DIAGNOSTICO

COMPONENTE/PROBLEMAS
GESTION ESCOLAR:

INFRAESTRUCTURA
PRECARIA

PROCESOS PEDAGGICOS
ALTO PORCENTAJE DE
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN RECUPERACIN
(30%)

CAUSAS
. Demora en la ejecucin del
proyecto de construccin.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
. Reunin multisectorial para la
viabilizaran de la ejecucin del
proyecto de construccin.

. Escasos ambientes para cubrir

las necesidades del nivel
Primario y secundario

. Construccin de ambientes
necesarios.

. Carencia de equipamiento y
mobiliario escolar.

.Programa de Mantenimiento de
locales escolares 2014.

. Inadecuada aplicacin de
estrategias metodolgicas del
docente.

. Manejo de calificativos bajos.

. Desinters del educando y los
padres en el proceso educativo.

. Falta de uso de materiales

educativos existentes, por parte
del docente.

OBJETIVOS

. Propiciar y socializar talleres de

auto- capacitacin.
. Identificar estudiantes con
habilidades especiales
Realizar seguimiento a loa alumnos
con myor cantidad de problemas
mediante fichas en el rea de tutoria
. Establecer Estndares de
calificacin mas altas de acuerdo a la
zona rural.
. Talleres de sensibilizacin en el
rea de tutora, sobre el rol de
estudiante.
. Desarrollar escuela de padres.
. Reconocimiento sobre los
materiales educativos con que
cuenta la I.E. elaborando en catalogo

Construccin de nueva
infraestructura para la I.E.
Inca Ripaq.

Disminuir el nmero de
porcentaje de estudiantes
repitentes y de desaprobados
de 1 a 3 reas.

. Falta de implementacin de
mobiliario y material educativo
para las diferentes reas.
CONVIVENCIA ESCOLAR

. Violencia familiar: Alcoholismo.

. Baja Autoestima

BULLING

RELACION CON LA FAMILIA

Y COMUNIDAD

FALTA DE IDENTIDAD ENTRE

LA I.E., LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD.

de materiales, laminas y textos

. Realizar acciones de coordinacin y
gestin conjuntamente con los
Padres de Familia.
. Escuela de padres y taller con
alumnos.
. Trabajar como tema transversal
temas de Autoestima.

. Influencia de los medios de

comunicacin.

. Desarrollar talleres con temas de

Bullying en el rea de tutora.

. Escasa coordinacin entre los

involucrados.

. Planificacin de actividades
conjuntas.

Disminuir los casos de bulling

en la I.E.

Mejorar la relacin e identidad

con la I.E.
. Padres de familia de diferentes
idiosincrasia cultural.

. Taller de coordinacin.

METAS DE APRENDIZAJE
COMPONENTE
GESTIN
ESCOLAR

OBJETIVOS

METAS

. Lograr una adecuada coordinacin y

comunicacin entre los agentes
educativos para el cumplimiento del PAT

Disminuir el nmero de porcentaje de

estudiantes desaprobados de 1 a 3
reas.

PROCESOS
PEDAGGICOS

CONVIVENCIA
DEMOCRTICA

RELACIN
ESCUELA FAMILIA
COMUNIDAD

Compromiso de cumplir con las actividades planificadas.

Disminuir los casos de bullying en la

Institucin Educativa

Mejorar la relacin e identidad con la

institucin Educativa.

Evaluar el cumplimiento del PAT semestral.

Mayor compromiso del docente en el uso de los

materiales educativos y el manejo de estrategias
adecuadas.

Incrementar el estndar de calificativos

Lograr el compromiso de los educandos en el

aprendizaje
Erradicar los casos de bullying en la institucin.

Contribuir a una formacin integral del educando sin

violencia.

Mayor participacin de los padres de familia y

autoridades comunales en las actividades programadas.

Mejorar el nivel de comunicacin entre la institucin y

los padres de familia.

Acercamiento a las comunidades.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES
COMPONENTE: GESTION ESCOLAR

ACTIVIDAD

Reunionde
coordinacin
nivel primario
y secundario

Visita al
gobierno
regional

GESTION

Evaluacin
semestral

ESTRATEGIAS

PRODUCTO

RESPONSABLE FECHA

Planteamiento de alternativas

Acuerdos

Directores del
nivel primario y
secundario

Viernes 5 de abril

Compromiso del Directore y

gobierno
amapafas
regional

Abril 16

Tramite documentario a
instituciones aliadas

Material
educativo

Direccin y
AMAPAFA

Julio diciembre

Reunin direccin, personal

compromisos

Direccin

Exigencia
la RD.de aplicaion del proyecto

COMPONENTE PROCESOS PEDAGOGICOS

ACTIVIDAD

PRODUCTO

RESPONSABLES

FECHA

Reconocimiento de Exhibicin de materiales por

materiales
areas
educativos
existentes

Conocer los
materiales
existentes

Direccin-docentes

2 da semana
marzo

Utilizacin de
Materiales de acuerdo a su
estrategias
realidad
adecuadas de
acuerdo a las areas

Materiales de
acuerdo a la
realidad

Docentes de reas

Marzo a
diciembre

Juegos deportivos Participacin activa de

internos y externos alumnos

Socializacin
integracin

Docentes, alumnos
y comits.

Tercera semana
de abril

Motivar al
estudiante
diferentes
estrategias

Despertar el
inters en el
alumno en el
aprendizajes

Docentes y
alumnos

Todo el ao

Informe de
resultados a los
padres de familia

ESTRATEGIAS

Fichas,
videos,juegos,dramatizacione
s
Historias,etc.

Anlisis con los padres de

familias de acuerdo a los

Reflexin y
dialogo entre la
comunidad

Octubre
Comunidad
educativa, comit

resultados
Elaboracin de
materiales
educativos

Elaboracin por grupos

Exposicin de
materiales

tcnico pedaggico
julio
Docentes y
alumnos
directiva

Juegos deportivos
nacionales

Buen inicio del ao

escolar

educativa

Espritu de triunfo

Comit de deportes

participacin de los
estudiantes

Bienvenida a los estudiantes

11 de marzo
Motivacin
personal

Direccin y
docentes

Logro de
aprendizajes

Direccin,
docentes y comit

Primer da de logro

Segundo da de
logro

evaluacin

Julio-diciembre

COMPONENTE CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

PRODUCTO

Semana de la salud

Charlas sobre
higiene
personal,vacunas y
planificacin familiar

Estudiantes sanos de Direccin docentes y

1-5
comit de salud

Abril mayo

Actividades de
prevencin de
riesgos y simulacros

Realizacin de
simulacros de
acuerdo a la directiva

Estudiantes
,administrativos y
docentes preparados

Direccin ,comit de
prevencin escolar

Fechas programadas

Escuela de padres de
familia

Taller 2 veces al ao

Padres de familia
informados

Docentes,direccin,y
comit de
acompaamiento a
padres de familia.

Mayo y octubre

Taller de alumos
tema bullying

Semana escolar

3 talleres en horas de
tutoria

Eleccin del
municipio escolar

Alumnos mejoran su
comportamiento

Institucin
organizada

RESPONSABLES

FECHA

Tutores y comit de
tutoria
Mayo,julio y
setiembre

Docentes de
ciencias sociales

Mayo

COMPONENTE RELACION CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

PRODUCTO

RESPONSABLES

Reunin de
coordinacin con
juntas directivas de
comunidades y
AMAPAFA

Taller de
sensibilizacin
mediante
exposiciones en el
proceso educativo

Concientizacin
sobre la
importancia de la
participacion en el
proceso educativo

Direccin,CONEI,COMITE 14 DE ABRIL

Reunin de
asesores padres de
familia

Lecturas y videos
sobre la
importancia del
padre en el proceso
educativo

Padres de familia
identificados con la
I.E

Asesores y direccion

Primera semana de
abril

Direccin,comite tcnico
pedaggico, y comit de
AMAPAFA.

TERCERA SEMANA
DE MAYO

Visitas a las
diferentes
comunidades

Conformacin de
trabajos grupales

FECHAS

Formacin del
comit de aula

Comunidades
comprometidos con
la institucin
educativo

Comisiones

2013

comit

RESPONSABLES

Comit de deporte

PROF.MIGUEL ILLANES, FRANCISCO VELASQUEZ

Comit tcnico pedaggico

PROFESORES:SONIA OROZ,MARUJA ARAGON

Comit de prevencin y riesgos

ROSA HURTADO, JUSTINO QUISPE

Comit de salud

PROF, NORA CANDIA Y SRA. RUTH LETONA

Comit de padres de familia

PROF. WILLER MEJIA Y EVARISTO FUENTES

Comit de tutora y disciplina

Prof. Luciano curasi ,Nilda Mayhuire

Comit fencyt

PROF:, ingles JORGE JARA

Comit de actividades productivas

SRA. ANA ARPI, NILDA MAYHUIRE

Comit de logros

Prof. Norma Chavez, Prof. Anamaria Vargas

Comit de arte y cultura

Prof. Roberto Daz,

Comit de economa

Prof.vicentina puma

Fecha de entrega de programaciones

Lunes 18 de marzo ,hasta las 1.35pm.

Fecha de entrega de plan de trabajo por comits

Walter Nez

Lunes 25 de marzo, incluye presupuesto.