Lenguaje y Comunicacin

Anggie Castillo Melissa Molina

3 Bsico / 2016

Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin

IDENTIFICACIN DEL ALUMNO
CURSO: ______
FECHA:
26/ Junio /2016
NIVEL DE EXIGENCIA: 60 %

NOMBRE:

APELLIDOS:
NOTA:

PUNTAJE IDEAL: 60 PTS.

PUNTAJE REAL:
_____PTS.

OBJETIVOS:

I- Lee atentamente el Sgte. texto y luego responde encerrando en un crculo la

alternativa correcta. (8 Puntos)

El ratn agradecido
Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos rboles, donde tomaba
siesta el len. Vindolo dormido, no se cuid de pasar una y otra vez sobre la fiera. En una de esas,
despert mal humorado el len y lo atrap de un zarpazo.
-Perdneme Usted!- rog el ratoncillo. - Piense que si me deja en libertad, algn da yo podr
devolverle este favor-.
Le hizo tal gracia al len la ocurrencia de aquel dbil animalito, que lo dej ir.
Y sucedi que tiempos despus, no lejos de all, el rey de los animales cay en la bien disimulada
red de los cazadores. En vano se debata el len, enredndose cada vez ms, cuando el curioso
ratoncillo sali a ver qu ocurra. Como los ratones son expertos en trampa, comprendi de
inmediato la situacin, y se dio con entusiasmo a la tarea de roer, con sus dientes, la cuerda ms
importante de la red. Roto esta, otros nudos cedieron y se abri un espacio por donde el gran len
sali de la red, sin salir de su asombro.
Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequea ayuda.

1.- Segn lo ledo, el ratoncillo era:

a) gracioso y cobarde.
b) curioso y maoso.
c) solitario y despreocupado.
d) juguetn y agradecido.

5.- Cul de los siguientes refranes refleja

el actuar entre e len y el ratoncillo?
a) Al que madruga, Dios le ayuda.
b) Camarn que se duerme se lo lleva la
corriente.
c) La gratitud ennoblece, la ingratitud
envilece.
d) En el pas de los ciegos el tuerto es el rey.

2.- Qu hace el len luego de atrapar al

ratoncillo?
a) Se burla de l.
b) Lo observa enojado.
c) Se queda pensativo por lo visto.
d) Lo deja ir por la inteligencia expresada.

6.- Cul es la peticin que el ratn hace

al rey de las fieras?
a) Suplica por su vida.
b) Pide que le deje entrar en sus dominios.
c) Solicita que le permita descansar en los
rboles.
d) Ruega que pueda encontrar una guarida
confortable.

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3.- De acuerdo a lo ledo Qu cualidad

tiene el ratn?
a) Sabe escapar de las trampas.
b) Cuenta excelentes historias.
c) Conoce la fuerza de las fieras.
d) Pasa por encima de cualquier animal.

7.- De acuerdo al texto, Con qu

propsito se menciona a los cazadores?
a) Porque son los seres ms odiados por los
animales.
b) Porque tienen la habilidad de atrapar
criaturas de todos los tamaos.
c) Porque son quienes provocan el problema.
d) Porque esperan tranquilamente a que el
ratn y el len caigan en sus manos.

4.- En qu problema se ve envuelto el

len?
a) Cae en un profundo, oscuro y peligroso
lugar.
b) Desconoce el peligro de ser visto por los
cazadores.
c) Siente molestia al encontrarse con un ratn
revoltoso.
d) Es atrapado por las redes de una peligrosa
y oculta trampa.

8.- Del texto, se puede afirmar que la red:

a) Usa nudos difciles de hacer.
b) Presenta grandes espacios entre las cuerdas.
c) Permite capturar animales de gran tamao.
d) Tiene una cuerda principal a la que se unen
los dems nudos.

II- De acuerdo al texto ledo anteriormente, completa el siguiente cuadro con los
elementos de la narracin. (12 Puntos)
Narrador

Personajes

Acciones

Ambiente

Trama

Estructura interna

Lugar fsico:

Conflicto:

Inicio:

Tiempo:

Tema:

Desarrollo:

Descenlace:

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III- De acuerdo a lo aprendido de textos narrativos literarios, responde las siguientes

afirmaciones con una V si es Verdadero o con una F si es Falso. Argumenta las
respuestas Falsas. (10 Puntos)
1- ______ Los textos narrativos literarios slo pueden tener un narrador interno.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
2- ______ Todos los textos narrativo literarios son ficticios.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
3- ______ El cuento y la fbula son ejemplos de textos narrativos literarios.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
4- ______ La leyenda es un tipo de texto narrativo literario que explica el origen del Universo.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
5- ______ Una caracterstica de la novela es que posee ms de un conflicto.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
6- ______ El cuento, a diferencia de la novela, tiene varios personajes.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
7- ______ La novela, tambin es un tipo de texto narrativo literario.
Argumentacin: _______________________________________________________________________________
IV- Completa las siguientes palabras con las letras S- C- Z, segn corresponda. (10
Puntos)
Auda____

Profe____in

Sencill____

Honrade____

Elegan___ia

Promo____in

Ac____in

Lu____

Lu____es

Torpe____a

Televi____in

Compren____ivo

Homi____idio

Vrti____e

Ini____iar

France____a

Esperan____a

Genero___o

Astu____ia

Confian____a

V- Encierra en un crculo la alternativa correcta, de acuerdo a la ortografa acentual

correspondiente. (10 Puntos)
1.- Cul de los siguientes grupos
corresponde a palabras agudas?
a) crcel congel paz.
b) escchame congel comps.
c) comps congel ordenar.
d) juguetn compaero brjula.
2.- De las palabras esdrjulas, podemos
afirmar que:
a) Siempre llevan tilde.
b) Cargan la voz en la antepenltima slaba.
c) Esptula es una palabra esdrjula.
d) Todas las anteriores.
3.- Cardumen ranas crcel, son
palabras:
a) Agudas.
b) Graves.

6.- Qu se puede afirmar del hiato?

a) Es la unin de dos vocales en una sola
slaba.
b) Corresponde a dos vocales consecutivas en
slabas diferentes.
c) Sirve para diferenciar palabras que se
escriben igual.
d) Forma palabras agudas.
7.- Cul de las siguientes palabras se
forma por hiato?
a) gracioso.
b) proeza.
c) agua.
d) d.
8.- Qu oracin utiliza correctamente la
tilde diacrtica?
a) El desea una taza de t.
b) l desea una taza de te.

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c) Esdrjulas.
d) Sobresdrjulas.

c) El desea una taza de te.

d) l desea una taza de t.

4.- Marca las palabras sobresdrjulas.

a) entrgaselo pdemelo.
b) brjula quireme.
c) qutaselo dselo.
d) atormenta dicindole.

9.- En qu oracin se usa correctamente

la tilde diacrtica?
a) S detuvo un minuto.
b) Yo se que ella me ama.
c) Elisa s cay de la bicicleta.
d) S que obtendr una buena calificacin.
10.- Marca la oracin escrita
correctamente.
a) Ella t dijo que si.
b) T deseas mas te.
c) M padre se fue d paseo.
d) S, quiero ms helado de vainilla.

5.- En la oracin: En ausencia de mis

tos, fuimos a la playa. Qu palabras se
conforman por diptongo?
a) ausencia fuimos.
b) ausencia tos.
c) tos fuimos.
d) en asucencia.

VI- Escribe un dilogo utilizando, a lo menos 2 veces, cada una de las siguientes
expresiones: Hay- ah- Ay!. Subryalas en el texto. Respeta ortografa, redaccin y
completa todas las lneas disponibles. (10 Puntos)
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Revisa tus respuestas.

Confa en tiYo confo en ti.

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