (orbital p)
y l =2 (orbital d)
-como el orbital es p, ml = -l, 0, +l
B)4s:
-n= 4
-l = n 1 = 4 1 = 3, como l toma valores de 0 a (n-1) en este nivel de
energa existen 4 tipos orbitales que son: l= 0 (orbital s), l =1 (orbital
p), l =2 (orbital d) yl =3 (orbital f)
-como el orbital es s, ml = 0
A) 3p
n
l
3
orbit
al
3p
B) 4s
n
l
ml
-1, 0,
+1
orbit
al
4s
ml
0
Escriba la configuracin electrnica para el sodio de acuerdo a las notaciones:
A) Convencional
B) Abreviada
Solucin:
y relaciones.
El elemento sodio de smbolo Na tiene nmero atmico 11; es decir,
once electrones que distribuir en torno al ncleo del tomo.
La configuracin electrnica de un tomo se realiza basndose en
los principios de: Mnima energa, Exclusin de Pauli y mxima
multiplicidad de Hund. Se debe considerar la simbologa:
Nmero de
electrones
32
Gua de Actividades
El orden de llenado de electrones se realiza utilizando el diagrama
de las diagonales de Mller, considerando que en cada sub nivel los
electrones entran de a uno hasta que se completa el semillenado y
luego entra el segundo electrn con spin opuesto, de esta forma se
cumple con los principios de Pauli y Hund.
La notacin convencional es la representacin esquemtica de la
distribucin de todos los electrones de un tomo, de acuerdo con el
modelo atmico de Bohr: 1s 2s 2p...etc.En la notacin abreviada o
configuracin parcial los niveles totalmente llenos se escriben con
el smbolo del gas noble que le precede entre corchetes, seguido de
los electrones de la ltima capa de valencia.
2
2
6
1
A)
11
Na: 1s 2s 2p 3s
B)
11
Na: [Ne]3s1
Aprendizaje 1.3 Reconoce las propiedades peridicas de los

elementos por medio de su clasificacin en la tabla
peridica.
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Reconoce el sistema peridico de los elementos registrados en la tabla

peridica de elementos.
Describe las principales propiedades peridicas de los elementos
relacionados con su ordenamiento.
Establece la relacin entre las propiedades peridicas y la formacin
de compuestos qumicos.

relaciones.
interlocutores.
33
Gua de Actividades
34
Gua de Actividades
Fundamento terico
Sistema Peridico y Propiedades Peridica
El primer intento de clasificacin de los elementos qumicos fue reunirlos en
metales, como el hierro y no metales, como el oxgeno.
En 1869, el qumico ruso IvanovichMendeleiev, se dio cuenta de la repeticin
de las propiedades cada ocho o dieciocho elementos, este fue el origen del
concepto Periodicidad Qumica y de la Tabla Peridica de Mendeleiev, siendo
uno de los descubrimientos ms importantes de la qumica en el siglo XIX. El
orden de los elementos en la tabla peridica est conectado con la estructura
atmica
La actual tabla peridica tiene las siguientes caractersticas:
El orden de los elementos se hace de menor a mayor nmero atmico(Z)
Los elementos se agrupan en filas y columnas, las filas representan los
periodos y las columnas los grupos.
En los grupos se encuentran los elementos cuya configuracin
electrnica del nivel ms externo es la misma, esto ayuda a explicar la
repeticin de propiedades fsicas y qumicas de los elementos.
En los periodos se ubican los elementos cuyos electrones de valencia
(nivel ms externo) se encuentran en el mismo nivel de energa.
En la tabla peridica se encuentran los siguientes datos de los elementos.
Nmero atmico
Masa atmica
3
6,939
Li
Smbolo
Elemento
2s1
Litio
Estructura electrnica
Grupos: Son 18 grupos, estos se nombran de izquierda a derecha como

grupos A o B indicando el nmero de grupo como nmero romano. Segn la
denominacin moderna se designan con los nmeros del 1 al 18.
Periodos: Son siete periodos, se enumeran de arriba hacia abajo.
35
Gua de Actividades
Propiedades peridicas de los elementos
Las propiedades peridicas ms elementales de los tomos de las cuales
derivan todas sus caractersticas qumicas son:
Radio atmico
Radio inico
Potencial de ionizacin
Afinidad electrnica
Electronegatividad
1.- Radio atmico efectivo: Es la mitad de la distancia que separa dos
ncleos de un mismo elemento unidos por un enlace covalente puro simple. En
la tabla peridica disminuye a la medida que se avanza en un mismo periodo,
y aumenta a medida que se avanza en un grupo debido al aumento del nmero
atmico y al cambio de nivel.
2.- Radio inico: Es el radio que se asigna a un ion suponiendo que estos se
comportan como esferas rgidas. Se determinan a partir de las distancias nter
inicas obtenidas por mtodos experimentales en los cristales inicos.
3.- Potencial de ionizacin (PI): Llamada tambin energa de ionizacin, se
define como la energa mnima necesaria para extraer un electrn de un tomo
gaseoso transformndolo en un ion gaseoso. A (g) + energa
A+1 +
1e
4.- Electro afinidad o afinidad electrnica (EA): Corresponde a la energa
liberada cuando un tomo neutro que se encuentra en el estado gaseoso capta
un electrn para convertirse en un anin. A (g) + e-
A-1 + energa
Esta propiedad es menor en aquellos tomos de radio pequeo y gran fuerza
nuclear.
5.- Electronegatividad (EN): Es el nmero que indica el poder de atraccin
que ejerce el ncleo de un elemento por sus electrones, representa la ganancia
de electrones. Esta propiedad deriva de las anteriores, explica la polaridad que
posee una molcula y el carcter inico o covalente de los enlaces entre
tomos. En la tabla peridica el elemento ms electronegativo es el flor y el
menos electronegativo es el cesio.
Un elemento es electropositivo cuando presenta la tendencia a ceder
electrones y es electronegativo cuando tiene la tendencia a captar electrones.
Electropositivos son los metales y electronegativos son los no metales.
36
Gua de Actividades
Resumen de las propiedades peridicas
37
Actividad resuelta 1
De acuerdo a la configuracin electrnica de el Magnesio ( 1s 22s22p63s2 ) y
Cloro (1s22s22p63s23p7)
Indique:
A) Grupo y periodo de cada uno de los elementos.
B) Cul de ellos presenta mayor electronegatividad? Fundamente
C) Qu tipo compuesto formarn estos elementos?
Solucin:
y relaciones.
- Los elementos son Magnesio y Cloro y su configuracin electrnica son
respectivamente: 1s22s22p63s2 , 1s22s22p63s23p7
- El magnesio presenta 1e- de valencia y el cloro 7 e- de valencia.
- El magnesio es un metal y el cl un no metal.
Se debe utilizar la informacin que nos entrega el sistema peridico de
los elementos, con respecto a la clasificacin y la periodicidad que estos
elementos presentan.
De acuerdo a los electrones de valencia segn su configuracin
electrnica, el Magnesio pertenece al grupo II A llamados alcalinos
trreos y al tercer periodo. El Cloro se ubica en el grupo VII A y en el
tercer periodo.
El Mg es un metal que tiene tendencia a ceder sus electrones de
valencia lo que lo hace menos electronegativo que el Cl, ya que este
tiene tendencia a captarlos y por ende es ms electronegativo.
De acuerdo a datos de tabla de E.N. (anexo) las electronegatividades del
Mg y Cl son respectivamente 1.2 y 3.0.
Debido a las caractersticas metlicas del Mg y no metlicas del Cl, estos
tomos al ceder y ganar electrones respectivamente se transforman en
iones y por lo tanto formaran un compuesto inico.

Elemento
Magnesio(Mg
)
Cloro (Cl)
Grupo
II A
Periodo
3
E.N.
1,2
VII A
3.0
Forman el compuesto inico MgCl2
Aprendizaje 1.4 Describe los fundamentos de la formacin

de enlaces inicos y covalentes, y su relacin con la
polaridad de las molculas resultantes.
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Explica la formacin de enlaces inicos mediante ejemplos.

Explica la formacin de enlaces covalentes polares y apolares mediante
ejemplos.
Diferencia las propiedades de polaridad entre compuestos formados por
enlaces inicos y covalentes.

relaciones.
interlocutores.
Fundamento terico
Enlace qumico
Un enlace qumico es un conjunto de fuerzas que mantienen unidos a los
tomos, iones o molculas. Se producen porque los tomos en conjunto son
ms estables que aislados y unidos ocupan una mnima energa. La tendencia a
formar enlaces radica en los electrones de mayor energa potencial; es decir
aquellos ubicados en el nivel ms externo o electrones de valencia.
Las caractersticas fundamentales del enlace qumico son: La energa de
enlace, el ngulo de enlace y la longitud de enlace.
Energa de enlace: es la energa que se desprende al formarse un
enlace o la energa que se requiere para romperlo.
Angulo de enlace: Es aquel formado por tres ncleos de tomos unidos
de acuerdo a sus respectivas valencias. El ngulo de enlace est dado
por la geometra de la molcula.
Longitud de enlace: Distancia que separa los ncleos de dos tomos
en la posicin de mnima energa y mxima estabilidad.
Estructura de Lewis
Para la representacin electrnica de los enlaces entre los tomos, existe una
notacin abreviada muy til, conocida como estructura de Lewis. Consiste en
representar los electrones de valencia con puntos o cruces alrededor del
smbolo del elemento,para comprender as de forma inmediata como se ha
originado el enlace. Por ejemplo el azufre tiene N atmico 16; es decir el
tomo neutro tiene 6 e- de valencia.
Notacin de Lewis para el azufre:
S: [Ne] 3s2 3p4
16
Regla del octeto

Los tomos tienden a perder, ganar o compartir electrones en forma tal que
queden con un total de 8 electrones en su nivel energtico ms exterior, esta
configuracin les proporciona gran estabilidad.
El sodio tiene un potencial de ionizacin bajo y puede perder fcilmente su
electrn 3s.
Na
+
Na
+ 1e2
2
6
1
2
6
1s 2s 2p 3s 1s2 2s 2p
tomo de sodio
ion de sodio
La estructura electrnica del ion sodio resultante es exactamente igual a la del

gas noble nen.
Este ion es una especie muy estable.
El hidrogeno, litio y berilio, cuando forman enlaces, completan su ultimo nivel

energtico con 2 electrones, alcanzando la configuracin electrnica del helio.
En este caso cumplen la regla del dueto.
Notacin de Lewis
Clasificacin del enlace qumico.

El enlace qumico se clasifica en enlace interatmico y enlace intermolecular.
El enlace interatmico se clasifica en: metlico, inico y covalente. El
enlace intermolecular se clasifica en: atracciones dipolo-dipolo, puentes
de hidrogeno y fuerzas de Van der Waals.
I.Enlace inico. Fuerza de atraccin que se establece entre iones positivos y
negativos. Se produce por una transferencia de electrones, entre un elemento
metlico que tiende a ceder electrones formando un catin y un elemento no
metlico que tiende a captar electrones formando un anin. Sus
electronegatividades son muy diferentes.
Propiedades de los compuestos inicos.
-
Se presentan solo en estado slido ,Son solubles en agua

Tienen puntos de fusin y ebullicin muy altos
Fundidos o en solucin conducen la electricidad
Forman redes cristalinas de gran estabilidad
- Son duros y frgiles

Ejemplo: Cloruro de sodio (sal
EN (Na)= 0,9
3,0
EN (Cl)=
comn)
El sodio se transforma en catin (ion de carga positiva) entregando su electrn

de valencia al cloro, que se convierte en anin (ion de carga negativa). Atrados
por fuerzas electrostticas, los iones se
organizan formando una red cristalina en la que cada uno es fuertemente
atrado hacia un grupo de vecinos prximos de carga opuesta y, en menor
medida, hacia todos los dems iones de carga opuesta a travs de todo el
cristal.
II.Enlace covalente.Fuerza de atraccin que se establece entre tomos no

metlicos de igual o diferente electronegatividad, cuando comparten sus
electrones de valencia para formar molculas. Los tomos pueden compartir
uno o ms pares de electrones formando enlaces simples, dobles o triples.De
Acuerdo a la diferencia de electronegatividad que presentan los tomos
integrantes, podemos distinguir: Enlace Covalente polar y Enlace
Covalente Apolar.
Enlace Covalente Polar: Se produce entre tomos de diferente
electronegatividad y como resultado, un tomo tiene mayor fuerza de atraccin
por el par de electrones compartido que el otro tomo. La distribucin de
cargas negativas no es simtrica, hay una mayor densidad de carga cerca del
elemento ms electronegativo. La molcula resultante tiene dos polos, se
forma un dipolo.
Ejemplo:Enlace Covalente en el Cloruro de Hidrgeno, HCl. Cuando un tomo
de H se una a un tomo de Cl, se produce un enlace covalente polar simple:
Comparten un electrn del tomo de H y un electrn del tomo de Cl, lo cual

da al H y al Cl la configuracin estable de gas noble. Sin embargo, puesto que
la electronegatividad del Cl (E.N. = 3.0) es mayor que la electronegatividad del
H (E.N. = 2.1), el tomo de Cl atrae con mayor fuerza el par de electrones
compartidos que el tomo de H. Esta atraccin desigual produce un dipolo en
la molcula.
Enlace Covalente Apolar: Se produce entre tomos iguales, o tomos distintos
de igual electronegatividad, por lo tanto la atraccin que ejercen los tomos
sobre los electrones compartidos es exactamente la misma y no existe
polaridad en la molcula. Es el enlace covalente perfecto como es el caso de
las molculas de H2, Cl2, O2, etc.
Ejemplo.El cloro gaseoso est compuesto de molculas diatmicas de Cl 2,

est compuesto de dos tomos con la misma electronegatividad. Ninguno de
los dos tomos puede quitarle un electrn al otro, por lo tanto, el enlace entre
dos tomos de Cl es covalente. La configuracin electrnica de un tomo de
cloro es:
Cl: 1s2 2s2 2p63s2 3p5son 7e- de valencia
Si un tomo de Cl comparte un electrn con otro tomo de Cl, ambos tomos
obtienen la misma configuracin estable de gas noble del argn (Ar).
Si cada tomo aporta un electrn al enlace, como es el caso del cloro e

hidrogeno, se habla de enlace covalente simple. Hay tambin enlace covalente
doble o triple, si los pares de electrones enlazantes son dos o tres.
Ejemplo: Enlace de la molcula de oxigeno O2
Configuracin electrnica:
::
O: 1s22s2 2p4son 6e- de valencia
:: ::::O
= O
doble donde cada tomo de oxigeno
Se forma un enlace
comparte dos electrones.
Propiedades de los compuestos
covalentes.
La mayora de los compuestos covalentes son lquidos o gases; algunos

son slidos blandos.
Comparados con la mayora de los compuestos inicos, tienen
densidades, puntos de fusin y de ebullicin menores. (Son voltiles)
Son malos conductores del calor y la electricidad.
Cuando se disuelven en agua, la mayora no forman iones.
Poco solubles en agua, lo son en solventes apolares.
El criterio que se sigue para determinar el tipo de enlace a partir de la
diferencia de electronegatividad, en trminos, generales es el siguiente:
Diferencia de
electronegativid
ad
Tipos de
enlace
Menor o igual a
0.4
Covalente a
polar
De 0.5 a 1.9
Covalente
polar
Mayor de 1.9
Inico
III. Enlace metlico.Es la unin de cationes organizados en redes cristalinas

con un mar de electrones que se mueve libremente entre ellos. En la formacin
del enlace los tomos metlicos pierden los electrones de su ltima capa
formando iones positivos, situndose los electrones perdidos por todos ellos
entre los espacios dejados por ellos formando una especie de nube o gas
electrnico (fase condensada) que envuelve a dichos iones evitando la
separacin de los mismos. (Modelo del mar de electrones)
Caractersticas del enlace metlico.
-
Forman macromolculas de tomos organizados en redes cristalinas

Conductores del calor y la electricidad
Tienen altos puntos de fusin (Fuertes fuerzas de unin)
Son dctiles (formacin de hilos) y maleables (formacin de lminas)
Altas densidades y solubles en cidos fuertes
Modelo del mar de electrones
Elenlace metlico es la unin que
existe entre los tomos de los
metales gracias a los electrones
interpuestos entre los mismos. El
brillo metlico se debe al movimiento
del mar de electrones.
Uniones intermoleculares
En la naturaleza las sustancias se presentan como slido, lquido o gas,
dependiendo de la presin y la temperatura. La fuerza o tendencia a formar
agregados moleculares se conoce como interaccin molecular o fuerza
intermolecular.
Las principales fuerzas entre molculas son: ion-dipolo, dipolo-dipolo, puentes
de hidrogeno y fuerzas de van der Waals.
Atraccin ion-dipolo
Los iones de una sustancia pueden interactuar con los polos de las molculas
covalentes polares. El polo negativo de una molcula atrae al ion positivo y el
polo positivo interacta con el ion negativo. Las partes de cada molcula se
unen por fuerzas de atraccin de carga opuesta.
Dis
olucin del cloruro de sodio en
agua
Atraccin dipolo-dipolo
Se producen entre dos o ms molculas polares. Se establece entre el extremo
positivo (polo +) de una molcula y el extremo negativo (polo -) de otra.
Puentes de hidrogeno
Es la unin de un tomo de hidrogeno de un enlace polar como O H o el N H
con un tomo altamente electronegativo, como el O, N, Cl o F de otro enlace
polar.
El ejemplo ms importante es el agua, cuyas interacciones le otorgan
propiedades especiales al agua lquida y al hielo.
Fuerzas de Van Der Waals

Son caractersticas en molculas apolares, como el H2, O2, CO2, CH4. Son
interacciones dbiles entre molculas polares o no polares que no est formado
por hidrgeno enlazado a N, O, F.
Por ejemplo el xido ntrico.
N O ----- N O
Los enlaces de hidrgeno presentan en general una intensidad mayor que las
fuerzas de Van der Waals. Las molculas que los forman presentan unos puntos
de fusin y ebullicin anormalmente elevados, en comparacin con los
compuestos anlogos de su mismo grupo.
En el caso del grupo del oxgeno: H2O, H2S, H2Se y H2Te, los puntos de ebullicin
son:
Sustancia
H2O
H2S
H2S H2Te
e
Punto de ebullicin
100
-59.6
-42
-1,8
En las molculas de agua se forman enlaces de hidrgeno, costar ms

separarlas, habr que aportar una mayor cantidad de energa y, por tanto,
mayor temperatura.
De hecho, es la formacin de enlaces de hidrgeno lo que le confiere sus
peculiares propiedades fsicas que la hacen un compuesto indispensable para
el desarrollo de la vida y la qumica de los seres vivos, pues la inmensa
mayora de reacciones que se dan en las clulas tiene lugar en disolucin.
Dibuje la estructura de Lewis y explique qu tipo de compuesto forman el
bromo y el potasio.
Solucin:
y relaciones.
- El bromo es un no metal que pertenece al grupo VII A de la tabla
peridica de smbolo Br.
- El potasio es un metal que pertenece al grupo I A de la tabla peridica
de smbolo K.
- La electronegatividad del potasio (0.8) es mucho menor que la del
bromo (2.8).
- Debido a la gran diferencia de E.N.(1.8) forman un compuesto inico.
Los compuestos inicos se forman por transferencia de electrones, el
metal cede sus electrones de valencia y el no metal los capta.
Electrones de valencia Br: 4s2 4p5
Electrones de valencia
(7 e-)
EN(K) =
K: 4s1 (1 e-) 0,8
EN(Br)=
2,8
El potasio pierde su electrn de valencia, su ltimo nivel sera el 3, y en

este tendra 8 electrones de valencia, formndose un catin Na+1
El bromo con 7 electrones de valencia, solo necesita uno para completar
su octeto, si acepta el electrn que cede el potasio se forma un anin Br1

Forman el compuesto inico bromuro de potasio de formula KBr
La estructura de Lewis es: [K]+1[Br]-1
Dibuje la estructura de Lewis y explique qu tipo de enlace forman el oxgeno y
el hidrogeno al formar agua.
Solucin:
y relaciones.
- El oxgeno y el hidrogeno son no metales
- La electronegatividad del oxgeno es 3.5 y la del hidrogeno 2.1.
- Debido a la que E = 1,4 forman un enlace covalente polar.
Los compuestos covalentes se forman por comparticin de electrones
entre dos no metales con pequeas diferencia de electronegatividad.
El oxgeno y el hidrogeno forman la molcula de agua compuesta por
dos tomos de hidrogeno, con un electrn de valencia cada uno, y un
tomo de oxigeno con seis electrones de valencia.
2
4
Electrones de valencia: 1H: 1s1 (1e-)
8O: 2s 2p (6e-), E = 1,4
Estructura de Lewis de la molcula de agua
H O H H
O
H
Al ser el oxgeno y el hidrogeno dos no metales y la diferencia de

electronegatividad mayor que 0,5 y menor que 1,7 ambos elementos
forman un enlace covalente polar.
Como en este tipo de enlace los electrones no se comparten en la
misma proporcin se produce una separacin de cargas, formndose
un dipolo (fig.)
En la molcula de agua, el tomo central de oxgeno est enlazado a
dos tomos de hidrgeno por medio de dos enlaces covalente polar
sencillos, 7 y su geometra angular tetradrica cuyo ngulo del enlace
H-O-H es de 104.5.
El hidrgeno y el oxgeno en la molcula de agua forman dos enlaces
covalente polar.
Actividades propuestas de la unidad:

Antes de comenzar con la resolucin lea atentamente la introduccin de esta
gua y los ejercicios resueltos para cada uno de los aprendizajes esperados.
TEM I: Seleccin mltiple
1. Se tiene un elemento X, cuyo nmero atmico (Z) es 12 y se sabe que su
nmero msico es 32.El nmero msico se simboliza con una letra A y
corresponde a la suma de sus protones y neutrones. Con esta informacin
indique el nmero de protones, electrones y neutrones para el elemento X, en
el orden solicitado.
a. 12, 12 y 32.
b. 12, 20 y 32
c. 12, 12 y 20.
d. 32, 20 y 32.
e. 20, 12 y 12.
2. El nmero de electrones del ionX
a. 20
b. 25
c. 15
5+
de Z = 20 y A = 40 es:
d. 40
e. 35
3. El nmero de neutrones para el ion Y 3-de A = 30 y Z = 15 es:

a. 15.
b. 10.
c. 25.
d. 20.
e. 30
4. Cul es el nmero de electrones de valencia segn la configuracin

electrnica 1s22s22p1?
a. 2
b. 1
c. 3
d. 5
e. 4
5. En la teora atmica moderna, Qu representan los orbitales atmicos?

a. Los niveles de energa
b. La posicin exacta de encontrar el electrn
c. La disposicin de los neutrones en el tomo
d. La zona de probabilidad de encontrar el electrn
e. Todas las anteriores
6. El modelo atmico de Bohr se caracteriza porque postula que:
a.El tomo es una esfera compacta donde estn insertos los electrones y
protones
b. En el tomo el nmero de protones debe ser igual al nmero de electrones
c. El tomo es una partcula indivisible e indestructible
d. Los electrones giran en torno al ncleo y los protones se encuentran en el
ncleo
e. Los electrones giran en torno alncleo en orbitas llamadas estados
estacionarios
7. La Tabla Peridica muestra los elementos qumicos ordenados segn:

a.Masa atmica creciente
b. En filas con propiedades qumicas similares.
c. En columnas con tomos de tamao decreciente al descender en
ellas.
d. Las propiedades fsicas de los elementos
e. Nmero de protones crecientes
8. En la tabla peridica de los elementos:
I.El nmero de grupo indica cuantos electrones de valencia hay en un
tomo de un elemento representativo
II. Los diez grupos cortos que estn a lo ancho de la regin media
corresponden a los metales de transicin
III. El nmero del periodo indica cuntos niveles de energa hay en un
tomo
Es o son correctas:
a.Slo I b. I y IIc. II y III d. I y III
e. Todas
9. De los siguientes metales alcalinos, (Grupo I A), el que tiene la menor

energa de ionizacin es:
a. Rb
b.
Cs
c.K
d.Na
e.Li
10. Cul/es de las siguientes especies no cumple/n con la regla del octeto de
Lewis?
I. SO3
a. Solo II
V
II. CH4
b. Solo V
III. CO
IV. CO 2
c.Solo IV
V. BH3
d. I y III
e. III y
11. Considerando las ubicaciones relativas de los tomos en el sistema

peridico se puede decir que las siguientes molculas tendrn,
respectivamente:
KI
N2
ClF6
a.Enlace inico, enlace covalente apolar, enlace covalente polar.
b. Enlace covalente, enlace covalente polar, enlace inico.
c. Enlace covalente polar, enlace inico, enlace covalente.
d. Enlace metlico, enlace covalente apolar, enlace covalente polar.
e. Enlace inico, enlace covalente polar, enlace covalente apolar.
12. Si cierto compuesto AB est formado por los tomos A y B unidos por
enlace covalente polar, ello significa:
a.Los electrones de valencia de A y B no estn compartidos.
b. Los tomos de A y B tienen el mismo nmero de electrones de
valencia.
c. Los electrones de valencia de A y B estn compartidos en distinta
proporcin.
d. Las electronegatividades de A y B son muy diferentes.
e. Las electronegatividades de A y B son iguales.
TEM II: Desarrollo
1. Un elemento del sistema peridico tiene un Z = 10 y un A = 21, indique la
composicin del tomo.
2. Escriba la configuracin electrnica diagrama orbital de los siguientes
elementos. Cuando los electrones de un mismo orbital ocupan ambos giros, se
debe indicar que el espn es igual a 1/2.
a. Azufre
b. Potasioc. Cloro
d. Cobre
e. Argn
f. Nitrgeno
3. Establece los nmeros cunticos (n, l, m y s) para el electrn de valencia de

mayor energa indicado en cada caso. A este electrn se le denomina electrn
diferencial y en un tomo hay slo uno.
a.3p3 b. 2s1
c. 4p2
d. 3d5
4. Justifique si es posible que un electrn tenga estos nmeros cunticos:
n = 3, l = 3, ml = -2, ms = +1/2.
5. Complete el siguiente cuadro
Simbolog
a nuclear
40
20Ca
56
26
Fe
107
47
Ag
31
14
25
27
19
15
N5-
12
Mg2+
13
Al3+
F-
P+
e-
54
79
25
Mn3+
34
Se2-
6. Basndose en el sistema peridico de los elementos:

a. En que se basa el orden de los elementos?
b. Qu tienen en comn las configuraciones electrnicas de los gases
nobles excepcin del helio?
c. Qu propiedades tienen los gases nobles producto de su
configuracin electrnica?
d. Qu tienen en comn los elementos de un mismo grupo?
7. Clasifique los elementos: Potasio, Aluminio, Cromo, Selenio, Flor, Argn,
Molibdeno y Platino:
a. Gas noble, elemento representativo o elemento de transicin
b. Metlico, no metlico gas o anftero.
8.- Qu entiende por electronegatividad? Cmo varia en los grupos en la
tabla peridica? Justifique.
9. Escriba la notacin de Lewis e indique justificando qu tipo de enlace forman
los compuestos:
CH4, MgBr2 y PH3.
10.- De las siguientes molculas: F2, CS2, C2H2, H2O, C6H6 yNH3
a. Cules tienen todos sus enlaces simples?
b. En cules existen dobles enlaces?
c. En cul existe un triple enlace?
11. Explica las diferencias entre las propiedades fsicas del: cobre, dixido de
carbono y fluoruro de cesio a partir de los enlaces de cada uno.
Solucin:
TEM I: 1 c), 2 c), 3 a), 4 c), 5 d), 6 e), 7e), 8 b), 9 b), 10 e), 11 a), 12 c).
TEM II:
1. p+ = 10, n = 11 y e- = 10
2. a)
16
S=
10

Ne
3s
El e- 4s salta al 3d
c)
17 S=
10 Ne

3s
3s
d)
10
3px
3px
b) 19 K=
3py
29
28
3px
3py
Ar
4s
Cu =18Ar
3pz
4s
Ne =
3py
18
3pz
3d
3d3d3d3d
f) 7N = 2He =
2s
2py
3pz
2px
2pz
3.
a) 3p3
b) 2s1 n
c) 4p2 n
d) 3d5 n
n = 3, l = 1, m = 1, s = +1/2
= 2, l = 0, m = 0, s = +1/2
= 4, l = 1, m = 0, s = +1/2
= 3, l = 2, m = 2, s = -1/2
4.l = 3, no es posible pues l va de 0 a n-1, si n =3 puede ir de 0 a 2.

5.
Simbologa
nuclear
40
20Ca
107
47Ag
14
57N
25
2+
12Mg
27
3+
13Al
19
9F
54
3+
25Mn
79
234Se
A
40
107
14
25
27
19
54
79
P+
Z
20
47
7
12
13
9
25
34
6.
a. En el nmero atmico ( Z )
20
47
7
12
13
9
25
34
e-
n
20
60
7
13
14
10
29
45
20
47
10
10
10
10
22
36
b. Tiene su capa externa completa con 8 electrones

c. Son estables, pues tienen su capa de valencia completa, y en condiciones
normales no reaccionan para formar compuestos.
d. El mismo nmero de electrones de valencia.
7.
a. Son elementos representativos el potasio, aluminio, selenio y flor. De
transicin el cromo, molibdeno y platino. El argn es un gas noble.
b. Metlicos: potasio y platino; no metlico: flor, selenio y molibdeno; gas:
argn y flor; anfteros: cromo y aluminio.
8. Poder de atraccin que tiene el ncleo de un tomo por sus electrones,
disminuye a medida que aumenta el nivel de energa, pues se aleja del ncleo.
9.
Br x
VII A
Mg
Br Enlace inico metal grupo II A con no metal grupo
xx
x P x HEnlace covalente dos no metales EN = 3 2,1 = 0,9

(covalente polar)
X
H
Hx
H
C
x
x
Enlace covalente dos no metalesEN = 2,5 2,1 =
0,4
10.
a. El agua, flor y amoniaco
b. En el sulfuro de carbono y benceno
c. En el C2H2 Acetileno
11.
Cobre (Cu):Metal, conductor del calor y la electricidad, dctil y maleable, alto
punto de fusin, formado por enlace metlico, alta densidad y soluble en
cidos fuertes.
Dixido de carbono (CO2): Compuesto covalente polar, se encuentra en estado
gaseoso, bajo punto de fusin y ebullicin.
Fluoruro de cesio (CsF): Compuesto inico, soluble en agua, forma redes
cristalinas, fundido o en solucin acuosa conduce la electricidad, alto punto de
fusin y ebullicin.
Anexo
Electronegatividad de los elementos representativos
H
2.1
Li
1.0
Na
0.9
K
0.8
Rb
0.8
Cs
0.7
Be
1.5
Mg
1.2
Ca
1.0
Sr
1.0
Ba
0.9
B
2.0
Al
1.5
C
2.5
Si
1.8
Ge
1.8
Sn
1.8
N
3.0
P
2.1
As
2.0
Sb
1.9
O
3.5
S
2.5
Se
2.4
Te
2.1
F
4.0
Cl
3.0
Br
2.8
I
2.5

Apuntes y Ejercicios Q.G. Unidad I 2014

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Apuntes y Ejercicios Q.G. Unidad I 2014

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Gua de Actividades

QMQG01 Qumica General

Aprendizaje 1.1 Reconoce a la qumica como una disciplina

Relaciona la qumica con los procesos productivos.

Para resolver un problema, recuerda:

Los distintos factores que componen este esquema estn relacionados e

QMQG01 Qumica General

Factores a considerar en una industria qumica para proteger el

Agentes contaminantes atmosfricos y sus efectos

El laboratorio de qumica general, su implementacin y normas

Aprendizaje 1.2 Establece como la estructura de los tomos

Describe la estructura del tomo de acuerdo a la teora actual.

Para resolver un problema, recuerda:

Toda la materia est formada por tomos

Sin embargo, una serie de investigaciones que empezaron en la dcada de

1 uma = 1,66056 x 10-24 gr

Dibuje las partculas

Para cada uno de los tomos indicados, identifique el nmero de protones,

Istopos (en griego: iso=igual y topos = lugar)

En la naturaleza los istopos que no son radioactivos mantienen una

Masa atmica del carbono = (12,00 u)x(98,89%) + (13,00 u)x(1,11%) =12,01

Equivalencia entre la unidad de masa atmica y el gramo

Luego la equivalencia con la uma:

40,08 gr ----- 6,02 x 1023

40,08 u 6,658 x 10-23 gr

Caractersticas delas radiaciones:

2 protones y 2 neutrones (llamados tambin ncleos de Helio)

Electrones de alta energa

gamm Radiacin electromagntica de longitud de onda muy corta

Cada elemento qumico posee un

Joseph John Thompson (descubridor del electrn)

Ernest Rutherford (modelo planetario)

A pesar de constituir un gran avance y de predecir hechos reales, el modelo

Proponer un modelo alternativo al de Rutherford supuso romper con el

Para representar la estructura del tomo se utiliza la configuracin electrnica

Nmero mximo de electrones

Nmero cuntico secundario o azimutal l (volumen de espacio que ocupan

Nmero cuntico de espn ms (nmero cuntico de giro):

Cuadro de nmeros cunticos para los cuatro primeros niveles

Los cuatro nmeros cunticos (n, l, m l, ms) permiten identificar completamente

La configuracin electrnica del tomo de hidrgeno es: 1s1

Principio de Aufbau o Principio de mnima energa: Se denomina

Principio de exclusin de Pauli: Dos electrones de un tomo no pueden

Para la siguiente figura: Cul de los ordenamientos corresponde al de menor

El conocimiento de las configuraciones electrnicas es fundamental para

La forma que se ha usado hasta ahora para escribir la notacin electrnica es

Responda la siguiente pregunta, determinando cul es la alternativa correcta.

En dnde X = smbolo del tomo o in, Z = N atmico (protones

B) Segn la notacin para la estructura del tomo de oxigeno con carga

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la

Aprendizaje 1.3 Reconoce las propiedades peridicas de los

Reconoce el sistema peridico de los elementos registrados en la tabla

Para resolver un problema, recuerda:

Grupos: Son 18 grupos, estos se nombran de izquierda a derecha como

Resumen de las propiedades peridicas

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la

Forman el compuesto inico MgCl2

Aprendizaje 1.4 Describe los fundamentos de la formacin

Explica la formacin de enlaces inicos mediante ejemplos.

Para resolver un problema, recuerda:

S: [Ne] 3s2 3p4

Regla del octeto

La estructura electrnica del ion sodio resultante es exactamente igual a la del