Ciencia y Ambiente III

CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
CADENA ALIMENTICIA
A.
DESCUBRE las palabras en la SOPA DE LETRAS.
productores
plantas
bacterias
consumidores
animales
carroeros
biticos
abiticos
herbvoro
cadena alimenticia
carnvoro
hongos
seres vivos
ecologa
desintegradores
B.
COMPLETA el siguiente mapa conceptual con las siguientes palabras.
1 | Pgina
Corporacin Educativa PAMER
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
Auttrofos
Hetertrofos
Saprfitos
Herbvoros
Hongos
2 orden
CADENA ALIMENTICIA
relacin que hay
Entre los seres vivos que viven en un mismo
lugar
se compone de
Productores
Consumidores
Desintegradores
Fabrican su propio
alimento
Se alimentan de otros
seres vivos
(___________)
(______________)
Se alimentan de
materia
descompuesta
(_____________)
se clasifican en
Consumidores
Plantas
1 Orden
Se alimentan de
plantas
C.
Consumidores
_________
Consumidores 3
orden
Carnvoros
Carnvoros
Se alimentan de
herbvoros
Se alimenta de
otros carnvoros
Bacterias
COMPLETA los espacios con las palabras siguientes.
productores
consumidores
desintegradores
descompuestos
buscar
seres vivos
fabrican
1 Orden
3 Orden
animales
productores
2 Orden
plantas
sobra
carnvoros
carroeros
herbvoros
animales
bacterias
hongos
2 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
01.
La cadena alimenticia es la relacin que existe entre los ......................................... que viven en un mismo
ecosistema.
02.
La cadena alimenticia tiene 3 componentes: ............................., .......................... y .............................
03.
Las ................................ son los seres productores.
04.
Se les llama productores porque ellas ............................... su propio alimento.
05. Los ................................. son los seres consumidores.

06.
Se les llama consumidores porque necesitan ............................ su alimento.
07.
Los
consumidores
se
clasifican
en
3:
consumidores
de
....................................,
consumidores
de .................................... y consumidores de .................................
D.
08.
Los consumidores de 1 Orden son animales .......................................
09.
Los animales herbvoros se alimentan de ................................
10.
Los consumidores de 2 Orden son animales ......................................
11.
Los animales carnvoros se alimentan de otros ................................
12.
Los consumidores de 3 Orden son animales son los .........................................
13.
Los carroeros se alimentan de la ........................ de otros animales.
14.
Las ......................... y los .......................... son desintegradores.
15.
Los desintegradores se alimentan de los animales y vegetales .........................
COLOREA las Cadenas Alimenticias y colocale su nombre correspondiente (Productor, Consumidor, Desintegrador)
3 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
E.
CRUCI-CADENAS ALIMENTICIAS.
1.
2.
3.
D
4.
5.
N
6.
7.
8.
9.
10.
A
L
I
M
4 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
11.
12.
13.
T
14.
I
15.
16.
C
I
17.
1.-
La .......................... alimenticia es la relacin que tienen los seres vivos que viven en un mismo lugar.
2.-
Son consumidores
3.-
Qu clase de seres son las plantas en la cadena alimenticia?
4.-
Animal carnvoro conocido como el rey de la selva.
5.-
Son productores.
6.-
Son desintegradores.
7.-
Las plantas son seres ...................... porque fabrican su propio alimento.
8.-
Son productores que estn en el mar.
9.-
Animales que comen hierba.
10.-
Qu clase de seres son los animales en la cadena alimenticia?
11.-
Se alimentan de otros seres vivos.
12.-
Animales que comen carne.
13.- Se alimentan de animales y plantas descompuestas.

14.- Reptil, consumidor de segundo orden.
15.- Animales que comen la sobra de otros animales.
16.- Animal carroero.
17.- Herbvoro que produce leche.
F.
G.
INDICA verdadero (V) o falso (F).

01.
La vaca es un consumidor de 2do. orden.
02.
El cndor es un consumidor de 3er. orden.
03.
Las personas vegetarianas son consumidores de 2do. orden.
04.
Las bacterias y hongos son descomponedores.
05.
Un ratn es un consumidor de 1er. orden.
(
(
)
)
)
FORMA cadenas alimenticias con un ser de cada columna.
zanahoria
conejo
rata
maz
loro
len
pasto
abeja
culebra
choclo
pollo
sapo
nctar de la for
oveja
persona
hongos y bacterias
5 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
H.
MARCA la respuesta correcta.

01.
02.
Los herbvoros son:
06.
A) Productores
A) Productores
B) Consumidores de 1 Orden
B) Consumidores
C) Consumidores de 2 Orden
C) Carroeros
D) Desintegradores
D) Desintegradores
Los hongos y bacterias son:
07.
Fabrican su propio alimento
A) Productores
A) Productores
B) Consumidores
B) Consumidores
C) Desintegradores
C) Desintegradores
D) N.A.
D) Bacterias y hongos
08.
03.
Las plantas son:
Descomponen la materia muerta
Los animales son
A) Carroeros
A) Productores
B) Desintegradores
B) Desintegradores
C) Consumidores
C) Descomponedores
D) Productores
D) Consumidores
09.
04.
Buscan su alimento
Los carnvoros son
A) Plantas
A) Consumidores de 1 Orden
B) Animales
B) Consumidores de 2 Orden
C) Productores
C) Consumidores de 3 orden
D) Desintegradores
D) Desintegradores
10.
05.
Relacin entre los seres vivos que
Los carroeros son:
viven en un mismo lugar:
A) Productores
A) Amistad
B) Consumidor de 2 Orden
B) Ecosistema
C) Consumidor de 3 Orden
C) Cadena Alimenticia
D) Consumidor de 1 Orden
D) N.A.
MEDIO AMBIENTE
A.
COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.
Luz
Agua
Aire
Cultivo
MEDIO AMBIENTE
es
6 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
Lugar donde viven un grupo de
seres vivos
est formado por
Sol
Suelo
nos da
sirve
para
sirve
para
Clima
est
formado
por
sirve
para
* Beber
* Agricultura
Calor
Respirar
* Temperatura
* Ganadera
* Lluvias
* Transporte,
etc.
LUZ SOLAR
A.
COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
B.
luz
microbios
fotosntesis
calor
medio ambiente
vida
insolacin
ultravioleta
01.
El sol nos da .......................... y ............................
02.
El sol es necesario para realizar la ...............................
03.
El sol no contamina el ......................................
04.
El sol es importante para la ........................
05.
Estar mucho tiempo al sol nos produce ................................
06.
El calor del sol tambin sirve para matar a los ...........................
07.
El sol tambin emite rayos ....................................
COLOREA el dibujo.
7 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
EL AIRE
A.
COMPLETA los espacios vacos con las siguientes palabras.
Tierra
veleros
gases
cometas
molinos
invisible
viento
respiracin
01.El aire es una mezcla de ..................................... (nitrgeno, oxgeno, vapor de agua, etc)
02.Cuando el aire se mueve se llama:..................................
03.El aire es importante para la ..................................
04.Los vientos sirven para mover: ........................., ..........................., .......................
05.El aire es ................................
06.La .............................. est envuelta por una capa de aire.
B.
COLOREA el dibujo.
8 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
AGUA
A.
COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.
Atmsfera
Precipitaciones
Continentes
Ros
Subterrneas
Agua
Sin movimiento
Lticas
Glaciares
Mares
UBICACIN DEL AGUA

se ubica en
OCANOS
Nubes
Superficiales
Ocanos
llamadas tambin
Vapor de
_________
Lluvias,
granizos
Lnticas
Congeladas
Freticas
se ubican
Sin
Con
Agua en
movimient
o
movimient
o
estado slido
Debajo del
suelo
9 | Pgina
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
- Lagos
- Lagunas
B.
________
- Nevados
- _________
cocinar
servida
olor
color
acutico
potable
inodora
ganadera
termales
inspida
incolora
continentales
sabor
gaseoso
mineral
lquido
slido
higiene
agricultura
ocenicas
atmosfricas
transporte
congeladas
fretica
01.
El agua es: ............................, ................................ e ..................................
02.
Es incolora porque es ......................................
03.
Es inodora porque no tiene ..................................
04.
Es inspida porque no tiene ..........................
05.
El agua puede estar en estado: ............................, .......................... y ...................
06.
El
agua
es
importante
para:
....................................,
la
...........................................,
la
.............................,
la...................................., el ......................................, etc.
C.
07.
Agua ........................... es aquella que es tratada por Sedapal.
08.
Agua ............................ es aquella que se encuentra en el subsuelo.
09.
Agua ............................ es la que se encuentra en el desage
10.
Las aguas ............................ son aguas medicinales.
11.
Agua ............................ es la que contiene minerales.
12.
Las nubes y las lluvias son aguas ...............................
13.
Los ocanos y mares son aguas ...............................
14.
Los ros, lagos y lagunas son aguas ..........................
15.
Los glaciares son aguas ................................
16.
El transporte ........................... es el que se realiza en el agua.
COLOREA e INDICA porque es importante el agua.
10 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
CICLO DEL AGUA

D.
E.
COLOREA.
ORDENA la secuencia del Ciclo del Agua

( )
Se forman los ros
( )
Se forman las nubes.
( )
Las nubes se convierten en lluvias y caen a la tierra.
( )
Los rayos solares calientan las aguas de los mares y ocanos.
( )
El agua de los ros se dirige a los mares y ocanos
11 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
( )
El viento empuja las nubes hacia zonas fras.
EL SUELO
A.
COMPLETA los espacios en blanco con las siguientes palabras.
Roca Madre
suelo
humifero
humus
puquios
horizontes
minerales
agricultura
restos
marrn
arenoso
humus
arcilloso
calizo
arena
topo
lombriz de tierra
cal
subterrnea
arcilla
B.
01.
El .......................... es la capa superficial de la Tierra.
02.
Existen diferentes clases de suelo: ..........................., ......................., ......................., ........................
03.
El suelo humfero contiene abundante ............................
04.
El suelo humfero sirve para la ....................................
05.
El humus es una sustancia de color ..............................
06.
El humus se forma de ........................... animales y vegetales.
07.
El suelo humfero tiene 3 capas llamadas tambin:...................................
08.
El horizonte A contiene el ..............................
09.
El horizonte B contiene ............................ y ..........................
10.
El horizonte C contiene a la ........................................
11.
El suelo calizo contiene abundante ......................
12.
El suelo arenoso contiene abundante ..........................
13.
En el suelo tambin viven diferentes animales como: la ...................................., el ......................., etc.
14.
Debajo de la roca madre podemos encontrar agua ..........................
15.
Las aguas subterrneas brotan a la superficie por unos orificios llamados ........................
COLOREA y COLOCA sus nombres a cada horizonte
MISCELNEA
12 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
A.
MARCA la respuesta correcta.

01.
El agua que usamos

para
cocinar,
lavar, etc. es:
04.
Nos da
calor:
luz
07.
A) Rayos solares
A) Viento
A) Potable
B) Foco
B) Servida
C) Sol
C) Termal
D) Agua
B) Aire
C) Viento
D) Lluvia
D) Mineral
05.
02.
El humus es de
color:
A) Rojo
B) Amarillo
C) Verde
03.
Es una mezcla
de gases:
06.
C.
La roca madre est

en el:
A) Horizonte A
A) Luz
B) Horizonte B
B) Viento
C) Horizonte C
C) Aire
D) Todos
horizontes
09.
A) Sol
B.
08.
Sirve para mover

los molinos:
D) Agua
D) Marrn
Provoca insolacin:
Sirve
para
respiracin:
los
Las nubes es agua

en estado:
la
A) Slido
A) Sol
B) Lquido
INDICA verdadero (V) o falso (F):
01.
No debemos desperdiciar el agua potable.
02.
Debemos quemar la basura.
03.
Las plantas purifican el ambiente.
04.
La capa de ozono nos protege de los rayos ultravioleta.
05.
El sol es importante para la vida.
06.
El viento es importante.
07.
Un suelo frtil es importante para el campesino.
08.
Los puquios estn formados por aguas subterrneas.
09.
La Antrtida est formado por aguas congeladas
10.
Debemos cuidar los ros y los mares
)
)
)
)
)
)
COLOREA.
13 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
D.
CRUCI-MEDIO AMBIENTE.
1.-
Qu clase de agua son las nubes, garas, lluvias?
2.-
Aguas que son medicinales.
3.-
Aguas congeladas que se encuentran en zonas muy fras.
4.-
Suelo que sirve para el cultivo.
5.-
Nos da luz y calor.
6.-
Agua que usamos en casa.
7.-
Contiene restos animales y vegetales
8.-
El agua es inspida porque no tiene ....................
9.-
Mueve cometas, molinos, veleros, etc.
10.-
Suelo que contiene abundante arena.
11.-
Enfermedad causada cuando estamos mucho tiempo bajo el sol.
12.-
Qu clase de agua son los ros, lagos y lagunas?
13.-
Mezcla de gases que sirve para la respiracin.

1.
M
2.
3.
E
D
4.
I
5.
6.
A
7.
8.
B
9.
10.
I
E
14 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
11.
E.
12.
13.
SOPA DE LETRAS.
sol
humus
atmosfrica
servida
suelo
luz
humfero
continental
termal
insolacin
calor
arenoso
inspida
mineral
horizonte
aire
arcilloso
inodora
fretica
potable
viento
calizo
incolora
roca madre
agua
ECOSISTEMA
A.
COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:
Agua
Seres Abiticos
Sol
Consumidores
Desintegradores
Aire
Cadena Alimenticia
Clima
Suelo
Seres Biticos
Productores
Sistema Ecolgico
15 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
ECOSISTEMA
llamado
tambin
Seres vivos
Seres no vivos
llamados tambin
llamados tambin
forman
forman
Cadena Alimenticia
Medio ambiente
CADENA ALIMENTICIA
MEDIO AMBIENTE
B.
16 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
Cadena Alimenticia
seres vivos
productores
animales
Ecologa
Sistema Ecolgico
aire
luz solar
agua
terrestres
medio ambiente
hongos
plantas
bacterias
clima
seres no vivos
desintegradores
consumidores
suelo
acuticos
01.
Un ecosistema es un lugar donde se relacionan los .............................................. con los ................................................
02.
El Ecosistema es llamado tambin: .............................................................
03.
Los seres vivos se clasifican en: ...................................., ......................................... y ..................................................
04.
Las ...................................... son los seres productores.
05.
Los ....................................... son los seres consumidores.
06.
Las .............................. y los ............................... son los desintegradores.
07.
Los seres vivos se relacionan formando la ......................................................
08.
Los
seres
no
vivos
son:
...............................,
..............................,
.............................,
.............................
y ..................................
D.
09.
Los seres no vivos forman el .....................................................
10.
La ................................... es la ciencia que estudia los ecosistemas.
11.
Los ecosistemas pueden ser: ......................................... y ........................................
CRUCI-ECOSISTEMA
1.
E
2.
3.
C
O
4.
S
5.
I
6.
7.
S
T
8.
9.
10.
1.-
Qu tipo de ecosistema es una granja?
2.-
Qu clase de seres son los animales en una Cadena Alimenticia?
3.-
Otro nombre con que se les conoce a los seres vivos.
4.-
Son desintegradores.
17 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
5.-
Est conformado por el sol, el aire, el agua, el suelo y el clima.
6.-
Su presencia es indispensable para todo tipo de vida.
7.-
Qu tipo de ecosistema es una pecera?
8.-
Qu clase de seres componen el Medio Ambiente?
9.-
Otro nombre con que se conoce a un Ecosistema.
10.-Relacin que guardan los seres vivos de un ecosistema.

E.
COLOREA e INDICA como cuidamos o maltratamos nuestro Ecosistema.
18 | P g i n a
CIENCIA Y AMBIENTE
3 Exigimos
ms
19 | P g i n a

Ciencia y Ambiente III

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CIENCIA Y AMBIENTE

DESCUBRE las palabras en la SOPA DE LETRAS.

COMPLETA el siguiente mapa conceptual con las siguientes palabras.

Corporacin Educativa PAMER

COMPLETA los espacios con las palabras siguientes.

Corporacin Educativa PAMER

La cadena alimenticia tiene 3 componentes: ............................., .......................... y .............................

Las ................................ son los seres productores.

Se les llama productores porque ellas ............................... su propio alimento.

05. Los ................................. son los seres consumidores.

Se les llama consumidores porque necesitan ............................ su alimento.

de .................................... y consumidores de .................................

Los consumidores de 1 Orden son animales .......................................

Los animales herbvoros se alimentan de ................................

Los consumidores de 2 Orden son animales ......................................

Los animales carnvoros se alimentan de otros ................................

Los consumidores de 3 Orden son animales son los .........................................

Los carroeros se alimentan de la ........................ de otros animales.

Las ......................... y los .......................... son desintegradores.

Los desintegradores se alimentan de los animales y vegetales .........................

Corporacin Educativa PAMER

Corporacin Educativa PAMER

Qu clase de seres son las plantas en la cadena alimenticia?

Animal carnvoro conocido como el rey de la selva.

Las plantas son seres ...................... porque fabrican su propio alimento.

Son productores que estn en el mar.

Animales que comen hierba.

Qu clase de seres son los animales en la cadena alimenticia?

Se alimentan de otros seres vivos.

Animales que comen carne.

13.- Se alimentan de animales y plantas descompuestas.

INDICA verdadero (V) o falso (F).

La vaca es un consumidor de 2do. orden.

El cndor es un consumidor de 3er. orden.

Las personas vegetarianas son consumidores de 2do. orden.

Las bacterias y hongos son descomponedores.

Un ratn es un consumidor de 1er. orden.

FORMA cadenas alimenticias con un ser de cada columna.

Corporacin Educativa PAMER

MARCA la respuesta correcta.

Los herbvoros son:

Los hongos y bacterias son:

Fabrican su propio alimento

Las plantas son:

Descomponen la materia muerta

Los animales son

Los carnvoros son

Relacin entre los seres vivos que

Los carroeros son:

viven en un mismo lugar:

COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.

Corporacin Educativa PAMER

COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

El sol nos da .......................... y ............................

El sol es necesario para realizar la ...............................

El sol no contamina el ......................................

El sol es importante para la ........................

Estar mucho tiempo al sol nos produce ................................

El calor del sol tambin sirve para matar a los ...........................

El sol tambin emite rayos ....................................

Corporacin Educativa PAMER

COMPLETA los espacios vacos con las siguientes palabras.

Corporacin Educativa PAMER

COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.